第一篇：小雷鋒號(hào)事跡材料

懷著同樣夢(mèng)想的29個(gè)孩子組成了四（3）班這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)29個(gè)孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級(jí)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。四學(xué)年的努力，老師和同學(xué)們的共同奮斗，我們由相知到相惜到相愛，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績。

首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班級(jí)工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干部隊(duì)伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力，使得班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

其次，于細(xì)微處見班風(fēng)，同學(xué)們綜合素質(zhì)顯著提高。學(xué)生是班風(fēng)的建設(shè)者，也是良好班風(fēng)的受益者。尤其這一學(xué)年來，同學(xué)們徜徉在良好的班風(fēng)中，德、智、體各方面素質(zhì)都有顯著提高，受到老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱贊。

其三，有優(yōu)秀的成績作鋪墊，有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾。這些足以能使我們成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒的釘子精神，在校不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，當(dāng)堂學(xué)完的知識(shí)，下課必須消化掉。課間看不到同學(xué)們打鬧，教室總是靜悄悄的，都在寫著老師還沒有留的作業(yè)。他們已經(jīng)懂得了老師留作業(yè)的方式，都在提前完成著。最值得贊賞的是，他們遇到問題能互相探討，互相學(xué)習(xí)，班干部同學(xué)還主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)困生的輔導(dǎo)任務(wù)。本學(xué)年，在班主任的正確引導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下，我們?cè)谑袃?nèi)舉辦的作文征文及繪畫活動(dòng)中取得了一定的成績。這是大家共同努力的成果，是我們班擁有的榮譽(yù)與輝煌，是全體同學(xué)的驕傲。

其四，組織豐富的活動(dòng)，促進(jìn)孩子們健康成長?；顒?dòng)辦得多姿多彩，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活潑。一次，中隊(duì)會(huì)的主題為“我的地盤我做主”，意在教育學(xué)生注意環(huán)保，舉辦的形式是選出一小組的同學(xué)來主持此次活動(dòng)，并以小品、詩朗誦、記者采訪等形式表演。同學(xué)們很認(rèn)真的準(zhǔn)備，包括寫劇本、開場白、排練等，最后取得了圓滿的成功。同時(shí)，我們還組織了各式體育活動(dòng)，如拔河比賽、小足球比賽等，迎接奧運(yùn)。這些活動(dòng)促進(jìn)了孩子們的健康成長，提升了班級(jí)凝聚力。這一學(xué)年，我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，迎接燦爛的明天！

第二篇：小雷鋒號(hào)先進(jìn)事跡材料

小雷鋒號(hào)先進(jìn)事跡材料

三(4)班中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、自主創(chuàng)新、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀班級(jí)體。三年來積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在團(tuán)委和班主任的帶領(lǐng)下，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為要求，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極開展了以“弘揚(yáng)中華美德，爭當(dāng)現(xiàn)代公民”“學(xué)雷鋒做好事”“創(chuàng)建綠色家園”“雛鷹爭章行動(dòng)”“快樂寒、暑假十個(gè)一” “文明禮儀進(jìn)校園”“感受書香 品味經(jīng)典 讀書活動(dòng)”“八榮八恥”“遠(yuǎn)離毒品”等一系列主題活動(dòng)。通過開展豐富多彩的團(tuán)支部活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好品質(zhì)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，團(tuán)支部多次被評(píng)為學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”“優(yōu)秀團(tuán)支部”“積極閱讀班級(jí)”“學(xué)雷鋒做好事積極班級(jí)”“綠色班級(jí)”“課間文明開展活動(dòng)班級(jí)”“愛心奉獻(xiàn)突出班級(jí)”等；多次承擔(dān)學(xué)校的主題班會(huì)示范課，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，在全校起到榜樣示范作用，開創(chuàng)了學(xué)校團(tuán)支部工作的新局面。

“弘揚(yáng)中華美德，爭當(dāng)現(xiàn)代公民”教育活動(dòng)是學(xué)校深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)的重要載體和有效途徑。這項(xiàng)活動(dòng)的開展有利于引導(dǎo)和幫助學(xué)生理解中華的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)美德，領(lǐng)會(huì)中華民族精神的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，有助把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、知書達(dá)禮的現(xiàn)代公民。結(jié)合活動(dòng)要求，三（4）班中隊(duì)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，在班主任的帶領(lǐng)下，發(fā)揮了團(tuán)員的主體作用，開展了以下活動(dòng):

1、學(xué)生通過上網(wǎng)、閱讀書籍、請(qǐng)教別人等途徑了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的意義并把收集到的資料整理成《中國傳統(tǒng)節(jié)日集》。

2、為父母做一件有意義的事，通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與父母之間的溝通，體會(huì)父母養(yǎng)育我們的辛勞，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛，激發(fā)學(xué)生的感恩之心。

3、以班級(jí)為單位，派出了朱悅代表參加學(xué)校“為學(xué)校驕傲”的演講比賽，獲得了中年級(jí)組第一名。

4、為學(xué)校的貧困生獻(xiàn)愛心，以自愿為原則，以捐款、捐書等形式資助。其中三（4）班團(tuán)支部表現(xiàn)突出，踴躍捐贈(zèng)，受到學(xué)校的表揚(yáng)。

5、摘抄、朗讀、書寫中華美德名言警句，并以此來勉勵(lì)自己積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)。

6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在“我愛祖國我愛家鄉(xiāng)我愛校園”征文比賽中，三（4）班獲得了全校團(tuán)體總分第一名。

總之，三（4）團(tuán)支部是我校的優(yōu)秀集體，是我校綜合素質(zhì)極高的集體，是一支永不言敗的積極向上的集體

阜新市二十一中學(xué)團(tuán)委

第三篇：小雷鋒標(biāo)兵事跡

申報(bào)省小雷鋒標(biāo)兵 先進(jìn)事跡材料

弘揚(yáng)雷鋒精神

做一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人

――記群力小學(xué)六年五班 劉禹君

劉禹君同學(xué)是平山區(qū)群力小學(xué)六年五班“雷鋒中隊(duì)”的優(yōu)秀中隊(duì)長，學(xué)校大隊(duì)部文藝委員，校田徑隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。她以“做一名合格的共產(chǎn)主義接班人”為目標(biāo)，時(shí)刻以雷鋒精神激勵(lì)自己，腳踏實(shí)地先做好一名“優(yōu)秀的少先隊(duì)員”：她肯于奉獻(xiàn)，樂于助人；她具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；無論做什么事，都有一股韌勁，特別是在學(xué)習(xí)上，有一種肯鉆研的“釘子”精神；她要求自己嚴(yán)格，積極參加各種活動(dòng)，做到自立、自尊、自信；她品行端正，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力；她性格開朗、興趣廣泛、樂于助人；她是老師得力的小助手，是同學(xué)們的好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在群力小學(xué)就讀的五年中，她連續(xù)十個(gè)學(xué)期被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”，多次被授予“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，還被學(xué)校推薦參加2009年道德小模范的評(píng)比。她興趣愛好廣泛，多次獲得國家、省、市級(jí)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)：2005年，在遼寧省（首屆）少年兒童書畫、攝影大賽中獲得少兒組繪畫類一等獎(jiǎng)；2006年，榮獲本溪市“知榮辱、學(xué)科學(xué)、反迷信、促和諧”知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)；2007年，獲得本溪市第二屆“藝華杯”少兒圍棋賽女子個(gè)人冠軍；2008年，她獲得第十一屆“育苗杯”全國少兒圍棋賽女子C組第八名、本溪市“棋昌杯”圍棋賽第四名的佳績；2009年，在本溪市首

屆圍棋段級(jí)位比賽中獲得女子甲組第五名，取得了“業(yè)余三段”的段位證；2010年，在“第六屆星星火炬英語風(fēng)采展示大賽全國總決賽”中榮獲銀獎(jiǎng)、在遼寧省第六屆“佰笛杯”手風(fēng)琴比賽中獲得第三名、取得中國音樂家協(xié)會(huì)音樂考級(jí)委員會(huì)頒發(fā)的手風(fēng)琴八級(jí)等級(jí)證書、在遼寧省第十一屆全運(yùn)會(huì)圍棋比賽中獲得團(tuán)體銅牌、個(gè)人第八名的佳績。

一、有理想有責(zé)任心并努力進(jìn)取的好孩子

每條河都有自己的方向。理想就是航行中的指路明燈、就是奮進(jìn)的方向。當(dāng)她邁進(jìn)小學(xué)的門檻，當(dāng)她學(xué)會(huì)唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，當(dāng)她加入“雷鋒中隊(duì)”的那一天起，她便知道少年兒童是祖國的花朵，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。要做一名合格的接班人必須先從做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員做起。找到了理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)，她也選準(zhǔn)了自己的目標(biāo)和準(zhǔn)則。她和父母制定了優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)：“學(xué)習(xí)成績好，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，做人認(rèn)認(rèn)真真、做事持之以恒”。有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。無論是在學(xué)校還是在家中，她自覺守紀(jì)律、講文明、懂禮貌，在她的身上，最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真，被大家親切地夸獎(jiǎng)為“認(rèn)真的小姑娘”。

在學(xué)校，她以強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，認(rèn)真地做一名好學(xué)生。她遵守學(xué)生守則，從不遲到早退，從不打架罵人；她在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律；她尊敬老師，協(xié)助老師做好班里的工作，老師布臵的每一項(xiàng)任務(wù)，她都會(huì)盡心盡力地完成，是老師的得力助手。每天她都會(huì)早早到

校，幫助老師組織值日和早自習(xí)。每當(dāng)她值日，她更是提早到校，組織同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。她具有健康的心態(tài)，能夠積極面對(duì)困難、挫折和失敗，能夠正確面對(duì)成績和名次的好與壞、受表揚(yáng)的多與少。今年五月，在班主任劉漾老師住院休養(yǎng)期間，她積極組織班里的十四名同學(xué)參加學(xué)校的“紅詩會(huì)”，經(jīng)過周密策劃和精心排練，表演的《沁園春〃長沙》得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。

在家里，她體貼父母，關(guān)心家人，是一個(gè)自立的好孩子。她堅(jiān)持做到自己的事情自己做，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。上學(xué)以來，她沒用父母收拾過一次書包。她的父母親工作都很忙，每年寒暑假她獨(dú)自一人在家學(xué)習(xí)，會(huì)在爸爸媽媽下班前把米飯做好；為了不讓父母操心，她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，洗自己的襪子，對(duì)她來說早就是小事一樁，她的勤勞與懂事讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她與人為善，遇到鄰居，主動(dòng)問好，深得鄰里喜愛。

她的世界并不僅僅局限和拘泥于學(xué)校和家里。她喜歡看新聞，關(guān)心國家大事，關(guān)注本溪市爭創(chuàng)文明城市和森林城市的報(bào)道。并在生活中，主動(dòng)爭做小小文明市民，出行時(shí)自覺遵守交通規(guī)則，活動(dòng)中不隨地亂扔廢紙、廢物，不隨地吐痰；她還是個(gè)小監(jiān)督員，監(jiān)督家里和周圍的大人，督促別人遵守文明市民的標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)周圍的人為本溪的爭創(chuàng)活動(dòng)做好自己應(yīng)該做的事。她注重環(huán)保，到郊外和公園去玩，她注意愛護(hù)花草樹木，自覺保護(hù)環(huán)境。

二、有強(qiáng)烈的求知欲望和濃厚學(xué)習(xí)興趣的好孩子

刀要磨才鋒利，人要學(xué)才聰明。學(xué)習(xí)興趣是人渴求獲得知識(shí)，探求某種事物或參與活動(dòng)的積極傾向。它是一個(gè)成功的最現(xiàn)實(shí)最活躍的因素，學(xué)習(xí)興趣的產(chǎn)生能有效地推動(dòng)人去學(xué)習(xí)，去探索，最終成功。對(duì)于學(xué)習(xí)充滿興趣的人來說，學(xué)習(xí)是動(dòng)力，是享受。

劉禹君同學(xué)愛學(xué)習(xí)、勤思考、愛鉆研，求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，學(xué)習(xí)成績一直保持在年級(jí)前列。每天放學(xué)回家，她會(huì)自覺主動(dòng)完成老師布臵的家庭作業(yè)，字跡工整條理清晰，從不應(yīng)付。用她自己的話說，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓一個(gè)人終生受益。正是由于她有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以她的學(xué)習(xí)讓人感覺學(xué)起來輕松并且成績優(yōu)秀。

一本好書，就像一艘船，帶領(lǐng)人從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活。讀好書就是同許多高尚的人談話。讀書、看故事是她的愛好之一，無論是歷史故事還是現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡看。工作辛苦的父母總是千方百計(jì)的為她創(chuàng)造條件，每次出差總要給她買回來一些她喜歡的課外書，節(jié)假日還要帶她到書店選書，家里的各個(gè)角落都擺滿了書，讓她隨手就能夠拿到。她也特別愛看書，每天只要寫完了作業(yè)，便會(huì)抓起書看個(gè)沒完，《基度山恩仇記》、《綠屋的安妮》、《悲慘世界》、《簡愛》等名著讓她愛不釋手。每次讀完一本書，她能夠及時(shí)與家長談讀書體會(huì)，說出自己的看法和觀點(diǎn)，談喜歡的人物及特點(diǎn)。通過讀書，她被雷鋒、董存瑞、龍梅、玉蓉、海倫〃凱勒等英雄人物的事跡感動(dòng)得熱淚漣漣；通過讀書，她對(duì)是非有認(rèn)識(shí)，對(duì)愛憎很分明；也通過讀書，豐富了她的視野，擴(kuò)展了她的知識(shí)面，也提高

了她的寫作能力，寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。她與同學(xué)合作一起編寫《校園日記》后，在班級(jí)里掀起了一股編書熱潮。

三、德智體美勞綜合素質(zhì)全面發(fā)展的好孩子

綜合素質(zhì)的全面發(fā)展對(duì)一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要，已得到了很多人的共識(shí)和認(rèn)可。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，只是成績好是不行的，一定要德智體全面發(fā)展。

劉禹君同學(xué)的興趣愛好也十分廣泛，她能拉會(huì)唱，能歌善舞。她先后參加過小主持人、國畫、舞蹈、圍棋、手風(fēng)琴、葫蘆絲、素描等興趣班的學(xué)習(xí)。學(xué)校的文體活動(dòng)，她都積極參加。通過參加這些活動(dòng)，她得到了鍛煉，從中學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)。廣泛的興趣愛好，琴棋書畫的藝術(shù)熏陶，使得她的生活一點(diǎn)也不單調(diào)乏味，而是多姿多彩，其樂融融。她是班級(jí)的文藝骨干，每次文藝演出的舞臺(tái)上都少不了她的身影，唱歌、舞蹈樣樣都行。每年學(xué)校開聯(lián)歡會(huì)，她都背上她的手風(fēng)琴、帶著葫蘆絲，為同學(xué)們獻(xiàn)上悠揚(yáng)的樂曲；班里組織排演課本劇，從選劇本到確定角色，她都熱情地組織，全力地參與，她組織編排的課本劇《半支蠟燭》、配樂詩朗誦《你是人間四月天》等都獲得了一等獎(jiǎng)。去年參加學(xué)校競聘成為少先大隊(duì)文藝委員后，她更加注重提高自己的組織能力和綜合素質(zhì)，認(rèn)真完成輔導(dǎo)員交給的各項(xiàng)工作，精心組織少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。課余時(shí)間，認(rèn)真琢磨、研習(xí)指揮的動(dòng)作要領(lǐng)，在每周一學(xué)校的升旗儀式上、在擔(dān)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員鼓樂隊(duì)方陣的指揮時(shí)，力求指揮動(dòng)作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。今年經(jīng)過體能測試入選學(xué)校田徑隊(duì)后，她每天都按照教練的要求進(jìn)行一絲不

茍的訓(xùn)練，在運(yùn)動(dòng)場上從不偷懶?；?。強(qiáng)健了體魄的同時(shí)，也進(jìn)一步鍛煉了她的意志品質(zhì)，她也成了同學(xué)們的驕傲和榜樣。她用自己的言行告訴著同學(xué)們：只有德智體美勞全面發(fā)展才能更好的迎接未來的挑戰(zhàn)。四、一言一行體現(xiàn)好品行的好孩子

有一次，她和媽媽閑聊的時(shí)候，媽媽向她提出了一個(gè)“要求”：“女兒啊，老師要是留作文，讓寫世界上最美麗的人，你寫媽媽行不？因?yàn)閶寢屧诠ぷ魃暇礃I(yè)努力，在學(xué)習(xí)上愛讀書，在家里對(duì)老人尊敬孝順，對(duì)孩子溫和慈愛、以身作則……”。劉禹君聽了，想了想說：“媽媽，那我就寫我自己，因?yàn)槲沂莻€(gè)好孩子”。當(dāng)她這么說的時(shí)候，她已經(jīng)理解并懂得“美麗不僅是指外表，而更重要地是要有內(nèi)涵，要看學(xué)習(xí)行不行、心靈美不美、品行好不好”。

在許多人的眼里，劉禹君是一個(gè)善良、充滿愛心、樂于助人的小姑娘。雷鋒的那句“對(duì)待同志象春天般溫暖”的名言，讓她更深地理解了“送人玫瑰，手有余香”的真諦。她有一顆善良真誠的心，她愿意通過幫助別人豐富自己。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生、班級(jí)里的調(diào)皮鬼，她總是給予力所能及的幫助，團(tuán)結(jié)他們、幫助他們找尋學(xué)習(xí)的快樂。她所在的學(xué)習(xí)小組各項(xiàng)活動(dòng)都努力爭先，而且她還帶動(dòng)其他小組比學(xué)趕幫。正因?yàn)槿绱?，她有許多好朋友，她也從交往中得到了許許多多的快樂。她對(duì)人十分的誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，因此，同學(xué)們很樂意跟她玩，和她談心。她有時(shí)也會(huì)跟同學(xué)們一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，她的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。她的一

位同班同學(xué)因?yàn)橛袝r(shí)媽媽工作需要去外地，她就主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)到她家，督促同學(xué)盡快完成家庭作業(yè)，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、游戲，讓他感覺象是在自己的家中一樣，使同學(xué)不因想念而孤獨(dú)傷感。

她能夠自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里，她自覺愛護(hù)公共財(cái)物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為她能夠及時(shí)制止。她能自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物就彎腰撿起。她積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級(jí)爭光，為群力小學(xué)爭光。

現(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)生子女，集萬千寵愛于一身，很多孩子養(yǎng)成了只知索取，不懂回報(bào)的壞習(xí)慣。劉禹君卻很節(jié)儉樸素，爸爸媽媽給的零花錢，她從不亂花，而是攢起來用在“刀刃”上。汶川地震發(fā)生后，她主動(dòng)向父母提出捐款的要求；每次聽說有困難和生病的同學(xué)，她都從自己積攢的零花錢中拿出錢去幫助；每當(dāng)走過地下通道和鬧市，見到有乞討的老人，她都把衣兜里裝的零花錢悄悄地放在乞討者前面的盒子里。

當(dāng)有人表揚(yáng)她是好孩子時(shí)，她總是驕傲地告訴人家，她的人生座佑銘是――沒有最好，只有更好！她還說是雷鋒精神一直在激勵(lì)著她向這個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)。

2010年9月9日

第四篇：小雷鋒事跡介紹

三（2）班“小雷鋒”事跡材料介紹

李燦,是大家公認(rèn)的小雷鋒,他做事認(rèn)真勤快，在班級(jí)里是同學(xué)的好榜樣，也是一個(gè)很有禮貌的好孩子。有一次，放學(xué)的時(shí)候天突然下起雨來。在校門口，他看見了一位同學(xué)沒有雨傘，有沒家長接，于是問道：“你家近不近，我送你回家吧?！庇谑?，兩人共一把傘，走在大雨中，他把雨傘盡量的往那位同邊傾斜，自己卻淋濕了。然而，他沒有一句怨言，就把同學(xué)送到家。

還有一次，他跟父母坐公共汽車去塘廈，看到一位70多歲的老爺爺上來就連忙讓座。

潘安妮是老師的好助手，也是小朋友的好伙伴。她比同齡人懂事，就像姐姐一樣關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。她經(jīng)常教何雄做作業(yè)，監(jiān)督同學(xué)背誦課文，經(jīng)常給同學(xué)聽寫。在校幫助同學(xué)，拾到東西交公。有次在外面玩耍，看見一位阿姨拎著很多的東西，就連忙跑過去幫阿姨拎了一部分，阿姨還獎(jiǎng)勵(lì)她一瓶牛奶她還不要呢。在家里她是個(gè)孝順的好孩子，每天都要幫媽媽做家務(wù)，還要照顧小弟弟。

匡琳平時(shí)不但遵守紀(jì)律，還是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣，而且在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，積極爭做好事。在家主動(dòng)幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。同時(shí)，還經(jīng)常幫助鄰居老奶奶打掃院子，整理房間。她總是熱心幫助那些需要幫助的人，是個(gè)非常有愛心的人。重要的是她還有拾金不昧的精神呢。

蔡弘揚(yáng)平時(shí)總愛幫助別人。在學(xué)校里，每當(dāng)同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用品，他總是主動(dòng)借給他們；在家里也總能幫媽媽做家務(wù)；碰到不認(rèn)識(shí)的人，他也能熱心幫助。有次有個(gè)一年級(jí)小朋友摔倒了，他還馬上扶他起來呢。當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，他會(huì)耐心的給他講解直到理解為止；當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，他也會(huì)主動(dòng)的站出來安慰他們；下雨天，跟忘帶傘的同學(xué)共撐一把傘，每天總是不厭其煩的給同學(xué)聽寫。

第五篇：雷鋒號(hào)教研組

“雷鋒號(hào)”教研組事跡材料

撫順市育才小學(xué)

撫順市育才小學(xué)是一所傳承經(jīng)典，擁有很多優(yōu)良傳統(tǒng)的集體。多年來，學(xué)校一直把雷鋒精神作為?；?，樹立以雷鋒精神建校育人的宗旨，提出：教師像雷鋒那樣敬業(yè)愛崗，學(xué)生像雷鋒那樣做人成才！被評(píng)為“撫順市雷鋒示范?！?。在學(xué)校的大力引導(dǎo)下，校園內(nèi)盛開著朵朵“雷鋒之花”。其中六年教研組便是這百花園中最耀眼的一朵。六年教研組共有六名教師，他們辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，看似平凡，卻在各自的崗位上發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，用先進(jìn)的理念、扎實(shí)的教學(xué)，愛的教育致力于促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展，致力于構(gòu)建和諧校園，把自己的全部身心獻(xiàn)給孩子，獻(xiàn)給學(xué)校，獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，在全校豎起了一面高高飄揚(yáng)的旗幟。

師德模范，甘為人梯

教研組長龐秀玲，“新?lián)釁^(qū)優(yōu)秀班主任”、“新?lián)釁^(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。從教19年以來，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。不論何時(shí)她總是帶著一臉慈祥的微笑，她的愛如春風(fēng)化雨，滋潤著學(xué)生?！皭坌墨I(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己”是她的工作信念，平日里，她十分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；課堂上，她努力營造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍；生活中，她又是孩子們最樂意親近的知心朋友。

在龐秀玲老師的帶動(dòng)下，六年教研組這個(gè)群體中涌現(xiàn)出一批師德模范，如“新?lián)釁^(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”侯莉、韓巍老師，“撫順市數(shù)學(xué)骨干教師”付志剛，“校師德標(biāo)兵”楊小力、方旭霞老師，他們本著“以生為本”的教育觀，不僅關(guān)注著孩子的今天，更關(guān)注孩子的明天，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

經(jīng)典種子，智慧飛揚(yáng)

“讓經(jīng)典詩文走進(jìn)孩子的世界”。2002年，李化峰校長成立學(xué)?！霸姰嬐摹痹娫~文學(xué)社，帶領(lǐng)老師們?nèi)缁鹑巛钡拈_展起經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。詩人進(jìn)校園，師生共讀，親子共讀，已成為育才校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。韓巍和楊曉力老師是“撫順市詩詞協(xié)會(huì)”會(huì)員，除完成正常教學(xué)任務(wù)外還義務(wù)擔(dān)當(dāng)起“文學(xué)社”的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)其他老師都坐在辦公室里休息時(shí)，他們依然在講臺(tái)上誨人不倦，無私奉獻(xiàn)，從未有怨言。課余時(shí)間他們和學(xué)生們探討詩詞的寫作，孩子們每一首精彩的作品中都有他們付出的汗水。他們用奉獻(xiàn)點(diǎn)燃孩子們的對(duì)經(jīng)典詩文的熱情，用智慧點(diǎn)亮孩子們的心燈，為孩子們營造著一個(gè)美麗的精神后花園。

業(yè)務(wù)骨干，魅力綻放

秉承“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，六年教研組的教師更是堅(jiān)持高舉素質(zhì)教育的大旗，帶頭鉆研教學(xué)，用優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)來減負(fù)、提質(zhì)、增效，讓學(xué)生學(xué)得既踏實(shí)又輕松。撫順市教學(xué)骨干侯莉、付志剛老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中反復(fù)實(shí)踐探索，改革創(chuàng)新，潛心鉆研教材，認(rèn)真研究教學(xué)方法，多次獲省、市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀課，為我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)爭得了榮譽(yù)。侯莉老師還與農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)青年教師“一幫一結(jié)對(duì)子”，把自已的經(jīng)驗(yàn)無償?shù)膫魇诮o他們，并多次下鄉(xiāng)送教，并在撫順晚報(bào)上進(jìn)行了新聞報(bào)導(dǎo)。韓巍、楊曉力、方旭霞三位語文教師常年擔(dān)任高年語文教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)多、理念新，深受學(xué)生的喜愛。在校“三研兩上”的大教研活動(dòng)中，六年教研組的參與率最高，他們充滿智慧和靈性的課堂征服了所有聽者。他們以過硬的專業(yè)素質(zhì)，帶動(dòng)了一批教師的專業(yè)成長，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)水平的攀升，樹立起六年教研組群體的光輝形象。

默默奉獻(xiàn)，清氣滿園

六年教研組是學(xué)校最辛苦、最講奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。遭遇特殊情況時(shí)，沖在前面勇挑重?fù)?dān)的總是他們。侯莉、楊小力老師連續(xù)四年接畢業(yè)班，壓力之大可想而知；上學(xué)期六一班的班主任手臂感染，方旭霞主動(dòng)承擔(dān)起班主任及語文教學(xué)工作，早來晚走，與孩子們結(jié)下深厚的感情；付志剛老師在任數(shù)學(xué)課的情況下，又分擔(dān)了學(xué)校的電化教學(xué)的管理；韓巍老師即任語文課，又主抓全校的語文教學(xué)、還承擔(dān)“文學(xué)社”的組織教學(xué)。龐秀玲老師把全部身心都投入到班級(jí)中，像雷鋒同志一樣，永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。對(duì)事業(yè)的一顆赤誠之心，對(duì)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)之情，把六年教研組的老師們凝聚在一起。他們深知“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量”。他們以搏擊奮發(fā)的品質(zhì)，鑄就了積極向上、默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神如墨梅的幽香，熏染著每個(gè)人的心靈，讓整個(gè)校園彌漫著陣陣清香。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。這，就是撫順市育才小學(xué)六年級(jí)教研組的教師們，廉潔若荷花般淡雅，愛生如茉莉般清幽，愛崗敬業(yè)似玫瑰般熾熱??