第一篇：《乘著安全號飛向快樂島》主題班會活動(dòng)實(shí)錄

《乘著安全號飛向快樂島》主題班會活動(dòng)實(shí)錄撫順市民主小學(xué)學(xué)校羅紅艷

活動(dòng)時(shí)間：2013-06-06

活動(dòng)地點(diǎn)：民主小學(xué)一年三班

參加人員：全體學(xué)生

活動(dòng)設(shè)計(jì)說明：

通過真實(shí)的案例和身邊的故事，使學(xué)生掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識?；顒?dòng)目的：

通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生了解校園安全隱患、學(xué)習(xí)一些簡單的校園安全知識和交通安全常識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入主題：

主1：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，校園的生活是豐富多彩的，主2：在這里有我們學(xué)習(xí)的伙伴，有和我們一起游戲的伙伴，我們還交上了很多的好朋友，你們快樂嗎？

主1：要想快樂，必須有安全做保障。

主2：對，“快樂與安全”同在！

主：我宣布一年三班《乘著安全號飛向快樂島》主題班會現(xiàn)在開始。

一、校園安全：

主2：我們在快樂的校園生活中，如果沒有安全意識，快樂的事情也會變成痛苦的事情，甚至?xí){到我們的生命。

主1：這可不是說著嚇你們，這里有幾個(gè)案例，請大家看一段視頻。主1：同學(xué)們，以上幾個(gè)案例，可是血的教訓(xùn)，我們要警鐘長鳴呀！。主1：那為什么會發(fā)生這樣的事情呢？誰來說一說？你來說—— 主1：我們學(xué)校有沒有這樣的現(xiàn)象呢？

主1：是呀，在校園里，有這么多不安全的因素存在，它就像一顆炸彈一樣，隨時(shí)會爆炸。請看一段視頻

主1：怎樣不讓這些不安全因素變成事故呢？請?jiān)谛〗M內(nèi)說一說。誰來說一說？

主1：同學(xué)們說得真好。讓我們看一組圖片。

再讓我們一同來讀讀《樓道安全》的小兒歌吧！

主2：只要我們能做到，快樂就總會伴我們左右。

主2：那么在課間，我們又應(yīng)該怎樣去做呢？

主2：大家說得很好，做的怎么樣呢?

主2：誰來說說我們身邊的故事。

主2：請看一組視頻。

主2：這些都是發(fā)生在我們身邊的事，每件事都告訴我們要注意自己的一舉一動(dòng)，不要給自己和他人帶來傷害和痛苦，主2：遇事要?jiǎng)幽X，要三思而后行！

請看一組視頻。

主1：讓我們一同來讀一個(gè)順口溜，來時(shí)刻提醒自己：

課間游戲不可少，有趣正規(guī)不打鬧；

要想玩耍上操場，場地寬大最理想；

墻縫隔欄不要鉆，容易卡住太危險(xiǎn)；

高處危險(xiǎn)不能攀，掉下不死也要癱；

樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。

總結(jié)：播放視頻“安全提示”。

二、交通安全：

主3：說完校園安全，我們再來談?wù)劷煌ò踩?/p>

主4： 交通安全，是一個(gè)永恒的話題；它關(guān)系著每一個(gè)家庭的幸福。主3：中國已經(jīng)連續(xù)3年每年因交通事故死亡的人數(shù)突破10萬大關(guān)，居世界第一。

主4：每5分鐘就有一人喪身車輪，每1分鐘都會有一人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴤麣垺?/p>

主3：全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。

主4：請看一組圖片：

主3：這逼真的畫面，真切的告誡我們：交通安全重于泰山.。

主4：其實(shí)，交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，我姑奶??

同學(xué)們，你們有過這樣的見聞和經(jīng)歷嗎？

主3：談起事故給人們造成的傷害，我們無不感嘆、震撼。

主4：感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們怎樣的啟示？主4：事故源于何因呢？請看一段視頻。

主3：看來安全意識淡薄、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。主4：希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、快速搶答交通知識。

2、辨認(rèn)交通標(biāo)識。

3、明辨是非：

主3：請看小品《踢球》——

主3：小朋友們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯(cuò)在哪里？

4、小兒歌：

5《交通安全三句半》

總結(jié)：如何避免安全事故。

結(jié)束語：

主1：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；

主2：在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。

主3：父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！主4：為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把安全牢記心中！主合：記住：只有乘著安全號，才能飛向快樂島。

主：我宣布《乘著安全號飛向快樂島》”主題班會到此結(jié)束。活動(dòng)反思：大家都知道： 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！此次活動(dòng)，教育效果明顯。

第二篇：學(xué)雷鋒主題班會實(shí)錄

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會實(shí)錄

班會主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 班會時(shí)間：2013年3月16日 班會地點(diǎn)：三（1）班教室 參加人員：三（1）班全體同學(xué) 主持人： 班主任

劉啟超 活動(dòng)開始：

主持人： 播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

開場白： 有一個(gè)名字很普通,但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人,有一個(gè)名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個(gè)名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。全國人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng),我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

《學(xué)雷鋒》主題班會現(xiàn)在開始。下面有請宣傳委員趙芳同學(xué)為大家介紹雷鋒同志生平。安培元：

雷鋒出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，雷鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字――雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神――雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，雷鋒將會永遠(yuǎn)活在我們心中。嚴(yán)曉玲：

雷鋒的一生是短暫的，但他卻寫下了大量的日記，這些日記，記錄著他的成長歷程，記錄著他為人民做好事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。透過雷鋒日記，我們可以發(fā)現(xiàn)，他的一生是平凡的也是偉大。下面請同學(xué)們展示你所搜集到的雷鋒日記，并說說這些日記給你怎樣的教育？

寇智德：“春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是，真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙遜的人。”

趙芳：“要記住，在工作中，要向積極性高的同志看齊；在生活上，要

向水平低的同志看齊?！?/p>

王明忠:“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)；世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者?！?楊成明：“驕傲的人其實(shí)是無知的人，他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟，這些人好比是一個(gè)瓶子裝的水，一瓶子不滿，瓶子亂晃，可永遠(yuǎn)也晃不出來，這還有什么值得驕傲的呢？”

楊成才：讀了雷鋒的這些日記，我的總結(jié)是：多做實(shí)事，少說空話。

王明超：雷鋒曾經(jīng)說過這樣的話：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h是這樣說的，也是這樣做的。他勤儉節(jié)約，友善待人，大公無私，艱苦奮斗，樂于助人，他短暫的一生，就是全心全意為人民服務(wù)的一生。

周琪：“有人說我是‘傻子’，是不對的，我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，我是甘心情愿做這樣的‘傻子’的，革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’?！?/p>

汪玉睿：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者?！?/p>

從雷鋒日記中我們可以看出，雷鋒認(rèn)為，人生的價(jià)值就是看他對國家，對社會做出了多大的貢獻(xiàn)，而不是自己的生活過得怎樣。主詩人：

剛才同學(xué)們講的都很好，說明大家真正理解了雷鋒精神，真正明白了學(xué)習(xí)雷鋒的意義。那么，在生活中，你做過“雷鋒”嗎？你遇到過“雷鋒”嗎？ 劉文珠：我自己也經(jīng)常做好事。比如，有一次，我們幾個(gè)同學(xué)到河堤上玩，遇到一個(gè)老爺爺騎三輪車下坡，車子一下子掉到旁邊的溝里，我們幾個(gè)齊心協(xié)力把老爺爺救了上來，把他的車子也弄上來了。老爺爺很感動(dòng)，拿出錢來給我們，我們一分錢也沒要。

主持人：你們都是好樣的，你們都是活雷鋒！

劉金定：我也經(jīng)常做好事，坐車讓位啦，路上幫助別人推車?yán)玻瑤椭瑢W(xué)解答問題啦。這些都是小事，但如果我們每個(gè)人都能從小事做起，我們的社會一定是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。

解延鸝：我認(rèn)為，凡善良的有責(zé)任心的人，都會像雷鋒那樣幫助別人，盡管你也許不會像雷鋒那樣天天做好事，但只要你在力所能及的情況下伸出手去幫助別人，你就是雷鋒式的人物。平時(shí)我也做了不少幫助別人的小事，我身邊也有很多人做了這樣的小事。

拁楊卓嗎：我家附近有個(gè)孤寡老奶奶，我經(jīng)常看到有學(xué)生到她家里幫她洗衣服，打掃衛(wèi)生等，現(xiàn)在的社會上雷鋒還是很多的。我以后也要好好像雷鋒學(xué)習(xí)。主持人：

讓我們?yōu)樗挟?dāng)過雷鋒的人鼓掌！

下面我們就來談?wù)劺卒h給我們的影響，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該怎樣把學(xué)雷鋒行動(dòng)落實(shí)得更扎實(shí)。

王雅：大家都知道，雷鋒喜歡做好事，不論大事小事，只要他能幫的，他都會不遺余力地去幫忙，也許，正因?yàn)槿绱耍卒h精神才不會受到時(shí)間和空間的阻礙，才使得這么多的人去提倡，去傳承。因此，在生活中，我們都應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，哪怕我們會受到別人的非議。雷鋒同志說過“做她事就不要計(jì)較別人說什么，只要對人民有益，就應(yīng)該堅(jiān)持做下去?！彼?，我認(rèn)為，21世紀(jì)的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，這樣，才能真正成為社會的建設(shè)者和接班人。

李王忠：樂于助人，從古自今就是中華民族的傳統(tǒng)美德，在雷鋒身上，這一美德更是完美地體現(xiàn)了出來。他樂于助人，所以受人喜歡，就算死去了，也經(jīng)代代歌頌。他是我們永遠(yuǎn)的榜樣，是中華民族的驕傲。雷鋒精神深深地感染了我，以后，我也會學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個(gè)樂于助人的人。

汪之和：雷鋒是個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，也是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人，做為學(xué)生，我們不但要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他刻苦頑強(qiáng)的精神，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有知識有文化的新人，為社會做貢獻(xiàn)。主持人：

通過這次主題班會，我們又一次受到雷鋒精神的感染和激勵(lì)。雷鋒是我們的好榜樣，愿大家永遠(yuǎn)以雷鋒為榜樣，做一個(gè)好學(xué)生。齊唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 班主任小結(jié)：

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

第三篇：初三主題班會實(shí)錄

初三（10）主題班會課實(shí)錄

進(jìn)入初三已有半個(gè)月了，今天我們舉行了初三的第一次主體班會課；這一班會課是由班主任和初三（10）班的全體班委共同策劃的，也是我們班第一次邀請家長的主題班會，因此大家都特別的認(rèn)真對待。

本次主題班會的目的是：初三是關(guān)鍵的一年，根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的活動(dòng)，使學(xué)生通過放飛自己的理想，明確奮斗目標(biāo)，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動(dòng)，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動(dòng)，在行為上受到促動(dòng)。

這堂班會課的流程：

①學(xué)生進(jìn)入教室的同時(shí)播放背景音樂《我的未來不是夢》；

（由張雨生的這首歌進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生能夠很快抓住這個(gè)班會課的主題，在上周五的時(shí)候，我已經(jīng)布置學(xué)生們?nèi)ピO(shè)計(jì)未來，自己的初三一年的目標(biāo)，具體的行動(dòng)和自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。）

②主持人宣布主題班會開始；

②請學(xué)生暢談自己的理想；

（聽著同學(xué)們的理想，我感覺他們真的長大了，他們已經(jīng)有了自己的遠(yuǎn)大的理想，夢想中的高中，有感于他們已經(jīng)從天真活潑的小學(xué)生成長為成熟的小小少年，真的感嘆時(shí)間的流逝，真的太快了，最后一年，珍惜與你們在一起的時(shí)光，也希望你們能實(shí)現(xiàn)自己的夢想）

④優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法介紹

（我特別邀請了班中的代表進(jìn)行準(zhǔn)備發(fā)言，他們講了很多，也很實(shí)在，的確看出他們是在用心學(xué)習(xí)，也很樂意分享他們的成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)）

⑤同學(xué)表決心，談行動(dòng)；

（聽著同學(xué)們的決心，我感覺自己也信心滿滿，等待地過程是漫長的，艱辛的，希望你們能記住自己的決心，能夠堅(jiān)持不懈，為自己的目標(biāo)奮斗，毫不懈?。?/p>

⑥邀請家長聽了自己孩子的理想后說說自己的感想（2-3個(gè)）；

（我們班會課邀請了班里的4名家長列席，由于一位家長單位臨時(shí)有事，其余三位家長都準(zhǔn)時(shí)參加了，而且還都認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言了；特別令我印象深刻的是我班張國慶的母親，她娓娓道來，從孩子初一到初二的整個(gè)過程，包括孩子學(xué)習(xí)、生活中的煩惱、孩子的每一次考試的名次，記得清清楚楚；我真的佩服這樣細(xì)心和耐心開導(dǎo)孩子、培養(yǎng)孩子的母親。）

⑦全班初三宣誓；

我們用青春的名義宣誓——

我要用智慧培育理想！

我要用汗水澆灌希望！

我要踏過書山坎坷！

我要渡過學(xué)海茫茫！

我沒有失敗的理由，我走過的每一步都是成功的保障！

我不負(fù)父母的期盼；

我不負(fù)恩師的厚望；

我不負(fù)天賜的智慧；

我不負(fù)青春的理想！

不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨！

我將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌！

相信自我，不斷超越！

挑戰(zhàn)自我，追求卓越！

（雖然這則誓言是網(wǎng)絡(luò)上尋找來的，但是聽著同學(xué)們的宣誓，感覺自己也回到了中學(xué)時(shí)代，現(xiàn)在回想，還有許多美好的回憶，希望他們能夠銘記誓言，努力實(shí)現(xiàn)自己的承諾）

⑧班主任的希望

（望著在座的同學(xué)，看著教室后排的家長，我的心情無比激動(dòng)，當(dāng)時(shí)講的時(shí)候有些亂，但是我相信，我對他們的期望他們會明白，我為他們的付出他們能感受得到---當(dāng)時(shí)講了很多，但是，我記得最清楚的是那幾句：希望你們初三做一群努力的人；堅(jiān)強(qiáng)的人；拼搏的人；無悔的人！——明年六月的鮮花將獻(xiàn)給在座的你們?。?/p>

⑨主持人至結(jié)尾詞，宣布主題班會結(jié)束。

后記：這是進(jìn)入初三的第一次主題班會課，進(jìn)入初三，大家都很忙碌；忙碌地有時(shí)候忽略了與學(xué)生心靈的溝通。但是，我知道初三的學(xué)生最希望得到家長的鼓勵(lì)，老師的期望，因此決定策劃這次班會課。我們班自我從初一接班以來，班風(fēng)比較穩(wěn)定。但是，唯一讓我擔(dān)心的是班級的底子薄，后進(jìn)生多。進(jìn)入初三，希望給你們打氣，為你們加油！希望你們通過努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，初三這一年不留遺憾！

第四篇：幼兒園飛向太空主題班會教案

幼兒園飛向太空主題班會教案（范本）

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解飛碟，猜想飛碟的秘密。

2.嘗試制作飛碟，體驗(yàn)想象與創(chuàng)作的快樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解飛碟。

難點(diǎn)：制作飛碟。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.師幼共同收集關(guān)于飛碟的圖書、圖片及影像資料。

2.各種大小的一次性紙餐碟、筆、顏料、雙面膠等制作工具和材料。

3.幼兒用書第4

冊第19～21

頁。

4.《美工》第20

頁。

活動(dòng)過程：

（一）飛碟的猜想。

故事引出飛碟。

——

一天晚上，森林里正在開狂歡會。突然，天空中出現(xiàn)了一個(gè)圓形的大怪物，誰都不知道那是什么。狐貍拿出相機(jī)，“咔嚓”一聲，將大怪物拍成了照片。（教師出示飛碟照片）這個(gè)大怪物到底是什么？你們在哪兒見過？

幼兒自由發(fā)言，交流自己了解的飛碟。

——

原來大家在圖片、電腦、圖書中早已看過了飛碟。那就請你來介紹一下吧。飛碟是什么形狀的？飛碟有多大？飛碟里面有什么？飛碟是用來做什么的？

翻閱幼兒用書第4

冊第19

頁，觀看飛碟的圖片或音像資料，猜想飛碟的功用。

——

讓我們仔細(xì)地觀察圖片，看看飛碟是什么形狀的。它的外形像什么？

——

飛碟的外形就像一個(gè)大盤子，在這個(gè)大盤子的里面可能會有什么呢？大盤子上面和下面突出的部分可能是什么？飛碟頂部的天線可能有什么用？

猜想飛碟的來歷。

——

飛碟來自哪里？你親眼見過飛碟嗎？你覺得世界上究竟有沒有飛碟？

教師小結(jié)：人們把在天空中飛行的、碟狀的東西稱為“飛碟”。有人認(rèn)為飛碟是外星人乘坐的飛行器，就像咱們的飛機(jī)一樣。飛碟飛行時(shí)，閃著光芒，速度很快，一轉(zhuǎn)眼就消失不見了。世界各地很多人都說自己見過飛碟，但是他們的說法都不相同，有的說飛碟很小，它們小得讓你看不清楚，有的說飛碟像山一樣高大，看上去非?？膳?。到底有沒有飛碟呢？它有多大呢？這是一個(gè)謎，等小朋友們學(xué)好本領(lǐng)就能解開了。

（二）飛碟飛來了。

教師出示制作材料，討論制作方法。

——

這里有各種大小的一次性紙餐盤，誰有什么辦法把它們變成飛碟？

幼兒選擇同樣大小的兩個(gè)紙餐盤，先裝飾底部，再對貼起來，獨(dú)立或合作進(jìn)行制作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。

互相欣賞同伴制作的飛碟。

到戶外結(jié)伴玩自制的飛碟。

這雖然是一個(gè)科學(xué)傾向的活動(dòng)，但由于飛碟是否真實(shí)存在，到目前為止還是世界之謎，沒有定論，現(xiàn)有資源所述的飛碟也不一定科學(xué)合理，因此它更側(cè)重于一種對未知世界的科學(xué)探究精神的滲透。教師在引導(dǎo)時(shí)要注意，幼兒對飛碟的奇思妙想要予以保護(hù)，以引起幼兒的科學(xué)探究興趣。

在相對應(yīng)的《幼兒園體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》區(qū)域操作材料中，幼兒可以動(dòng)手拼搭飛行器，也可以發(fā)揮想象力制作好玩的飛行器，還可以和同伴一起玩玩有趣的飛行棋哦！

讓我們通過視頻了解這套區(qū)域材料的玩法吧！

第五篇：-乘著夢想的翅膀.主題班會設(shè)計(jì)

“乘著夢想的翅膀”主題班會

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過小組同學(xué)交流暢談，讓學(xué)生明晰自己的少年夢想。

2.講述純美夢想，思考實(shí)現(xiàn)夢想需要如何行動(dòng)？

3.同學(xué)們要體會自己的未來也是祖國的未來，個(gè)人的夢想與國家的發(fā)展息息相關(guān)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.．推選三位主持人，準(zhǔn)備好自由發(fā)言材料，不過分講究形式，注重隨意開放活潑。

2．布置班會黑板。

3．同學(xué)們都要準(zhǔn)備有關(guān)夢想的故事，并在小組交流討論后發(fā)言。

4．老師準(zhǔn)備“我的理想”材料，注意利用在中央電視臺1套播出的《開學(xué)第一課》材料，如“我的夢”“堅(jiān)持夢想”“探索夢想”“中國夢”四個(gè)篇章結(jié)構(gòu)，袁隆平院士、試飛英雄李中華、馬云、李連杰、成龍等知名人士的故事，和當(dāng)代優(yōu)秀少年的故事。

5．學(xué)生準(zhǔn)備一張32開紙做記錄，準(zhǔn)備積累總結(jié)設(shè)計(jì)開學(xué)第一期板報(bào)。

活動(dòng)過程：

一、老師準(zhǔn)備“我的理想”材料，師：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！敝娙肆魃澈訉硐氲拿枋鲈忈屃死硐雽τ谌松闹匾饔?。許許多多的偉大人物在年幼時(shí)就樹立了偉大的理想。讓我們從他們身上來汲取精神力量吧！“大家能說說自己的夢想，現(xiàn)在的和將來的都可以”？（學(xué)生合作交流，最好能說出夢想的純美境界）

師：你們都準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在，我們開展一次討論，大家想一想：

（１）你準(zhǔn)備從哪些方面演講？

（２）注意怎樣才能讓自己的表達(dá)得更精彩，更出色？，內(nèi)容要充實(shí)，實(shí)在，最好是真情實(shí)感，４人一組，每組可選擇一個(gè)問題重點(diǎn)討論。

二、暢談理想

1．學(xué)生自由討論

2．請部分代表同學(xué)發(fā)言，注意平時(shí)不愛出頭的同學(xué)，多讓他們發(fā)言，提高他們的自信心

三、老師小結(jié)：

是的，我們有今天的夢想，也有長大后想做什么的理想，我們與祖國共成長，祖國的明天的強(qiáng)大也是我們的希望，因此我們的遠(yuǎn)大理想就是從現(xiàn)在開始去一步一步實(shí)現(xiàn)，也就是中國夢的高尚，是從現(xiàn)在開始的。

理想也是人都應(yīng)該有的，有了遠(yuǎn)大而美好的理想，我們的人生才有明確的方向，才有為之努力奮斗的堅(jiān)定信念。那么，你的理想又是什么呢？今天，我們開展一次有意義的主題活動(dòng)。讓大家感受“理想”一詞的豐富蘊(yùn)含有所了解和感受，體會到理想對人生的“指航”作用。

四、讓學(xué)生了解一些夢想成真的故事 1.袁隆平院士的故事 2.馬云創(chuàng)業(yè)的故事

五、《我的夢 中國夢》記錄材料整理并展示 1.簡單介紹自己寫下來的夢想。2.注意給予更多的同學(xué)以肯定。

六、班主任總結(jié)

同學(xué)們，我們現(xiàn)在都有了自己的夢想，請您記住我們今天為夢想而奮斗的歷程，從現(xiàn)在做起，從小的進(jìn)步開始，去描繪出我們的人生精彩篇章。