第一篇：班級期末總結(jié)

高2012級7班班級期末總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，高一的生活已經(jīng)接近尾聲。伴隨著聲聲蟬鳴，我們即將進入高二的學習與生活。經(jīng)過一年的奮斗與拼搏，我們成長了不少，同時也發(fā)現(xiàn)了許多問題，針對這些成功與不足，我們做出如下總結(jié)。

一、紀律

紀律一直是我們班的一大問題，也是管理的一大難題。然而，在我們班委的努力下，我們班的課堂紀律已經(jīng)有了很大的改善。從各科老師的反應來看，我們班的課堂具有：活潑，有序，思維活躍的特點。我們曾多次在班委會中提出，“在課堂中，班委首先要起好帶頭作用。做到不說話，不開小差，積極回答問題等要求?！痹诎辔膸ьI下，我班的課堂紀律越來越好，課堂效率也提高了不少。

雖然我班的課堂紀律有所改善，但午自習的紀律還不理想。根據(jù)同學的反應，我班的午自習呈現(xiàn)出混亂，無序，吵鬧的狀態(tài)。關于這些問題，我們曾想出了許多的解決辦法：比如，點名，扣分，做登記等。在半期考試之后的一段時間里起到一點作用，但并未從根本上解決這一問題?，F(xiàn)在，這些問題又涌現(xiàn)了出來。

晚自習的紀律總體來說不錯。這要歸功于“寫保證書”這一管理方法。在本學期初，由班委會討論擬定了一份晚自習保證書。它包括了晚自習需遵守的條例以及違反條例要受的懲罰。每位要上晚自習的同學都必須在這份保證書上簽名，并征得班主任的同意。同時，這份保證書將被保存以作為憑證。通過這一方法，同學們都能自覺的遵守晚自習紀律了。但是，不足仍然存在。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.有同學使用耳機聽音樂；

2.有時候老師講課，一些不平時上晚自習的同學會影響自習紀律。

但由于這兩種情況的不確定性和特殊性，所以無法制定專門的管理方法，對我們晚自習的管理帶來了困難。

二、學習

我班的同學學習態(tài)度端正，有較濃厚的學習興趣。上課時，同學們能很好的與老師配合。這一點得到了許多老師的肯定。極大多數(shù)的同學能認真聽講并做好筆記。

但我班收繳作業(yè)的情況卻不理想。主要存在的問題是，收作業(yè)速度慢，水分高。針對這一問題，我們提出了“責任制”的管理方法。其具體內(nèi)容為：由學習委員來監(jiān)督課代表，課代表來監(jiān)督小組長，小組長來監(jiān)督小組成員。問題出在哪一個環(huán)節(jié)，就直接追究誰的責任。這樣，將責任落實到每一個人的身上，來督促每一個人完成自己應作的事情。但這個方法的效果還需要進一步的觀察，但已經(jīng)初見成效。我們希望，通過這一方法，能徹底改善我班收作業(yè)的情況。

三、常規(guī)

我班的清潔狀況在老師的監(jiān)督與清潔委員認真負責的檢查下，也在同學們的辛勤勞動下，日漸改善，清潔流動紅旗也越得越多，呈現(xiàn)良性增長的態(tài)勢。

在清潔方面，我班采取了工作細致到人，即每個人都會在清潔工作分配表上有明確而細致的工作。這樣方便清潔委員對應找到該片區(qū)負責人。以便將責任落實。同時，也能使清潔區(qū)覆蓋教室的每一個角落，避免遺漏的地方出現(xiàn)。而且，還盡量做到了平均分配，不至于使某一個同學的工作量過大。我班還創(chuàng)新的在每一個清潔小組安排了一個同學負責收尾工作。即負責在清潔檢查同學到來之前，保持教室的清潔。

在課間操方面，我班要求一個班委干部站在隊伍的最后點到，防止有同學不到場做操。同時，我班采取輪流帶操的方法，使每個人都有展示自己的機會。

四、活動

本學期學校開展了各種各樣豐富精彩的活動，我班積極參與其中，雖然成績并不理想，但我們在活動中享受了自我，體驗了快樂，也鍛煉了自己的能力，這就已經(jīng)夠了。

一開學，便有了模擬聯(lián)合國活動，我班共10人參加了活動。并有4人在中文委員會中分別獲得最佳代表和最佳扮演獎。

接著，合唱比賽拉開帷幕。我班同學努力練習，認真唱歌，團結(jié)一致。大家連續(xù)兩周犧牲了自己中午休息的時間參與排練。負責的同學也傾盡了他們?nèi)康木?。雖然最終我們沒能打進決賽，但在這個過程中，我們班的凝聚力得到了提升，大家比以前跟團結(jié)了。

5月，科技活動月在大家的期待下開幕了?；顒釉轮械母鳂踊顒幼屚瑢W們有機會各顯神通。在與全校同學的交流與比賽中，提升了自己的能力。大家積極參與各項活動，在我們的努力下，我班獲得了總分第八的好成績！

班會則圍繞各種話題開展。由同學們自己組織與策劃，鍛煉了大家的組織能力。同時，班會的內(nèi)容緊扣時事，極具代表性。

相信在我們?nèi)嗤瑢W的共同努力之下，七班將會在高二做的更好。我們會用行動來創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天！

高2012級7班

2010年6月15日

第二篇：班級期末總結(jié)

班級期末總結(jié)

總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的班級期末總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級期末總結(jié)1

一學期的工作又將結(jié)束，對我這個班主任來說，其中的工作有憂有喜，有苦有甜，特別是以下幾個方面感觸頗深。

一、培養(yǎng)小干部，發(fā)揮火車頭的作用

俗話說：“火車跑的快，全靠車頭帶”。由學生干部的優(yōu)秀素質(zhì)，決定他們在班級的核心地位，由他們的核心地位，決定他們在班級起“火車頭”的作用。學生干部不僅要有協(xié)助班主任管理好班級的能力，而且更重要的是能以自身的優(yōu)勢在德智體美勞諸方面起到幫助和帶領作用。五年級學生不大不小，但班干部的帶頭作用非常重要。

“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。對于學生干部也是這樣。本學期我注意引導小干部要嚴格要求自己，模范地遵守紀律、誠實、謙虛、互相關心、主動積極完成老師的任務。比如和小干部一起處理學生間的矛盾，去關心某同學的困難等，逐步培養(yǎng)他們的高尚品格和解決問題的能力，增強小干部的凝聚力。特別是注意引導他們獨立開展工作的能力，工作做得好給予及時肯定，出現(xiàn)問題幫他們分析原因。本學期小干部們的組織能力有了很大的提高。例如，班長李增，能在老師不在的情況下，基本能把握教室紀律；學習委員謝伶俐能組織同學們進行課前背誦和維護紀律。小干部們用他的熱情積極地參與到班級管理工作，發(fā)揮了極大的作用。

二、組織好各類活動，培養(yǎng)學生的集體意識健康意識

班會、晨會和各種集體活動是班主任教育學生的良好契機，它們是班主任有目的、有計劃地組織教育活動，春風化雨地對學生施加積極影響的一塊陣地。本學期我結(jié)合男女拔河賽，培養(yǎng)學生的集體意識，雖然男生身高不及女生，但當男生在拔河的時候，女生還是會主動的減輕力道。針對學生喜歡吃路邊攤，進行了相應的健康教育。學生在各種活動的參與中漸漸養(yǎng)成了良好的習慣，變得懂事了，明白事理了，有了一定的學習動力和目標。

三、努力與家長和學生溝通。

不知不覺已經(jīng)做了一個學期的班主任了。但是與學生以及家長溝通一直是我所欠缺的地方。原因有狠多，其中一個可能是因為我的本地語言沒有學會。難以跟他們溝通。

學校要求我們利用各種方式與家長聯(lián)系、溝通……而我往往以不認識路為由就以電話代勞?；蛘咦寗e的學生傳口訊之類的方式，造成一件事情的解決要耗上好幾天。這學期雖然班級中的事務還算能平穩(wěn)度過。但總覺得有狠多不足。在此我也不一一舉出了。最后，我想說，在這里的一學期讓我受益非淺，失敗過。也經(jīng)常犯錯，有生氣，也有發(fā)自內(nèi)心的開心。我有狠多做的不夠的地方，非常感謝各位老師對我的包容，最后預祝大家假期快樂。

班級期末總結(jié)2

班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本期我擔任初一130班班主任工作，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢？一期來，我的做法是：

1、因材施教。每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。如劉爽同學，父母離異，寄居在外祖母家，外公外婆也離異，她的家庭經(jīng)濟拮據(jù)，學習能力差，生活習慣不好，學習成績特別差，性格孤獨而怪癖，是一個典型的雙差生。開學初，因小組搞勞動衛(wèi)生小矛盾造成居然離校出走。針對這些情況，找她個別談話，解開心理疙瘩，她的性格也變得開朗，表揚她的朗讀水平高的優(yōu)點，她的學習興趣增強，成績也提高了，同學關系也變得和睦多了。

2、循循善誘。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學生要注意尊重和愛護他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學生要動之以情，曉之以理，既不傷害學生的自尊心，又達到教育目的。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。如我班王維同學有一次因與別人打架而使班級失去了學校的班級流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓斥，而是幫助他總結(jié)教訓，提高認識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。

3、重視心理健康，做學生的心理“醫(yī)生”。由于部分學生心理素質(zhì)脆弱，導致了各種的存在：表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的活動，如寫周記“我想對您說”，敞開心扉，向老師說心里話，讓老師明白自己的心理現(xiàn)狀和心理需求。利用“九九”重陽關注敬老社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)關愛意識、吃苦耐勞的精神，提高社交能力，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進學生個性心理的健康發(fā)展。

4、為人師表，以身作則，身教重于言教。班主任的模范行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅聽其言，而且觀其行。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。同時，以情感人，對學生要充滿愛心，做學生的德育工作要想學生之所想、急學生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應該關心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結(jié)合起來，生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。一期我從未請過假，學生起床我已到操場，學生睡覺我還忙，真正做到為學生服務，做學生的表率。

此外，建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：中學生守則、日常行為道德等，建立學生操行評分制，每日根據(jù)學習、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

班級期末總結(jié)3

時光流逝，歲月如梭。我已在08級園林三班——我溫暖的家，生活奮斗一年半余。

在逝去的一年歲月里，身為信息宣傳委員，我搖動筆桿，記錄生活的點滴，我敲打鍵盤，奏響生命的贊歌。在一年的工作中，我近自己的所能，兢兢業(yè)業(yè)的實現(xiàn)著自我，從中我也收獲頗豐。

首先，我確保做好本職工作。在過去的一年里，我廣泛采集新聞素材，積極對班級最新動態(tài)進行宣傳報道。特別是對班級集體參加第七屆園博會活動進行校園網(wǎng)、校報多想宣傳，去年也榮獲“宣傳單項獎”稱號，工作業(yè)績得到院團委肯定，得到廣大同學的贊賞，可謂問心無愧。

其次，08級園林三班的工作不僅僅是寫作、宣傳，還包括班委內(nèi)部各項其他常規(guī)工作。我積極參與各項常規(guī)工作，先后參加班內(nèi)組織的運動會、參與策劃團日活動、元旦包水餃聚會等，盡心盡力做好班集體工作。

在一年雖不是特別忙碌但特別充實快樂的班級工作中，我深刻體會到班集體的溫暖，團委老師的和藹可親，感悟到榮譽要有滿足感，工作要有緊迫感。

當工作任務接踵而來時，我沒有抱怨，因為我明白：在相同的時間里，更多的工作才能彰顯我的能力;當自己不擅長的工作壓身時，我曉得：能力是逼出來的，水平是煉出來的;每當舍友鼾聲四起而我依舊在敲打鍵盤時，我明白“成功不是將來才有的，而是從決定的那一刻起就有的，自從踏上自己鐘愛的文字宣傳工作，我就明白：工作是辛苦和孤寂的!

我銘記“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理，把每次工作都當成是學習、鍛煉的機會。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化，而善于“思”則使我源源不斷地獲得了寫作靈感。08級園林三班為我搭建了一個展示自我的平臺，提高了我的基本素質(zhì)和寫作水平，同時，我將明確今后的發(fā)展方向和目標、堅定自己的宣傳信念，決心為班級今后的宣傳貢獻自己力所能及的力量。

在過去的工作里，我深深感到自己的寫作水平還很不夠。于是，我積極提升自己，通過摘讀農(nóng)大報、學通社新聞寫作書籍、咨詢學長學姐、參加各類培訓等一系列方式，全面提升個人素質(zhì)，更好的把握新聞、選準角度，將工作真正做到“高看一眼，深挖一層”。

我記得第一次競選時，自己曾經(jīng)對齊老師的承諾：我會盡全力在學生會工作到最后，因為我對文字有一種割舍不掉的愛戀——一如既往的寫作。

談不上輝煌，即使是輝煌也不過是塵封的歷史，而現(xiàn)實和未來就在我的眼前!

新的學期、新的起點，我會秉承“攜手登攀、共創(chuàng)輝煌”的精神，竭盡全力做到：胸中涌墨新聞盤點校園動態(tài)，筆底生花稿件續(xù)寫學院傳奇!

班級期末總結(jié)4

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過得很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學期馬上就結(jié)束了，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處，為了下學期工作能有效進展，下面將本學期工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑。進入中班，孩子的知識量有了一定的積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。

我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結(jié)的原則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結(jié)合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學期中我們班xx老師還被評為“師風師德標兵”。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有幾起較小的安全事故發(fā)生，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗，對孩子進行安全教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識有所提高。

三、教育教學

本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備，課后有反思，虛心接受聽評課老師的意見，并學習優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學工作有所提升。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。

四、家園共育

本著相互尊重、平等的原則，我們針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長，服務家長。贏得了家長的一致好評，在各項工作中也得到他們的大力支持。

工作中有甜也有苦，有成功的喜悅，也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀面對，努力改進。工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自己充電，充實自己。讓孩子有更好的發(fā)展，下學期加油!

班級期末總結(jié)5

本學期班級里各方面正常運行。學風總體不錯；工作方面無論是班內(nèi)還是班外大家都表現(xiàn)突出；活動方面，大家積極配合，確?；顒拥捻樌_展；生活方面，大家已經(jīng)由剛開始的不習慣到現(xiàn)在的自如應對大學生活。

學習方面，剛開始大家很不適應大學的學習，沒有老師不停的叮囑預習復習，沒有上課滿滿的板書，沒有每周每月按時的考試，我們都有點不適應。班主任蔣老師還專門給我們安排了一場新老生學習經(jīng)驗交流會，在師兄師姐學習經(jīng)驗的傳授下，我們漸漸上了軌道。懂得了大學的學習更多的是靠自習，老師只是起著引導的作用。具體展開說，精讀這一科是上課方式轉(zhuǎn)變最大，最需要大家慢慢適應且適應得不錯的一科。剛開始很不習慣全英式的上課方式，后來經(jīng)過老師的講解，一些講座的開展，我們也慢慢地適應了。開口講英語、小組合作的學習方式，我們慢慢地將之習以為常并從中有所收獲；泛讀課上同學們積極踴躍配合老師，上課積極發(fā)言；語法課上大家學得很投入，課前課后也有許多同學問問題，學習很主動；聽力課上由于之前的英語視聽水平參差不齊，同學們出現(xiàn)了很明顯的分層現(xiàn)象，有些同學聽力能力較高，有些相對則較弱，盡管如此，同學們還是很努力地去適應這種聽力環(huán)境，并取得了進步；語音語調(diào)課上以及口語課上，大家也積極配合老師，在這一學期的學習中，大家慢慢地糾正自己的發(fā)音，口語普遍取得了很大的進步?？记诜矫妫m然中間有段時間大家做得不是很夠，有點懶散的跡象，但經(jīng)過助班和班委們討論后出臺了一個方案，每個班干部輪流一天的考勤，包括早讀、上課。實施了幾個星期之后，效果很顯著，大家自覺了許多。早讀很少人遲到了，上課也準時了許多，考勤方面井然有序地展開。期末的學習氛圍更是濃厚，大家經(jīng)常泡圖書館，在宿舍也常討論一些學習問題。相信經(jīng)過大家的努力，期末考試順利通過，都能考到滿意的成績。

工作方面，大家表現(xiàn)突出。在班里，班委們盡心盡職，除了做好自己的本分工作外，平時也積極幫忙其他班委干活，有問題有疑惑大家一起協(xié)商討論。有了班委們的齊心協(xié)力，我們班的各項工作才得以順利地開展。在班外，我們班有院學生會干事8名，團總支干事4名，禮儀小姐三名，司儀隊兩名，話劇隊一名，合唱隊一名，辯論隊3名，排球隊一名，羽毛球隊一名，學校廣播站英語播音員一名，英協(xié)干事一名，勤工儉學干事一名，CU街舞社隊員一名，乒乓球秘書部干事一名，星星文學社編輯部干事一名。。。還有很多很多，無論在學院或是在學校舉辦的活動中，我們班的同學盡心盡力，爭取做到最好，為10英師一班爭光！

活動方面，本學期有許多活動，剛開始大家都有點忙不過來，后來慢慢地學會協(xié)調(diào)活動與學習間的平衡，對活動也有了更多的熱情，班里的同學也積極地參與到班里的活動中，投票做班服、填寫人口普查調(diào)查表、辦理醫(yī)保、給沒遷戶口的同學辦暫住證、參加迎新晚會和新老生交流會、與09級師姐師兄們結(jié)對子、兩次院檢、院運會的前期準備工作以及開院運會動員大會、與09級師姐們合辦第一次英語角，和10級商務班合辦第二次英語角、參加院舉辦的`新生杯辯論賽以及班內(nèi)舉辦的辯論賽、秋游聯(lián)誼、組織舉辦以“以德為行，以學為上，工作總結(jié)《學期末班級工作總結(jié)》。爭做優(yōu)秀共青團員”為主題的主題班會、組織大家參觀農(nóng)講所、組織大家到學生宿舍2、3、4棟進行衛(wèi)生勞動、班里分兩組排英語話劇、參加志愿者日班級競標、參加紅色廣州班級競選、做好大學生職業(yè)規(guī)劃大賽的前期工作、三次心理培訓活動、貧困生的申請、聽各種各樣的講座、組織大家冬至在小白樓聚會吃湯圓、班委的系辦輪值班、給慶彬、張玥、曼琳、雯媛、倩怡、麗華、敏靜等過生日、開多次班委會以及班會、學期末總結(jié)會等等活動中，大家都奉獻出了自己的力量，促進了班級活動的順利開展。這么多的活動讓我印象最深的是第一次舉辦英語角，由于事先沒有很詳細具體地分配每個同學的工作，我也沒有很及時地跟進籌備的進度，導致要布場的時候分工很混亂，最終還是在大家的幫忙下順利地舉辦了。這次活動給我最大的教訓就是無論什么活動，都要及時地跟進，了解情況。做好幕后的協(xié)調(diào)者，及時地分配任務給每一位同學。讓大家都能盡自己的力為班級付出。幾次慶生日的活動，雖然都離不開送蛋糕和寫祝語，但同學們還是積極的配合這些秘密行動，每次都在匆忙中舉辦成功，因為她們都很配合，都用真心來祝福她們生日快樂。所以，經(jīng)過這些活動，班里的氛圍更和諧了，班級的凝聚力更強了。這些活動中，讓我很感動的是大家毫無保留、毫無顧忌地給我提建議，例如建議排話劇可以把班分成兩邊進行更有動力，建議抽簽去參加院要求的文明觀眾，等等。她們的建議讓班里的一些決定更民主化，更科學化了。這是個好的行動，希望以后同學們有建議積極踴躍地提出來，共同把師一班搞得更好！

生活方面，由開學初需要父母帶著注冊到現(xiàn)在能夠自理生活，可以從側(cè)面放映出大家已經(jīng)完全地適應了大學生活。在課余時間，有的同學選擇泡圖書館，有的選擇參加學校的社團活動來豐富自己的大學生活，有時候宿舍一起去逛街，有時候在宿舍里聚餐，大家的大學生活都過得很不錯。

本學期班里也有些做得不夠好的地方，在此反思一下并期待下學期做的更好:

一、原定的每周宿舍、班里的英語交流會沒有持之以恒的堅持下去，這和籌劃得不精密有關系，下學期期望有更完善的方案來進行。

二、參加志愿者日班級競標和紅色廣州班級競標都沒有選上，這和之前的籌劃不周密，沒有很重視有關系，希望下學期吸取教訓，抓住每一個機會，好好重視，好好籌劃，為10英師一班爭取一個榮譽回來！

班級期末總結(jié)6

總覺得時間過的真快，一晃眼間，這個學期就過了。本學期我?guī)吣昙?1—14班的生物課，課程進度相對較緊張的，原因有很多，其中一個原因是開學兩周的時間里學校安排初一新生訓練隊列和課操，所以只上了兩課時，第二個原因是初一新生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學習習慣，需要老師慢慢培養(yǎng)，不能講得太快，所以每節(jié)內(nèi)容都講的較吃力。

從總體情況分析：11班、13班和14班三個班級里好學生相對多一些，個人素質(zhì)較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學生的學習積極性很高，使我的課堂教學能很順利進行，課堂教學的效果也很好，效率也提高很多。12班學生中積極回答問題的較少，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持，學生整體素質(zhì)相對其他三個班的要稍弱些，所以本次期中考試成績情況也符合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標和學優(yōu)目標均能超額完成，并且高分數(shù)也較多，而唯獨12班的特優(yōu)目標差得很多，高分學生數(shù)太少了。

所以，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀律的好壞是決定學科成績優(yōu)劣的一個重要因素。

總結(jié)經(jīng)驗與教訓：成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學生背誦本周所學相應知識點的良好安排也是有關的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，中午1點到1點20分背誦，然后用10分鐘時間課代表讓全體學生默寫主要知識點，然后交給科任老師及時批改，對過關和不過關學生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來，學生對所學知識就有很深的印象，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂，疲于應付那么多需要背記的知識點。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學生，整理答案其實也是一種學習和復習。還有就是臨考前我能把相關知識點進行串講，以考試題的形式進行，既做了題又復習了舊知識，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知識點沒有及時抄給全體學生，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施，最后的復習課也是因時間緊而匆忙串講，使復習的效率打折扣了。

關于措施：

1.繼續(xù)保持好的課堂紀律，促進課堂效率的不斷提高。

2.繼續(xù)整理知識要點梳理本，及時通過課代表抄給全體學生，并盡快整理答案，即當成學習的一種途徑，又當成復習的一種手段。

3.用好手上僅有的同步學習這一材料，及時抽查，適當獎懲。

4.及時進行單元檢測，做好知識的沉淀。同時規(guī)定不同號的同學有不同的過關要求和獎懲，以激勵學生不斷進步。

5.和家長交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學知識的掌握情況。

6.和部分同學進行交流和溝通，增進感情，傳授學法，讓其掌握技巧，不斷進步。

最后我相信要是能做好這幾點，所帶班級的學習和成績都將會不斷進步和提高的。

我自信，我努力，我收獲。

班級期末總結(jié)7

新學期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個學期里,孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：

一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。

1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度；檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。

二、根據(jù)托班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差，且生活行為習慣沒規(guī)律，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最后能很快適應并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。

同時，與好朋友一起玩游戲，學會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自我服務能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師。

同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。

這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

在秋天這個豐收的季節(jié)里，我們不僅開展了有趣的秋游活動，還帶領孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗季節(jié)的變化。此外，我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構、表演、角色游戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、快樂地全面發(fā)展。

為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學；以及更好地體現(xiàn)家園互動；參與到活動中來，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗快樂。

在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中，本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式；喊口號；參與運動會的各種游戲項目，受到園領導及許多家長的好評，而通過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信、更快樂。

4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。

本學期，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩；開心得唱；開心得跳。

三、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。

充分發(fā)揮家教園地的作用，以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。

班級期末總結(jié)8

一、班級情況分析

本班幼兒29人，其中男孩 13人，女孩 16人。經(jīng)過一個學期的教育教學和日常行為規(guī)范的學習，每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如，很多孩子已經(jīng)學會關心他人，而且還建立了可貴的集體榮譽感和責任感，能幫助班級和父母做一些力所能及的事情；大部分孩子好學好問，有著很強的上進心，初步懂得了學習的重要性，良好的坐姿已初步形成，幼兒語言表達能力有所增強，繪畫、方面的興趣更加的濃厚，且各項作品也更加精美，富有創(chuàng)造性；我們還可喜的發(fā)現(xiàn)，由于我們班經(jīng)常組織幼兒餐前提問、表演，現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現(xiàn)自己，尤其是李若宣、楊宇昕、吳西山等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后，變得更加的自信、大方、開朗了。同時，在自理能力方面同樣也有了可喜的進步，絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的事情——獨立吃飯、整齊折疊衣服等等。當然，在幼兒的發(fā)展過程中還有存在許多有待加強的地方，如：部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)糾正；大部分孩子的良好傾聽習慣還沒形成，良好的學習習慣和學習堅持性還沒有養(yǎng)成，以及個別孩子的自信心不足等等，這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改進。

二、保教工作

1、建立、鞏固班級一日活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的各種行為準則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具。不妨礙別人游戲，認真參與集中教育活動，坐姿正確。

2、引導幼兒明確了晨檢的重要性，積極配合醫(yī)務室督促幼兒每天堅持晨檢，在傳染病多發(fā)的季節(jié)，及時進行季節(jié)性疾病的預防工作，提高幼兒的自我服務能力，如根據(jù)季節(jié)變化，及時培養(yǎng)衣服，自己穿好衣褲等，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，飯后養(yǎng)成及時漱口擦嘴的好習慣；午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時，保教結(jié)合，教師和保育員協(xié)調(diào)工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各種安全隱患，也加強幼兒的安全教育，提高幼兒的自我保護能力。

3、偏食、挑食的不良飲食習慣，已經(jīng)得到較好的改善；幼兒經(jīng)提醒也能保持安靜進餐，促進幼兒的正常發(fā)育。

4、班級實行“小值日生”輪流活動，展開“評選小紅花”、“爭當小老師”等活動，建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī)，幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習慣、學習習慣和獨立的自理能力已初步形成，注意幼兒坐姿、書寫姿勢、傾聽習慣的培養(yǎng)，強化幼兒的行為習慣，提高了幼兒自我控制能力

5、圍繞教育目標，豐富區(qū)角活動內(nèi)容，不斷改進教學方法，培養(yǎng)幼兒學習興趣，提高幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。創(chuàng)造機會，鼓勵幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒對自己充滿信心。

三、家長工作

1、每周一及時公布本周工作計劃表，讓家長隨時了解幼兒在園的學習、生活情況，促使家園教育同步進行。

2、學期初召開家長會，讓家長了解本班工作安排及需要配合事項，及時聽取家長的意見和建議，不斷改進班級工作。舉辦“家長開放日”，讓家長了解并參與幼兒活動，并提出意見和建議，共同做好幼兒教育工作。

3、創(chuàng)設“家教專刊”定期粘貼并更換家教文章，向家長宣傳家教知識，幫助提高家長家教水平。

4、組織家長參與幼兒園各項活動，共同收集材料，并參與班級環(huán)境創(chuàng)設，讓家長了解幼兒園，關心幼兒園。

5、期初、期末深入幼兒家庭進行普訪，結(jié)合平常的、面訪、電訪以及家長接送幼兒的時間及時與家長交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求，并及時做好詳細的記錄作為教育參考。

班級期末總結(jié)9

在領導和同事們的關心、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作?；仡欁约阂粚W期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學期來的工作作如下總結(jié)：

一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學生。

為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，上好每一節(jié)“主題班會”、“學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“學生應該樹立遠大的理想和報負”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育。

二、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

三、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學校安排，我們召開了一次家長會，一方面宣傳了學校，一方面溝通了學校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學校和學生的情況。同時教師對學生在家的情況、學生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。

四、做好安全教育工作。安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。尤其是組建以后，許多學生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學生注意，不能有絲毫的放松。

五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。

六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

班級期末總結(jié)10

活動時間：20xx年6月25日

活動地點：鴻園二樓

主題：總結(jié)班會

人數(shù)：47人

活動流程：一、7：20包餃子湯圓。

二、8：00小組游戲競賽。

1、接力比賽。

2、猜歌名。

3、說反話。

4、排隊。

5、搶凳子。

活動感受：

時間就像手中緊握的沙子，握得越緊跑得越快。不知不覺大學四年已被我們耗支了一半，20xx年的夏天，我們有趕上了棄“二”奔“三”的日子?；貞洿蠖@一年，我們這屆班委經(jīng)歷的點點滴滴，心理感觸良多，但總的來說，還是覺得很欣慰，因為我們這一屆班委相處得很融洽，那些曾經(jīng)一起吃飯，一起商量班級里的大小事的日子總是令人難忘的。盡管這一屆的班委是清一色的娘子軍，但我們還是把這個班帶的很好。

這次的總結(jié)班會，我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子，煮湯圓和唱歌玩游戲，對大二這一年的生活進行了一個總結(jié)?；顒痈愕梅浅３晒?，大家都樂在其中，圍在一起吃餃子、湯圓，歡聲笑語，親如一家人！其中，把活動的氣氛推向高潮的是接下來的游戲和表演，在聽音樂傳紅帽這一環(huán)節(jié)中，大家都顯示的愉悅而緊張，都怕“花”落自家。音樂停后，紅帽獲得要進行抽簽表演。班里的人才真多，同學們的演技令人嘆為觀止，特別是蘇裕才同學，幽默的表情動作讓同學們樂開懷?；顒又械臒狒[氣氛一直持續(xù)到晚上11點多，同學們玩的不亦樂乎，活動的熱潮一浪接一浪，在大家的歡聲笑語中，再次讓人感到這個大家庭的幸福、美好。

活動的尾聲大家一起打掃場地，清洗盤子和碟子，大家分工合作，樂也融融。

大二也接近了尾聲。回首過去，展望未來，過去的一年里我們相處的十分和諧、相親相愛如一家人，希望在未來的一年，甚至以后的更長時間的日子里，大家都可以以09教本2班為榮，相親相愛如一家人！

——梁海嬌20xx年7月1日

第三篇：期末班級總結(jié)

學期度班級總評

時光荏苒，不知不覺一個學期已經(jīng)結(jié)束?；厥走^去，物流一班有苦有甜，大家經(jīng)歷了剛?cè)雽W的迷茫，成長的陣痛之后，物流一班有了長足的進步。

這個學期班級的整體發(fā)展良好。經(jīng)過了幾個月的相處，同學們從陌生到相識再到相知，從一盤散沙到力合一處。彼此之間建立了深厚的友誼，這是班級凝聚力的伊始。

從大家聚集到物流一班開始，班級就開始了一步步發(fā)展。首先是舉行的推優(yōu)活動，大家的積極性較高，在隨后的入黨申請中絕大數(shù)的同學遞交了申請書，并且經(jīng)過黨校的學習與考試我班共有8人優(yōu)秀結(jié)業(yè)。通過這次入黨申請書的遞交與黨課的培訓，我班同學在思想覺悟上有了很大提高，這在日后的學習生活中有著潛移默化的作用。

其次在學習上。班級紀律問題是班委一直在強調(diào)的。力爭做到最大限度的良好的安靜的學習環(huán)境。這一點班委將一直延續(xù)，畢竟課堂是用來學習的，學生以學習為天職。同學們在上課時是積極認真的，回答問題積極有新度。同學們在參加的英語B級與計算機一級考試中表現(xiàn)良好，考前積極備戰(zhàn)，考試時沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀情況。在平時中大家的學習態(tài)度還是良好的，沒有出格的事情發(fā)生。

在班級建設方面，班委充分發(fā)揚民主集中制。班級的任何決策和方案都是集思廣益，廣開門路的，沒有獨斷專行的行為。班委認真聽取班上成員的意見和建議，比如班費的收取、各種活動的方向問題，都是通過班委的意見，班級上的充分討論，然后實行少數(shù)服從多數(shù)的原則，決策并施行的。這些宗旨使班級的建設做到了制度化，規(guī)范化，也是班級活動成功舉辦的重要保障。

在思想建設方面。班級體主要通過兩種方式來進行的，一是定時召開班級會議；學習并傳播好的思想和精神，比如進行的“英雄就在我們身邊”主題班會，通過對13名大學生救助落水兒童事件進行了傳播當代大學生的正確的價值觀，世界觀和人生觀。同時同學們自由發(fā)言，暢談心中所想。增強班集體的凝聚力，完善大家的思想，提高大家的素質(zhì)。二是班委的作用；這主要是心理委員的功勞，心理委員通過培訓，用自己的所學解決同學在日常發(fā)生的問題。其他班委做為輔助為大家服務。班級也舉行過類似心理輔導的主題班會，通過這種方式來提高大家的心理健康程度，掃除同學們的心理陰霾，進一步打破同學之間的隔閡，推動班級的健康向上發(fā)展。

在班級班風建設方面。在班委的積極帶動下，我們班前后開展了諸多的民主生活會，形式多樣，內(nèi)容豐富。在班委認真的組織與同學們積極的配合下，每一次活動都得以取得令人滿意的結(jié)果。比如“重陽佳節(jié)”活動、集體聚餐等，整個班級漸漸感情融洽，同學們親如兄弟姐妹。在學習上，同學從不適中漸漸緩解過來，都有了明確的奮斗目標。

在班級的建設中，班委沒有忽視整個物流一班是物流的一部分也沒有忽略其他活動。物流集體舉辦了慶祝元旦活動，增強了全體物流專業(yè)的凝聚力，成功的將大家的行動統(tǒng)一，心與心貼近。在各個班級的帶動下，舉行多場友誼籃球賽，各個班級的情感進一步加深。在學校舉辦的各項活動中，物流一班都有著出色的表現(xiàn)，比如在新秀杯籃球賽中，我班葛元坤同學有著出色的發(fā)揮。

在過去的一個學期中，全班39名同學同心協(xié)力，各僅其力的情形下，物流一

班取得了各方面的優(yōu)秀成績。當然這不會讓物流一班停下，物流一班在各種活動也吸收了諸多的經(jīng)驗和教訓。相信在39顆心齊力躍動下，物流一班會再接再厲，再創(chuàng)佳績，物流一班的凝聚力，向心力，合作力都會再次加強。

第四篇：班級期末總結(jié)

2016——2017第一學期期末總結(jié)

班級：級五年制道橋班

15目錄：

1.開學班會

2.安全主題班會

3.爭做文明禮儀大學生

4.友誼之光

5.安全教育主題班會

6.誠信考試

7.打架的危害

開學班會

一：學習

提升自己的學習上課認真的聽講，專業(yè)課是主要的要抓住專業(yè)課。二：衛(wèi)生

在班級就是在自己的家需要大家一起去維護班級衛(wèi)生，走廊的垃圾看到隨手撿起 三：活動

活動希望大家積極參加，集體活動希望全員到其 四：安全

走讀生路上要注意安全，天氣在慢慢變涼注意衣服增加，住宿生禁止攜帶違章電器，管制刀具等

安全教育主題班會

一：安全

走讀生上學放學路上注意安全，住宿生禁止攜帶違章電器，天氣變涼注意保暖，走讀生父母接送的注意行車安全 二：衛(wèi)生

周一周三都要有制定的幾個人等待衛(wèi)生檢查，每天放學都要有人值日，吃完東西不可以隨地亂扔，在走廊看到垃圾隨手撿起。走廊應該保持安靜。樓梯應該輕聲慢步。

爭做文明禮儀大學生

1.2.3.讓學生觀看視頻短片

問學生怎樣才算懂文明守禮儀

學生交流在日常生活中怎樣能夠去做一個懂文明的大學生 4.5.學生試講文明禮儀情景片段

班主任總結(jié)“倡議每個同學無論在什么地方都應該做一個講文明守禮儀的大學生”

友誼之光

1.2.3.通過活動幫助了解認識同學之間和睦相處的重要性 懂得關心別人，將心比心的人際交往常識 促進同學團結(jié)促進身心發(fā)展重點 重點：促進同學團結(jié)促進學生身心發(fā)展

難點：促進同學團結(jié)懂得關心別人，將心比心的人際叫交往關系。

安全教育

活動目的： 1.2.充分認識安全工作的重要意義

在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，及交通安全等 活動過程 1.增強安全意識，時時刻刻樹立“安全第一”的思想 2.樹立自我防范和保護意識堅決杜絕安全事故的發(fā)生 3.4.5.6.嚴謹學生自己到冰面滑冰 嚴謹?shù)绞┕龅囟毫?注意戶外活動安全 防火安全及爆炸物的安全

最后希望同學自覺遵守學校的安全規(guī)定高高興興上學，平平安安回家，學習進步健康城長。

誠信考試

班會目標：

根據(jù)當前部分學生考試不誠信自己或幫助他人作弊的不良現(xiàn)象展開主題班會，希望同學們能夠深刻體會保持做人的優(yōu)良美德

1、由班主任介紹了我系考風，以及剖析大部分學生考試作弊的原因和學校對考試作弊的相關處理政策

2、班主任讓全班同學自由討論最后由班長帶頭發(fā)言

3、班主任向同學們談誠信做人在今后工作中，創(chuàng)業(yè)總的重要性。總結(jié)：

誠信之人才能在社會上立足。社會更廣闊的發(fā)展，誠信是必要條件，如果做人不誠信每人愿意給你機會。

打架的危害

班會目的：

1、通過主題班會使同學了解校規(guī)校紀的重要性

2、通過主題班會讓同學們知道如何讓做一名合格的大學生

3、生命是脆弱的絕不是向電腦游戲動畫片的任務那樣有無數(shù)條命

4、某些傷害是不可逆轉(zhuǎn)的將會給受害者造成終身的遺憾 總結(jié)：我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校的規(guī)章制度爭取做遵守校紀校規(guī)的模范

第五篇：班級期末總結(jié)

2016至2017年第一學期班級期末工作總結(jié)

化工161

本學期即將結(jié)束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。

一、班級制度建設

本學期，我們班在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學加強

我管理”的班級管理目標上做了大量的工作。在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作：1.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；

2.明確責任管理，落實每個班委的責任。3.我們班堅持每兩周一次班會探討班上的事情要務.在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、班級隊伍建設及其工作情況

上學期，我們班進行了班干部選舉。成立了班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過一學期一起工作，使我們之間增添了不少默契。

三.活動方面

這學期領導和參與的活動有：1.和團支書組織班級干部，積極參加學校里的活動，并且受到了學校的好評。2.參加學校的籃球比賽，并獲的最佳道德風尚.倍受老師好評。3.在文明示范月班級同學們都表現(xiàn)優(yōu)異。

四、學習方面

本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，由此同學們?nèi)〉昧溯^好的成績！

五、目前班上存在的問題

1.團活動參加不積極 2.個別班委會成員的表現(xiàn)不好，紀律上較差 3.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想

六、工作計劃

1.班級要盡快形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。2.有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結(jié)。最終，使同學們提高自我管理的能力。3.狠抓班委會成員自身的作風，建成一個作風正派、強健有力的班委會。

七、個人感想

總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在大家的努力下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！

2016/年12月28日