第一篇：紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)談我們當(dāng)代青年人該如何愛國(guó)

紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)踐行愛國(guó)精神

——談當(dāng)代青年人該如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？

老師們，同學(xué)們！

大家好！

借紀(jì)念“一二九”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)七十七周年之際，我們舉行了高二高三國(guó)旗班交接儀式，目的是表彰高三同學(xué)們一年來的無私奉獻(xiàn)和出色的表現(xiàn)，也希望高二同學(xué)接過他們手中的旗幟，繼續(xù)做好我們的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)工作。

同學(xué)們77年前的12月9日，也是在這樣一個(gè)寒冷的冬季，北平的青年學(xué)生數(shù)千人為反對(duì)日本的侵略，國(guó)民黨政府的妥協(xié)投降，舉行了大規(guī)模的示威游行。學(xué)生的愛國(guó)行動(dòng)，遭到了國(guó)民黨政府的殘酷鎮(zhèn)壓。他們用高壓水槍、刺刀阻止住學(xué)生前進(jìn)的步伐，導(dǎo)致了100多人受傷，30多人被捕。學(xué)生們大無畏的獻(xiàn)身精神，掀起了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮。

77年后的今天，我們來紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)，是想用歷史告誡我們的同學(xué)們，青年和愛國(guó)永遠(yuǎn)是緊密的聯(lián)系在一起的，青年永遠(yuǎn)是推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

正在熱播的電視劇《溫州一家人》受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。臺(tái)灣演員李立群在劇中成功塑造了爸爸周萬順是形象。他不等不靠，不怨天尤人，為了致富，他撿過垃圾、賣過鞋、開采過石油；為了孩子 1的發(fā)展，他變賣了租屋，把年僅13歲的阿雨送到了意大利。有人問他，你認(rèn)為周萬順作為爸爸，是不是太狠心了？李立群說：“不這樣認(rèn)為?！彼f：“中國(guó)的孩子都是抱大的，不會(huì)獨(dú)立走路；而他是強(qiáng)迫他們自己去走，強(qiáng)迫他們自己去追尋。他認(rèn)為父母給不了孩子金錢，但要給他們力量；給不了孩子知識(shí)，但要給他們環(huán)境?！狈浅Ｓ幸姷?。溫州人有“東方猶太人”之稱，他們敢為人先，敢于闖天下，跌倒了再爬起來，跌倒再爬起來的樂觀精神，在今天的中國(guó)人面前，敞開了一條寬廣的人生之路，書寫一個(gè)大寫的人字。

同學(xué)們，社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，你們的機(jī)會(huì)無限，發(fā)展無限，一切都等著你們自己去發(fā)現(xiàn)。這學(xué)期先后我們帶著初

三、高三的同學(xué)先后走入職業(yè)教育的大中學(xué)校，就是要開闊學(xué)生的視野，讓你們看看真正的社會(huì)是包羅萬象，豐富多彩的，改變那種因視野狹窄、目光短淺帶來的盲目的悲觀厭世、自暴自棄的人生觀點(diǎn)，下個(gè)學(xué)期，我們還將帶著其他年級(jí)相繼走進(jìn)社會(huì)，了解真正的社會(huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活。

同學(xué)們！希望你們從今天開始堅(jiān)強(qiáng)起來，任何事情不要再指望別人來幫你！也不要妄想父母會(huì)養(yǎng)你一輩子，因?yàn)槟憬K將要獨(dú)立，終將要自食其力的生存。當(dāng)你失去了所有的拐杖，你能昂首挺胸自信地邁開大步嗎？當(dāng)你失去了父母堅(jiān)實(shí)的臂膀，你會(huì)得軟骨病嗎？當(dāng)你要承擔(dān)一切的社會(huì)責(zé)任時(shí)，你會(huì)退一步讓別人來承擔(dān)嗎？請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真思考這些問題。

從今天開始，希望同學(xué)們?cè)谡n上打起精神，抓緊時(shí)間，儲(chǔ)備知識(shí)，鍛煉各種能力，培養(yǎng)多種的生活技能，樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，樹立起正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。

好，上面我和同學(xué)們交流一個(gè)關(guān)于勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的話題；今天我們還要和同學(xué)們談一個(gè)有關(guān)人和人之間關(guān)愛的話題。

講一個(gè)現(xiàn)象：前兩周我們?cè)谶M(jìn)行三對(duì)三籃球賽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是在每場(chǎng)比賽結(jié)束之后，我們都會(huì)有一個(gè)小節(jié)或發(fā)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，我們同學(xué)在觀看比賽的時(shí)候熱血沸騰，而在比賽結(jié)束之后，我們要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行總結(jié)表彰的時(shí)候，很多同學(xué)轉(zhuǎn)身離去，讓人有冰火兩重天的感覺，起碼是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的一種不尊重。我理解是同學(xué)們認(rèn)為后面跟我沒關(guān)系了，沒什么可看的了。只顧及到自己在比賽中的享受，比賽之后轉(zhuǎn)身就走，忽視了運(yùn)動(dòng)員的感受，忽視了對(duì)運(yùn)動(dòng)員的尊重、理解與關(guān)愛。

我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，都是把自己保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕受到各種威脅或帶來各種損失，不會(huì)更多去考慮別人的感受；在別人需要幫助的時(shí)候，也不愿意主動(dòng)地伸出一只援助之手；在公共的場(chǎng)合，不注意約束自己的言行，只要自己舒服就行了。所以，我們才有在樓道里大聲喧嘩屢禁不止；才有同學(xué)之間有小點(diǎn)摩擦，有同學(xué)總愿意倚強(qiáng)凌弱，顯示自己的強(qiáng)大；有些同學(xué)一上課就休息，一下課就忙，總熱衷于一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，說一些不利于團(tuán)結(jié)和友愛的話。

所以，希望我們同學(xué)們做一個(gè)總能給別人帶來歡樂和精神愉悅的人；做一個(gè)充滿愛心，善解人意，懂得尊重別人的人；做一個(gè)愿意幫助別人，不求回報(bào)的人；做一對(duì)生活和未來充滿希望和夢(mèng)想的人，總之做一個(gè)讓生活充滿陽(yáng)光的人，做一對(duì)社會(huì)有用的人。

謝謝老師們，同學(xué)們的傾聽。

第二篇：紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)

紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)

——《升旗儀式上的講話》

同學(xué)們，你們知道12月9日這一天有什么樣的特殊意義呢？讓我們一起來感受這個(gè)不平凡的日子吧。

1935年的冬天，陽(yáng)光并不燦爛，天氣異常的寒冷。日本法西斯的鐵蹄已經(jīng)蹂躪了中國(guó)東北，他們透射著寒光的刺刀正霍霍的刺向華北。那時(shí)的青年學(xué)子們?yōu)榱吮Ｗo(hù)祖國(guó)，用自己的方式回?fù)袅巳毡镜蹏?guó)主義的侵略，北平五千多名學(xué)生沖破國(guó)民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，他們喊出了時(shí)代的呼聲，喊出了愛國(guó)的熱情，喚醒了更多的民眾，掀起了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮。

這是歷史，中國(guó)近代的歲月是被血浸透了的。70多年前的莘莘學(xué)子，為國(guó)家的興亡，甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉獻(xiàn)自己的一切。那么今天的我們呢？今天的我們?cè)摓閲?guó)家做些什么？今天的我們心中是否還有信念？同學(xué)們，人總要長(zhǎng)大，我們需要一個(gè)信念去支撐我們成長(zhǎng)。前人或?yàn)橹腥A之存亡而流血，或?yàn)橹腥A之崛起而讀書，或?yàn)橹腥A之興盛而奉獻(xiàn)，請(qǐng)讓我們一起思考：我的理想是什么？我們?cè)摓橹腥A之未來做些什么呢？

就讓我們一起在前人愛國(guó)熱情的鼓舞下，在歷史歲月的感召下，做一個(gè)有理想、有信念的人。

第三篇：紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)

紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)

1935年12月9日，一個(gè)令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛國(guó)學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對(duì)不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對(duì)國(guó)民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭(zhēng)，掀起了“一二·九”運(yùn)動(dòng)。

如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對(duì)未來祖國(guó)前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國(guó)之情和樹立報(bào)國(guó)之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國(guó)外參加演出的同學(xué)為了中國(guó)的主權(quán)毅然放棄時(shí)，我們不禁要對(duì)他們的行為肅然起敬；但我們的學(xué)生聞聽中國(guó)駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時(shí)，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國(guó)熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國(guó)熱血；當(dāng)看到一個(gè)個(gè)海外歸來的游子們，用他們的知識(shí)報(bào)效我們祖國(guó)時(shí)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了愛國(guó)情操的巨大動(dòng)力。它才真正代表著一個(gè)民族的信念，它才真正是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來，但它是厚積薄發(fā)；它不是上帝，但它能決定一個(gè)國(guó)家的興亡；它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花?！泵鎸?duì)中國(guó)入世，我們真切地感受到了來自各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，而是就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。我們的報(bào)國(guó)之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識(shí)、建家鄉(xiāng)。其實(shí)，無論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是競(jìng)爭(zhēng)，我們都需要一顆愛國(guó)之心，只有高尚的愛國(guó)情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢？

記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運(yùn)始終厚愛勇敢的人”。讓我們?cè)谖幕瘜W(xué)習(xí)中，勇做一個(gè)敢攀登的人；在業(yè)余生活中，敢做時(shí)間的主宰者；在社會(huì)實(shí)踐中，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚(yáng)愛國(guó)之情，樹立報(bào)國(guó)之志”的旗幟，向著祖國(guó)的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧！

一二九，滿載著我們最深切的敬仰。

同為青年，前輩們付出的是生命代價(jià)，而我們還在抱怨著作業(yè)好多課業(yè)好重；同為青年，前輩們思考的是民族興衰，而我們還在惦記著那本青春小說和電視劇的結(jié)局；同為青年，莫為那些無謂的小事牽絆，明確方向，我們有更大的理想；同為青年，我們又該如何把握今天的時(shí)光，才對(duì)得起前輩們的熱血頭顱？同為青年，或許有人感嘆生不逢時(shí)，和平的年代我們?cè)僖矡o法把一份對(duì)于民族的感懷演繹得如同戰(zhàn)火紛飛時(shí)那樣精彩，可是如果我們真的能銘記歷史，面向未來，心有他人，胸懷天下，并且時(shí)時(shí)刻刻都堅(jiān)守貫徹著，誰(shuí)又能說這不是一種精彩呢？

歲月，似火焰般壯烈，我們與歷史的長(zhǎng)河虔誠(chéng)地仰望。一二九，讓我們?cè)诒舜俗窇?，讓我們?cè)诖税镀鸷健?/p>

第四篇：紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)

紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)

七十五年前的12月9日，冬日依舊，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，但在北平上空卻籠罩著火紅的彩霞。這是一個(gè)令人難忘的日子，到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)，到處是飄舞的紙單，到處是舞動(dòng)的小旗，到處是怒吼的口號(hào)，到處是浴血沸騰的青年。這一天白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長(zhǎng)江為之怒吼，中華大地為之震顫。

曾記否，他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外!”“打倒日本帝國(guó)主義!”“反對(duì)華北五省自治!”“收復(fù)東北失地!”“打倒?jié)h奸賣國(guó)

賊!”“武裝保衛(wèi)華北!”等口號(hào)，可能我們會(huì)不屑的說，“現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻(xiàn)而整日的去努力，那樣會(huì)活的很累。”也許我們會(huì)哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個(gè)青春，何必要讓自己的大好的青春年華變的那么單調(diào)呢？”，可是當(dāng)我們站在他們的立場(chǎng)上，我們會(huì)怎莫做呢？可能有的人會(huì)選擇逃避，可能有的人會(huì)勇敢面對(duì)，但是我們能想他們做的那莫壯烈嗎？

七十五年前的中國(guó)是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，是一個(gè)內(nèi)憂外患的國(guó)家，日寇的侵略，國(guó)民黨的消極抗日，使中國(guó)火上澆油。但大學(xué)生們面對(duì)手持大刀、木棍、水龍的大批警察不畏強(qiáng)暴，隊(duì)伍仍在繼續(xù)，這時(shí)，警察打開水龍，冰冷的水柱噴射在學(xué)生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學(xué)生們與軍警展開英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受傷。游行隊(duì)伍被打散。如果換做你我，我們會(huì)怎樣？可能會(huì)逃跑，可能會(huì)尖叫。但是他們卻毫不畏懼，我們?cè)钏歼^嗎？

歷史雖然已經(jīng)走過了幾十年，但要銘記那段歷史，我們是要繼承一二九運(yùn)動(dòng)的精神，把無限的激情投入到學(xué)習(xí)中，任何難題都怕我們持之以恒的信念。

朋友們，你們打算一直這樣雖然快樂但卻平庸的度過青春?jiǎn)?？我的答案是“不”，我想你們的回答和我也是一樣的。年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部，趁我們還年輕，世界屬于我們，未來屬于我們。讓我們一起努力吧?。?/p>

第五篇：紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)

12月大學(xué)生黨員思想?yún)R報(bào)：紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動(dòng)

12月7日，張家港校區(qū)第五屆紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)千人長(zhǎng)跑大賽隆重舉行。本屆大賽由

公共教育學(xué)院、學(xué)生工作部、團(tuán)委聯(lián)合舉辦，張家港校區(qū)黨委副書記楊福章教授親臨現(xiàn)場(chǎng)參

與活動(dòng)。各專業(yè)、年級(jí)1200余名學(xué)生參加了長(zhǎng)跑比賽。

本次比賽自校區(qū)圖書館出發(fā)，經(jīng)南大門繞校園一周，全程約三公里。作為校區(qū)的一項(xiàng)特

色性活動(dòng)，“一二九”長(zhǎng)跑活動(dòng)已開展五年?；顒?dòng)具有參與性強(qiáng)、涵蓋范圍廣等的優(yōu)點(diǎn)，以

千人長(zhǎng)跑的方式回顧歷史，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情懷，有著良好的教育啟迪意義。

歷史的風(fēng)，吹翻起七十六年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出那冰雪覆

蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中

華的心臟----華北大地，中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

下，六千憤怒的北平學(xué)生走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣

戰(zhàn)，向怯弱的賣國(guó)賊宣戰(zhàn)。他們高呼：“打到日本帝國(guó)主義！反對(duì)華北自治！”無數(shù)中國(guó)人民的心被此所震撼。我們不會(huì)忘記歷史的回音。同樣是學(xué)生，相仿的年紀(jì)，幸運(yùn)的是我們身邊

再?zèng)]有硝煙與戰(zhàn)火，然而”“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，這是每一個(gè)中國(guó)人都懂得的道理，作為

學(xué)生，作為當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生，我們更要深刻理解這個(gè)道理并且付諸于實(shí)際行動(dòng)

我們紀(jì)念“一二?九”運(yùn)動(dòng)就是要牢記歷史，保證歷史的悲劇不再重演！

本次活動(dòng)的成功開展，加深了同學(xué)們對(duì)“一二.九”運(yùn)動(dòng)的了解和認(rèn)識(shí)，有效地激發(fā)了同

學(xué)們的愛國(guó)主義情感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次精神上的洗禮，增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感和使命感。我也清楚的認(rèn)識(shí)到，在新的歷史條件下，要意識(shí)到自己的責(zé)任，國(guó)家的未來在我們身上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，要奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取，要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)中華

民族的偉大復(fù)興。中國(guó)的大車我們拉，為了趕上世界先進(jìn)水平為了讓巨龍騰飛，為了早日實(shí)

現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一，我們一定要踏著先人的足跡，奉獻(xiàn)我們的熱情與青春，奉獻(xiàn)我們的忠誠(chéng)與信

仰，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗