第一篇：漢南區(qū)東城垸小學(xué)殷涵泰同學(xué)先進(jìn)事跡

優(yōu)秀少先隊(duì)員殷涵泰同學(xué)先進(jìn)事跡

——漢南區(qū)東城垸中心小學(xué)

殷涵泰，男，現(xiàn)年11歲。漢南區(qū)東城垸中心小學(xué)六年級(jí)班長，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。在這所學(xué)校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。

他熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向父母請(qǐng)教或自己查閱資料解決。并在課余時(shí)間學(xué)習(xí)舞蹈、音樂及美術(shù)陶冶自己的情操。讀書是他課余的一大樂趣，從童話故事到小說讀本，以及古今中外兒童名著，他都讀得津津有味。每天晚上睡覺之前看書幾乎成了他必備的“夜餐”；從小到大看的書已成為了他的精神食糧，如《西游記》、《三國演義》、《世界少兒文學(xué)經(jīng)典文庫》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個(gè)為什么》以及一些文學(xué)名著等。在班主任田文霞老師、數(shù)學(xué)彭紅燕老師的精心培育下茁壯成長。

功夫不負(fù)有心人，他付出了辛勤的勞動(dòng)，終于獲得了豐碩的成果——從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。幾年來，他多次獲得表彰，1自一年級(jí)以來，每學(xué)期都榮獲區(qū)、校級(jí)“三好學(xué)生”的稱號(hào)。此外還多次在全區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)人才競(jìng)賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)，在湖北省第五屆“我愛科學(xué)”作文書畫大賽中榮獲作文三等獎(jiǎng)，全區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲一、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在成績面前，殷涵泰同學(xué)從不驕傲，他說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

殷涵泰 同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，他雖然是獨(dú)生子，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)做；在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他；在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，他就主動(dòng)過去攙扶他們，或幫著拿東西。

幾年來，他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“汶川地震捐助”活動(dòng)中，他敲碎了自己心愛的儲(chǔ)蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”的活動(dòng)，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小

老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。

在班級(jí)里，殷涵泰同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的組織者，他還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報(bào)和手抄報(bào)，都是他帶領(lǐng)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、編寫的。他還主動(dòng)召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節(jié)目，使所在班的班隊(duì)活動(dòng)課充滿了生機(jī)。在他和全班同學(xué)的共同努力下該班多次榮獲“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)。

作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)長，他還積極配合大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個(gè)班級(jí)。你只要一走入我們的校園，就能感受到環(huán)境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了 殷涵泰同學(xué)的一份功勞！他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師們的一致好評(píng)。

殷涵泰同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。但他并沒有因此而滿足，他常說，祖國的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問題，殷涵泰同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)此，殷涵泰同學(xué)并不灰心，他反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

樂于助人是 殷涵泰同學(xué)的一大特點(diǎn)。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當(dāng)他們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy時(shí)，他都能鼎力相助。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，他見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。殷涵泰同學(xué)就是這么熱情，這么富有愛心，他是少先隊(duì)員的貼心朋友。人的一生，學(xué)無止境，殷涵泰同學(xué)深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材。

殷涵泰同學(xué)是優(yōu)秀的，一定會(huì)有滿天的星星照亮他的明天，正如他在一篇日記中寫的：“只要我堅(jiān)持不懈地追求美好，就一定會(huì)每天上一個(gè)臺(tái)階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍(lán)天上”。

第二篇：小學(xué)五年級(jí)作文：給范思涵同學(xué)的一封信

小學(xué)五年級(jí)作文：給范思涵同學(xué)的一封信

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：給范思涵同學(xué)的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

親愛的遠(yuǎn)方朋友：

你好！

讀到我的來信，你一定感到很驚訝吧！我是從xx上認(rèn)識(shí)你的，看到你寫了那么多精美的作文，非常羨慕，想和你交個(gè)朋友，可以嗎？

首先我先介紹一下我自己吧，我叫張保順，是一個(gè)活潑、認(rèn)真的小姑娘，來自甘肅農(nóng)村的一所小學(xué)，今年上五年級(jí)。我喜歡讀書、寫作和學(xué)英語。只是由于條件限制，不能和更多的朋友一起交流。這學(xué)期，在老師的介紹下，我從網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了你，并讀了你的幾篇作文，非常喜歡，想認(rèn)識(shí)你這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。

我所在的農(nóng)村交通比較方便，只是由于缺水，自然條件不是太好，特別是春天，風(fēng)沙較多。但是到了夏天，又有所好轉(zhuǎn)，天空明凈，空氣清新，特別是我們學(xué)校，由于樹比較多，環(huán)境格外好。我想你們那兒的條件一定很美吧。我所在的.小學(xué)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量比較好，幾乎每年都被學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)?！?。我所在的班級(jí)，也經(jīng)常被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，在學(xué)區(qū)統(tǒng)考或縣上抽考中，經(jīng)常名列前茅。特別是在上一學(xué)期的五年級(jí)抽考中，我們班的英語考了全縣第一名，語文第四名，我們都非常高興，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。只是這幾年轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)特別多，都轉(zhuǎn)到縣城去了。我也想不通，我們的老師、班級(jí)這樣好，他們?yōu)槭裁催€要走。后來我才知道，有的同學(xué)是爸爸、媽媽在縣城打工，他們必須轉(zhuǎn)學(xué)，有的認(rèn)為縣城的老師教得更好才轉(zhuǎn)學(xué)的。我呢？哪兒也不去，就在這兒上，直到小學(xué)畢業(yè)。

遠(yuǎn)方的朋友，我說了這么多，你能把你的情況告訴我嗎？我好想認(rèn)識(shí)你，和你共同交流學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)還希望你能幫助我提高寫作水平。雖然我們沒見過面，但我們都是同齡人，我們一定會(huì)有更多的共同語言的，我盼望你能早日回信。

祝你：天天開心！

你的遠(yuǎn)方朋友：張保順

第三篇：九里小學(xué)優(yōu)秀班干部王順同學(xué)先進(jìn)事跡

九里小學(xué)優(yōu)秀班干部王順同學(xué)先進(jìn)事跡

王順：男，12歲，阜陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)京九辦事處九里小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。該同學(xué)自一年級(jí)起擔(dān)任班長至今，3-6年級(jí)任少先隊(duì)大隊(duì)長，踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，以身作則，在同學(xué)中間有較高的威信。

多年來，該同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，作業(yè)能認(rèn)真完成，書寫干凈整齊。積極參加校內(nèi)外開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，在為貧困山區(qū)和四川地震災(zāi)區(qū)的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)中，積極帶頭，踴躍參與，起到了模范作用。

做好各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)的同時(shí)，能積極參加體育鍛煉，參加書法美術(shù)興趣小組和器樂小組的各項(xiàng)活動(dòng)，并先后取得了較好的成績。幾年來，多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部和雙科成績優(yōu)秀獎(jiǎng)，并得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。

推薦人：舒萬杰(六（1）班主任)

二○一二年四月六日

第四篇：巷頭小學(xué)六中隊(duì)方洲同學(xué)先進(jìn)事跡

方洲成長記錄板內(nèi)容

方洲是大朗鎮(zhèn)巷頭小學(xué)六（1）中隊(duì)的隊(duì)員，他是一個(gè)遵守校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體的陽光少年。從一年級(jí)至今多次被評(píng)為學(xué)?！笆褜W(xué)生”“三好學(xué)生”的稱號(hào)，自四年級(jí)開始就擔(dān)任學(xué)校廣播站站長和文明班檢查員，并擔(dān)任學(xué)校各項(xiàng)科技節(jié)，文藝類節(jié)目主持人，還多次代表班級(jí)在國旗下講話。

方洲同學(xué)愛好廣泛，是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生，敢于思考，勇于想象。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，還經(jīng)常代表學(xué)校參加多項(xiàng)鎮(zhèn)級(jí)以上的比賽，取得了不錯(cuò)的成績。如在2012年10月榮獲大朗鎮(zhèn)第一屆中小學(xué)生英語口語大賽二等獎(jiǎng)；2013年5月21日榮獲大朗鎮(zhèn)小學(xué)生四年級(jí)英文朗讀比賽一等獎(jiǎng)； 2013年10月榮獲東莞市第五屆英語口語大賽三等獎(jiǎng)；2013年10月29日榮獲大朗鎮(zhèn)第四屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)；2013年12月18日榮獲大朗鎮(zhèn)第七屆小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)office制作比賽二等獎(jiǎng)；2013年12月24日榮獲大朗鎮(zhèn)小學(xué)科普知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；2013年12月25日榮獲東莞市青少年科技競(jìng)技暨科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)電視大賽三等獎(jiǎng)；2014年4月榮獲東莞市青少年機(jī)器人競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；2014年5月16日在第十屆東莞市中小學(xué)電腦機(jī)器人活動(dòng)中榮獲RTEC機(jī)器人創(chuàng)意闖關(guān)測(cè)試賽二等獎(jiǎng)；

2014年12月12日榮獲大朗鎮(zhèn)科普知識(shí)搶答賽二等獎(jiǎng)；2014年12月16日榮獲大朗鎮(zhèn)第八屆小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐能力office項(xiàng)目創(chuàng)作比賽一等獎(jiǎng)等。由于出色的表現(xiàn)和真誠的付出，他贏得了大家的信任，成了老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。

方洲還是學(xué)校的“閱讀之星”“朗誦之星”“美術(shù)之星’他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時(shí),他總是擠出時(shí)間來看書，他看過《十萬個(gè)為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》《中國上下五千年》…… “讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于方洲養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，才促進(jìn)了他寫作水平的不斷提高。在英語方面上，為了提高英語成績，他每天晚上堅(jiān)持讀20分鐘的英語。他還十分喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常會(huì)出一些擴(kuò)展的問題，讓同學(xué)們一起討論分析并解決，這不僅提高了他的知識(shí)創(chuàng)新性，又增加了他的溝通能力。

“不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理’，這句話一直鼓舞著他在知識(shí)的海洋中不斷的前行。沒有辛勤的付出，哪來豐碩的果實(shí)？方洲之所以能取得這些成績，自然離不開他那追求卓越、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

第五篇：惠北小學(xué)“優(yōu)秀班干部”馬微同學(xué)先進(jìn)事跡

惠北小學(xué)“優(yōu)秀班干部”馬微同學(xué)先進(jìn)事跡

團(tuán)結(jié)友善、樂觀向上的馬微同學(xué)是惠北小學(xué)五中隊(duì)的一名隊(duì)員。馬微生活在一個(gè)雖不寬裕，但溫馨幸福的家庭里。爸爸媽媽在種田，收入不高，對(duì)馬微要求嚴(yán)格。從小，媽媽就教育她，要老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)；要勤奮讀書，不挑吃穿。確實(shí)，在全班眾多的學(xué)生當(dāng)中，馬微穿著樸素。一次，她穿著一雙媽媽親手做的的棉鞋來上學(xué)，這雙鞋又肥又丑，同班同學(xué)笑話她。她卻自豪地說：“這有什么好笑的？這是我媽做的！棉鞋只要暖和就行了，講究那么多干什么？我們不比吃穿，只比品行和成績。”在以后的很多天，大家都看到，馬微經(jīng)常穿著媽媽手織的毛衣，手制棉鞋上學(xué)?？吹剿诓賵?chǎng)上歡快跳躍的身影，老師們?yōu)檫@個(gè)懂事的孩子欣慰。在今天的校園，穿戴名牌衣飾、漂亮服裝成為一種時(shí)尚，一種流行，馬微這種健康樸素的價(jià)值觀，難能可貴。

在媽媽熏陶下，馬微能經(jīng)常幫助家長做力所能及的家務(wù)。她從來不嬌慣自己。秋收季節(jié)，她和奶奶一起下田捆草。家里一塊田的草，就是她和奶奶利用一個(gè)星期天捆好的。村里，人人都夸她是個(gè)懂事的好孩子。

馬微是一位懂事的孩子，更是位熱心腸的人。在班集體中，她團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人。勞動(dòng)值日，她搶著擦玻璃，掃地，倒垃圾。課間，她將溫?zé)岬呐Ｄ虦?zhǔn)時(shí)發(fā)放到同學(xué)手中??她主動(dòng)向老師建議并請(qǐng)纓：“我們班車棚車子太亂了，要排一排。由我負(fù)責(zé)，我一定能做好！”在她的帶動(dòng)下，好幾個(gè)同學(xué)自發(fā)加入排車行列當(dāng)中，因此，五中隊(duì)的車總是排得整整齊齊，像等候檢閱的士兵。

她是五中隊(duì)的中隊(duì)長兼體育委員，也是低年級(jí)小朋友眼中的勞動(dòng)小模范。在她的日記中，我們發(fā)現(xiàn)了她許許多多感人事跡。

有一次，學(xué)校組織大掃除。老師把班級(jí)任務(wù)交給馬微等幾個(gè)勞動(dòng)積極分子。馬微和幾個(gè)同學(xué)迅速完成本班勞動(dòng)任務(wù)，又主動(dòng)承擔(dān)起辦公室的打掃工作。在她們幾個(gè)人的共同努力下，辦公室、教室窗明幾凈，里里外外煥然一新。忙碌了一陣之后，大家都休息去了。當(dāng)她路過二年級(jí)教室時(shí)，看到小同學(xué)們正像一群小麻雀般吵吵鬧鬧地擦著窗戶，立即縱身躍上窗臺(tái)，上下左右擦了起來。生了銹的窗條扎破了她的手，她也毫不在意。她擦完了窗子，又擦起了門。在她的帶領(lǐng)下，她所在小隊(duì)的好幾名隊(duì)員都積極加入幫忙的行列中。馬微的這一舉動(dòng)，感動(dòng)了低年級(jí)的任課老師，也感動(dòng)了全班同學(xué)。

在馬微身上，最閃光、最值得學(xué)習(xí)贊揚(yáng)的是她的愛心。馬微是一位極富同情心的孩子。

馬微是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，是朝著有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律這個(gè)健康成長方向發(fā)展的四有新人。三年級(jí)時(shí)，獲學(xué)校作文比賽二等獎(jiǎng)，四年級(jí)完成的手抄報(bào)獲學(xué)校三等獎(jiǎng)。四年級(jí)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲二等獎(jiǎng)。她積極參加體育鍛煉，在跳繩比賽中，獲一等獎(jiǎng)。馬微和許許多多平凡的孩子一樣，生活中沒有大風(fēng)大浪，也不曾有什么卓越成績，沒有驚天動(dòng)地的英雄事跡，可是，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻展現(xiàn)了新時(shí)代少年兒童的新風(fēng)貌：友善團(tuán)結(jié)、樂觀堅(jiān)毅、勤奮向上。她真誠地付出，贏得了大家的感動(dòng)。馬微，當(dāng)之無愧，成為惠北小學(xué)一顆璀璨的熠熠生輝的班干部。