第一篇：開學(xué)家長會校長發(fā)言稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。

對我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是中心小學(xué)燦爛的每一天!首先，我代表學(xué)校對老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，對新調(diào)入的老師和剛進(jìn)學(xué)校的一年級小朋友、新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，學(xué)校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：中心小學(xué)被市教育局評為教育教學(xué)管理先進(jìn)集體、教育教學(xué)基地校、藝術(shù)教育示范校等榮譽，王麗紅、張艷芝、馬麗娟三位老師被評為市級優(yōu)秀教師，姜玉紅、席?，摾蠋煴辉u為黑河市學(xué)科教學(xué)能手，昌麗梅、何文濤等四位教師被評為市級學(xué)科教學(xué)能手，姜玉紅、任晶瑩老師代表和平中心校參加了市級英語、語文學(xué)科調(diào)講課受到好評，全校教師共發(fā)表論文20余篇，其中有8篇論文在《學(xué)問》、《當(dāng)代教育》和《黑河教育》雜志上發(fā)表。學(xué)校教學(xué)成績有了大幅度的提升，經(jīng)過全體師生的共同努力獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績，本次開學(xué)典禮中又有 名學(xué)生被評為三好學(xué)生，名學(xué)生被評為優(yōu)秀班干部，名學(xué)生被評為優(yōu)秀共青團(tuán)員，名學(xué)生被評讀書之星。以上成績的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。

親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：

第一，樹立一個信心：我能、我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺、自愿

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，富有責(zé)任意識和進(jìn)取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺!

老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄和平鎮(zhèn)中心小學(xué)新的輝煌。

第二篇：2021關(guān)于開學(xué)家長會校長發(fā)言稿

2021關(guān)于開學(xué)家長會校長發(fā)言稿

在生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的2021關(guān)于開學(xué)家長會校長發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂。

對我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點；對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始；對我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是中心小學(xué)燦爛的每一天！首先，我代表學(xué)校對老師們、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎，對新調(diào)入的老師和剛進(jìn)學(xué)校的一年級小朋友、新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績，學(xué)校在各個方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展：中心小學(xué)被市教育局評為教育教學(xué)管理先進(jìn)集體、教育教學(xué)基地校、藝術(shù)教育示范校等榮譽，王麗紅、張艷芝、馬麗娟三位老師被評為市級優(yōu)秀教師，姜玉紅、席?，摾蠋煴辉u為黑河市學(xué)科教學(xué)能手，昌麗梅、何文濤等四位教師被評為市級學(xué)科教學(xué)能手，姜玉紅、任晶瑩老師代表和平中心校參加了市級英語、語文學(xué)科調(diào)講課受到好評，全校教師共發(fā)表論文20余篇，其中有8篇論文在（學(xué)問）、（當(dāng)代教育）和（黑河教育）雜志上發(fā)表。學(xué)校教學(xué)成績有了大幅度的提升，經(jīng)過全體師生的共同努力獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績，本次開學(xué)典禮中又有x名學(xué)生被評為三好學(xué)生，x名學(xué)生被評為優(yōu)秀班干部，x名學(xué)生被評為優(yōu)秀共青團(tuán)員，x名學(xué)生被評讀書之星。以上成績的取得是全校師生共同努力，用辛勤汗水澆灌的結(jié)果。

親愛的同學(xué)們，成績已經(jīng)成為過去，面對新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：

第一，樹立一個信心：我能、我行

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

第三，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺、自愿

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序

每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，富有責(zé)任意識和進(jìn)取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！

老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄和平鎮(zhèn)中心小學(xué)新的輝煌。

第三篇：2014年春季開學(xué)家長會校長發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好!請允許我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

今天很高興能在這里和各位家長進(jìn)行一個簡短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。接下來，我代表學(xué)校向各位家長簡要匯報學(xué)校一年來的工作，并一起探討幾個需要共同努力的問題。

一年以來，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

今年，學(xué)校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個性，奠基未來”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強化愛生意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，全校教職工端正教育思想，共同努力，以飽滿的工作熱情，投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中，在工作上不斷追求高質(zhì)量、高水平，穩(wěn)中求發(fā)展，即重視學(xué)生的發(fā)展，更重視教師綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，加強教師師德學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)，“走出去”即學(xué)校分批組織教師參加全國省市區(qū)各級教學(xué)研究活動及到省外學(xué)習(xí)觀摩名師課堂教學(xué)的風(fēng)采，聆聽專家教育講座，使老師們掌握最新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段;“走進(jìn)來”即聘請?zhí)丶壗處熥鳛槲倚＝虒W(xué)的長期顧問，指導(dǎo)教師備課、上課，組織教師聽課、評課、研究、反思、總結(jié)，從而不斷提升了教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校特別強調(diào)學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”，老師們不僅注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，通過定期開展豐富多彩、健康有益的校園活動，比如：開展“三個一”活動，即每月一個主題活動，每月參加一項體育鍛煉，每天保證一小時的體育鍛煉時間;每周一次的大課間活動和合唱、舞蹈、葫蘆絲等興趣小組活動，每年4月的讀書節(jié)活動、5月的藝術(shù)節(jié)才藝展示、6月的慶“六一”活動、9月的科技月系列活動(科幻繪畫、科技制作、科普知識競賽、演講……)、10月慶“國慶”活動、12月的快樂體育周等活動，這些活動的開展豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的熱情，提高了學(xué)生的成績，發(fā)揮了個性特長，突出了校園特色。經(jīng)過全體教師的共同努力，學(xué)校各方面都取得了較好的成績。學(xué)校被評為：省科技活動周“科學(xué)在我身邊”“優(yōu)秀組織獎”，區(qū)辦事處“消防安全”工作先進(jìn)集體、區(qū)“頌歌獻(xiàn)給黨”中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽二等獎;區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽第六名、游泳比賽第五名;區(qū)中小學(xué)生田徑運動會第七名和“體育道德風(fēng)尚獎”，特別值得一提的是：我校參加的“十一五“規(guī)劃課題研究取得較好成績，由孫玉波老師負(fù)責(zé)的《云南省中小學(xué)“校運會“改革實驗研究》的課題研究中，結(jié)題報告榮獲省教科院一等獎;由盧晗老師負(fù)責(zé)的《昆明市小學(xué)經(jīng)典誦讀》活動評比中，榮獲優(yōu)秀組織獎;10余人次撰寫的論文獲全國、省、市、區(qū)獎。這些成績的取得與全體家長對學(xué)校工作給予大力支持是分不開的，為此我再一次對多年來關(guān)心支持學(xué)校工作的各位家長表示誠摯的謝意!

家長朋友們，我想，您們每次到校，談及最多的是就是如何學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩以及如何培養(yǎng)良好習(xí)慣等等，下面我們談?wù)勑枰餐Φ膯栴}。

第一，怎樣愛孩子。

孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎?回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢?問題就復(fù)雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經(jīng)這樣說：“愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別?！狈N莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。有的家長只關(guān)心孩子吃穿，不管孩子的學(xué)習(xí)。我們學(xué)校就有這樣的事例：有的家長只關(guān)心孩子吃喝，從不過問孩子的學(xué)業(yè)。還有的家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向家長反映，回答是：“我沒時間管”、“我管不了”、“你要我怎么辦”等等，更有甚者，我們的老師用課余時間給孩子補課，耽誤了接孩子的時間，意見也很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我也十分憤怒。不知道有這樣情況的家長是否在場，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們也有的家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待，混合雙打。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。2002年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，才會收到良好的效果。

第二，怎樣配合學(xué)校和老師。

首先，我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。

其次，希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三，不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。平時經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

第四，要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成長，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模踔潦俏ｋU的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第四篇：家長會校長發(fā)言稿

家長會校長發(fā)言稿

尊敬的各位與會家長：

你們好!對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事。經(jīng)濟(jì)社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長，孩子沒人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。學(xué)校開家長會，最好是父母中的一人能參加。

一、我們的教師是負(fù)責(zé)人的。

當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。上課、批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生。老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課，就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。

二、我說說日常怎樣管理我們的孩子。

首先，你們要了解一下學(xué)校的作息時間。早晨，7：30分鐘早讀。九年級早一點。下午，12：40開始中自習(xí)。你可以計算一下我們的孩子應(yīng)該

幾點從家里出發(fā)合適呢？不要太早。太早了，孩子們會在路上多逗留，嬉鬧，容易出問題，特別是有一些學(xué)生早早來是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是11：40，算算什么時候應(yīng)該回家，沒有及時回家，就要孩子說明理由。傍晚，4:05分放學(xué)，九年級5:00放學(xué)，學(xué)生幾點該回家？回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有做作業(yè)？做到幾點？有沒有什么反常行為？有，就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系。

其次：你對孩子活動的管理。具體就是對電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對學(xué)生的影響：

1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力

電視是個好東西。提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，形形色色無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升?？措娨暫蜁喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達(dá)、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達(dá)能力。這些能力對于孩子的學(xué)習(xí)與成長十分重要。--------購買一些健康的書籍。

2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間

和電視不同，電玩不提供故事情節(jié)，純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學(xué)習(xí)。美國以及一些國家采用電玩來訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。

4、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？

家長給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的。或者說：“我有重要的事情時，可以通知他?！边@話更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎？給孩子帶個手機(jī)，隨時可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他的朋友無時無刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學(xué)校，讓校長、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。

三、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。

第一，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)。

第二，社會上的各種不良風(fēng)氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師

不能保證每個孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長如果還是按照六七十年代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。只要你的教育方法對路，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。

三、要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會跟孩子溝通。

家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。因此作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥；孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。

這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。不能在家里鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。還有個別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子，是學(xué)生家長。我是做老師工作的，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一

輩子啊。我們的家長是“永不退休的班主任”

口號：再窮不能窮孩子，再苦不能苦。教育澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。現(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長。

四、山區(qū)教育面臨的形勢 大形勢：上級規(guī)定要執(zhí)行 小形勢：

交通不便、信息蔽塞、家長的外出、觀念的“變化”與“不變化” 教育投入的形式

最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！

二〇一三年六月六日

第五篇：校長家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長、老師們：

大家好!首先，我代表小學(xué)全體教職員工對前來參加這次會議的家長朋友們表示熱烈歡迎，對各位家長長期以來對學(xué)校工作的支持、理解和配合表示衷心的感謝。

作為教育工作者，我很清楚每一位家長都迫切希望了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，也希望了解學(xué)校的工作情況和發(fā)展變化。本次家長會的宗旨就是讓家長更好地了解孩子、了解學(xué)校。爭取加大家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而達(dá)到有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全校學(xué)生健康成長的目的。

現(xiàn)將學(xué)校一年來的主要教育工作向各位家長做以匯報：

一、全面育人，教學(xué)成果顯著

自1954年建校以來，我校秉承“先成人，后成才”的育人原則，以學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、多元發(fā)展為立足點，致力于學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、智能開發(fā)和人格培養(yǎng)。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下、各位家長的關(guān)心和配合下，我校取得了一些可喜成績。

優(yōu)良的師資是辦好學(xué)校教育的保證，也是家長們把孩子放心送到泉溪村小學(xué)的重要因素。今年，我校先后有多名教師在省、市級教研活動、教學(xué)技能展示中獲得獎勵。王國清老師的課堂實錄《學(xué)做小雄鷹》和付莉老師的課堂實錄《放飛蜻蜓》獲得省優(yōu)課，并推送到教育部評比；；文靜老師的品德與社會微課以及楊洋老師的美術(shù)微課都獲市一等獎；文征老師的英語課堂教學(xué)比武獲區(qū)一等獎；劉艷老師的口語風(fēng)采大賽獲市一等獎。

在教師的培育下，我校學(xué)生在各方面也得到長足發(fā)展。其中，在慶“六一”文藝匯演活動中，我校舞蹈節(jié)目《我的媽媽是清潔工》獲區(qū)一等獎；在區(qū)獨舞比賽中，5.4班劉怡伶同學(xué)獲一等獎；在區(qū)“陽光校園·我們是好伙伴”朗讀比賽中，5.4班劉澤龍獲一等獎；在區(qū)“千人書法”比賽中，謝露瑤獲鉛筆組一等獎，劉益萱、周依可、劉錦堃、謝松霖、羅佳欣獲鋼筆組一等獎，劉沛東獲毛筆組一等獎。

二、推行德育教育，引進(jìn)“國學(xué)經(jīng)典”

近幾年來，泉溪村小學(xué)以其飛躍發(fā)展的態(tài)勢不斷完善內(nèi)涵建設(shè)，打造特色校園文化，讓“國學(xué)經(jīng)典”走進(jìn)校園，積極踐行“團(tuán)結(jié)、求實、勤學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，為培養(yǎng)具有家國情懷，品雅志遠(yuǎn)、學(xué)藝雙馨的優(yōu)秀學(xué)子打下基礎(chǔ)。

總書記指出，中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓，蘊含著豐富的思想道德資源，不忘本來，才能開辟未來，善于繼承，才能更好創(chuàng)新。為了傳承文化精粹，培育厚德人才，我校申報了“湖南省優(yōu)秀傳承文化藝術(shù)傳承學(xué)?！保M力打造高品位的校園文化，營造高質(zhì)量的國學(xué)氛圍。

為了讓學(xué)生在參與中受到傳統(tǒng)道德文化和行為習(xí)慣方面的熏陶，我校組織學(xué)生到岳屏公園英雄紀(jì)念碑前獻(xiàn)花獻(xiàn)詞，緬懷先祖，并在重陽節(jié)時圍繞“國學(xué)經(jīng)典”開展了書法、繪畫、剪紙、手工和臉譜展示活動，獲得退休的老教師的一致好評，并得到衡陽都市頻道、中國文明網(wǎng)、衡陽新聞聯(lián)播、黨建先鋒頻道鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親欄目的爭先報道。這些成績的取得與家長和社會各界對學(xué)校工作關(guān)心和支持是分不開的，對此我深表謝意！借此機(jī)會，我向各位家長提出幾點建議和要求：

1、注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

目前，大多數(shù)家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽略了他們的習(xí)慣養(yǎng)成，我認(rèn)為，這是極不正確的育人觀。要想成才，必先成人！只要家庭和學(xué)校共同努力，使孩子逐步形成吃苦、合作、寬容、勤學(xué)、會思等良好習(xí)慣，那么，他學(xué)習(xí)上會自然而然地長進(jìn)，更重要的是，這些習(xí)慣和品行會使其受益終生。否則，孩子就是成績再高，對家庭、社會有什么意義！最近媒體報道的沅江三中16歲少年26刀殺死恩師就是一個血淋淋的例子。因此，各位家長一定要把主要精力放在孩子品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上。

2、落實好家教責(zé)任。

俗話說：父母是孩子最好的教師。家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響而這些影響，也是學(xué)校無法取代的。教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任、社會的責(zé)任，我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長。教育孩子不能僅靠學(xué)校，教育孩子是學(xué)校和家長、社會的共同責(zé)任。

3、配合學(xué)校工作 家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，孩子在校有什么情況，班主任及科任老師能及時和家長取得聯(lián)系。孩子放學(xué)后的所作所為家長應(yīng)及時和班主任及其科任老師聯(lián)系，通過聯(lián)系溝通，老師知道自己的學(xué)生在家的表現(xiàn)情況，家長也知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況。以便老師和家長為了教育孩子心往一塊想，勁往一處使，擰成一股繩，聯(lián)合起來教育孩子，這樣才能達(dá)到良好的教育效果。

人的一生中要接受三方面的教育，即家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。對于絕大多數(shù)孩子來講，“教”在學(xué)校，“育”在家庭，好的家庭教育和學(xué)校教育，都是不可或缺的必要條件。二者相輔相成，相得益彰，形成良性連接，才會讓孩子變得更加出色！