第一篇：2014春開學(xué)第一課安全常規(guī)教育講話

開學(xué)第一課——安全常規(guī)教育講話

王傳權(quán)

老師們，同學(xué)們：

春回大地風(fēng)光好，喜上心頭氣象新。春風(fēng)吹得校園暖，熱血澆出桃李香。喜爆送去銀蛇年，飛雪迎來(lái)又一春。在開學(xué)之際，我代表德育處、保衛(wèi)科向剛才獲得表彰的班級(jí)和同學(xué)表示祝賀，根據(jù)學(xué)校工作安排，對(duì)全校師生上開學(xué)第一課——安全常規(guī)教育。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)，它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，更關(guān)系到龍駒中學(xué)的發(fā)展和未來(lái)。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)，我校堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的工作方針。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行分班上下樓道，避免發(fā)生各種傷害事故：上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不磕碰欄桿，不起哄，不尖叫，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球，不坐課桌，走路要輕，不在樓道追逐打鬧，做到靜雅文明。

二、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕“三無(wú)”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲，不得校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不得將生冷食品帶進(jìn)校園，違者重處，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，眼下正值氣溫多變的春季，忽冷忽熱。而春季又是細(xì)菌、病毒等微生物生長(zhǎng)和繁殖的旺盛時(shí)期，流感、濕疹、結(jié)膜炎、手足口病等多發(fā)疾病隨之而來(lái)。請(qǐng)同學(xué)們勤洗手，講衛(wèi)生，教室寢室多通風(fēng)，不留長(zhǎng)指甲，不留長(zhǎng)頭發(fā)。校園內(nèi)不得吃口香糖、瓜子，愛(ài)護(hù)我們的塑膠球場(chǎng)，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，保持垃圾筒外部整潔。

三、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

不攜帶火源和玩具槍械進(jìn)入校園，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉亂接電線，不在宿舍、教室使用充電器、熱得快；違反以上規(guī)定者給予警告以上處分。上下床輔注意安全，不得在床上嬉戲打鬧，晚上睡覺(jué)喜歡不安分的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)申請(qǐng)睡下床。再次重申，不攜帶管理刀具棍棒進(jìn)校園，違者從重從快處理開除學(xué)籍。加重對(duì)吸煙學(xué)生的處罰力度，除了給予記過(guò)以上處分還將接受勞動(dòng)教育，對(duì)屢教不改者給予強(qiáng)制措施教育處理。

四、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。

我校走讀生分散在鎮(zhèn)內(nèi)，點(diǎn)多面廣，社會(huì)也不是很太平，要求學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待，不接受陌生人接送與來(lái)訪，女生回家接伴而行，帶好照明工具，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)科或老師。晚上就寢一定要拴寢室門，離開寢室一定要鎖門，熄燈鈐響后不再?gòu)氖沦?gòu)物，洗漱等活動(dòng)，敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車，12歲以下學(xué)生不騎自行車，騎自行車也不得帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

六、加強(qiáng)周末安全管理，關(guān)愛(ài)和管理相結(jié)合同學(xué)之間要和睦相處，珍惜同窗緣份，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就講打講殺充狠，學(xué)校

堅(jiān)決打擊校園惡霸，保護(hù)弱者就是講正義，養(yǎng)正氣，周末同學(xué)們?cè)瓌t上離?；丶?，如果要留校必須由家長(zhǎng)向班主任電話申請(qǐng)，經(jīng)班主任簽字負(fù)責(zé)，宿管科同意并考核，再安排統(tǒng)一住宿，安全統(tǒng)一勞動(dòng)，所有留校同學(xué)象平時(shí)一樣要求進(jìn)出校門，同時(shí)留守兒童活動(dòng)室向留守學(xué)生開放，通過(guò)加強(qiáng)周末管理，關(guān)愛(ài)留守同學(xué)，讓校園如同家園，讓同學(xué)們真切感受到龍中就是學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

七、常規(guī)教育管理

各班加強(qiáng)寒假過(guò)后的收心教育，對(duì)同學(xué)們加強(qiáng)文明禮儀教育，嚴(yán)禁男生留長(zhǎng)頭發(fā)和剃光頭，女生不札頭發(fā)，留長(zhǎng)指甲。本期將繼續(xù)把文明禮儀考核到班級(jí)考核中去，長(zhǎng)頭發(fā)5分/人，長(zhǎng)指甲1分/個(gè)，嚴(yán)格按指定樓梯間上下樓梯，嚴(yán)禁喧嘩，打鬧，呼叫，做到輕聲慢步，加強(qiáng)低年級(jí)同學(xué)勤洗手，不得用臟手拍打雪白的墻面，墻面上有蚊子也不能拍打，輕輕吹走即可。墻壁、課桌、廁所等地都不得亂涂亂畫，發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)懲一起。集會(huì)時(shí)不得吃零食，每人準(zhǔn)備一只小板凳集會(huì)用，按指定區(qū)域入座。做衛(wèi)生的同學(xué)到位，到邊，到角，所有教室做到無(wú)灰塵，無(wú)蛛網(wǎng)，痰跡，廢物，所有的花臺(tái)磁磚要擦洗，凡有磁磚的區(qū)域每周至少擦試兩次并隨時(shí)保持干凈，嚴(yán)禁向垃圾筒傾倒公區(qū)垃圾，發(fā)現(xiàn)一起承包一學(xué)期，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，課桌椅配套對(duì)號(hào)使用，不得亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，隨手關(guān)水龍頭，象愛(ài)護(hù)自己眼睛和容貌一樣愛(ài)護(hù)我們的校園。

八、關(guān)于校訊通和手機(jī)的使用

學(xué)校正在與中國(guó)移動(dòng)聯(lián)系，安裝四部卡機(jī)，上下各兩部，上面一部用于進(jìn)校刷卡，下面一部用于出校刷卡，同學(xué)們的家長(zhǎng)就會(huì)收到你進(jìn)校出校的相關(guān)信息，要求同學(xué)們?cè)谥苋者M(jìn)校前，一定要把該辦理的事情辦理好，上午原則上不進(jìn)入校園，以免和高三同學(xué)混淆，中午12：30分以后，只進(jìn)不出。如果家長(zhǎng)電話更換了的，請(qǐng)及時(shí)與班主任聯(lián)系，有的校訊通在辦理的時(shí)候出了錯(cuò)，請(qǐng)全校同學(xué)不急，我們會(huì)在盡快時(shí)間以班為單位進(jìn)行更正和清理，要求同學(xué)們平時(shí)在校園內(nèi)必須配戴，學(xué)生憑IC卡免費(fèi)打三個(gè)親情電話20次（建議將親情電話設(shè)為父母和班主任），具體操作方式將統(tǒng)一培訓(xùn)。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行手機(jī)暫時(shí)保管制度，同學(xué)們周日晚自習(xí)前必須將手機(jī)交班主任處統(tǒng)一保管，周五中午領(lǐng)回，平時(shí)發(fā)現(xiàn)一起沒(méi)收一起，全校嚴(yán)格執(zhí)行，無(wú)特殊學(xué)生和特殊理由將手機(jī)帶到教室和寢室。違者給予嚴(yán)重警處分。

老師們、同學(xué)們，法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)：上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。同學(xué)們，請(qǐng)全體回首看看我們今年一幅標(biāo)語(yǔ)：我們的安全就是對(duì)父母最大的感恩，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子的健康、平安、幸福，才是他們內(nèi)心最大的期盼，愛(ài)父母，就是因?yàn)槲覀兌卣鋹?ài)生命，只因?yàn)槲覀兌酶卸鞲改福晕覀円h(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓安全牢記于心，同學(xué)們，文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。最后祝愿全校師生員工在馬年里身體健康，平平安安，家庭幸福！

第二篇：2018年春開學(xué)第一課

2018年春開學(xué)第一課

班級(jí)安全教育講稿

1．在校期間，參加課內(nèi)、外活動(dòng)如：體育課、參加集體勞動(dòng)要注意活動(dòng)安全，學(xué)會(huì)活動(dòng)保護(hù)技能。

2、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué)。12周歲以上騎車上學(xué)。

3、堅(jiān)決杜絕買校外流動(dòng)攤販的不潔食品，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木；注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害；不到公路、山上、池塘、河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁、變電站、炸石場(chǎng)、加油站、液化氣站、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故發(fā)生。不進(jìn)入“三室兩廳”。

5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

6、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。

7、不得參加非法宗教、迷信、賭博、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。

8、遵守小學(xué)生守則，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。

同學(xué)們！為了創(chuàng)建安全文明的校園，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力！

最后，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)平安！祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)！

班主任（簽名）：

學(xué)

生（簽名）：

2018年3月4日

第三篇：2017年春開學(xué)第一課doc

2017春季新學(xué)期開學(xué)第一課教案

劉渡中心學(xué)校 肖呂好

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開端。

2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)

三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

四、教學(xué)過(guò)程： 慣。

關(guān)鍵詞一：開心

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過(guò)，老師也想送個(gè)小禮物給大家!

(出示春聯(lián))：破土春筍節(jié)節(jié)高，向陽(yáng)紅花朵朵香。

讀一讀：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么意思?表達(dá)了老師的什么愿望呢?解釋破土，向陽(yáng)，節(jié)節(jié)高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。

關(guān)鍵詞二：擔(dān)心

1、老師開心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))

2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個(gè)問(wèn)題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

贈(zèng)言：

生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了。----居里夫人

課堂規(guī)范：

1.Attitude 堅(jiān)持不懈地 努力，不驕不躁 2.Principle 守時(shí)，嚴(yán)于律己

3.Notebook 及時(shí)，準(zhǔn)確4.Homework 按時(shí)，優(yōu)質(zhì)

準(zhǔn)備：

三本： 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯(cuò)題+ 美文)

一書： 字典

五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識(shí)記詞匯, 溫習(xí)知識(shí), 認(rèn)真反饋.關(guān)鍵詞三：信心。

新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!

新學(xué)期教師寄語(yǔ)：

新學(xué)期來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來(lái)，把 握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個(gè)新的開始，相信自己始終能成功。

新學(xué)期贈(zèng)言：

“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。”命運(yùn)在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!

、2016春季學(xué)期開學(xué)第一課教案

陳莎

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生盡快調(diào)整狀態(tài)，重溫相關(guān)規(guī)章制度和安全問(wèn)題。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

二、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

三、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

四、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

五、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。

2016年春季學(xué)期開學(xué)第一課安全教育教案 陳莎

導(dǎo)語(yǔ)：

小學(xué)生應(yīng)該了解最基本的自我保護(hù)常識(shí)。例如：交通安全的知識(shí)，防火與防暴的知識(shí)，普及避險(xiǎn)的知識(shí)，引導(dǎo)孩子警惕社會(huì)惡性事件等等。

作為父母希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，萬(wàn)一出現(xiàn)安全事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。

關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：

安全無(wú)小事，必須放在首要地位。開學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：

校園安全：

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。

2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

校外安全：

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。

2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。

4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

飲食安全：

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。

暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理安全：

1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

2、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。

3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如說(shuō)，孩子到?？偸沁t到，要和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時(shí)教育。

7、經(jīng)常排查班里有沒(méi)有安全隱患，如果有及時(shí)告訴學(xué)校，消除安全隱患。

8、作為老師，堅(jiān)守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒(méi)有老師，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9、如果遇到突發(fā)事件，第一時(shí)間告知家長(zhǎng)和學(xué)校，不能耽誤了事情。

10、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)提醒孩子如有不舒服立即停止活動(dòng)，做好預(yù)防工作。

11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會(huì)，進(jìn)行專題安全教育。比如說(shuō)：地震、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練，孩子們有一定的安全常識(shí)。比如說(shuō)：手、足、口病，甲型H1N1流感，密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。

總而言之，安全無(wú)小事，安全這根弦不能松，有安全意識(shí)，才會(huì)有安全的防范措施，才能防患于未然。

2016 春季學(xué)期開學(xué)第一課安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

2、班級(jí)舉例

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

五、安全教育總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：如何上好“開學(xué)第一課及常規(guī)管理”（模版）

如何上好“開學(xué)第一課及常規(guī)管理”

如何上好“開學(xué)第一課”。從頭做起，一年級(jí)很需要心力?？梢曰ハ嘟榻B，如用洪亮的聲音介紹自己的姓名，然后進(jìn)行課堂常規(guī)教育以及習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。從一日常規(guī)訓(xùn)練起，建議以故事來(lái)講常規(guī)，結(jié)合學(xué)生感興趣的話題。

“開學(xué)第一課”是一個(gè)很好的話題。好多老師一般把開學(xué)教育當(dāng)成過(guò)場(chǎng)，如果有老師能搞個(gè)好的開學(xué)教育的課，也蠻好玩的。開學(xué)第一課一般老師都變成訓(xùn)話課，很可惜，我們的工作對(duì)象是人，有溫度與靈氣。希望群里有這方面經(jīng)驗(yàn)的，拿出來(lái)大家一起分享。

給世界一個(gè)微笑，這個(gè)微笑是送給學(xué)生，也是送給自己。

孩子從幼兒園來(lái)，白紙一張，開學(xué)的第一課很重要，趣談，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，吸引他們，善用獎(jiǎng)勵(lì)，語(yǔ)言的激勵(lì)，小獎(jiǎng)狀，貼貼等，這些在幼兒園就經(jīng)常做，要注意保鮮這些激勵(lì)評(píng)價(jià)。及時(shí)鼓勵(lì)

我們這種趣味交流中，還要讓學(xué)生懂得小學(xué)生和幼兒園的不同。做好過(guò)度。

開學(xué)第一課 一定要孩子從那一刻喜歡學(xué)校喜歡老師，散發(fā)你的魅力吸住孩子

這時(shí)候就能把握了

比如開學(xué)的第一次升旗儀式，讓他們知道分場(chǎng)合，也就是班規(guī)？

你要告訴孩子什么？此時(shí)孩子要在嬉鬧 你會(huì)和他怎么樣？是嚴(yán)肅但是不是暴力

我覺(jué)得要從兩方面考慮

1、使學(xué)生意識(shí)到小學(xué)與幼兒不同，明白常規(guī)

2、喜歡小學(xué)，喜歡老師，期待著新生活。

3、明白常規(guī) 就是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

開學(xué)第一課 是一個(gè)起點(diǎn)

孩子會(huì)很天真的你要適應(yīng) 學(xué)生也要適應(yīng)

這里在交流面對(duì)新入學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生如何做好開學(xué)第一課

請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)老師來(lái)分享你的經(jīng)驗(yàn)

一年級(jí)新生，事事新鮮，要給他們正能量

常規(guī)管理貫穿開學(xué)一個(gè)月，學(xué)生的第一天小學(xué)生活。

第一課的內(nèi)容包括 歡迎

明確我是一年級(jí)小學(xué)生

說(shuō)說(shuō)幼兒園和小學(xué)的區(qū)別

獨(dú)立方面的要求 準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品啊 告訴家長(zhǎng)自己的教室位置 幾班 等

1、課前互動(dòng)游戲：左右兄弟

通過(guò)舉起右手，揮舞左手，將右手放頭頂，左手摸鼻子之類眾多方式幫助孩子辨別左右手。聚焦孩子注意力的同時(shí)，亦讓他們更為熟練的掌握舉手發(fā)言用右手，有事情想告訴老師的時(shí)候可以舉起右手讓老師看到。

2、教師自我介紹

3、上課禮儀：教學(xué)生問(wèn)候的方式，并學(xué)習(xí)上課下課怎么打招呼。

4、我愛(ài)我的學(xué)校：讓孩子初步了解新學(xué)校。

5、點(diǎn)名，教學(xué)生大膽大方自信的回答“到”，教師初步認(rèn)識(shí)學(xué)生。

6、引導(dǎo)學(xué)生傾聽學(xué)校的下課鈴聲，把握音樂(lè)節(jié)奏與旋律。

在彼此自我介紹中或講個(gè)小故事、小笑話中開啟第一節(jié)課！在自我介紹中教師要示范站姿、說(shuō)話態(tài)勢(shì)、眼神等給學(xué)生自信、陽(yáng)光的暗示！在故事中要有肢體語(yǔ)言：不經(jīng)意間摸摸小家伙的頭、臉，感覺(jué)到老師親近，最主要讓他們第一次看見(jiàn)你就喜歡上你了！

第二節(jié)課的內(nèi)容包括

1、傾聽學(xué)校的上課鈴聲，了解預(yù)備鈴聲，知道各曲調(diào)由哪種樂(lè)器彈奏。

2、常規(guī)要求與強(qiáng)化：課堂上應(yīng)做到舉手發(fā)言，不能隨意打斷別人的說(shuō)話，學(xué)會(huì)傾聽和尊重，努力做到“眼睛看，耳朵聽”。發(fā)言的時(shí)候要做到表達(dá)完整。

3、老師與學(xué)生建立課堂默契，如，調(diào)整學(xué)生紀(jì)律，一二三，靜一靜，三二一，坐端正。表?yè)P(yáng)榜樣作為班級(jí)示范。

4、注意安全。告知下課休息和玩樂(lè)的區(qū)域，沒(méi)有得到的老師的批準(zhǔn)或是老師帶領(lǐng)，不能單獨(dú)去快樂(lè)園地玩耍或是玩危險(xiǎn)的游戲。

5、強(qiáng)化下課禮儀。提醒下課時(shí)要記得喝水，上洗手間。

第三節(jié)課

1、教學(xué)生整理儀表，細(xì)致指導(dǎo)。

2、將書包統(tǒng)一放在課桌里，拉鏈拉好。（不讓書包張開嘴巴）。離開座位的時(shí)候，應(yīng)將凳子擺好，讓桌子和椅子在課后成為好朋友，可以靠在一起。

3、練習(xí)靜坐一分鐘：與課桌保持一個(gè)拳頭的距離。小腳放平，小腰挺直，小手?jǐn)[好。靜坐過(guò)程中，及時(shí)貼星星獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)束靜坐后，可以獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生在座位旁邊稍微活動(dòng)10到30秒。倒計(jì)時(shí)數(shù)到一的時(shí)候，整個(gè)班級(jí)應(yīng)全部回座位坐好。第一次活動(dòng)的時(shí)候，孩子們的執(zhí)行力可能不是那么好。針對(duì)這種情況，可以表?yè)P(yáng)那些提前安靜的同學(xué)，（“定能生慧，靜納百川”），并獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)倮^續(xù)活動(dòng)五秒。讓孩子們知道，老師說(shuō)話算數(shù)，并逐漸學(xué)會(huì)遵守教室的游戲規(guī)則。

4、強(qiáng)化上課禮儀。待老師問(wèn)候“同學(xué)們好”后，孩子們問(wèn)候“老師，您好?！弊⒁獍盐瞻l(fā)音的節(jié)奏與習(xí)慣培養(yǎng)，不拖長(zhǎng)聲音。多一點(diǎn)單個(gè)學(xué)生的示范，少一點(diǎn)集體的練習(xí)。

5、強(qiáng)化站位：教學(xué)生如何從座位上以最快最安靜的速度起立，同一列同學(xué)盡量在同一條線上。減少椅子與地面的摩擦，少一點(diǎn)不和諧的聲音，少一點(diǎn)對(duì)課桌椅的傷害。

6、練習(xí)從教室到走廊排隊(duì)。集隊(duì)時(shí)做到“快，靜，齊”，關(guān)上嘴巴上的水龍頭，節(jié)約資源，不影響別的班級(jí)上課。整個(gè)班級(jí)分成男女兩組，按高矮順序排隊(duì)，并依此安排學(xué)生的座位。微調(diào)，照顧個(gè)別視力不好的孩子。

第四節(jié)課

1、練習(xí)排隊(duì)。

2、教學(xué)生正確使用洗手間。男孩子找男老師帶領(lǐng)。女孩子找女老師帶領(lǐng)。站的位置，蹲的方向都需明確說(shuō)明，如廁后沖水，洗手。

3、排隊(duì)到升國(guó)旗的地方和放學(xué)路隊(duì)的位置，了解班級(jí)的站位。

下午的時(shí)候一般都做這些事情：

1、練習(xí)靜坐，勞逸結(jié)合。玩的時(shí)間仍采用倒計(jì)時(shí)的方式，讓學(xué)生聽清楚老師的指令。

2、教孩子們擺課桌椅，讓他們認(rèn)識(shí)并記清地板上的線條，課桌椅對(duì)齊的位置。

3、一天培訓(xùn)活動(dòng)小結(jié)。

我班的路隊(duì)，就走得很好，口號(hào)喊得嗷嗷響，我們的路隊(duì)各班都有口號(hào)。我會(huì)說(shuō)：

一、二。三，學(xué)生說(shuō)：快站好，或者我樹表示耶的指頭，學(xué)生齊喊：一年四最棒！等開學(xué)第一天最重要是讓學(xué)生喜歡老師，喜歡班級(jí)，喜歡學(xué)校，喜歡的基礎(chǔ)上進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)傾聽能力就容易了。如果第一天孩子回家告訴家長(zhǎng)：今天很開心，路隊(duì)我會(huì)安排監(jiān)督員2個(gè)記名表?yè)P(yáng)

還有一些細(xì)節(jié)，與諸位分享：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)大膽介紹自己（興趣愛(ài)好特長(zhǎng)），熟悉其他同學(xué)，愿和其他同學(xué)交朋友。練習(xí)說(shuō)話：我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。我來(lái)自（）幼兒園，我喜歡（）等。

熟悉教室環(huán)境：圖書角在哪個(gè)地方，垃圾應(yīng)該放哪里。地面上有了垃圾該怎么處理？“我不丟，我要撿”；黑板臟了該怎么辦？教室的門窗應(yīng)該怎么關(guān)？從早上一來(lái)就觀察，放學(xué)前一個(gè)個(gè)上臺(tái)表?yè)P(yáng)，臉上貼笑臉，回家家長(zhǎng)看了還會(huì)有鼓勵(lì)。哈哈，歡樂(lè)你我他。

強(qiáng)調(diào)大聲說(shuō)話經(jīng)常說(shuō)“老師就喜歡大聲說(shuō)話的 孩子！”小家伙們就會(huì)往這個(gè)方向發(fā)展、努力

教師要盡快熟悉學(xué)生姓名及相關(guān)資料。通常，我都是讓學(xué)生做姓名牌，在課桌的一旁擺放一個(gè)月，便于任課教師記住學(xué)生姓名。準(zhǔn)備好小星星，小紅花之類的獎(jiǎng)勵(lì)用品，很管用。盡管有很多人批判，但是，依然管用，給學(xué)生排隊(duì)，他們記不住自己的位置，要給他們編號(hào)。

開學(xué)第一天，打印家長(zhǎng)簽到表。加上“備注”一欄，記錄家長(zhǎng)反映的某些特殊事件，如孩子視力不好，很調(diào)皮等

第一節(jié)課就告訴家長(zhǎng)辦理校訊通 便于我們和他交流溝通

座位，告訴家長(zhǎng) 前四排每周一換，后四排 每周一換，如特殊情況再定，避免因座位問(wèn)題產(chǎn)生糾紛

開學(xué)第一天晚上，我就要在家里對(duì)著學(xué)生檔案，把學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼都存到我手機(jī)里

開學(xué)第一天，最好黑板上寫好歡迎辭，讓家長(zhǎng)和孩子一到教室便有溫暖的感覺(jué)。將自己的電話寫在黑板上，便于家長(zhǎng)及時(shí)與老師取得聯(lián)系。

也省得家長(zhǎng)老問(wèn)你電話是多少

可以用手勢(shì)和圖示指揮學(xué)生，如老師右手平伸，表示頭照右休息，做舉手的動(dòng)作，表示要學(xué)生舉手發(fā)言，在黑板上畫上勾，表示開書等。這樣教師不用說(shuō)話，學(xué)生也能動(dòng)作一致。

因?yàn)轳R上要入學(xué)籍，我就會(huì)要求加帶戶口本，我登陸身份證號(hào)、地址、電子管理。我們的有入學(xué)信息表，需要我們開學(xué)一周內(nèi)各班自己對(duì)照信息表錄入，信息表是開學(xué)第一天家長(zhǎng)填好的，信息表是學(xué)籍的紙質(zhì)版

準(zhǔn)備突發(fā)事件的預(yù)案，如：孩子哭鬧不愿進(jìn)教室該怎么處理，孩子尿濕褲子該如何應(yīng)對(duì)等等。

還有一些需要事先跟家長(zhǎng)溝通的學(xué)校規(guī)章制度、作息時(shí)間、接送安排等相關(guān)事宜、打印發(fā)給家長(zhǎng)，做到人手一份。

剛剛說(shuō)到姓名牌，可管用了，孩子們下課也會(huì)交流各自的姓名牌，最大的好處是，有不少孩子通過(guò)姓名牌認(rèn)識(shí)了名字、生字，能盡快幫咱們發(fā)作業(yè)。當(dāng)然，也有孩子開學(xué)第一天就能發(fā)作業(yè)，但是，這樣有大識(shí)字量的孩子少之又少。

咱們都是教語(yǔ)文的，就是要不放過(guò)一切可以讓孩子自主識(shí)字的機(jī)會(huì)！

咱們都是當(dāng)班主任的，就是要不放過(guò)一切可以讓自己偷懶的機(jī)會(huì)！

我都鼓勵(lì)學(xué)生用舊臺(tái)歷，兩邊都糊上紙，彩筆書寫，會(huì)寫的自己寫，不會(huì)寫 的家長(zhǎng)幫忙。個(gè)性化，還可以背面畫畫，貼畫。也就是盡量讓牌子能立起來(lái)的，方便看哈，有的家長(zhǎng)嫌麻煩，圖省事，就找來(lái)一些會(huì)議用的桌牌。反正最主要的凸顯名字就是了。剛開學(xué)，咱們幾乎是時(shí)時(shí)刻刻和學(xué)生在一起，記名字很快，也能盡快對(duì)上號(hào)，但是任課老師就不行了，像我們學(xué)校，他們有的教好幾個(gè)班，兩百多孩子。

一年級(jí)的教學(xué)認(rèn)識(shí)又是最重的，教學(xué)任務(wù)重要

低年級(jí)的小孩子 不會(huì)和同學(xué)溝通，一點(diǎn)點(diǎn)小事 就要告狀。還有一些孩子 沒(méi)上過(guò)幼兒園，一直在家由老人帶。所以沒(méi)有上課注意聽講的習(xí)慣，不跟著教學(xué)活動(dòng)來(lái)活動(dòng)，不想聽了就下地溜達(dá)，或者趴到別人的課桌上 看自己感興趣的東西，比如 別人的學(xué)習(xí)用品。所以 第一周 重點(diǎn)應(yīng)該是養(yǎng)成課堂常規(guī)認(rèn)識(shí)校園、辦公室、各班教室、認(rèn)識(shí)同學(xué)、知道上課時(shí)應(yīng)該怎么做，下課時(shí)可以做什么，不可以做什么。

把這些行為習(xí)慣 編成兒歌 背誦下來(lái)

身坐正 腳放平眼睛向前看

誰(shuí)的小樹直？我的小樹直。

小小手，放桌面。小眼睛，看黑板。小耳朵，豎起來(lái)。

小火車開起來(lái)，火車開到第3組，咔嚓咔嚓我就來(lái)。

名師嘉賓夏教授：

1963年，也就是我出生前兩年，文革爆發(fā)的前三年，袁瑢老師教《狐假虎威》時(shí)，在教學(xué)的最后環(huán)節(jié)讓學(xué)生聽寫句子。袁老師從文中提取三個(gè)主要的句子，培養(yǎng)學(xué)生聽記能力，不是一句一句地聽寫，而是這樣做的：第一遍，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽老師讀的三句話，記住分別講了什么內(nèi)容；第二遍，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聽，注意三句話之間的聯(lián)系；第三遍，請(qǐng)學(xué)生注意老師在什么地方停頓，停頓的地方用什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；第四遍，請(qǐng)學(xué)生聽完，把三句話記下來(lái)，還要用上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。她就是這樣培養(yǎng)學(xué)生聽記能力的。到了高年級(jí)，可以讓學(xué)生聽一段話，然后記要點(diǎn)。這對(duì)學(xué)生今后的各科學(xué)習(xí)很有幫助。

名師嘉賓夏教授

第一遍，是文本內(nèi)容的理解。

第二遍，是思維的訓(xùn)練。

第三遍是，語(yǔ)言形式和運(yùn)用的訓(xùn)練。

第四遍，是語(yǔ)言的積累。

積累是水到渠成，學(xué)生不知不覺(jué)地完成了積累任務(wù)，一點(diǎn)都不繁難。

比如讓學(xué)生注意傾聽

老師可以說(shuō)小松樹，學(xué)生說(shuō)坐得直。

老師小眼睛，學(xué)生看老師

第五篇：一年級(jí)開學(xué)第一課常規(guī)教案（本站推薦）

導(dǎo)語(yǔ)：一年級(jí)開學(xué)第一課常規(guī)教案目的知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。

一年級(jí)開學(xué)第一課常規(guī)教案

教師專業(yè)發(fā)展理念的提出進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教師的工作是一門具有特殊性的專門化職業(yè)，要求教師要熟諳教育教學(xué)理論，樹立科學(xué)的教育觀，做到熟練掌握和運(yùn)用有關(guān)教學(xué)的方法和技術(shù)。

一、課堂組織技術(shù)

點(diǎn)到為止： 課堂上隨時(shí)都有可能產(chǎn)生不確定事件，如果教師處理不當(dāng)，不但影響教學(xué)進(jìn)度還可能降低教師的威信。專業(yè)化的教師絕對(duì)不能讓管理來(lái)干擾課堂教學(xué)，可在不傷害學(xué)生的前提下通過(guò)幽默的語(yǔ)言進(jìn)行善意提醒。

言無(wú)不盡： 課堂 教學(xué)是一項(xiàng)活動(dòng)，教師除了傳授知識(shí)，更多的時(shí)候是在做一名主持人。為了保證活動(dòng)的有序進(jìn)行，特別是在教學(xué)環(huán)節(jié)中由一個(gè)活動(dòng)轉(zhuǎn)向另一個(gè)活動(dòng)時(shí)，教師一定要將該說(shuō)的話都說(shuō)到，說(shuō)具體，說(shuō)清楚，做到言無(wú)不盡。

以靜制動(dòng)：

二、課堂行為技術(shù)

1、作業(yè)技術(shù)

布置作業(yè)，寫比說(shuō)好

作業(yè)形式，多比少好

作業(yè)內(nèi)容，可選更好

2、應(yīng)變技術(shù)

課堂教學(xué)是一個(gè)富于變化的時(shí)空群體活動(dòng)，具有很大的靈活性和現(xiàn)場(chǎng)性。因此，課堂教學(xué)的整個(gè)過(guò)程對(duì)教師的應(yīng)變能力有著極高的技術(shù)要求。

有時(shí)候，教師要善于抓住學(xué)生在課堂上所表現(xiàn)出來(lái)的鮮活“學(xué)情”，尤其是那些“錯(cuò)情”進(jìn)行靈活地“點(diǎn)擊”。

有時(shí)候，教師要善于把學(xué)生提出來(lái)而自己又不能當(dāng)場(chǎng)作答的問(wèn)題予以“反詰回避”，把直接解答的窘境變?yōu)閱l(fā)學(xué)生思考的契機(jī)。

還有的時(shí)候則需要根據(jù)情境及時(shí)地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容或改變教學(xué)形式。

3、評(píng)價(jià)技術(shù)

課堂教學(xué)過(guò)程，實(shí)際上是師生之間系統(tǒng)的相互反饋過(guò)程。教師能否及時(shí)地實(shí)事求是地反饋信息，也是決定課堂教學(xué)效益的重要方面。所以，專業(yè)化的老師首先要具有激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的本事。善于通過(guò)及時(shí)反饋和激勵(lì)評(píng)價(jià)來(lái)構(gòu)建一個(gè)靈動(dòng)的“學(xué)習(xí)場(chǎng)”。

三、溝通技術(shù)

我們有很多師生沖突都是由教師的不適當(dāng)發(fā)問(wèn)引起的。比如學(xué)生因事遲到了，教師問(wèn)：“你怎么搞的？為什么不早點(diǎn)？下次不準(zhǔn)遲到?！睂W(xué)生可能就會(huì)頂嘴：我還不想遲到呢？可能早到的了嗎？于是沖突就開始了。原因在于教師以一種單純責(zé)備、命令的口吻與學(xué)生對(duì)話，只顧自己“暢所欲言”，不給學(xué)生開口的機(jī)會(huì)，堵塞了孩子的耳朵或讓他們閉嘴，未能主動(dòng)搭建師生對(duì)話溝通的橋梁。如果教師這樣說(shuō)：“遲到了，臉紅了，我想肯定有原因，能說(shuō)說(shuō)嗎？”如此，站在學(xué)生的立場(chǎng)去理解學(xué)生，把自己對(duì)學(xué)生的理解和感覺(jué)誠(chéng)懇地說(shuō)出來(lái)，并給學(xué)生以陳述理由的機(jī)會(huì)，則有助于師生間的相互了解與溝通。從技術(shù)的角度來(lái)說(shuō)，后一種發(fā)問(wèn)有詢問(wèn)的性質(zhì)，它是開放的，前一種發(fā)問(wèn)則是封閉的。

再如，在與學(xué)生的溝通中，我們經(jīng)常聽到教師以“你……”的口吻與學(xué)生談話。這種談話方式，教師向?qū)W生發(fā)布的是“你向信息”。溝通的一方（或雙方）老是不斷地說(shuō)對(duì)方錯(cuò)了，而不是談自己的切身感受。師生之間的溝通常常因?yàn)橄嗷シ穸?、各持自己?jiàn)而中斷，這種有對(duì)話無(wú)溝通的信息傳遞往往達(dá)不到解決問(wèn)題的效果。如果采取發(fā)布“我向信息”的方式則既不包含對(duì)對(duì)方的否定評(píng)價(jià)也不會(huì)損害師生關(guān)系。

四、管理技術(shù)

1、懲罰技術(shù) ：

2、強(qiáng)化技術(shù)

五、媒體技術(shù)

能夠科學(xué)、藝術(shù)、熟練地運(yùn)用教學(xué)媒體技術(shù)是新時(shí)代對(duì)教師教學(xué)技術(shù)的新要求。運(yùn)用好這一技術(shù)教師必須要堅(jiān)持不能為運(yùn)用技術(shù)而運(yùn)用技術(shù)這一基本原則；其次，要做到心中有數(shù)，對(duì)技術(shù)的特點(diǎn)、應(yīng)用方法，甚至操作技巧全面而深入地掌握，如此才能讓課堂教學(xué)游刃有余。

一年級(jí)開學(xué)第一課常規(guī)教案

（一）教學(xué)目標(biāo)

1、知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手。

2、會(huì)說(shuō)“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。

3、學(xué)會(huì)正確的坐姿。

（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得上課要遵守紀(jì)律，會(huì)說(shuō)“上課的時(shí)候，我們要專心聽講”。

2、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的坐、立、舉手、讀書及的握筆寫字的姿勢(shì)。

（三）教學(xué)過(guò)程

一、回憶參觀，榜樣教育。

1、回憶參觀：老師已經(jīng)帶大家去參觀了高年級(jí)大哥哥、大姐姐的上課情況，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣上課的？

2、小結(jié)：大哥哥、大姐姐上課遵守紀(jì)律，專心聽講，不隨便講話，我們要向他們學(xué)習(xí)。

二、指導(dǎo)看圖，練習(xí)說(shuō)話。

1、引入：那么我們先來(lái)看看，圖上小朋友是怎么做的。

2、看圖：⑴圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?？⑵丁丁在干什么？他這樣做對(duì)嗎？為什么？⑶冬冬正在對(duì)丁丁說(shuō)什么？⑷圖上哪些小朋友專心聽講？他們是怎么做的？

3、說(shuō)話訓(xùn)練。上課的時(shí)候，我們要專心聽講。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說(shuō)。⑷開火車練講。

三、小結(jié)評(píng)比，樹立榜樣。

1、表?yè)P(yáng)本節(jié)課專心聽講的學(xué)生，發(fā)紅花。

2、自己回憶前幾節(jié)課的表現(xiàn)，專心聽講的同學(xué)自己站起來(lái)給大家看一看。

四、學(xué)習(xí)正確的坐姿。

1、回憶引入：

⑴小朋友在幼兒園里上哪些課？時(shí)間長(zhǎng)嗎？他們是怎樣上課的？

⑵現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過(guò)并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課進(jìn)，小朋友不能亂走、亂動(dòng)、亂說(shuō)，也不能吃東西，要坐得好好的。那么，上課時(shí)該怎么坐呢？

2、學(xué)習(xí)坐姿：

⑴看圖說(shuō)說(shuō)：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？

⑵老師小結(jié)：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。

⑶教師示范，學(xué)生模仿，巡回檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢(shì)。

3、比賽練習(xí)：

⑴與圖上的小朋友比一比，誰(shuí)坐得好。

⑵同桌比一比。

⑶大組比一比。

⑷與老師比一比。

4、創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。

⑴引入：每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來(lái)上課。

⑵學(xué)兒歌：

鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來(lái)上課，比比哪個(gè)坐得好。

跟師念兩遍。

⑶念完兒歌練一練。

五、小結(jié)，學(xué)兒歌。

這節(jié)課，我們知道上課的時(shí)候要專心聽講，并且學(xué)會(huì)了正確的坐姿，希望大家爭(zhēng)做認(rèn)真上課的好孩子。

學(xué)兒歌：

我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。

小眼睛仔細(xì)看，小耳朵專心聽，說(shuō)話先舉手，才是好學(xué)生。

邊念邊做動(dòng)作。