第一篇：安全校園主題班會 會議記錄[大全]

主題班會——安全校園會議記錄

一、活動主題：安全校園

二、主持人：侯仁杰

三、活動時間：2011-11-9

四、活動地點：西多330

五、活動人數(shù)：27

六、活動班級：商英10

1七、活動目的：

為了共建安全穩(wěn)定、和諧美麗的校園，為了學校和班級更好的落實相關(guān)工作。達到學校提出的“平安校園”創(chuàng)建目標，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。通過宣傳校園安全知識是同學們到校園安全的重要性，鼓勵同學們從自身做起，攜手共建美好校園。

八、活動流程：

這次會議的主要內(nèi)容是“關(guān)注安全，珍惜生命”。

會議第一項是主持人侯仁杰講話，他提醒我們首先要注意個人的人身安全；其次是財產(chǎn)安全，尤其是宿舍的安全問題，在沒人的情況下要注意鎖好門，同時宿舍里也要注意防火防電；再有就是交通安全，同時提醒同學們千萬不可酒后駕車。除此之外，主持人還就上學期班上存在的一些不足之處提出了一些看法和要求。

緊接著李婉婉、金培麗、朱雨中等同學都先后上臺發(fā)言，分別就飲食、衛(wèi)生、交通、緊急遇險等方面的問題做了講話，同時也就這些方面的問題提出了各自的看法和解決方法。此外楊倩倩和董雪林兩位同學還表演了一段自己編排的話劇，用以表現(xiàn)日常生活中一些細小的、容易被忽略的安全問題。

而且同學們也都就安全問題作了積極討論。

此外，侯仁杰同學還提出了班上存在的一些問題和不足。在同學們積的討論后，基本上都迎刃而解.這次會議不僅達到了預期的目標，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。

商英101班夏璐璐

2011-11-92

第二篇：主題班會會議記錄

陽光健康快樂安全為穩(wěn)主題班會會議記錄

會議主題：陽光健康快樂安全為穩(wěn)

時間： 2013年5月28日 地點： 教學樓2—201 主持人：周鵬（班長）記錄人：范曉偉（組織委）出席情況：應到 44人、實到44人 會議內(nèi)容：

先由周鵬（班長）對安全方面做了強調(diào)，并要求同學們要重視安全，因為重視安全是一種態(tài)度，是一種責任，更是一種境界，之后就消防安全和交通安全做了詳細的說明。注意個人安全不僅是個人的事，更是社會的事。提出“安全是身命之源，幸福之根，健康之本，和諧之需”的見解。之后又舉例出“千里之提，潰于蟻穴”防患于未然的觀點。

安全是永恒的話題，只有安全了我們才會有一個強健的體魄，才會有奮斗的資本。我們班會的主題是“陽光健康快樂安全為穩(wěn)”安全就是一道不可逾越的警戒線，是一個緊箍咒，我們必須時刻牢記。將安全放在第一位。活動總結(jié)：

通過這次主題班會的召開，同學們深刻認識到了“安全”對我們的重要性，其次加強大學生安全教育，既是時代的呼喚，也是素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求。本次“強化安全意識，健康快樂成長”主題班會就圓滿結(jié)束。

第三篇：主題班會會議記錄

11園林2班“師恩師德”主題 班會

一、會議時間：2012年10月12日下午4：20

二、會議地點：

三、會議出席人：11園林2班全體學生

四、會議主持人：

五、會議記錄人：

六、會議主題：感恩師恩，我愛我?guī)?/p>

七、會議內(nèi)容：

1、主持人發(fā)言：師德，是熱愛孩子的赤誠之心，師德，是熱愛崗位的敬業(yè)精神，師德，是熱愛事業(yè)的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。大學時光匆匆，不知不覺中我們在大學里度過了一年，而這一年里，陪伴我們時間最長的，除了我們的同學就是我們的老師了，現(xiàn)在讓我們大家說出對老師想說的話，表達對老師的無限感激之情。

2、同學發(fā)言

1）：我很喜歡老師的上課風格，首先，她給我們上的課是設計的方面的，上她的課，感覺很自然很輕松，鄭老師會找來很多圖片，以增進我們的眼界，最后我覺得老師改作業(yè)給我們意見這個方法很好，讓我們認識到自己的不足之處，指導我們前進著。

2）：老師講課甚是幽默，她善于用通俗易懂的語言來描述枯燥乏味的文字聽她的課，永遠讓人興致勃勃，總而言之，她是個為學生著想，平易近人，幽默豁達的老師。3）：在那么多老師里最喜歡的是老師了，覺得他講課的方式很好，跟學生互動很多，他教學的地方使得我學到很多知識，有些是課本學不到的。對于他自己對事物的獨特看法我也覺得很有意思，他很能激發(fā)大家對園林的熱情。

4）：教我們毛概的的老師，我很喜歡上他的課。作為青年教師，他敢于創(chuàng)新改革，將頗多枯燥的毛概課，盡力講的有聲有色，很有自己的思想觀點，辯證批判，突破固化觀念，讓學生思想得到提高，解放。5）：老師上課輕松活潑，氣氛良好，調(diào)動我們的積極性，多多接觸英語，不會讓我感覺英語課本的知識都很陌生，并在閑暇時間總結(jié)她的人生經(jīng)驗，讓我們學習之外又有一些見解。

6）：老師給人一種親切、平易近人的感覺，她對自己工作也特別認真負責，對我們也很好，她會找各種有缺點的圖片給我們耐心講解，而且會改正我們的作業(yè)，讓我們了解自己的錯誤思想，引導我們步入正軌。

7）：我們的老師是一個非常優(yōu)秀的老師，她讓我們更加懂得什么才是美，怎樣才會更美，什么叫設計，設計如何平衡，如何變美，是我的美學啟蒙老師哦！

8）：老師上課注重實踐，培養(yǎng)我們的動手能力。她詳細的講解每一個知識點，力實學生能夠掌握并應用。她態(tài)度嚴謹，課堂卻不嚴肅，是個很好相處的老師。9）：老師作為我們大一園林設計和大二園林小品的老師，每次的設計都會給我們逐一評改，提出意見，課件上的資料也都及時更新，細心講解。

10）：老師是一個幽默，開朗的老師，每節(jié)課的課堂氣氛都無比活躍，也因為她的認真教學，經(jīng)常鼓勵，才使得我們班本來對英語不太感興趣的男生也漸漸愛上了英語。

11）：老師他上課十分認真，也是一個盡職盡責的老師，告訴我們做為一個大學生必須做到的個人及專業(yè)素養(yǎng)，要求我們在不斷完善自己的前提下努力學好專業(yè)知識。

八、會議總結(jié)

這次會議大家交流一下這一年多來對老師的感受，通過這次班會，我們更能體會老師的辛苦，從老師身上我們也能學到很多東西，不管是做人還是做事，老師都教會了我們很多，真的很感謝他們。

主持人：

記錄人：

2012年10月12日

第四篇：主題班會會議記錄

一、班會主題

拋開煩惱、擁抱陽光

二、班會時間、地點

2018年6月4日 下午第三節(jié)課 七年級二班教室

到會人數(shù)：52人（全到）

三、班會活動目的

1、通過本次主題班會的討論，宣傳中學生心理健康教育知識，提高我班同學積極健康的心理意識，進一步加強同學自我情緒的管理，使我班同學能更具樂觀向上的健康心態(tài)；

2、理解家長的心理，理解家長的辛勞是當代中學生該有的基本素養(yǎng)，通過班會的深入討論，使我班同學更深入家庭與父母真情溝通；

3、主題班會主要宣傳我班同學以正確的思維主動認識心理健康的問題，在同學們之間形成互幫互助、團結(jié)友愛、共同學習的良好氛圍，努力構(gòu)建和諧文明、健康友愛的班集體。

四、班會會議內(nèi)容

我班次此主題班會由班長張敏主持，宋慶玲做會議記錄。

班會開始，班長首先發(fā)言，他說：“心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的

人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大?！睂τ谥袑W生心理健康教育的重要性和積極意義，班長接著講到：“其實，人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態(tài)，如果一個人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應付困難，那他就成功了一半。根據(jù)研究表明；

對一個人的成功，知識和智力等因素只占30%，而良好的心理素質(zhì)占到70%的比例。因此就我們中學生的心理健康問題不容輕視。召開主題班會進行交流互動有利于我們今后的學習、成才及健康生活。那么，今天，我們的班會主題就是‘拋開煩惱、擁抱陽光’”。在我們班劉廣然同學的帶動下，我們班同學首先就人文主義心理學家馬斯洛和密爾特曼提出的心理健康十條標準進行測試。經(jīng)過測試，我班同學意識到，在生活學習過程中，大家還是或多或少的存在一些心理健康問題的。接著，我們進入了同學之間的交流互動環(huán)節(jié)，其中有幾位同學上臺發(fā)言，講出了困擾他們許久的一些突出問題：

1、范慶興年齡相對較小又不太善于和同學相處，他說到：大家都說宿舍是我們的第二個家，可是時不時的還是會戀家，總覺得沒什么安全感；

2、高夢緣代表留守兒童生發(fā)言說，可能覺得自己已經(jīng)成長為一個成熟的孩子了，和家里通電話時，聽著父母的一遍遍叮囑，感覺到有壓抑，覺得與父母之間有隔閡；

3、陳官長也說，可能是由于大家性格不同，有來自不同的村，有著不同的生活習慣，在住校這段時間時常和同學發(fā)生誤會摩擦，時不時會感到心里不平衡，覺得交流有障礙；

4、張敏也表示，現(xiàn)在電子產(chǎn)品泛濫，接觸外界的機會多了，使得現(xiàn)在好多同學對學習課本知識的氛圍已經(jīng)不那么濃厚了，甚至有時候會有厭學情緒。

針對我班同學進行交流討論的不同方面的心理問題，班主任舒老師對同學們的心理問題進行輔導解決。隨后，舒老師有深入地與同學暢談，他建議同學們在這一階段一定要意識到以下幾個問題：

1、網(wǎng)絡成癮、虛度光陰、浪費生命

2、我是誰？——中學生的自我意識發(fā)展

3、我為什么而學？——有一顆上進的心，自強不息。

本次班會同學們踴躍發(fā)言，就以上所指出的問題積極提出自己的看法，班會在活躍的氣氛里接近了尾聲。最后，班長做了本次班會的總結(jié)性發(fā)言：心理健康是一個人直面人生，笑對成敗的基礎，做為“祖國的花朵”的我們更要處理好學習、成才、健康和生活等方面的具體問題，提高思想認識，豐富精神世界，注重培養(yǎng)中學生良好的心理素質(zhì)，增強我們中學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

五、會議活動總結(jié)

通過此次主題班會全班學生進一步了解了心理健康方面的相關(guān)知識，充分認識了心理健康對個人發(fā)展的重要性，形成了努力提高自身心理素質(zhì)，爭取做一名德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x接班人的共識。這次主題班會我們受益匪淺。使每一個同學都充分認識到正確對待自己的重要意義，樹立正確的人生觀，為自己的健康成長營造良好的心理環(huán)境。

一、班會主題

遠離垃圾食品，健康從我做起

二、班會時間、地點

2018年5月14日 下午第三節(jié)課 七年級二班教室

到會人數(shù)：52人（全到）

三、班會活動目的

1、學生通過調(diào)查、走訪、查閱資料等活動，了解身邊小食品存在的危害、提高食品安全意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣。

2、通過學習活動，切身體會食品安全的重要性，從而發(fā)展學生的自我保護意思，增強社會責任感。

3、通過這次班會，了解食品安全現(xiàn)狀，懂得用法律維護消費者合法

四、班會會議內(nèi)容

我班次此主題班會由班長張敏主持，許健做會議記錄。

1、班長首先介紹垃圾食品的危害：

油炸類食品：導致心腦血管疾病，含致癌物；腌制類食品：導致高血壓，易得潰瘍和發(fā)炎；

加工類食品：含大量防腐劑、亞硝酸鹽，容易致癌； 餅干類食品：香精、色素和熱量過多，導致肥胖。

汽水可樂類：含糖高，導致肥胖，大量碳酸會導致鈣流失； 方便類食品：含有過多鹽、防腐劑、香精（損肝）； 罐頭類食品：破壞維生素，防腐劑多，容易致癌；

蜜餞果脯類：含大量防腐劑、香精（損肝）、鹽，含亞硝酸鹽致癌； 冷凍甜品類：奶油高引起肥胖，含添加劑損害肝臟；

燒烤類食品：破壞蛋白質(zhì)，含“三苯四丙吡”（致癌物之首）。

2、活動開始

活動板塊一：為什么要珍愛生命（1）學生談體會。

（2）出示圖片，交流珍愛生命的人。（3）出示珍愛生命的句子，強化生命無價意識?；顒影鍓K二：怎樣珍愛自己的生命（1）交流

（2）珍愛自己的生命要注意四個安全問題，你們知道是哪四個安全問題嗎？ 活動板塊三：交流十大垃圾食品是哪些？（1）交流。（2）出示課件

多人都知道常吃垃圾食物對身體不好，但影響究競有多大呢？如果以為只是容易變胖，那就太小看垃圾食物的威力了。

危機1吃肥與癡肥

舉例來說，油炸日式甜甜圈平均熱量高達350~450大卡，每天多吃1個甜甜圈當零食，而沒有將多余熱量消耗，每周可以增加0.5公斤，1個月就會胖2公斤，真是典型的“多吃甜甜圈，身體多一圈”。研究指出，愛吃高油、高糖食物的孩子，發(fā)生學習障礙的相對危險是飲食健康孩子的3~4倍多；長期的營養(yǎng)不均衡，會影響智力與腦力。年輕時吃太多的鹽分，日積月累下，年紀大之后，腦袋容易變得不太靈光，認知能力也會逐漸變差，并與高血壓及骨質(zhì)疏松癥都有關(guān)系。

危機2易導致慢性疾病與癌癥

研究顯示，以肉類為主的西式飲食會提高罹患大腸癌的機會，紅肉或加工肉類及很少攝取纖維的飲食，也亦致病。動物實驗發(fā)現(xiàn)，腌制類食品可能因含有亞硝酸胺，可能促進細胞病變。動物性脂肪經(jīng)油炸容易產(chǎn)生致癌物質(zhì)，1公斤烤肉相當于600只香煙的致癌量；1支烤雞腿約80只香煙。再者，長時間高油脂、高熱量攝取，也會增加心血管疾病、動脈硬化、脂肪肝與中風等慢性疾病的危險，不得不小心。

危機3缺乏營養(yǎng)素造成營養(yǎng)不均

甜食或零食容易有飽腹感而影響正餐的攝取，容易造成營養(yǎng)不均衡。可樂汽水含磷酸、碳酸，也會影響身體對鈣質(zhì)的吸收，并容易造成骨質(zhì)流失。

危機4可能影響情緒

研究指出，愛睡懶覺和愛吃垃圾食物容易有暴力傾向，因垃圾食物會使血液中維他命和各種礦物質(zhì)濃度降低，進而影響大腦功能和各種神經(jīng)傳導物質(zhì)的分泌。

活動板塊四：最喜歡的零食是怎么做成的？（1）交流

（2）以辣條為例，讓學生了解零食的加工過程?；顒影鍓K五：談感受（1）針對垃圾食品談體會，說建議（2）齊讀歌謠《食品衛(wèi)生安全童謠》：

食品安全真重要，病從口入要記牢。良好習慣早養(yǎng)成，購買食品看商標?！叭裏o”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生簡直沒保證。過期食品切注意，吃了危害真不少。變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害隨時到。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。垃圾食品要禁止，自身健康最重要。

五、會議活動總結(jié)

通過這次班會的召開，相信大家對食品安全有了一個更深刻的了解和認識，希望大家以后再購買食品是要進行選擇和鑒別，以利于大家的身體健康。同時也希望那些垃圾食品能夠遠離我們身邊，讓我們一起和垃圾食品說再見吧！

第五篇：校園安全主題班會

《校園安全主題班會》教學設計

活動目的：結(jié)合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識安全 警示牌。

活動對象：全體學生 活動準備：掛圖、警示牌 活動過程：

一、導語

同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“校園安全”（板書課題）

二、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。

過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

三、校園安全，我們該怎么做呢？

1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。

2、人際關(guān)系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。

3、食品衛(wèi)生： 編安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當。

四、想一想，校園安全方面，學校設施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？ 小結(jié)：學校的問題下課后老師向領(lǐng)導反映，自己的問題可得及時改啊！過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。說明同學們在上學、放學的路上做得很好。

五、學生介紹行路安全經(jīng)驗

六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學生舉例）過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。

七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使XX萬人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下??

1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡??

八、出示掛圖：交通事故圖

九、談感受

聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談談你的感受。

小結(jié)：多么慘痛的教訓??！同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。

十、認交通警示牌

總結(jié)：我們的班會馬上就要結(jié)束了，衷心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。（板書：家）板書設計： 校園安全

“傾倒的家”——家（掛圖）

四年級《我是文明小學生》主題班會設計

活動設計說明：

在班級活動中，我班學生之間往往會發(fā)生一些小的磕碰，在發(fā)生磕碰后，多數(shù)學生會因自己的不理智而發(fā)生打罵的行為。本次班會就是引導學生學會文明處事，從而增進學生之間的友誼。

活動目標：

通過主題班會增強學生的文明觀念，規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，促進學生之間和睦相處。

活動準備：

1、制作禮貌用語卡片。

2、教師準備課件。

活動過程：

一、激情導入

一滴露珠能折射出五彩的陽光，一片綠葉能傳遞出春天的氣息；一句隨意的話，一個細微的舉動，反映出一個人的品格和修養(yǎng)，反映出一個民族的素質(zhì)。同在一片藍天下，我們手牽手，心連心，講文明，樹新風，同進步。主題班會“我是文明小學生”現(xiàn)在開始。禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學生健康成長的需要，也是將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進步的必然要求。

二、看情境劇

1、兩位同學表演在課間一位同學碰了另一位同學，結(jié)果他們打了起來。

2、引導學生說說這兩個同學做得怎么樣？如果是你，你會怎樣做？

3、聽了同學們的話，你們知道該怎么做嗎？這兩位同學重新表演。

三、認識文明禮貌用語

1、了解禮貌用語

請同學們回憶一下，我們常說哪些禮貌用語？

（您、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見??）貼出做成蘋果形狀、用吹塑紙做的卡片。（學生齊讀）。

2、采訪：

假如別人幫助了你，你會怎么說？

三、學做文明小學生

1、教師出事例：

事例一：小明在寫字時，不小心碰了同桌一下，結(jié)果，他的同桌拿筆在他的衣服上劃了兩三下。

事例二：小紅向同位借了筆用完后，好輕輕地放到同位的文具盒里。

2、交流各自對這兩個事例的看法

3、你在生活中，你是否也出現(xiàn)過這樣的事情，由于自己不文明而導致矛盾，或者由于自己的文明而和好了。

四、活動總結(jié)

大家都知道《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。當我們背起書包，跨進校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們的同學做的多好呀！

（1）早晨見到同學說：“同學早！”（2）在校園里見到老師說：“老師好！”（鞠躬）（3）接受別人的幫助時，誠懇地說：“謝謝！”（4）打擾了別人，抱歉地說：“對不起！” 禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。

小學生快樂閱讀活動方案

一、指導思想：

為了營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學?！耙匀藶楸尽钡霓k學宗旨，扎實推進素質(zhì)教育，學校決定開展以班級為主的讀書活動，從而激發(fā)學生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長！

二、活動目標

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

三、讀書口號： “好書伴我快樂成長！”

四、準備階段

1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

五、活動階段：

（一）宣傳發(fā)動，制定計劃。

1、班主任組織學生學習《關(guān)于開展“好書伴我快樂成長”讀書活動》的計劃，使學生明確活動的意義和任務。

２、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

（二）實施行動。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，利用預備鈴后的兩分鐘時間，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

3、.老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。

4、利用手抄報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。

5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

五、具體活動安排：

1、宣傳發(fā)動，學習學校有關(guān)讀書活動的計劃。

2、制定學生個人讀書計劃。

3、幫助布置讀書任務。

4、建立班級圖書角活動。、在班隊課上舉行講成語故事、古詩背誦比賽。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們達二小小學的學生精神面貌將煥然一新，同學們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人?？傊ㄟ^開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

青園小學一（1）班春游活動策劃方案

一、活動主題

“團結(jié)互助，增進友誼”

二、活動目的

四月天春意盎然，正是踏青春游的好時節(jié)。通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時，圍繞我們的主題“團結(jié)互助，增進友誼”，加強同學們的集體意識，使班級更具有凝聚力，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

三、活動對象：青園一（1）班全體師生以及家長

四、活動時間：2012年4月7日

8：30—15：30

五、活動地點：南郊公園

六、活動內(nèi)容

（一）前期準備工作

召開全班會議。為全體同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行應該注意安全的問題，例如不要私自離隊獨立行動。

（二）活動當天事宜：

活動內(nèi)容

一、深山尋寶

1、游戲規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)，將10個寶藏藏匿于不同地方，在規(guī)定的時間內(nèi)由家長帶孩子參與搜尋，設定1、2、3等獎，給予相應獎勵。

2、游戲道具：信封10個等

二、拔河比賽

1、游戲規(guī)則：將全班同學按座次分為2組進行比賽，共拔三局，獲行2次勝利的為勝方。

2、道具：拔河繩子一根。

三、兔子蹲游戲

1、游戲規(guī)則：每個家長帶孩子對面雙手相扣，與其他參賽隊員站成一排。聽至工作人念到自己的動物顏色名稱就馬上蹲下來。如：白兔子蹲，白兔子蹲完，紅兔子蹲??。

２、游戲道具：白、紅、黑、黃兔子的頭套。

四、無敵烽火輪

1、游戲規(guī)則：10人協(xié)作相互協(xié)作，使用報紙和膠帶制作一個能容納10個人的封閉大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊人員站在大圓環(huán)上邊走加滾動大圓環(huán)，在規(guī)定時間和距離內(nèi)最先達到終點的獲勝。

2、游戲道具：報紙、膠帶等

五、捆綁腳環(huán)

1、小隊員和家長一起拿繩子捆腳環(huán)，只要雙方腳走向一樣，考默契程度，先到達終點者為勝。

2、游戲道具：小繩10根

六、丟手絹

1、所有小隊員圍繞一圈，一邊唱一邊丟手絹，輸家表演節(jié)目，（如：唱歌、小品等）

2、游戲道具：手絹

七、活動費用：AA制100元

費用包括：一大一小中餐費用，以及游玩過程中孩子的零食和水、班服T恤（游戲獎品等），另加一大人加20元。

注意事項

1、為保證學生安全，活動中請家長照看好自己的小孩，以防責任事故的發(fā)生。2、8：30所有參加人員準時到達集合地點，方便各組組長統(tǒng)計，清點人數(shù)。所有費用當天在門口收取，費用交納會計部吳啟朋媽媽。

3、有攝影愛好者請向鄧時雨媽媽報名。由鄧時雨媽媽收集影像資料。（為我們參加等于活動的家長留下歡快的瞬間）。

4、因活動屬于親子互動環(huán)節(jié)，建議到場家長穿舒適、便于運動的著裝。

5、一切行為聽指揮，每項活動結(jié)束后由分組組長清點人數(shù)，讓孩子們增加集體意識，團隊精神。

6、公園不亂丟果皮紙屑，愛護公物，人人有責。