第一篇：北京理工大學(xué)2010年畢業(yè)典禮校長講話

胡海巖校長在2010屆本科生畢業(yè)典禮上的講話

(2010-07-05)閱讀次數(shù)

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知識報(bào)國、感恩于家、責(zé)任在天下

（2010年7月5日）

老師們，同學(xué)們：

首先，我代表全校師生員工祝賀2010屆本科生順利完成學(xué)業(yè)，祝賀同學(xué)們即將踏上新的人生旅途！

“寒窗苦讀，幾分耕耘，幾分收獲；胸懷理想，幾分信念，幾分成就”。我欣喜地看到，經(jīng)過四年的大學(xué)生活，同學(xué)們的綜合素質(zhì)顯著提高，對自己的未來人生有了獨(dú)立思考，具備了一定的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和實(shí)踐能力。同學(xué)們在苦讀求索中度過了難忘的青春歲月，在師長引導(dǎo)下感受了豐富的大學(xué)文化。在同學(xué)們即將畢業(yè)時，對大學(xué)文化的感受會更真切；日后回憶大學(xué)生活時，對大學(xué)文化的感受會更深入。因此，在送別同學(xué)們之際，我想和大家交流對北京理工大學(xué)特有文化的感受，尤其是對大學(xué)文化精髓—大學(xué)精神的感受。

學(xué)者們認(rèn)為，大學(xué)精神是大學(xué)自身存在和發(fā)展中形成的具有獨(dú)特氣質(zhì)的精神，包括大學(xué)特有的創(chuàng)造精神、批判精神、社會關(guān)懷精神。在北京理工大學(xué)，大學(xué)精神蘊(yùn)含著什么呢？我觀察了許多杰出校友，接觸了許多優(yōu)秀師生，從他們身上體會到的是“知識報(bào)國，感恩于家，責(zé)任在天下”。今天，我想以此作為對同學(xué)們的三條祝福和期望，與大家共勉。

一、探求真知、學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)知識報(bào)國之志

讀大學(xué)在于求知解惑，在于學(xué)以致用，在于實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向。知識報(bào)國是歷代中國優(yōu)秀知識分子的遠(yuǎn)大志向。從延安自然科學(xué)院時期起，70年來一批批具有遠(yuǎn)大志向的青年學(xué)子聚集到我校接受教育，又從這里走向社會，經(jīng)過歷練而成為國家棟梁。在我校近16萬名校友中，有李鵬委員長，曾慶紅副主席，葉選平副主席等著名政治家；有我國第一艘核潛艇總設(shè)計(jì)師彭士祿院士等老一輩著名科學(xué)家和工程師，有我國第一部天基雷達(dá)總設(shè)計(jì)師吳一戎院士等杰出青年科技領(lǐng)軍人才、企業(yè)家。他們志存高遠(yuǎn)，學(xué)以致用，在不同的工作崗位上為我們樹立了知識報(bào)國的榜樣。

最近，每當(dāng)我腦海中閃現(xiàn)這些優(yōu)秀校友的風(fēng)采，就會聯(lián)想到在天安門廣場參加國慶60周年觀禮的情景。那30個雄壯的武器裝備方陣，凝聚了幾代北理工師生和校友的重大貢獻(xiàn)。特別當(dāng)空警2000率領(lǐng)空中第一方陣飛過天安門時，國人倍感振奮，世界刮目相看。它的總設(shè)計(jì)師就是我校1961屆杰出校友，中國預(yù)警機(jī)技術(shù)奠基人王小謨院士。王小謨校友在近50年的科研工作中，將自己的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化成為報(bào)效祖國、獻(xiàn)身國防的強(qiáng)大力量。他主持設(shè)計(jì)并研制了多種具有國際先進(jìn)水平的雷達(dá)，尤其在三坐標(biāo)雷達(dá)和低空雷達(dá)方面卓有建樹。他是我國最早探索和開拓預(yù)警機(jī)技術(shù)的專家，在空警2000的設(shè)計(jì)和研制中，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地提出了雷達(dá)三面陣布局等關(guān)鍵技術(shù)，使我國大型預(yù)警機(jī)性能躍居世界先進(jìn)行列。他曾動情地告訴我們：“在一生中最關(guān)鍵的時刻，總是在母校積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識指引著我；我愿為國家付出自己最大的努力”。

同學(xué)們，大學(xué)精神倡導(dǎo)樹立知識報(bào)國的志向，勇于探求真知，樂于創(chuàng)造未來。希望你們能像王小謨院士等杰出校友那樣，探求真知，學(xué)以致用，知識報(bào)國，在各自的崗位上取得驕人業(yè)績，成長為國家棟梁。

二、人格完美、仁愛謙和，牢記感恩于家之情

讀大學(xué)在于塑造人格，在于陶冶情操，在于培育仁愛謙和之心。同學(xué)們生長在一個充滿競爭的社會，即將走向一個激烈競爭的社會。面對競爭和挑戰(zhàn)，同學(xué)們應(yīng)該塑造完美人格，依然追求仁愛之心。幾天前，九位藏族畢業(yè)生到我辦公室敬獻(xiàn)哈達(dá)，表達(dá)對學(xué)校的感激之情，使我深受感動。我告訴同學(xué)們，大家應(yīng)該感激自己廣義的“家”。這個“家”小到家庭、大到國家，包括了父母、親友、老師、同學(xué)，包括了一切幫助支持過自己的人，進(jìn)而把感激之情上升為大愛。

談到愛心，我校有一位被廣大師生所熟知的退休教師—光電學(xué)院張忠廉教授。他1960年畢業(yè)于我校無線電技術(shù)專業(yè)，曾長期致力培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的學(xué)生。退休后，他仍割舍不下對教育事業(yè)和人才培養(yǎng)工作的熱愛，親手建立起光電創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力做出了突出貢獻(xiàn)。他每天按時到教育實(shí)驗(yàn)基地工作，常常工作到深夜12點(diǎn)。要問張忠廉教授幾十年如一日地堅(jiān)持工作是為了什么，那就是：他熱愛自己的母校北京理工大學(xué)，熱愛北京理工大學(xué)的學(xué)生，看到學(xué)生的成功就會感到無比快樂。張忠廉教授正是以這種“對學(xué)校情真意切，對學(xué)子仁愛謙和”的精神，幫助和指導(dǎo)學(xué)生取得了一次又一次的成功，自己也從中體會到無比的喜悅。

同學(xué)們，大學(xué)精神倡導(dǎo)大氣，大氣之首便是大愛和真情。做大事之人必有大愛，成大事之人必有真情。希望你們能永遠(yuǎn)感激教育你們的老師、為你們服務(wù)的職工、相互幫助的同學(xué)，更要感激養(yǎng)育你們的父母、培育你們的祖國。在今后的人生道路上，希望同學(xué)們能像張忠廉教授等杰出校友那樣，秉承真情和感恩，并把這感激之情上升為對祖國的大愛，對人民的真情，成就一番偉大的事業(yè)。

三、胸懷若谷、放眼未來，承載興盛天下之責(zé)

讀大學(xué)在于開闊視野，在于關(guān)心未來，在于承載興盛天下之責(zé)任。在北京理工大學(xué)的精神中，充滿著“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁。正所謂好青年頂天立地，好青年志在四方，好青年承天下之興亡。

今天出席畢業(yè)典禮的我校杰出校友、云南省昭通市市長王敏正為同學(xué)們樹立了擔(dān)天下興亡的榜樣。王敏正是我校工業(yè)管理系1984屆畢業(yè)生，曾在瑞典管理學(xué)院、新加坡南洋理工大學(xué)和美國麻省理工學(xué)院等世界名校學(xué)習(xí)和進(jìn)修。他研究生畢業(yè)后進(jìn)入國務(wù)院機(jī)關(guān)工作，從事宏觀經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)體制改革等研究工作。1993年，他主動奔赴基層工作，扎根到祖國西南邊陲。他因?qū)W習(xí)和工作經(jīng)歷而具備開闊的國際視野和深厚的經(jīng)濟(jì)理論，到基層工作后則努力將所學(xué)知識與工作實(shí)踐相結(jié)合，很快成長為一名具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)。擔(dān)任市長以來，他根據(jù)云南昭通的市情，探索科學(xué)發(fā)展之路，大力抓好交通基礎(chǔ)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、節(jié)能減排，使云南昭通的綜合實(shí)力迅速提升，市強(qiáng)民富，山清水秀，他因此而當(dāng)選為“2009中國節(jié)能減排20佳市長”。

同學(xué)們，大學(xué)精神倡導(dǎo)胸懷國家大事，關(guān)心人類未來，富有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。希望你們牢記母校的重托、國家的培養(yǎng)和社會的關(guān)愛，像王敏正市長等杰出校友那樣，做到頂天立地，志在四方，承天下之興亡！

同學(xué)們，母校即將迎來七十華誕。你們再回家時，母校將親切的稱呼你們?yōu)椤靶Ｓ选?。希望同學(xué)們能夠繼續(xù)關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展，支持母校、宣傳母校，盡自己的力量為母校早日成為特色鮮明、理工為主的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)力量。母校永遠(yuǎn)支持你們、歡迎你們、祝福你們！

最后，衷心祝愿同學(xué)們身體健康、生活愉快，在今后的道路上披荊斬棘，大展宏圖！謝謝大家！

第二篇：北京理工大學(xué) 研究生畢業(yè)典禮

宇航學(xué)院隆重舉行2013屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式

供稿、攝影、編輯：付志棟

3月25日下午，宇航學(xué)院2013屆春季研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式在七號樓報(bào)告廳隆重舉行。宇航學(xué)院院長胡更開教授、黨委書記于倩教授、副院長唐勝景教授、副院長榮吉利教授、副院長王寧飛教授、副院長崔平遠(yuǎn)教授、教師代表劉莉教授、部分家長代表以及全體2013屆春季畢業(yè)研究生參加了典禮。畢業(yè)典禮由副書記副院長趙坤主持。

典禮在雄壯的國歌聲中拉開帷幕，宇航學(xué)院黨委書記于倩教授在典禮上發(fā)表致辭，她首先代表學(xué)院向全體2013屆春季畢業(yè)研究生生表示熱烈的祝賀，向?yàn)?013屆春季畢業(yè)研究生教育工作付出辛勤勞動的全體教職工表示衷心的感謝。然后，她對畢業(yè)生提出了希望和表達(dá)了祝福。最后希望大家與學(xué)校保持聯(lián)系，能?；貙W(xué)?？纯础?/p>

3隨后，宇航學(xué)院副院長王寧飛教授宣讀了準(zhǔn)予畢業(yè)和授予碩士學(xué)位、博士學(xué)位的畢業(yè)生名單，并向即將畢業(yè)并取得學(xué)位的同學(xué)表示祝賀。

4接著，宇航學(xué)院副院長唐勝景教授宣讀了獲得北京市優(yōu)秀畢業(yè)生和北京理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生的同學(xué)名單。

5教師代表劉莉教授寄語畢業(yè)生，他們希望同學(xué)們面對今天，要分秒必爭！展望明天，要信心百倍！以大家的自信，大家的開朗，大家的毅力，就一定能夠駛向理想的彼岸。

6畢業(yè)生代表高峰代表2013屆春季畢業(yè)研究生發(fā)言，他代表所有畢業(yè)生向母校表達(dá)了深深的情意，“祝福我們的母校，我們的宇航，永鑄輝煌！”

7典禮最后，胡更開教授、唐勝景教授、王寧飛教授、劉莉教授一起為所有同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書和學(xué)位證書，畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式圓滿結(jié)束。

（審核：趙坤）

第三篇：北京郵電大學(xué)2010年畢業(yè)典禮校長講話

七月的高等教育，關(guān)注兩件大事：高考與就業(yè)。七月北京最開心的中學(xué)校長是誰，要等高考以后才能揭曉。要問七月北京最高興的大學(xué)校長是誰，恐怕我應(yīng)該是其中一個。因?yàn)椋衲甏髮W(xué)畢業(yè)一次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)字已有透露，北郵研究生100％，全市第一；本科生96％，全市并列第一；高等職業(yè)技術(shù)大專生90％，還是北京市第一。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，有一部分畢業(yè)生離校以后繼續(xù)尋找自己稱心如意的工作是很正常的，據(jù)我了解，劍橋大學(xué)的一次就業(yè)率通常為70％。但這并不是說，一所大學(xué)可以不關(guān)心畢業(yè)生的就業(yè)。恰恰相反，北郵一直將畢業(yè)生的就業(yè)當(dāng)成是自己辦學(xué)的靈魂。大學(xué)畢業(yè)生，或工作，或攻讀更高的學(xué)位，都應(yīng)該算是開始了自己的職業(yè)生涯。在此以前，你們是小學(xué)－中學(xué)－大學(xué)，宿舍－教室－食堂簡單的學(xué)校生活模式，畢業(yè)以后你們面臨的第一個人生課題是：適應(yīng)社會。“社會”是個很復(fù)雜、很難定義的概念，但是這并不影響我們來開展“適應(yīng)社會”這樣的討論。正如大家學(xué)習(xí)了十幾年數(shù)學(xué)，不一定說得清“數(shù)”的概念。社會是一個區(qū)域，它有自己的地理、氣候、食品和自然資源。只有適應(yīng)社會自然條件的人得以生存。社會是一個人群，分為不同的行業(yè)、不同的職務(wù)或者說不同的階層，一個沒有對社會作出過勞動貢獻(xiàn)的人，社會不會接受他，不允許他依靠救濟(jì)賴以生活。社會是一個系統(tǒng)，有它嚴(yán)格的游戲規(guī)劃：法律、規(guī)制、章程，社會不能原諒甚至要制裁違背系統(tǒng)游戲規(guī)則的個人。社會人群間的聯(lián)絡(luò)溝通靠語言，不能理解、不能使用社會群體語言的個人實(shí)際上與社會處于一種絕緣的狀態(tài)。社會有一套傳統(tǒng)：它的歷史、文化、意識形態(tài)，不尊重社會傳統(tǒng)的個人會顯得與社會格格不入。走向社會的大學(xué)畢業(yè)生必須明白，社會不會再象老師那樣，欣賞你的天真清純。社會將會關(guān)心但不會遷就你這樣一個年青的新成員，社會要求你遵守規(guī)則，社會期望你勞動、貢獻(xiàn)。社會與自然一樣奉行一條法則：適者生存。社會的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，資金的投向一年年在轉(zhuǎn)、學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)一年年在變，新的學(xué)科、新的崗位不斷涌現(xiàn)，舊的技術(shù)、舊的行業(yè)逐慚淡出。所謂適應(yīng)社會，要求年青的大學(xué)畢業(yè)生調(diào)整自我的專業(yè)方向和就業(yè)選擇，讓自己的才華和特長與社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和諧地合上節(jié)拍。如果說，大學(xué)填志愿或多或少還有你家長的“強(qiáng)迫”，班主任的“誤導(dǎo)”，抑或自己高考分?jǐn)?shù)的“無奈”，那末，到社會，所有的選擇都是你自己一個人決策。誠然，朋友可以建議，老師可以指點(diǎn)，但是風(fēng)險要由你一個人承擔(dān)。我至今記得領(lǐng)取國際駕駛執(zhí)照時受到提醒的一句話，“駕照不證明你的開車技術(shù)，它只說明你學(xué)會了怎樣在馬路上安全地學(xué)習(xí)駕駛”。在今天頒發(fā)畢業(yè)證的典禮上，我們不妨也采用相同的邏輯來這樣說，大學(xué)畢業(yè)，并不意味著你已經(jīng)掌握了從業(yè)的全部本領(lǐng)，它只證明你具備了要適應(yīng)社會的觀念，掌握了學(xué)習(xí)的手段，也懂得了在關(guān)鍵時候要作出正確的選擇。前不久，我陪同劉淇市長會見美國客人，其中一位紐約大學(xué)石溪分校教授鄧越凡，他是在卡斯比計(jì)劃中由國內(nèi)幾所著名學(xué)府的物理系學(xué)生中選派赴美攻讀物理博士的，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)在美國并不好找工作，于是立即轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)，幾經(jīng)努力，進(jìn)入計(jì)算機(jī)學(xué)科，再加上刻苦工作，終于在并行計(jì)算方面頗有造詣，成就斐然。在北郵，作過第二次選擇的教授也不少，電信學(xué)院顧婉儀教授本科學(xué)習(xí)物理、信息學(xué)院楊義先教授本科學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、雷振明教授本科學(xué)習(xí)地質(zhì)，經(jīng)管學(xué)院呂廷杰、闞凱力教授本科分別學(xué)習(xí)無線電工程和電氣工程。理學(xué)轉(zhuǎn)工學(xué)、理工轉(zhuǎn)管理、學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)行政、學(xué)校轉(zhuǎn)企業(yè)，這樣的例子其實(shí)屢見不鮮，其中的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵只有一個：適應(yīng)社會、適應(yīng)時代。JamesMartin上個世紀(jì)八十年代造出一個詞匯叫“知識爆炸”，他說大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期已經(jīng)縮短為五年?，F(xiàn)在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學(xué)里攻讀了六七年、十來年，也不等于有了一勞永逸的保險。一張大學(xué)文憑其?quot;吃不了多少年。如果要問我高等教育在二十世紀(jì)有過什么新的創(chuàng)造發(fā)明，我想首推就應(yīng)當(dāng)是繼續(xù)教育的理念。只有堅(jiān)持不斷更新知識，充實(shí)自己，永遠(yuǎn)進(jìn)步的大學(xué)畢業(yè)生才可能成為適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的精英人才。潮起潮落，終歸自然。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有快慢，人生職業(yè)生涯多艱難。偶有成功，你千萬不可得意自滿。順風(fēng)順?biāo)拇趺纯堪?？沒有剎車只有油門的車你們誰敢開？倘若遇到困境，你也不必氣餒絕望。有道是，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蘭極速，中學(xué)生無知的報(bào)復(fù)慘案，離我們不遠(yuǎn)，時間、距離都不遠(yuǎn)，它讓我想起另一件校園里的慘案。一九九一年十一月一日，美國I大學(xué)校園，肇事者L博士，卡斯比計(jì)劃中國留學(xué)生，風(fēng)華正茂卻偏偏碰上經(jīng)濟(jì)低谷的年代。美國人自己尚不易就業(yè)，何況是學(xué)習(xí)物理的中國人。L博士本可以接受社會現(xiàn)實(shí)，為自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的L拒絕了任何可能的方案，病態(tài)地選擇了手槍和子彈。他槍殺了另一位中國博士SH，槍殺了導(dǎo)師G教授和另一名S教授，人們后來分析殺人的動機(jī)無非是妒忌，是報(bào)復(fù)導(dǎo)師對SH博士的偏愛。照理說，即使是毫無道理的報(bào)復(fù)，悲劇也應(yīng)該就此為止。但是L還槍殺了系主任N教授，又到校行政大樓槍殺了一位副校長和一位秘書，最后飲彈自盡。全面綜合分析這一駭人聽聞、震驚世界的事件，要涉及教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)各個方面，并非三言兩語可以完成。我在這里想告誡大家的是：大路朝天，各走一邊。不能適應(yīng)那個社會，再尋找一個你適應(yīng)的社會去。假如異國他鄉(xiāng)不適應(yīng)，你就回到故土家園來。一個理智的青年知識分子，在任何困境中，切不可仇恨社會；在任何情況下，絕不能采取極端手段；更不要讓無辜者受到傷害。人是社會的人，人在社會中生活要有健康的心理，正常的心態(tài)，而這些源自于理性和良知。應(yīng)該懂得，人的一切，都是社會贈予的。從幼年、少年到青年，衣食住行哪一樣不是社會給予的，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，哪一級教育不是社會提供的。你的生命、你的才華屬于社會。奉獻(xiàn)和服務(wù)，應(yīng)該是每個大學(xué)畢業(yè)生的義務(wù)，應(yīng)該成為你們真心的追求。有一個口號“我為人人、人人為我”，已經(jīng)查不清楚是誰第一個提出，記得馬克思引用過，中國領(lǐng)導(dǎo)人也引用過，這是對個人與社會關(guān)系的很好的解釋?！拔摇笔胤?，為了建立法制的社會，法制的社會給“我”以安全。“我”道德，為了建立道德的社會，道德的社會給“我”以尊重?！拔摇蔽拿?，為了建立文明的社會，文明的社會給“我”以享樂。我希望每一個北郵畢業(yè)生走向社會的時候，都有著“我為人人，人人為我”的這樣一種服務(wù)社會的高尚情操。同學(xué)們，從明天開始，你們陸續(xù)要離開北郵，走向社會、走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應(yīng)社會、適應(yīng)時代，期待你們無愧于社會、無愧于時代。幾年、十幾年、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認(rèn)出來，那是由于你們對社會的杰出貢獻(xiàn)。

第四篇：北京理工大學(xué)開學(xué)典禮上校長講話

修德育才 承擔(dān)使命

—— 在2011級本科生開學(xué)典禮上的講話 校長 胡海巖

（2011年8月27日）

尊敬的各位來賓，老師們，同學(xué)們：

今天，北京理工大學(xué)隆重舉行2011級本科生開學(xué)典禮。首先，我代表全校師生由衷感謝出席典禮的各位來賓，祝賀和歡迎以優(yōu)異成績考入我校的3700多名新同學(xué)。祝賀同學(xué)們成為北理工的新生力量，歡迎你們成為光榮的北理工人！

北京理工大學(xué)的前身是1940年中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的自然科學(xué)院。七十年來，學(xué)校秉承光榮的傳統(tǒng)，倡行樸實(shí)的校風(fēng)，一步一個腳印，成長為享譽(yù)海內(nèi)外的著名大學(xué)。她是國務(wù)院首批頒布的16所全國重點(diǎn)大學(xué)之一，是全國首批設(shè)立研究生院的22所大學(xué)之一，也是國家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的高校。2000年，學(xué)校進(jìn)入國家“985工程”，成為第10所重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)。

北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的新起點(diǎn)，也是國家“985工程”建設(shè)的重要內(nèi)容。2007年，良鄉(xiāng)校區(qū)迎來了第一屆新生。四年來，校區(qū)在設(shè)施不斷完備、條件不斷改善的同時，依靠廣大師生傳承和發(fā)展了北京理工大學(xué)的優(yōu)秀文化。我相信，2011級新生無疑將為良鄉(xiāng)校區(qū)帶來新的發(fā)展活力！

今天，同學(xué)們走入大學(xué)校門，是時代給予你們一個重要的成長機(jī)遇，同時也要求你們承擔(dān)起時代所賦予的使命和責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任是什么？答案有許多種。對于北理工學(xué)子來說，它蘊(yùn)含在我們的校訓(xùn)之中，這就是：德以明理、學(xué)以精工。德以明理是指道德高尚，達(dá)到以探索客觀真理作為己任之境界；學(xué)以精工是指治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)現(xiàn)以掌握精深學(xué)術(shù)造福人類之理想。要承擔(dān)起這樣的使命與責(zé)任，同學(xué)們要修煉擔(dān)當(dāng)國家棟梁之道德，要培育承載民族復(fù)興之才干。如何修煉道德、培育才干、承擔(dān)起使命與責(zé)任，這是高等教育的永久話題。今天我僅從三個方面和同學(xué)們進(jìn)行一次交流。

一、承載使命與責(zé)任務(wù)必志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)

在中學(xué)階段，同學(xué)們將考取著名大學(xué)作為自己最重要的目標(biāo) 并為之努力奮斗。進(jìn)入大學(xué)后，部分同學(xué)因高考的成功而沾沾自喜，放松下來，學(xué)習(xí)動力不足；部分同學(xué)因身邊高手如林而氣餒，失去自信，學(xué)習(xí)比較被動；甚至有些同學(xué)因不能適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)而被淘汰。例如，在我校2011屆3100余名本科畢業(yè)生中，有102人因?qū)W習(xí)成績不達(dá)標(biāo)而未獲得學(xué)士學(xué)位。又如，在去年入學(xué)的2010級本科生中，目前已經(jīng)有5人因?qū)W習(xí)成績不達(dá)標(biāo)而無法獲得學(xué)士學(xué)位。我舉這些不成功的例子是想告訴同學(xué)們，考取著名大學(xué)只是你們實(shí)現(xiàn)人生夢想的第一步，決不能因此而自滿和松懈，也不能因?yàn)橐粫r的困難而沮喪和沉淪。與絕大多數(shù)的同齡人相比，你們獲得了接受優(yōu)質(zhì)高等教育的難得機(jī)遇，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，成為國家棟梁。而做棟梁之才首先要從努力學(xué)習(xí)做起，永不自滿，永不松懈，永不氣餒。

在如何刻苦學(xué)習(xí)方面，我想給大家講講我校2011屆本科畢業(yè)生岳小偉同學(xué)的故事。2007年，岳小偉以所在省份最低錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)入我校機(jī)械與車輛學(xué)院學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差且家境貧寒，在成才道路上幾乎沒有優(yōu)勢可言。然而，他在入學(xué)之初就決心自立自強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才。他在課前精心預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真領(lǐng)會，課下又拿出比別人多幾倍的時間自習(xí)鞏固所學(xué)知識。經(jīng)過艱苦的努力，他最終取得了專業(yè)排名第一的優(yōu)異成績，多次獲得國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金。此外，他積極投身于課外科技創(chuàng)新，獲得了美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)應(yīng)用競賽一等獎、全國純電動汽車研究競賽“優(yōu)秀作品獎”。他作為第一作者撰寫的2篇學(xué)術(shù)論文還分別被2010年 IEEE計(jì)算機(jī)應(yīng)用與系統(tǒng)建模會議和第二十五屆世界電動車大會錄用。岳小偉等一大批優(yōu)秀青年學(xué)子做到了學(xué)習(xí)目標(biāo)遠(yuǎn)大，做到了學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，做到了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，如果你們中有人抱怨自己基礎(chǔ)差，有人羞于自己家庭經(jīng)濟(jì)困難，有人苦于不適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，我會說：想想岳小偉吧，只要努力，一切皆有可能！

當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任要求同學(xué)們樹立高遠(yuǎn)理想，刻苦學(xué)習(xí)。唐代文人韓愈有一句名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。從今天開始，同學(xué)們應(yīng)該從考入著名大學(xué)的贊美聲中冷靜下來，積極思考，根據(jù)社會需求和自己的能力、興趣樹立長遠(yuǎn)的、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗不懈，這是我給大家提的第一點(diǎn)期望。

二、承載使命與責(zé)任需要鑄就品格，求真務(wù)實(shí)

求學(xué)之路，布滿艱辛。有不適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的壓力，有知識結(jié)構(gòu)不合理帶來的郁悶，有生活條件變化引起的煩惱，還有心理情 感波動造成的痛苦，所有這些都是同學(xué)們即將面臨的挑戰(zhàn)。迎接這些挑戰(zhàn)需要大家發(fā)揚(yáng)鍥而不舍、勇于戰(zhàn)勝自我的精神，鑄就追求真理之品格，秉承求真務(wù)實(shí)之學(xué)風(fēng)。近年來，有些同學(xué)面對挑戰(zhàn)忘記了學(xué)術(shù)的神圣和純潔，忘記了自己的人格和道德底線，試圖選擇一條所謂的“捷徑”，卻最終帶著懊悔與遺憾離開。2010年，我校2名博士研究生因撰寫國際會議論文時抄襲國外學(xué)者論文而被投訴，最終被取消申請學(xué)位資格。今年，又有2名學(xué)生在國家四、六級英語考試中嚴(yán)重違紀(jì)，被開除學(xué)籍。我舉這樣的反面例子是想告訴大家，北京理工大學(xué)是一座神圣的學(xué)術(shù)殿堂，不容忍任何學(xué)術(shù)不端行為。我校將徐特立老院長的教誨“實(shí)事求是，不自以為是”確立為學(xué)風(fēng)，重視學(xué)生的學(xué)術(shù)品格塑造與求真務(wù)實(shí)精神培養(yǎng)，鼓勵同學(xué)們求真務(wù)實(shí)、獨(dú)立思考、追求真理、勇于創(chuàng)新。

在如何求真務(wù)實(shí)方面，我想向大家介紹2010年中國大學(xué)生人物、我校光電學(xué)院博士研究生程德文。程德文同學(xué)于2000年9月進(jìn)入我校學(xué)習(xí)，2004年以專業(yè)第一名的成績保送進(jìn)入光學(xué)工程專業(yè)，師從著名學(xué)者王涌天教授攻讀博士學(xué)位。幾年來，他積極主動投入到世界科技前沿和國家重大需求的課題研究中，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)、勇于開創(chuàng)的膽魄從事科學(xué)研究，不斷取得出色的研究成果。他的研究成果被金國藩院士、汪成為院士等著名科學(xué)家評價為“達(dá)到國際領(lǐng)先水平”，部分技術(shù)屬“國際首創(chuàng)”。他因此而被評為北京高校成才表率，獲得中國光學(xué)學(xué)會頒發(fā)的“王大珩高校光學(xué)獎”和教育部頒發(fā)的“博士研究生學(xué)術(shù)新人獎”。在北理工，活躍著一大批像程德文同學(xué)一樣嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生。他們對真理的不懈追求，實(shí)事求是的為學(xué)態(tài)度，為同學(xué)們做出了表率。我想說，沒有最好，只有更好，希望同學(xué)們求真務(wù)實(shí)，做到更好！

當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和使命要求同學(xué)們鑄就崇高學(xué)術(shù)品格，求真務(wù)實(shí)?！坝奁渖碚撸日湫?；欲正其心者，先誠其意”。在學(xué)術(shù)道路上沒有什么省力的捷徑，在人生道路上也沒有阿拉丁的神燈，希望同學(xué)們把長久以來北理工人的誠實(shí)、淳樸、踏實(shí)、勤勉的奮斗精神傳承下去，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，這是我給同學(xué)們的第二點(diǎn)期望。

三、承載使命與責(zé)任應(yīng)當(dāng)親歷實(shí)踐，展現(xiàn)活力

大學(xué)是人生最美好的時代，大學(xué)生活應(yīng)該是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)，豐富多彩。但多彩必須要精彩，如果你欺騙大學(xué)生活，大學(xué)生活就會拋棄你。例如，近年來我校少數(shù)學(xué)生沉迷于 網(wǎng)絡(luò)游戲，長期呆在宿舍，無精打采，意志缺失，被大家戲稱為“宅男”或“宅女”。在他們中出現(xiàn)了多名因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而最終導(dǎo)致休學(xué)、退學(xué)的學(xué)生?？梢哉f，他們自己毀壞了本可以很美好的大學(xué)生活，甚至毀了自己。

在大學(xué)里，主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動和社會實(shí)踐活動對同學(xué)們的健康成長與素質(zhì)提高有很大促進(jìn)作用。在如何親歷實(shí)踐方面，我想介紹由生命學(xué)院組建的生態(tài)科考團(tuán)。自2004年起，生命學(xué)院發(fā)起并一直堅(jiān)持了具有專業(yè)特色的生態(tài)科考社會實(shí)踐活動。八年來，有來自全校各個學(xué)院的100多名本科生、研究生參加考察活動，在艱苦的科考中磨練了意志，增長了才干。他們的足跡遍布我國大江南北、深山叢林。去年暑假，他們將科考足跡延伸到加拿大。今年暑假，他們的科考旗臶又飄揚(yáng)在祖國的寶島—臺灣。當(dāng)然，生態(tài)科考只是我校學(xué)生綜合素質(zhì)成長平臺中的閃亮一點(diǎn)。隨著對學(xué)校的了解，大家會看到今年我校學(xué)生發(fā)明和制作的9件作品參加全國大學(xué)生課外科技創(chuàng)新“挑戰(zhàn)杯”的激烈角逐；看到由我校學(xué)生扮演的各國外交官在模擬聯(lián)合國大會上精彩辯論；看到我校懷揣音樂夢想的青年學(xué)子唱響“深秋歌會”、唱響北理校園。

當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任要求同學(xué)們親歷實(shí)踐，展現(xiàn)青春活力。同學(xué)們只有積極地融入到豐富的大學(xué)生活和社會實(shí)踐中，才能不斷地認(rèn)識自己、鍛煉自己、提升素質(zhì)，進(jìn)而成長成才。所以，珍惜大學(xué)生活，勇于實(shí)踐，認(rèn)真地研讀你的大學(xué)，積極地開拓你的世界，是我對同學(xué)們的第三點(diǎn)期望。

同學(xué)們，剛才我與大家交流了對當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任之理解，希望大家在四年的大學(xué)生活中不斷去體會，去發(fā)現(xiàn)；由此而提出三點(diǎn)期望供同學(xué)們?nèi)ニ伎肌⑷?shí)踐。讓“勤奮學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、親歷實(shí)踐”成為同學(xué)們的自覺追求，照亮同學(xué)們精彩的大學(xué)生活。

最后，希望同學(xué)們在即將開始的軍訓(xùn)生活中嚴(yán)格認(rèn)真、鍛煉自我，上好大學(xué)第一課；衷心地祝愿同學(xué)們在今后的大學(xué)生活中不斷進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成，在不久的將來為中華民族的偉大復(fù)興做出無愧于時代的貢獻(xiàn)！

祝愿各位來賓、老師們、同學(xué)們身體健康，工作順利，闔家幸福！謝謝大家！

尊敬的各位來賓，老師們，同學(xué)們：

首先，我代表全校師生員工衷心祝賀3498名新同學(xué)考入北京理工大學(xué)，熱烈歡迎你們成為這所具有70年輝煌歷史的著名大學(xué)的新成員！

北京理工大學(xué)的前身是中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的自然科學(xué)院，具有光榮的傳統(tǒng)和樸實(shí)的校風(fēng)。建國后，它成為國家首批確立的16所重點(diǎn)大學(xué)之一，全國首批建立研究生院的22所大學(xué)之一，也是國家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的高校。2000年，學(xué)校進(jìn)入國家“985工程建設(shè)行列”，成為國家第10所重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型大學(xué)。

同學(xué)們作為高考的成功者，跨入北京理工大學(xué)這樣一所名校，肯定受到了來自親人、同學(xué)、老師、朋友的熱情贊譽(yù)。從今天開始，同學(xué)們應(yīng)該從幾個月的贊美聲中冷靜下來，積極思考如何度過人生最美好的大學(xué)時光。思考這一問題的起點(diǎn)是：什么是大學(xué)和怎樣讀大學(xué)？這對于同學(xué)們來說，是全新的話題。今天，我將與同學(xué)們一起探討這個話題，共同尋求走向成功的大學(xué)之路。

在展開探討之前，我要借今天這場隆重的開學(xué)典禮，代表學(xué)校向與會的全體同學(xué)，向全校師生員工，向全體校友和全社會宣布學(xué)校的一項(xiàng)重要決定。2010年8月26日，北京理工大學(xué)黨委在廣泛征求全校師生員工和校友的意見基礎(chǔ)上，確定了學(xué)校的校訓(xùn)。這就是“德以明理 學(xué)以精工”。德以明理，是指道德高尚，達(dá)到以探索客觀真理作為己任之境界；學(xué)以精工，是指治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)現(xiàn)以掌握精深學(xué)術(shù)造福人類之理想。這一校訓(xùn)既是建校70年來我校幾代師生員工崇德尚行、學(xué)術(shù)報(bào)國的真實(shí)寫照，又是新的歷史時期全校師生員工共同努力的方向。

下面，我結(jié)合對校訓(xùn)的理解，和同學(xué)們談?wù)劇笆裁词谴髮W(xué)”和“怎樣讀大學(xué)”。我把大學(xué)比喻成一本書、一首詩、一幅畫，用幾位學(xué)長的事跡來說明大學(xué)的內(nèi)涵，說明求學(xué)的精彩。

一、大學(xué)是一本書，大學(xué)生活的精彩在于書中的真理和創(chuàng)新。

大學(xué)是一本書，書中包含深刻的哲理和豐富的知識。這本書指引青年學(xué)子的成長之路，這本書營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，這本書引發(fā)青年學(xué)子的思索和創(chuàng)新?！暗乱悦骼?學(xué)以精工”就是要求北理工學(xué)子 把勤奮求學(xué)、獨(dú)立思考、追求真理、勇于創(chuàng)新作為大學(xué)生活的主要內(nèi)容，讀好大學(xué)這本書。

北京理工大學(xué)建校以來，培育了在校學(xué)習(xí)或工作的32位中國科學(xué)院、中國工程院院士，創(chuàng)造了中國科技史上多個第一。作為一所國防科技特色大學(xué)，學(xué)校為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別是為國防現(xiàn)代化、軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批業(yè)務(wù)過硬、學(xué)問精深的創(chuàng)新型人才。這些優(yōu)秀學(xué)長讀好了大學(xué)這本書，為同學(xué)們樹立了榜樣。

今天，我要向同學(xué)們介紹的第一位學(xué)長是被譽(yù)為中國“核潛艇之父”的中國工程院資深院士彭士祿。彭士祿學(xué)長是中國共產(chǎn)黨早期農(nóng)民運(yùn)動領(lǐng)袖彭湃烈士之子，延安自然科學(xué)院的學(xué)生。他在艱苦環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí)，把對祖國的滿腔熱愛轉(zhuǎn)化為對客觀真理、對科學(xué)技術(shù)的不懈探索。正是有了在校期間的積累，讀好了大學(xué)這本書，他在面對困難時總能積極樂觀地面對。20世紀(jì)60年代起，彭士祿學(xué)長主持我國第一套軍用核動力裝臵的論證、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)以及運(yùn)行的全過程，克服重重困難，成功組織研制了具有世界先進(jìn)水平的耐高溫、耐高壓、全密封主泵達(dá)，進(jìn)而研制成功我國第一艘核潛艇，使我國具備了戰(zhàn)略威懾力量。此后，他積極開拓將軍用核動力技術(shù)向民用核電技術(shù)轉(zhuǎn)化，創(chuàng)建了核動力裝臵主參數(shù)計(jì)算方法并應(yīng)用于壓水堆核電站設(shè)計(jì)，對我國民用核電技術(shù)做出了重要貢獻(xiàn)。他曾獲得國家科技進(jìn)步獎特等獎，1994年當(dāng)選為中國工程院首批院士。

從彭士祿院士等一大批優(yōu)秀學(xué)長的身上，我們看到，大學(xué)學(xué)習(xí)在于做學(xué)問，在于“術(shù)業(yè)有專攻”；大學(xué)學(xué)習(xí)在于求真理，在于“專攻有創(chuàng)新”。正是他們這種載入共和國史冊的“專攻”和“創(chuàng)新”，撰寫成了北京理工大學(xué)這部厚重的巨著。

多讀書，讀好書，進(jìn)而讀好大學(xué)這本書，這是我向同學(xué)們提出的第一點(diǎn)期望。希望大家在“德以明理 學(xué)以精工”的校訓(xùn)指引下，追求真理、探索未來，為中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮讀書，點(diǎn)亮精彩的大學(xué)生活和青春歲月。

二、大學(xué)是一首詩，大學(xué)生活的精彩在于詩中的品格和責(zé)任。

大學(xué)是一首詩，一首蕩氣回腸的七言，一首意氣風(fēng)發(fā)的絕句?！暗乱悦骼?學(xué)以精工”便是這首詩的靈魂，是這首詩的氣魄。它要求同學(xué)們先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂，用學(xué)者的品格和興國的責(zé)任譜寫大學(xué)這首絢麗的詩篇。

建校70年來，幾代北理工師生員工弘揚(yáng)了這種品格，承擔(dān)了這份使命。今天，我要向大家介紹的第二位學(xué)長是我校機(jī)械與車輛學(xué)院項(xiàng)昌樂教授。項(xiàng)昌樂于1980年考入我校車輛工程系學(xué)習(xí)，當(dāng)年是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。1987年，他獲得碩士學(xué)位留校工作，從事 軍用車輛傳動技術(shù)的教學(xué)和科研工作。20多年來，他抵制住來自外界的種種利益誘惑，堅(jiān)定不移地專注于國防科技研究。他勇于瞄準(zhǔn)國家武器裝備發(fā)展的重大需求，在我國坦克裝甲車輛領(lǐng)域首次全面系統(tǒng)地開展了傳動系統(tǒng)動態(tài)性能研究，解決了提高動力傳動系統(tǒng)動態(tài)性能的多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，研制出“大功率系列化液力變矩器”，并成功應(yīng)用于2009年國慶閱兵中的多種武器裝備。他因此而獲得國家科技進(jìn)步獎，成長為教育部“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”特聘教授、教育部“長江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”帶頭人。

從項(xiàng)昌樂教授等一大批優(yōu)秀學(xué)長的身上，我們可以看到北理工人持之以恒的優(yōu)秀品格，看到北理工人學(xué)術(shù)報(bào)國的歷史責(zé)任。正是他們堅(jiān)毅拼搏的品格和報(bào)效祖國的志向，譜寫了北京理工大學(xué)這一精彩詩篇。

多思考、敢擔(dān)當(dāng)，進(jìn)而寫好大學(xué)這首詩，用堅(jiān)韌的品格奏響承天下興亡、擔(dān)國家興盛的人生旋律，這是我對同學(xué)們提出的第二點(diǎn)期望。希望大家在“德以明理

學(xué)以精工”的校訓(xùn)指引下，認(rèn)識自我，塑造品格，明確使命，擔(dān)當(dāng)重任，用堅(jiān)毅頑強(qiáng)之心和富民興邦之志領(lǐng)航精彩的大學(xué)生活和青春歲月。

三、大學(xué)是一幅畫，大學(xué)生活的精彩在于畫中的豐富和多姿。大學(xué)是一幅畫，一幅英雄輩出的人物畫，一幅菁菁校園的寫生，一幅快意浪漫的素描。這幅畫既有國畫的大氣蓬勃，也有漫畫的青春頑皮。這幅畫推動社會進(jìn)步，這幅畫推動國家昌盛。畫中豐富的素材要求我們認(rèn)真做事，畫中多姿的色彩要求我們崇尚奉獻(xiàn)?！暗乱悦骼?/p>

學(xué)以精工”就是要求青年學(xué)子充滿朝氣，用青春的活力和激情做好大學(xué)這幅畫。

今天，我要向同學(xué)們展現(xiàn)這幅畫中的北理工青年學(xué)子，你們年輕的學(xué)長。8月26日，就在同學(xué)們?nèi)雽W(xué)報(bào)到的前一天，浙江杭州的《錢江晚報(bào)》報(bào)道了《理工學(xué)子縱身西湖冒雨救人》，在我校和社會引起強(qiáng)烈反響。不久前剛從我校畢業(yè)的本科生馮玫江，在杭州西湖畔發(fā)現(xiàn)有人落水時，迅速報(bào)警并奮不顧身地跳入水中救人，最終與民警一起成功將一名失意跳湖的男子救起。面對記者采訪，馮玫江同學(xué)靦腆而真實(shí)地表示，“這沒什么好說的，誰碰上了這種情況，都會這樣做的”。此情此景，此言此心，仿佛為我們描繪了一幅生動的畫面，畫面中有西湖的動人景色，更有雨中救人的北理工學(xué)子，這正是大學(xué)這幅畫中美麗而真摯的一角。這一角為社會描繪出一幅當(dāng)代大學(xué)生、當(dāng)代北理工學(xué)子的精神畫卷。

展開北京理工大學(xué)這幅畫，我們還會共同看到今年我校選送的18項(xiàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新作品受到劉延?xùn)|、萬鋼等國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度 評價；看到在北京市機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽和北京市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽中，由我校師生組成的參賽隊(duì)獲獎數(shù)量和獲一等獎數(shù)量均位居第一名；看到良鄉(xiāng)校區(qū)眾多的學(xué)生干部和學(xué)生社團(tuán)積極組織同學(xué)們?yōu)?、泥石流?zāi)區(qū)捐款捐物，獻(xiàn)去一片大愛之心。

多鍛煉、多實(shí)踐，進(jìn)而作好大學(xué)這幅畫，用自己的成長為其描繪出獨(dú)具特色的風(fēng)采，這是我對同學(xué)們提的第三點(diǎn)期望。希望大家在“德以明理

學(xué)以精工”的校訓(xùn)指引下，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，用科學(xué)技術(shù)回報(bào)社會，用人文精神關(guān)懷民生，用激情的畫筆揮灑精彩的大學(xué)生活和青春歲月。

同學(xué)們，學(xué)校即將迎來建校七十年。七十年輝煌歷程帶給全體北理工人自豪與榮耀，七十年奮發(fā)圖強(qiáng)描繪出一所具有延安精神和國防科技特色的高等學(xué)府的勃勃生機(jī)！愿同學(xué)們在“德以明理 學(xué)以精工”校訓(xùn)的指引下，讀好大學(xué)這本書，寫好大學(xué)這首詩，作好大學(xué)這幅畫。像優(yōu)秀學(xué)長們那樣，道德高尚，達(dá)到以探索客觀真理作為己任之境界；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)現(xiàn)以掌握精深學(xué)術(shù)造福人類之理想。

最后，希望同學(xué)們在即將開始的軍訓(xùn)生活中嚴(yán)格認(rèn)真、鍛煉自我，上好大學(xué)第一課。衷心地祝愿同學(xué)們在今后的大學(xué)生活中不斷進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！祝愿各位來賓和老師，身體健康，工作順利，闔家幸福！謝謝大家！

第五篇：2018武漢理工大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭

2018武漢理工大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭

XX武漢理工大學(xué)畢業(yè)典禮校長張清杰致辭：人生轉(zhuǎn)變與人生自覺

尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學(xué)們：

今天是XX屆同學(xué)畢業(yè)的日子，是同學(xué)們走出大學(xué)校門，告別學(xué)生時代，開始嶄新人生旅程的重要日子。今天有很多家長、校友和老師從全國各地匯聚于此，共同見證同學(xué)們?nèi)松械倪@個重要時刻。在此，我代表你們的母校，向同學(xué)們完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)表示衷心地祝賀!祝賀你們每個人在武漢理工大學(xué)這片大學(xué)的天空里留下了自己獨(dú)特的身影和耀眼的光芒，母校因此為你們驕傲!

記得四年前，也就是XX年的金秋時節(jié)，你們是我作為大學(xué)校長迎來的 種人生自覺。

堅(jiān)守精神自覺，留住書生之氣，就留住了理工大人所傳承的大學(xué)精神。書生之氣所體現(xiàn)的是母校的大學(xué)精神，是追求卓越的人生境界。母校精神轉(zhuǎn)化成你們今后的人生追求，可以歸結(jié)為三句話，也是我在各種場合經(jīng)常講的三句話：一是“最好的你們就是最好的大學(xué)”。你們每一點(diǎn)進(jìn)步都是母校的進(jìn)步，你們每一份成就都是母校的成就，你們每一次自我完善都是母校的自我完善，因此，最好的你們將造就最好的母校。二是“以智慧引領(lǐng)人生，以卓越引領(lǐng)社會”。你們的卓越人生，不僅將造就卓越的母校，也將造就卓越的國家和民族，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，這正是我們大學(xué)精神的歸宿。三是“心所至，無所不至”。遵循心靈的指引，激發(fā)想象的活力，到達(dá)創(chuàng)造的極限，心所至，無所不至，這是作為一個理工大人的精神境界。有“氣”才有“質(zhì)”，有什么樣的“人生之氣”就有什么樣的“人生本質(zhì)”，這就是我們所說的“氣質(zhì)”。因此，以大學(xué)精神為核心的書生之氣，必然會造就你們追求卓越的人生本質(zhì)，這是一種精神自覺，也是一種人生自覺。

親愛的同學(xué)們，今天我以“人生轉(zhuǎn)變與人生自覺”為題作為我對你們的臨別贈言，就是期待你們在人生的重要轉(zhuǎn)變時刻，能夠堅(jiān)守青春自覺、道德自覺、精神自覺，保持書生氣勢、書生氣節(jié)、書生氣質(zhì)，成就你們的卓越人生。馬克思大學(xué)畢業(yè)論文序言中所寫到的“不懼神威，不畏閃電，也不怕天空的驚雷”，青年毛澤東所振臂高呼的“天下者，我們的天下，國家者，我們的國家，我們不說，誰說，我們不干，誰干”，這樣一些充滿書生之氣的豪言壯語，曾激勵了無數(shù)人前赴后繼、獻(xiàn)身于一個偉大目標(biāo)和卓越追求，從而完成了他們?nèi)松膫ゴ筠D(zhuǎn)變和升華。親愛的同學(xué)們，我衷心地希望你們從走出大學(xué)校門的那一刻開始，始終保持那么一股書生之氣，那么一股真理之氣、擔(dān)當(dāng)之氣、創(chuàng)新之氣，不要辜負(fù)熱愛你們的家人，不要辜負(fù)你們心底那個夢想，不要辜負(fù)你們的母校。

親愛的同學(xué)們，你們的青春和母校所造就的這種書生之氣，這種卓越追求，是你們?nèi)松木薮筘?cái)富，無論今后遭遇多大的人生困難，希望你們都要從中汲取力量，希望你們都要從中尋求支撐。我相信，正是這樣的一種堅(jiān)守，正是這樣的一種擁有，你們的前途才將永遠(yuǎn)光明!

再見了，親愛的同學(xué)們!再見了，新一代理工大人!母校永遠(yuǎn)是你們?nèi)松捏A站，母校永遠(yuǎn)是你們心靈的家園，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!祝你們一帆風(fēng)順，鵬程萬里!

2018母親節(jié)演講稿(4篇)

每年我們都會有一個專門的日子來紀(jì)念自己來到這個美好的世界，這一天就是我們的生日，生命降臨的那一天，你會發(fā)現(xiàn)，一個新生命是如此圣潔，它的潔凈不是任何詞語所能形容的，這一天對我們自己來講是美好的一天，可站在母親的角度來說，這一天是很特別的一天，這一天是她的受難日，在這一天里，她懷了十個月的小家伙就要來到世界了，忐忑不安，激動不已，都可以形容母親們在這一天的心理?？傊?，當(dāng)經(jīng)過一番痛苦的儀式后，生命誕生，從那時起，偉大的女性們從此又多了一個稱謂，那就是媽媽。

每年的5月12日是母親節(jié)，一個神圣而又偉大的日子，這一天我們都會給自己的媽媽送去祝幅，媽媽們又會給自己的母親送去祝幅，就像接力棒一樣，人們傳遞著自己對于母親們的祝幅，感謝偉大的母親將自己帶來這個世界。這一天，我們要送上祝幅的花朵，粉紅色康乃馨作為母親節(jié)的象征會被送給母親，并祝愿她們越來越美麗，但是做為一個中國人，我更愿意送上萱草，也就是忘憂草，送給自己的媽媽。并且略帶著一些屬于男孩子的羞澀對母親說：“母親節(jié)快樂”。在中國古代的時候，當(dāng)游子們要遠(yuǎn)行時，就會先在北堂種上萱草，游子們希望減輕母親對孩子的思念，忘卻煩憂。唐朝詩人孟郊的《游子詩》寫道：萱草生堂階，游子行天涯;慈母倚堂門，不見萱草花。做為一個出門在外，在社會上辛苦打拼的孩子，我知道家里面父母對自己的想念。

母親節(jié)這一天，我們要贊美所有的媽媽們，包括那些正準(zhǔn)備當(dāng)媽媽的女同胞們，稱贊她們即將成為最偉大一行人中的一員，在這一天，名貴的珠寶，象征母愛的康乃馨，特制的愛心甜點(diǎn)，精致的手工賀卡等，是孩子們向母親敬獻(xiàn)愛意的禮物。我沒有這些名貴的禮物給自己的媽媽，但是我會用自己特有的方式表達(dá)自己對母親的親情，在母親節(jié)這一天，我會送給母親鮮花，蛋糕，并親手烹制自己做的飯菜做為禮物送給母親，讓母親們快樂地過節(jié)，并希望人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志愿服務(wù)的方式向更多的母親回報(bào)親情。

敬重母親，弘揚(yáng)母愛的母親節(jié)，在中國已成為一個約定俗成的節(jié)日，到了現(xiàn)在，每年五月的 奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。

讓我們一起來回憶幾個有關(guān)母親的故事。

在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個孩子，但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!

在龐貝古城的挖掘中，人們發(fā)現(xiàn)了一個坑，是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來曾經(jīng)有一次火山爆發(fā)，巖漿洶涌而至，母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!

無獨(dú)有偶，中國唐山大地震時，一對父母雙手托起水泥橫梁，孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后，那水泥橫梁才轟然落下，父母雙雙而去。那橫梁，在正常情況下，兩個大力士也舉不起來!

有一個孩子，在五樓玩耍，當(dāng)他看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下，伸手要媽媽抱，從樓上摔了下來!媽媽驚叫一聲，扔下籃子，飛快跑去，接住了孩子!事后，電視臺的記者要拍下這一過程，可母親怎么也跑不了那么快，只有在危急時刻才使母親迸發(fā)出超人的能量!

有一個年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠，女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求，一句話沒說，把心掏了出來。路上，兒子摔倒了，聽見媽媽的心在問：“孩子，你摔疼了嗎?”這就是無私的母愛!母親把一切都給了孩子!

關(guān)于母親節(jié)演講稿范文：永恒的母親

給我生命，養(yǎng)我長大，不斷的愛護(hù)我，她是我的避風(fēng)港，在那里我完全的釋放自己，盡情的享受我在外面享受不到的溫暖和情愛。她就是我的永恒的母親。

母親對我來說是一本永遠(yuǎn)也看不完的書，即使她沒有交給我知識，但她的善良、樸實(shí)、無私是我一生也講不完的故事。

我的母親，7歲讀書，可是只讀了一年就永遠(yuǎn)的離開了課本。聽她自己的解釋是：那年她生病了，總是耽誤課，老師又非常的兇，所以她就自愿放棄了讀書?？墒且?yàn)閷δ赣H的了解，就算她不給我們講真話，我也知道她選擇不讀書實(shí)際是做出了多大的犧牲。