第一篇：先進班級匯報演講稿

飛揚在希望區(qū)間內(nèi)的遞增函數(shù)

——數(shù)科學(xué)院****班爭創(chuàng)先進班集體匯報演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好，很榮幸今天能夠站在這里，代表數(shù)科學(xué)院****班與大家共揚“文明旗幟”，共創(chuàng)“先進班級”。讓我們攜手，把點連成線，將線積成面，共畫同心圓，共鑄如畫新淮師！求真務(wù)實，腳踏實地：

**名同學(xué)**個兄弟姐妹，**種口音點綴年輕的天空。數(shù)科院****班在校、院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和熱切關(guān)心下，秉承“文明、篤學(xué)、進取、創(chuàng)新” 的班訓(xùn)，緊密地團結(jié)在一起，不斷努力發(fā)展。入學(xué)初期，我班**名同學(xué)全部向黨組織遞交了入黨申請書，現(xiàn)今，我班有預(yù)備黨員一名，入黨積子**名，多名同學(xué)被校，院表彰。班級四級通過率位居年級前列，同時，在文明宿舍方面也取得了驕人成績；此外，有三名同學(xué)獲得國家勵志獎學(xué)金。在我們班優(yōu)秀班委的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)戮力同心，齊頭并進，共同綻放絢爛的笑容。加強交流，團結(jié)共進：

兩年來，我們一以貫之地注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，并落實到具體的活動之中：我們深知一年之計在于春，一日之計在于晨，全體同學(xué)每天堅持晨讀；我們多次邀請考級、考研成績優(yōu)異的學(xué)長、學(xué)姐們來我班傳授經(jīng)驗，使得我班的考級過關(guān)率有了顯著提高；我班邀請院分管教學(xué)的***副院長開設(shè)考研解疑講座，幫助同學(xué)們更好的了解考研信息,把握考研方向；為立足根本，提高師范生專業(yè)技能水平，我班利用晚自習(xí)組織同學(xué)開展“模擬課堂，學(xué)生試講”活動和粉筆字訓(xùn)練活動；為了能夠更加深入的了解崇高的恩來精神,我班部分同學(xué)利用周末到圖書館的的周恩來研究室,多方位的了解總理的學(xué)習(xí)、工作和生活；我班定期舉行“宿舍文化交流會”，以此強化宿舍衛(wèi)生、文明建設(shè)——經(jīng)過全班同學(xué)的不懈努力，我班宿舍共**次被評為文明宿舍，**名同學(xué)的床鋪被表彰?? 拓展課堂，提升自我：

兩年間，我班班委圍繞“和諧班級”的建設(shè)，充分調(diào)動全班同學(xué)的積極性，開展一系列形式新穎、內(nèi)容獨特的活動：為弘揚民族精神，強化在校大學(xué)生愛國主義教育，我班同學(xué)前往劉老莊祭掃八十二烈士墓；植樹節(jié)期間,班級還組織同學(xué)***開展植樹活動.3.15前夕，我班聯(lián)手中國人民銀行，開展了“杜絕假幣，提高維權(quán)意識”的宣傳活動。以此將維權(quán)意識傳播給所有人。同時,為了加強班級凝聚力,我班還開展了許多豐富多彩的活動.例如:與物電學(xué)院的籃球比賽、與數(shù)科院***班的拔河比賽、齊心協(xié)力向前沖等活動都讓大家充分體會到了集體的溫暖和幸福.團結(jié)協(xié)作，攜手共贏：

入學(xué)以來，大家攜手共進，取得了許多成績：2009年獲得校“五四紅旗團支部”的稱號；在2009年主題教育月先進班集體，2010年主題教育月班級總分第一；2008、2009年院素質(zhì)大賽均獲三等獎，2009年院“迎三八”趣味運動會三等獎。此外，在每年的五四表彰、素質(zhì)大賽、運動會和社團活動中，我班同學(xué)均有不凡表現(xiàn)。

尾聲：

回首往事，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械津湴粒赫雇磥恚覀儩M懷希望，信心十足。但我們知道，創(chuàng)建“先進班集體”的道路上來不得半點華而不實,只要扎實努力，全體同學(xué)的人生之路一定會在校、院領(lǐng)導(dǎo)的指引下走的更寬、更遠！

第二篇：先進班級匯報稿

先進班集體匯報稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是來自2011級法學(xué)1班的班長張溪溪，很榮幸由我代表我班進行先進班集體匯報。

我們——2011級法學(xué)1班由來自五湖四海的80位同學(xué)組成，它懷抱著80顆充滿希望的心，滿載著80份激情與活力。如今，已經(jīng)并肩走過兩年風(fēng)雨的我們，依然熱情不減。

我班緊緊圍繞“明德 致知 博學(xué) 篤行”的班級理念，結(jié)合班級實際情況制定了班歌、班徽、班訓(xùn)，以此引領(lǐng)班級文化建設(shè)，并致力于培養(yǎng)卓越法律人才，以“成人 成才 成功”為目標(biāo)，加強對班級同學(xué)的思想教育，引領(lǐng)先進風(fēng)尚，求真務(wù)實、開拓進取。

2011級法學(xué)1班這棵茁壯成長的大樹因為有著卓爾不群的思想根基、行之有效的制度之干、崇法明理的學(xué)習(xí)枝條、致知篤行的實踐之葉，因而開出了七彩的文娛之花，結(jié)出了繽紛的榮譽之果。下面我將從法律人、文明人、社會人三個方面具體進行介紹：

我班作為一個法律專業(yè)的集體，圍繞班訓(xùn)之“崇法”理念，大力推進本班同學(xué)的法律素養(yǎng)建設(shè)，將三個課堂緊密結(jié)合，將學(xué)法和用法并舉，彰顯班級理念和特色。

在學(xué)風(fēng)引領(lǐng)方面，我班以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以增強班級成員的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)自覺性為重點，以開種學(xué)習(xí)活動為突破口，如成立一對一幫扶小組、學(xué)習(xí)興趣小組等，調(diào)動各個同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，為其發(fā)揮自身的特色提供一個自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在專業(yè)素養(yǎng)方面，我班注重以課堂夯實基礎(chǔ)，班級同學(xué)專業(yè)課成績相當(dāng)優(yōu)異；以法庭鞏固學(xué)識，利用實踐教學(xué)及青年法學(xué)社的特色活動“模擬法庭”，將在教材中汲取的法律知識應(yīng)用到實際中來，讓大家在實際操作中提升對理論知識的把握，從而促進自身法律素質(zhì)的提高；以辯論發(fā)散思維，我班舉辦多次法治主題辯論賽，提高了我們的邏輯思辨能力、語言表達能力、合作意識和創(chuàng)新精神。今年五月，徐鈺、王少杰兩位同學(xué)更是脫穎而出，代表我校參加了安徽省首屆未來律師辯論賽，取得了團體亞軍的好成績。以講座升華理論，我們班結(jié)合專業(yè)特色創(chuàng)立了院級特色活動“律政講壇”，蕪湖市人民檢察院檢察長胡勝友同志、安徽師范大學(xué)法學(xué)院黨委書記馬廣見和院長彭鳳蓮等多位專家、學(xué)者都曾蒞臨為我們講學(xué)。

在管理育人方面，我班積極加強班級建設(shè)，以制度促管理，以管理育人才，成立了一支政治素質(zhì)好、工作能力強的班干隊伍，形成了一套行之有效、健全的班級制度，包括班委選拔和考核制度、寢室衛(wèi)生安全管理制度、班級財務(wù)管理制度等，為一個班級的管理、班級成員的進步提供了基礎(chǔ)性保障。

優(yōu)秀法律人才不僅需要具備較高的專業(yè)素質(zhì)同時還需要文明的風(fēng)尚導(dǎo)航。這兩年中，我班在思想上與時俱進，把握黨、團的先進思想理論，開展了眾多的思想學(xué)習(xí)、理論解讀活動，引領(lǐng)同學(xué)們的思想潮流，如積極開展黨課和各種團日活動學(xué)習(xí)黨的政策方針，并積極發(fā)揮班級干部、黨員、入黨積極分子的模范帶頭作用。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們同時也是社會的一個成員，不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要立足社會，奉獻社會，融入社會。為了更好地體現(xiàn)我們的價值，我班積極組織社會活動，并取得了有效的成果。校園活動固理念，社區(qū)普法的長能力、社會實踐促成長。在實踐活動方面，班級組織多個特色暑期社會實踐團隊，從培養(yǎng)符合社會需求的法律人才的目標(biāo)出發(fā)，將專業(yè)知識運用于實踐中，讓同學(xué)在社會實踐的第三課堂中用知識、受教育、長才干、做貢獻。我們依據(jù)專業(yè)特色奔赴省內(nèi)多個地市進行普法宣傳教育，于蕪湖市對法學(xué)畢業(yè)生社會滿意度進行調(diào)查，在魯港社區(qū)開展“法律診所”活動并建立了實踐基地，均取得了良好的社會反響。

如果說大地可以見證花兒的開放，鳥兒可以見證天空的蔚藍，那么諸多的榮譽便是我們11法學(xué)1班成長與收獲的見證。兩年來，我班無考試作弊、違規(guī)電器、尋釁滋事等違紀處分現(xiàn)象，反之不斷涌現(xiàn)一批具有優(yōu)秀品質(zhì)的先進個人，作為2011法學(xué)1班的形象，一路春光，一路荊棘，共同走過，創(chuàng)造出驕人的成績，展示了屬于優(yōu)秀班級的風(fēng)格和魅力。

2011年9月一紙通知書讓我們相遇，如今我們歡笑，合作，共進，在只屬于我們的青蔥歲月里仰天揮汗，共演芳華，這就是2011法學(xué)1班，由一群敢擔(dān)當(dāng)，有能力，愿奉獻的同學(xué)組成的大家庭，一個制度健全、科學(xué)管理的集體；一個努力拼搏、積極進取的集體；一個團結(jié)友愛、開拓創(chuàng)新的集體。在未來的日子里我們將一同迎接挑戰(zhàn)，迎接美好的明天！我們在此真誠的向?qū)W院提出評選先進班集體的申請，請學(xué)院給我們這樣一個愛拼的班集體一個機會！

我的匯報完畢，謝謝！

第三篇：先進班級演講稿

11應(yīng)電一班先進班集體申報材料

前言

時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們應(yīng)電一班已經(jīng)進入大三。在過去的兩年中，在院團委老師的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員李老師與王老師的帶領(lǐng)下，通過應(yīng)電一班全體同學(xué)的努力，我們建立了優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，取得了一個又一個可喜的成績。雖然我們班的同學(xué)來自天南海北，但地理位置的差異并未成為同學(xué)們發(fā)展友誼的障礙，班級里15名同學(xué)關(guān)系融洽，團結(jié)友愛，相互幫助，集體榮譽感時刻被同學(xué)們放在心頭?，F(xiàn)根據(jù)我們應(yīng)電一班班全體同學(xué)的意愿，特提出申請，申請市級優(yōu)秀班集體。

一、班級現(xiàn)狀

我們應(yīng)電一班班是2011年9月份組建起來的。總共12人，4名女生和8名男生。有10名團員，5名入黨積極分子。全班大部分同學(xué)向院黨支部遞交了入黨申請書,表明自身積極上進的意愿。

我們應(yīng)電一班班委會都是經(jīng)過嚴格的篩選和大家的民主投票組建起來的，每一位班委都具有堅定的政治信念，能夠以身作則，為班級的發(fā)展做出了很大的貢獻。

班長：李維瑞 負責(zé)班級各項事務(wù)的統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)，確保學(xué)校、系部的各項安排和通知能及時傳達給同學(xué)們。

團支書：劉春燕 負責(zé)班級團學(xué)事務(wù)以及黨員教育、入黨積極分子培養(yǎng)等工作。

學(xué)習(xí)委員：李民慶及時傳達任課老師對同學(xué)的要求和收發(fā)作業(yè)，做好老師與同學(xué)之間的溝通工作。

體育委員：翁少培 負責(zé)組織并動員同學(xué)參加各種體育活動；其個人在我校運動會中奪得了三個第一的好成績。

宣傳委員： 李生 負責(zé)班級宣傳工作；負責(zé)班級各項活動的板報設(shè)計與制作工作。

組織委員：溫麗娜負責(zé)各種團學(xué)活動的組織。工作強勁，學(xué)習(xí)刻苦。

此外，我班學(xué)生還主動參與到院、系學(xué)生活動中來?，F(xiàn)有三人分別在院、系學(xué)生組織中擔(dān)任重要職位。李維瑞擔(dān)任（電子協(xié)會會長）、劉春燕擔(dān)任（學(xué)生會宣傳部副部長）、陳欣擔(dān)任（學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長）。他們充分發(fā)揮自己的組織能力，出色地完成了學(xué)校的各項學(xué)生工作。在他們的影響和鼓勵下，我班積極響應(yīng)團委和學(xué)生會的號召,參加學(xué)校和年級組織的各種活動, 并取得了很好的成績。二，班風(fēng)建設(shè)

---無規(guī)矩不成方圓

博學(xué)而篤志，切問而近思。嚴謹、求實的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級發(fā)展的重要因素。我班一直把學(xué)風(fēng)的建設(shè)當(dāng)成班級建設(shè)中的重中之重。大一時，針對大家剛剛進入大學(xué)階段而產(chǎn)生的迷茫情緒，我們召開了好幾次班會，由班長李維瑞主持鼓勵大家走上臺介紹自己，以促進大家的相互了解。大二時，有些人開始出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，針對這個問題我們召開了一個主題班會，再次強調(diào)了良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，班委首先做到不曠課，不早退，從而起到帶頭作用。在過去的兩年多來，我班的出勤率一直在９０％以上，總之，我們的班級就像一個大家庭，每個家庭成員都在不斷進步。

良好班風(fēng)還體現(xiàn)在日常行為的規(guī)范上，宿舍生活是學(xué)生日常生活重要的一部分，我們班在宿舍衛(wèi)生的要求上更是嚴格，其中女生210宿舍在宿舍評比中獲得優(yōu)秀宿舍稱號。

三、學(xué)習(xí)氛圍

——花開滿園，爭奇斗艷。

大學(xué)生活多姿多彩，學(xué)習(xí)仍是重中之重。在良好的學(xué)風(fēng)帶動下，全班同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，出勤率高，聽課效果好。在大二學(xué)年期末考試中，我們應(yīng)電一班取得了優(yōu)秀的成績，全班總成績和獲得獎學(xué)金的比例都在年級中名列前茅。其中，4人獲得學(xué)院獎學(xué)金，劉春燕、溫麗娜2位同學(xué)獲得國家勵志獎學(xué)金。此外，王維同學(xué)獲得天津市電子設(shè)計二等獎、閆建強同學(xué)獲得天津市電子設(shè)計三等獎，李維瑞同學(xué)獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽—天津市一等獎、高職院校技能大賽-機器人技術(shù)應(yīng)用賽項優(yōu)秀獎。

現(xiàn)在班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)們與老師之間形成了良好的互動，搞活了課堂氣氛，提高了學(xué)習(xí)成績。

四，班級活動

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，我們應(yīng)電一班團結(jié)協(xié)作，積極向上，朝氣蓬勃，開展了多種多樣的活動，在豐富的活動中，同學(xué)們的青春熱情得到釋放，在歡樂的氣氛中，我們把班級聚成了家

其中的一些比較重要的活動有：

l 我班同學(xué)積極參加義務(wù)獻血――大一學(xué)期

在獻血現(xiàn)場，王維、閆建強、李維瑞等同學(xué)都踴躍報名，紛紛獻出愛心，令在場人員十分感動。在校運動會時

我班同學(xué)踴躍報名參加。其中翁少培同學(xué)為我們奪得了驕人的成績。400米接力跑全院第一名、系 400米跑第一名、1500米跑第一名、800米跑第二名。

五、集體榮譽

我班獲得的“優(yōu)秀班級稱號”是我們?nèi)w同學(xué)的驕傲，它既是我班奮斗努力的結(jié)果，也是對我班的激勵與贊揚。

在這里，我們感謝校院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的教育和關(guān)懷，感謝對我們工作、學(xué)習(xí)和生活等方面的細心呵護和大力支持。

最后，我們始終相信，11應(yīng)電一班一定能夠?qū)崿F(xiàn)共同目標(biāo)，共創(chuàng)未來！

第四篇：2011先進班級體匯報材料

德育先進班集體匯報材料

保定高新區(qū)賢臺鄉(xiāng)西莊小學(xué)班主任：連懿德

和諧的集體是學(xué)生成長的沃土；和諧的集體是師生、生生情感交流的橋梁；和諧的集體能拉近心與心的距離；和諧的集體關(guān)系到孩子的明天與未來。自2009年全鄉(xiāng)啟動創(chuàng)建和諧教育以來，西莊小學(xué)一直秉持和諧的教育理念，創(chuàng)新構(gòu)思，構(gòu)建德育教育新載體。2009年在和諧班級創(chuàng)建中我班獲得了“達標(biāo)班級”榮譽稱號。2010年3月，我校在2009年創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上開展了第一屆以“讓精神世界更美好”為主題的讀書節(jié)活動，活動歷時3個月，活動期間，我班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設(shè)。我任教的現(xiàn)在的四年級二班從三年級開始至今，正是用和諧進行著心靈的交流，用和諧形成強大的凝聚力，用和諧發(fā)現(xiàn)智慧，用和諧鑄就集體的輝煌！

我班是由30個孩子組建的大家庭，在這個大家庭中，孩子們快樂，幸福而充實地生活著。

我2009年下半年接任這個班，至今和孩子們相處一年半的時間，在這一年半的相處中，我收獲不少。我班各項工作開展順利，各項活動都開展得有聲有色。尤其在2010年的和諧教育創(chuàng)建中，我班將活動開展得豐富多彩，展現(xiàn)了孩子們文明向上，昂揚進取的精神風(fēng)貌。從另一側(cè)面，也凸顯了一個團結(jié)友愛、和諧進步的班集體。從活動的過程和結(jié)果，都受到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

一、深入宣傳，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造讀書的濃厚氛圍。

按照學(xué)校制定的讀書活動方案，我班召開主題班會，向?qū)W生發(fā)出倡議、出主題黑板報、班主任引領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)張貼格言警句、開辟“新書推介”“教你一招”“優(yōu)秀讀后感”“精美讀書卡”等欄目，多渠道、深層次宣傳讀書的重

要意義，營造讀書活動的濃厚氛圍，為深入落實讀書活動方案的各項內(nèi)容奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、多形式，深層次創(chuàng)新讀書活動，為每位學(xué)生的健康成長導(dǎo)航。

讀書節(jié)活動中，我著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣、形式新穎的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了理想的效果。

（一）捐贈圖書，進一步完善班級讀書角。在2009年和諧班級創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，進一步完善圖書角，我鼓勵孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進行漂流閱讀，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。我班的圖書藏書量達人手至少2冊。班級設(shè)有圖書管理登記本，建立圖書借閱制度，根據(jù)班級實際情況，班主任選定小助手操作登記事項，保證既開放閱讀，又管理有序。這樣孩子可閱讀的圖書范圍更為廣泛。正因為“圖書館”就在身邊，所以每個孩子可以隨時取閱。班主任還不定期地讓學(xué)生更換圖書，不斷充實豐富孩子的閱讀內(nèi)容。學(xué)生在課堂遇到的問題也可以隨時從身邊的圖書館中查閱。同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，營造了濃郁的悅讀氛圍。

（二）堅持上好每周的閱讀課。旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，閱讀課由語文教師具體負責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記等方法能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)、美文欣賞、讀書成果交流等。本學(xué)期，我根據(jù)年級特點、學(xué)生年齡特點及學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不同，都做了有針對性的指導(dǎo)，主要在讀書的方法、不同體裁文章的分析上，我認真剖析，如何讓學(xué)生輕松地學(xué)到知識和把握方法上下了一定的功夫。本學(xué)期，我提出“閱讀課進圖書室”，要求一學(xué)期至少有2節(jié)閱讀課在圖書室進行，讓學(xué)生自主擇書，靜心閱讀，老師適時指導(dǎo)。這樣，既加大了學(xué)校圖書的使用效率，又使圖書更廣泛地走進學(xué)生中間，伴著他們健康成長。

（三）開放圖書室，讓學(xué)生自由借書，自由閱讀。我班每月到閱覽室借閱圖書人均不得少于1冊。還制定了圖書借閱登記卡制度，每生一張圖書登記一覽表，將每生的讀書時間及讀書量記錄在卡。一學(xué)期下來，學(xué)生閱讀總量達到了300

多本，平均每生達到10本以上。

（四）開展“欣賞經(jīng)典影視”活動。校園電視臺每單周周五下午三、四節(jié)課時間每雙周周五下午三、四節(jié)課分別為低、中年級和高年級播放一部具有教育意義的故事片、紀錄片、動畫片或中外經(jīng)典童話等。除了按照學(xué)校規(guī)定的時間看具體的內(nèi)容以外，我還自行安排學(xué)生欣賞對身心有益的影片，如：紀錄片《家園》，讓學(xué)生了解地球的變化及現(xiàn)狀，激發(fā)孩子們熱愛家園，保護生態(tài)環(huán)境的情感?；顒拥拈_展，激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣，從各種類型、不同內(nèi)容的影片中受到了多方面的教育。

（五）開展“親子共讀”活動。目的充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)生讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。要求家長將每天晚飯后半小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，并幫助孩子做好適量的讀書筆記和或深或淺的讀后感，優(yōu)秀的讀后感、讀書筆記在班級內(nèi)展出，并根據(jù)藏書量、讀書量及讀后感的質(zhì)量，評出一個“書香家庭”。多數(shù)家庭在這項活動的開展中給予了充分支持，并幫助孩子做好讀書活動的相關(guān)事宜，孩子們書寫的讀書筆記和讀后感雖然顯得簡單和稚嫩，但他們充分參與的積極態(tài)度遠比書寫的效果要珍貴得多。

（六）開展“講故事”比賽。根據(jù)學(xué)生們的年齡特點和語言表達能力，讓學(xué)生講名人故事或成語故事。同學(xué)們以昂揚的姿態(tài)，流利的表達將比賽進行得有聲有色。其中王學(xué)鵬、商慶宇等四名同學(xué)運用肢體語言的表演形式，加以解說表現(xiàn)故事的內(nèi)容，將《守株待兔》的故事演繹得很精彩。通過活動，鍛煉了同學(xué)們積極參與的勇氣、智慧和語言表達能力。

（七）“中華頌”詩詞誦讀比賽。本次比賽，意在弘揚和繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略華夏民族豐厚的文化內(nèi)涵，提升自己的文化修養(yǎng)。比賽過程氣氛熱烈，同學(xué)們精神飽滿，氣勢昂揚，有的學(xué)生雖然沒有完全抒發(fā)出作品的內(nèi)在情感，但認真的程度，想趨于表現(xiàn)作品情感的樣子也著實讓人感到可愛。其中，張澤鵬同學(xué)誦讀的《滿江紅》和于海燕同學(xué)誦讀的《沁園春.雪》，兩人對于作品情感的領(lǐng)悟和把握比較到位，時而委婉低沉，時而激昂雄渾，博得了全班同

學(xué)的熱烈掌聲。

（八）召開讀書經(jīng)驗交流會，不斷把讀書活動推向深入。交流會上，各小組代表暢所欲言，氣氛活躍。他們就閱讀的收獲與體會，讀書方法互相做了交流，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀。

通過此次交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

（九）繪畫、書法比賽。在德育處的統(tǒng)一組織下，舉辦了以主題為“讓精神世界更美好”繪畫書法比賽，同學(xué)們的繪畫作品有的想象力很豐富，體現(xiàn)了兒童繪畫的特點，畫面雖顯得稚拙，但卻充滿童趣。書法比賽，以此為載體更好的激發(fā)了學(xué)生寫好字，練好字積極興趣和強烈欲望，培養(yǎng)了學(xué)生以字正身的思想。通過比賽，學(xué)生們練好字的欲望得到了激發(fā)，我班有三名學(xué)生的優(yōu)秀書法作品在本班展板的宣傳欄上張貼，收到了很好的宣傳教育效果。

通過讀書節(jié)活動的開展，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了文化和道德修養(yǎng)。朱永新教授說過：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書活動，使每個學(xué)生凈化心靈，啟迪人生，形成了一種自我奮進，書海育德的境界。另外，班級的文化氛圍更加濃厚了。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，上自習(xí)課即使老師不在學(xué)生也有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

三、讓學(xué)生感受“愛”的教育。

從教育的角度看，愛的教育在整個教育過程中有著不可替代的作用，學(xué)生要在享受從父母那里得到的無私的愛的同時帶著一顆感恩的心去回報父母，要在相互關(guān)愛中建立和諧的學(xué)生與父母的關(guān)系。良好的家庭教育直接影響著學(xué)生的心理健康。學(xué)生只有愛家庭、愛父母才會愛同學(xué)、愛集體。所以每周我除了語文作業(yè)外，還有一項作業(yè)就是品德作業(yè)。要求班上的孩子圍繞著“愛，感恩”去完成：送給父母一個吻，幫媽媽干家務(wù)，給父母做張賀卡，給父母盛碗飯，捶捶背，對爸爸說一句你想說又不好意思說出口的話?? 并在班會上暢談當(dāng)你做完這些事后父母的樣子和你的感受，班會上，學(xué)生們動了真情，其中，張可心同學(xué)激動的還哭了。我們的活動感染著學(xué)生的同時也感動著家長，許多家長打來電話說他的寶貝兒長大了，會體諒父母了。

在一個個活動中，學(xué)生體會到了親情溫暖，學(xué)會了相互尊重，學(xué)會了珍惜彼此的友誼，在同學(xué)遇到困難的時候，會有許多同學(xué)幫助。十月底，我班的陳明同學(xué)不小心被自行車夾了腳，生活很不方便，班上這個同學(xué)為他課間接水，需要上廁所時，又有人主動扶著他上所；在這個班學(xué)生那種斤斤計較的自私心理，已蕩然無存。當(dāng)值日的同學(xué)來晚或有事的時候，會有同學(xué)主動幫忙完成任務(wù)；當(dāng)有同學(xué)獲得成績時，會聽到熱烈而真摯的掌聲。這就是建立在愛的基礎(chǔ)上的和諧的生生關(guān)系。

課堂上，學(xué)生總是在老師幽默的語言、默契地合作中度過。這樣，學(xué)生多了許多“自我表現(xiàn)”的機會，增進了學(xué)生和老師之間的情感，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如：在朗讀課文時，就有學(xué)生和老師一起分角色朗讀，從而就讓學(xué)生漸漸地喜歡了上課。課外，學(xué)生總喜歡和老師在一起，生活中有了大朋友。我經(jīng)常和學(xué)生談心，一起玩耍，當(dāng)學(xué)生在玩耍時，我經(jīng)常以幽默的語言和學(xué)生打招呼，以一顆不泯的童心對待天真無邪的學(xué)生，自然就贏得了學(xué)生的信任和敬重。因此，學(xué)生在生活中碰到一些麻煩事等等，第一個會想到和我商量，我總會竭盡全力地幫助他們解決。

這一切，傾注了老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現(xiàn)了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛。但，我清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴要求，構(gòu)建新思，不斷找出努力的方向。希望能繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進，爭取新的輝煌！

第五篇：先進班級體匯報材料

先進班級體匯報材料

班級是學(xué)生生活的集體，可謂是個小社會。人最寶貴的是生命，生命最寶貴的是和諧。我們都在為構(gòu)建和諧社會而努力，要構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)就是要構(gòu)建和諧班集體。和諧的班集體應(yīng)該是什么樣的呢？顧名思義：目標(biāo)明確，努力進取，干部得力，團結(jié)協(xié)作，活動豐富，健康向上，輿論正確，班風(fēng)良好，制度健全，行為有序的集體就是和諧的集體。和諧的集體是學(xué)生成長的沃土；和諧的集體是師生、生生情感交流的橋梁；和諧的集體是學(xué)生步入社會的基石；和諧的集體能拉近心與心的距離；和諧的集體關(guān)系到孩子的明天與未來。桃園小學(xué)

x年一班正是用和諧進行著心靈的交流，用和諧形成強大的凝聚力，用和諧發(fā)現(xiàn)智慧，用和諧鑄就集體的輝煌！

一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引，思想道德的建設(shè)，班級工作的主旨。

良好的班風(fēng)來自于嚴格、的班級制度。

思想道德建設(shè)是班級工作的主旨，它關(guān)系到學(xué)生品格的形成與發(fā)展，是孩子們成為合格公民的基礎(chǔ)。因此，自學(xué)生們?nèi)雽W(xué)的那一天起，我們便認真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從自身做起，從班委會做起，善于利用各種教育契機（如早訓(xùn)與班會）對學(xué)生進行縝密細致的外在的言行舉止及內(nèi)在的思想品質(zhì)方面的教育，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”“在集體中”受到教育。

堅持每周拿出一節(jié)課開展故事會，利用“愛國先烈的故事”“發(fā)奮圖強的故事”??學(xué)生講學(xué)生議，在學(xué)生心中播種下自律自強的種子。學(xué)生們個個團結(jié)上進，嚴謹勤奮，充滿活力。這個集體在學(xué)校眾多班級中脫穎而出，受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評，大家都認為我們是擁有著團結(jié)和諧，活潑熱情，求實進取，嚴謹治學(xué)的優(yōu)良班風(fēng)的先進集體。

二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有以王倍等同學(xué)組成的堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。

1、班干部和課代表起了很好的表率作用。每天早晨一到校，班長領(lǐng)讀《百家姓》，語文課代表負責(zé)紀律，值日班長組織值日生值日，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條，工作井然有序，整個班級無一人閑游。老師抓住每天的早訓(xùn)時間表揚優(yōu)秀鼓勵進步。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動了班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，班干部積極帶頭；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止、及時告知老師。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如聽寫詞語、口算練習(xí)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，每周雙星的評選等。

二、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，學(xué)生進步的基礎(chǔ)。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才能提高，學(xué)習(xí)才能成長，學(xué)習(xí)才能收獲。努力學(xué)習(xí)始終是x年級一班的同學(xué)們的目標(biāo)，為了激發(fā)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高全班的學(xué)習(xí)氛圍，班主任號召同學(xué)們進行早讀比賽朗誦百家姓，吃過午飯閱讀課外書籍，經(jīng)過不斷的努力，學(xué)生們的朗讀水平提高了，思維活躍了，口語表達能力更是突飛猛進，孩子們雖然年齡小但對事物有著自己獨特深刻的認識與想法。課堂上，他們文思敏捷，滔滔不絕，置地有聲，可愛至極！

三、班委會的建設(shè)，班級建設(shè)的核心。

俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)”要把班級建設(shè)成班級干部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用在與他們是班級的核心，是其他同學(xué)的榜樣，它關(guān)系到班級良好班風(fēng)的形成，所以選擇班干的權(quán)利必須交給學(xué)生自己，我們班級在選任班級干部方面的方法是自薦出任，公平選擇。讓那些有信心、有能力、有威信的同學(xué)有了用武之地，并接受同學(xué)們的考驗；同時班級干部并不是“終身制”而是競爭上崗，優(yōu)勝劣汰增加壓力。這些做法使班內(nèi)干部有了危機感，調(diào)動了學(xué)生干部的積極性，更有利于干部的培養(yǎng)成長。班級干部之間工作各有分工，但宗旨只有一個:全心全意為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。無論是班級的公益活動，還是社會實踐活動；無論是遵章守紀，還是清潔衛(wèi)生，總之在學(xué)習(xí)和生活的各個方面，干部同學(xué)都能走在同學(xué)的前面，處處做同學(xué)的表率。為確保班級工作有條不紊、穩(wěn)扎穩(wěn)打，分工負責(zé)，每周五的小結(jié)課召開班干工作匯報小會，各抒己見，總結(jié)一周的進步與不足，以便及時把握班級的動態(tài)，調(diào)整工作方法。長期的堅持不懈使班委會迅速地成長起來，形成了一股為班級，為同學(xué)服務(wù)的合力。干部之間配合緊密，相互支持，直接影響著其他同學(xué)，所以班級的每項工作都開展得很順利：上至學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，下至值日計劃表的落實，以組長為龍頭，同學(xué)們都做的很出色。班干的付出同學(xué)們看在眼里，記在心上，學(xué)在行動中，在班干的影響和帶動下，同學(xué)們關(guān)心班集體，主人翁意識強，團結(jié)友愛，25名同學(xué)一顆心，擰成一股繩。

四、感恩的心，愛父母，愛同學(xué)，愛集體。

從教育的角度看，愛的教育在整個教育過程中有著不可替代的作用，學(xué)生要在享受從父母那里得到的無私的愛的同時帶著一顆感恩的心去回報父母，要在相互關(guān)愛中建立和諧的學(xué)生與父母的關(guān)系。良好的家庭教育直接影響著學(xué)生的心理健康。學(xué)生只有愛家庭、愛父母才會愛同學(xué)、愛集體。所以每周我們除了語數(shù)作業(yè)外，還有一項作業(yè)就是品德作業(yè)。要求班上的孩子圍繞著“愛，感恩”去完成：送給父母一個吻，幫媽媽干家務(wù)，給父母做張賀卡，對爸爸說一句你想說又不好意思說出口的話??并在班會上暢談當(dāng)你做完這些事后父母的樣子和你的感受，班會上，學(xué)生們動了真情，我們的活動感染著學(xué)生的同時也感動著家長，許多家長打來電話說他的寶貝兒長大了，會體諒父母了。一個周五的下午，田錦花的媽媽來接孩子，孩子一看見媽媽，拉著她的手說：“媽媽，您辛苦了！”家長感動得熱淚盈眶，還不好意思在老師面前抹眼淚，當(dāng)時我心理一陣酸澀，莫非是家庭離異，女人一個帶孩子。連忙安慰，家長抹著眼淚告訴我，她太感動了：孩子這么小就知道心疼家長了。在家長哽咽的話語中，我知道我們的教育成功了。

在一個個活動中，學(xué)生體會到了親情溫暖，學(xué)會了相互尊重，學(xué)會了珍惜彼此的友誼，在同學(xué)遇到困難的時候，會有許多同學(xué)幫助。十一月底，我班的陳朝氣同學(xué)不小心被自行車夾了腳，生活很不方便，班上這個同學(xué)為他課間接水，那個幫著打飯，需要上廁所時，又有人主動扶著他上所；在這個班學(xué)生不會斤斤計較，當(dāng)值日的同學(xué)來晚或有事的時候，會有同學(xué)主動幫忙完成任務(wù)；當(dāng)有同學(xué)獲得成績時，會聽到熱烈而真摯的掌聲。這就是建立在愛的基礎(chǔ)上的和諧的生生關(guān)系。

五、融洽的師生關(guān)系，促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

課堂上，學(xué)生總是在和老師默契地合作中度過。這樣，學(xué)生多了許多“自我表現(xiàn)”的機會，增進了學(xué)生和老師之間的關(guān)系，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如：在朗讀課文時，就有學(xué)生和老師一起分角色朗讀，從而就讓學(xué)生漸漸地喜歡了上課。課外，學(xué)生總喜歡和老師在一起，生活中有了大朋友。班主任老師經(jīng)常和學(xué)生談心，一起玩耍，以一顆不泯的童心對待天真無邪的學(xué)生，自然就贏得了學(xué)生的信任和敬重。因此，學(xué)生在生活中碰到一些麻煩事等等，第一個會想到和老師商量，老師總會竭盡全力地幫助他們解決。

六、浩浩碧空，振翅齊飛

“散是滿天星，聚是一團火”。這是老師經(jīng)常對學(xué)生說的一句話，所有同學(xué)緊緊地團結(jié)，形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在老師的感召下，同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強了集體意識，在全校組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學(xué)校組織的游戲操比賽、校園詩歌朗誦比賽中名列前茅，在老師的帶領(lǐng)下，班級充滿了凝聚力、向心力。

因為集體中有了和諧的氛圍，所以集體才有了成長的動力。x年級一班的每個同學(xué)都為自己是這個集體中的一員而驕傲，并愿意為集體貢獻出自己的全部，這種自信匯聚成一股無形的力量，爆發(fā)出巨大的威力，這股力量，就是x年級一班!

輝煌屬于過去，再創(chuàng)輝煌是x年級一班全體師生的心聲，我們將繼續(xù)與時俱進，堅定有力地邁向美好的明天。