第一篇：在高二期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話

在高二期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話

員旭生2011年6月15日

親愛的同學(xué)們！今天是2011年6月15日，離我們高二期末考試只有不到三周的時(shí)間。在這火熱的夏季里、在這戰(zhàn)斗的夏季里、在這激情燃燒的夏季里，我們高二同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情也應(yīng)該向一團(tuán)火，給人以動(dòng)力，催人奮進(jìn)；給人以光明，照亮我們?nèi)松那俺?。只有熱情似火，才能心如明鏡，才能心靜如水，才能靜心上好每一節(jié)課、靜心做好每一道題、靜心思考每一個(gè)問題。最終做到三個(gè)“凡是”，即凡是做過的都要對(duì)；凡是該記的都要背；凡是學(xué)過的都要對(duì)。做到三個(gè)“凡是”是我們學(xué)生的本分，也是克敵制勝的法寶，同學(xué)們！你做都了嗎？古人云“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，但是在我們同學(xué)中還有一些胸?zé)o大志、心浮氣躁、無所事事之人，表現(xiàn)在上課睡覺、玩手機(jī)、說閑話，更有甚者有的同學(xué)還經(jīng)常遲到、曠課。這種現(xiàn)象表明，有的同學(xué)正在失去作為一個(gè)中學(xué)生的本分，這是對(duì)自己人生的極大不負(fù)責(zé)任，這是一條黑暗的道路。我們應(yīng)該猛然驚醒，應(yīng)該振作起來拼搏，為此我代表高二教師對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。

一、思想要正

要明確我們青年學(xué)生所處的人生階段和本階段重大的人生任務(wù)，要明確這個(gè)階段和這個(gè)階段的任務(wù)對(duì)我們?nèi)松闹卮笠饬x?？鬃釉唬骸昂笊晌罚芍獊碚咧蝗缃褚?，四十、五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。這是孔子告訴自己的學(xué)生要抓住青春時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，全面提高自身的素質(zhì)，將來必定后來居上，有所作為，干出一番事業(yè)。年輕人動(dòng)力十足，發(fā)展前景廣闊，值得敬畏，如果年輕人立定志向，而又自覺堅(jiān)毅奮勇，未來發(fā)展不可限量，當(dāng)然有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的機(jī)會(huì)。相反，那只是“白了少年頭，空悲切”。

易經(jīng)蒙卦初六爻辭說：“發(fā)蒙，利用刑人，用說桎梏”。意思是說，年輕人要及時(shí)接受教育，樹立典范，規(guī)范我們的言行，以避免牢獄之災(zāi)。從這個(gè)卦象上我們可以理解年輕人接受教育、勤奮學(xué)習(xí)的意義。那就是：

（一）、可以使我們避免危險(xiǎn)；

（二）、可以使我們長(zhǎng)見識(shí)、增才干，獲得較高的社會(huì)地位；

（三）、可以完善我們的人格，提升我們心靈的境界；

（四）、可以使我們“從心欲而不逾矩”，使我們的人生從必然王國上升為自由王國。同學(xué)們！我們一定要抓住青年時(shí)代的大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，為我們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，才能“不白活一回”。

二、態(tài)度要端

只有思想正，明確了青年時(shí)期的重大人生任務(wù)和學(xué)習(xí)的重大意義，我想每一個(gè)同學(xué)都會(huì)全身心地投入都學(xué)習(xí)之中去，才不虛度年華，才能毫無遺憾的度過這段激情燃燒的歲月。

三、目標(biāo)要明

人生的重大目標(biāo)明確之后，就不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)是靜下心來，俯下身去，把大的目標(biāo)分解為不同層次的小目標(biāo)，應(yīng)具體到每天都有目標(biāo)，并切實(shí)完成。

四、方法要對(duì)

做任何事情都要掌握方法，尋找其內(nèi)在的本質(zhì)和規(guī)律，學(xué)習(xí)更是這樣。掌握思維的規(guī)律和學(xué)習(xí)的正確方法，才能做到事半功倍。正確的學(xué)習(xí)方法一是自己在學(xué)習(xí)中總結(jié)思考得來，二是借鑒別人成功的經(jīng)驗(yàn)，特別是要聽從學(xué)校的安排和老師的教導(dǎo)。

同學(xué)們，我代表高二教師向大家聲明，我們教師絕不拋棄、不放棄每一位學(xué)生，我們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)進(jìn)取，愿做同學(xué)們的良師益友。

同學(xué)們！努力吧！為了父母的期盼，老師的培育。

同學(xué)們！努力吧！為了我們美好的未來。

同學(xué)們！努力吧！偉大的事業(yè)在等待著你。

同學(xué)們！努力吧！勝利在想你招手、曙光在前頭。

同學(xué)們！努力吧！你們一定能成功！

員 旭 生

2011年6月15日

第二篇：高二期末考試動(dòng)員

高二期末考試動(dòng)員

同學(xué)們：

不知不覺，期末又要來臨了，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)加重起來了，為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，學(xué)校讓我為大家進(jìn)行一次期末動(dòng)員，為不久之后的期末考試敲響警鐘。

期末考試的日期已經(jīng)確定：元月18、19日兩天，今天是元月6日，距期末考試也僅有12天時(shí)間了！有些同學(xué)說12天能干些什么呢？這有一篇文章，主人公名叫]謝詠殊，美術(shù)學(xué)校學(xué)美術(shù)，大家聽一聽他的高考，4月5號(hào)的時(shí)候?qū)W校組織的?？汲煽?jī)也出來了---文綜97分語文70多分英語30多分?jǐn)?shù)學(xué)12分總分217分，意料之中；于是我制定了一個(gè)計(jì)劃，僅僅靠20天，每天各科一個(gè)單元這樣學(xué)習(xí)。英語靠每天背200~300個(gè)單詞，早上8點(diǎn)鐘睡覺，10點(diǎn)鐘左右就起來了。20天下來，勉強(qiáng)把文綜的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)了個(gè)半桶水，英語數(shù)學(xué)弄了個(gè)一知半解吧。5月初參加了模擬考，文綜合提高到了185分，語文也上了107分，英語和數(shù)學(xué)提高最快，分別是60多分和50多分?？剂?10分，把班里的同學(xué)著實(shí)嚇了一大跳。這樣的分?jǐn)?shù)當(dāng)然不是我的最終目標(biāo)，因?yàn)槲抑?-起點(diǎn)越高，夢(mèng)想才能越遠(yuǎn)，凡事都不能給自己設(shè)限。于是我著重要求自己掌握正確的學(xué)習(xí)方法，在網(wǎng)上收集了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，包括名師指點(diǎn)，各省高考狀元經(jīng)驗(yàn)談，去其裨，制定出了真正適合我這個(gè)情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃和創(chuàng)新出了自己的一套生活模式。在接下來的日子里我根據(jù)自己的情況采用了題海戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。取得了在別人看來相當(dāng)大的成功。

經(jīng)過了30天的地獄般的生活，這在別人看來的確是地獄般。六月初我再次參加了模考，我的成績(jī)居然創(chuàng)造了整個(gè)城市能在三個(gè)月內(nèi)分?jǐn)?shù)提高的紀(jì)錄。文綜我考了236分語文卻差強(qiáng)人意，由107分下降到了105分，但這掩飾不了我所付出努力，英語和數(shù)學(xué)我分別考了118分和104分總分是563，回到了家，我沒有像同學(xué)一樣在高考的前幾天瘋狂的玩，我所思考的是如何在最后幾天內(nèi)做高中時(shí)期，或者說是少年時(shí)期做最后的努力。

我把重點(diǎn)放在了語文基礎(chǔ)整理上和作文上。最終高考成績(jī)出來了--文綜252語文126英語109數(shù)學(xué)115總分602我在短短的兩個(gè)月里創(chuàng)造出了整個(gè)城市的神話，一個(gè)學(xué)了三年美術(shù)的人以文化成績(jī)考取了南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系。

每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，關(guān)鍵是看你的態(tài)度?，F(xiàn)在對(duì)的同學(xué)們提四點(diǎn)要求：

1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。1

可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要啊！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

我想告訴大家：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，平時(shí)學(xué)習(xí)定發(fā)憤，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績(jī)定向上！

2、從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。

誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。在河北衡水中學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學(xué)生一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是用功、刻苦。記者觀察，吃飯時(shí)間不到30分鐘，校園里已空無一人，教室已響起了瑯瑯的讀書聲；課間操集合時(shí)，每個(gè)同學(xué)都拿一個(gè)小本本，嘴里念念有詞，他們?cè)诶眉蠒r(shí)間在記英語單詞！衡水中學(xué)學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號(hào)就是“兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)，兩眼一睜，學(xué)到熄燈。進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)網(wǎng)吧，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗，同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂，更有滋味，更有價(jià)值。

動(dòng)手要早，還意味著 計(jì)劃要細(xì)。每天干什么，什么時(shí)間干，要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)！

我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。祝愿大家在考試中取得好成績(jī)。謝謝

第三篇：期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員

初二期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員

時(shí)間過得真快，今天已是第十七周了，本月底就要進(jìn)行期末考試，留給我們的時(shí)間已不多。俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”對(duì)于農(nóng)民來說秋天有個(gè)好收成，就是對(duì)他們辛苦一年的最好、最大的回報(bào)。那對(duì)于我們學(xué)生來說學(xué)會(huì)做人、掌握知識(shí)、把試考好就是我們最大的收獲?？荚噷?duì)我們來說是一次考驗(yàn),又是一次檢驗(yàn),考驗(yàn)學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,檢驗(yàn)前半學(xué)期學(xué)到的成果。考試成績(jī)是向家長(zhǎng)匯報(bào)的一個(gè)重要的信息，考試的真正目的是檢查掌握所學(xué)知識(shí)的情況。作為一個(gè)學(xué)生如何完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)呢？如何從學(xué)習(xí)中找到自身的價(jià)值，體會(huì)學(xué)習(xí)中成功的有樂趣？只有一個(gè)答案，就是努力學(xué)習(xí)。

一、那我們?yōu)槭裁匆炭鄬W(xué)習(xí)呢？

1、努力學(xué)習(xí)是成功的基礎(chǔ)。

每一個(gè)人都渴望成功，學(xué)習(xí)會(huì)幫你獲得成功。學(xué)習(xí)使人充實(shí)，給人快樂，努力讓人進(jìn)步，給人智慧。著名的發(fā)明家愛迪生，他上小學(xué)時(shí)曾被老師稱為“智能低下的人”。只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校，但是他并不因此喪失信心，反而以頑強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)，最后成了舉世聞名的大發(fā)明家。在他發(fā)明了電燈以后，自己估計(jì)前后一共做了一萬四千次以上的實(shí)驗(yàn)。一位年輕的記者問道：“當(dāng)你失敗一萬次的時(shí)候，有何感想？”愛迪生說：“當(dāng)時(shí)，我并沒有失敗一萬次，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種行不通的方法?！睈鄣仙褪沁@樣，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在發(fā)現(xiàn)了一萬種行不通的方法之后，終于找到一種正確的方法。為人類找到了光明。所以說學(xué)習(xí)貴在持之以恒，一個(gè)人的學(xué)習(xí)，如果沒有不畏艱苦的精神是不行的。

2、努力學(xué)習(xí)是孝敬父母的最好方法。

一個(gè)不能孝敬父母的人不能稱之為人，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。中國自古以來都崇尚“孝”治天下。孝，指的是孝敬父母。父母養(yǎng)育我們，將我們從呀呀學(xué)語的嬰兒，撫養(yǎng)至今，父母付出了巨大的代價(jià)，其中的辛苦，不是我們?nèi)詢烧Z可以說清的。從衣、食、住、行，哪一樣父母不為我們操心，父母總希望把我們照顧得面面俱到。父母每日每夜都在為我們擔(dān)心，從身體狀況到學(xué)習(xí)好壞，到生活環(huán)境，父母都想給我們最好的，都在努力地工作，父母每天為我們奔波，四處勞累，只為將我們撫養(yǎng)成人。

每個(gè)父母都期盼兒女快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又期望自己的兒女今后能過得幸福平安。這就是父母最淳樸的心愿，父母不盼望兒女給他們什么榮華富貴，做為父母，他們只是要兒女生活快樂、幸福！我們的成長(zhǎng)路上的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是父母心血的結(jié)晶；每一次跌摔，都會(huì)毫不留情地在父母的額頭上留下一道永不抹去的印跡。父母為我們?nèi)找共賱?，而歲月卻使父母慢慢蒼老。我們又能回報(bào)父母什么呢？我們現(xiàn)在沒有任何能力給父母什么，而我們現(xiàn)在能做到的，只是努力地學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的父母，做我們力所能及的事與家務(wù)。我們要去理解父母，理解他們對(duì)我們的關(guān)懷與他們?yōu)槲覀兏冻龅钠D辛。這就是現(xiàn)在的我們能給父母的一切?？傊灰覀兡苄㈨槨⒙犜?、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不惹是生非，就是對(duì)父母最好的報(bào)答。前幾周我們聽了佛山的周老師的講課，許多同學(xué)都深有感觸，還哭了，在周記中也寫出了自己深刻的感受，但現(xiàn)在你們想想，自己有沒有忘記周老師所講的話，有沒有

忘記自己立下的誓言，有沒有讓父母感到安慰，不用為你們操心。我們要把這種感恩作為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并一直保持下去，千萬不要因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘。

3、努力學(xué)習(xí)是立足社會(huì)的根本。

社會(huì)在不斷進(jìn)步,社會(huì)要求越來越高，我們沒有一技之長(zhǎng)是無法立足社會(huì)的。

二、那我們?nèi)绾慰朔栊?，努力學(xué)習(xí)呢？

努力學(xué)習(xí)不是口號(hào)，而是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。努力學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、正確的態(tài)度、科學(xué)的方法和持之以恒的精神。

1、態(tài)度決定一切。

在接下來的復(fù)習(xí)中,我們應(yīng)該把良好的學(xué)習(xí)態(tài)度放在首位,上課認(rèn)真,勤做練習(xí),不懂就問,課后積極主動(dòng)查漏補(bǔ)缺，以不怕苦,不怕累的精神,踏踏實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)。我們常?？吹?，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都沒有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，感到苦惱，覺得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥善安排，合理利用時(shí)間，時(shí)刻注意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)是一種漫長(zhǎng)而艱苦的勞動(dòng)，得過且過、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才有可能獲得學(xué)習(xí)的成功。但是，生活中讓我們操心、思考的事太多了。那么，我們?cè)鯓硬拍芗凶⒁饬?，全神貫注地學(xué)習(xí)呢？首先要戰(zhàn)勝內(nèi)部干擾。（1）計(jì)劃在前。對(duì)于什么時(shí)候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么猶豫不決是最大的時(shí)間浪費(fèi)，事先訂個(gè)計(jì)劃就會(huì)幫助你消除這種心理上的障礙。（2）不要做白日夢(mèng)。我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著頭，一副專注的樣子，頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過去了，這也是時(shí)間的浪費(fèi)。其實(shí)，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學(xué)習(xí)絕不會(huì)因此提高一點(diǎn)。所以我們要培養(yǎng)一個(gè)立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣，對(duì)人終生都有益。（3）正確處理個(gè)人問題。每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中都有可能碰上各種各樣的個(gè)人問題，特別是處在青春期的中學(xué)生，處理問題常常比較沖動(dòng)，感情用事。所以要妥善處理好各種感情上的問題，否則，你的學(xué)習(xí)將很難進(jìn)行下去。（4）處理好由某一門課程所引起的擔(dān)心。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了，也許發(fā)現(xiàn)有些課程怎么也學(xué)不好，如果你不善于處理，就有可能使你對(duì)所有的課程都產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)，消除憂慮的一個(gè)辦法就是找老師好好談?wù)?，老師?huì)給你幫助，給你提出好的建議。同時(shí)要花更多的時(shí)間和精力來復(fù)習(xí)這以科，以免偏科。

在復(fù)習(xí)過程中一定要集中注意力。我覺得，首先要明確考試的重要性，采取積極的態(tài)度。你應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成獲得知識(shí)、充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù)；不要把教室看成是監(jiān)獄，而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所；不要把老師和家長(zhǎng)看成是在監(jiān)視自己，而要認(rèn)識(shí)到他們是在利用寶貴的時(shí)間指導(dǎo)和幫助你，要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。其次要限制注意力轉(zhuǎn)移。注意力經(jīng)常地轉(zhuǎn)移是很正常的，當(dāng)有人從你身邊走過，你會(huì)自然的抬抬頭看一看；當(dāng)周圍發(fā)出一些與環(huán)境不協(xié)調(diào)的噪音時(shí)，你會(huì)不自覺地產(chǎn)生煩惱情緒等等，這些對(duì)學(xué)習(xí)的干擾也是明顯的。因此，要盡可能將它限制在我們手頭正做的功課之內(nèi)。

無論是工作或?qū)W習(xí)，我們必須心到，神到，力到。就同學(xué)們而言，學(xué)生時(shí)代的首要任務(wù)是：心思要花到學(xué)習(xí)上，神情要專注到學(xué)習(xí)上，力量要落實(shí)到學(xué)習(xí)上。

2、要認(rèn)真訂一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

要把復(fù)習(xí)搞好，就必須認(rèn)真地制定一個(gè)具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃。有了復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)活動(dòng)就可以目標(biāo)明確地有序進(jìn)行，檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。學(xué)習(xí)好與差的一個(gè)重要區(qū)別，便在于有無計(jì)劃。有適用的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能更系統(tǒng)地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。但是，在學(xué)習(xí)過程中，許多同學(xué)都沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全憑自己的興趣和心情，高興了就學(xué)點(diǎn)，不高興就扔到一邊去。有的同學(xué)認(rèn)為，老師自然會(huì)為大家安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，用不著自己在費(fèi)事，跟著老師走就沒錯(cuò)。但這種想法不對(duì)。老師的計(jì)劃是從教的角度，按照班級(jí)的總體情況，針對(duì)全體同學(xué)訂的。除了遵照?qǐng)?zhí)行外，還應(yīng)針對(duì)自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。

端正了態(tài)度,還要講究方法,復(fù)習(xí)要有計(jì)劃,有目標(biāo),還要合理安排作息時(shí)間。

3、要有效地利用時(shí)間。

在復(fù)習(xí)過程中同學(xué)們要獨(dú)立、認(rèn)真完成有關(guān)練習(xí)，不拖拉、不抄襲。認(rèn)真上好每堂課，提高40分鐘課堂效率，上晚修課，那要充分利用好時(shí)間，周六、日等放假時(shí)間也要合理安排好，我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)時(shí)間了。那么怎樣可以使你在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情呢？我認(rèn)為：（1）依靠學(xué)習(xí)技能，你可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣你就能完成更多的任務(wù)。（2）充分利用以往被浪費(fèi)或認(rèn)為無足輕重的小塊時(shí)間，這樣你便獲得了比別人多的多時(shí)間。（3）通過自我控制，你能養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉懷習(xí)慣。平時(shí)，同學(xué)們浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象非常普遍，也很嚴(yán)重。聊天，沒有節(jié)制的玩，無目的的東張西望，無目的地看卡通書，做白日夢(mèng)，看或?qū)懖槐匾臇|西，整理頭發(fā)或服裝、上課睡覺等等。這些行為都白白地?fù)屪吡四愕臅r(shí)間，你要在學(xué)習(xí)上取得成功，就必須下決心杜絕這種浪費(fèi)。考試近在眼前，我要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)為中心，把所有精力都集中到復(fù)習(xí)上，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，做一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)時(shí)間表正確地使用空閑時(shí)間，要真正鉆進(jìn)去，發(fā)揚(yáng)埋頭苦干的精神。按計(jì)劃認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然，我們還要注意休息，特別是內(nèi)宿生要按時(shí)休息，在宿舍要保持安靜，不能私自外出（否則處分），保證有充足的睡眠時(shí)間，從而保證第二天有充沛的精力繼續(xù)復(fù)習(xí)。

留給我們的復(fù)習(xí)時(shí)間已不多，希望同學(xué)們能認(rèn)真、努力地復(fù)習(xí)。我相信經(jīng)過大家努力的復(fù)習(xí)，一定能在期末考試中取得好的成績(jī)。大家有沒有信心在期末考試中考出自己最好的水平？最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。2009、6、1

第四篇：高一期末考試動(dòng)員大會(huì)上的講話

高一期末考試動(dòng)員大會(huì)上的講話

同學(xué)們：大家好！

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感，期末考試即將到來，在此，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1．調(diào)整心態(tài)。

有兩個(gè)秀才一起進(jìn)京趕考，迎面遇到出殯的隊(duì)伍，一位秀才心里“咯噔”一下，趕考遇到死人，晦氣，我今年肯定考不上！以后的幾天，他處于悶悶不樂之中，最后果然名落孫山，而另一位秀才則不同，開始的時(shí)候，他的心里也“咯噔”一下，但轉(zhuǎn)而想：出門遇棺材，不就意味著我將升官發(fā)財(cái)？他的心情立即愉快起來，最終金榜題名。可見，心態(tài)的好壞，直接影響著我們事業(yè)的成功與失敗。

還有一個(gè)例子：2005年12月7日，在韓國首爾，聞名遐邇的三豐百貨大樓在一瞬間倒塌，近千人被埋于瓦磚下，但16天后，救援人員卻從廢墟洞底救出一位19歲的樸勝賢，16天377個(gè)小時(shí)沒吃沒喝，這位19歲的小姑娘奇跡般活了下來。恢復(fù)體力后的樸勝賢告訴驚訝的人們：“首先，我覺得我還年輕，我熱愛生命，我深深知道我的父母、家人、親戚、朋友都渴望我能活，我不斷地平靜自己驕躁的情緒，我深信，營(yíng)救人員一定在千方百計(jì)竭盡全力挖掘?qū)ふ摇Ｎ业那榫w很穩(wěn)定，除了睡還是睡??”這個(gè)心理學(xué)上的奇跡，曾經(jīng)引起醫(yī)學(xué)界和心理學(xué)界相當(dāng)多的關(guān)注。

心理學(xué)家寫道：人是一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)物，有相當(dāng)多的潛能被埋藏在情緒的深處。這種能量被信念激發(fā)，但是卻受情緒的調(diào)動(dòng)，直接和心理暗示相聯(lián)系。人們?cè)谌∠甙旱臅r(shí)候創(chuàng)造力是旺盛的，靈感也往往不期而至，而在情緒低落的時(shí)候，不僅身體機(jī)能容易受到病痛的騷擾，處理事情的能力也會(huì)大打折扣。從某種程度上講，這也是“禍不單行”所折射的道理。最明顯的表現(xiàn)就是，有的人本來不郁悶，天天把郁悶掛在口頭，人不僅會(huì)變得容易沖動(dòng)，也會(huì)變得郁悶起來了。

所以，有意識(shí)地訓(xùn)練自己積極的情緒的能力非常重要。注意控制并消除一些消極的個(gè)人情緒。尤其當(dāng)遭到困難和打擊時(shí)，我們應(yīng)該自己對(duì)自己說“我很堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)倒下！”“我能行！”“我要快樂地生活！”而不是“好煩！”“好郁悶”?？傊?，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把振奮人心的情緒喊給自己，充分調(diào)動(dòng)自己的心理潛能，為自己增添戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

2、確定一個(gè)能激勵(lì)自己的目標(biāo)

有這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉(zhuǎn)了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎么會(huì)彎曲呢？這時(shí)，他看到不遠(yuǎn)處有一塊礁石，于是朝著礁石的方向走去??等他再回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印??其實(shí)，在生活中，不論我們做什么事，心中都要有一個(gè)目標(biāo)。只有這樣，才會(huì)找準(zhǔn)方向、少走彎路。

期末復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，更應(yīng)如此。我建議大家目標(biāo)要定得適當(dāng)高一些，這樣才能激勵(lì)自己，給自己以動(dòng)力。有這樣一則寓言：一只小雞看見蒼鷹在高高的藍(lán)天上飛過，十分的羨慕，于是他問母雞：“媽媽，我們也有一對(duì)大翅膀，為什么不能像雄鷹那樣高飛呢？” “真是個(gè)小傻瓜，”母雞回答說，“飛得高有什么用處，藍(lán)天上沒有谷粒，也不會(huì)有蟲子啊!”。是的，如果你的目標(biāo)不是藍(lán)天，你就永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔。有了目標(biāo)，你們就會(huì)會(huì)爭(zhēng)分奪秒去讀書，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)秀成績(jī)！

3．制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們每一個(gè)科任老師，都已將期末的復(fù)習(xí)教學(xué)按課時(shí)安排好了。我們的同學(xué)有沒有給自己的復(fù)習(xí)定個(gè)計(jì)劃呢？每一位同學(xué)除了跟著老師的進(jìn)度，按照老師的要求復(fù)習(xí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，或各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾訌?fù)習(xí)時(shí)間和練習(xí)。我們老師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在完成了老師布置的作業(yè)之后，晚自習(xí)就無所事事，不知道該干什么，甚至交頭接耳講話擾亂自習(xí)紀(jì)律，這是我們不愿看到，也不能容忍的。所以，每個(gè)同學(xué)一定要訂好一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓自己清楚每天完成作業(yè)后該干什么。如果自己自制力不強(qiáng)，最好能請(qǐng)老師或同學(xué)監(jiān)督自己。

4． 要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng)

無論多么激動(dòng)人心的目標(biāo)，多么完美翔實(shí)的計(jì)劃，如果不付諸于行動(dòng)，那至多是一個(gè)念頭或一張廢紙，只有行動(dòng)才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習(xí)，但我們堅(jiān)信“天道酬勤”。美國前任女國務(wù)卿賴斯，其奮斗史頗具傳奇色彩，她用了二十年時(shí)間，從一個(gè)備受歧視的黑人女孩，成為了世界著名的外交家。有人問她成功的秘訣，她簡(jiǎn)明扼要地說：因?yàn)槲腋冻隽恕鞍吮兜男羷凇薄?/p>

如果你急切渴望成功卻又總覺得與成功無緣，也無須怨天尤人，不妨先問問自己是否付出了“八倍的努力”？

也有這樣的同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的很好，學(xué)習(xí)上也花了許多功夫，就是成績(jī)不見長(zhǎng)進(jìn)。這些同學(xué)，往往會(huì)有個(gè)現(xiàn)象，一節(jié)晚自習(xí)，看了兩頁書，再問他內(nèi)容時(shí)，卻不知所云——學(xué)習(xí)效率低下，方法不科學(xué)。比如我以前當(dāng)班主任時(shí)班里一名學(xué)生，英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也肯花功夫，可英語成績(jī)總是上不來。找英語老師幫她檢查，也找不出問題所在。眼看還有兩個(gè)月就要考試，這位學(xué)生很是著急，就來找我，我給了她一個(gè)建議：這兩個(gè)月里，重點(diǎn)圍繞自己考過的試卷，反復(fù)地研究，特別是自己做錯(cuò)的部分。后來，這位學(xué)生取得了非常理想的成績(jī)！

復(fù)習(xí)中一定要講究科學(xué)的方法，講究效率。在你長(zhǎng)時(shí)間寫作業(yè)，精力不能集中時(shí)，能否看一會(huì)兒書，或者文理科交替復(fù)習(xí)？總之，各人要找到適合自己的方法，有效地復(fù)習(xí)。

5、講究方法

我們常說：得法者事半功倍，掌握學(xué)習(xí)技巧和方法對(duì)我們提高成績(jī)大有裨益。這里我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：第一：借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，特別是一些高考狀況的讀書經(jīng)驗(yàn)。這里我向同學(xué)們推薦兩本書《我在清華等你》、《我在北大等你》，當(dāng)然在借鑒別人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際，不能生搬硬套。第二：把目標(biāo)分割，學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，如果不能把目標(biāo)分割，你會(huì)感覺漫無邊際。有句俗語：“期積累，偶爾得之”。每天堅(jiān)持背20個(gè)單詞，每天堅(jiān)持寫一篇日記，每天堅(jiān)持記住一個(gè)古漢常用虛實(shí)詞，到高考前夕，你便可以得心應(yīng)手，左右逢源。第三：溫故而知新。一節(jié)課45分鐘，老師要講的東西并不大多，課講完了，我靜下來想想，這節(jié)課的重點(diǎn)是什么？我是否搞清楚弄懂了？晚上回到寢室，躺在床上，想一想，今天我學(xué)了哪些內(nèi)容？哪些東西我還沒有搞懂？這樣不斷地溫習(xí)，不斷地鞏固，并形成體系，知識(shí)點(diǎn)便牢記于心。第四：勤奮、勤奮、在勤奮，這個(gè)世上不是沒有天才，但天才畢竟是少數(shù)，每一點(diǎn)進(jìn)步都要靠我們的拼搏和努力！

同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。

最后祝同學(xué)們期末考試，取得優(yōu)異成績(jī)！

第五篇：在高考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的講話

鼓足干勁 奮力沖刺

努力實(shí)現(xiàn)高考新跨越

——在2011年高考復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員大會(huì)上的講話

江西省遂川縣教研室羅六生

今天，距離2011年高考，不足70天的時(shí)間了，學(xué)校的備考工作也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，對(duì)此，縣委、縣政府十分關(guān)心，社會(huì)各界也十分關(guān)注，剛才，幾位高中就2011年高考備考工作分別作了詳細(xì)的匯報(bào)，我聽了以后深受鼓舞和振奮，也對(duì)今年遂川縣高考再創(chuàng)輝煌充滿了信心。

當(dāng)然，學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿在學(xué)生，老師辛勤勞動(dòng)的成果，最終要靠學(xué)生來體現(xiàn)，而學(xué)生成績(jī)的取得要靠老師，借此機(jī)會(huì)，我就2011年高考前的有關(guān)工作，向同志們提幾點(diǎn)希望：

一要有吃苦的精神。特別能吃苦是遂川人民的光榮傳統(tǒng)，也是遂川縣各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展的精神基礎(chǔ)，我們正是靠這樣一種精神，才取得了今天的成就。作為遂川人，都應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，盡管繁重單調(diào)、高強(qiáng)度快節(jié)奏的復(fù)習(xí)迎考工作會(huì)給我們帶來一定的壓力和暫時(shí)的困難，但只要我們心中始終有一個(gè)宏偉的目標(biāo)，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我們就應(yīng)該懂得，這些壓力和困難，是我們要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想所必須承受和必須經(jīng)歷的，今天的辛苦和努力，正是我們遂川教育工作者必須承擔(dān)的一份責(zé)任。面對(duì)已順利完成高中階段學(xué)業(yè)、站在大學(xué)門檻前面的廣

大高三學(xué)生，我們沒有任何理由因我們最后工作的懈怠松勁而讓他們?nèi)甑男量喔吨T東流。面對(duì)關(guān)乎他們前途命運(yùn)的高考，我們每個(gè)同志都要克服畏難、自卑、消極的思想情緒，牢固樹立“我們能成功、我們必成功”的堅(jiān)定信心，始終保持旺盛的精力和昂揚(yáng)的斗志，客觀分析當(dāng)前復(fù)習(xí)迎考的實(shí)際情況，博觀約取，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓今年的高考成為見證我們自身實(shí)力和聰明才智的舞臺(tái)。無論老師還是學(xué)生，只要“苦”字當(dāng)頭，以苦為樂，那么，等待我們的必將是甘甜的果實(shí)。二要有科學(xué)的方法。在社會(huì)節(jié)奏日益加快的今天，大家都知道高效勞動(dòng)的重要性，尤其是對(duì)于高三學(xué)生，他們要把大量的知識(shí)在有限的時(shí)間內(nèi)消化吸收，除了增加單位時(shí)間知識(shí)的掌握量，提高學(xué)習(xí)效率之外，別無他法。在座的各位都是經(jīng)歷過考試磨煉的“過來人”，都知道刻苦的精神加上科學(xué)的方法才是高考取勝的不二法門，那么如何能夠?qū)崿F(xiàn)高三學(xué)生的高效備考呢？首先，希望每一位師生都要精心研究教法和學(xué)法，做到善教善學(xué)，要堅(jiān)決反對(duì)打低效的“疲勞戰(zhàn)”和無效的“消耗戰(zhàn)”。其次，今年是高中新課程改革后的第一屆高考，老師們一定要注意新高考的新要求、新特點(diǎn)、新動(dòng)向，盡可能多地獲取重要的、準(zhǔn)確的、有效的信息資料。無論是教師還是學(xué)生，只有科學(xué)備考，才能取得“事半功倍”的效果。

三要有必勝的信心。古語有云：“行百里者半九十”。意思是說，做任何事情越到最后階段就越艱難，也越容易產(chǎn)生懈怠松勁情緒，而這樣往往導(dǎo)致功敗垂成。首先，學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)和老師要有飽滿的熱情和必勝的信心。信心來自于我們有一批數(shù)量可觀的優(yōu)質(zhì)生源，雖然本屆在高一時(shí)外流了一些優(yōu)質(zhì)生源，但優(yōu)質(zhì)生源的主體還在，數(shù)量居全市前列；信心也來自于我們的復(fù)習(xí)迎考各項(xiàng)工作抓得早，也抓得緊。其次，我們要激勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立必勝的信心。今天的高考，已不單是純粹的知識(shí)技能的考查，更是對(duì)學(xué)生道德和心理素質(zhì)的考驗(yàn)，所以，我們?cè)趲椭鷮W(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，一定要關(guān)注學(xué)生的身心健康，要為學(xué)生鼓勁加油。例如學(xué)?？山M織學(xué)生參觀校史陳列室，了解學(xué)校輝煌的高考?xì)v程，增強(qiáng)其榮譽(yù)感、自豪感、使命感；班主任可以利用班會(huì)講解歷屆校友成功的典型事跡，鼓勵(lì)學(xué)生；可以利用課間呼口號(hào)、唱歌、朗讀等形式增強(qiáng)學(xué)生的自信心（這一點(diǎn)遂中做得很好）；科任老師要在課余與學(xué)生多談話、多交心，幫助他們消除學(xué)習(xí)、考試中的緊張、焦慮、恐懼、失眠等心理障礙，讓他們以平常心對(duì)待高三生活，對(duì)待高考。同時(shí)教師要全面掌握學(xué)生各方面的情況，多關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，使他們切實(shí)感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖，從而增強(qiáng)其備考的信心。四要有踏實(shí)的作風(fēng)?！熬艑又_(tái)，起于壘土；合抱之木，生于毫末”。細(xì)節(jié)決定成敗，過程導(dǎo)致勝負(fù)，高考備考工作是一個(gè)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤都有可能導(dǎo)致全盤工作的失敗，所以，我們決不放松對(duì)每一個(gè)備考環(huán)節(jié)的要求，只有把各個(gè)環(huán)節(jié)的備考工作抓細(xì)了，落實(shí)到位了，才有可能實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。對(duì)備考過程中的每個(gè)過程都認(rèn)真研究，狠抓落實(shí)，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都不出任何差錯(cuò)。比如尤其是在教師平時(shí)的教學(xué)中要特別重視課堂教學(xué)的效益，向45分

鐘要質(zhì)量，做到節(jié)節(jié)有重點(diǎn)，節(jié)節(jié)有落實(shí)，真正做到學(xué)有所用，學(xué)必見效。高三年級(jí)組要抓好復(fù)習(xí)迎考工作的過程管理和監(jiān)控，使每個(gè)階段的目標(biāo)突出，任務(wù)落實(shí)。另外，對(duì)尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng)要落實(shí)到人，落實(shí)到相關(guān)學(xué)科，落實(shí)到細(xì)微之處。這種細(xì)致扎實(shí)的工作作風(fēng)一定會(huì)為2011年高考取得輝煌成績(jī)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

我相信，只要我們上下一心、共同努力，憑著我們的吃苦精神、科學(xué)方法、百倍信心和務(wù)實(shí)作風(fēng)，我們一定會(huì)在2011年的高考中取得新的更大的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)向遂川人民交上一份滿意的答卷。

最后，祝各位老師身體健康，工作順利；祝我縣今年高考再上一個(gè)新的臺(tái)階，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家。