第一篇：創(chuàng)建平安校園講話稿4月份

創(chuàng)建《平安校園》國旗下講話稿

王連鳳

“安全”在生活中是很重要的，時時必須要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一樣珍貴。同學(xué)們，建設(shè)平安校園，全都靠大家。保爾柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次?！倍覀兩倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如，一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上??在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們，有時會把別人撞到使之那個人會摔一跤，強(qiáng)壯的同學(xué)就不說了，但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了，結(jié)果只有一個：重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié)，弄得灰塵仆仆的。在此，我要提醒各位同學(xué)一定要提高警惕性注意身邊的人做出的危險(xiǎn)動作，以免受傷。我也希望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧，避免給其他同學(xué)帶來不便。我的建議是：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。

我最近看到了一條驚爆的文章：新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學(xué)的同學(xué)們由于的安全意識低，同學(xué)們光想著下樓，十分擁擠，面的人壓著前面的人，造成了一系列的意外事故，慘痛的結(jié)果。其中有一所學(xué)校，當(dāng)時正是課間操時間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)

生摔倒后引起踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫(yī)院。以上事實(shí)，我們要引以為戒，警鐘長鳴，加強(qiáng)安全防范意識。

相信大家都有自己夢中的平安校園，讓我們把這個夢變?yōu)楝F(xiàn)在實(shí)，那就現(xiàn)在開始行動吧！同學(xué)們、老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；增強(qiáng)安全知識和法律知識，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。

謝謝大家！

2013-4-5

第二篇：平安校園創(chuàng)建講話稿7

創(chuàng)建“平安校園”國旗下講話稿

王連鳳

同學(xué)們，你們會唱《祝你平安》、《好人一生平安》這兩首歌嗎？它是祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；相信，同學(xué)們都理解“平安是?！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對生命的思考；同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福”等吉祥詞語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。

校園安全涉及到少年兒童生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆

活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

前兩年，校園傷害事件頻發(fā)： 1、2010年3月23日早上7：20左右，福建南平延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。兇手名叫鄭民生，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，2010年4月２８日上午，最高人民法院刑事裁定，對罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。2、2010年4月12日16時30分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)附近發(fā)生一起兇殺事件，800米村路，發(fā)狂男連砍7人共造成2人死亡5人受傷。2名死者中一名為8歲小學(xué)生，另一名為老年女性。5名傷者包括：兩名小學(xué)生、一名未入學(xué)小孩和一對中年夫婦。行兇者是一名年齡40歲左右的男性, 系一名精神病患者，已被警方抓獲。

校園傷害事件屢屢發(fā)生，我們不寒而栗。屢屢出現(xiàn)的校園慘案，給校園安保敲響了警鐘。社會上一些家庭生活異常、心理有缺陷、行動孤僻詭異、精神病患者人群；對社會不滿，對現(xiàn)實(shí)不滿，對共產(chǎn)黨不滿、對國家工作人員不滿的人群……均會對校園安全造成極大地威脅，因此，強(qiáng)化校園安保極為重要。我們學(xué)校已采取措施，積極做好安全防范工作。做好了安全預(yù)防，校園保衛(wèi)工作人員要禁止外來人員入校，確保校園平安。

各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共筑生命的安全長城，讓青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)的校園成為平安的校園！

2013年9月9日

第三篇：創(chuàng)建和諧平安校園講話稿5月份[范文模版]

創(chuàng)建和諧平安校園講話稿

王連鳳

各位老師、同志們：

今天我們在這里召開《創(chuàng)建和諧平安校園》大會，主要是貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》的意見。我們黨和國家的性質(zhì)，決定了最廣大人民根本利益的一致性，社會基本矛盾的非對抗性，這就為促進(jìn)社會和諧提供了根本政治前提和社會制度保證，也為實(shí)現(xiàn)高度和諧的未來社會開辟了現(xiàn)實(shí)道路。當(dāng)前，我國社會總體上是和諧的，但也存在諸如發(fā)展不平衡、部分群眾生活困難、收入分配差距拉大、消極腐敗現(xiàn)象滋長等一些影響社會和諧的問題，也會對校園和諧產(chǎn)生影響。我們必須以科學(xué)的態(tài)度正視矛盾，用改革創(chuàng)新的精神化解矛盾，推動整個社會持續(xù)不斷地走向和諧。改革的實(shí)質(zhì)是制度創(chuàng)新。構(gòu)建和諧社會，只有資金不行，要求我們教育工作者根據(jù)社會的發(fā)展創(chuàng)新教育，保證人民群眾對教育的需求。

一、齊抓共管創(chuàng)建和諧校園

學(xué)校是社會的重要組成部分，教育和諧是社會和諧的重要內(nèi)容。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證青少年學(xué)生的健康成長，是構(gòu)建和諧社會的必然要求和重要組成部分，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)工程，是維護(hù)師生利益的重要舉措，是促進(jìn)德江教育可持續(xù)發(fā)展、辦人民滿意教育的根本保障。

和諧校園內(nèi)涵豐富，它包含了學(xué)校教育、教學(xué)、管理等多方面的內(nèi)容。

1、加強(qiáng)校園安全管理，努力建設(shè)平安校園

安全工作是學(xué)校教育的頭等大事。近年來，雖然我們在學(xué)校安全管理方面做了許多工作，但應(yīng)當(dāng)看到，安全工作所面臨的形勢仍然十分嚴(yán)峻，校園內(nèi)外還存在著一些安全隱患，各類安全事故也時有發(fā)生。

因此，各學(xué)校要以這次創(chuàng)建活動為契機(jī)，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)日常安全管理，及時發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生。青龍四小保衛(wèi)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，做好外來人員登記，堅(jiān)持治安巡邏，嚴(yán)防不法份子侵入校園；加強(qiáng)衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作，確保師生飲食安全衛(wèi)生，預(yù)防公共衛(wèi)生事件發(fā)生；加強(qiáng)家長接送學(xué)生用車宣傳安全管理，確保學(xué)生交通安全；及時化解學(xué)生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生；積極爭取相關(guān)部門的支持，對校園周邊環(huán)境，特別是飲食攤點(diǎn)經(jīng)常性地進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整治。學(xué)校要充分利用“中小學(xué)生安全教育日”、廣播、宣傳欄、主題班會等多種形式，加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等的教育，不斷提高師生安全防范意識和安全防范能力。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建和諧的校園人際關(guān)系

要繼續(xù)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，著力解決師德中存在的突出問題，提高教師思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。廣大教師要“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的精神和“教書育人、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任意識，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)；倡導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活，及時鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)和解決每一個學(xué)生遇到的困難和問題，讓學(xué)生在校園健康快樂地成長。努力營造團(tuán)結(jié)合作，和諧競爭，彼此包容，相互關(guān)愛的良好氛圍。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文明水平

要牢固樹立“環(huán)境育人”的思想，切實(shí)加強(qiáng)校園文化、環(huán)境建設(shè)，大力整治校容校貌，用積極健康的校園文化和優(yōu)美的環(huán)境秩序教育引導(dǎo)學(xué)生；認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高師生的文明素質(zhì)，積極開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高學(xué)校教育質(zhì)量。

各學(xué)校應(yīng)不斷深化教育教學(xué)改革，著力提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；樹立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展，克服片面追求升學(xué)率的錯誤傾向，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；認(rèn)真執(zhí)行新頒布的《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)；加大基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)力度，積極開展教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果，保證學(xué)生每天8小時以上睡眠和1小時體育鍛煉時間，積極組織學(xué)生參加全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生身心健康。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，確保創(chuàng)建活動收到成效

創(chuàng)建和諧校園是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，內(nèi)容豐富、任務(wù)繁重、時間持久。要求真務(wù)實(shí)、力求實(shí)效，要通過創(chuàng)建活動分步驟、分層次地解決實(shí)際

存在的校園建設(shè)和管理問題，力爭通過創(chuàng)建活動使青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)的教育管理能力達(dá)到規(guī)范化學(xué)校的水平。

學(xué)校要有自己豐富的文化氛圍，有自己的文化特色，要發(fā)揮自己的長處，使創(chuàng)建和諧校園的活動形成自己的特點(diǎn)。我們要相互學(xué)習(xí)，取他人之長補(bǔ)自己之短，使我們學(xué)校的創(chuàng)建活動與構(gòu)建和諧社會緊密結(jié)合，為人民群眾辦滿意的教育。

創(chuàng)建和諧校園是一個綜合性的工作，他包括了學(xué)校的政治教育、行政管理、教育教學(xué)等方方面面，我們要認(rèn)識到只有把我們的各項(xiàng)工作都按規(guī)定做好，才能實(shí)現(xiàn)和諧校園的建設(shè)，決不能孤立地抓和諧校園建設(shè)。

同志們，建設(shè)和諧校園意義重大，使命神圣。讓我們積極行動起來，在各級各部門的大力支持下，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，共創(chuàng)和諧校園，共建和諧教育，使青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)的學(xué)生得到全面發(fā)展、健康成長，為推進(jìn)和諧德江建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！

2013-5-24

第四篇：平安校園創(chuàng)建材料

承棠小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”申報(bào)材料

愛尼山中心完小立足于為教育事業(yè)改革與發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，按照建設(shè)“平安校園”的總體要求，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持把創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，取得了顯著成績。

一、學(xué)?；靖艣r

愛尼山中心完小現(xiàn)有12個教學(xué)班，296個學(xué)生，在職教職工24人，其中公辦教師22人、后勤臨時人員2人。近幾年來，教育主管部門加大了投入，新建了學(xué)生宿舍樓、標(biāo)準(zhǔn)籃球場，基本滿足了教育教學(xué)的需要。目前，學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序，取得了學(xué)生家長們對學(xué)校教育工作的支持和理解。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建“平安校園”工作非常重視，創(chuàng)建“平安校園”是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是為學(xué)校教育教學(xué)活動的開展創(chuàng)設(shè)一個良好環(huán)境，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求。我們將“平安校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校總體工作的重要組成部分，并列入學(xué)校的議事日程。學(xué)年初制定計(jì)劃，努力做到教育在先，預(yù)防為主。專門成立了由黨支部書記劉勇任組長、中心完小校長代文任副組長、班主任任成員的領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了職責(zé)明白、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同時還聘請鄉(xiāng)司法所所長張平榮同志擔(dān)任我校的法制副校長。

三、措施有力，制度規(guī)范

1、為保證各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處，我們制定了各項(xiàng)制度。共分成六大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度。第二類是 1

教學(xué)安全制度，如社會實(shí)踐制度、學(xué)生外出活動制度等。第三類是消防安全制度。第四類是交通安全制度，如校園車輛停放制度。第五類是應(yīng)急機(jī)制，如處置突發(fā)群體性事件預(yù)案、處置學(xué)生傷亡事故預(yù)案等。

2、定期對學(xué)校校舍和各項(xiàng)安全設(shè)備進(jìn)行檢查，及時消除安全隱患。如檢查教室、宿舍等的電路是否破損、老化等。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)和值班制度，實(shí)行24小時值班。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。由于我校農(nóng)村子女多，學(xué)生易激動，好爭勝，法律、紀(jì)律意識相對淡薄，所以學(xué)校非常重視對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育。學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過抓學(xué)生的儀表儀容、遲到曠課、完成作業(yè)情況、上課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)氣和廣播操等方面，提高學(xué)生的行為規(guī)范。每學(xué)期開展“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級”活動，對文明學(xué)生和文明班級進(jìn)行表彰。通過法制安全講座，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。每學(xué)期還舉辦法制安全教育周活動，通過晨會講話、法制講座、黑板報(bào)、主題班會等形式，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識和安全意識，做到遵紀(jì)守法和自我保護(hù)。

5、突出師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)調(diào)學(xué)校干部隊(duì)伍要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論凝聚教師：要改進(jìn)工作風(fēng)格，用人格凝聚教師：要加強(qiáng)交流合作，用情感凝聚教師；強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé))。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。凡有體罰和變相體罰現(xiàn)象，都要對相關(guān)老師予以嚴(yán)肅批評和處理。

6、開設(shè)心理健康課。學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)站，及時了解學(xué)生的心理變化，及時幫助學(xué)生解決心理方面的問題。即做到“八有兩及時”：有專人擔(dān)任學(xué)校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動 2 的計(jì)劃，有受過專業(yè)培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報(bào)刊資料，有向?qū)W生傳播心理健康知識的開課情況資料，有心理輔導(dǎo)課的課程設(shè)置，有學(xué)生心理檔案；能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，能及時化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。針對青少年學(xué)生的思維道德現(xiàn)狀，學(xué)校也開展對家庭破裂子女的管理教育等。

四、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施防止。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入，配備保安和添置安全設(shè)備。2010年3月，學(xué)校配備了2名保安，在樓梯口設(shè)置安全提示牌，在辦公樓安裝了消防設(shè)備；實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位安裝防盜門窗、應(yīng)急燈等設(shè)備，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范。

五、成效顯著，力促平安

通過努力，我校近幾年來無重大安全事故發(fā)生，學(xué)生的安全意識和文明意識不斷增強(qiáng)。教師文明守紀(jì)、依法治教，無違法亂紀(jì)和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工程，有賴于社會各界的關(guān)心、支持和幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思緒，逐步建立適合校情的長效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高意識，明白任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思維道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識聯(lián)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)平安愛小做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

愛尼山中心完小

二〇一〇年十

第五篇：創(chuàng)建平安校園

商州區(qū)硯池河鎮(zhèn)聯(lián)明小學(xué) “平安校園”創(chuàng)建工作總結(jié)

半年來，在各級政府的關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我校在創(chuàng)建“平安校園”活動中，營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校紀(jì)、校風(fēng)得到了徹底的改變，在創(chuàng)建平安校園中我們的主要做法是：

一、明確工作思路

創(chuàng)建“平安校園”活動是開展“平安商州”活動的重要組成部分，是社會治安綜合治理的新舉措，是推進(jìn)教育教學(xué)持續(xù)健康穩(wěn)步發(fā)展所必須做到的。只有在平安、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境中，才能有效地搞好教育教學(xué)活動。

二、加大宣傳力度

加大宣傳教育方面的法律、法規(guī)的力度。法制輔導(dǎo)員在各班主任的配合下，對全體學(xué)生做法律知識講座、報(bào)告，提高了對進(jìn)行創(chuàng)建平安校園的重要性和必要性的認(rèn)識，利用法制課組織全體師生學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。法制副校長定期來校進(jìn)行法制宣傳教育，組織同學(xué)們看法制宣傳光盤，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)保護(hù)條理》、《陜西省周邊環(huán)境的治理規(guī)定》等，教育少年兒童從小學(xué)法、知法，用法律維護(hù)自身的利益。

廣泛開展 教育法規(guī)的宣傳活動，學(xué)校利用墻報(bào)，每半月辦一期法制教育宣傳專欄，在班級開展主題班會。使小學(xué)生明白什么是違法犯罪，還提示同學(xué)們，你們在電視里看過犯罪情景嗎？他們的下場是怎樣的？使小學(xué)生從小就知道犯罪是不會有好下場的。使他們知道犯罪的后果，使學(xué)生明白什么該做，什么不該做，把學(xué)生的行為規(guī)范在法律的規(guī)范之內(nèi)。

學(xué)校還圍繞法律知識教材，立足青少年學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際，深入開展對青少年的普法教育。教育學(xué)生要遠(yuǎn)離毒品，使同學(xué)聯(lián)系到電視里看到的反毒的情景及毒隱發(fā)作后的情景，聯(lián)系到在社會教材中學(xué)到的林則徐禁煙的愛國精神。教育學(xué)生要關(guān)愛生命，反對邪教，李洪志的邪教使很多人受騙，比如天安門廣場的自焚事件等，使部分青少年受到蒙騙，毀了自己的前程和年輕的生命。教育全體師生崇尚科學(xué)，多讀一些科普方面的讀物，增強(qiáng)了他們的科學(xué)素養(yǎng)，對“平安校園”的建設(shè)起到了極大的促進(jìn)作用。

同時，學(xué)校結(jié)合“5.12”四川汶川大地震及手、足、口病這一特大自然災(zāi)害和疾病，向全體師生宣傳正確的防震抗災(zāi)知識和預(yù)防措施，提高了他們應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)

法制輔導(dǎo)員定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，廣泛開展“三講兩實(shí)踐”活動。教育學(xué)生向少年英雄學(xué)習(xí)，使他們明確在書中學(xué)過的科學(xué)家是怎樣成才的，是怎樣付出心血，犧牲的自己、照亮大眾等方面的教育。扎扎實(shí)實(shí)地按照鄉(xiāng)中心校目標(biāo)責(zé)任書中“做好學(xué)生思想道德建設(shè)的有關(guān)活動安排”，把以法育人，以德育人緊密結(jié)合起來，為創(chuàng)建平安校園奠定基了思想基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)安全管理

堅(jiān)持“教書育人，安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，堅(jiān)決杜絕校園不安全責(zé)任事故的發(fā)生。為此，學(xué)校制定了安全工作計(jì)劃，防汛搶險(xiǎn)工作計(jì)劃，校舍安全預(yù)安，防震抗災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案，手、足、口病防治預(yù)案，防汛搶險(xiǎn)工作預(yù)案，制定了《防火、防水、防盜制度》，《門衛(wèi)制度》，《危爛校舍檢查制度》，《特殊天氣護(hù)送制度》，《住宿生管理制度》，《宿舍安全制度》，《食堂安全制度》，《定點(diǎn)購物制度》，《食堂衛(wèi)生制度》。同時學(xué)校還制定了《帶班人員職責(zé)》，《值周人員職責(zé)》，《班主任職責(zé)》，《宿舍管理員職責(zé)》，《法制副校長工作職責(zé)》，《“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》。除此之外，學(xué)校還和值周教師簽訂了《值周教師責(zé)任書》，與各班主任簽訂了《班主任責(zé)任書》，與科任教師簽訂了《教育方法責(zé)任合同書》，與宿舍管理員簽訂了《宿舍管理員安全責(zé)任書》，與管伙教師簽訂《食堂安全責(zé)任書》，與學(xué)生家長簽訂了《安全責(zé)任合同書》和《森林防火合同書》。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期每月對學(xué)校的教室、宿舍、灶房、廁所、圍墻進(jìn)行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，同時做好用電方面的安全工作，對老化的電線進(jìn)行更換，對檢查中發(fā)現(xiàn)有問題的用電器讓學(xué)校電工及時更換，防止電線、電器老化失火。

“5.12”四川汶川大地震這一特大自然災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校立即啟動防震抗災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案，要求全體教師堅(jiān)守工作崗位，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)持同學(xué)生在一起。并安排專人晝夜值班，24小時巡邏。同時，組織師生防震演練，做到了有備無患。

學(xué)校結(jié)合夏季這一手、足、口病高發(fā)之季，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要求全體教師加強(qiáng)管理，進(jìn)行晨檢，做好記錄。切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

依據(jù)夏季天氣預(yù)報(bào)的情況，提前做好暴雨期間排水渠道的疏通。啟動有關(guān)安全預(yù)案，做好了“處于滑坡體同學(xué)過路的安全調(diào)查”工作，防止泥石流威脅學(xué)生的安全，必要時學(xué)校采取學(xué)校、家庭相結(jié)合的辦法，陰雨天由家長接，老師護(hù)送。防止學(xué)生有不安全事故的發(fā)生。教師做到三個不放過，即影響學(xué)校安全再小的問題都不放過，整改措施落實(shí)不到位不放過，責(zé)任落實(shí)不到位不放過，從而增強(qiáng)了全體師生的安全意識。

按照《硯池河鄉(xiāng)教育系統(tǒng)安全預(yù)案》的要求，認(rèn)真開展學(xué)生用水、用電、用火、交通、遇險(xiǎn)自救、食品衛(wèi)生等方面的安全知識教育，通過學(xué)校與家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)家庭學(xué)校有關(guān)人員的保護(hù)學(xué)生責(zé)任，盡可能消除對學(xué)生的傷害因素。學(xué)校并經(jīng)常開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。同時對小商、小販以及精神病人做到嚴(yán)加防范，并加強(qiáng)值周教師責(zé)任，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早解決，決不能因失職而發(fā)生不安全事故。學(xué)校還加強(qiáng)師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與周邊群眾之間的矛盾排查調(diào)處工作。防止積怨加深，因而釀成大禍。學(xué)校要求各班主任要做好本班學(xué)生的思想安全工作，尤其是那些性格內(nèi)向的學(xué)生，要求多了解，建立和諧和睦的師生關(guān)系。學(xué)校教育教師堅(jiān)決不能體罰或變相體罰學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格，始終堅(jiān)持依法治教，對學(xué)生“動之以情，曉之一理”。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到尊師愛生，和諧發(fā)展。

學(xué)校同時對學(xué)生灶的糧、油、菜的采購，加工等環(huán)節(jié)加強(qiáng)規(guī)范管理，改善食堂和學(xué)生宿舍的條件，搞好食品衛(wèi)生安全，防止傳染病和重大疫情，正確處理公共衛(wèi)生突發(fā)事件，對搭灶的同學(xué)采取少交面、交好面，不積攢陳糧的辦法，讓學(xué)生吃上安全放心的食物。確保不發(fā)生飲食安全事故。

總之，以上只是我校在創(chuàng)建文明校園活動中所做的一點(diǎn)成績。跟其它兄弟學(xué)校相比，還有一定差距。今后，我們力求更加努力、與時懼進(jìn)、和諧發(fā)展，使我校的安全穩(wěn)定工作再上一個新臺階。

商州區(qū)硯池河鎮(zhèn)聯(lián)明小學(xué) 二0一二年六月二十三日

“平安校園”創(chuàng)建工作總結(jié)

商州區(qū)硯池河鄉(xiāng)中心小學(xué)

二00八年六月二十三日