第一篇：2011心理工作學(xué)期總結(jié)

2011心理工作學(xué)期總結(jié)

大一的第二個(gè)學(xué)期已慢慢離我們遠(yuǎn)去，我們對(duì)心理委員這一工作有了進(jìn)一步的了解。對(duì)于如何當(dāng)好這一職務(wù)也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。最讓我們高興的是我們的工作得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

這一學(xué)期以來(lái)，我們一直遵循著心理輔導(dǎo)員的指導(dǎo)開展工作，積極配合學(xué)校老師分配的任務(wù)，每周我們都會(huì)走訪宿舍，和同學(xué)們進(jìn)行心理上的交流。同時(shí)我們也和班上的宣傳委員合作辦了一期主題為《生命 感恩 自律 成長(zhǎng)》的心理黑板報(bào)，讓同學(xué)們更好的了解心理學(xué)知識(shí)，更好的認(rèn)識(shí)自我，動(dòng)員和組織班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)校、系組織開展的各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)，廣泛宣傳學(xué)校及系可利用資源、資訊室、網(wǎng)絡(luò)等。

在遵循心理輔導(dǎo)員指導(dǎo)方法的同時(shí)，我們也對(duì)班級(jí)心理工作方式進(jìn)行了創(chuàng)新，為了充分了解同學(xué)們的各項(xiàng)心理問(wèn)題，比如說(shuō)我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行人格、氣質(zhì)、情商、人際關(guān)系等心理活動(dòng)測(cè)試，對(duì)其優(yōu)點(diǎn)加以肯定并給予積極的暗示，對(duì)其缺點(diǎn)與不足，我們讓其認(rèn)識(shí)并幫助他們積極改進(jìn)。在這學(xué)期的5.25心理健康月，我們?cè)谛睦砝蠋煹膸椭?，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極參與并開展了不同形式的心理劇排練表演活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們不僅學(xué)到了有關(guān)心理健康的知識(shí)，也了解到如何更好的處理心理健康問(wèn)題，更加促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼。我們也從中學(xué)到了如何更好的與同學(xué)們建立深厚的友誼和運(yùn)用心理學(xué)方法幫助同學(xué)們解決問(wèn)題，同時(shí)也學(xué)到了除心理知識(shí)外的其他方面的知識(shí)……

總體來(lái)說(shuō)，這學(xué)期的工作完成的比較順利，各項(xiàng)活動(dòng)開展的比較成功，但與系里的要求相比，我們自身在工作中還存在著一些不足：1、2、3、沒(méi)有充分和每個(gè)同學(xué)進(jìn)行交流。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到充分實(shí)施。沒(méi)有更好的與同學(xué)們?nèi)娴倪M(jìn)行心理交流，發(fā)現(xiàn)并解決內(nèi)部潛在的問(wèn)題。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作歷練以及各位同學(xué)的積極配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作，我們已經(jīng)十分了解。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。但我們卻不以為然，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事，才能把每一件事做好。因此，我們依然會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員的本職工作。我們知道，我們自身的工作水平離上級(jí)的要求還有很大差距，但我們會(huì)不懈努力，所以這一差距，相信我們有信心也有能力當(dāng)好這個(gè)心理委員。

護(hù)理系10級(jí)10—12班

第二篇：心理部工作學(xué)期總結(jié)

心理部工作學(xué)期總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了，我的大二生活也畫上了句號(hào)?；叵脒@半年來(lái)的在社聯(lián)的工作，有過(guò)震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來(lái)越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在一個(gè)個(gè)活動(dòng)的舉辦中不斷的成長(zhǎng)和走向成熟—— 一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我的過(guò)程。具體活動(dòng)總結(jié)如下：

世界讀書日活動(dòng)

一．活動(dòng)主題：“腹有詩(shī)書氣自華”

二．活動(dòng)背景：1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”

三．活動(dòng)時(shí)間：2013年3月18日—2013年4月30日 四．活動(dòng)：1.“我讀書，我快樂(lè)”征文活動(dòng) 2.“讀書與電影”活動(dòng) 小結(jié)：

這次活動(dòng)中，我們收到了近40份征文，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)于讀書的熱愛，體現(xiàn)了同學(xué)們把會(huì)讀書，讀好書的思想的實(shí)踐。這次活動(dòng)我們共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，并張貼通知給他們發(fā)了獎(jiǎng)狀。

心理知識(shí)競(jìng)賽

一．活動(dòng)主題

我愛我心，群“心”薈萃 二．活動(dòng)背景

為了迎接525的到來(lái)，我部特響應(yīng)學(xué)員號(hào)召，舉辦一次心理知識(shí)大賽，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中可以增加對(duì)心理的認(rèn)識(shí)，增加心理

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年3月29日-----2013年4月9日

四、參加方式：初賽分四場(chǎng)，每場(chǎng)四組，取每組第一進(jìn)入決賽。決賽賽出第一名，參加院級(jí)比賽。好的方面：

1、本次競(jìng)賽考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，更考驗(yàn)了學(xué)生們的心理健康水平，通過(guò)這次比賽，同學(xué)們對(duì)系心理部門及心理知識(shí)的了解有了大幅度的提高，在一定程度上也提高了心理素質(zhì)。

2.增加了心理知識(shí)的普及度，引起了同學(xué)們對(duì)心理健康的重視 3.各年級(jí)同學(xué)活動(dòng)參與積極度高，參加率達(dá)85%。出現(xiàn)的不足：

1.部分試題安排有少許紕漏，難度過(guò)高，導(dǎo)致大多非專業(yè)同學(xué)回答時(shí)概念模糊，表達(dá)混亂。

2.由于前期宣傳力度不夠，觀眾到場(chǎng)觀眾較少。

3.在院級(jí)比賽中，同學(xué)們，積極主動(dòng)，回答正確快速。并取得不錯(cuò)的成績(jī)。總體講，本次心理健康知識(shí)競(jìng)賽主旨在于把專業(yè)、系統(tǒng)的心理知識(shí)在系內(nèi)各班級(jí)做了宣傳，相比之下，大二同學(xué)相比大一，大三對(duì)于心理知識(shí)接受度更高，參與積極性較高，心理知識(shí)的普及效果要好。舉辦這次活動(dòng)同時(shí)也為糾正同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的錯(cuò)誤觀念，認(rèn)識(shí)到只有積極、樂(lè)觀、向上的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度才是當(dāng)代大學(xué)生的正確觀念。

心理展板評(píng)比

一．活動(dòng)主題：“關(guān)愛大學(xué)生心理健康” 二．活動(dòng)背景：“5*25” 大學(xué)生心理將抗活動(dòng)月 三．活動(dòng)時(shí)間：2013年5月 24日 四．活動(dòng)形式：心理展板評(píng)比

小結(jié)：這次活動(dòng)中，我們以一種不一樣的形式，對(duì)心理知識(shí)進(jìn)行了宣傳，加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注。我系展板以漫畫為內(nèi)容，向同學(xué)們講述了生活中其實(shí)我們會(huì)遇到很多挫折，但不要悲觀，不要失望。因?yàn)槠鋵?shí)還有許許多多不如你的人，我們要自信的生活。

第三篇：心理工作總結(jié)

用心培育心靈之花

——2014心理工作總結(jié)

自從2009年參加工作起，我一直在學(xué)校里進(jìn)行本職工作——心理健康教育。工作六年來(lái)，心理工作從無(wú)人了解到現(xiàn)在的普遍接受，我感覺自己的辛苦和努力都得到了回報(bào)。我熱愛心理健康教育工作，一直以來(lái)以“你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)，你的成長(zhǎng)就是我的成功”為宗旨，踏踏實(shí)實(shí)地把心理健康教育的各項(xiàng)工作做好，幫助更多的同學(xué)。

一、上好心理健康教育課

針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，開展心理健康課程教學(xué)，分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng)、青春期健康教育、人際關(guān)系處理、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)心理調(diào)試這幾個(gè)部分，通過(guò)集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí)，讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài)，并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法。每節(jié)課程我都精心設(shè)計(jì)，有音樂(lè)、視頻、圖片，力求生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在課堂里得到快樂(lè)是我的目標(biāo)。我堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期至少要舉行一次公開課，通過(guò)同事的點(diǎn)評(píng)，由此來(lái)鍛煉自己的上課能力，讓自己的心理健康教育課能夠更加生動(dòng)，吸引學(xué)生的興趣。

二、開展心理講座及心理咨詢工作

心理咨詢工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見的心理問(wèn)題，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾。我校心理咨詢工作充分發(fā)揮其職能作用，相應(yīng)開設(shè)了電話訪談、信件訪談、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪談、家長(zhǎng)訪談。

學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)（學(xué)習(xí)、生活），人際關(guān)系處理、家庭關(guān)系等問(wèn)題，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類心理困惑，從心理專業(yè)角度為他們解釋、建議，幫助他們順利度過(guò)心理困惑期。一般情況下，學(xué)生主動(dòng)預(yù)約心理咨詢，并在約定好的時(shí)間來(lái)到心理咨詢室，如有必要，也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別學(xué)生，了解學(xué)生的心理狀況。

每學(xué)期根據(jù)需要固定開展心理講座。本共進(jìn)行了四次心理講座，內(nèi)容涉及到女生心理、珍愛生命、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)這些方面。每次講座都有很好的效果。

三、提升自我專業(yè)水平

在工作的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己以前所學(xué)的知識(shí)根本不夠用，而且在心理工作過(guò)程中，不單單懂得心理學(xué)知識(shí)就夠了，所以我也積極參加學(xué)校給我安排的培訓(xùn)。在2014年下半年，我拿到了心理A證證書，并且在培訓(xùn)過(guò)程中重新學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，也對(duì)于學(xué)校的心理健康教育工作有了重新的認(rèn)識(shí)。

做自我總結(jié)的過(guò)程中，不難看出我作為學(xué)校心理老師，自身存在的一些不足，比如，由于剛才加工作不久，很多能力還在積累的過(guò)程中，暫時(shí)沒(méi)有能夠做到面對(duì)工作得心應(yīng)手，還需要多多學(xué)習(xí)。

總之，成績(jī)屬于過(guò)去，在未來(lái)的心理健康教育工作之路上，我仍需要繼續(xù)努力，讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績(jī)。

第四篇：心理工作總結(jié)

心理委員工作總結(jié)

作為班級(jí)的心理委員，我也有很多做得不好的地方，一開始我和大家一樣有一段迷茫的階段，因?yàn)榈谝粚W(xué)期課程不是很多，加上對(duì)大學(xué)生活的不適，錯(cuò)誤認(rèn)為大學(xué)很輕松，是玩的，有段時(shí)間就那樣地荒廢了。不過(guò)很快就意識(shí)到了并有了轉(zhuǎn)變。我開始時(shí)對(duì)心理委員這個(gè)職務(wù)不是很了解，通過(guò)一段時(shí)間有關(guān)這方面的熟悉和學(xué)習(xí)后有了很好的了解。通過(guò)和同學(xué)交流的過(guò)程了解他們的心理動(dòng)態(tài)，用有效的方法幫助她們，解除困惑。認(rèn)真填寫每月的《心理報(bào)表》。在上半學(xué)期我很抱歉我沒(méi)能很好地和同學(xué)（尤其是男同學(xué)）有足夠的溝通，也沒(méi)有足夠的心理專業(yè)知識(shí)來(lái)豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我以后會(huì)在這方面更加努力的，請(qǐng)看我的行動(dòng)吧。為了大家能深一步了解，班上開展了班級(jí)聯(lián)誼，主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)都能積極參加，很好地融入這個(gè)大家庭，也能使大家從緊張的學(xué)習(xí)中緩解過(guò)來(lái)。

總體來(lái)說(shuō)，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒(méi)有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。

第二，同學(xué)們跟我反映的問(wèn)題，有一些沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計(jì)劃，由于某些原因，也沒(méi)有得到實(shí)施。

第四，經(jīng)過(guò)與其他班級(jí)的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂(lè)的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。

除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，說(shuō)明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請(qǐng)教。

不過(guò)經(jīng)過(guò)一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)有了一定的了解。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，讓我能夠擔(dān)任心理委員這重要的一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無(wú)足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要認(rèn)真看待這一工作。

在接下來(lái)的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。

2010.06.01

第五篇：心理聯(lián)絡(luò)員學(xué)期總結(jié)

心理聯(lián)絡(luò)員工作報(bào)告

本學(xué)期通過(guò)各種途徑對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了，心理健康和的教育活動(dòng)和指導(dǎo)，幫助同學(xué)們獲取心理健康的初步知識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生人格的發(fā)展。

（一）師資培訓(xùn)，同步發(fā)展

本學(xué)期開設(shè)了女生心理活動(dòng)講座，讓女同學(xué)深刻了解相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)其自我保護(hù)的能力，并還及時(shí)反映一些學(xué)生的心理問(wèn)題給老師們，盡可能使心理活動(dòng)輔導(dǎo)能從一開始就走上正規(guī)，輔導(dǎo)工作者必須掌握必要的輔導(dǎo)技巧，這是更好的地完成心理輔導(dǎo)與咨詢?nèi)蝿?wù)的必要的條件。

（二）精心策劃，咨詢室開放

現(xiàn)在本校心理咨詢室已完全開放，基本格調(diào)清新優(yōu)雅，給人一種放松的感覺，心理咨詢室里最主要的是沙盤，架子上有許多東西，例如玩具、人物模型、球類模型……沙盤分為濕盤和干盤，同時(shí)心理咨詢室也有許多有關(guān)心理方面的書籍，還可以預(yù)約和趙書記溝通，解決自己的心理問(wèn)題。

（三）認(rèn)識(shí)自我，接受自我

一個(gè)人是否有一個(gè)正確的自我觀念，并對(duì)自己的各方面情況采取現(xiàn)實(shí)主義的態(tài)度，是心理健康與否的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，提倡自我轉(zhuǎn)移注意力，換位思考，多看有關(guān)心理和哲學(xué)方面的書籍，自我調(diào)節(jié)，釋放自我，認(rèn)識(shí)自我，接受自我，樹立正確的心理價(jià)值觀。

班級(jí)：13271041

姓名：王雅茹

2014年2月23日