第一篇：國旗下講話——“你手心里的碗”

國旗下講話——“你手心里的碗”

流水有意

今天我說話的題目是《你手心里的碗》。

大家肯定還記得我上次國旗下講話的話題——《我是地上的一口碗》，那話題深深表達(dá)了被躺在地上的一口碗的不滿和對90后一代行為習(xí)慣的憂慮！

上周是我們組值周，值周老師特意對“碗筷掉在地上有沒有被及時撿起來的現(xiàn)象”進(jìn)行了細(xì)心的觀察，有了良好的發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)起碼有5起以上碰落的碗筷被同學(xué)們及時撿起來。其中，有的是被碰落碗筷的主人撿起來的，也有的是被不相干的同學(xué)撿起來的?？上部少R的現(xiàn)象！我也特意到餐廳外的草叢中做了一番觀察，感到很高興。為什么呢？因?yàn)橐郧懊看蔚闹抵芪叶紩诓輩怖镎业綆卓谕耄峭霝槭裁刺稍诓輩怖锬?？顯然是有同學(xué)把它丟進(jìn)去的——極端的不道德！而這次我一無所獲。這些說明了什么？說明了我們的同學(xué)在進(jìn)步！說明了我們的校園還是“文明伴我行” 的！

當(dāng)然，在上周的值周中，也還有幾起值得反思的不良現(xiàn)象：一是佩戴校牌被一些同學(xué)所遺忘。周二中午我們就就餐時戴校牌情況對初三同學(xué)佩進(jìn)行了突擊檢查，發(fā)現(xiàn)有十幾位同學(xué)沒戴校牌。其中一位沒佩戴的同學(xué)這樣問我：“吃飯的時候也要檢查校牌的啊？”同學(xué)們，學(xué)校不是要求全天候佩戴校牌的嗎？沒有人說過，吃飯可以不戴校牌的??？二是還有幾起碰落碗筷不撿的現(xiàn)象。對于今后假如依然還有碰落碗筷不檢的同學(xué)，我想問：“你一天要輕吻你的碗幾次”？三次。讓它躺在地上你忍心嗎？你應(yīng)該把它撿起來,捧在手心里，并說聲對不起才對！

同學(xué)們，“你手心里的碗”到底是什么意思？難道說的只是一口碗？不！我想“你手心里的碗”應(yīng)該說的是你的形象，你的道德，你的良知！同學(xué)們，為了塑造完美的自我，為了校園美好的明天，請每一個同學(xué)呵護(hù)“你手心里的碗”！！

謝謝大家！

鐘米秋

2010.3.28

第二篇：國旗下的講話：你快樂嗎

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家好！今天我講話的內(nèi)容是，你快樂嗎？

“你快樂嗎？我很快樂！”這首歌曾經(jīng)流行于大街小巷，快樂是我們每個人夢寐以求的一種感受。一般字典上對快樂下的定義多半是：覺得滿足與幸福。德國哲學(xué)家康德則認(rèn)為：“快樂是我們的需求得到了滿足?！钡拇_，快樂是一種美好的狀況，也就是沒有不好或痛苦的事情存在，你覺得個人及周圍的世界都挺不錯。羅伯特 霍登也曾說過，快樂是我們?nèi)松慕K極目標(biāo)，是上帝賦予我們的權(quán)利，沒有任何事物能讓你不快樂，除了你自己的心。現(xiàn)如今，很多同學(xué)覺得社會和學(xué)校對自身的要求更高了，學(xué)習(xí)壓力大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也比以前更重了，自己能掌握的時間越來越少，快樂也越來越少。

因此，為了更好地舒緩?fù)瑢W(xué)們的心理壓力，放松心情，在接下來的兩天里，我校將舉行第四屆心里周活動，主題是——“向快樂出來”。

下面我簡單介紹一下本次心里周的活動安排。

今天中午，我們將進(jìn)行輕松的團(tuán)隊(duì)活動，旨在促進(jìn)班級內(nèi)同學(xué)之間的信任和合作。屆時，活躍的氣氛一定能夠加強(qiáng)同學(xué)間的默契程度。明天中午，我們將進(jìn)行本屆心里周的重頭戲——蛋糕設(shè)計(jì)比賽。同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的想象，在有序、衛(wèi)生的環(huán)境下，創(chuàng)造出屬于我們自己的心靈美食。而在周五的主題班會課中，各班的心理委員可以穿插幾個心理小故事，使同學(xué)們的心靈得到洗禮，讓每個人都能有所啟發(fā)。

相信我們能在本屆心里周的活動中一起感悟，通過更好地認(rèn)識自我，調(diào)整認(rèn)知，融入集體，來盡情地釋放壓力與煩惱，向快樂出發(fā)。

我想說，其實(shí)真正的快樂沒有定義。當(dāng)你做善事時，你會覺得快樂；當(dāng)你考試拿到好成績時，你會覺得快樂；當(dāng)你做到別人沒做到的事時，你也會覺得快樂。這樣的事在我們的生活中是很多的，只要你自己留意，快樂無處不在。

最后，祝愿各位老師、同學(xué)能夠快樂每一天，謝謝。

第三篇：手心里的就是幸福

我時常會呆呆地看著前桌滿卷都是紅勾勾的試卷感嘆: “唉，我的成績要是有她這樣優(yōu)秀，那該多好??！”又一次考卷發(fā)下來，當(dāng)我再次感慨于前桌那幾近完美的分?jǐn)?shù)時，同桌緊緊地握起我的手，一臉羨慕地說：“我要是什么時候成績能向你這么好，我就要幸福死了！”我滿臉驚異。

靜下心來仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)：我們或許總是這樣，一直被人羨慕，卻總在羨慕別人。小時候聽到的童話故事里其實(shí)也有這個道理：有一只小猴子出門游玩，在山腳下看到一粒芝麻，覺得是個好東西，便撿起繼續(xù)向前走。走了沒多久，又看到了一個玉米棒。小猴子想：玉米棒比芝麻大多了，豈不是更好？于是便丟了芝麻，撿起了玉米棒。一路向前走，又經(jīng)過了一片西瓜地，小猴子立馬丟掉玉米棒，捧了一個大大的西瓜。不過西瓜真的很重，小猴子抱的倍感辛苦。不遠(yuǎn)處突然跳出只小兔子，小猴子改變主意了，可愛的小兔子當(dāng)然比笨重的大西瓜好呀，于是丟了西瓜開始去追小兔子，但怎么可能追得過小兔子呢？最后小猴子兩手空空，什么也沒撿到。

早初，得到了那粒芝麻，便開心的擁有，不是也立馬擁有了幸福嗎？

一次班會課上，老師讓同學(xué)們談?wù)劇靶腋！?，誰知道話題還沒開始，便有同學(xué)抱怨起了“不幸?！保瑢W(xué)習(xí)任務(wù)太繁重，節(jié)假日太少，飯?zhí)貌瞬缓贸?，生活不像大城市里的人那樣多姿多彩，手里的零花錢太少??老師聽著我們的抱怨，笑而不語，然后似乎早有準(zhǔn)備地打開了電腦，放映了一些圖片給我們看，圖片里都是一些貧困山區(qū)的孩子，穿著破爛不堪的衣服，蓬頭垢面，卻仍坐在教室里刻苦讀書，眼神里流露出來的是堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。其中一張圖片里，一個站在垃圾堆上的女孩，抱著一本剛剛從垃圾堆里淘來的課本，對著鏡頭開心地笑。論條件，我們所生活的地方的確不如車水馬龍的大城市，但比起那些貧困山區(qū)的里的孩子，我們每天穿著干凈的衣服，坐在明亮的教室里，手中有齊全的課本和文具，不也是幸福的嗎？

我們有時會不知足，看著自己碗里的，卻總想獲取更多。其實(shí)無論擁有的或多或少，握在手心里的便是幸福。多一份知足，少一份奢望。不要奢望別人所擁有的，但永遠(yuǎn)記住，你手心里的幸福，也是無數(shù)人的向往。手心里的就是幸福 高二文7班 賴盼聞

指導(dǎo)教師：王彬

第四篇：國旗下講話,新學(xué)期你準(zhǔn)備好了嗎

新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

新學(xué)期，對于同學(xué)們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新課本一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了老師對你們的祝福。

在新的學(xué)期，你想怎樣度過？在學(xué)期結(jié)束時有什么樣的收獲？在這里，我想向大家提出幾點(diǎn)希望。

第一，要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！弊鳛橐粋€學(xué)生，首先要遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級公約，共同維護(hù)校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)校是我家，美化靠大家。作為學(xué)校的一員，我們要愛護(hù)學(xué)校的一花一草一木，要認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，共同維護(hù)校園的整潔。其次要遵守社會公德，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，講文明、講禮貌、講秩序，爭當(dāng)文明少年。

第二，要勤學(xué)好問，做學(xué)習(xí)的主人?，F(xiàn)在是知識競爭的時代，沒有知識將很難立足于未來社會。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知識、長本領(lǐng)。在課堂上，我們要認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；在課外，我們要合理安排時間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書，多學(xué)習(xí)，增長見識。

第三，要團(tuán)結(jié)友愛，做同學(xué)好伙伴。我們今天有機(jī)會在一起學(xué)習(xí)，是彼此間的一種緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛，有困難，人人伸出友愛之手，幫助解決，有過錯，大家給予理解、原諒，把我們的學(xué)校、班級建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在這個大家庭里，獲得關(guān)心、幫助和愛護(hù)。

第四，要自強(qiáng)自立，做家庭小幫手。為了讓我們有機(jī)會讀書，為了讓我們有個幸福美滿的家，我們的家長日夜奔波，辛勤勞動。作為子女，我們應(yīng)該盡力而為，做做家務(wù)活，為父母分擔(dān)家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)；要多為父母著想，體諒父母、關(guān)心父母，做父母的好孩子。

同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的旅程，新的希望。請大家拿出 “天生我才必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，從現(xiàn)在起，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步去創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！

第五篇：國旗下講話《今天你讀書了嗎？》

今天你讀書了嗎？

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

今天我講話的題目是：今天你讀書了嗎？

4月23日是世界讀書日，國務(wù)院總理溫家寶來到商務(wù)印書館和國家圖書館，與編輯和讀者交流讀書心得，度過了富有意義的一天?？吹侥贻p人求知若渴的面龐，溫家寶娓娓而談：?也許有人會說，沒有時間讀書。但是一個人一天總可以抽出半個小時讀三四頁書，一個月就可以讀上百頁，一年就可以讀幾部書。讀書要有選擇，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經(jīng)過時代淘汰而巍然獨(dú)存下來的書。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考。要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學(xué)會動腦，而且要學(xué)會動手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會與人和諧相處。?大家要記住一個真理：書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲?。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我曾在中國政府網(wǎng)在線交流時說過，我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。

聽到這些話，你想到了什么？

書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類精神的糧食。?書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。?你能從書中得到一切美好的東西。

在書中我們曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。?體會到?驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。?

書是我們生命中必不可少的良師益友?！段饔斡洝肥刮覀冎懒俗鋈艘赂摇⑸屏?，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利?！度龂萘x》，讓我們領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣練成的》讓我們體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我們領(lǐng)會到

其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。我們曾被《皇帝的新裝》逗的前仰后合，為《賣火柴的小女孩》感動的熱淚盈眶，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息。那都是人生的品讀。

俗話說：?秀才不出門，盡知天下事。?讀書，書可以開闊我的視野。讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。坐在課堂里，聆聽老師的講解，閱讀課外的書籍，可提高我們的閱讀能力和寫作水平，使我們變的有修養(yǎng)。在競爭激烈的社會立于不敗之地。讓我們知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是?人?字這頂天立地的左右兩筆。

上周，學(xué)校舉辦了?圖書交易會?，在全校上下掀起了一陣好讀書，讀書好的喜人熱潮。你看，濃濃的書香飄滿校園，它似一陣旋風(fēng)，將縷縷愛書情傳播到校園的每一個角落。校園里都是愛書同學(xué)們渴望的身影……

同學(xué)們，今天你讀書了嗎？我們的成長離不開書，書使我們成長的更快樂。因?yàn)楦璧抡f過：?讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。?讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。

同學(xué)們，今天你讀書了嗎？?三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。?聽了朱熹的話，你還會為自己今天沒讀書而辯解嗎？

同學(xué)們，今天你讀書了嗎？回顧成長的道路,有喜悅、有挫折、有懊喪，也有成功。但成長總能給我?guī)砜鞓?，而書，是我們快樂成長的源泉，帶給我們幸福，帶給我們滿足。

有書伴我成長，真好！今天你讀書了嗎？我的演講完了，謝謝大家！