第一篇：春節(jié)新景象 群眾自發(fā)組織文娛活動

貴州電視臺《法治第1線》欄目標準文稿

記者：穆向東時間：20110214簽審：

春節(jié)走山村 盤龍群眾活動景象喜人

口播：往年春節(jié)長假大家回到久別的家中，除了看春晚、串門拉家常，好多人都會戀戰(zhàn)通宵達旦甩老K和搓麻將大戰(zhàn)?？山衲暝谫F州桐梓縣的容光鄉(xiāng)盤龍村，我們看到的是群眾自發(fā)組織的精彩文娛活動。下面請看我們記者從盤龍村街頭發(fā)回的報道。

配音：

春節(jié)長假期間，很多人都會回到久別的家中，攜上妻室兒女，走親訪友。按照慣例，親友聚在一起就得好好樂一樂，于是三人成群，四人一組的就鋪開桌子，搓麻將、甩老K的戰(zhàn)幕便開始了，少則幾個小時，多則三天五天，甚至通宵達旦。而今年的春節(jié)，在桐梓縣容光鄉(xiāng)盤龍街頭，我們怎么也看不到烽煙四起的搓麻將和甩老K大戰(zhàn)。您看，街頭青年男女們翩翩起舞，精彩的表演伴著震耳欲聾的掌聲，將山村的節(jié)日點綴得格外喜慶。

同期聲：（采訪參加活動的演職人員）我今天來這里參加活動，還演唱了一首歌……

配音：在盤龍村街頭，聚集滿來自該村的男女老少及其親朋好友。由該村在外工作回鄉(xiāng)過春節(jié)的蘭和胡健等幾名青年組織的春節(jié)群眾文藝演出正在精彩進行，伴著一陣陣震耳的歡呼聲和熱烈掌聲，整個山村的節(jié)日頓時熱鬧起來。

《兩只老虎》、《北京北京》、《相聲大山里的漢子》……等節(jié)目的精彩表演，博得了在場群眾的一陣陣精彩掌聲，一張張開心的笑臉在山村節(jié)目現(xiàn)場一次次的綻開。

同期聲：（采訪演出和負責宣傳召集的，中年人）……

同期聲：（采訪節(jié)目策劃和組織者）今年春節(jié)我們組織的這節(jié)目在盤龍尚屬首次……從開始策劃到演出開始，僅有三天時間……

同期聲：（采訪策劃人員）介紹組織活動的背景和想法……

同期聲：采訪兩只老虎……

第1線記者報道

第二篇：群眾自發(fā)組織的班慶聯(lián)歡會致詞

慶祝藍夢廣場交誼舞學習班 成立三周年聯(lián)歡會開幕詞

尊敬的女士先生們、親愛的舞友們、現(xiàn)場的觀眾朋友們：

大家晚上好！

巧月送祥瑞、花香伴龍城。在這柔風拂面，夏鳥呢喃的美麗七月，我們迎來了藍夢廣場交誼舞學習班成立三周年紀念日。三年來，我們學習班得到了縣文體局、縣國標舞協(xié)會、青華社區(qū)、曳步舞團隊的大力支持，得到了社會各界朋友的鼎力幫助，得到了各位新老舞友們的熱愛和關心，使得我們的舞蹈班生機勃勃、活力無限。我們的舞友們在優(yōu)美的舞蹈中收獲了快樂、收獲了友誼、收獲了健康。在此，我代表廣場交誼舞學習班全體舞友對大力支持學習班的各級領導表示衷心的感謝，對到場的各位來賓、各位朋友表示衷心的感謝！對舞蹈班的所有成員們表示衷心的感謝和祝福，祝朋友們天天開心、時時快樂、分分精彩、秒秒幸福！祝新老舞友們在今后的歲月中舞出幸福、舞出健康、舞出快樂！

今夜美麗的龍城星光燦爛，今夜龍城的人民喜氣 洋洋。今夜我們歡聚在一起，用最美麗的舞姿為迎接十九大的勝利召開獻禮，獻上我們對祖國的熱愛、對美好生活的熱愛！

現(xiàn)在，我宣布“藍夢廣場交誼舞學習班成立三周年”聯(lián)歡會正式開始。

2017年7月31日

慶祝藍夢廣場交誼舞學習班成立三周年聯(lián)歡會串詞

女：尊敬的各位舞友 男：親愛的朋友們 合：大家晚上好

女：七月，是桃李芬芳的季節(jié)，七月，是瓜果飄香的季節(jié)，七月的柳枝輕飏，七月的小鳥歌唱，在這美好的七月，我們歡聚一堂，共同為藍夢廣場交誼舞學習班成立三周年獻禮。

男：今天應邀參加聯(lián)歡會的有國標舞協(xié)會的領導、有青華社區(qū)的姐妹、有曳步舞團隊，讓我們用熱烈的掌聲對蒞臨的各位朋友表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎。

女：首先，向現(xiàn)場的各位來賓，親愛的舞友們匯報一個振奮人心的消息：藍夢廣場交誼舞學習班的孟慶蘭老師因其出色的組織能力、高超的舞蹈技能、豐富的舞蹈知識，當選為齊齊哈爾神鶴起飛健身操俱樂部水兵總站龍江縣分會會長。大家用熱烈的掌聲表示祝賀！

男：記得有首歌詞中有句話：“今天是個好日子”，親愛的舞友們，今天是不是個好日子呀？（大家喊，是）。是呀，絕對是。為什么呢？因為我們這個社團是三喜臨門??！

女：在本月29日，也就是前天的齊齊哈爾市水兵舞總站首屆大賽中，龍江縣藍夢廣場舞社團代表隊取獲得了全市 大賽一等獎。龍江縣曳步舞團隊獲得了全市大賽特等獎。

男：現(xiàn)在，有請縣國標舞協(xié)會會長夏明鳳為他們發(fā)獎。女：颯爽英姿是水兵，蔚藍大海鑄就成。起源雖是美國兵，中華兒女更盛情。

男：請欣賞馬王爺水兵舞二四套連跳，表演者：藍夢廣場舞社團。

女：一曲《長發(fā)飄飄》舞曲中，眾姐妹將靈動的水兵舞演繹，他們跳得那么的富有朝氣、歡快明麗、整齊劃一，感謝藍夢廣場舞社團的眾舞友帶給我們這么優(yōu)美的舞蹈，謝謝他們。

男：常聽眾人訴苦難，誰懂舞蹈滌心田。心中若有桃花源，何處不是云水間？

女：親愛的舞友們、現(xiàn)場的朋友們，讓我們帶著迷人的微笑，跳起醉人的舞蹈，趕走生活的苦難，化解心中的陰霾，讓我們與快樂共舞，與健康相伴。

男：請欣賞快四拉花，表演者：現(xiàn)場所有舞友。親愛的朋友們，舞起來吧。

女：伴著《快樂廣場》曲，各位朋友將快四拉花跳得婉轉明麗，謝謝各位朋友的表演。

男：節(jié)奏鮮明是特點，激情《菊花爆滿山》?；馃嵯娜瘴枰磺?，跳過之后賽神仙。

女：請欣賞吉特巴舞蹈，表演者：現(xiàn)場所有舞友。親愛 的朋友們，舞起來吧。

男：都道夕陽無限好，我說年輕心未老。翩翩舞姿是明證，明日生活更美好。

女：請欣賞青華社區(qū)姐妹的交誼舞串燒《走進新時代》。男：青華社區(qū)姐姐們的舞蹈朝氣蓬勃、舒展大方，輕舞飛揚。謝謝姐姐們的表演，愛你們呦。

女：欣賞了社區(qū)姐姐們的表演后，有一對美麗的摩登女郎正向我們走來,有請丁秀蘭、郎平，請她們帶給我們精彩的摩登舞，華爾茲、探戈舞表演。

男：一曲華爾茲跳得那是飄逸灑脫，一曲探戈跳的那是陽剛有力，回味無窮啊，多么優(yōu)美的舞姿，多么美麗的女子，謝謝她們，把美麗帶給我們，把向往帶給我們。

女： “全世界，全世界，是一個大銀幕，每個人踏著一樣的腳步。不如跳舞，聊天倒不如跳舞，讓自己覺得舒服，是每個人的天賦，繼續(xù)跳舞。談戀愛不如跳舞，用這個方式相處，沒有人覺得孤獨?！标惢哿盏摹安蝗缣琛背隽宋覀兯形枵叩男那＃ㄈ绻梢?，女主持人唱出來最好）

男：現(xiàn)場的所有舞友們，讓我們共同舞起來吧，在優(yōu)雅的慢三步《愛不在就放手》音樂中，一展舞姿，翩翩起舞。

女：花朵因為有了綠葉的襯托才會顯得嬌美，果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。水兵舞一拖二中，究竟誰是花朵誰是葉？ 請欣賞水兵舞一拖二表演《馬背情歌》，表演者：藍 夢廣場舞學習班成員和青華社區(qū)姐妹。

男：愉快的舞步、愉悅的心情，一曲一拖二把水兵舞的歡快活潑演繹得是淋漓盡致，讓我們回到了青春，激情蕩漾。

女：倫巴、恰恰同屬拉丁舞。倫巴也被稱為愛情之舞，舞態(tài)曼妙纏綿柔媚，那若即若離的挑逗，充分表達了男女愛慕情感。

男：恰恰舞活潑、熱烈而俏皮，舞步花哨利落步頻較快，詼諧風趣，耐人尋味。

女：下面請欣賞孟慶蘭、郎平帶給我們的拉丁舞：倫巴、恰恰舞，掌聲有請!男：感謝孟老師和郎平帶給我們的那或婀娜或頑皮的舞蹈，真是浪漫迷人性感又熱情奔放，過目難忘。

女：聽，優(yōu)美的旋律再次響起，看，優(yōu)雅的舞姿廣場飛揚。優(yōu)美的并四步舞音樂《寸草心》已經(jīng)響起，請現(xiàn)場的舞友們共舞一曲，過一個浪慢的夏夜。

男：美麗龍城的夏夜，是飄歌的季節(jié)，有花香的海洋，有鳥兒鳴唱，更有我們美麗的舞姿飛揚！請欣賞快三拉花《今夜無眠》。表演者：藍夢廣場舞社團。

女：人生是孤帆，航行大海間。盈盈一握手，衣香倍增添。親愛的舞伴們，在孤獨的人生旅途上，感謝你的陪伴共舞，人生才會如此燦爛。

男：有請現(xiàn)場的所有舞友共同演繹小倫巴。女：一曲《灌舞》樂，迷人異國情。觀眾熱情漲，再賞基本功。請欣賞藍夢廣場舞學習班成員帶給我們的倫巴基本功方塊舞。

男：起源于澳大利亞墨爾本的曳步舞。屬于一種力量型舞蹈。舞蹈充滿動感活力，極具現(xiàn)場渲染力，音樂強悍有震撼力，舞者要有堅持的毅力和耐力，才能體會這種舞蹈的精髓。

女：請欣賞曳步舞團隊帶給我們的曳步舞《布爾津情歌》。

男：舞蹈，是多么的神奇，好像春日的和風，彌漫心底。女：舞蹈，是多么的神奇，猶如夏日的繁花，絢爛美麗。男：舞蹈，是多么的神奇，似那秋日的繁星，充滿魅力。女：舞蹈，是多么的神奇，好似冬日的驕陽，溫暖和煦。男：親愛的舞友、尊敬的現(xiàn)場觀眾朋友們：

女：今晚注定無眠，舞翩翩月也無眠，今宵永難忘記，歌綿綿星也永憶。

男：來吧親愛的朋友 來吧親愛的伙伴，讓我們共同歌唱：難忘今宵！

和：真不舍謝幕真不忍別離，今夜的分別，期盼明天的相聚。親愛的舞友、尊敬的現(xiàn)場觀眾朋友們，藍夢廣場交誼舞學習班成立三周年聯(lián)歡會到此結束，祝大家晚安。

2017年7月31日

慶祝藍夢廣場交誼舞學習班 成立三周年聯(lián)歡會節(jié)目單

1、開場舞：馬王爺水兵舞二四套連跳 112

1、快四拉花： 全體互動，同臺共舞 11

2、四步吉特巴： 全體互動，同臺共舞 83

3、交誼舞串燒： 青華社區(qū)舞蹈隊 116

4、摩登舞連跳：華爾茲、探戈 丁秀蘭、郎平113114

5、慢三步： 全體互動，同臺共舞 31

6、水兵舞一拖二：藍夢廣場舞學習班成員和青華社區(qū)姐妹 96

7、拉丁舞連跳：倫巴、恰恰 孟慶蘭、郎平102、77

8、并四步：全體互動，同臺共舞 64

9、快三拉花：藍夢廣場舞學習班成員 38

10、小倫巴： 全體互動，同臺共舞 81

11、倫巴基本功單人集體舞 102

12、曳步舞：曳步舞團隊 118

第三篇：春節(jié)熱鬧景象的成語

春節(jié)是一個很熱鬧的節(jié)日，也是一個非常喜慶的節(jié)日，以下是小編整理的春節(jié)熱鬧景象的成語，歡迎閱讀參考！

春節(jié)熱鬧景象的成語：

鞭炮齊鳴

歡天喜地

春風拂面

喜氣洋洋

熙熙攘攘

車水馬龍

人山人海

水泄不通

關于新年的成語及解釋：

一、花開富貴：就是指我中國傳統(tǒng)吉祥圖案之一，代表了人們對美滿幸福生活、富有和高貴的向往。象征人，花好，人也好所以花開富貴更好。

二、一帆風順：意思是船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。

三、招財進寶：意思是指招引進財氣、財寶。

四、合家歡樂：就是這全家人都開開心心，快快樂樂！

五、多福多壽：指多運氣，多壽命。

六、福如東海：福氣象東海那樣大。

七、財運亨通：亨：通達，順利。發(fā)財?shù)倪\道好，賺錢很順利。

八、吉星高照：吉星：給人帶來吉利、好運的星辰。舊時相信星學的人認為，人的命運與星的位置及運行有關，吉星高照時，但一切隨心、順利。

九、胸有成算：猶言胸有成竹。比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。

十、官運亨通：官運：官場中的運氣。亨通：順利。指仕途順利，步步高升。

十一、恭賀新禧：吉祥幸福。恭敬地祝賀新年幸福吉祥如意。

十二、吉星高照：吉星：指福、祿、壽三星。吉祥之星高高照臨。

十三、金玉滿堂：金玉財寶滿堂。形容財富極多。也形容學識豐富。

十四、吉祥如意：祥：祥瑞。如意稱心。多用祝頌他人美滿稱心。

十五、飛黃騰達：飛黃：傳說中神馬名；騰達：上升，引伸為發(fā)跡，宦途得意。形容駿馬奔騰飛馳。比喻驟然得志，官職升得很快。

結語：我期盼這春節(jié)，春節(jié)是新的開始，是播種希望的季節(jié)。新的一年，新的希望！

第四篇：數(shù)學課堂教學模式新景象

數(shù)學課堂教學模式新景象

——導學案教學

新課改已進行了數(shù)年,我們學校也進行了積極的探索,但初中數(shù)學課堂教學效益提升的空間還有很大潛力,課堂教學中仍存在很多不足,如主體參與不夠、教與學順序顛倒、規(guī)范表達落實不力等, 按照新課標的要求，應讓學生獲得親身參與研究探索的體驗，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，及收集、分析和利用信息的能力，培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德及社會的責任心和使命感，因此只有不斷創(chuàng)新課堂教學模式,才能保證課堂教學效益的可持續(xù)發(fā)展.依據(jù)我校教學狀況，我們數(shù)學備課組從初一開始就對如何有效地改革傳統(tǒng)的數(shù)學教學進行了探索，在經(jīng)過不斷試驗和總結后，推出了一種值得認真學習、借鑒、總結和運用的數(shù)學課堂教學新模式.-------導學案教學

一、本人對“導學案教學”教學模式的理解.“導學案教學”是指以導學案為載體，以導學為方法，教師的指導為主導，學生的自主學習為主體，師生共同合作完成教學任務的一種教學模式。

“導學案教學”模式的總體思路為:突出落實學生的主體地位,體現(xiàn)主體參與意識和自主發(fā)展的教學目標,培養(yǎng)學生學會學習,學會創(chuàng)新,加強能力培養(yǎng),增加課堂教學的科技含量.“導學案教學”模式打破只用教案教學的常規(guī)做法,以學案為載體實施對學生自主探究、主動學習的指導,將課下與課上相結合,導學案與教案相結合,學生自主學習與教師講解誘導相結合,知識技能與能力素質的培養(yǎng)相結合 ,讓學生自主探究主動學習,親身體驗知識形成的過程.充分體現(xiàn)了教師的主導

作用和學生的主體地位,使主導作用和主體地位和諧統(tǒng)一,發(fā)揮最大效益.在這種模式中, 學生根據(jù)教師設計的導學案,認真閱讀教材,了解教材內容,然后,根據(jù)學案要求完成相關內容,學生可提出自己的觀點或見解,師生共同研究學習.這種教學模式一方面滿足了初中學生思維發(fā)展的需要,另一方面又能滿足初中學生自我意識發(fā)展的需要,對學生的自我發(fā)展和自我價值的體現(xiàn)有十分積極的作用.而教師則不僅僅是知識的傳授者,更重要的任務是培養(yǎng)學生的自學能力、自學習慣,教會他們怎樣學習、怎樣思考,提高學生分析問題、解決問題的能力.二、我在“導學案教學”實際教學中的具體操作方法.當前在我校課堂教學中，“導學案教學”已成為一種重要的數(shù)學科教學模式，并在實踐教學過程中業(yè)已形成了以“引、導、論、練、結”為主要環(huán)節(jié)的導學案編寫流程。

導學案教學的基本流程可以概括為:編制學案→引入課題,創(chuàng)始情景→導入目標，自主探索→小組討論,合作交流→精彩展示，練習鞏固→小結評價,反思提高.編制學案：

導學案是在教案的基礎上,為了開啟學生智慧、發(fā)展學生能力而設計的在教師引導下,由學生直接參與并完成的一系列的問題探索、要點強化等全程學習活動的案例.“導學案”把重點、難點問題作為思考探究題列出，讓學生課前思考，教師通過課堂活動給學生一定的方法引導和思維啟示，引導學生自主分析解決問題，在探究中加深對知識的深化理解，培養(yǎng)學生的分析問題解決問題的能力。一個優(yōu)秀的導學案應該起到這樣一些作用:(1)激起動機,激發(fā)想象;(2)緊扣大綱,開闊眼界;(3)重視學法,培養(yǎng)能力;(4)面向全體,層次多

樣;(5)結構合理,操作容易.(一)引：教師圍繞教學內容，精心設疑，巧設懸念，營造清新的學習環(huán)境，使學生產(chǎn)生急需交流求知的欲望。編寫時可采用問題提出、設問引思、復舊引新等手法.如我在編擬《梯形的性質》一節(jié)的導學案時，創(chuàng)始問題情景：同學們，你能發(fā)揮自己的想象和動手能力，把你所認識的四邊形都畫出來嗎？看誰畫的又多又全?。ㄗ⒁獠灰貜停└鶕?jù)你對四邊形已有的認識，你能對所畫的圖形進行分類嗎？“引”的目的是激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望,為新課的導入鋪路搭橋。(二)導：學生自學教材，完成導學案中的有關問題是導學案教學的核心部分.它要求教師必須在預先編寫好的導學案中制定合理的學習提綱，為學生自學定標定向，并在課前發(fā)給學生,讓學生明確學習目標,帶著問題對教材進行預習.引導學生根據(jù)提綱閱讀教材并有針對性地了解學習內容的重點、難點。在學習過程中，要求學生一定要邊看邊想，反復推敲，順著導讀提綱的思路開拓思維，展開聯(lián)想，弄清知識的提出、發(fā)展和形成過程，弄清知識的來龍去脈。培養(yǎng)學生的自學能力.學生把預習中有疑問的問題作好記錄,讓學生帶著問題走向課堂.這樣做,一方面能逐步培養(yǎng)學生自主學習的能力;另一方面,又能使學生逐步養(yǎng)成良好的預習習慣和正確的自學方法.教學過程中教師要來回巡視，及時了解學生的學習情況，掌握學生的學習動態(tài)，對自學中存在的疑難問題要做到心中有數(shù)。總之,課前學生的自主學習是“導學案教學”模式的重要環(huán)節(jié),其實施的好壞,直接關系到教學目標的能否實現(xiàn)

(三)論：在學生自學的基礎上,教師應組織學生討論導學案中的有

關問題,對一些簡單、易懂的內容教師只須一帶而過,而學習中的重點、難點問題則應引導學生展開討論交流,形成共識.值得注意的是,在學生討論交流過程中,教師應積極引導學生緊扣教材、導學案,針對導學案中的問題展開討論交流, 對各小組自學中存在的疑難問題以及新知識中的重點、難點，教師不要急于作講解、回答，而是要針對疑惑的實質給以必要的“點撥”，引導學生調整認識思路，讓學生帶著問題展開討論，集思廣益，取長補短。教學過程中教師要對積極發(fā)言的學生予以表揚，對有獨到見解的給予肯定、鼓勵。這樣，既充分調動學生參與教學的積極性，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展，又培養(yǎng)了學生合作交流的能力。避免草草了事或形式主義,最大限度地提高課堂教學效率..而學生在討論中不能解決或存在的共性問題,教師應及時匯總,以便在精講釋疑時幫助學生解決

如我在編寫《梯形的性質》一節(jié)時我設計了這樣一道探究題：請你在一張有平行線條或方格的紙上畫一個等腰梯形,各小組組長負責檢查你的組員畫的是否正確,并根據(jù)”論”中的問題提示，問題1：圖中有哪些相等的線段？有哪些相等的角？這個圖形是軸對稱圖形嗎？問題2:連接兩條對角線, 這個等腰梯形的兩條對角線的長度有什么關系？你能設法驗證你的猜想嗎？小組內合作交流，并在小組長的帶領下共同探索交流等腰梯形的性質，看哪個小組完成的最快最好？問題一拋出，同學們馬上進入了激烈的討論中，正反例子相繼而出，各抒己見，可謂是百家爭鳴，百花齊放，一時把課堂氣氛推向了高潮。通過討論、歸納、總結，加深了學生對問題的認識程度，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)散思維能力，體驗合作學習成功的樂趣。

（四）練：本環(huán)節(jié)可分為“精彩展示”和“練習鞏固”兩個版塊?！熬收故尽钡哪康氖窃趯W生自學、討論交流的基礎上,教師根據(jù)教學重點、難點及學生在自學交流過程中遇到的問題,由教師或拔尖學生進行重點講解展示。在展示過程中,力爭做到以下幾點:首先, 精彩展示的語言、內容要精;其次, 精彩展示應具有針對性,切忌面面俱到,應根據(jù)學生自學、討論交流過程中反饋的信息展開;再者精彩展示應具有啟發(fā)性.經(jīng)過適當點撥能解決的問題應盡量讓學生自主解決,最大限度地發(fā)揮學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的思維能力。而 “練習鞏固”版塊則由教師精心設計練習題，練習題的設計應緊扣本節(jié)課的教學內容和能力培養(yǎng)目標及學生的認知水平進行。針對在練習過程所出現(xiàn)的難點、疑點，要先讓學生獨立思考，小組共同議論，然后由教師以提問或學生板演的形式促進全班合作學習，創(chuàng)造性解決問題。另外練習題要求學生當堂完成，讓學生通過練習既能消化、鞏固知識，又能為教師提供直接的反饋，以便對練習中出現(xiàn)的問題應及時發(fā)現(xiàn)，給予指正，做出正確的評價。講評時應把重點放在學生學習的難點上，根據(jù)練習情況及時調整教學目標、教學進度、教學方法，做到有的放矢。

（五）結：就是對所學內容進行歸納整理，鞏固深化所學知識。教師引導學生歸納總結本節(jié)課所學的重點內容、規(guī)律和解題思路、方法、技巧.把知識梳理成線,形成網(wǎng)絡以加深印象;要突出易錯易混易漏的知識薄弱點,引起全體同學足夠的重視;教師及時反饋,評價學生課堂表現(xiàn),起導向作用。另外課堂小結也應師生合作參與進行：先讓學生談學習體會、學習心得，談學習中應注意的問題；教師再予以“畫龍

點睛”。學生之間交流自身學習的體會，往往能擊中知識和方法的關鍵點，更易于被同伴接受，起到教師單獨小結不能達到的功效。同時也體現(xiàn)師生合作貫穿于課堂教學的全過程。

總之,教而有法,但無定法;學而有法,貴在得法.以上環(huán)節(jié)不一定每節(jié)課都機械照搬,應根據(jù)各自實際情況進行靈活取舍要根據(jù)教學內容和學生學習實際情況，突出重點，合理調換環(huán)節(jié)順序和安排活動時間，保證合作教學順利進行。如新授課則以導、論為主（學生自主探索，教師點撥）；展示課應以論、練為主（學生精彩展示，教師點評）；單元復習課則以論、練、結為主（學生拓展練習，教師評價總結）

三、“導學案教學”過程中應注意的幾個問題及解決對策。1．在導學案教學的教學模式應充分體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體作用。教師主要做學生學習的組織者、支持者和評價者，引導學生積極思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

2．在教學過程中，教師應面向全體學生，對所有的學生應一視同仁，切忌諷刺、挖苦差生，為所有的學生創(chuàng)設一個表現(xiàn)自己才能的舞臺，讓每一個學生都能得到發(fā)展。

3．要做到教與學的和諧發(fā)展，把教師的導和學生的學貫穿于整個教學的始終，切忌顧此失彼，把整個課堂變成教師的一言堂。或教師放任自流變成“放羊式”的教學。

4．教師應采用多種教學方式和先進的教學手段。一方面,它能使學生所學的內容當堂鞏固，最大限度提高課堂效率。另一方面又能激發(fā)學生學生的興趣，提高教學的實效性。

四、“導學案教學”模式的優(yōu)點及實施效果

我認為導學案教學模式有以下特色：

1．由于導學案在編寫過程中發(fā)揮了全組教師的團結協(xié)作的精神，教師之間取長補短，互相學習，能促進教師業(yè)務水平的提高。所以具人“互補性”的作用。

2．由于導學案強調學生在課前或課堂上自主學習，教師引導的作用，該方案具有探索“創(chuàng)新性”的特色。

3．導學案有助于學生把握教學脈博，節(jié)省時間（如少抄筆記），使學生有更多的思維時間和空間。導學案是學生上課時必備的任務手冊，是課后復習的參考資料。因此，具有較強的使用價值。誠然，在使用學案時，教師一定要明確導學案只是一個輔助教學的手段，教師不能被導學案框住，每一個環(huán)節(jié)都教條的按照導學案的設置做，而應關注課堂的教學。因為導學案只是學生學習的引導，課前預設的成分多一些。我認為課堂的教學藝術才體現(xiàn)出課堂的生命性，教師一定要關注課堂教學藝術，一個好老師必須能非常到位地處理好課堂。以上是我對“導學案”教學的一點體會，供大家參考。

第五篇：XXX工會喜迎春節(jié)文娛活動方案

xxx工會喜迎春節(jié)文娛活動方案

在新春佳節(jié)即將到來之際，為延續(xù)并深化XXX文化活動內涵，給各位員工營造開心愉悅、壓力釋放、和諧競爭、團結協(xié)作的氛圍，更進一步凝聚人心，增強團隊向心力與執(zhí)行力。本著因地制宜、簡約歡快、隆重熱烈、適度拓展的原則，特開展本次活動?，F(xiàn)將活動有關事項通知如下：

一、活動時間：擬定2014年1月23日下午14:30

二、活動地點：6層會議室

三、活動項目：姜太公釣魚、敲鑼打鼓賀新春、春種秋收（團隊項目）、摸著石頭過河（團隊項目）、一反常態(tài)（團隊項目）

四、報名方法：

1、春種秋收（團隊項目）每個科室派4人（男、女不限）組成代表隊參加。

2、摸著石頭過河（團隊項目）每個科室派4人（男、女不限）組成代表隊參加。注：如科室人員不夠可以邀請其他科室人員參加。

其他游藝項目不限制報名人數(shù)，在不影響工作情況下人人參加。

五、活動項目規(guī)則與獎勵辦法

1、姜太公釣魚（單人單項）

活動規(guī)則：參與者手持一根“魚竿”，“魚竿”由一根1.5米長的木棍、一根1米長的細繩和一個牙簽（牙簽做魚鉤）組成?！棒~”是六個啤酒瓶，地上鋪上報紙保護啤酒瓶，以免摔碎。要求參與者在1分鐘的時間里使用“魚竿”釣起啤酒瓶。

獎勵辦法：此活動取用時最短、釣到“魚”最多者。取一二三等獎，允許并列。其他參與者獲得紀念獎。

2、敲鑼打鼓賀新春（單人單項）

活動規(guī)則：將參與者的眼睛用布蒙上，原地轉3圈，然后用木棍擊中鑼鼓者獲勝，未擊中者獲得參與獎

獎勵辦法：擊中者獲得優(yōu)勝獎，未擊中者獲紀念獎。

3、春種秋收（團隊項目）

活動規(guī)則：每隊4人，距離32米，中間每隔8米放一個瓶子，開始前每隊4人站成一路縱隊在起跑線后。第一位運動員手拿4束鮮花，聽到出發(fā)口令后，快速往前跑?？焖賹?束鮮花插在瓶子里，繼續(xù)往前跑，重復上述動作。直到4束鮮花分別插在4個瓶子里，然后跑回到起點，擊掌交接后第二位運動員快速前跑依次將4個瓶子里的4束鮮

花取回跑回起點遞給第三位運動員，第三位運動員將4束鮮花依次插到4個瓶子里跑回，擊掌交接后下位運動員出發(fā)；如上述方法循環(huán)，至四位運動員全部完成。全部完成的用時最少的隊伍獲勝。

瓶子不能倒地，如倒地須及時扶起，并計算犯規(guī)一次，加時3秒；鮮花必須插在瓶子里。如沒插準、掉地上、須及時重插，且不能碰倒瓶子。

獎勵辦法：本活動取團體一等獎。其他隊伍發(fā)給紀念獎。

4、摸著石頭過河（團隊項目）

活動規(guī)則：每隊4人，迎面接力，每道3塊“石頭”（木板長20cm寬10cm高5cm），賽距為15米，開賽前，參賽隊員在各自賽道的起點線后，第一名隊員手持一塊石頭，兩腳分別站在起點線后的兩塊石頭上。發(fā)令后，隊員先將手中石頭放置在前方適當位置，然后腳踩在前方石頭上，再取回身后的石頭并放置在前方適當位置，依次反復前進直至終點，以人過終點線后撿起終點線內的最后一塊石頭為完成，第二名隊員同樣方式返回，依次進行，直至4名隊員全部完成即為該隊成功。隊員雙腳須各踩在一塊石頭上才能去拾身后空出的石頭，途中隊員身體的任何部位均不得觸及地面，單手、單腳觸地一次加時2秒。如雙手、雙腳觸地，即從該隊員起跑處重來。

獎懲規(guī)則：取用時最少的團隊獲得一等獎，其他隊伍發(fā)給紀念獎。

5、一反常態(tài)（團隊項目）

活動規(guī)則：每隊派出來4名隊員，排成一列，主持人念出口令或動作，相對應的每隊成員做出相反的動作，動做錯誤的人直接出局淘汰，在1分鐘的時間內，剩余人數(shù)最多的隊伍獲勝。例如：主持人說舉右手，隊員則舉左手，說抬左腳，隊員則抬右腳。獎勵辦法：該活動取一等獎。其他人員獲得紀念獎。

六、活動組織工作

公司辦工會負責比賽組織工作，各工會委員、工會組長負責各室人員報名。

活動總負責：XXX1、姜太公釣魚（單人單項）

裁判員：XX、XX2、敲鑼打鼓賀新春（單人單項）

裁判員：韓光輝、王覬崢

3、春種秋收（團隊項目）

裁判員：XX、XX4、摸著石頭過河（團隊項目）

裁判員：XX、XX5、一反常態(tài)（團隊項目）

主持人、裁判員XXX、XX

公司辦公室工會委員會二零一四年元月二十日