第一篇：2012上學(xué)期第九周報(bào)道（范文模版）

本周一早上8：00分，我校于中心廣場(chǎng)舉行升旗儀式。

一、孫記主任發(fā)表講話，學(xué)期已過半，請(qǐng)同學(xué)們思考這段時(shí)間學(xué)到了什么，并做好下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、1032班代表江子俊上臺(tái)以“創(chuàng)建和諧文明寢室”為主題發(fā)表講話，宿舍是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)該把握這兩年的美好時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴共創(chuàng)更文明更和諧的宿舍環(huán)境。

三、孫記主任對(duì)同學(xué)們提出兩點(diǎn)要求：

1、保證宿舍衛(wèi)生清潔干凈。

2、學(xué)校的環(huán)境氛圍要我們共同維護(hù)，請(qǐng)同學(xué)們不要有過分行為。

四、吳斌主任就安排本周工作發(fā)表講話，1、重申學(xué)校制度是和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。

2、希望大家冷靜處事，學(xué)會(huì)檢討自己，找出問題的根源。

3、希望同學(xué)們體諒學(xué)校養(yǎng)成教育的苦衷。

4、希望同學(xué)們尊重管理人員，相信管理人員。

5、今天是催交學(xué)費(fèi)的最后一天，請(qǐng)?zhí)厥馇闆r的學(xué)生作書面報(bào)告，否則將嚴(yán)格按規(guī)定予以作退學(xué)處理。

吳佳玟

本周二下午4：20分，我校于階梯一開展第十六期黨培訓(xùn)班第三課。孫記主任主講了《黨的組織制度》。

一、民主集中制的含義：民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。

1、民主與集中是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

2、民主是建設(shè)的基礎(chǔ)。

3、集中建設(shè)是關(guān)鍵。

二、民主集中制的基本原則：

1、“四個(gè)服從”原則。

2、選舉原則。

3、黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。

4、處理黨的上下級(jí)組織之間關(guān)系的原則——黨內(nèi)“監(jiān)督”制度。

5、黨各級(jí)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)制度——“全體領(lǐng)導(dǎo)制度”。

6、處理黨的領(lǐng)導(dǎo)人同黨和人民之間關(guān)系的原則——禁止個(gè)人崇拜的原則。

最后孫主任復(fù)習(xí)了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)以上各種理論的理解。

吳小溫

本周三下午2：30分，我校于學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行“廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校第十場(chǎng)職業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì)”。本次報(bào)告會(huì)由聶紅凌主任和李淵澤老師主持：

一、陳文偉副校長對(duì)本次報(bào)告發(fā)表致詞，希望本次大會(huì)對(duì)10級(jí)的頂崗實(shí)習(xí)有很好的指導(dǎo)。

二、09級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生代表翁楚珊、陳銳以及08級(jí)和07級(jí)的優(yōu)秀代表黃淑敏、潘米甸、吳俊聰，分別結(jié)合自己的實(shí)習(xí)期、工作期所經(jīng)歷的問題將心得分享給即將走上實(shí)習(xí)的10級(jí)同學(xué)。最后，陳小文書記總結(jié)本次報(bào)告會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)用強(qiáng)大的內(nèi)心去面對(duì)即將面臨的工作上的種種困難！

本次報(bào)告大會(huì)從目標(biāo)、人際溝通、面試等方面對(duì)10級(jí)同學(xué)們受益匪淺，使同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)道路更明確、更有信心。

陳欽香

為保障學(xué)校各部門工作的連續(xù)性，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的學(xué)生干部，更好的貫徹落實(shí)學(xué)校的指示精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部的自主職能，大力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本周四中午12：40分和下午4：30分，我校校團(tuán)委、糾察隊(duì)、宿管部和學(xué)生會(huì)分別于階梯三和階梯二舉行2012年11級(jí)學(xué)生干部換屆選舉第一輪面試。11級(jí)部門干部和班級(jí)干部按序上臺(tái)發(fā)表演講，認(rèn)真激情的演講得到10級(jí)評(píng)委們的積極稱贊，并紛紛表示對(duì)11級(jí)干部的積極成長感到意外驚喜。

此次面試中大多優(yōu)秀11級(jí)干部的表現(xiàn)讓10級(jí)師兄師姐們十分滿意還震撼，并表示相信已經(jīng)能放手讓11級(jí)去接手了，還會(huì)做得比他們更出色、更創(chuàng)校園新風(fēng)采。加油11級(jí)的學(xué)生干部們！

呂江文

第二篇：大班上學(xué)期教案第九周

主題四：人們?cè)鯓庸ぷ?/p>

第一周（第九周）

主題目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作及他們的工作與人們的關(guān)系。

2.清楚、連貫到表達(dá)自己對(duì)成人勞動(dòng)的感知，學(xué)習(xí)成人認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，熱愛、尊重成人的勞動(dòng)。

3.有初步的美好愿望：長大后為別人幸福而努力工作。

4.時(shí)值冬春季節(jié)交替之時(shí)，天氣變化無常，要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒等。

一、集體活動(dòng)

我是小記者（綜合）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過小組分工、設(shè)計(jì)提問、采訪現(xiàn)場(chǎng)等學(xué)做小記者活動(dòng)，明確采訪計(jì)劃和任務(wù)，體驗(yàn)與同伴合作采訪的樂趣。

2.嘗試主動(dòng)與他人交往，學(xué)習(xí)傾聽和交流，有初步的交往能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

記者采訪的錄象片段；采訪計(jì)劃表；采訪中記錄用的筆本子；幼兒事先有分組合作調(diào)查幼兒園工作人員的經(jīng)驗(yàn)；幼兒事先做好有關(guān)道具。；電視機(jī)架子一個(gè)；攝像機(jī)一個(gè)。活動(dòng)過程：

一、感知采訪情景，初步了解記者的工作和采訪要求。

1.定格記者手拿話筒的畫面。小朋友，你看這是誰？（記者）你怎么知道他是記者呢？你還知道哪些節(jié)目的記者呢？你知道記者是做什么的？

小結(jié)：這是“走進(jìn)今天”的新聞?dòng)浾?。記者是一種工作，通過采訪和報(bào)道，讓我們了解一些原本不知道的事情。

2.老師給小朋友帶來了一段記者采訪的錄象，請(qǐng)你仔細(xì)的看，記者是怎么進(jìn)行采訪的？仔細(xì)看他的神態(tài)、語言和提問的內(nèi)容。

3.幼兒看采訪錄象。

4.提問：在這段錄象中，你看懂了什么？記者在采訪時(shí)是怎樣的？

小結(jié)：看了錄象，我們知道，記者在采訪前先主動(dòng)的介紹自己，而且采訪時(shí)態(tài)度自然大方，親切有禮貌。

二、通過觀察圖片，了解小記者的采訪要求和采訪用具。

1.現(xiàn)在，不光成人能做記者，很多幼兒園的孩子們也能做小記者呢。瞧，老師把他們的采訪也拍了下來。請(qǐng)你仔細(xì)看清三個(gè)問題：

（1）.小記者在采訪中他們的表情態(tài)度怎樣？

（2）.采訪中有哪些分工？

（3）.采訪中需要用到哪些采訪材料呢？

2.提問解決分工和計(jì)劃書的內(nèi)容：

A、除了這些采訪設(shè)備，還可以有什么設(shè)備？

B、如果是三人去采訪，想想可以怎么分工？（教師根據(jù)幼兒的回答，在紙上畫出話筒、攝像、記錄等符號(hào)，以解決計(jì)劃書的內(nèi)容）

3.小結(jié)：小記者采訪時(shí)要學(xué)會(huì)合作分工，有的提問，有的記錄。需要有記者證、話筒等。態(tài)度要自然，有禮貌。

三、確定采訪內(nèi)容，制定采訪計(jì)劃書，作好采訪前準(zhǔn)備。

1.交流拓展經(jīng)驗(yàn)：今天來了那么多的客人老師，那么我們也來做小記者，去采訪他們。采訪的內(nèi)容就是：介紹了解一個(gè)老師。請(qǐng)你想想，你可以向老師提哪些問題呢？（拓展問題：關(guān)于老師生活的、工作的、想法的等）

2.介紹計(jì)劃書，明確計(jì)劃書制定的要求。

我們做一件事情之前，都要有計(jì)劃。下面我們就來設(shè)計(jì)一份計(jì)劃書。

A、出示計(jì)劃書，介紹內(nèi)容：

1.先設(shè)計(jì)一個(gè)喜歡的好聽的記者團(tuán)名字；

2.一起商量，確定分工，在旁邊的空格里寫上學(xué)號(hào)； 3.設(shè)計(jì)提問，并把問題寫在左邊。

B、提問：說到這里，老師想到一個(gè)問題：遇到不會(huì)寫的字怎么辦？

C、小結(jié)：?jiǎn)栴}不會(huì)寫可以用簡(jiǎn)單的線條和圖案表示，但要三人都能看懂。

3.請(qǐng)選好你的合作伙伴，三人一組坐下后，制定計(jì)劃書。

4.幼兒制定計(jì)劃書。教師指導(dǎo)：協(xié)商分工；一起圍繞主題設(shè)計(jì)問題。

5.請(qǐng)兩——三組介紹制定的采訪計(jì)劃。（教師要注意拓展幼兒的提問內(nèi)容）

6.明確現(xiàn)場(chǎng)采訪的要求：

下面我們馬上要開始現(xiàn)場(chǎng)采訪老師了。你覺得我們因該怎么做？

提煉，提出采訪要求：去采訪的時(shí)候，提問的人要注意提問主動(dòng)，記錄的人要用簡(jiǎn)單的方法記錄，攝像和匯報(bào)的人要注意完整的表達(dá)。

四、幼兒采訪，教師做跟蹤和指導(dǎo)。

老師和小朋友一起準(zhǔn)備了一些采訪材料設(shè)備，你們可以選擇要用的：幼兒尋找有關(guān)采訪的替代品，開始分組采訪，教師對(duì)一組的情況做攝錄。

五、匯報(bào)采訪情況，分享采訪經(jīng)驗(yàn)。

請(qǐng)兩組幼兒匯報(bào)。之中點(diǎn)評(píng)幼兒匯報(bào)的趣味性和完整性。并在一組采訪后，組織幼兒看采訪過程的錄象，電評(píng)：從采訪的主動(dòng)性，禮儀、提問的設(shè)計(jì)方面進(jìn)行請(qǐng)小記者來介紹采訪的情況。（如是否主動(dòng)交往，提問是否太慢，合作性怎樣）

結(jié)束：今天我們學(xué)做了小記者，采訪了老師。以后，我們?cè)谌ゲ稍L各種新聞，大家感興趣嗎??

10的組成和加減（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法，能準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行運(yùn)算。2.發(fā)展幼兒的靈敏性，培養(yǎng)幼兒良好的游戲秩序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

算式題（掛于幼兒胸口）、彩旗（旗上有數(shù)字）、布置場(chǎng)景、停車場(chǎng)標(biāo)記、沙包（上面有數(shù)字）、簍子（有數(shù)字1—10）、獎(jiǎng)品（有算式題）、塑圈、黑板。活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入游戲

師：今天天氣真好讓我們開著汽車一起到數(shù)學(xué)宮玩玩吧！（幼兒聽音樂開汽車進(jìn)活動(dòng)室）

師：數(shù)學(xué)宮到了，讓我們把車停到停車場(chǎng)，胸口算式的得數(shù)就是你的車位號(hào) 師：汽車停好了，我們一起進(jìn)數(shù)學(xué)宮吧。

二、闖關(guān)游戲

1.錄音：歡迎來到數(shù)學(xué)宮，請(qǐng)闖第一關(guān)：對(duì)暗號(hào)

師：進(jìn)數(shù)學(xué)宮還得闖關(guān)??！讓我們看看闖關(guān)的要求是什么！

師：老師說一個(gè)數(shù)，你們對(duì)一個(gè)數(shù)，兩數(shù)合成小旗上的數(shù)。這樣就能闖關(guān)成功。

師：嘿！嘿！我說數(shù)字2。

幼兒：嘿！嘿！我說數(shù)字6，2和6合成8。2.錄音：小朋友你們真棒！歡迎進(jìn)入第二關(guān)：投擲。

師：這一關(guān)的要求是什么呢？讓我們一起再來看一看。

師：請(qǐng)小朋友算出沙包上的得數(shù)，然后站在線上投到相應(yīng)的數(shù)簍子里。

（幼兒分組檢查）

3.錄音：小朋友你們真能干，快快來闖最后一關(guān)吧！第三關(guān)：看誰報(bào)得多。

師：這一關(guān)的要求是：聽一個(gè)數(shù)，請(qǐng)你說說有哪些算式的得數(shù)等于它。4.錄音：祝賀你們闖關(guān)成功。博士爺爺還為你們準(zhǔn)備了很多的禮物。請(qǐng)你找一找跟你胸口得數(shù)一樣的就是爺爺送給你的禮物。

三、結(jié)束部分

今天你們玩得開心嗎？

那讓我們一起帶著禮物開著開汽車回家吧！

各種各樣的郵票（社會(huì)）

活動(dòng)目標(biāo): ⒈欣賞各種郵票，感受郵票的豐富性和趣味性，了解郵票的基本特征和作用。

⒉體驗(yàn)自己繪畫郵票的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備: ⒈電視機(jī)，<幼兒畫冊(cè)>(第二冊(cè)p4)⒉集郵冊(cè).活動(dòng)過程:

一、出示信件，引起幼兒興趣。師：昨天我遇到一件奇怪的事，看(出示信封)這是我?guī)托∨笥褌兘o動(dòng)物園管理員寄的一封信，可是不知道怎么了，它又被退了回來，你們幫我看看，怎么回事兒?。?/p>

師：唉呀，原來是我忘了貼郵票了。

師:老師真粗心，居然忘了貼郵票就跑去寄信了，你們可不能象我這么粗心啊.小朋友們，你們見過郵票嗎?那，誰來說說看，一般的郵票是什么形狀的?(幼兒回答)是嗎，在小朋友的幼兒畫冊(cè)里就有許多郵票，我們一起來看一看他說的對(duì)嗎?.二、和幼兒一起欣賞幼兒畫冊(cè)，觀賞郵票，通過找相同和不同，了解郵票的基本特征。

師：我們說這種形狀叫矩形，仔細(xì)看看這些郵票的邊上是光滑的嗎，有什么? 師：那是鋸齒。為什么要有鋸齒呢？

幼：為了好看。

師：對(duì)，但是不但為了好看，還有一個(gè)用處就是方便使用，一撕就可以了。我們有過這個(gè)體驗(yàn)：肯德雞的優(yōu)惠券上也有。瞧我想吃雞塊一撕就下來了，多方便。

師：小朋友們，鋸齒一樣以外，還有哪些相同的地方? 幼：我發(fā)現(xiàn)郵票上有中國??這幾個(gè)字。

師：郵票的右上角是中國郵政。這說明這枚郵票是中國發(fā)行的。幼：我發(fā)現(xiàn)郵票上還有字母。

師：噢，那是英語“China"，也是中國的意思。也是代表中國發(fā)行的。

教師總結(jié)：今天我們發(fā)現(xiàn)了這些郵票的四個(gè)相同點(diǎn)，首先形狀相同，都是什么形狀，(矩形)邊上都有什么，(鋸齒，方便人們撕取)，在右上角都有漢字和英語，告訴人們是中國發(fā)行的.師：小朋友們，聽好了，現(xiàn)在老師要提新要求了，這些郵票上哪些地方是不一樣的呢? 幼：圖案不一樣，有.....有.....有.....教師總結(jié)：郵票上的圖案多種多樣。有的是動(dòng)物、有的是植物、有的是人物、有的是建筑、有的是自然風(fēng)光??真是包羅萬象，特別漂亮。

幼：數(shù)字不一樣，師：2000-11表示這枚郵票是2000年11月發(fā)行的。（4-1）J表示這套郵票一共有4枚，這是其中的第1枚，還有第2枚第3枚和第4枚。郵票可以用量詞枚來表示，可以說一枚郵票，兩枚郵票.師：J是紀(jì)念郵票的縮寫，還有字母T是特種郵票的縮寫。

幼：我發(fā)現(xiàn)郵票上面有30、50、20.師：那叫面值。也就是買這張郵票需要的錢數(shù)。比如郵票上標(biāo)有30分，就需要3角錢。40分就需要4角錢等等.教師總結(jié)：今天我們還發(fā)現(xiàn)了這些郵票兩個(gè)不同的地方，一個(gè)是圖案不同，還有就是有的郵票上標(biāo)的數(shù)字不同，代表著不同的價(jià)錢和不同的發(fā)行時(shí)間以及這枚郵票是一套中的第幾枚.三、了解郵票的作用.師：欣賞了這么多郵票，你們知道郵票有什么用處？

師：作用：1.可以貼在信封上寄信2.可以收集一些好看又有趣的的郵票，用于集郵。郵票不光有漂亮的圖案，還可以通過研究這些圖案獲得更多的知識(shí)，開闊我們的眼界。

師：小朋友，這就是集郵冊(cè)，喜愛郵票的人們會(huì)把郵票收集起來，專門放在一個(gè)本子里，這個(gè)本子就叫“集郵冊(cè)”。小朋友們，你們想設(shè)計(jì)一本我們班自己的集郵冊(cè)嗎?

四、幼兒設(shè)計(jì)郵票。

師：那就來設(shè)計(jì)一張屬于自己的郵票嗎？你可以畫上一件有意義的事情，還可以畫上你喜歡的動(dòng)物，植物和人物，也可以畫上你見過的比較漂亮的建筑，現(xiàn)在請(qǐng)大家從桌子中間的盒子里拿出一張紙，翻過來看看是什么?(一枚沒設(shè)計(jì)好的郵票)什么形狀的?邊上已剪好了好了鋸齒，還有什么，(中國郵政)我們都是中國人，我們?cè)O(shè)計(jì)的郵票當(dāng)然要寫上中國郵政，對(duì)吧?還差的部分就請(qǐng)小朋友自己設(shè)計(jì)吧.課后我要請(qǐng)大家?guī)臀沂占幌锣]票，以后我們一起來欣賞好嗎?

勞動(dòng)最光榮（歌曲）活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，唱準(zhǔn)旋律，唱清楚歌詞。2.通過傾聽和觀察圖片感知、記憶歌詞的內(nèi)容。3.培養(yǎng)愛勞動(dòng)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

配套磁帶、圖譜 活動(dòng)過程： 1.活動(dòng)導(dǎo)入。

（1）教師和幼兒一起談?wù)撚嘘P(guān)勞動(dòng)的話題。

師：我發(fā)現(xiàn)我們的教室，游戲區(qū)非常干凈，是誰這么能干，這么愛勞動(dòng)？ 在家里，小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢？ 2.學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

（1）欣賞歌曲，初步感知歌詞。

師：我們一起來欣賞一首歌曲，仔細(xì)聽一聽歌里唱了些什么？

（2）再次欣賞歌曲，運(yùn)用圖片，初步熟悉歌詞。

師：請(qǐng)小培養(yǎng)再仔細(xì)欣賞歌曲，用歌里的話說一說歌里唱了些什么？（幼兒說出一句歌詞，教師即出示相應(yīng)的圖片）

（3）再次欣賞歌曲，按照歌詞順序給圖片排隊(duì)。

師：小朋友聽出了這么多的歌詞，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我們?cè)俾犚槐?，一邊聽一邊把圖片按歌詞順序排好好嗎？（必要時(shí)可以唱完一句暫停，放好圖片后再播放下一句）

（4）按節(jié)奏念歌詞。

師：這樣放的順序?qū)幔课覀兡钜槐閬頇z查一下（教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞，速度稍慢）。

（5）重點(diǎn)練習(xí)歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏。

師：你們有沒有地方覺得困難的地方？（教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞或節(jié)奏掌握的還不準(zhǔn)確的部分，重點(diǎn)練習(xí)切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏）

（6）跟隨教師學(xué)唱歌曲。

師：我們現(xiàn)在跟著鋼琴一起輕輕唱歌，要看著圖片，把歌詞唱清楚，好嗎？（演唱1-2遍，可針對(duì)一字多音和弱起節(jié)奏單獨(dú)練習(xí)）

（7）練唱歌曲。

師：我們玩圖片捉迷藏的游戲，如果將圖片拿走，你們能清楚地唱歌嗎？（教師可以請(qǐng)幼兒分幾次將圖片拿走，每拿走一次就練習(xí)一遍歌曲）3.邊唱歌邊表演。

師：這首歌還可以邊唱邊表演，你們想做什么動(dòng)作呢？

教師和幼兒邊唱歌邊表演。

夸夸我的爸爸媽媽（語言）

活動(dòng)目標(biāo): 1.了解成人工作的特點(diǎn)、工作態(tài)度，體會(huì)成人工作的意義。

2.有尊重父母職業(yè)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.邀請(qǐng)不同職業(yè)的家長（廚師、醫(yī)生、軍人、建筑工人等）穿著工作裝，共同參加活動(dòng)。

2.請(qǐng)家長向孩子介紹自己的職業(yè)，以及自己在工作中的一件有意義的事。活動(dòng)過程：

1.出示小朋友生病、頭發(fā)臟亂的圖片，與幼兒一起討論：“誰會(huì)幫助小朋友？”“平時(shí)我們遇到什么困難？是誰幫助了我們？”“你的爸爸媽媽是做什么工作的？”

2.組織幼兒歡迎家長的到來。

（1）為爸爸媽媽戴上紅花。

（2）請(qǐng)幼兒猜猜這些家長是做什么工作的，并說說是怎么知道的。鼓勵(lì)幼兒觀察不同職業(yè)的服裝。

3.請(qǐng)家長向幼兒介紹自己的職業(yè)，重點(diǎn)突出自己認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度。也可以請(qǐng)幼兒以兒歌的形式簡(jiǎn)單地介紹自己爸爸媽媽的工作特點(diǎn)。

二、區(qū)域活動(dòng) 生活區(qū)：補(bǔ)書 科學(xué)區(qū)：使用工具 美工區(qū)：制作時(shí)裝

益智區(qū)：探索紙牌搭橋的奧秘 表演區(qū)：各種職業(yè)

三、戶外活動(dòng)

小小郵遞員、小小消防員、轉(zhuǎn)身接物、*猜拳跨步、春種忙

四、日?；顒?dòng)

1.春夏季節(jié)交替之時(shí)，天氣變化無常，提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)脫衣服，預(yù)防感冒等。

2.多與幼兒交流溝通，讓幼兒了解到家長從事的各行各業(yè)的工作，請(qǐng)家長詳細(xì)介紹自己的工作，突出自己是怎么學(xué)習(xí)怎樣幫助別人怎樣盡職的。

3.啟發(fā)幼兒樹立自己的理想，幫助幼兒正確表達(dá)自己長大想做什么工作，并支持幼兒做力所能及的勞動(dòng)。

備注：括號(hào)加粗為二次備課內(nèi)容。

第三篇：2011年上學(xué)期公開課報(bào)道

城步縣機(jī)關(guān)幼兒園扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”

努力提高教師業(yè)務(wù)水平

機(jī)關(guān)幼兒園顧冬梅

城步縣機(jī)關(guān)幼兒園以“立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題，廣泛開展青年教師公開課觀摩研討等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，推動(dòng)全園工作上新臺(tái)階。

2011年4月19日——21日八位青年教師進(jìn)行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”公開研討觀摩課教學(xué)。金一老師帶著孩子們一起探討球的不同玩法，運(yùn)用孩子們喜愛的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和熱情；爬，是孩子們的天性，楊琳老師卻帶著孩子們向我們展示了不一樣的爬行方式；顧冬梅老師運(yùn)用生動(dòng)有趣的多媒體教學(xué)讓孩子們輕松掌握了食物在人體消化器官里的旅程，讓我們眼前一亮??教師們以充滿激情地精神面貌以及以新穎活潑的教學(xué)方法吸引著孩子們的目光和心靈世界；用飽滿的熱情激發(fā)著孩子們的學(xué)習(xí)興趣；用精湛的教育技能展示著自己獨(dú)特的工作風(fēng)采。她們發(fā)揮了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的精神。課后進(jìn)行集體評(píng)議，指導(dǎo)教師從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等各方面給予及時(shí)點(diǎn)評(píng)和精心指導(dǎo)，并指出不足之處，請(qǐng)青年教師自我反思，為青年教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推動(dòng)幼兒園整體教學(xué)水平的提高。

第四篇：第九周會(huì)議記錄

時(shí)間 09.4.2516：00

地點(diǎn) 東區(qū)1420

主持人 鄒蕾

記錄者 書記部

參與人員

王祥書記、團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員

會(huì)議要點(diǎn)：

學(xué)習(xí)部：上周工作：

1、“我與助班”征文稿件的評(píng)選結(jié)果

2、三院達(dá)人推薦表上交完成3、向助班發(fā)出邀請(qǐng)函

4、籃球隊(duì)比賽過程中的DV拍攝

5、對(duì)05級(jí)助班訪談DV的后期處理（記者團(tuán)）

6、06級(jí)助班拍攝計(jì)劃已經(jīng)確定7、08級(jí)年級(jí)委例會(huì)感想

下周工作：

1、向老師咨詢就業(yè)情況

2、與楓橋文學(xué)社對(duì)于“我與助班”征文活動(dòng)的稿件刊登及獲獎(jiǎng)名單公布等合作問題，還待聯(lián)系

3、感恩助班簽名活動(dòng)（以圖片展的形式），也考慮在生活小貼士專欄、二頻等地方進(jìn)行宣傳4、06級(jí)集體大點(diǎn)名，學(xué)習(xí)生活上現(xiàn)狀

宣傳部：本周工作：

1、畢業(yè)T恤設(shè)計(jì)大賽作品的征集

2、記者團(tuán)《堯山手機(jī)報(bào)》收費(fèi)可行性討論，記者團(tuán)招新一批新成員來負(fù)責(zé)該項(xiàng)目3、08級(jí)年級(jí)委例會(huì)感想

下周工作：

1、畢業(yè)T恤設(shè)計(jì)大賽作品評(píng)選的相關(guān)事宜

2、二頻發(fā)表帖子的管理

待討論：畢業(yè)T恤設(shè)計(jì)大賽進(jìn)行中期調(diào)查的形式

生活部：本周工作：

1、調(diào)查生活小貼士最受歡迎的欄目：星座物語，以及新一期生活小貼士的準(zhǔn)備（添加有關(guān)防盜內(nèi)容）

2、協(xié)助體育部完成五四系列比賽的后勤工作

3、再次明確相關(guān)財(cái)務(wù)的發(fā)票收據(jù)問題

4、宣傳板的使用需要提前通知生活部，進(jìn)行協(xié)調(diào)安 排

5、各部門留意宣傳板以及橫幅的放置

下周工作：

1、與勤工助學(xué)方面進(jìn)行聯(lián)系，以后活動(dòng)合作協(xié)助問題

2、其他部門如有需要在生活小貼士方面進(jìn)行活動(dòng)宣傳的需要提前知會(huì)生活部

組織部：本周工作：

1、每月三星、大嘴巴獎(jiǎng)制度的初步確定

2、信息反饋調(diào)查表的制作

3、素質(zhì)拓展推遲

4、內(nèi)部各部門之間缺乏相互交流溝通

5、五四紅旗團(tuán)委材料驗(yàn)收，以及各院學(xué)生會(huì)材料驗(yàn)收的反饋

a．傳承意識(shí)，品牌活動(dòng)

b．宣傳品牌活動(dòng)，走出校園

下周工作：

1、五四九十周年座談會(huì)

2、五四紅旗團(tuán)委答辯會(huì)

待討論：

1、每月三星以及大嘴巴獎(jiǎng)評(píng)選制度

2、放飛思想以及調(diào)查問卷開展討論

書記部：本周工作：

1、與各社團(tuán)的聯(lián)系（數(shù)字海棠換屆選舉、記者團(tuán)例會(huì)、信息安全維護(hù)小組近期活動(dòng)）

2、會(huì)議制度的最后完善

3、博客方面技術(shù)的學(xué)習(xí)

4、記者團(tuán)方面一些問題

下周工作：

1、完成內(nèi)部分工

2、關(guān)于例會(huì)時(shí)間，統(tǒng)計(jì)大家的課程表

3、完成本月的工作簡(jiǎn)報(bào)

體育部：本周工作：

1、男籃球隊(duì)比賽的教訓(xùn)與反思（沒有主動(dòng)交流）

2、關(guān)注院羽毛球隊(duì)的比賽

3、與各個(gè)球隊(duì)的隊(duì)長展開交流會(huì)

下周工作：對(duì)一些球隊(duì)的整治

待討論：田徑小組的組建問題

文藝部：本周工作：

1、舞蹈隊(duì)走臺(tái)訓(xùn)練

2、主持人大賽的決賽

3、話劇大賽參賽表上交，ppT的制作還要推遲

下周工作：

1、書記觀看舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練情況

2、各部門之間的溝通，放飛思想

主席團(tuán)：

1、五四紅旗團(tuán)委材料學(xué)校檢查、ppT的制作（下一屆創(chuàng)新）

2、數(shù)字海棠反響，很不錯(cuò)，宣傳部進(jìn)一步加強(qiáng)溝通（保證電子雜志?？臅r(shí)間、質(zhì)量），考慮作為學(xué)生會(huì)對(duì)外的一個(gè)電子窗口

3、各部門的總結(jié)與計(jì)劃

a．宣傳部：與管院新聞報(bào)社關(guān)系處理

b．生活部：表揚(yáng)，生活小貼士周期短，任務(wù)重

c．組織部：內(nèi)部交流問題（各成員思想動(dòng)態(tài)）

d．書記部：工作簡(jiǎn)報(bào)，與組織部協(xié)助完善各社團(tuán)制度

e．文藝部：舞蹈隊(duì)的最后拼搏、話劇組失控狀態(tài)

f．體育部：反思與接下來的工作

4、與各年級(jí)主任以及年級(jí)委的相互交流溝通

5、二院主持人大賽問題反映

討論：

1、體育部：田徑隊(duì)組建（主要方向：中長跑），訓(xùn)練模式待討論，具體策劃待出

2、組織部：每月三星以及大嘴巴獎(jiǎng)評(píng)選制度上傳博客，信息反饋制度可行，調(diào)查問卷（建議每個(gè)人都去注冊(cè)和訊）

3、宣傳部：在二頻發(fā)帖子（貼近學(xué)生），畢業(yè)T恤設(shè)計(jì)大賽中期調(diào)查有必要進(jìn)行

王祥書記：

1、控制會(huì)議時(shí)間（主席團(tuán)）

2、各部門之間的聯(lián)系還有待加強(qiáng)：主席團(tuán)的協(xié)調(diào)帶動(dòng)工作、各部門工作的幫助

3、成員對(duì)于主席團(tuán)的分工清楚與否

4、不用擔(dān)心一些東西的暴露，要做為強(qiáng)者，不懼這些

備注

與會(huì)20人，遲到3人，請(qǐng)假6人，1人早退

第五篇：第九周總結(jié)

第九周總結(jié)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是

班的 同學(xué)，很高興今天能站在這里做上周的工作總結(jié)。首先，總結(jié)一下做得好的方面。

1.上周星期四晚，舉行了14級(jí)的大合唱比賽，28個(gè)班級(jí)依次比賽，在舞臺(tái)上，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很認(rèn)真的比賽，我們看到了每個(gè)班同學(xué)們都積極努力的比賽，各班主任也參加了比賽，從比賽中，也看到了各班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的心。經(jīng)過激烈的角逐，14幼師1班摘得了14級(jí)大合唱比賽的冠軍，14幼師2班，14高汽3班，14汽車美容班三個(gè)班獲得了二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)則由14鈑金1班，14汽修6班，14焊接班，14汽車商務(wù)班、14模具1班獲得。本周，將會(huì)有12、13級(jí)的大合唱比賽，希望各班同學(xué)繼續(xù)加油。

2.星期

六、星期天，2014年全國執(zhí)業(yè)藥師資格考試在我們校區(qū)開設(shè)了30個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行考試。這是人社局對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)可及信任，同時(shí)也是對(duì)我們的考驗(yàn)。星期五中午，全體班級(jí)對(duì)校園進(jìn)行了全面的清潔大掃除，并將各班的教室布置好，得以讓周末兩天的考試順利進(jìn)行。同時(shí)，護(hù)校隊(duì)、學(xué)生會(huì)的干部們利用周末休息時(shí)間參與執(zhí)勤，大家都辛苦了。這里特別表揚(yáng)一下，本周周末保潔的班級(jí)，13模具2班，13汽修1班兩個(gè)班級(jí)做得非常好，都按時(shí)在9點(diǎn)鐘之前打掃完畢。希望，以后周末保潔的班級(jí)向他們學(xué)習(xí)。

3.上周周一，校區(qū)覃浩洪副主任進(jìn)行了用電安全主題教育的動(dòng)員講話，已有部分班級(jí)召開了班會(huì)，開始著手畫板報(bào)等。希望還沒有開始開展活動(dòng)的班級(jí)，本周盡快開展。

4.上周，學(xué)生科老師對(duì)做操進(jìn)行了整頓，收到一定的效果。大部分班級(jí)都能夠按要求做操。希望同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，爭(zhēng)取本周做得更好，達(dá)到真正鍛煉身體的目的。第二，需要改進(jìn)的方面。

1.上周，學(xué)生科老師對(duì)早讀，第一節(jié)上課遲到的現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)抓。發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級(jí)，遲到很嚴(yán)重。根據(jù)校規(guī)，遲到兩次將按曠課一節(jié)處理。希望本周，沒有同學(xué)再遲到。

2.打架問題，近兩個(gè)月，發(fā)生了幾起打架事件，經(jīng)老師調(diào)查發(fā)現(xiàn)，都是因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑?。這里特別提醒同學(xué)們，凡是不要意氣用事，遇到事情要及時(shí)和班主任老師、同學(xué)們講，不要以拳頭論英雄。學(xué)校對(duì)打架事件都是嚴(yán)懲的，小則留校察看，大則開除學(xué)籍，請(qǐng)同學(xué)們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

以上是上周的工作總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)老師同學(xué)批評(píng)指正。下面宣讀本周工作安排：

1.本周二下午繼續(xù)開展大掃除活動(dòng)。

2.本周二晚進(jìn)行12、13級(jí)大合唱，請(qǐng)各比賽班級(jí)做好準(zhǔn)備。3.繼續(xù)開展用電安全主題教育。

4.本周繼續(xù)整頓不認(rèn)真做操，及遲到的現(xiàn)象。