第一篇：學(xué)生燙發(fā)卷發(fā)檢討書(shū)[本站推薦]

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：

這幾天來(lái)我深刻分析認(rèn)真思考出了造成我燙發(fā)卷發(fā)錯(cuò)誤的原因：

一，思想輕浮，追星仿像。由于我年紀(jì)尚小，缺乏足夠的是非判斷力，又加上平時(shí)的興趣愛(ài)好就是看韓劇，深受偶像劇男歡女愛(ài)、揮金炫潮、夜店跑車等不良思潮影響。隨著觀看韓劇入迷程度得不斷深入，而我身邊又沒(méi)有出現(xiàn)正義感強(qiáng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及時(shí)點(diǎn)醒我，導(dǎo)致我瘋狂迷戀上了這些明星，已經(jīng)到了走火入魔的地步，穿著打扮跟風(fēng)不止，我還學(xué)上了燙發(fā)卷發(fā)。

二，忽視內(nèi)心，偏重外在，惡語(yǔ)襲人，制造不和。由于年輕幼稚，加上智商愚鈍我不能很好得領(lǐng)悟社會(huì)主義正確的價(jià)值觀、世界觀，在偶像劇的毒害下，我一味注重外表，修飾外表，經(jīng)常照鏡子，在校學(xué)習(xí)生活期間也經(jīng)常以貌取人，以貌評(píng)人，經(jīng)常說(shuō)某某同學(xué)長(zhǎng)得不好看，某某同學(xué)長(zhǎng)得如何如何，某某同學(xué)鼻子可以再挺一些，某某同學(xué)要是單眼皮就好了，某某同學(xué)嘴唇厚等話語(yǔ)，在潛移默化之間把自身所受的世俗毒害思想灌輸?shù)搅嗽厩寮兊耐瑢W(xué)心理，也在無(wú)形之中造成并加劇了同學(xué)矛盾，甚至前段時(shí)間還發(fā)生過(guò)同學(xué)為明星吵架的情況。這些問(wèn)題雖然不是全由我造成，可是我也起到了一定推波助燃的作用。

三，相對(duì)優(yōu)越的家庭經(jīng)濟(jì)條件對(duì)我的成長(zhǎng)也有存在危害隱患。由于父母做生意，陪伴我的時(shí)間不多，周末做完功課我也不能去公園玩，大部分時(shí)間只能宅家里上網(wǎng)看偶像劇。加上家里寬帶10M包年給我收看網(wǎng)絡(luò)高清韓劇創(chuàng)造了有利條件，使得我看高清影視畫(huà)面流暢質(zhì)感細(xì)膩拉屏不帶緩沖的。又因?yàn)楦改该吭陆o的零花錢足夠，導(dǎo)致我有能力花費(fèi)幾百上千元到高檔理發(fā)店進(jìn)行燙發(fā)卷發(fā)消費(fèi)。

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總而言之，我犯錯(cuò)的原因是復(fù)雜的，深刻的。而我錯(cuò)誤所造成的影響也是嚴(yán)重的，不僅是儀容儀表欠佳的問(wèn)題，也是對(duì)于學(xué)風(fēng)班風(fēng)的破壞問(wèn)題，我的所作所為不是一個(gè)社會(huì)主義新世紀(jì)良好青年應(yīng)該有的，所作所為對(duì)不起學(xué)校對(duì)不起老師對(duì)不起父母對(duì)不起同學(xué)也對(duì)不起我自己。

現(xiàn)如今我的錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我知道過(guò)多的解釋與開(kāi)脫都是對(duì)于真理的褻瀆，我除了深刻檢討以外，切實(shí)要做的就是果斷采取改正措施最大限度得悔改并彌補(bǔ)錯(cuò)誤所造成的不良影響。措施如下：首先，我要立即剪頭發(fā)，讓自己這一頭蓬松的卷發(fā)消失恢復(fù)原本平實(shí)樸素的學(xué)生發(fā)。并且今后如果沒(méi)有切實(shí)必要（如果我當(dāng)上演員的話），我也就再不燙發(fā)染發(fā)了。其次，我要徹底抵御不良思潮對(duì)我心志的入侵，不看偶像劇不看沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的影視劇了，要看就看有教育意義的，崇揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值的優(yōu)質(zhì)影視作品。再有，以后我不能再以貌取人了，我要注重心靈美，不再輕易評(píng)判他人的外面外表與穿著打扮了，把更多精力放到學(xué)習(xí)上，努力提高我各科的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取成為一名有文化涵養(yǎng)、品行修養(yǎng)、外貌自然端莊的新世紀(jì)好青年，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮

第二篇：燙發(fā)檢討書(shū)

頭發(fā)染色檢討書(shū)

1、染發(fā)檢討書(shū)

尊敬的xx：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我有一個(gè)良好形象。

早戀對(duì)我對(duì)對(duì)方都是一種傷害，我不該把心用到不該用的地方，何況我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能保證我能不影響學(xué)習(xí)。這種行為實(shí)在是對(duì)不起自己，對(duì)不起爸媽。實(shí)在是對(duì)不起，我現(xiàn)在真的深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，為此我已經(jīng)反思很久了，希望你們可以原諒我。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

檢討人：xx

2、燙發(fā)染發(fā)檢討書(shū)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：

對(duì)不起，眼下我犯了這么明顯而嚴(yán)重的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)深刻反省我眼含悔恨的淚水寫(xiě)下了這篇檢討書(shū)，以深刻檢討錯(cuò)誤。

這幾天來(lái)我深刻分析認(rèn)真思考出了造成我燙發(fā)卷發(fā)錯(cuò)誤的原因： 一，思想輕浮，追星仿像。由于我年紀(jì)尚小，缺乏足夠的是非判斷力，又加上平時(shí)的興趣愛(ài)好就是看韓劇，深受偶像劇男歡女愛(ài)、揮金炫潮、夜店跑車等不良思潮影響。隨著觀看韓劇入迷程度得不斷深入，而我身邊又沒(méi)有出現(xiàn)正義感強(qiáng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐及時(shí)點(diǎn)醒我，導(dǎo)致我瘋狂迷戀上了這些明星，已經(jīng)到了走火入魔的地步，穿著打扮跟風(fēng)不止，我還學(xué)上了燙發(fā)卷發(fā)。

二，忽視內(nèi)心，偏重外在，惡語(yǔ)襲人，制造不和。由于年輕幼稚，加上智商愚鈍我不能很好得領(lǐng)悟社會(huì)主義正確的價(jià)值觀、世界觀，在偶像劇的毒害下，我一味注重外表，修飾外表，經(jīng)常照鏡子，在校學(xué)習(xí)生活期間也經(jīng)常以貌取人，以貌評(píng)人，經(jīng)常說(shuō)某某同學(xué)長(zhǎng)得不好看，某某同學(xué)長(zhǎng)得如何如何，某某同學(xué)鼻子可以再挺一些，某某同學(xué)要是單眼皮就好了，某某同學(xué)嘴唇厚等話語(yǔ)，在潛移默化之間把自身所受的世俗毒害思想灌輸?shù)搅嗽厩寮兊耐瑢W(xué)心理，也在無(wú)形之中造成并加劇了同學(xué)矛盾，甚至前段時(shí)間還發(fā)生過(guò)同學(xué)為明星吵架的情況。這些問(wèn)題雖然不是全由我造成，可是我也起到了一定推波助燃的作用。

三，相對(duì)優(yōu)越的家庭經(jīng)濟(jì)條件對(duì)我的成長(zhǎng)也有存在危害隱患。由于父母做生意，陪伴我的時(shí)間不多，周末做完功課我也不能去公園玩，大部分時(shí)間只能宅家里上網(wǎng)看偶像劇。加上家里寬帶10m包年給我收看網(wǎng)絡(luò)高清韓劇創(chuàng)造了有利條件，使得我看高清影視畫(huà)面流暢質(zhì)感細(xì)膩拉屏不帶緩沖的。又因?yàn)楦改该吭陆o的零花錢足夠，導(dǎo)致我有能力花費(fèi)幾百上千元到高檔理發(fā)店進(jìn)行燙發(fā)卷發(fā)消費(fèi)。

總而言之，我犯錯(cuò)的原因是復(fù)雜的，深刻的。而我錯(cuò)誤所造成的影響也是嚴(yán)重的，不僅是儀容儀表欠佳的問(wèn)題，也是對(duì)于學(xué)風(fēng)班風(fēng)的破壞問(wèn)題，我的所作所為不是一個(gè)社會(huì)主義新世紀(jì)良好青年應(yīng)該有的，所作所為對(duì)不起學(xué)校對(duì)不起老師對(duì)不起父母對(duì)不起同學(xué)也對(duì)不起我自己。

此致

3、染發(fā)檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！

我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)生染頭的壞處，作為學(xué)生應(yīng)該陽(yáng)光，穿著整齊干凈。不應(yīng)該搞特殊化，違反校規(guī)。我保證馬上把頭發(fā)處理好，以后絕不再犯。請(qǐng)老師給我個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)做個(gè)好學(xué)生。xxx x年x月x日篇二：作風(fēng)檢查通報(bào)

作風(fēng)檢查情況通報(bào) 為進(jìn)一步鞏固機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)成果，提高機(jī)關(guān)工作效能和服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立我區(qū)機(jī)關(guān)干部文明、自律、高效的良好形象，區(qū)直機(jī)關(guān)工委近期對(duì)各單位人員遵守公務(wù)人員行為規(guī)范情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報(bào)如下：

一、檢查的基本情況

從檢查情況看，大多數(shù)單位及個(gè)人都能夠嚴(yán)格按照區(qū)委加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的要求，自覺(jué)遵守公務(wù)人員作息時(shí)間、作風(fēng)紀(jì)律、言談舉止、儀容儀表等方面的行為規(guī)范，認(rèn)真履行工作職責(zé)，維護(hù)我區(qū)公務(wù)人員的良好形象。

二、存在的主要問(wèn)題

檢查中也發(fā)現(xiàn)個(gè)別單位存在規(guī)范執(zhí)行不力、個(gè)別機(jī)關(guān)干部缺乏自律意識(shí)、作風(fēng)轉(zhuǎn)變不夠深入等問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：

1、個(gè)別機(jī)關(guān)干部工作期間外出不按要求請(qǐng)假登記備案。個(gè)別科室在崗人員較少，個(gè)別機(jī)關(guān)干部去向不明，個(gè)別機(jī)關(guān)干部未按要求登記。

2、個(gè)別機(jī)關(guān)干部著裝松散邋遢，不符合公職人員身份。個(gè)別男同志工作期間衣著隨便，穿短褲、拖鞋等；個(gè)別女同志衣著不雅，穿奇裝異服、鞋拖等。

3、個(gè)別機(jī)關(guān)干部不注重個(gè)人儀表，裝飾不得體。個(gè)別男同志留長(zhǎng)發(fā)、燙發(fā)等；個(gè)別女同志濃裝艷抹、佩戴夸張飾物、涂染指甲、染彩發(fā)、梳怪異發(fā)式等。

三、下一步工作要求

1、提高自律意識(shí)，落實(shí)規(guī)范制度。各單位要進(jìn)一步提高對(duì)公務(wù)人員日常行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，以這次檢查為契機(jī)，對(duì)本單位機(jī)關(guān)干部作息時(shí)間、作風(fēng)紀(jì)律、言談舉止、儀容儀表等方面進(jìn)行一次全面的自查自糾，從機(jī)關(guān)干部的思想認(rèn)識(shí)上找差距，從內(nèi)部的管理上找漏洞，從制度的執(zhí)行上找原因。

2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。今后區(qū)直機(jī)關(guān)工委還將不定期對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行明查暗訪，對(duì)違反《公務(wù)人員行為管理規(guī)范》的行為進(jìn)行處理。各單位要切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部日常監(jiān)督檢查力度，要嚴(yán)格管理，從嚴(yán)要求，以更加奮發(fā)的精神面貌和更加自律的規(guī)范意識(shí)投入到實(shí)際工作中，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。-2-篇三：2011---2012學(xué)年檢查用表 致家長(zhǎng)一封信

尊敬的家長(zhǎng)：您好！

歡迎您送子女來(lái)我校就讀。

楓嶺頭鎮(zhèn)中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生近1300人，26個(gè)教學(xué)班，是上饒縣農(nóng)村初級(jí)中學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校，歷年以來(lái)，學(xué)校取得很好業(yè)績(jī)，如2008年，2009年, 2010年錄取重點(diǎn)中專，高中人數(shù)在全縣名列前茅，（湖村、羅橋、清水、大地等地學(xué)生都慕名而來(lái)）受到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。

教學(xué)質(zhì)量的高低，對(duì)于一所學(xué)校優(yōu)為重要，學(xué)生思想道德的好壞更為重要。我們培養(yǎng)的學(xué)生是德、智、體等方面全面發(fā)展的學(xué)生，為此，現(xiàn)將我校對(duì)學(xué)生的管理考核制度及處分措施告知于各位家長(zhǎng)（見(jiàn)下表），希望我們雙方共同努力教育好孩子。為了你的孩子，讓我們攜手同行，共創(chuàng)美好未來(lái)！楓嶺頭鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生考評(píng)量化細(xì)則

楓嶺頭鎮(zhèn)中學(xué)政教處：聯(lián)系電話 8493674 眼保健操檢查反饋表

1、做操時(shí)，在教室外，扣2分/

2、做操時(shí)，在教室內(nèi)打鬧，扣1分/人次；

3、三人及以下未做操，扣1分；

4、四人及以上未做操，扣2分；

5、操未做完，走出教室，扣2分/人次。

晚自習(xí)情況檢查反饋表

周 星期 行政值周晨讀情況檢查反饋表

周 星期

行政值周 篇四：學(xué)生會(huì)檢查記錄

批評(píng)

學(xué)生會(huì)于2014年10月27日晚上對(duì)高二級(jí)進(jìn)行儀表檢查：共違紀(jì)：58人，其中，留長(zhǎng)發(fā)有：33人，穿拖鞋：9人，染發(fā)燙發(fā)：8人，佩戴首飾：9人，現(xiàn)將違紀(jì)名單公布如下： 高二級(jí)

1班 留長(zhǎng)發(fā)：凌江帆

2班 留長(zhǎng)發(fā)：李華鎮(zhèn)、張世宇、梁土超

穿拖鞋：龍亞國(guó)、鄭炳豪 染發(fā)/燙發(fā)：李宇銘 3班 留長(zhǎng)發(fā)：周杰鵬

穿拖鞋：黃金鳳

染發(fā)/燙發(fā)：歐 靜、竇俊麗 4班 留長(zhǎng)發(fā)：龍 震 染發(fā)/燙發(fā)：吳洪文 5班 佩戴首飾：沈宏永

染發(fā)/燙發(fā)：梁城華、王詩(shī)燕 7班 留長(zhǎng)發(fā)：林維董 穿拖鞋：楊芷瑩 8班 9班 10班 11班

12班 佩戴首飾：李康華、陳國(guó)明、陳曉群 染發(fā)/燙發(fā)：鄧雨菲 肖鐘文 留長(zhǎng)發(fā)：李其怡、李桂周、葉穗豐、黃曉明 穿拖鞋：吳飛昊 留長(zhǎng)發(fā)：梁森煥、李浩發(fā) 穿拖鞋：易 超

佩戴首飾：蔡采蓉、林 俏 留長(zhǎng)發(fā)：林飛鴻、林川宇、龍亮志、李洪乾 穿拖鞋：張文豪

留長(zhǎng)發(fā)：李康華、李浩華、姚納河、龍曉彬、李超鵬 留長(zhǎng)發(fā)：楊培國(guó)、陸上聰、吳海寧、曾憲大、伍金勇、13班 留長(zhǎng)發(fā)：黎平釗、柯粵鑫、祝智超 14班 穿拖鞋：李道煜、董文浩 15班 留長(zhǎng)發(fā)：龍啟俊、黃炎培

在儀表檢查時(shí)，其中高二（9）班紀(jì)律差。

第三篇：燙發(fā)課程上課流程A

燙發(fā)課程上課流程A

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員達(dá)到獨(dú)立操作，能夠燙：各種（五種）僳米裝燙發(fā)、負(fù)離子直發(fā)燙、長(zhǎng)方形燙、半頭燙、砌磚燙、擴(kuò)大半圓形燙、橢圓形燙、向上提升排列燙、向下提升排列燙、空氣靈感燙、幾何蛇仔形燙、風(fēng)情喇叭燙、數(shù)碼燙、陶瓷燙。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間：兩周、共（10天）

三、課程提綱：第一周第一天上午：

1、老師自我介紹，課程介紹，紀(jì)律要求。

2、燙發(fā)原理、燙發(fā)種類。

3、燙發(fā)所需工具及其作用。

4、操作步驟及其注意事項(xiàng)。

下午：

1、燙發(fā)卷杠子注意事項(xiàng)。

2、長(zhǎng)方形排列練習(xí)。講解發(fā)型特點(diǎn)，實(shí)用性，適用性?？己藢W(xué)員基本功。第二天上午：

1、提問(wèn)，復(fù)習(xí)昨日所學(xué)課程

2、講解半頭燙設(shè)計(jì)原理，發(fā)型特點(diǎn)，實(shí)用性，適用性。帶領(lǐng)學(xué)員在頭模上練

習(xí)。重點(diǎn)檢查角度及方向是否對(duì)稱。

下午：

1、老師真人操作。（發(fā)型不限）主要教會(huì)大家流程，同時(shí)掌握判斷軟化的技巧。第三天上午：

1、講解教材，第一章。分析燙直、燙卷的技術(shù)區(qū)別及不同作用。（20）分鐘

2、分析燙前燙后：形狀，紋理，顏色，方向的變化。(20)分鐘

3、講解基本形燙前燙后的變化，告訴學(xué)生修剪出不同的基本型，就可以燙出不同的發(fā)型來(lái)。并舉例畫(huà)圖。（50）分鐘

4、講解混合型長(zhǎng)短發(fā)燙后效果。（10）分鐘

5、講解發(fā)型設(shè)計(jì)與實(shí)用性的接合。（20）分鐘

6、學(xué)習(xí)第二章，紋理的分析。紋理的解釋。（10）分鐘

7、光的反射對(duì)紋理的影響。（20）分鐘

第三天下午：

1、紋理的種類（20）分鐘

2、第三章：基面的處理，長(zhǎng)方形、三角形、梯形、幾何形、圓形、橢圓形。

屬基面控制都。（50）分鐘

3、基面的形狀、體積、基面的控制、發(fā)芯的擺放及方向。（50）分鐘

4、角度提升。講解為什么，老師在公仔頭模上示范，學(xué)員練習(xí)。（50）分鐘 第四天上午：

1、復(fù)習(xí)昨天內(nèi)容，并提問(wèn)。（20）分鐘

2、講解第四章卷杠技巧。（30）分鐘

3、講解五大卷法處理。（50）分鐘

4、講解電發(fā)紙的使用。(5)分鐘。

5、講解發(fā)型設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)演變。（30）分鐘

第四天下午：

1、講解第六章。頭發(fā)分析、燙發(fā)操作步驟。（15）分鐘

2、發(fā)質(zhì)與燙發(fā)分析。（30）分鐘

3、講解第七章。解決燙發(fā)中出現(xiàn)的問(wèn)題（20）分鐘

4、燙發(fā)護(hù)理篇。產(chǎn)品成分，如何護(hù)理？（15）分鐘

5、特殊卷燙技術(shù)處理。示范講解（20）分鐘

第四篇：卷發(fā)作文300字

卷發(fā)作文300字3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢?xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的卷發(fā)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

下課了，同學(xué)們都沒(méi)有出去玩，而是一個(gè)個(gè)們悶悶不樂(lè)的，因?yàn)橄鹿?jié)課要發(fā)語(yǔ)文卷子了。同學(xué)們有的很有把握，有的也好像知道自己沒(méi)考好一樣，坐在座位上無(wú)精打采。而我的心里卻有種忐忑不安的感覺(jué)，那感覺(jué)中有我對(duì)高分的期待，也有我為如果考不好的后怕。

這時(shí)，上課鈴打響了，我的心里有一些興奮，也有一些恐懼，這時(shí)老師拿著卷子進(jìn)了教室，然后老師開(kāi)始發(fā)卷子，我坐在座位上，閉著眼向上天求助，這時(shí)老師點(diǎn)到了我的名字，我走上講臺(tái)拿了卷子一看，在那卷子上刻了一個(gè)血紅的64分。我幼小的心靈仿佛一下子碎成了上千塊，我垂頭喪氣地回到座位上，一下午我一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，我一直想：回家后爸爸會(huì)打我嗎？媽媽會(huì)躲在一旁哭泣嗎？爺爺奶奶會(huì)為這件事和爸爸吵架嗎？

叮叮叮，放學(xué)了，隨著那鈴聲，屋外下起了大雨，我一個(gè)人放學(xué)后打著傘，沖入雨中。雨，下這么大，是老天在為我哭泣嗎？花，垂著頭，是它在為我傷心嗎？鳥(niǎo)兒，在樹(shù)上低吟，是在為我嘆氣嗎？一路上我想哭，但又不想被同學(xué)看見(jiàn)，所以我強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚留下來(lái)……

來(lái)到了家樓下，我邁著沉重的腳步，走上了樓，心中滿是恐懼，我伸出顫抖的手，把門打開(kāi)，走了進(jìn)去……

一場(chǎng)緊張的期中考試結(jié)束了，對(duì)英語(yǔ)我感覺(jué)不好。

第二天，天灰蒙蒙的，花草樹(shù)木也不那么有精神，到處都蘊(yùn)含著一種不詳?shù)恼最^。當(dāng)老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室時(shí)，所有同學(xué)放松的神經(jīng)立刻緊繃起來(lái)。我心里不由緊張了起來(lái)，默默念著：“希望我的成績(jī)好一些，老天保佑，佛祖保佑?。　?/p>

一個(gè)個(gè)名字從我的耳中傳，如果是帶給你視覺(jué)的就是從面前閃過(guò)。過(guò)，一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)越報(bào)越低，名字越來(lái)越少，看著老師的眉頭漸漸擰成疙瘩，我的心也隨著忐忑不安起來(lái)。我似乎看到了紅紅的七十幾分掛在眼前，似乎看見(jiàn)怒容滿面的臉，似乎還聽(tīng)到她對(duì)著我的吼聲：“這個(gè)學(xué)期哪兒也別喝想去，給我練英語(yǔ)！”

當(dāng)我感覺(jué)自己就沒(méi)戲了的時(shí)候，老師收斂的笑容出現(xiàn)了，嘴角和眉毛開(kāi)始上揚(yáng)，臉上也變得輕松了?！肮踩~海揚(yáng)和鄒樂(lè)奕，他們的成績(jī)是100加5分！“我被這一句話驚呆了，開(kāi)心得從位子上蹦起來(lái)，不停地手舞足蹈，嘴角揚(yáng)得老高，眼睛都瞇成了一條縫。旁邊的同學(xué)們羨慕極了，紛紛向我表示祝賀。

心里可真痛快。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，過(guò)渡太快太陽(yáng)公公用贊許的眼光看著我，小鳥(niǎo)唱著歡快的歌謠，小花小草都想跟我握手。這時(shí)，我又感到豐收的'喜悅、努力的成果，這次真是我考得最好的一次。

今天是考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)都在期待著分?jǐn)?shù)，我的心像十五只吊桶-----七上八下。

終于，老師抱著卷子邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，大家望著那一疊卷子，心提到了嗓子眼。老師一個(gè)個(gè)的念著分?jǐn)?shù)，朱毅95分.曹逸芝96分.戴雨91分……我的心里不斷地期待著分?jǐn)?shù)，忽然老師念道李志偉……84分，我頓時(shí)有些失望，本以為這次考得不錯(cuò)，但事實(shí)卻不盡人意?；氐郊椅揖趩实匕丫碜咏o了媽媽看，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，只是嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人只要努力了，不管成功與失敗都不要緊，在媽媽眼里只要你盡力了都是成功?！甭?tīng)了媽媽的話我大受鼓舞，把卷子里的錯(cuò)題都重新做了一遍，并想了我沒(méi)用考好的原因，我基礎(chǔ)不扎實(shí)，所以導(dǎo)致閱讀題理解錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)給予改正。

看著那一個(gè)個(gè)紅勾和叉，飽含著老師對(duì)我寄予的厚望，我相信下次一定能夠考好，給老師.父母一個(gè)交代，更是給我自己一個(gè)交代！

第五篇：達(dá)州作文 (“燙”卷發(fā))

快樂(lè)作文快樂(lè)成長(zhǎng)

“燙”卷發(fā)

快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校四川達(dá)州分校達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)五年級(jí)四班于夢(mèng)琪

指導(dǎo)老師：李崇勇

記得我小的時(shí)候，特別愛(ài)臭美，一看到街上那些有著一頭棕黃色的像波浪一樣的卷發(fā)阿姨時(shí)就羨慕得不得了，就連我的媽媽，也燙了那樣的卷發(fā)。

一天，我正坐在沙發(fā)上撥弄著媽媽那一頭漂亮的卷發(fā)時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我一會(huì)兒有事，要出去一下，你就呆在家里自己玩吧?！薄班拧蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里冒出了一個(gè)主意??

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出門了，她前腳剛踏出家門，我便立刻跑進(jìn)了廚房，迅速地抓了一大把的筷子，來(lái)到媽媽房間里那面大大的梳妝鏡前。要知道，那面梳妝鏡前擺滿了各種各樣的化妝品，我立刻從那堆化妝品中找到了我最需要的四樣?xùn)|西——發(fā)夾，梳子，小頭繩和一瓶啫喱水。

開(kāi)始行動(dòng)了！我小心翼翼地將頭發(fā)系成了幾個(gè)小辮子，再每條辮子上噴了一些啫喱水，然后把每條辮子圈一圈地纏繞在一根根筷子上，用發(fā)夾把綁著頭發(fā)的筷子固定好后，又在頭發(fā)上噴了許多的啫喱水，接下來(lái)就只需要等待我的自制卷發(fā)成形了，為了打發(fā)時(shí)間，我找來(lái)了一本書(shū)看??

“叮咚！叮咚！”原來(lái)是媽媽回來(lái)了，她一推開(kāi)我的房門，看見(jiàn)了我的樣子后，露出副驚愕的表情，問(wèn)我：“你這是在干嘛呢？”“燙卷發(fā)唄！”我的語(yǔ)氣中透著一點(diǎn)驕傲。聽(tīng)完我的話，媽媽足足愣了兩三秒，突然捂著肚子哈哈大笑起來(lái)。她還一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，你??你快把筷子弄下來(lái)，看看你的卷發(fā)是什么樣！”我按媽媽說(shuō)的去做了，等我看到了我的卷發(fā)后也像媽媽那樣足足愣了三秒后哈哈大笑起來(lái)。

原來(lái)，我并沒(méi)有燙出那波浪似的大卷發(fā)，反而弄了一頭像方便面似的彎彎曲曲的頭發(fā)，特別滑稽。直到今天，我都還是忘不了我的那“卷發(fā)”。

四川達(dá)州中國(guó)氣都