第一篇：小學(xué)三好學(xué)生先進(jìn)事跡

小學(xué)三好學(xué)生先進(jìn)事跡

路佳琪在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，愛鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。

王佳慧有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。**同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助奶奶媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

王嘉慧在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

孫宏美在這學(xué)期里，學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，她都能積極參與，無私奉獻(xiàn)。特別是在本次楊粱小學(xué)騎車的災(zāi)難中，她表現(xiàn)的尤為突出，積極參與班級(jí)捐款。

李曉萍勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她打掃教室，她總是急忙忙奔到學(xué)校打掃教室衛(wèi)生。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。

路佳琪同學(xué)還是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，她一直擔(dān)任班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)老師布置的班級(jí)工作總是盡職盡責(zé)地完成，任勞任怨。到目前為止，她每學(xué)期均被評(píng)為學(xué)?！叭脤W(xué)生”。

“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，史益興同學(xué)的身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民?！彼鹁撮L(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊(duì)組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書、繪畫、手工制作。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來努力的方向。小學(xué)的三年里，她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)、在努力，全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志！

第二篇：XX小學(xué)三好學(xué)生先進(jìn)事跡

三好學(xué)生先進(jìn)事跡

***，男，2010年11月出生，是**縣**小學(xué)一名三年級(jí)的學(xué)生。他沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡，但他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學(xué)以及認(rèn)識(shí)他的人的喜愛。他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，在老師的關(guān)懷呵護(hù)下，在家長(zhǎng)的熏陶影響下，他的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展。

三年來他始終擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，連續(xù)三年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”。學(xué)習(xí)上，他是佼佼者，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。各科作業(yè)都能認(rèn)真完成，字跡工整，書寫清潔。他從小酷愛讀書，并且養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的。上課，他認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)間將當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握；課后，他認(rèn)真完成作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。在他的影響下全班形成了“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

生活中他是一個(gè)勤于思考、勇于探索的孩子。有一次在電視上看到電視上的小創(chuàng)新制作，感到非常神奇、特別崇拜，于是找來幾個(gè)紙箱子，通過裁剪、制作、焊接等方

式，幾天時(shí)間就把一個(gè)普通的紙箱變成了一個(gè)溫馨二層小家的模型，里面的擺設(shè)應(yīng)有盡有，小到衣架、插頭，大到床鋪，衣柜，十分齊全。他特別喜歡拼裝玩具，從剛開始的拼圖、到現(xiàn)在的變形金剛、白雪公主、拼裝汽車、輪船......全都不在話下。

他興趣廣泛，特別喜歡畫畫，是班級(jí)黑板報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)。他的科學(xué)幻想畫《空中飛行器》在第三十五屆廊坊市青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

在家里，他是個(gè)勤快、懂事的好孩子，放學(xué)回家總是在完成自己作業(yè)的前提下，再幫家里做些力所能及的家務(wù)，幫媽媽摘菜、掃地、擦地、刷碗等，是父母的好幫手。

這就是**同學(xué)，一位平凡中透著不平凡的陽(yáng)光男孩?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，他要用自己的理想和追求為筆、進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪充滿希望的畫；用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。

第三篇：小學(xué)五年級(jí)三好學(xué)生先進(jìn)事跡

五年級(jí)乙班三好少年先進(jìn)事跡

劉朝陽(yáng)今年12歲，他品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人、熱愛集體、發(fā)展全面。深受師生的喜愛，連年被評(píng)選為“三好學(xué)生”。

一、刻苦勤奮、成績(jī)喜人

小學(xué)五年來劉朝陽(yáng)就以“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實(shí)生活中他也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。從不偏科，每次考試中都能取得令人滿意的成績(jī)。

二、身為表率、努力學(xué)習(xí)

為了能在各方面給同學(xué)們起到表率作用，他學(xué)習(xí)十分努力，成績(jī)優(yōu)秀。因此，他在學(xué)習(xí)上取得了很好的成績(jī)，這幾年來的期末考試，他都考入了班級(jí)的第一名，而且每次上課，他總能專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，愛動(dòng)腦筋的作業(yè)總是完成得又快又好，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。

三、團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)真情

作為一名少先隊(duì)員，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。作為班里的學(xué)習(xí)委員,他幫助老師管理班中的各種事務(wù)，與其他班干部配合，加強(qiáng)對(duì)班集體的建設(shè)，使班級(jí)總體成績(jī)水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。

在學(xué)校里，他和同學(xué)相處融洽，是個(gè)樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。班里成立了互助小組，目的是使班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。他就選擇班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生作為幫助對(duì)象，一有時(shí)間他就會(huì)不厭其煩的給這位同學(xué)講解習(xí)題。

四、尊敬師長(zhǎng)，是老師的好助手

對(duì)待師長(zhǎng)，他是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，他認(rèn)為是老師們給予了他知識(shí)，幫助了他成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績(jī)，因此，無論是見到學(xué)校的任何老師，或是相識(shí)的長(zhǎng)輩，他都會(huì)主動(dòng)問好鞠躬行禮，由于有很強(qiáng)的責(zé)任心和管理能力，他一直擔(dān)任班干部。在工作中，他一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織管理班級(jí)事務(wù)及各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學(xué)。在班級(jí)同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽(yù)。

總之，他愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。

第四篇：縣級(jí)三好學(xué)生先進(jìn)事跡

縣級(jí)三好學(xué)生先進(jìn)事跡

楊顏，今年10歲，是木黃鎮(zhèn)烏溪小學(xué)的學(xué)生。在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。她時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。

一、思想道德方面：

在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，尊老愛幼。在學(xué)校里遇到老師能主動(dòng)問好，上課、下課能積極主動(dòng)地幫老師做一些力所能及的事，比如幫音樂老師提提錄音機(jī)，幫數(shù)學(xué)老師拿拿三角板、直尺和圓規(guī)，幫科學(xué)老師拿實(shí)驗(yàn)儀器……；能團(tuán)結(jié)同學(xué)積極主動(dòng)的幫助同學(xué)，不論是生活上還是學(xué)習(xí)上只要同學(xué)有困難她都能盡自己最大的努力或發(fā)動(dòng)大家一起努力解決，記得今年3月12日那天，一年級(jí)的一位小朋友不小心摔傷了，她與班上的幾個(gè)同學(xué)一起送到村衛(wèi)生室。因?yàn)樗膵寢屝袆?dòng)不便，爸爸又是村里的支書，所以楊顏很小就承擔(dān)了家里的家務(wù)，楊顏經(jīng)常說：“父母親為我辛苦為我勞累一切都是為了我的幸福，我現(xiàn)在還不能很好的報(bào)答他們但是我會(huì)為他們做我親手做出的飯菜，能讓爸爸一從田地里勞動(dòng)回來就能吃上熱騰騰的飯菜”；還會(huì)利用

周末幫助孤寡老人收實(shí)收實(shí)、掃帚衛(wèi)生，幫著下地干活的鄰居帶帶孩子。

二、學(xué)習(xí)方面：

也許是在她爸爸的教育與影響下，學(xué)習(xí)方面不敢有絲毫的解怠。從不偏科，學(xué)習(xí)積極努力。認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂專心致志、積極思考、勇躍發(fā)言、課堂作業(yè)認(rèn)真快捷、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。在2013年春季學(xué)期期末考試語(yǔ)文獲得木黃鎮(zhèn)建廠學(xué)點(diǎn)第一名。2013年秋季學(xué)期獲校級(jí)表彰三好學(xué)生，期末考試語(yǔ)文學(xué)點(diǎn)第一名，語(yǔ)數(shù)雙科班級(jí)第一名。但楊顏認(rèn)識(shí)到，在學(xué)校和班級(jí)中我的學(xué)習(xí)成績(jī)算好的，但在全學(xué)點(diǎn)和全鎮(zhèn)來說還不算佼佼者，我還要繼續(xù)努力、不斷超越。

三、體育方面：

她熱愛體育運(yùn)動(dòng)，在一年級(jí)的廣播體操比賽的訓(xùn)練中，全班同學(xué)中她第一個(gè)學(xué)會(huì)并且動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，后面老師叫她來帶操，在訓(xùn)練過程中不怕苦不怕累，邊帶邊指出同學(xué)們?cè)谧霾龠^程中存在的問題，在她的帶領(lǐng)下和同學(xué)們的積極努力和配合下，最終在廣播體操比賽中，得了學(xué)校第三名。

總之，盡她之所能在班上、班委員會(huì)、學(xué)校學(xué)生會(huì)中做好一切事務(wù)，不斷提高自身各方面素養(yǎng)，讓“三好學(xué)生”這個(gè)榮譽(yù)更加閃閃發(fā)光。

2014-6-1

第五篇：三好學(xué)生先進(jìn)事跡

大學(xué)生三好學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡

我叫呂永瑞，是陽(yáng)泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，入學(xué)以來與同學(xué)相處融洽，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，將我的事跡做一下簡(jiǎn)要表述。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。

我熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，可見，決定自己命運(yùn)的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。功夫不負(fù)有心人，付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了相應(yīng)的成果——一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名；多次獲得同學(xué)老師的稱贊。是老師的良好助手，是班級(jí)的核心力量，班級(jí)的中流砥柱，面對(duì)現(xiàn)有的成績(jī)我從不驕傲，我經(jīng)常告誡自己：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。

無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任我；在學(xué)?？匆娬l(shuí)有了困難會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，工作以來，勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。工作上一絲不茍，公正無私，正如自己在競(jìng)選學(xué)生會(huì)成員時(shí)說的那樣：身為干部同學(xué)的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎？實(shí)踐證明每時(shí)每刻都在履行自己的諾言。

三、善待差生，樂于助人。

自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但更熱中于讓自己周圍所有的人都能跟自己一樣優(yōu)秀。我常說，祖國(guó)的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，經(jīng)常與其他班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，總是十分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在自己的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。

作為一名學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我感謝班主任及同學(xué)對(duì)我的信任，首先的嚴(yán)格要求自己，然后才能約束別人，自己應(yīng)起良好的帶頭作用，給同學(xué)起一個(gè)好的帶頭作用，在學(xué)習(xí)上我不斷努力且?guī)椭瑢W(xué)一起進(jìn)步，找打自己的樂趣力求全面發(fā)展。

“小荷才露尖尖角”，我相信，憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)未來的美好憧憬，一定會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會(huì)帶著遺憾走出校園，一定會(huì)為自己的校園生活畫上圓滿的句號(hào)??！