第一篇：麗澤小學升旗儀式主持詞1011-廉潔

麗澤小學升旗儀式主持詞

時間：2010年10月11日周一

地點：操場

參加人：全體師生

支持人：徐蓮花徐蓮香

具體程序：

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好！

甲：今天的陽光格外燦爛，乙：在這清新的早晨，我們齊聚在美麗的麗澤小學校園內(nèi)，舉行莊嚴的升旗儀式。全體同學們稍息——立正！

升旗儀式準備開始：

擔任本周升旗的是六年五班，請學生代表進行班級介紹和旗手事跡介紹。

讓我們一起祝愿六年五班的全體師生，在今后的日子里，團結(jié)奮進，勇于拼搏，取得更加優(yōu)異的成績。

出旗。

升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。（禮畢）

全體師生高唱國歌。

甲：同學們，我們中華民族素有勤勞、勇敢、儉樸、善良的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉的品質(zhì)教育感染了一代又一代人。

乙：從小我們就聽說過三國關公和宋代包公的故事，為他們廉潔、正直、節(jié)儉、清白的品質(zhì)所感嘆和敬佩。

甲：現(xiàn)在，廉潔文化已經(jīng)進入校園，我校是我區(qū)首批廉潔文化進校園試點校，乙：同學們，作為小學生我們應該怎樣做呢？

甲：請聽六年五班的同學進行本周的升旗講話。

乙：同學們：我校按照區(qū)教育局試點工作方案啟動了“廉潔文化進校園”教育活動實施意見，安排了許多形式多樣的教育活動。

甲：這為我們參與活動、接受教育搭建了一個平臺。我們要在活動中不斷錘煉品質(zhì)，提高道德修養(yǎng)。

乙：在日常生活中自覺做到抑惡揚善，主動追求至善的人生境界：牢記勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

合：同學們：讓我們常懷律己之心，常修為人之德，靜以修身，廉以養(yǎng)德，做一個正直無私、清正廉潔的讀書人。

6、升旗儀式到此結(jié)束，各班整隊退場，按順序回教室。

第二篇：麗澤小學導游詞

麗澤小學導游詞

（校名和競池）各位朋友，大家好！歡迎參觀我們的學校。我是四年 班的。現(xiàn)在大家所處的位置是我校的麗正道。大家抬頭看，右上方的紅色大字就是我校的校名——天津市東麗區(qū)麗澤小學。“麗澤”出自古老的《道德經(jīng)》?！胞悺笔浅呻p成對的意思，“澤”是湖泊，“麗澤”就是“兩個連在一起的湖泊，湖水想通，必然互相交融，寓意老師和同學互相交流，教學相長”。大家看到“全面育人，追求卓越”這八個大字就是我校的辦學思想，我們學校根據(jù)這個辦學思想提出了“精致教育”的理念，即學校管理要精細、教師隊伍要精良、課程設計要精當、校園環(huán)境要精美。我們學校的一起工作都是圍繞著這些理念來進行的。旁邊的這個水池叫“競池”，出自毛澤東的詩句“萬類霜天競自由”。寓意麗澤學子在素質(zhì)教育的天空下彰顯特長，自由翱翔！每年夏天，睡蓮叢叢，魚兒悠悠，白鶴亮翅，青蛙垂首，美不勝收，讓人不由得發(fā)出“麗心橋頭不忍去，多半勾留是此湖”的感嘆。

我們學校一共有教澤樓、悅澤樓、和澤樓、順澤樓、鴻澤樓五座大樓，分為教學區(qū)、運動區(qū)、功能區(qū)三部分，劃分合理而又彼此相通。在大家的身后是一排桃樹和李樹，寓意著我們麗澤小學桃李滿天下。大家請往前走。

（百花園）我叫，現(xiàn)在我?guī)е蠹襾碛斡[我們學校的百花園。大家看這一叢是迎春花。大家再抬頭看，我們每個班的陽臺上種植的也是迎春花。迎春花不畏寒威、不擇風土、適應性強，是百花之中開的最早的。這幾株種的是西府海棠，西府海棠樹態(tài)峭立，似亭亭少女。

花朵紅粉相間，葉子嫩綠可愛，果實鮮美誘人，它被人們譽為“花中神仙”。周總理也特別喜歡海棠，在中南海西花廳他的住所就種植了一株。過些日子，我們學校的綠化小分隊將會給每一棵樹掛牌命名。這也是我們校園環(huán)境精美化的具體體現(xiàn)。請大家跟我來，前面是一個風口，我們在這里種了一排竹子，竹枝挺拔，枝干修長，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人民喜愛，竹子與梅、松并稱為“歲寒三友”。竹子有堅韌不拔的品格，我們也要學習竹子的這種精神。

（百鳥園）順著我手指的方向看，這個是我們學校的百鳥園。百鳥園里飼養(yǎng)了孔雀、山雞等禽類，供我們參觀實踐，老師們還要開發(fā)校本課程供我們學習?，F(xiàn)在那邊懸掛著的就是我們學生的一些作品。有根據(jù)孔雀寫的童話，還有美術作品和攝影作品。在學校的操場上還有一塊空地，我們把它開辟成了種植園，種植了各種蔬菜。一會我們會看到。我們學校郁郁蔥蔥，綠樹成蔭，校園里種植了桃樹、李樹、石榴樹、海棠等等多種果樹，夏天的時候我們校園會變成一個瓜果飄香的果園。動物園、果園和植物園構成了我們學校的特色。

（麗心橋）大家接著往前走，前面這座橋是麗心橋。美麗的“麗”，心靈的“心”，小橋幽幽，走上去有一種蕩滌人的心靈的感覺，她是一座溝通彼此美麗心靈的橋梁，現(xiàn)在就讓我們一起走上橋去，感受一下吧。橋梁有坡度，請大家注意腳下臺階。

（《麗澤賦》和校徽）大家好，我是四年 班的。歡迎大家

來參觀我校的校園文化，學校領導根據(jù)我校的實際情況，確定了“全面育人，追求卓越”的辦學思想，明確了“以質(zhì)量立校，以合作興校，以特色名校”的辦學思路，我們的校訓是“樂學至麗，匯通成澤”，我們的學風是“樂學、善思、自信、合作”，這里向我們展示的是我們學校的《麗澤小學賦》和?；??！尔悵尚W賦》中蘊含了我校的校園文化，讓我給大家背一部分吧“銀河渡口，渤海之濱。庠序麗澤，學苑中心。房舍整飭，湖泊連茵，旌旗獵獵，桃李芬芬。麗者，朋也，兩澤欣欣然交接；澤者，潤也，萬物融融而合抱。麗寓恩美、師美與德美。澤涵雨澤、水澤和光澤。臨大地之雄風，沐天宇之瑞氣，得文苑之精華，奏智慧之凱歌?！?/p>

請大家接著看看我們的?；眨；找浴皥A”為主形，以“麗澤”的拼音縮寫“L”“Z”為主體，“LZ”相連，像兩個連在一起的湖泊，昭示了“麗澤”的本義，綠色代表學生，朝氣蓬勃，；黃色，代表教師是太陽底下最光輝的職業(yè)；橙色代表學校未來如同金色的秋天，碩果累累。同時這個?；者€像是一個運動的人，又像一個變體的“文”，總之意蘊深刻，令人回味無窮。

（開放書吧）現(xiàn)在請大家隨我上二樓。前面的這排教室是我校的二年級。目前二年級開設了書法、寫字、國際象棋等特色課程，全面實行了素質(zhì)教育。每個教室的前面都有一塊展示板，上面都是同學們自己的作品。

（漢字文化墻）左邊是我們學校的“漢字文化墻”，從甲骨文、金文、篆書、隸書再到楷書，把漢字幾千年的演變過程生動的展示了出來。讓同學們處處感受到文化的熏陶。

二樓的平臺處是我們建設的假山噴泉。這邊是開放書吧。同學們課間的時候就可以來這里看看書，像這樣的書吧我們學校有好幾個。同學們每周還有一節(jié)閱讀課，在閱覽教室里上。

現(xiàn)在大家看到的墻壁上懸掛的這些作品有的出自我校的美術教師之手，有的就是我們同學自己的作品。別的樓層還有油畫、版畫、剪紙、水墨畫等等。

（少先隊文化墻）二樓的這個地方是我們學校的少先隊文化長廊。老師們經(jīng)常在這里對我們進行少先隊隊情、隊史教育。大家請往前看，這里是少先隊知識，這邊是少年先鋒隊隊歌和我校的校歌《夢想在前方》，讓我給您哼唱幾句吧?！敖o我們一雙翅膀??”大家請往前走，這里是小舞臺，平時會有一些同學們的小的演出和比賽。后面的那個照片墻都是我們學校同學參加各種演出時所照的照片。

（操場和種植園）大家請跟我來，我們到主席臺上去看看。大家看，下面是我們學校的200米操場。這個操場叫做豐澤運動場：從“豐年”和“麗澤”中各取一字。取“豐”字代表我校前身是“豐年村中心小學”，繼承了豐小的光榮傳統(tǒng)，同時在新校名中取一“澤”字，代表著我們將繼往開來，創(chuàng)造麗澤小學新的輝煌！操場的左邊是成長雕塑，雕塑右側(cè)就是我們學校的種植園，每年我們都會在里面種植菠菜、油麥菜、菜筍、黃瓜、茄子、豆角等蔬菜，我們親自去實踐，去拔草

和澆水，體驗勞動的樂趣。

（生物角）大家請上樓?，F(xiàn)在我們到達的區(qū)域是學校的生物角。這里展示的是各種各樣的動物標本，我們把它做成了這種開放型的生物展覽區(qū)域?，F(xiàn)在包括像我這么大的孩子們接觸書本太多，接觸電視太多，而接觸實物太少，老師們希望通過這種直觀的、開放的形式能夠?qū)ξ覀兤鸬揭环N潛移默化的影響，培養(yǎng)我們熱愛大自然、熱愛生活的情感。這里的標本都是死的，剛才我們學校的鵬澤園里的那些鳥類則給我們提供了活生生的展覽。

我們現(xiàn)在穿過的樓是學校的功能樓。各個功能教室都在這個樓里，有音樂、美術、書法、科技、語音等二十多間教室，我們把這座樓命名為和澤樓，寓意師生和諧，校園一派祥和。

（體育館和小社團）現(xiàn)在我們來到的是學校的體育館，這里有先進的運動器械，能夠保障師生的使用。一樓里面是乒乓球臺，二樓有舞蹈教室，我們學校有棒球、門球、籃球、舞蹈、小合唱等多個社團，其中乒乓球是我們學校的特色，學校低年級班班開設了乒乓球課，專門聘請體校的專職教練教授乒乓球。我們的介紹就到這里了，下面請各位領導和老師們自由參觀。希望我們的介紹能給您留下美好的印象，讓您也喜歡上我們這座美麗的校園！

第三篇：麗澤小學第三周升旗活動主持詞-雷鋒

麗澤小學第三周升旗活動主持詞

日期：2011年3月5日 周一

地點：操場

參加人員：全體師生

主持人：許澤黃金宣

內(nèi)容和程序：

1：敬愛的老師、2：親愛的同學們，合：大家好！

1：在這，春意盎然的日子里，2：我們帶著無限期望，齊聚在美麗的麗澤小學校園內(nèi)，舉行莊嚴的升旗儀式。全體同學稍息----立正！

升旗儀式準備開始：

1、擔任本周升旗班級是四年四班，請學生代表進行班級介紹和旗手事跡介紹。

2、讓我們一起祝愿四年四班的全體師生，在新學期里，團結(jié)奮進，用優(yōu)秀的成績和高尚的品格回報母校。

1、出旗

2、升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。（禮畢）

1、全體師生高唱國歌

2：同學們，在充滿溫馨的美麗三月，有這樣一個讓我們難以忘懷的日子，1：這就是3.5學雷鋒日

2：請聽四年四班同學進行本周的升旗講話。

1：如果你問我，雷鋒精神在哪里？我會告訴你，他就在那奉獻愛心的人群里。2：如果你問我，雷鋒精神在哪里？我會告訴你，他就在那默默無聞獻愛心的行動中。

合：同學們，讓我們從點滴小事，從身邊事做起，讓我們在人生的每一個階段，用自己的行動來演繹雷鋒式的不朽。

6、升旗儀式結(jié)束，各班整隊退場，按順序回教室。

第四篇：麗澤小學第二周升旗活動主持詞-教師節(jié)

麗澤小學第二周升旗活動主持詞

日期：2010年9月6日 周一

地點：操場

參加人員：全體師生

主持人：徐蓮花、徐蓮香

內(nèi)容和程序：

花：敬愛的老師、香：親愛的同學們，合：大家好！花：在這，漾著秋韻的日子里，香：在這，碩果豐收的季節(jié)里

花：我們齊聚在美麗的麗澤小學校園內(nèi)，舉行莊嚴的升旗儀式。

全體同學稍息----立正！

升旗儀式準備開始：

1、擔任本周升旗班級是六年一班，請學生代表進行班級介紹和旗手事跡介紹。

2、讓我們一起祝愿六年一班的全體師生,在今后的日子里，團結(jié)奮進，取得更加優(yōu)異的成績。

3、出旗

4、升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。（禮畢）

5、全體師生高唱國歌

：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

：九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

：本周我們將迎來第26個教師節(jié)，請六年一班同學進行本周國旗下的講話。（大家歡迎）（鼓掌）

：同學們：老師的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，在感恩的九月里，讓我們用實際行動上好每節(jié)課、：完成好每一次作業(yè)，：遵守每一項規(guī)章制度，：用優(yōu)異的成績和良好的行為習慣回報老師的恩情，：做一名講文明、懂禮貌、學習好的麗澤小學生。

6、升旗儀式結(jié)束，各班整隊退場，按順序回教室。

第五篇：麗澤小學第十五周升旗活動主持詞-法制

麗澤小學第十五周升旗活動主持詞

日期：2011年5月30日周一

地點：操場

參加人員：全體師生

主持人：馬小宇許澤

內(nèi)容和程序：

女：敬愛的老師

男：親愛的同學們

合：大家好！

女：嶄新的一周又開始了

男：在這清新明媚的早晨

女：我們齊聚在美麗的麗澤小學校園內(nèi)，舉行莊嚴地升旗儀式，全體同學稍息。。立正 升旗儀式準備開始

女：擔任本周升旗班級是五年五班，請學生代表進行班級介紹和旗手事跡介紹。

男：讓我們一起祝愿五年五班的全體師生，在今后的學習生活中，團結(jié)奮進，取得更加優(yōu)異的成績。

女：出旗

男：升國旗奏國歌，少先隊員敬禮(禮畢)

女：全體師生高唱國歌

男：一個人自呱呱落地依法成為我國公民起，就與法律結(jié)下了不解之緣。

女：無論在家庭生活，學校生活，或社會生活中，法律都與我們息息相關。

男：請聽五年五班同學進行本周的升旗講話。

女：同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，必須努力學習科學文化知識，全面提高自身的素質(zhì)，做到知法、懂法、守法。

男：我們要做一個有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接明天。合：同學們，讓我們行動起來！把“法紀火花”點得更亮，舉得更高！擁有一個美好的未來吧！女：升旗儀式結(jié)束，各班整隊退場，按順序回教室。