第一篇：小學(xué)教育師范分院08級英教班主要事跡介紹

小學(xué)教育師范分院08級英教班主要事跡介紹

一、班級風(fēng)氣健康向上。班干部思想作風(fēng)端正，以身作則較好，凝聚力很強，能團結(jié)帶領(lǐng)全體同學(xué)積極要求上進，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，主動參加各種活動；全班同學(xué)表現(xiàn)出政治上追求進步、學(xué)業(yè)上你追我趕、活動上熱情高漲的良好風(fēng)貌。尤其難能可貴的是，全班56人有19人被學(xué)校推薦為入黨積極分子，其中陳琳、喻碧露同學(xué)已成為發(fā)展對象。

二、學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚。全班同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)成績良好，三年多來，有 人獲得學(xué)校獎學(xué)金，有 人獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部光榮稱號，并創(chuàng)造了三年各科無人補考的傳奇記錄（補考率的全校最低的傳奇記錄）。同時，很多同學(xué)在各種能力競賽中嶄露頭角，胡歡同學(xué)連續(xù)兩屆在“中職生技能競賽英語”聽說項目中獲一等獎，謝益梅同學(xué)在“全國中學(xué)生葉圣陶杯作文競賽”中獲優(yōu)秀獎。

三、實踐活動扎實有效。全班同學(xué)自覺在實踐活動中鍛煉自己，百分之百的同學(xué)參加了學(xué)校各種社團，百分之百的同學(xué)參加了校外社會實踐活動；特別值得一提的是，全校20個學(xué)生社團中，有4個社團負(fù)責(zé)人由該班同學(xué)擔(dān)任；由該班同學(xué)組織的大學(xué)生教育幫扶服務(wù)團，在2011年暑期文化科技教育三下鄉(xiāng)社會實踐活動中，被省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省學(xué)聯(lián)評為“省級優(yōu)秀服務(wù)隊”。

四、班級文化豐富多彩。全班同學(xué)把班級文化建設(shè)搞得有聲有色，訂立了班規(guī)、譜寫了班歌、創(chuàng)作了班詩、征集了班級語錄、并拍攝了班級全家福合影；三年來還組織了大量班級文化活動，如橫江野炊、青原山野外燒烤、西華山、桃花島一日游、中專畢業(yè)晚會等，培養(yǎng)了合作精神，加深了同學(xué)感情，增強了班級凝聚力。

第二篇：—度下學(xué)期陽光鎮(zhèn)英村小學(xué)月份教育教學(xué)工...

工作總結(jié)/計劃

2013—2014學(xué)下學(xué)期陽光鎮(zhèn)英村小學(xué)9月份教育教學(xué)工作總結(jié)

9月份我校教育教學(xué)工作緊張有序的進行，同時也出現(xiàn)了諸多亮點?，F(xiàn)將9月份的工作總結(jié)如下：

1、全體教師提前一周回校，營造積極向上的開學(xué)氛圍，提前做好開學(xué)準(zhǔn)備。

2、教導(dǎo)處提前做好各教師的任課安排并督促各任課教師按照中心校的統(tǒng)一要求提前備好一周的課。

3、開學(xué)初組織全體任課教師總結(jié)上學(xué)期在教育教學(xué)上的得與失，并根據(jù)我?，F(xiàn)有的資源、師資等方面做好本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃。

4、教導(dǎo)處督促各任課教師做好本學(xué)期的班科計劃。

5、加強對畢業(yè)班學(xué)習(xí)的強化，認(rèn)真檢查和指導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

6、嚴(yán)格執(zhí)行中心校“124”集體備課辦公制度。

7、第四周教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的實際情況做好本學(xué)期教研活動安排。

8、三月份全體教師狠抓學(xué)生的早讀、集隊集會、中午回校時間段。

9、本學(xué)期語文科任教師利用課前3分鐘進行聽寫詞、句等，數(shù)學(xué)科任教師利用課前3分鐘進行計算，強化學(xué)生運算能力，課堂上要體現(xiàn)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。

10、注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。全體教師必須重視此項工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天每節(jié)課跟班督查，發(fā)現(xiàn)問題要當(dāng)面提出，馬上整改。

工作總結(jié)/計劃

11、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員利用每天集隊集會對學(xué)生進行感恩教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育等。

12、月底教導(dǎo)處組織檢查各個科任教師的備課情況、作業(yè)布置批改以及課后輔導(dǎo)，及時做好檢查的反饋，并做好記錄。

13、組織全體教師學(xué)習(xí)鑼圩鎮(zhèn)教育教學(xué)改革實施方案，并結(jié)合本校實際情況由教導(dǎo)主任做好初步的設(shè)想。

14、組織全體師生開展并做好大課間游戲活動。

陽光鎮(zhèn)英村小學(xué)

2013年9月27日

第三篇：—度下學(xué)期陽光鎮(zhèn)英村小學(xué)月份教育教學(xué)工...

工作總結(jié)/計劃

2013—2014學(xué)下學(xué)期陽光鎮(zhèn)英村小學(xué)9月份教育教學(xué)工作總結(jié)

9月份我校教育教學(xué)工作緊張有序的進行，同時也出現(xiàn)了諸多亮點。現(xiàn)將9月份的工作總結(jié)如下：

1、全體教師提前一周回校，營造積極向上的開學(xué)氛圍，提前做好開學(xué)準(zhǔn)備。

2、教導(dǎo)處提前做好各教師的任課安排并督促各任課教師

按照中心校的統(tǒng)一要求提前備好一周的課。

3、開學(xué)初組織全體任課教師總結(jié)上學(xué)期在教育教學(xué)上的得與失，并根據(jù)我?，F(xiàn)有的資源、師資等方面做好本

學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作計劃。

4、教導(dǎo)處督促各任課教師做好本學(xué)期的班科計劃。

5、加強對畢業(yè)班學(xué)習(xí)的強化，認(rèn)真檢查和指導(dǎo)，努力提

高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

6、嚴(yán)格執(zhí)行中心?！?24”集體備課辦公制度。

7、第四周教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的實際情況做好本學(xué)期教研活

動安排。

8、三月份全體教師狠抓學(xué)生的早讀、集隊集會、中午回

校時間段。

9、本學(xué)期語文科任教師利用課前3分鐘進行聽寫詞、句

等，數(shù)學(xué)科任教師利用課前3分鐘進行計算，強化學(xué)

生運算能力，課堂上要體現(xiàn)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。

10、注重對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。全體教師必須重視

此項工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持每天每節(jié)課跟班督查，發(fā)現(xiàn)

問題要當(dāng)面提出，馬上整改。

工作總結(jié)/計劃

11、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周員利用每天集隊集會對學(xué)生進行感恩

教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育等。

12、月底教導(dǎo)處組織檢查各個科任教師的備課情況、作業(yè)布置

批改以及課后輔導(dǎo)，及時做好檢查的反饋，并做好記錄。

13、組織全體教師學(xué)習(xí)鑼圩鎮(zhèn)教育教學(xué)改革實施方案，并

結(jié)合本校實際情況由教導(dǎo)主任做好初步的設(shè)想。

14、組織全體師生開展并做好大課間游戲活動。

陽光鎮(zhèn)英村小學(xué)2013年9月27日

第四篇：在教育教學(xué)方面的典型事跡(小學(xué)班主任研高級研訓(xùn)班稿)

在教育教學(xué)方面的典型事跡

班主任的工作是瑣碎的、繁雜的。當(dāng)了十幾年的班主任，我總結(jié)一個顛撲不破的真理，那就是——愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

對于小學(xué)生來說，他們正是在父母身邊撒嬌的年紀(jì)；他們正是對世界充滿好奇的年紀(jì)；他們正是好動、好玩的年紀(jì)。因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，用一種慈愛的目光欣喜地關(guān)注他們的成長，除了欣賞他們的可愛之外，還保護他們珍貴的童心。

為此，在班主任工作中我堅持做到：關(guān)愛學(xué)生。

我深深的知道：教師的愛似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)愛弱勢群體，每個人的內(nèi)心才會真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會才能真正和諧。

愛是教育的前提，要關(guān)愛學(xué)生首先必須做到了解和信任學(xué)生，了解每個學(xué)生的特點、家庭、身體狀況等等，做到教育前的心中有數(shù)。然后才談得上對學(xué)生的熱愛和尊重，生活上關(guān)心他們。一個手勢、一種眼神，學(xué)生是很敏感很聰明的，他們會體會到你對他們的愛心的。教學(xué)中要嚴(yán)格，當(dāng)學(xué)生理解了你對他是愛護時，他們是愿意下功夫去學(xué)習(xí)的，不會抱怨作業(yè)如何多、付出的精力有多大的。正像蘇霍姆林斯基說的：“只有這種關(guān)心，才能如水載舟。”

記得我所教學(xué)生中有一個父母均為聾啞人的孩子，調(diào)皮、聰明，自我約束能力十分欠缺。對他的教育必須從長計議，動員其爺爺、奶奶、姑姑、伯伯、堂姐，以及班中小干部齊心協(xié)力去實際操作，從生活、學(xué)習(xí)上給以切實的幫助，鼓勵其愛讀書的特長得以發(fā)展，學(xué)生完成作業(yè)質(zhì)量在很大程度上有了進步，學(xué)習(xí)成績在原有的基礎(chǔ)上也得到了明顯提高。對于班中愛搗蛋的、又具備號召力的學(xué)生，不直接談其最明顯的錯誤，而是發(fā)現(xiàn)了他愛跳愛唱，鼓勵他在班會上表現(xiàn)，當(dāng)他感到老師很欣賞他，同學(xué)也喜歡他時，再觸及其不好的一面，結(jié)果當(dāng)然是保證今后在班上、在學(xué)校不再做不應(yīng)該做的事，穩(wěn)健了許多，懂事了不少。對于大多數(shù)學(xué)生來說，除了學(xué)校學(xué)習(xí)、活動之外，還蓄有大量的精力有待開發(fā)利用，我總是因人而異，鼓勵、動員他們?nèi)ド鐣蠈W(xué)習(xí)、訓(xùn)練一技之長，豐富他們的人生閱歷，多角度發(fā)現(xiàn)自己，鍛煉自己。對每一個學(xué)生都予以關(guān)注，哪怕是一點點陽光，都會溫暖孩子們那顆易感動的稚嫩的心，他們回報你的會是安靜地學(xué)習(xí)，自覺地守紀(jì)，懂事地做人?！皾櫸锛?xì)無聲”才是教育的最好手段，這是我體會最深刻，也是長年使用的法寶。最讓我高興的是，孩子們把我當(dāng)成了可以信賴的朋友，把他們最喜歡的照片送給我留念；向我傾訴高興或是傷心的事；教師節(jié)，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生捧著一束束鮮花專程趕到學(xué)校送給我；元旦時，一大群學(xué)生相約到家中看我??看著他們唱歌，和他們一起說笑，我是多么的幸福！我得到了當(dāng)一個教師的快樂，心亦足矣！我確實也是學(xué)生的大朋友、老朋友，給他們講述我的生活：失去一只小狗多讓我傷心；看到一個新聞有些什么感觸；讀書讓我多么快樂??師生之間多了了解，少了隔膜，在息息相通的交往中，建立著信任和友誼。

通過我的不懈努力，班級形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。許多學(xué)生在各種比賽中獲獎，因此我班多次被評為縣“優(yōu)秀中隊”、縣“三好班級”，我也被評為縣“師德標(biāo)兵”等榮譽稱號。

每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”。作為班主任，在教書的同時一定要育人，特別是要注重呵護孩子稚嫩的心靈，為他們撐起一片心靈的晴空。世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大，班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，但這一職業(yè)卻是神圣的。