第一篇：苗集小學優(yōu)秀少先隊員先進事跡材料李雅琦

優(yōu)秀少先隊員先進事跡材料

苗集鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學：李雅琦

李雅琦，苗集鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學五年級學生、在五年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順女兒，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來，楊艷同學多次獲得表彰，多次榮獲過學?！昂煤⒆印薄叭脤W生”、的稱號。此外，她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。

二、興趣廣泛，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

三、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。楊艷作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心?？傊钛喷?同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。

第二篇：苗集小學優(yōu)秀少先隊員事跡材料田成成

優(yōu)秀少先隊員事跡材料

苗集小學四（1）班：田成成田成成——四年級（1）班班長，中隊長。他熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則、模范執(zhí)行《三字歌》、《小學生日常行為規(guī)范》。兩年來，他被學校評為“三好學生”、“優(yōu)秀隊員”、“老師最得力助手”、“最勤學好問”。去年在參加校舉行的小學生高年級硬筆比賽中榮獲一等獎。

作為班長，他處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，他認真負責，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好隊員。每當提到他個個都支起大姆指說：“他是好樣的?！泵刻?：30分，他準時到校督促大家早讀、溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，這一卻都離不開他，老師把任務交給他，他馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后適理排版，并安排好幾位同學的任務，自己把最艱巨的任務留給自己去完成，在黑板報上是他展現才華的園地。

他不但學習優(yōu)異，而且天天堅持鍛煉身體，跳繩跑步，在剛入學不久，體育老師教他跳繩時，由于他沒掌握跳繩技巧，把跳繩一圈跳一下，加上身體瘦，那條褲子都快掉了，他雙手一抓，繼續(xù)跳，弄得大

家捧腹大笑，他都很認真地對老師說：我一定在要學會跳繩。結果過了幾天，他非常高興地告訴老師，他學會跳繩，并跳給同學和老師看，贏來了同學們陣陣的掌聲，大家都投來羨慕的眼光，現在他一分鐘就能跳150下左右。他說：“世上沒有學不會的東西，只要你想學，一定能學好?！崩蠋熞脖凰钌罡袆恿?。在學習上他孜孜不倦，勤學好問，刻苦鉆研，有一點弄不明白，他都會問到底，他從小就養(yǎng)成寫日記，周記的好習慣。他的日記、看圖寫作是年段的范文。他小小年紀就閱讀二十多本課外讀物，訂閱《小學生語文學習》。并堅持做好《好詞語句》的摘錄，這一點是其他同學無法攀比的。

田成成是同學們典范，人品好，樂于助人，使班上幾位掉隊的同學都能趕上隊伍。老師有意安排幾個不想學習，作業(yè)拖欠，不自覺的學生輪流跟他同桌。經過他的感染、幫助下，學習成績有了很大進步，這跟他的幫助是分不開的。在班上開展的“一幫一”活動。他卻幫助三個同學學習，其他同學有不懂的地方，都會去問他，老師不在他都能一一解決，所以在上學期鎮(zhèn)統(tǒng)一命題考試，本班成績名列全鎮(zhèn)前茅，這有一半是他的功勞。沒有他天天帶領同學溫習功課，認真完成作業(yè)，刻苦鉆研，互相幫助，是不能取得這優(yōu)異的成績。

他熱愛勞動，關心集體，在學校大掃除，他一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，他卻用手去掏那些臟東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下，就把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。在家里他是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。他媽媽在家做一些手工，套拉鏈頭，他作業(yè)完成后，就主動跟媽媽做手工活。

他每天利用課外時間進行練習，有時被一些智力題難住了，他非常認真的去思考鉆研，最后再請教老師是否做對，有時已經很疲勞他還堅持向老師要練習題做，老師看在眼，疼在心里，相信他能取得好成績。

優(yōu)秀少先隊員事跡材料

苗集小學四（1）班：田成成

第三篇：優(yōu)秀少先隊員先進事跡[定稿]

**，女，12 歲，她是鎮(zhèn)中心小學五（2）中隊中隊長，五（2）班的班長和語文科代表。她不僅是一個品學兼優(yōu)的好學生，而且還是個身處逆境時能自強不息、克服困難、積極進取的好孩子、好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂于助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和學校規(guī)章制度。上學期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績。又是一名德，智，體，美，勞全面發(fā)展的少年。入學五年來，每年被評為 “ 三好學生 ”，“ 優(yōu)秀少先隊員 ”，還多次獲得 “ 優(yōu)秀學生干部 ” 的光榮稱號。**無論在家里，還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學眼中，她是一名挺懂事的 “ 小大人 ”，老師和同學都信服她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學到校，讀書，作業(yè)，佩戴紅領巾，紀律等情況。作為班長她能堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對歪風邪氣和不良行為敢于斗爭，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。在與同學的相處中，能積極主動地團結幫助有困難的同學，和他們做知心朋友，并把自己的學習心得和方法與他們一起分享，在他們的共同努力下，班里形成了 “ 趕、幫、超 ” 的良好學習氛圍。

第四篇：優(yōu)秀少先隊員先進事跡

**，蚶江鎮(zhèn)**小學六年二班一名品學兼優(yōu)的好學生?；顫婇_朗，勤奮好學，富有愛心。盡管由于各種客觀原因，造成他比其他同學年齡大得多，但他從未因為年齡而自卑過，而是踏踏實實、樂觀、積極向上地生活、學習，以“先進”帶動“后進”，取得了優(yōu)異的成績。

一、活動積極、工作負責、有擔當 **自身的素質，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好少年。他是班中的運動健將，在校六一運動會中他奪得了男子高年級組跳遠第一、五十米跑第二、接力跑集體第一、拔河比賽第一。四年級下學期參加鎮(zhèn)“字詞字競賽”獲三等獎；五年級下冊參加“鎮(zhèn)語文知識競賽”獲一等獎；五年級上冊參加“鎮(zhèn)現場作文比賽（高年級組）”獲三等獎；六年級上學期參加“市敬老愛老作文比賽”獲三等獎；在這幾年中他多次代表班級參加學校的比賽并獲得了好名次：演講比賽“二等獎”；畫畫比賽多次獲得二等獎；在電腦興趣班中獲得“學習小能手”等榮譽稱號；參加校“感恩于心、感恩于行”手抄報比賽、感恩卡片制作比賽中，均獲得一等獎；這學期，他還受到學校所有領導及老師的肯定，將代表學校參加鎮(zhèn)小學生知識技能全能競賽，雖然還沒比賽，但他的付出與進步大家都看在眼里。他還富有愛心，汶川大地震的第二天，盡管家境不好，但他馬上拿了五十塊錢要捐給四川災區(qū)的兒童，說：雖然我窮，但和汶川的同學比我太幸福了。除了參加學校組織的獻愛心活動，他也能夠能過各種方式參與向災區(qū)人民獻愛心

三、尊師守紀、積極上進、共同進步

他不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。在學習上，他是佼佼者，學習刻苦，常抱著一顆決不服輸的心，不斷地用自己勤苦、踏實的作風一步一步進取，使自己漸漸成熟。他不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他說“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。

可能他不是最好的，但他是最努力的，不斷追求著更好。在少先隊這塊沃土的培育下，這棵小樹苗正在茁壯成長。

多年來在擔任學校大隊委員的同時，他還是一個盡職盡職、出色的班長。對待工作他充滿著熱心、愛心，常常急他人之所急，處處像一位小大人一樣關心、愛護自己的同學。班上的事務他主動承管，大家都夸他是老師的得力干將。他有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給的任務，都會積極出色地完成，并得到了學校所有老師的認可與信任。他在同學中有較高的認可度及威信，平常見到同學有做錯的地方，他敢于上前指正；有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，使犯錯的同學心悅誠服承認錯誤。他身上有種魅力，在其他班干面前“不服管教、拒理力爭”的“調皮鬼”在他的面前卻是“老老實實”，事后還和他“稱兄道弟”。學校、班級組織的任何活動總能見到他忙里忙外、出謀劃策的身影；課余時間中總能見到他主動幫助其他同學學習的身影；操場上總能見到他默默撿垃圾為校園添風采的身影……

二、全面發(fā)展、刻苦勤奮、成績喜人

這些年來，他以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。因成績和各方面突出年年被學校評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”，成為同學學習的榜樣，每學期的期考成績在年段中均名列前茅，五年級時更被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀學生干部”。

作為一名學生一名班干部，他在完成自己的學習、配合老師工作后，不斷加強

第五篇：優(yōu)秀少先隊員先進事跡

優(yōu)秀少先隊員先進事跡

優(yōu)秀少先隊員先進事跡

XX，男，十歲，活潑開朗、積極向上，現就讀于XX市XX區(qū)XX城二小五年級四班。自從2001年步入學校大門以來，一直擔任班干部，對于老師和學校布置的各項工作和任務，他都不講條件，不怕辛苦，認真出色地完成，他是老師的得力小助手。張新宇從小就有良好的學習習慣，他學習刻苦、一絲不茍;他愛動腦筋，對老師提出的問題，總是認真、積極地回答;他講究方法，每次學習新課之前，都會認真地作好課前預習;他學習認真，對老師布置的作業(yè)專心致志地完成;他誠實守信，答應別人的事，會不折不扣地辦好;他樂觀向上，在同學們看來，他從沒有煩惱與憂愁，成天樂呵呵;他熱愛勞動，每次大掃除，他總是揀最累的活兒干;他關心他人，班上如果誰有了困難，他總會伸出援助之手;他講文明、懂禮貌，無論是學校里的老師，還是同學，都喜歡這個待人熱情的好學生。

一份耕耘，一份收獲，在他的不懈努力下，每次成績在班里都是名列前茅。走進他的房間，墻上貼滿了歷年來所獲得的各種榮譽：“三好學生”、“愛學習標兵”、“優(yōu)秀值周生”、“精神文明標兵”、“文明禮儀標兵”、“優(yōu)秀少年隊員”、“規(guī)范學生”??各類榮譽不勝枚舉。更令人贊嘆是小小年紀，在寫作方面卻取得了非同一般的成績。

一、知識海洋 盡情遨游

XX愛看書，床頭旁的書架上，各種書籍分門別類，《現代教育報》、《作文導報》、《家庭教育報》、《中外地名故事》、《世界之謎》、《民間傳說》、《發(fā)明發(fā)現》《動、植物趣聞》、《中外探險》、《告訴自己你最棒》、《十萬個為什么》、《英雄人物故事》、《名偵探柯南》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《隋唐演義》、《神話故事》、《寓言故事》、《老人與?！贰ⅰ赌九计嬗鲇洝?、《世界名人博物館》、《課外閱讀》、《小百科》、《小哥白尼》、《圖說世界》、《圖說中國》、《唐詩》、《宋詞》、《成語故事》、《小學生獲獎作文》、《中國名校精品作文》、《作文100分》、《創(chuàng)新作文》、《東方少年》等等，擺放得井井有條、工工整整，不管是報紙、書刊、雜志、童話集、作文選，還是中外名著，只要是有益的書籍他都會津津有味地閱讀，有時竟然到了廢寢忘食的程度。

有一次，爸爸、媽媽要帶XX去XX大廈購物，他一定要先去西單圖書大廈買完書再說，爸爸、媽媽只得同意了他的要求，可買完書后XX就像著了魔一樣，書不離手，看起來就沒完沒了，爸爸、媽媽只好讓他坐在XX大廈的休息椅上照看東西，可沒想到XX又看起書來，竟然忘了自己的任務，等爸爸、媽媽買完東西回來一看，丟了一袋子東西，兒子還不知道呢!簡直讓他的爸爸、媽媽哭笑不得。

二、積累知識 筆耕不輟

XX除了愛讀書以外，在積累知識方面也是一個有心人，對于書上的一些好詞佳句，他總會及時地摘錄在一個筆記本上，并給自己訂下目標，當天摘錄的內容必須當天把它熟讀并加以消化。這樣天長日久，他積累了許多條名人名言、諺語、格言、歇后語、成語、好詞佳句，并能靈活運用。張新宇熱愛生活，留心周圍的事物，并把觀察到的一景一物、一草一木融入自己的思想感情并寫成文章。從上學前班時就開始練習寫作文，從看圖寫話到作文習作，已經練習了六個春秋。

有一次暑假，媽媽帶XX去大興的姥姥、姥爺家玩，一個涼爽的下午，姥爺帶他去化纖廠公園散步，他注意到公園里的花草，就向姥爺問這問那，姥爺給他細心地講了各種花草的特點、習性以及生長的季節(jié)，他都一一記在心里，還采摘了一些花籽兒，等回到家以后，張新宇把關于花的知識全部記錄下來，把花籽種在了家里陽臺的花盆里，天天澆水、松土，種子發(fā)芽了，小苗開花了，張新宇也寫出了兩篇習作《看花》和《種子發(fā)芽了》，經過他的反復修改，這兩篇作文分別榮獲全國青少年“小作家杯”作文競賽二等獎和第三屆全國少年之星創(chuàng)新作文大賽銅獎。

三、成績斐然 令人佩服

XX寫的作文生動活潑、富有情趣，構思新穎，感染力很強，他有近20篇作文獲獎或發(fā)表在各大報刊雜志上。他的作文《誰起得早》、《未來的交通工具》、《假如我是??》、《機器人過生日》發(fā)表在北京市教育委員會主管、首都師范大學主辦的《作文導報》上;《我健康、我快樂》發(fā)表在2005年第12期的《作文大王》(中國優(yōu)秀少兒報紙)上;《我的海軍司令夢》發(fā)表在2006年的《現代教育報》上;《老山羊過生日》發(fā)表在2003年7月的《東方少年》(讀書與作文版)上;《在肯德基發(fā)生的事》發(fā)表在2006年3月的《東方少年》(讀書與作文版)上;《我的書包》發(fā)表在2003年第10期的《動畫樂園》上，《大海和游輪的對話》在第五屆全國青少年“春蕾杯”征文競賽中榮獲三等獎，2003年榮獲全國青少年“小作家杯”作文競賽二等獎、首屆中國小作家杯全國中小學生文學寫作大賽二等獎、“讀寫算杯”全國小學生創(chuàng)新作文競賽一等獎、2004年榮獲《做燕山文明人》征文比賽一等獎，2005年榮獲第三屆全國少年之星創(chuàng)新作文大賽銅獎、校作文比賽二等獎、《新童謠》征集創(chuàng)作比賽一等獎。在星城二小出的兩本作文集中有他的多篇作文，在學校作文展評中，專門為他出了一期“個人作文展”，受到與會領導和家長的好評。

除此之外，XX還注意陶冶自己的情操和鍛煉身體，他喜歡繪畫、打籃球、踢足球、打兵乓球等，2002年，小小的他榮獲第二屆“星星河”全國少年兒童美術、書法、攝影大賽優(yōu)秀獎、第四屆綠星國際少年兒童美術、書法、攝影大賽銀獎，2003年榮獲第三屆“星星河”全國少年兒童美術、書法、攝影大賽三等獎、第五屆綠星國際少年兒童美術、書法、攝影大賽銅獎、校級第二屆藝術節(jié)繪畫比賽二等獎，2005年榮獲消防繪畫比賽二等獎。

“莫道小草無偉岸，山山嶺嶺見精神!”我們贊美陽光，是她創(chuàng)造了生命，但我們又怎能忽視小草，是他給我們帶來了勃勃生機!愿XX像一株茁壯成長的幼苗，放射出更耀眼的光芒。