第一篇：英語(yǔ)比賽演講通訊稿

英語(yǔ)演講比賽通訊稿

荊中小學(xué)英語(yǔ)演講比賽于2102年12月5日下午在荊中小學(xué)廣場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。本次比賽由惠紅梅老師至開(kāi)場(chǎng)辭，由李芳、文陽(yáng)、張斌等6位老師擔(dān)任評(píng)委，此次比賽旨在豐富同學(xué)們的課余生活、更好的激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，為同學(xué)們提供一個(gè)英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用的舞臺(tái)。

此次比賽得到了全體同學(xué)的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)，賽前同學(xué)們紛紛積極報(bào)名并竭盡全力準(zhǔn)備材料。在學(xué)校英語(yǔ)組的精心策劃與組織下，此次演講比賽成功舉辦，并得到了學(xué)校老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

比賽在主持人楊倩和木木同學(xué)流暢而簡(jiǎn)短的介紹后，選手們一個(gè)個(gè)閃亮登場(chǎng)。第一位選手表演了、、、、、、、、、，為此次比賽開(kāi)了一個(gè)好頭，增加了比賽的看點(diǎn)。隨后的選手各顯神通，每個(gè)人都展現(xiàn)出他們最出色的一面，他們以清晰地發(fā)音、自然地表達(dá)、優(yōu)美的語(yǔ)言，嫻熟的口語(yǔ)能力和自信的微笑，展現(xiàn)出他們對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱愛(ài)和執(zhí)著，同時(shí)也展現(xiàn)了他們昔日的努力和對(duì)未來(lái)的憧憬。

整個(gè)比賽秩序井然，過(guò)程中不乏高潮涌現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，觀眾和選手親密互動(dòng)，同學(xué)們用熱烈的掌聲表達(dá)了他們對(duì)選手的支持與鼓勵(lì)。通過(guò)本次比賽同學(xué)們?cè)忈屃诵W(xué)生的自信與風(fēng)采，在歡笑中收獲一份難忘的記憶，更在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中成長(zhǎng)。此次比賽更加深了同學(xué)們對(duì)自身英語(yǔ)實(shí)力客觀認(rèn)識(shí)，評(píng)委李老師的經(jīng)典講評(píng)使參賽的全體同學(xué)們清晰地認(rèn)識(shí)到自己與一個(gè)真正英語(yǔ)演講者的差距，也為我們?cè)诮窈蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中指明了方向。

第二篇：英語(yǔ)比賽通訊稿

陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院英語(yǔ)話劇決賽落下帷幕 2012年5月7日星期一，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的組織下，我們?cè)趯W(xué)術(shù)報(bào)告廳三樓舉辦了陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院英語(yǔ)話劇決賽。

比賽之前，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。在比賽中，同學(xué)們用英語(yǔ)再次演繹了“三打白骨精”“灰姑娘”等經(jīng)典橋段。這次比賽充分的鍛煉了同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力與現(xiàn)場(chǎng)表演能力，也體現(xiàn)了我們陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院對(duì)我校學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的重視。

英語(yǔ)的話劇也鍛煉了臺(tái)下同學(xué)們的聽(tīng)力，演到“潘金蓮與西門慶”的時(shí)候，大家捧腹大笑。演到“我想有個(gè)家”時(shí)，大家潸然淚下。臺(tái)上的同學(xué)帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，使全場(chǎng)的氣氛一次又一次的達(dá)到了高潮。

這次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)院的組織下辦得非常出色，在鍛煉了同學(xué)們英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)也增加了他們的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們受益匪淺，可謂是一舉多得。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)院

郭亞程

英語(yǔ)話劇比賽全體演員合影篇二：英語(yǔ)演講比賽通訊稿1 英語(yǔ)演講比賽通訊稿

昆明理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院英語(yǔ)演講比賽于2012年4月23日下午在多媒體202拉開(kāi)帷幕。11級(jí)輔導(dǎo)員黃國(guó)雄老師到場(chǎng)致辭，本次比賽由外國(guó)語(yǔ)文化學(xué)院老師陳老師擔(dān)任評(píng)委，此次比賽旨在豐富同學(xué)們的課余生活、更好的激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，為同學(xué)們提供一個(gè)英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用的平臺(tái)，也為大家提供一個(gè)展示自我風(fēng)采、彰顯自我魅力的舞臺(tái)。同時(shí)，為校級(jí)英語(yǔ)演講比賽選撥優(yōu)秀選手。

此次比賽得到了11級(jí)全體同學(xué)的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)，賽前同學(xué)們紛紛積極報(bào)名并竭盡全力準(zhǔn)備材料。在學(xué)院辦公室的精心策劃與組織下，此次演講比賽成功舉辦，并得到了學(xué)院老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

比賽在主持人楊巧柔和李國(guó)成同學(xué)流暢而簡(jiǎn)短的英文介紹后，選手們閃亮登場(chǎng)。第一位選手

圍繞主題聲情并茂的演講，為

此次比賽開(kāi)了一個(gè)好頭，增加

了比賽的看點(diǎn)。隨后的選手各

顯神通，每個(gè)人都展現(xiàn)出他們

最出色的一面，他們以其清晰的發(fā)音、自然的表達(dá)、優(yōu)美的語(yǔ)言，嫻熟的口語(yǔ)能力和自信的微笑, 展現(xiàn)出他們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和執(zhí)著，同時(shí)也展現(xiàn)出了他們昔日的努力和對(duì)未來(lái)的憧憬。

整個(gè)比賽秩序井然，過(guò)程中不乏高潮涌現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，觀眾和選手親密互動(dòng)，同學(xué)們用熱烈的掌聲表達(dá)了他們對(duì)選手的支持與鼓勵(lì)。通過(guò)本次比賽同學(xué)們?cè)忈屃瞬牧蠈W(xué)子們的自信與風(fēng)采，在歡笑中收獲一份難忘的青春記憶，更在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中成長(zhǎng)。此次競(jìng)賽更加深了同學(xué)們對(duì)自身英語(yǔ)實(shí)力客觀認(rèn)識(shí)，評(píng)委陳老師的經(jīng)典

講評(píng)使參賽的全體

同學(xué)清晰地認(rèn)識(shí)到

自己與一個(gè)真正的英語(yǔ)演講者的差距，也為我們?cè)诮窈蟮? 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中指明了

的方向

。篇三：英語(yǔ)演講比賽通訊稿

外國(guó)語(yǔ)與國(guó)際交流學(xué)院成功舉辦英語(yǔ)演講比賽 為了提高學(xué)生的英語(yǔ)演講水平，豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，11月22日晚，由外國(guó)語(yǔ)與國(guó)際交流學(xué)院舉辦的大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽在舊教學(xué)樓1111正式拉開(kāi)帷幕。擔(dān)任此次比賽的評(píng)委分別是臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)宿管部部長(zhǎng)張玉金，醫(yī)學(xué)人文學(xué)院第五屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)關(guān)雅莉和留學(xué)生lucky。

本次比賽共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是各位選手進(jìn)行自我介紹。第二輪是個(gè)人風(fēng)采展示，在這個(gè)環(huán)節(jié)中每位選手選擇一個(gè)自己感興趣的話題展開(kāi)演講。經(jīng)過(guò)前兩輪的激烈角逐，有三位選手進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“秀出自我”，三位選手分別進(jìn)行了精彩的即興演講。本環(huán)節(jié)后，關(guān)雅莉針對(duì)本次比賽做出了點(diǎn)評(píng)。最終9號(hào)選手王婕獲得了本次英語(yǔ)演講比賽的一等獎(jiǎng)。整個(gè)比賽秩序井然，過(guò)程中不乏高潮涌現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，觀眾和選手親密互動(dòng)，同學(xué)們用熱烈的掌聲表達(dá)了他們對(duì)選手的支持和鼓勵(lì)。

通過(guò)本次英語(yǔ)演講比賽，同學(xué)們展示了自己的風(fēng)采，在歡笑中收獲了自信，更在比賽中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。此次比賽也使同學(xué)們對(duì)自身英語(yǔ)實(shí)力有了更為客觀的認(rèn)識(shí)。

外國(guó)語(yǔ)與國(guó)際交流學(xué)院

二〇一三年十一月二十二日篇四：英語(yǔ)演講比賽決賽通訊稿

計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系英語(yǔ)協(xié)會(huì)

舉辦第二屆英語(yǔ)演講比賽決賽 2011年12月02日晚上6：30在4408教室計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系第二屆英語(yǔ)演講比賽決賽拉開(kāi)序幕。本次比賽邀請(qǐng)到的嘉賓有:紫荊教育集團(tuán)主講老師盧樟林、外教老師ricky、2011年大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽非專業(yè)組，由宴勇與袁麗擔(dān)任主持人。比賽以“______make success”為主題，比賽分為兩個(gè)部分： 第一部分是圍繞主題的定題演講（每位選手演講3分鐘，時(shí)間正負(fù)15秒）；第二部分是才藝表演(英文歌曲、英語(yǔ)笑話、英文詩(shī)朗誦、英文小品、歌劇等)。

參加比賽的總共有13位選手，他們都是英語(yǔ)口語(yǔ)的佼佼者，給大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的比賽，讓觀眾們享受了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)上的饕餮盛宴，再次選手們積極表現(xiàn)自我好聽(tīng)的歌聲、搞笑的表演、優(yōu)美的舞蹈應(yīng)有盡有，整個(gè)比賽秩序井然，過(guò)程中不乏高潮涌現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，臺(tái)下的觀眾以熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)選手的支持與鼓勵(lì)。

選手比賽時(shí)間結(jié)束后，盧樟林老師和ricky老師分別給我們作了精辟獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，他們的點(diǎn)評(píng)專業(yè)而又深刻，并提出了在英文演講比賽中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題問(wèn)題，發(fā)人深省，引人深思！

經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的角逐，共評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)、五個(gè)三等獎(jiǎng)、四個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)以及一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。本次比賽即，讓他們?cè)谖枧_(tái)上詮釋計(jì)信學(xué)子青春的自信與風(fēng)采，在歡笑中收獲了一份難忘的青春記憶，更重要的是讓他們?cè)诒荣愔兴伎剂俗约旱娜松?，一舉多得而又意義重大！篇五：英語(yǔ)辯論賽決賽通訊稿

成都理工大學(xué)第三屆英語(yǔ)辯論賽

大學(xué)英語(yǔ)組決賽暨閉幕式圓滿舉行 2011年5月16日晚上19:00，“情牽英語(yǔ)，心系中華”成都理工大學(xué)第三屆英語(yǔ)辯論賽大學(xué)英語(yǔ)組決賽暨閉幕式于九教國(guó)際會(huì)議中心隆重舉行。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)鄭歡教授，副院長(zhǎng)劉永志教授，黨委副書記胡國(guó)平老師以及學(xué)院團(tuán)委副書記楊揚(yáng)老師，成都理工大學(xué)管理科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記盧理老師，能源學(xué)院團(tuán)委書記汪帆老師出席了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)先進(jìn)行的是大學(xué)英語(yǔ)組的決賽。由管理科學(xué)學(xué)院同學(xué)對(duì)陣能源學(xué)院同學(xué)。辯論雙方就“民是否該以食為天”展開(kāi)了激烈的討論，雙方辯手的唇槍舌戰(zhàn)引起了在場(chǎng)觀眾及評(píng)委的陣陣喝彩。最后，能源學(xué)院代表隊(duì)獲得了本次決賽的勝利，管理科學(xué)學(xué)院的三號(hào)辯手獲得了最佳辯手稱號(hào)。決賽后“情牽英語(yǔ)，心系中華”成都理工大學(xué)第三屆英語(yǔ)辯論賽閉幕式正式開(kāi)始。閉幕式由關(guān)于本次比賽的回顧視頻拉開(kāi)了序幕，視頻后并由6名外國(guó)語(yǔ)同學(xué)聲情并茂得朗誦了詩(shī)歌《飛鳥集》。隨后，劉院長(zhǎng)懷著驕傲與不舍的心情總結(jié)了本屆比賽：本次英語(yǔ)辯論賽共有12個(gè)學(xué)院參賽，大學(xué)英語(yǔ)組11支學(xué)院代表隊(duì)，英語(yǔ)專業(yè)組6支代表隊(duì)共17支代表參賽。從5月5日開(kāi)幕式5月16日共歷經(jīng)12天。可謂是一次宏大而又精彩的英語(yǔ)辯論盛事。最后進(jìn)行的是本次英語(yǔ)辯論賽的頒獎(jiǎng)儀式：文法學(xué)院、環(huán)工學(xué)院獲得本次英語(yǔ)辯論賽大學(xué)英語(yǔ)組的優(yōu)秀獎(jiǎng)，傳藝學(xué)院、商學(xué)院獲得大學(xué)英語(yǔ)組季軍，管科學(xué)院榮獲亞軍，能源學(xué)院則摘得大學(xué)英語(yǔ)的桂冠。專業(yè)組則分別由exploers和研究生代表隊(duì)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，隊(duì)伍big bang和隊(duì)伍the bolt獲得季軍,隊(duì)伍fly榮獲亞軍 ,隊(duì)伍girls on top摘得專業(yè)組桂冠。閉幕式在到場(chǎng)嘉賓和獲獎(jiǎng)選手的合影留念中落下帷幕。本次英語(yǔ)辯論賽為廣大的英語(yǔ)愛(ài)好者提供了一個(gè)展示自己、挑戰(zhàn)自己并為學(xué)院爭(zhēng)光添彩的平臺(tái)，并為各參賽學(xué)院架起了一座溝通的橋梁，增強(qiáng)了各學(xué)院之間的聯(lián)系。

第三篇：英語(yǔ)書法比賽通訊稿

2012學(xué)年第一學(xué)期xxxxxx學(xué)校

三年級(jí)英語(yǔ)書法比賽

為了更好地開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)特色活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織本次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

此次比賽要求在規(guī)定的時(shí)間（20分鐘）內(nèi)用書寫體正確、規(guī)范地先默寫26個(gè)字母，再書寫現(xiàn)場(chǎng)提供的英語(yǔ)字母、單詞、句子和段落。同學(xué)們以極大的熱情和認(rèn)真的態(tài)度參與了這次活動(dòng)，他們認(rèn)真書寫，充分展示自我。從這次比賽中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的書寫有了較大的進(jìn)步。字母書寫標(biāo)準(zhǔn)，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。最后，經(jīng)過(guò)英語(yǔ)老師們的認(rèn)真細(xì)致、公平公正的裁決，以班為單位分別評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。

通過(guò)這次英語(yǔ)書法比賽，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真書寫英文的意識(shí)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)的作用，豐富了校園文化生活。也激勵(lì)著同學(xué)們練就一手漂亮的英語(yǔ)書法，為學(xué)好英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。英文書法需要常抓不懈，今后，我們還會(huì)堅(jiān)持把書寫練習(xí)貫穿于整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)之中，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

撰稿人：xxx

核對(duì)人：xxx

2012年12月12日

第四篇：比賽通訊稿

（一）為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，由系團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)主辦的xx年“迎新杯”籃球賽于xxxx月1xxxx日拉開(kāi)了帷幕。此次比賽共有13個(gè)班級(jí)參賽，是我系目前為止規(guī)模最大的籃球比賽。在賽場(chǎng)上同學(xué)們積極投入、全力以赴、揮灑著汗水。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)員們?yōu)樗麄儏群爸?/p>

此次“迎新杯”籃球賽采用抽簽分組的方式，分為a、b兩組。在小組賽中采用循環(huán)賽制，取各組前兩名進(jìn)入1/2決賽。球賽使各班之間有了更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，為同學(xué)們創(chuàng)造廣闊的活動(dòng)空間。本次比賽的裁判員是來(lái)自體藝系的老師以及我系高年級(jí)和外系的同學(xué)。他們?cè)诒荣愡^(guò)程中，秉公執(zhí)法，嚴(yán)肅認(rèn)真，盡自己最大的努力判決好每一個(gè)球，保障了比賽的公證性、連續(xù)性和觀賞性。為了保證比賽的順利進(jìn)行，各班隊(duì)員和同學(xué)也顧大局，識(shí)大體，服從裁判，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展現(xiàn)我系學(xué)生良好的精神面貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì)。此次比賽的順利舉行，為新老同學(xué)提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流。同時(shí)也為我系新生工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)（二)為了豐富校園文化生活，在院學(xué)生會(huì)的倡導(dǎo)下由院學(xué)生會(huì)秘書部和實(shí)踐部于xx年12月2日晚上7：00在8f-j2隆重舉行了“第五屆大學(xué)生趣味知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。在主持人宣布下，九個(gè)系的代表隊(duì)正式開(kāi)始了激烈的角逐。最終通過(guò)了第一關(guān)“我是百科王”第二關(guān)“藝高人膽大”以及第三關(guān)“默契大考驗(yàn)”的比拼，管理信息系摘得桂冠，電子信息系，光電信息系分別位于亞軍，季軍。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情高漲，各系的啦啦隊(duì)努力為自己的代表隊(duì)加油。持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)的精彩比賽最終在8:40分落下帷幕。

知識(shí)的奧妙與樂(lè)趣，讓我們久久不能忘懷，生活的競(jìng)爭(zhēng)和奮斗讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)止步。我們拭目以待，期待下屆活動(dòng)能更加精彩。(三）

為繼續(xù)推行“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)理念，我院陽(yáng)光體育俱樂(lè)部于xxxx月20日晚組織舉辦了一場(chǎng)乒乓球比賽。十余名xxxx級(jí)的同學(xué)組成兩支隊(duì)伍參與了本次比賽。不少熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也到場(chǎng)觀看并吶喊助威。

比賽共五場(chǎng)，包括三組女雙、一組男雙和一組混雙比賽，歷時(shí)4xxxx分鐘。雖然天氣炎熱，場(chǎng)地也不甚寬敞，但是兩支隊(duì)伍的每個(gè)參賽隊(duì)員都積極投入地比賽。比賽現(xiàn)時(shí)場(chǎng)氣氛熱烈而緊張，各隊(duì)隊(duì)友及觀眾都自發(fā)地為賽場(chǎng)上的健兒們加油打氣。兩支隊(duì)伍都表現(xiàn)得很出色，但最后還是由利爽同學(xué)帶領(lǐng)的一號(hào)隊(duì)伍以4:1的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮?/p>

本次乒乓球賽歷時(shí)雖短，卻十分精彩，有效地貫徹了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)理念，大大激發(fā)了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，達(dá)到了預(yù)期目的。同時(shí)，比賽也為即將到來(lái)的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好了預(yù)熱工作。相信同學(xué)們接下來(lái)會(huì)以更飽滿的熱情參與到各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，收獲健康。

（四）為繼續(xù)推行“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)理念，我院陽(yáng)光體育俱樂(lè)部于xxxx月20日晚組織舉辦了一場(chǎng)乒乓球比賽。十余名xxxx級(jí)的同學(xué)組成兩支隊(duì)伍參與了本次比賽。不少熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也到場(chǎng)觀看并吶喊助威。

比賽共五場(chǎng)，包括三組女雙、一組男雙和一組混雙比賽，歷時(shí)4xxxx分鐘。雖然天氣炎熱，場(chǎng)地也不甚寬敞，但是兩支隊(duì)伍的每個(gè)參賽隊(duì)員都積極投入地比賽。比賽現(xiàn)時(shí)場(chǎng)氣氛熱烈而緊張，各隊(duì)隊(duì)友及觀眾都自發(fā)地為賽場(chǎng)上的健兒們加油打氣。兩支隊(duì)伍都表現(xiàn)得很出色，但最后還是由利爽同學(xué)帶領(lǐng)的一號(hào)隊(duì)伍以4:1的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮?/p>

本次乒乓球賽歷時(shí)雖短，卻十分精彩，有效地貫徹了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)理念，大大激發(fā)了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，達(dá)到了預(yù)期目的。同時(shí)，比賽也為即將到來(lái)的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好了預(yù)熱工作。相信同學(xué)們接下來(lái)會(huì)以更飽滿的熱情參與到各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，收獲健康。

第五篇：比賽通訊稿格式

2014年11月2日上午9：00-11：00，在貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院花溪大學(xué)城校區(qū)教學(xué)樓，舉行了貴州省首屆“聯(lián)盟杯”中國(guó)高校英語(yǔ)寫作大賽決賽。本次比賽從2014年9月底初賽至11月初決賽，為期一個(gè)多月。本次比賽是第一次由“全國(guó)高校聯(lián)盟”聯(lián)合句酷網(wǎng)共同舉辦的以機(jī)試為主要比賽形式的大賽。本次比賽是一次高規(guī)格高要求的大賽，初賽要求參賽選手注冊(cè)網(wǎng)并在規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫出800字左右的議論文，決賽則要求參賽選手在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)寫出一篇500字左右的議論文和一篇380字左右的說(shuō)明文。參加本次比賽的共計(jì)18個(gè)參賽代表隊(duì)代表了全省絕大部分的高校。本次比賽初賽的參賽選手近萬(wàn)人，可謂規(guī)模宏大，最終選拔出近50名選手參加決賽。決賽評(píng)委由省內(nèi)各高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)及外籍專家擔(dān)任，決賽的比賽結(jié)果則取參賽選手的機(jī)試考試成績(jī)和現(xiàn)場(chǎng)專家評(píng)定成績(jī)的平均值，顯得十分公平。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)主持了開(kāi)幕儀式并代表組委會(huì)做了重要講話，她首先對(duì)參賽隊(duì)，帶隊(duì)老師及參賽選手表示了熱烈的歡迎，并說(shuō)明了此次大賽的由來(lái)，形式及其意義等，最后鼓勵(lì)來(lái)年更多參賽隊(duì)及選手的參與。我院經(jīng)過(guò)激烈的角逐，經(jīng)過(guò)初賽選拔出參賽選手經(jīng)過(guò)不懈的努力，兩名選手在決賽中表現(xiàn)出色，分別取得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。篇二：運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿格式

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)稿件寫作項(xiàng)目分類：

徑賽類：（1）100米（2）200米（3）400米（4）800米（5）1500米（6）3000/5000米（7）4*100 4*400米接力（8）100/110米跨欄 田賽類：（1）跳高（2）跳遠(yuǎn)（3）三級(jí)跳（4）鉛球

二、稿件篇章分類：

項(xiàng) 目 類： 競(jìng)技篇（運(yùn)動(dòng)會(huì)各比賽項(xiàng)目，如上）

榮譽(yù)篇（在各項(xiàng)比賽中取得的榮譽(yù)）

喝彩篇（描寫場(chǎng)上觀眾的積極和熱情，表達(dá)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)）非項(xiàng)目類： 奉獻(xiàn)篇（歌頌裁判員等工作人員）

三、通訊稿格式

在左上角注明稿件類別。如（項(xiàng)目類：競(jìng)技篇）

中間寫“通訊稿”

正文： 100-200字

落款：商學(xué)院來(lái)稿、專業(yè)班級(jí)

非項(xiàng)目類：喝彩篇

通訊稿 商學(xué)院來(lái)稿 會(huì)計(jì)?班

四、通訊稿寫作要求：

（1）、禁止抄襲網(wǎng)絡(luò)流傳文字，要求原創(chuàng)。

（2）、上交稿件需在左上角注明稿件類別（如：項(xiàng)目類：競(jìng)技篇）。以確保運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天有相應(yīng)的稿件進(jìn)行播報(bào)。

（3）、文體多種多樣，如：短篇通訊報(bào)導(dǎo)、詩(shī)歌、散文等，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)行寫作形式的創(chuàng)新。

（4）、稿件寫作格式正確無(wú)誤。

（5）、統(tǒng)一使用江大信紙，信紙中間撕開(kāi)，半頁(yè)信紙算一篇。

（6）、書寫工整，字跡清晰篇三：通訊稿格式和范文

通訊稿格式及范文

什么是通訊稿

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的

一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。

通訊的特點(diǎn)

一般來(lái)說(shuō)，通訊有四大特點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。

（2）報(bào)道的客觀性。

（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。

（4）描寫的形象性。

通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開(kāi)事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開(kāi)寫事。離開(kāi)事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢(shì)必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫成第一人稱的訪問(wèn)記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

通訊稿范文

運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿范文

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿1 10月的金秋是收獲的季節(jié)，秋風(fēng)吹拂了校園的清晨，也吹拂了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的笑臉，也許昨天，我們?cè)?jīng)哭過(guò)、鬧過(guò)、吵過(guò)，但是現(xiàn)在我們凝聚成了一種偉大的力量——團(tuán)結(jié)。

我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想，我們懷著同樣熾熱的心，我們爭(zhēng)取“更快、更高、更強(qiáng)”，我們同喊“友誼第一，比賽第二。”我們是一個(gè)平凡而又獨(dú)特的集體，我們相信，有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，有付出就有希望——這就是勇往直前的八年（7）班，一個(gè)美麗溫暖的班級(jí)，每一個(gè)成員都為此而自豪，加油吧！八年（7）班。加油吧！

運(yùn)動(dòng)員們。賽出水平，賽出風(fēng)格，讓我們一起努力吧！運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿2 微微的風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹來(lái)一陣微風(fēng)，夾著輕輕的私語(yǔ)。側(cè)耳仔細(xì)聽(tīng)，那是同學(xué)們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂(lè)，為我校第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)伴奏的音樂(lè)。夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，這些自然的聲音都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液都為之沸騰。我們懷著期待的心情，絢麗的夢(mèng)理，像每一個(gè)傳說(shuō)里的英雄一樣，把夢(mèng)想和汗水一起調(diào)和密封，然后潛心等待那注定的時(shí)刻。加油啊，二（3）班，我們或許會(huì)忘記童年生活的美好點(diǎn)滴，但我們不會(huì)忘記操場(chǎng)上有你那矯健的身影。

運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿3 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功?！薄耙环指?，一分收獲?！笔撬麄?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，頑強(qiáng)不屈，贏來(lái)一塊又一塊的獎(jiǎng)牌。年輕沒(méi)有失敗，雖然我們和第一名擦肩而過(guò)，但一次的失敗不等于完全失敗，不能用失敗來(lái)衡一個(gè)人真正的水平，七年（6）班的運(yùn)動(dòng)員們，你們要微笑著去面對(duì)每一場(chǎng)比賽，不管結(jié)果怎樣，鮮花和擁抱總是屬于你的。讓我們一起為七年（6）班加油，祝這個(gè)“家”取得最后的勝利。

籃球賽通訊稿范文(通訊員：張萌)10月22日下午，明倫校區(qū)籃球場(chǎng)上彩旗舞動(dòng)，鑼鼓喧天。隨著冠亞軍的決出，河南大學(xué)男子籃球聯(lián)賽在歷時(shí)半個(gè)月的賽程中圓滿落下了帷幕。作為本次比賽的參賽單位，國(guó)際教育學(xué)院團(tuán)委高度重視，籃球隊(duì)在院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師、教練及學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和大力支持下，本著以“為院爭(zhēng)光，展現(xiàn)國(guó)際教育學(xué)院學(xué)生良好精神風(fēng)貌”為中心，前期積極宣傳、組織，聘請(qǐng)專業(yè)教練，認(rèn)真訓(xùn)練備戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，敢打敢拼，最終取得6勝3負(fù)的戰(zhàn)績(jī)（老區(qū)第四），為國(guó)際教育學(xué)院爭(zhēng)得榮譽(yù)。通過(guò)本次比賽，培養(yǎng)了隊(duì)員敢拼搏、不言敗的意志品質(zhì)，同時(shí)提高了大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想觀念，打出了學(xué)院的氣勢(shì)，增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心。由于隊(duì)員較年輕，比賽經(jīng)驗(yàn)不足，最終未能進(jìn)入決賽，但這次比賽磨合了隊(duì)伍，為我

們找到自身差距提供了幫助，為明年取得更好的成績(jī)而奮斗。

知識(shí)競(jìng)賽通訊稿范文 2009年5月3日，xx學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部組織前往xx與社區(qū)團(tuán)支部的同學(xué)圍繞“重溫五四，展

參賽選手分別為xx學(xué)院六名優(yōu)秀學(xué)生代表以及方xx團(tuán)支部的六名學(xué)生代表。雙方充分發(fā)揮了自己的智慧與團(tuán)隊(duì)合作，展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。比賽分為必答題、搶答題、眼明手快題、你比我劃題、觀眾互動(dòng)題等環(huán)節(jié)，選手紛紛積極參與，展現(xiàn)了他們深厚的文化積累以及對(duì)歷史的了解。在你比我劃題中，選手們不僅展現(xiàn)了其隨機(jī)應(yīng)變的能力，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)間的默契。落后方也不氣餒，依然熱情投入比賽當(dāng)中。最后，比

賽圓滿的結(jié)束，得到了方舟園老師的好評(píng)。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情與協(xié)作能力，也進(jìn)一步加強(qiáng)了立信會(huì)計(jì)學(xué)院與方舟園社區(qū)的共建。不僅將愛(ài)國(guó)的精神在校園中傳播，更是傳播進(jìn)社區(qū)，使社區(qū)中的居民也能感受和參與到我們的更廣泛的活動(dòng)中去，讓社區(qū)促進(jìn)今后雙方更好的交流協(xié)作。篇四：比賽通訊稿范文三篇

比賽通訊稿范文三篇

比賽通訊稿范文三篇

（一）為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，由系團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)主辦的xx年“迎新杯”籃球賽于xxxx月1xxxx日拉開(kāi)了帷幕。此次比賽共有13個(gè)班級(jí)參賽，是我系目前為止規(guī)模最大的籃球比賽。在賽場(chǎng)上同學(xué)們積極投入、全力以赴、揮灑著汗水。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)員們?yōu)樗麄儏群爸?/p>

此次“迎新杯”籃球賽采用抽簽分組的方式，分為a、b兩組。在小組賽中采用循環(huán)賽制，取各組前兩名進(jìn)入1/2決賽。球賽使各班之間有了更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，為同學(xué)們創(chuàng)造廣闊的活動(dòng)空間。本次比賽的裁判員是來(lái)自體藝系的老師以及我系高年級(jí)和外系的同學(xué)。他們?cè)诒荣愡^(guò)程中，秉公執(zhí)法，嚴(yán)肅認(rèn)真，盡自己最大的努力判決好每一個(gè)球，保障了比賽的公證性、連續(xù)性和觀賞性。為了保證比賽的順利進(jìn)行，各班隊(duì)員和同學(xué)也顧大局，識(shí)大體，服從裁判，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展現(xiàn)我系學(xué)生良好的精神面貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì)。此次比賽的順利舉行，為新老同學(xué)提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流。同時(shí)也為我系新生工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)（二)為了豐富校園文化生活，在院學(xué)生會(huì)的倡導(dǎo)下由院學(xué)生會(huì)秘書部和實(shí)踐部于xx年12月2日晚上7：00在8f-j2隆重舉行了“第五屆大學(xué)生趣味知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。

在主持人宣布下，九個(gè)系的代表隊(duì)正式開(kāi)始了激烈的角逐。最終通過(guò)了第一關(guān)“我是百科王”第二關(guān)“藝高人膽大”以及第三關(guān)“默契大考驗(yàn)”的比拼，管理信息系摘得桂冠，電子信息系，光電信息系分別位于亞軍，季軍。比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱情高漲，各系的啦啦隊(duì)努力為自己的代表隊(duì)加油。持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)的精彩比賽最終在8:40分落下帷幕。

知識(shí)的奧妙與樂(lè)趣，讓我們久久不能忘懷，生活的競(jìng)爭(zhēng)和奮斗讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)止步。我們拭目以待，期待下屆活動(dòng)能更加精彩。(三）為繼續(xù)推行“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)理念，我院陽(yáng)光體育俱樂(lè)部于xxxx月20日晚組織舉辦了一場(chǎng)乒乓球比賽。十余名xxxx級(jí)的同學(xué)組成兩支隊(duì)伍參與了本次比賽。不少熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也到場(chǎng)觀看并吶喊助威。

比賽共五場(chǎng)，包括三組女雙、一組男雙和一組混雙比賽，歷時(shí)4xxxx分鐘。雖然天氣炎熱，場(chǎng)地也不甚寬敞，但是兩支隊(duì)伍的每個(gè)參賽隊(duì)員都積極投入地比賽。比賽現(xiàn)時(shí)場(chǎng)氣氛熱烈而緊張，各隊(duì)隊(duì)友及觀眾都自發(fā)地為賽場(chǎng)上的健兒們加油打氣。兩支隊(duì)伍都表現(xiàn)得很出色，但最后還是由利爽同學(xué)帶領(lǐng)的一號(hào)隊(duì)伍以4:1的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮?/p>

本次乒乓球賽歷時(shí)雖短，卻十分精彩，有效地貫徹了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)理念，大大激發(fā)了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，達(dá)到了預(yù)期目的。同時(shí)，比賽也為即將到來(lái)的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好了預(yù)熱工作。相信同學(xué)們接下來(lái)會(huì)以更飽滿的熱情參與到各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，收獲健康。

（四）為繼續(xù)推行“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)理念，我院陽(yáng)光體育俱樂(lè)部于xxxx月20日晚組織舉辦了一場(chǎng)乒乓球比賽。十余名xxxx級(jí)的同學(xué)組成兩支隊(duì)伍參與了本次比賽。不少熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)也到場(chǎng)觀看并吶喊助威。

比賽共五場(chǎng)，包括三組女雙、一組男雙和一組混雙比賽，歷時(shí)4xxxx分鐘。雖然天氣炎熱，場(chǎng)地也不甚寬敞，但是兩支隊(duì)伍的每個(gè)參賽隊(duì)員都積極投入地比賽。比賽現(xiàn)時(shí)場(chǎng)氣氛熱烈而緊張，各隊(duì)隊(duì)友及觀眾都自發(fā)地為賽場(chǎng)上的健兒們加油打氣。兩支隊(duì)伍都表現(xiàn)得很出色，但最后還是由利爽同學(xué)帶領(lǐng)的一號(hào)隊(duì)伍以4:1的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮?/p>

本次乒乓球賽歷時(shí)雖短，卻十分精彩，有效地貫徹了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的運(yùn)動(dòng)理念，大大激發(fā)了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，達(dá)到了預(yù)期目的。同時(shí)，比賽也為即將到來(lái)的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好了預(yù)熱工作。相信同學(xué)們接下來(lái)會(huì)以更飽滿的熱情參與到各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，收獲健康。）篇五：足球比賽通訊稿范文

足球賽通訊稿 2011年3月22日，我校在緊張的學(xué)習(xí)之余繼續(xù)展開(kāi)第三屆11人制男子足球賽。盡管已經(jīng)春天，但當(dāng)天的氣溫仍讓人感覺(jué)比較冷，風(fēng)力也很強(qiáng)，比賽就在這樣料峭的春風(fēng)中拉開(kāi)了帷幕。

第一場(chǎng)是理學(xué)院對(duì)陣管理學(xué)院。上半場(chǎng)雙方都展開(kāi)了攻勢(shì)，在開(kāi)場(chǎng)10分鐘左右管理學(xué)院打破僵局，率先進(jìn)球。理學(xué)院也不甘示弱，雖然有幾次絕佳的射門機(jī)會(huì)，但是被管理學(xué)院隊(duì)門將將球一一撲出。在上半場(chǎng)即將結(jié)束的時(shí)候，管理學(xué)院多次發(fā)起進(jìn)攻，一舉將比分踢到了3:0。

下半場(chǎng)，理學(xué)院的攻勢(shì)非常猛，然而球多次被管理學(xué)院防守截下，就這樣一攻一防，比賽在緊張的進(jìn)行著，管理學(xué)院一鼓作氣，再得兩分，雙方最后以5：0結(jié)束比賽，管理學(xué)院取得了本場(chǎng)足球比賽的勝利.體育部 2011-3-22 足球賽通訊稿 寧夏醫(yī)科大學(xué)2011賽季第三屆十一人制男子足球比賽繼續(xù)進(jìn)行，基礎(chǔ)學(xué)院隊(duì)挑戰(zhàn)留學(xué)生隊(duì)。上半場(chǎng)比賽，兩隊(duì)在場(chǎng)上拼搶頗為積極，但是有威脅的射門卻寥寥無(wú)幾。1分鐘的上半場(chǎng)補(bǔ)時(shí)，兩隊(duì)也沒(méi)能創(chuàng)造出絕對(duì)的得分良機(jī)，最終兩隊(duì)上半場(chǎng)戰(zhàn)成0-0平。下半場(chǎng)中，兩隊(duì)攻擊勢(shì)頭絲毫不減。留學(xué)生隊(duì)組織了多次進(jìn)攻，然而比分依舊是0:0，比賽處于膠著狀態(tài)。遺憾的是，最后的幾分鐘內(nèi)，兩隊(duì)都沒(méi)能沖破彼此的防線，比賽終以0:0結(jié)束。

雖然這場(chǎng)比賽雙方戰(zhàn)平，但是這場(chǎng)比賽展現(xiàn)了我們寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)生的青春與活力，更體現(xiàn)我們寧醫(yī)學(xué)子對(duì)體育競(jìng)技的激情與熱情。