第一篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神團(tuán)日活動心得

團(tuán) 日 活 動 心 得

XXXXXX XX年X月X日

團(tuán)日活動心得

三月的微風(fēng)輕拂，春天的生機(jī)微微綻放，又是一個(gè)紀(jì)念雷鋒叔叔的日子，我們的內(nèi)心澎湃！今天我們班團(tuán)支部舉行了主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的團(tuán)日活動?！盀槿嗣穹?wù)”這五個(gè)字響徹在我的腦海，“為人民服務(wù)”的精神激蕩在我的心間。

活動在活躍、積極的氣氛中開展起來。首先是一個(gè)“新聞聯(lián)播”似的小節(jié)目，是由我班頗具藝術(shù)細(xì)胞的“阿杜”和團(tuán)支書帶給同學(xué)們的。他們在節(jié)目中說出了現(xiàn)在社會上讓人感到的事和讓人痛心的事。通過對這些事件幽默風(fēng)趣地講說，讓我們大家對社會上的好心人打心眼里有了欽佩，并對那些沒有素質(zhì)沒有愛心的“冷血動物”有了更深的厭惡之感。我們不禁想起了真誠為人民服務(wù)的雷鋒叔叔。

他是一盞微弱的燈，卻點(diǎn)亮了億萬人的心：他是一首感慨人心的歌，他的聲音娓娓地滲入人們的腦海里――他，就是雷鋒叔叔。在雷鋒的一生中，經(jīng)歷了許多滄桑，同時(shí)也保留了許多快樂。在國民黨和日寇的迫害下，使他家破人亡，父母在他7歲是就離他而去。因此，他從小對黑社會充滿了仇恨。雷鋒叔叔在他其短暫而光輝的一生中，表現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的高尚情操。雖然雷鋒叔叔離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但他那寶貴的精神財(cái)富卻深深的銘記在我們心頭??

第二項(xiàng)內(nèi)容是學(xué)習(xí)雷鋒精神的視頻，一段20多分鐘長的視頻同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地看著、學(xué)習(xí)著，生怕遺漏了一點(diǎn)。好多人都被雷鋒叔

叔的奉獻(xiàn)精神所打動。他的故事那么的長，像是春雨里那一滴沁透人心的小水珠，給了我涼爽。他背過伙伴過河；扶著大娘上車；在在大雨傾盆是挺身而出，為孩子擋雨；打掃車站為旅客服務(wù)；為有困難的人民捐錢??他的故事哪怕是用365夜也講不完。

第三項(xiàng)內(nèi)容是弘揚(yáng)雷鋒精神的演講，四位同學(xué)激動人心的演說詞讓我們更加深刻地體會到了雷鋒精神的可貴！在我們班里，同學(xué)們延續(xù)著雷鋒叔叔的足跡，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那釘子般的精神。在這個(gè)大集體里，同學(xué)們互相幫助，以自己小小的力量去為人民做一些力所能及的事。爭著做雷鋒精神的傳人！

老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？

解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵??幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻(xiàn)，他們無怨言??他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎？

第四項(xiàng)內(nèi)容是學(xué)習(xí)雷鋒精神后的自由發(fā)言，同學(xué)們爭先恐后、積極發(fā)言，發(fā)表自己心中激動的心情。同學(xué)們紛紛表示要積極發(fā)揚(yáng)雷鋒叔叔的全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的高尚情操。在日常生活中以雷鋒叔叔做榜樣，活出有意義的一生！

人的生命是有限的，可是為人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！

第二篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神團(tuán)日活動

學(xué) 雷 鋒

團(tuán)

日 活 動 策 劃 書

專業(yè)：勞動與社會保障11-01

活動主題：

傳承雷鋒精神，從身邊點(diǎn)滴做起。

活動成員：

11級勞動與社會保障01班全體學(xué)生

活動時(shí)間：

2011年2月29日

活動地點(diǎn)：

西塔916 活動目的：

為了追尋和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)互幫互助和樂于奉獻(xiàn)的良好品行，加強(qiáng)班級同學(xué)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，以飽滿的精神面貌和集體迎接新一輪的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

活動主要內(nèi)容：

1.團(tuán)支書誦讀雷鋒同志語錄，同學(xué)們在聆聽雷鋒同志話語中感悟?qū)W習(xí)雷鋒，激發(fā)大家對生活和學(xué)習(xí)的激情和信心。2.全班同學(xué)觀看《雷鋒》這部感人影片，使大家進(jìn)一步感受到無私奉獻(xiàn)、舍己為人的雷鋒精神的。

3.宣傳委員帶領(lǐng)大家傳看雷鋒同志的事跡照片，同唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣這首歌，引起大家的共鳴。

4.班長馬開通號召大家撿起身邊的紙屑、空瓶等物品，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在大家心中，時(shí)刻用實(shí)際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

學(xué)習(xí)雷鋒工作總結(jié)

當(dāng)改革開放的浪潮席卷中國大地的每一個(gè)角落，在老一輩的革命精神逐漸被我們遺忘的今天，在新春三月又迎來了雷鋒精神活動月，我班在學(xué)校的號召下，勞動與社會保障11-01班組織深入開展學(xué)習(xí)雷鋒的活動。

活動主要環(huán)節(jié)：

1.前期準(zhǔn)備：

召開團(tuán)日活動時(shí)間定為2月29日東塔916，打開多媒體，將活動主題寫在黑板上。

2.活動實(shí)施29號晚七點(diǎn)：

第一項(xiàng)：團(tuán)支書誦讀雷鋒語錄，大家集體傳誦。使大家仿佛置身于雷鋒時(shí)代，激發(fā)起大家澎湃的熱情；

第二項(xiàng)：全體同學(xué)認(rèn)真觀看《雷鋒》電影，讓幾位同學(xué)談?wù)勛约河^看后的切身感想同學(xué)們表現(xiàn)出了高度重視；

第三項(xiàng)：宣傳委員積極帶領(lǐng)同學(xué)們傳看雷鋒同志有關(guān)照片，激勵大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)：

第四項(xiàng)：班長馬開通號召大家隨手撿起身邊的垃圾，樹立大家艱苦奮斗無私奉獻(xiàn)的人生觀；

3后期傳承雷鋒精神：

宿舍開設(shè)學(xué)習(xí)園地，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與

表揚(yáng)。每周到教學(xué)樓操場等地區(qū)進(jìn)行實(shí)踐清理學(xué)校衛(wèi)生和改善學(xué)校環(huán)境。

活動總結(jié)：

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，反映了社會主義價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，代表了當(dāng)代青年成長進(jìn)步的正確方向，我們傳承雷鋒精神使同學(xué)們從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，關(guān)心每件事，關(guān)心每個(gè)人。令我班兄弟姐妹相處更加融洽，處處洋溢著和諧的氣息。

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神團(tuán)日活動通訊稿

雷鋒精神永駐大地

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

——雷鋒

三月是雷鋒活動月。每年的這個(gè)月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀(jì)念雷鋒。做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不敢忘記。一年里的每個(gè)時(shí)刻，每個(gè)地點(diǎn)都會有人重復(fù)雷鋒的行為，重復(fù)著雷鋒生前為人民服務(wù)時(shí)的一幕幕。而三月里，我們會更集中，更具體一些。目的只有一個(gè)，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關(guān)心別人，幫助別人，服務(wù)社會的快感，感受那種被人關(guān)心，重得溫暖得幸福。當(dāng)我們重溫雷鋒精神，積極參與活動得同時(shí)，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團(tuán)結(jié)，更加愛我們的家，我們的社會，我們的祖國。

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。

有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎？

當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候； 當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候； 當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。

在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

當(dāng)有些人對雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地走出國門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。

記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎？

不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！不是人人都希望社會風(fēng)氣越來越好嗎！

不是希望市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠實(shí)不欺、和諧融洽嗎？

我堅(jiān)信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！同學(xué)們，就讓我們在三月的和風(fēng)中，在雷鋒精神的感召下，伸出我們的雙手，真誠的去幫助每一個(gè)需要幫助的人，為構(gòu)建我們和諧校園、魅力政法學(xué)院而努力吧！

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神團(tuán)日活動策劃書

學(xué)習(xí)雷鋒精神活動策劃書

一．活動背景

學(xué)習(xí)雷鋒精神在當(dāng)今條件下一種新的表現(xiàn)形式，它從奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步為宗旨，它的精神內(nèi)涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。

為了進(jìn)一步在團(tuán)支部弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，推動我團(tuán)支部團(tuán)員們學(xué)習(xí)雷鋒精神活動深入開展。

二．活動目的本次活動緊密圍繞“雷鋒月”，開展學(xué)雷鋒的團(tuán)日活動。使同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)、實(shí)踐雷鋒精神，提高自身素質(zhì)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中以雷鋒同志為榜樣“努力學(xué)習(xí)、樂于助人”，凡事從我做起，從身邊的小事做起，雷鋒精神就能代代相傳發(fā)揚(yáng)光大。

三．活動主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神服務(wù)月

四．活動時(shí)間

2014年3月27日

五．活動地點(diǎn)

..........六．活動對象

七．活動流程

1.活動前期準(zhǔn)備

（1）團(tuán)支書活動前通知學(xué)生會組織部的學(xué)生干部說明活動目的、時(shí)間和參加活動人員

（2）組織委員提前到會場帶領(lǐng)同學(xué)們布置會場

（3）宣傳委員準(zhǔn)備好相機(jī)，拍照記錄

（4）生活委員準(zhǔn)備好獎品和物品

2.活動實(shí)施階段

（1）主持人致辭，介紹到場的老師及嘉賓

（2）活動開場，全體團(tuán)員起立，奏唱團(tuán)歌

（3）主持人講述“學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)月”的重要性

（4）結(jié)合PPT以圖文的形式向同學(xué)們展示雷鋒的事跡及精神，倡導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神。

（5）跟同學(xué)們探討一下自己做過的那些助人為樂的事，今后我們應(yīng)該怎么做

（6）觀看一段以“學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)”為主題的視頻

（7）結(jié)合視頻請同學(xué)們發(fā)表自己的感想，讓同學(xué)們積極行動起來，堅(jiān)持從自己做起，從身邊的小事做起

（8）請團(tuán)支書和組織部的學(xué)生干部總結(jié)本次活動

八．注意事項(xiàng)

1.支部成員提前20分鐘進(jìn)入會場，佩戴好團(tuán)徽

2.活動開始時(shí)保持會場紀(jì)律，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，該活躍時(shí)活躍，主持人應(yīng)充分調(diào)動起現(xiàn)場的氣氛

3.活動結(jié)束后，清理好會場，有序退場

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)日活動總結(jié)

學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)日活動總結(jié)

一、活動名稱：學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)—— “雷鋒活動月”團(tuán)日活動總結(jié)

二、活動前準(zhǔn)備：

（1）提前告訴同學(xué)們活動主題和辯論題目，即“做好事該不該留名”

（2）將班級同學(xué)以抽簽方式分為A、B兩組，A組同學(xué)的論點(diǎn)為“做好事該留名”，B組同學(xué)的論點(diǎn)為“做好事不應(yīng)該留名”

（3）要求同學(xué)們積極準(zhǔn)備，看書或者上網(wǎng)查資料，尋找搜集各種有用的論據(jù)，例如雷鋒事跡和感動中國十大人物等

三、活動開始：

團(tuán)委及班委同學(xué) 幫忙將中間桌椅拉開圍成圓形，按以分的組合A組同學(xué)坐一邊，B組同學(xué)坐另一邊，人員到齊后，由主持人宣布辯論賽開始

四、活動過程：

（一）第一環(huán)節(jié)

規(guī)則：在這一環(huán)節(jié)中要求每位同學(xué)必須發(fā)言闡明自己觀點(diǎn)，即A組一位同學(xué)講完后B組同學(xué)發(fā)言再A組，依次循環(huán)直至所有同學(xué)，主持人總結(jié)雙法主要觀點(diǎn)后宣布第一環(huán)節(jié)結(jié)束。在辯論過程中，當(dāng)一方辯友述說自己觀點(diǎn)時(shí)另一方必須保持安靜不得反駁，說完后其他成員可加以補(bǔ)充。

在第一輪中：

A組張賀同學(xué)提出做好事應(yīng)該留名，她認(rèn)為：

（1）當(dāng)今社會需要宣傳，做好事留名后能夠更加激勵自己和別人做更好多的好事，更能夠促進(jìn)社會的進(jìn)步，思想道德的提高，特別是那些有號召力的明星，如姚明獻(xiàn)骨髓，不僅自己聲譽(yù)提高還能感染更多的人，這是一種雙贏；

（2）我們需要張揚(yáng)自己的性格，一味的謙虛并不符合社會的發(fā)展，而且做好事實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值留名后也并不影響。

B組王曉鳳同學(xué)提出做好事不應(yīng)該留名，她認(rèn)為：

（1）做好事不是為了留名，這是中國的傳統(tǒng)道德思想，做了好事就留名是為了炫耀、表現(xiàn)，心思不純失去了學(xué)雷鋒做好事真正的意義;

（2）做了好事但不留名更顯得偉大無私，讓人感動，也就更能號召更多的人，別人的眼睛是雪亮的，不需要留名別人也能看見。

第一輪辯論結(jié)束后，雙方都開始激動起來，各組成員都踴躍發(fā)言

A組杜倩提出觀點(diǎn)：

（1）如今是現(xiàn)代社會，對于傳統(tǒng)我們不能一味繼承應(yīng)當(dāng)加以改善，我們需要進(jìn)步需要發(fā)展，當(dāng)然這并不影響我們做好事的目的：

（2）人是現(xiàn)實(shí)的，我們沒有必要就一定記得做好事不留名的定律，雷鋒當(dāng)年的那句“我是解放軍，就住在中國”對當(dāng)今未必適合 B組季夢菁同學(xué)獨(dú)出新幟，提出新的想法：

（1）我們作為幫助人也應(yīng)當(dāng)想想受助人，他們作為一種失意者的姿態(tài)肯定不愿意大肆宣揚(yáng)自己曾被人幫過，而且留名未必是好事很多幫助別人的人也未必愿意讓人知道，經(jīng)曝光后帶來很多不必要的麻煩和影響

（2）做好事只求對得起自己的良心，幫助別人是為了把幫助傳遞下去，留名也不能張揚(yáng)自己的個(gè)性

（3）許多傳統(tǒng)我們不僅現(xiàn)在需要繼承以后也應(yīng)該繼續(xù)，并不隨著時(shí)間的長 短和社會的進(jìn)步就輕易丟掉。

…………

辯論賽到這個(gè)時(shí)候已經(jīng)充滿了火藥味，兩組成員都已經(jīng)發(fā)表完自己的觀點(diǎn)，主持人對剛剛的辯論作了總結(jié)，A組成員主要是兩個(gè)理由，即當(dāng)今社會需要宣傳張揚(yáng)自己性格做了好事留名能夠更好的鼓勵別人，其次現(xiàn)代社會不完全需要傳統(tǒng)我們應(yīng)該對它加以改善；B組主要有三個(gè)理由，做好事不留名是傳統(tǒng)而且不會隨著時(shí)間的改變而改變，站在失意者的角度也不希望被太多的人所知道，而且做好事為了對得起自己的良心把幫助傳遞下去。

主持人總結(jié)完宣布第一環(huán)節(jié)結(jié)束

第二環(huán)節(jié)：

為了緩解剛剛緊張的氣氛，請班上的文藝骨干顧陽、姚瑤、鄭靜三位同學(xué)為大家各唱一首歌，在歌聲中沒有了對手忘記了競爭，只是在欣賞，在陶醉，甚至兩組的同學(xué)還互相換位以示友好，正應(yīng)了那句“辯論第二，友誼第一”。

因?yàn)槭抢卒h活動月，考慮到同學(xué)對去年的感動中國十大人物不熟，乘緩解氣氛的時(shí)間，由季夢菁同學(xué)在班上給同學(xué)中介紹了其中的幾位，如航天之父錢學(xué)森、英雄試飛員李劍飛、特別獎嫦娥一號工作者，流利的普通話使大家完全沉醉在感動中接受心靈的洗禮，材料如下：

中國航天事業(yè)奠基人錢學(xué)森

大千宇宙 浩瀚長空，全納入赤子心胸。驚世兩彈 沖霄一星，盡凝鑄中華豪情，霜鬢不墜青云志。壽至期頤 回首望去，只付默默一笑中。

頒獎詞：在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

李劍英 英雄試飛員

李劍英說過這樣的話：“老百姓對我們那么好，我們要常懷感恩之心。”正是軍人的沛然正氣與感恩之心，塑造了一位真正的英雄。

感動中國推選委員任衛(wèi)新，對李劍英這樣評價(jià)：生為國生，榮為國榮，碧空長劍，英雄不死。永恒的十六秒，他用軍人的生命譜寫了熱愛人民熾烈的壯歌。

頒獎詞：煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長天，他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。

………

由于時(shí)間限制不能一一介紹，主持人宣布第三環(huán)節(jié)開始

第三環(huán)節(jié)：

規(guī)則：此環(huán)節(jié)為自由辯論，一方提出觀點(diǎn)后對方可加以反駁

A組同學(xué)提出擇其善從之，其不善改之，我們做好事當(dāng)留名激勵別人做好事為社會能夠更快的進(jìn)步，而且如果做好事不留名雷鋒的故事大家怎么知道的呢？

B組反駁 激勵自己靠內(nèi)心源源不斷的愛和感恩，留名目的不單純，而雷鋒的故事是他的戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了他的日記，不是自己說出來的，我們應(yīng)該學(xué)雷鋒做好事不留名。

A組同學(xué)：當(dāng)今社會很多人做好事不留名，害得那些受助的人千山萬水的尋找，這樣不是增加了別人的負(fù)擔(dān)嗎？

B組同學(xué)：有心尋找就能找到，而且那些不留名的只是為了讓更多的人學(xué)習(xí)他們做好事，把雷鋒精神傳遞下去

……..由于時(shí)間的限制，辯論賽持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，主持人針對雙方作了總結(jié)，宣布第三環(huán)節(jié)結(jié)束

五、主持人總結(jié)：

雷鋒曾在日記里寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你僅是一個(gè)小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位？

這就是雷鋒精神，它不僅是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，更激勵著一代代的人做好事，樂于助人，只要懷著奉獻(xiàn)博愛的心。留不留名并不重要，重要的是我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神

六、活動效果：

這次活動可以說達(dá)到了預(yù)期的效果，同學(xué)們踴躍參加，活動氣氛濃厚，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特，辯論激烈但又不失友誼第一的口號，在活動中大家學(xué)到的不僅僅是辯論，更多的是對雷鋒精神更深的理解，學(xué)雷鋒不只是三月我們也會在今后的時(shí)間里一如既往的堅(jiān)持我們的信念，把好的東西發(fā)揚(yáng)出去。當(dāng)然，這次活動也增強(qiáng)了班級的凝聚力和相互的理解，無論是辯論、同學(xué)表演、還是感動中國的那些人和事在同學(xué)們的心中一定留下了深刻的印象，也相信他們把本次活動主題繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。