第一篇：三好生推薦材料

三好生推薦材料

xxx，xx中學學生。他尊師守紀、積極進步；他勤奮學習、樂于助人；他熱愛集體、盡職盡責；他全面發(fā)展、多才多藝。他以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學們學習的好榜樣?，F(xiàn)將他的先進事跡概述如下：

一、熱情樂觀、尊敬師長

xxx同學從小就立志讀好書，做好人，回報師長，回報社會，他也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，xxx同學發(fā)自內心地尊重與敬愛，他說：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師和社會是我奮斗的一個重要動力?！睂Υ瑢W，他從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在班上，他已加入共青團，并時時以一個共青團員的標準嚴格要求自己，以身作則。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。

二、品學兼優(yōu)，佳績喜人

xxx同學以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘?，F(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己。他學習自覺刻苦，思維敏捷，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。每學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。他能一如既往地認真聽講、積極思考，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課后他專心完成每一科作業(yè)，細心預習好次日要上的新內容，受到各科任老師的一致好評。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。課外他還大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

三、老師的助手，同學的榜樣

xxx同學在校在家一個樣。在家里，他常常搶著整理房間、掃地；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他；三年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手。對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。正是他這種樂觀向上、積極努力的做法影響了所有的同學，促使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

四、全面發(fā)展，多才多藝

初中三年來，xxx的各科成績評議為全“優(yōu)”。他興趣愛好廣泛：己通過全國電子琴業(yè)余十級考試四級；曾獲2008-2009年度福州市“手拉手好少年”；2010年榮獲第39屆校運動會初二男子組400米決賽第六名；2010年獲得校“三好生”稱號； 2011年榮獲第40屆校運動會初三男子組4×100米決賽第一名。

xxx同學就是這樣一個聰明活潑、勤奮向上、德智體美勞全面發(fā)展的好學生。他為同齡人做出了榜樣，相信他一定能成為社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人。

第二篇：三好生

三好生自薦書

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

伴隨著新年鐘聲的離去，新的學期又向我們走來。

當天上的月亮越發(fā)明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選三好學生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望老師和同學們支持我，鼓勵我。

回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選校級三好生的優(yōu)勢：雖然我從未成為過三好學生；但，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理；我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。

此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過。因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只能是我的努力程度還不夠，我會繼續(xù)努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。

如果我成功了，我不僅要感謝老師給機會，也要感謝同學們對我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情。不必多說，我協(xié)助老師組織同學們感興趣的活動的行動將證明一切！”

萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票。美麗的衣著可以把女孩打扮成鮮花，但鮮花會凋零，重重困難可以練就松樹堅強的性格，松樹會長青不老。人生應該有來自各方面的鍛煉和考驗。我會以身作則，好好學習，遵守紀律，認真聽講,取得更優(yōu)異的成績,為我們古城第二小學、為我們可敬的老師們、為我們五

（二）班爭光。

請相信我，我渴望得到你們的支持！

五

（二）班

蘇蕊 2012年1月9日

第三篇：三好生材料

全面發(fā)展的小名人

XXX，男，現(xiàn)年10歲是XXXXXXX小學三年級的小學生。他聰明又懂事，很愛動腦筋。他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極上進。他小小年紀，卻以孝敬父母的好孩子，優(yōu)秀的思想品質，優(yōu)異的學習成績，成為同學中的小名人。

一、孝敬父母，尊師敬長

他是班長，還是學校少先大隊的宣傳委員，他是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學們的好榜樣，村隊的好少年。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。還是在二年級時他就學會了洗衣服，現(xiàn)在就學會了做飯。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受村隊居民的喜愛。他的父親經(jīng)常出外打工，母親也是一天到晚忙在田地里，看到父母這么苦、這么累，他悄悄地把父母的臟衣物揉洗干凈，把屋子打掃的干干凈凈。放學后他還搶著為父母作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的他首先想到的是爺爺、奶奶，爸爸、媽媽。

在學校里，他也不忘對同學們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師。他的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。在學校召開的家長座談會上，他的事跡打動了所有的家長和學生，他的父母非常感動，流出了激動的熱淚，他媽媽說：“有這樣的好女子沒白活，再苦再累也值?！?/p>

二、勤奮學習，開闊視野

劉航同學很愛學習，他具有強烈的求知欲。在學習上他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，勤于動腦，善于思考，知識面寬，從學前班到現(xiàn)在學習成績一直名列前茅，作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年獲得學習優(yōu)秀獎。例如，在2010——2011學年被評為校級學習之星。孩子們都稱他為“讀書大王”。他喜愛讀書，喜歡各種類型的書，無論是童話故事、歷史讀本、自然科學，他都讀的津津有味。大量而廣泛的閱讀開闊視界，也提高了寫作水平。語文成績在全班名列名列前茅。他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。

小學的三年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！看書、聽故事是××的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校打印交流。

三、積極熱情，助人為樂

他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。劉航同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

同學感冒了，她幫著取藥、倒開水。他總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)。如有的同學書不會讀，她一句一句地教；有的同學應用題不會解她一遍又一遍不厭其煩給講解。他主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助在這學期里，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次為殘疾兒童捐款活動中，他表現(xiàn)的尤為突出。

他善于團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近他，更因為他樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找他。他只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。

四、熱愛勞動、積極肯干

他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。

在學校的試驗田鋤草、拔地的勞動中，他一個不到十歲的孩子，每次都累得滿頭是汗，老師不忍，讓他少干點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累?！庇秩ジ闪?。還有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員唐一銘突然喊：“呀！劉航的手流血了??”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說：“我是班長，應該帶頭?！闭f著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕??向這樣的事跡太多了。

學校的朗誦比賽、學會感恩主題征文比賽她都取得了優(yōu)異的成績。尤其值得一提的是在“孝敬父母月”活動中他的表現(xiàn)是最優(yōu)秀的。學校組織的“學會感恩”演講比賽，他獲得了一等獎，他特有的清脆聲音、感人的事跡、激情的演說更是博得了陣陣掌聲他的演講把全校的學生都打動了，許多孩子不由自主的留下了熱淚，活動完后搶著和她交朋友。

在學校里，他是老師的得力助手，同學們的好伙伴。他是班長，對工作特別認真，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得非常好。對于作業(yè)不認真或漏缺作業(yè)，都及時督促同學保質保量完成，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好，同學們都很敬佩他。他還非常關心班級，主動打掃衛(wèi)生，不怕臟不怕累。除了關心同學愛護集體外，他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，課后及時復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。

他就是這樣一名既有愛心、責任心和恒心，相信他在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。

第四篇：三好生

趙靖靜，滄州師范學院物理與電子信息系學生，2008年9月入學。

入學之初就遞交了入黨申請書。具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，有較高的思想政治素質，帶頭踐行社會主義榮辱觀，積極參加集體活動和社會工作，立志成為中國特色社會主義的建設者。2009年成為入黨積極分子。成為積極分子以來，力求上進，關心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，以提高自己的思想覺悟和政治素質。

在學習上，善于吸收新知識，熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，成績優(yōu)秀，一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴格要求自己，于2008年10月獲得三等獎學金一次，2009年10月獲得二等獎學金一次，2010年12月獲得國家勵志獎學金一次。此外，2009年參加“全國大學生英語競賽”獲D類一等獎，2010年10月參加“滄州師范學院首屆英語演講比賽”獲優(yōu)秀獎。注重英語和計算機等基礎學科的學習，順利通過英語四六級和計算機二級等級考試。

積極參加社會實踐活動、科技創(chuàng)新和志愿服務等公益活動，有較強的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神。其中，參與了“校園衛(wèi)生志愿活動”，組織了物電系新生聯(lián)合滄州市一路公交總公司的志愿服務，參與了“第十二屆中國吳橋國際雜技藝術節(jié)”滄州會場志愿者服務等。先后獲得了“優(yōu)秀青年志愿者”、“社會實踐先進個人”等榮譽稱號，并獲共青團滄州市委頒發(fā)的“第十二屆中國吳橋國際雜技藝術節(jié)滄州會場志愿者榮譽證書”。

在校期間，熱心承擔社會工作，主動擔校、系、年級、班級工作，能起到骨干帶頭作用，積極組織開展各項活動，熱心為同學服務，在同學中有較高威望。先后擔任物電系08級電子信息專業(yè)團支部書記、系學生會宣傳部部員、系學生會主席團秘書長等職務。在工作上，時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，任職期間，參與并協(xié)助老師完成了學校“升本迎評”的關鍵工作，進行日常的學習衛(wèi)生紀律檢查工作，參與09、10級迎新等工作，與學生會其他主要學生干部主辦了多場文藝晚會，包括“10及迎新晚會”“2011年物電系元旦晚會”等。曾多次獲得“優(yōu)秀團干部的榮譽稱號”

積極參加體育鍛煉和文娛活動，有健康的身體，良好的衛(wèi)生習慣及良好的心理素質，大一大二兩個學年體育成績良好。

符合一個德智體美勞全面發(fā)展的合格大學生標準。

第五篇：三好生評選材料

區(qū)級“三好生”評選主要事跡：

盧君露，性別：女，于一九九九年九月二十二日出生，民族：苗族，年齡：一十二歲，碧江區(qū)大坳村上寨組人。

盧君露同學自二零零八年進入我校以來，在學習、生活各方面嚴格要求自己，不斷進步。在思想政治方面向身邊優(yōu)秀同學學習，學習上刻苦鉆研，在學校大隊部擔任大隊長一職，工作認真負責，時時處處起模范帶頭作用。生活上堅持勤儉樸素的生活作風和誠實守信的原則。

一、政治思想

盧君露同學在思想政治上積極要求進步，在少先隊員中具有一定的感召力和影響力。在二零一零年“六一”兒童節(jié)活動中主動擔任這次活動的節(jié)目主持人，參加其中的詩歌朗誦節(jié)目并榮獲好成績；在學校老師的栽培下是我更想學習課外知識比如：主持人方面的普通話標準程度和語言表達。在二零一一年“六一”兒童節(jié)中再一次擔任節(jié)目主持人。以自己對主持的熱愛和愛學習的這股勁兒，我非常自信的有擔當這次節(jié)目主持。

二、學習工作

盧君露同學學習努力，成績優(yōu)秀，工作負責，憑借著努力學習的態(tài)度和對少先隊的熱愛，不斷加強自身的各方面學習。平時酷愛英語，曾參加校外許多培訓班學習英語，并在其中參加過比賽榮獲過好成績，得到老師的好評和獎勵。自進校四年以來，通過自身的努力曾八次被評選為“三好生”；五次被評選為“優(yōu)秀干部”。這些鼓勵只能說明我成長中的一瞬間做的好。

在校學習期間，積極參加學校各類活動，在2010年“六一”兒童節(jié)詩歌朗誦比賽中榮獲全校第一名；在2011年“六一”兒童節(jié)詩歌朗誦比賽中榮獲全校第一名；在2011年5月份參加“中央電視臺“希望之星”英語演講風采大賽銅仁賽區(qū)”，進入省級決賽，榮獲“希望獎”；在銅仁賽區(qū)中榮獲小高組“二等獎”。在學校大隊部擔任大隊長，在班上擔任班長；在這兩個重要的崗位上，認真負責，任勞任怨，幫助老師分擔工作，整頓班級體班風、學風，真正成為老師的好幫手。時時處處為身邊的少先隊員的成長成才服務，無論是學習還是工作都起模范帶頭作用，成為其他同學學習的好榜樣，今年剛開學不久，在校園里拾到學生家長來報名的學費一百多元，她主動交到學校教務處，形成學習雷鋒的校風，這種拾金不昧的精神正是要灌輸當代青少年兒童的主流思想，學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨。

以上是對該同學在我校的成長經(jīng)歷做充分的肯定，當然也還存在不足，希望通過努力不斷完善自己。