第一篇：學習經(jīng)驗交流會新聞稿1

學習經(jīng)驗交流會新聞稿

2011年11月10日下午4：00——6：00，由河北農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代科技學院學生會女生部舉辦的以“傳經(jīng)授道，攜手并進”的學習經(jīng)驗交流會順利舉行，參加人員有大一學生代表和獲2010——2011年度國家獎學金的優(yōu)秀學生代表。與會的五位優(yōu)秀學生代表分別是李林，賈然，夏旭陽，史蕊，趙倩文。本次經(jīng)驗交流會主要面向大一新生，旨在使大一新生更快、更好的完成由高中生到大學生的角色的轉(zhuǎn)變，迅速的融入到大學生活中。

會議開場后，主持人為各位大一新生介紹各位學長學姐取得的輝煌成果。接著，由各位學長逐個講述自己對大學生活的感悟和認識，然后，由大一新生們以提問的方式與各位學長學姐們交流。交流會期間氣氛活躍，大家互動熱烈，同學們都各有收獲，受益匪淺。最后在同學們的掌聲的歡送下，五位學長離開了教室，交流會在溫馨和諧的氣氛中落下帷幕。

本次交流會新生提問積極而踴躍，許多新生都在現(xiàn)場表述了自己在新學校的雄心抱負。而各位學姐、學長更是傾囊相助，場外天氣寒冷，但會場氣氛卻如火熱。

通過本次的活動，同學們自己也更加明確了自己將來四年的學習目標和前進動力。這次交流會使得同學們更好的適應(yīng)了大學這個新的環(huán)境，為在這里開展新的生活奠定了堅實的基礎(chǔ)，而且，本次活動也拉近了同學們的距離，使新生感到了來自大學的關(guān)懷，使他們不再像剛來時那么的落寞，在這里也有了朋友，有了一種家的感覺。此次

群賢畢集，面對面交流，心與心的溝通。思想的碰撞，靈魂的升華。學長用日積月累的經(jīng)驗去幫助培養(yǎng)新同學們那初生牛犢的闖勁，學長用漸趨漸廣的眼界去幫助新同學們遨游知識海洋的航道。

還有值得一提的是，雖然是以學習為主題的交流會。但是這次活動氣氛很活躍，學長們言語很幽默，讓人很容易就接受，使得交流更加的暢通，營造了一種輕松的交流氛圍。這次交流會的成功舉辦將對同學的大學甚至是未來人生的路起到很大的影響，同學們一致表示這次交流會讓他們獲益良多。所有新同學們，在此揚帆起航為你豐富多彩的大學生活勾勒七彩藍圖吧。

第二篇：學習經(jīng)驗交流會新聞稿

學習經(jīng)驗交流會新聞稿

2015年12月18日晚上17：00——20：45（分專業(yè)在不同時間段進行），各專業(yè)班級在班周會時間舉辦了以“傳經(jīng)授道，攜手并進”的學習經(jīng)驗交流會，參加人員有大二榮獲一等獎學金同學、特等獎學金同學和本班的全體同學。

大會首先由三位學長和學姐分別說說自己的學習和生活中應(yīng)對困難的方法和經(jīng)驗。主要就是我們加入各組織會對工作、學習和生活三方面產(chǎn)生沖突后的解決方法。

其次由學長和學姐分別就新生學習容易遇到的典型問題做出了精彩而詳細的解答,氣氛很活躍，學長們言語很幽默，讓人很容易就接受，使得交流更加的暢通，營造了一種輕松的交流氛圍。

再次由我們大一新生自由主動地對各自面臨的學習和生活上遇到的問題向大二學長、學姐們進行交流。在本環(huán)節(jié)同學們積極勇敢的說出了自己心中的困惑，學長一一做出了解并交了我們一些辦法去應(yīng)對，讓我們心中的迷茫慢慢少去。學長告訴了我們：學習生活和工作，如何安排生活習慣

最后通過本次的活動，同學們更好的認識了自己所學專業(yè)的就業(yè)前景以及發(fā)展前景，同學們自己也更加明確了自己將來四年的學習目標和前進動力，不像剛來時那么迷茫對學習和生活有了更好的規(guī)劃。這次的交流會使得同學們更好的適應(yīng)了大學這個新的環(huán)境，為在這里開展新的生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。

還有值得一提的是，雖然是以學習為主題的交流會。但是這次活動這次交流會的成功舉辦將對同學的大學甚至是未來人生的路起到很大的影響，同學們一致表示這次交流會讓他們獲益良多。參與的學長學姐準備演講內(nèi)容豐富，在交流會期間班級氣氛活躍，大家互動熱烈，同學們都各有收獲，受益匪淺。最后在同學們的掌聲的歡送下，學姐學長離開了教室，交流會落下帷幕。

第三篇：學習經(jīng)驗交流會新聞稿

贏在起跑線，學長學姐伴我行

——化工學院舉辦學習經(jīng)驗交流會

為幫助大一新生更好地了解大學生活，在期中考試來臨之際讓他們盡快完成由高中到大學生活的過渡，解決他們在學習生活過程中存在的疑惑，11月3日晚，化工學院于D204教室舉辦學習經(jīng)驗交流會，化材學院黨總支書記、主管學生工作的副院長XXX，學生會指導(dǎo)老師XXX，2013級數(shù)位品學兼優(yōu)的學生代表以及大部分大一學生參加了此次交流會。

據(jù)悉，此次交流會由學生會學習部聯(lián)合天工文學編輯部傳媒中心，采用線上“搶票”的方式吸引大一學生前來聆聽學習交流。火熱的報名氛圍吸引大一學生的廣泛報名，現(xiàn)場座無虛席，極大提高了學生自主學習的積極性。

交流會伊始，優(yōu)秀學生代表依次發(fā)言，他們主要就學習和生活兩方面談?wù)摿俗陨淼慕?jīng)驗及感悟。他們指出，在學習上，認真學好每一門科目，做到課前預(yù)習，課上細聽，課后復(fù)習，興趣是最好的老師，把不喜歡變成喜歡，把強迫變成自主尤為重要；在生活中，要積極與人交流，踴躍參加各項實踐活動，培養(yǎng)動手能力，做一個全面發(fā)展的好學生。制藥專業(yè)XX同學就 “預(yù)習，聽講，復(fù)習”三部曲作深入論述；高分子材料與工程專業(yè)XXX同學針對高數(shù)學習方法為在場學生做出細致剖析；環(huán)境工程專業(yè)XX同學用“自控、自信、堅持、目標”四個關(guān)鍵詞生動詮釋了大學生自我管理的重要性。

交流互動問答環(huán)節(jié)中，學生代表現(xiàn)場為新生解疑答惑，并針對新生的問題給出詳細滿意的答復(fù)，雖然場外歲暮天寒，但現(xiàn)場氣氛十分火熱。在場觀眾都紛紛表示受益匪淺，大大增進了彼此間的友誼。

XXX書記在交流會最后做深入總結(jié)。學生要以學為本，不斷培養(yǎng)循序漸進，勤奮學習，持之以恒的精神，進而促進德智體美全面發(fā)展，通過本科階段的教育學習，真正成為一名為國有用的應(yīng)用技術(shù)型人才。同時號召同學們一定要養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，不斷摸索適合自己的學習技巧、鍛煉堅持不懈的毅力，制定職業(yè)生涯規(guī)劃目標，為人生早作打算。

此次學習經(jīng)驗交流會的成功舉辦，使新生們消除了初入大學時的迷茫與無措，讓新生對自己的大學生活有了明確的目標與定位，同時激發(fā)了他們的學習與生活的熱情，為自己的目標努力奮斗。文|化工與材料工程學院 馮澤通 郝書凡

攝影|化工與材料工程學院 周一碩

第四篇：雅思學習經(jīng)驗交流會新聞稿

國際教育學院舉辦雅思學習經(jīng)驗交流會

2014年3月31日晚，國際教育學院針對13級舉辦了的雅思學習經(jīng)驗交流會在國際教育學院六樓舉行，13級全體同學參加了。劉炳君和孫頡頏兩位同學作為12級雅思高分同學代表在這次交流會上為大一新生分享雅思學習經(jīng)驗和方法。由此可見，雅思的學習在我院學生學習生活中的重要性，和各位老師領(lǐng)導(dǎo)的重視性。此次經(jīng)驗交流會我們采取了“你問我答”的座談方式，增加了大家的互動交流，使整個場面充滿了追求知識的氛圍。劉炳君和孫頡頏兩位同學從自身角度出發(fā)，結(jié)合自身經(jīng)驗，向同學們闡述雅思學習的過程中應(yīng)當準備的方面，大學學習規(guī)劃及課外生活安排等，解答了各位同學們的疑惑，讓同學們受益匪淺。此次活動持續(xù)近一個多小時，博得滿堂喝彩，取得圓滿成功。

國際教育學院新聞中心2014年4月1日

第五篇：學習經(jīng)驗交流會新聞稿

林學院成功舉辦學習經(jīng)驗交流會

2012年5月27日，林學院自律委為我院大一新生做了考前學習經(jīng)驗交流會。此次學習經(jīng)驗交流會邀請了大二的七名學習成績名列前茅的同學進行交流與輔導(dǎo)。

活動伊始，大一的學生代表韓冰進行了發(fā)言，他與大家分享了幾篇端正學習態(tài)度，發(fā)揚刻苦精神的文章。而后，大二七名同學一一進行了自我學習經(jīng)驗的交流與總結(jié)，他們的精彩發(fā)言使會場不時引發(fā)陣陣掌聲?；顒拥淖詈螅笠煌瑢W們踴躍地提問咨詢，各抒己見，而各位學長學姐也為他們悉心解答，相互探討，使此次活動在輕松活躍的氣氛中結(jié)束。

舉辦本次活學習經(jīng)驗交流會我院自律委本著督導(dǎo)并存的原則，對于大一同學有很大的教育意義。它不但為同學們備戰(zhàn)期末考試做了有力的動員，在聆聽經(jīng)驗的過程中取長補短，構(gòu)建屬于自己的學習指南和復(fù)習計劃，做到按部就班，方法對頭，穩(wěn)中有升，事半功倍，而且還讓同學們對學習有了多層面的理解，通過聽大二同學講述自己對大學學習的看法和見解，同學們還會認識到，大學學習的范圍很廣，我們不應(yīng)該只滿足于課業(yè)知識，因為社會需要的不是一個僅僅智商被武裝的人，更不是一紙文憑和證件。

作為大一的同學，需要從現(xiàn)在開始學著清楚自己想要的是什么，需要勇敢地探索和實踐，這些并不難做到，每一次小機會，小嘗試，小展示，看似不起眼，卻是經(jīng)驗之塔上的堅實堆砌。誰都不知道自己會在哪一秒驚艷于世，一鳴驚人。聰明的人就聰明在，無處不學習，無處不實踐。大學四年，可能就是這樣的一個學習過程，通過學習，人自身的素質(zhì)在不斷的提高，開始有了自己的思維和想法，并且獨立的去實現(xiàn)自己的理想。