第一篇：即興演講的開頭
即興演講的開頭
萬事開頭難。想用短短的幾句話就牽動聽眾的心實(shí)在不是件易事，有經(jīng)驗(yàn)的演講家在長期實(shí)踐中得出一個結(jié)論：如在最初10分鐘內(nèi)吸引住了聽眾，后面的演講將變得很容易。因此，開始講話的前幾句，就應(yīng)設(shè)法像磁鐵一樣吸引住聽眾。我們看電視和小說，若開篇不吸引人，我們會立刻換一個頻道或舍棄那本小說。也就是說，若講話的最初幾句話沒能吸引人，想通過第二次甚至第三次的努力去贏得聽眾的支持是十分困難的。所以，好的開頭是成功的一半。那么，如何開好頭?下面講的方法可供參考。
(1)以一則小故事開頭
可供使用的故事一般有兩類：幽默的故事和一般的故事。但使用幽默的故事一定要注意，講話者需有幽默的秉賦，切不可平淡，呆板；而后一類故事，可以是現(xiàn)實(shí)生活中的軼事趣聞，也可以是中外歷史上有影響的事件。無論使用哪一類故事，都應(yīng)注意和自己的談話內(nèi)容相銜接。
(2)從展示物品開頭
講話之前，先拿出一件物品，肯定會讓在座的聽眾挺直身子。他們會猜想：他要表演魔術(shù)嗎?這就引起了聽眾的好奇心。展示的物品可以是一幅畫，一張照片或任何一件其他實(shí)物，只要有助于講話者闡述思想，能引起話題就行。
(3)用提問的方法開頭
開場時(shí)提出一個問題，聽者就會順著所提的問題去思考，有一種急欲知道答案的想法產(chǎn)生。值得注意的是，提出的問題要新穎，不要過于簡單，盡量提一些能給聽者教益和啟發(fā)的問題。
(4)用名人的話開頭
一般人都崇拜名人，名人的話都有一種吸引聽者的磁力，但引用名人的話一定要恰當(dāng)，要符合情境。
(5)用令人震驚的事實(shí)開頭
它可以使聽者從一系列觸目驚心的事實(shí)中醒悟過來，造成一種“懸念”，使聽者急于了解更多的情況。
(6)用贊頌的話開頭
一般來說，人總是愛聽稱贊頌揚(yáng)的話。講者開始講話時(shí)，真誠地贊頌該地區(qū)的巨大變化和當(dāng)?shù)厝嗣袢〉玫捏@人成就等，這樣就把聽者和講者的距離拉近了，氣氛很快就會活躍起來。
(7)用涉及聽者切身利益的話開頭
把自己講話的內(nèi)容與聽者的切身利益聯(lián)系起來，引起聽者的關(guān)注和重視，吸引聽者的注意力。
(8)從有共同語言的地方開頭
這些可以是以往相同的經(jīng)歷和遭遇，也可以是雙方以前的密切合作，還可以展望雙方發(fā)展的前景。雙方產(chǎn)生了共鳴，就可以深深地吸引住聽者。
開頭的方式多種多樣，每一個講者都應(yīng)根據(jù)不同場合、不同話題和不同對象，選擇適合自己的講話開頭的方法。但不管采用哪種方法，吸引聽者并打動聽者是最終目的。
第二篇：教師即興演講萬能開頭
萬能演講公式
中國捆綁式管理創(chuàng)始人 武六鋒原創(chuàng) 我姐要參加一個即興演講培訓(xùn)班，非逼著我給她講演講的秘訣，于是我給她寫了一個萬能演講公式：
三合一，總分總。
“三合一”中的三就是只講三段（這里的段指邏輯段，不是自然段），一就是圍繞一個中心，合起來就是說任何即興演講圍繞中心只講三段。“總分總”就是，三段內(nèi)容，第一段講“總”，第二段講“分”，第三段再講“總”?！叭弦弧睙o需多講，下面我來詳細(xì)介紹一下“總分總”：
第一個字“總”就是開門見山，直接說出自己演講的主題或中心思想，基本的要求是“言之有物”，如“我叫xxx，最大的特點(diǎn)樂善好施，幫助別人是我最大的快樂”。第二字“分”就是分三方面來闡述，基本的要求是“言之有序”，接上例，從三方面來闡述，我是如何樂善好施的，按先“家族”、再“企業(yè)”、后“社會”的順序來寫，如：其一，在家族，我喜歡幫助生活有困難的親朋好友，我嫁人后，我們雙方的社會關(guān)系，無論誰家有事，都少不了我，然后舉例證明；其二，在企業(yè)，我喜歡幫助工作有困難的職工，無論關(guān)系遠(yuǎn)近，我都會把他當(dāng)成家人，然后舉例證明；其三，在社會，我喜歡參加捐助活動，如 5.12獻(xiàn)愛心等。這里要注意的是，每個觀點(diǎn)后面要舉一個實(shí)例，來證明自己的觀點(diǎn)。
第三個字“總”就是呼應(yīng)開頭，做到首尾呼應(yīng)，基本的要求是“言之有情”。如“這就是xxx，一個樂善好施的xxx，一個幫助別人當(dāng)成自己最大快樂的xxx。來，朋友們，讓我們一起向你的周圍伸出友愛之手，伸出樂善好施之手，讓愛遍地開花，讓我們的周圍，永遠(yuǎn)充滿愛！”
最后，祝愿大家都能夠?qū)W會即興演講，成為出色的演講者。（備注，我這里圍繞萬能公式只講了三段，并采用了總分總的結(jié)構(gòu)，望姐姐這樣不斷去模仿就可以了。現(xiàn)場也是同樣，不管任何話題，先定主題【言之有物】，然后從三方面來講【言之有序】，一方面就舉一個例子，最后呼應(yīng)開頭【言之有情】。）篇二：即興演講的開頭
即興演講的開頭
萬事開頭難。想用短短的幾句話就牽動聽眾的心實(shí)在不是件易事，有經(jīng)驗(yàn)的演講家在長期實(shí)踐中得出一個結(jié)論：如在最初10分鐘內(nèi)吸引住了聽眾，后面的演講將變得很容易。因此，開始講話的前幾句，就應(yīng)設(shè)法像磁鐵一樣吸引住聽眾。我們看電視和小說，若開篇不吸引人，我們會立刻換一個頻道或舍棄那本小說。也就是說，若講話的最初幾句話沒能吸引人，想通過第二次甚至第三次的努力去贏得聽眾的支持是十分困難的。所以，好的開頭是成功的一半。
那么，如何開好頭?下面講的方法可供參考。(1)以一則小故事開頭
可供使用的故事一般有兩類：幽默的故事和一般的故事。但使用幽默的故事一定要注意，講話者需有幽默的秉賦，切不可平淡，呆板；而后一類故事，可以是現(xiàn)實(shí)生活中的軼事趣聞，也可以是中外歷史上有影響的事件。無論使用哪一類故事，都應(yīng)注意和自己的談話內(nèi)容相銜接。
(2)從展示物品開頭
講話之前，先拿出一件物品，肯定會讓在座的聽眾挺直身子。他們會猜想：他要表演魔術(shù)嗎?這就引起了聽眾的好奇心。展示的物品可以是一幅畫，一張照片或任何一件其他實(shí)物，只要有助于講話者闡述思想，能引起話題就行。(3)用提問的方法開頭
開場時(shí)提出一個問題，聽者就會順著所提的問題去思考，有一種急欲知道答案的想法產(chǎn)生。值得注意的是，提出的問題要新穎，不要過于簡單，盡量提一些能給聽者教益和啟發(fā)的問題。
(4)用名人的話開頭
一般人都崇拜名人，名人的話都有一種吸引聽者的磁力，但引用名人的話一定要恰當(dāng)，要符合情境。
(5)用令人震驚的事實(shí)開頭
它可以使聽者從一系列觸目驚心的事實(shí)中醒悟過來，造成一種“懸念”，使聽者急于了解更多的情況。
(6)用贊頌的話開頭
一般來說，人總是愛聽稱贊頌揚(yáng)的話。講者開始講話時(shí)，真誠地贊頌該地區(qū)的巨大變化和當(dāng)?shù)厝嗣袢〉玫捏@人成就等，這樣就把聽者和講者的距離拉近了，氣氛很快就會活躍起來。(7)用涉及聽者切身利益的話開頭
把自己講話的內(nèi)容與聽者的切身利益聯(lián)系起來，引起聽者的關(guān)注和重視，吸引聽者的注意力。
(8)從有共同語言的地方開頭
這些可以是以往相同的經(jīng)歷和遭遇，也可以是雙方以前的密切合作，還可以展望雙方發(fā)展的前景。雙方產(chǎn)生了共鳴，就可以深深地吸引住聽者。
開頭的方式多種多樣，每一個講者都應(yīng)根據(jù)不同場合、不同話題和不同對象，選擇適合自己的講話開頭的方法。但不管采用哪種方法，吸引聽者并打動聽者是最終目的。篇三：教師即興演講題目之63個話題
教師即興演講題目之63個話題
來源： 思雨教育資源網(wǎng)|教學(xué)資源|課件論文|作文 作者：無邊思雨 發(fā)表日期： 2009-5-30 13:16:19 閱讀次數(shù)： 910 查看權(quán)限： 普通文章
1、如何維護(hù)班集體榮譽(yù)？
2、如何看待學(xué)生時(shí)代早戀問題？
3、成人與成才二者是怎樣的關(guān)系？結(jié)合實(shí)例說明自己的觀點(diǎn)。
4、不同地域、不同背景、不同習(xí)慣的同學(xué)之間該如何相處？
5、怎樣面對學(xué)習(xí)、生活中遇到的挫折？
6、你最崇拜的人是誰？“名人”還是自己？
7、你認(rèn)為我們是否應(yīng)有感恩之心？感恩于誰？
8、你希望自己會是怎樣一位老師？你會如何教育自己的學(xué)生？
9、“言行、儀表”與個人的發(fā)展。
10、如今繼續(xù)提倡“勤儉、節(jié)約”作風(fēng)是否已過時(shí)？
11、在各種資料、媒體中常講張揚(yáng)個性，你認(rèn)為我們該張揚(yáng)什么樣的個性？
12、三輪車工人方尚禮自己生活的如乞丐，卻將自己蹬車收入的35萬多元用來資助失學(xué)兒童，當(dāng)病重時(shí)，社會捐助給他治病的錢，也被他捐給了希望工程。你對方尚禮的這種行為有何評述？
13、電視廣告不宜過多
14、保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任
15、我中學(xué)時(shí)代的一個朋友
16、世界需要熱心腸
17、向權(quán)威挑戰(zhàn) 18、2008年的我
19、我愛電視廣告 20、我的母親
21、尊重是孩子成長的基石
22、如何培養(yǎng)學(xué)生的好奇心
23、推廣普通話
24、“惡語傷人六月寒”
25、我心中的偶像
26、假如我是畫家
27、童年趣事
28、珍惜現(xiàn)在
29、我最愛看的電視節(jié)目
30、有人認(rèn)為老師是不斷燃燒的蠟燭，你認(rèn)為呢？
31、新課程背景下良好師生場的營造。
32、讓諧趣幽默走進(jìn)我們的課堂。
33、閱讀教學(xué)中如何開展有效的對話教學(xué)？
34、如何正確處理價(jià)值取向和個性化閱讀的關(guān)系？
35、新課程背景下一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
36、“語文教學(xué)工具性與人文性統(tǒng)一”的內(nèi)涵是什么？
37、如何實(shí)踐語文教學(xué)的人文性和工具性的“統(tǒng)一”？
38、如何挖掘教材資源，準(zhǔn)確選點(diǎn)，扎實(shí)訓(xùn)練？
39、語文教師自身的哪些素養(yǎng)是課堂教學(xué)的重要資源？ 40、如何解決小學(xué)語文教學(xué)中形式化、聽眾化、領(lǐng)導(dǎo)化的合作學(xué)習(xí)?
41、如何回籠學(xué)生偏離主題的拓展？
42、你如何面對教學(xué)中不可避免的“表面文章”？
43、什么樣的課堂是實(shí)效課堂?
44、“教師要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”這一教學(xué)思想有何利弊？
45、口語交際在語文教學(xué)中有何作用？
46、在語文教學(xué)中如何重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高？
47、如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地朗讀評價(jià)？
48、多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的優(yōu)勢是什么？
49、閱讀教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自評和互評？ 50、怎樣把握課堂上的精彩生成，捕捉教學(xué)時(shí)機(jī)？
51、怎樣處理開放的課堂教學(xué)和完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系？
52、如何看待語文課堂教學(xué)的“精致化”？
53、作文教學(xué)如何避免“模式化”？
54、課堂教學(xué)必須有預(yù)設(shè)與生成,如何把握好兩者的關(guān)系?
55、教師如何在課堂上關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生?
56、結(jié)合蘇教版教材《艾滋病小斗士》的教學(xué)，談?wù)勀銓πW(xué)高年級性教育的思考？
57、班集體的形成
58、班干部的培養(yǎng)
59、班級目標(biāo)的確定 60、常規(guī)管理的落實(shí) 61、怎樣和家長交流 62、如何處理突發(fā)事件 63、如何開展班級主題學(xué)校德育活動的形成”“班干部的 即興演講比賽題簽：
1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事跡。
2、選擇平凡
3、我愿做一顆鋪路石（甘為人師）
4、讓愛在教育事業(yè)中閃光
5、在反思中成長
6、師德是教育之魂
8、讀書伴我成長
9、保護(hù)地球——人類共同的家園
10、說誠信
話題一共有這樣幾個：
1、如果這次基本功競賽中可以放棄一項(xiàng)，你會放棄哪一項(xiàng)？為什么？（競賽項(xiàng)目共有即興演講、課堂教學(xué)及反思、平時(shí)的教育隨筆及限時(shí)命題小論文等五項(xiàng)）――這個話題有點(diǎn)怪，是說明哪一項(xiàng)最不重要呢？還是闡述哪一項(xiàng)難度最大呢？演講者毫不客氣地稱最想放棄的就是即興演講這一項(xiàng)。哈哈，我想，如果我是參賽者大概也會持這種觀點(diǎn)的。
2、你班一貫負(fù)責(zé)的班長一不小心將教室的鑰匙弄丟了，作為班主任，你會怎樣處理？－－這是一個比較傳統(tǒng)的話題，不多說了。
3、有人說，教師是紅燭，是春蠶，是人梯，是園丁??你認(rèn)為教師是什么？――對教師的隱喻實(shí)在夠多了，為什么還要湊熱鬧，一定要我說，那就是“教師是人，普普通通的人”而已。
4、有人說，要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。有人說，要給學(xué)生一杯水，教師要有一溪水。你是怎樣理解的？――這是一個關(guān)于到教育觀、教師觀及學(xué)生觀的大問題，可不容易說好哦，不過，時(shí)至今日，如果還是采用“灌水式”的教學(xué)那肯定是不行了。
5、如果你有好外貌、好歌喉，或有某個方面的特長，你會參加選秀活動嗎？為什么？－－聽到這個話題，我第一反應(yīng)是：這個話題與教育有關(guān)嗎？如果是男教師抽到了怎么辦？ 很幸運(yùn)，這話題落到了美少女手中，她先謙虛地說明“受自身?xiàng)l件限制，不會參與選秀”，6、馬上就有一人慕名而來的外地學(xué)校參觀團(tuán)來我?？疾?，請你在接待時(shí)簡要發(fā)言，介紹我們的學(xué)校。――我想能抽到這個話題的人一定是一個“幸運(yùn)兒”，介紹自己每天工作、生活于其中的學(xué)校，自然不在話下了。
7、我們學(xué)校的某老師（自己選定一位）被評為優(yōu)秀教師，請你宣讀頒獎詞。――這個嘛，有點(diǎn)麻煩，主要是名額太少了，弄不好要得罪人的?? 班主任基本功大賽三分鐘激情演講題
1、你新接一個班級，擔(dān)任這個班的班主任，開學(xué)第一周應(yīng)該做一些什么工作？
2、如果你班有幾個“頭號人物”，你準(zhǔn)備怎樣教育管理他們？
3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)班級里有近一半的學(xué)生家庭是離異家庭時(shí)，你怎樣管理這些學(xué)生？
4、你班里有個別學(xué)生的家長袒護(hù)孩子而且對你的教育方式不接受，并且表現(xiàn)得很不配合你的班級管理時(shí)，你怎么辦？
5、你班里有個別學(xué)生表現(xiàn)出對你的管理持反對意見，而且處處跟你作對，這時(shí)你怎么辦？
6、剛踏進(jìn)辦公室就有一位你班的科任教師向你告狀：“你班的學(xué)生怎么
怎么了”，這時(shí)你怎么處理？
7、班級日常管理過程中，你怎樣去發(fā)現(xiàn)你班學(xué)生的異常情緒？發(fā)現(xiàn)后你怎樣處理？
8、你發(fā)現(xiàn)班里有幾個調(diào)皮學(xué)生正在形成班級的非正式群體時(shí)，你怎樣處理？
9、班里老是有幾個學(xué)生喜歡吃口香糖而且吐得教室和樓道都是印跡，你怎么處理這類事件？
10、班里老是那么幾個學(xué)生遲到，影響班級的流動紅旗，你怎么處理？
11、近段時(shí)間你班的紀(jì)律渙散，各課教師反映強(qiáng)烈，這時(shí)你怎么處理？
12、你班的男生比女生多，而且男生十分好動，又特別喜歡放學(xué)后成群去電子游戲廳，你準(zhǔn)備怎樣管理這樣的班級？
13、怎樣才能使你班的學(xué)生堅(jiān)持穿校服，不違背學(xué)校對學(xué)生在儀容儀表方面的要求？
14、你怎樣設(shè)計(jì)你的班級文化，營造濃厚的學(xué)風(fēng)，形成你的班級特色？
但是贊同別人參與，于是很巧妙地把話題轉(zhuǎn)移到教育中要鼓勵學(xué)生張揚(yáng)個性、展示自我。三分鐘演講 賽出教師風(fēng)采
2007-12-27 12月26日下午，進(jìn)行了本屆青年教師基本功大賽的項(xiàng)目之一“三分鐘話題演講”。比賽形式為教師提前三分鐘抽取演講題目，三分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，之后進(jìn)行演講。演講題目共有 22個，有教學(xué)中的實(shí)際問題的解決和教育理論方面的討論，具有一定的難度。
會場井然有序，比賽進(jìn)行的很順利，教師們都做好了充分的準(zhǔn)備，令此次演講活動很成功。
教師演講稿件現(xiàn)已整理成文：
■話題：日常的教學(xué)中，我們的教學(xué)行為應(yīng)該是具有同一性下的靈活性適應(yīng)性，也就是說我們在整體遵循教學(xué)進(jìn)度的情況下，應(yīng)該根據(jù)班級的具體情況靈活變化，那么有的老師問，我們傳授的知識到底應(yīng)該以哪類學(xué)生懂了為主，請你說出對這個問題的認(rèn)識。
陳曉穎
如果簡單回答這個問題，那就是：讓大多數(shù)學(xué)生都聽懂。但是我們都有教學(xué)知識要求，所以我理解這個話題的本意是：如何將你教授的內(nèi)容讓大多數(shù)學(xué)生都聽懂？
我大致從三個方面談一下我自己的理解：
第一方面是備課。俗話說臺上三分鐘，臺下十年功。我們所上的45分鐘一節(jié)課，其實(shí)很大功夫都在課下。只有在課下細(xì)致準(zhǔn)備，才能上好一堂課。比如我在以前上課時(shí)遇到學(xué)生總是不能理解有大氣污染的工廠不能不局在城市而是布局在鄉(xiāng)村，他們的理由是：城市的人們怕污染，鄉(xiāng)村人也怕污染。在今年又講到這個內(nèi)容時(shí)，有一次我不經(jīng)意地見到有人在走廊里吸煙，其實(shí)大氣污染在農(nóng)村或城市和煙在走廊或辦公室的作用是一樣的。建在鄉(xiāng)村的工廠就如同在走廊里抽煙，煙很快擴(kuò)散掉，不會造成嚴(yán)重的污染。第二天我再去講這個內(nèi)容時(shí)，用上這個事例，學(xué)生自然就清楚了很多。
第二方面是上課技巧。有經(jīng)驗(yàn)的教師可以通過一個眼神、一個問題來判斷是否大多數(shù)學(xué)生都學(xué)會了你講述的問題。簡單的問題可能將以便就可以了，而較難的問題則需要循序漸進(jìn)。比如地理中三圈環(huán)流的部分就相對較難，這樣教師必須先作鋪墊，將熱力環(huán)流（如白天海邊吹海風(fēng)，晚上吹陸風(fēng)）的知識講會，并融入學(xué)生的頭腦中，才能提升出三圈環(huán)流以至于更深的厄爾尼諾等問題。如果問題確實(shí)較難，還需要循序漸進(jìn)，反復(fù)講解。對于高難度的問題，則不必全懂，該點(diǎn)的知識點(diǎn)點(diǎn)到則已。在這時(shí)就要發(fā)揮提問的技巧，一般來講，學(xué)習(xí)最好的學(xué)生往往提問的并不多，教師要對學(xué)生情況有總體的了解，在提問時(shí)才能夠分層設(shè)問，讓不
同層次的學(xué)生都有收獲。
第三是在課后作業(yè)上下功夫。無論是作業(yè)，還是小考，主干知識都應(yīng)該難度適中，易題
和難題占相對少的比例，讓每一名同學(xué)都能在做題過程中有所收獲。
總之，教師是一個需要用心的事業(yè)。
作為教師要熱愛自己的事業(yè)，這樣我們才能每天上班時(shí)滿懷幸福；進(jìn)教室上課時(shí)不知疲
倦；給學(xué)生答疑解難時(shí)耐心細(xì)致。作為教師還要要敬畏自己的職業(yè)。我覺得對自己的工作心存敬畏，是一種優(yōu)秀的品德和人格。我聽過一個優(yōu)秀的教師報(bào)告說他們在每次上課前都會有如坐針氈、如履薄冰的感覺。我上高三后也有這種感覺，雖然課已經(jīng)備好了，并且看了一遍又一遍，可是心里還是不安，直到走進(jìn)課堂，開始講課了，才能放松下來。
作為教師還要勤奮地從事自己的工作。這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會和創(chuàng)造機(jī)會。學(xué)校無小事，教育無小事，每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待；學(xué)生上課、下課，考前、考后，都需要去密切關(guān)注；思想、學(xué)習(xí)、身體、個性，都需要去全面關(guān)心；這一切，只有勤奮、細(xì)心耕耘的人才
會領(lǐng)悟其中的精華所在。
最后，我覺得教師要有“六氣”，即：正氣、志氣、朝氣、勇氣、才氣、和氣。所謂“正氣”就是指善良的心地、無私的品格、磊落的胸懷等美德和積極、健康的一種
心態(tài)。它是教師的立身之本。
“志氣”也就是指理想、抱負(fù)，它是教師的精神支柱。
“朝氣”就是指情緒高昂、不知疲倦，也就是激情。它是教師事業(yè)興旺的基石。
“勇氣”是慎重的選擇，理性的決策，開拓進(jìn)取的精神。
“才氣”是指先天身聰明和后天勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的一種文化修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，它是教師
立足于講壇，取信于學(xué)生的保證。
“和氣”是指恢弘大度、虛懷若吝，任勞任怨的一種品質(zhì)，它是建立良好人際關(guān)系的潤
滑劑。不僅教師之間要和氣，教師和學(xué)生之間也要有和氣。
只有具有以上“六氣”的教師，才能為新世紀(jì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的合格人才。
■你對課堂教學(xué)策略之一“課堂教學(xué)要有限制的變化”不能走太遠(yuǎn)，不能為搞笑而搞
笑，課堂教學(xué)庸俗化是怎樣理解和操作的？
程玉萍
我認(rèn)為“課堂教學(xué)要有限制的變化”就是要確立和維護(hù)日常程序和習(xí)慣的教學(xué)流程，抓住有效的學(xué)術(shù)性時(shí)間，在授課過程中要有主題，要緊緊圍繞主題，并不斷回歸主題，盡量不要引入一些分散學(xué)生注意力的課外與主題無關(guān)的東西。如果為了搞笑而搞笑就失去了有效的教學(xué)時(shí)間，使課堂變成一團(tuán)混亂，變成娛樂活動的場所，那么課堂就會走向庸俗化。當(dāng)然，在以上思想的指導(dǎo)下還要使課堂不呆板、有變化，要生動有趣才能引起學(xué)生的興趣，才能更好的使學(xué)生“快樂學(xué)習(xí)”。比如說在課堂上可以穿插學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，告訴學(xué)生怎么學(xué)習(xí)才是最有效的，告訴他們你做學(xué)生時(shí)老師怎么教授和你是怎么學(xué)習(xí)的。在某時(shí)候?qū)W生學(xué)習(xí)可能會感到迷茫，處于疲勞期，我們可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他們指明方向；另外教師還可
以在課堂上舉相關(guān)的形象例子。
總之，“教學(xué)有法，教無定法”，要根據(jù)課堂具體情況具體實(shí)施不同的教學(xué)方法，采取 不同教學(xué)策略。
■在課堂教學(xué)中，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容不感興趣，沒精打采，悶悶不樂；篇四：教師即興演講題答題技巧
教師招考面試之演講題答題黃金結(jié)構(gòu)
第一，談?wù)J識。闡述對論點(diǎn)的認(rèn)識和理解。（是什么）第二，擺論據(jù)，證明論點(diǎn)。（為什么）
第三，扣題目，小升華。任何一個演講都不能就事論事，而應(yīng)該在最后呼應(yīng)題目的結(jié)尾部分對論點(diǎn)進(jìn)行升華。（怎么辦）
【示例】
一、作為一名教師，請以“教書育人，無怨無悔”為主題發(fā)表演講。①教師不僅僅是知識的傳播者，更是美好心靈的塑造者。教書育人是神圣職責(zé)，無怨無悔是終身信念。
②“為師者，或如良醫(yī)知癥去病救人，或如庸醫(yī)用藥鈍刀殺人；教育，具不可重復(fù)之屬性，定形定性，時(shí)過境遷，難能更始重來”。作為一名教師，要深知教書育人工作的重要性，如何做好此項(xiàng)工作，在很大程度上取決于教師對學(xué)生是否了解，是否有愛心。教師應(yīng)該是學(xué)生生活中最好的監(jiān)護(hù)者、指導(dǎo)者和知心朋友。在教學(xué)工作中，教師首先要有滿腔的熱情，要用真心去愛護(hù)學(xué)生，要像愛護(hù)自己的兄弟姐妹、親生兒女一樣去愛護(hù)他們、關(guān)心他們、教育他們。在課余時(shí)間盡可能多地和學(xué)生接觸，了解他們在學(xué)習(xí)和生活上的困難，了解學(xué)生在想什么、做什么、有什么愛好、特長以及他們的家庭狀況等，在了解的基礎(chǔ)上，給予他們及時(shí)的指導(dǎo)與幫助。教師對學(xué)生的愛還應(yīng)體現(xiàn)在他對學(xué)生充分的尊重、信任以及建立和諧的師生關(guān)系等方面，教師要做學(xué)生的“生活導(dǎo)師”和“人生顧問”，使學(xué)生有心里話想和你說、愿和你說、敢和你說。
③在教育崗位上，我對自己充滿了信心，我深知自己不是最優(yōu)秀的，但我會努力地踏著無數(shù)前輩的腳印，繼續(xù)立足于三尺講臺，用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”。
二、對四川大地震中出現(xiàn)的范跑跑事件，你是如何看待的？ ①范美忠是四川大地震中在地震發(fā)生時(shí)至學(xué)生于不顧，獨(dú)自逃生的一位老師。因其臨危脫逃，被網(wǎng)友們稱為“范跑跑”。
②范跑跑如果作為一名普通人臨危逃生是一種“求生”本能，無可厚非；但是作為一名人民教師，卻有違《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在危難中應(yīng)當(dāng)讓體力和經(jīng)驗(yàn)不如自己的學(xué)生走在前面。因而他受到了輿論的普遍譴責(zé)。
③作為一名人民教師，應(yīng)當(dāng)是師德的示范和表率。師德最主要的就可以用四個字來概括：敬業(yè)愛生。也就是說忠實(shí)于人民的教育事業(yè)、祖國的教育事業(yè)、黨的教育事業(yè)，因?yàn)檫@個教育事業(yè)是我們國家和民族發(fā)展的基礎(chǔ)，“愛生”就是愛護(hù)每一個孩子，每一個學(xué)生。結(jié)合自身實(shí)際談體會和打算。
教師招聘考試面試常見問題 已被瀏覽 605 次
目前，一些教師招聘單位要求應(yīng)聘者在試講之前有面試環(huán)節(jié)，面試時(shí)，學(xué)校會根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要考查考生的應(yīng)變能力?？忌趯懧臍v表時(shí)就要有被提問的意識，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和“強(qiáng)項(xiàng)”多做點(diǎn)準(zhǔn)備，這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。1.為什么要選擇教師這個行業(yè)？
【參考答案】：我讀的是師范類的專業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。2.你最尊敬的教育家是誰，為什么？
【參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽(yù)。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個步伐!第二科學(xué)、實(shí)用的英語教學(xué)方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。
第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！3.你最贊賞的教學(xué)方法是什么？
【參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩！4.為什么學(xué)生會偏科？
【參考答案】：學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；第二是環(huán)境，低年級容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會影響自己對某學(xué)科的偏好。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象。當(dāng)然也會有其他因素?；卮鹜戤?。
我為什么要當(dāng)教師
絕大多數(shù)人之所以如此杰出，是因?yàn)樵谒麄冃枰獣r(shí)有一批默默無聞的教師。
我為什么要當(dāng)教師呢? 我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g學(xué)校工作日歷所提供的生活節(jié)奏。七月和八月的假期，給了我一個機(jī)會去思索、研究和寫作－－為今后的教學(xué)總結(jié)我的心得。
我要當(dāng)教師因?yàn)榻虒W(xué)永遠(yuǎn)是一個變化無窮的工作。甚至當(dāng)我的教材是同樣的，我總是改變著教學(xué)方法，然而更重要的是，我的學(xué)生總是在變化。
我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g有出錯的自由，有吸取教訓(xùn)的自由，有激勵我自己和我的學(xué)生的自由。
我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g提出那些學(xué)生必須盡力思索才能回答的問題。這世界充滿著對蹩腳古怪問題的正確答案。在教學(xué)中，我有時(shí)有意回避那些正統(tǒng)的提問。
我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)。確實(shí)，我之所以感到我的教師生涯還頗有活力，是因?yàn)槲铱偸遣粩嗟貙W(xué)習(xí)。我人生事業(yè)中最重要的發(fā)現(xiàn)之一就是：不是因?yàn)槲叶枚嗌?，正相反是我酷愛學(xué)習(xí)。
我要當(dāng)教師因?yàn)槲乙晕夷茉O(shè)法將我自己和我的學(xué)生從傳統(tǒng)封閉式的課堂學(xué)習(xí)中解脫出來而進(jìn)入外面的真實(shí)世界。
我要當(dāng)教師因?yàn)榻虒W(xué)給了我許多的飲料去品味，許多“森林”去進(jìn)入和離開，許多好書去閱讀，許多象牙塔般高深領(lǐng)域和現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)歷去探索。教學(xué)給了我前進(jìn)的步伐，多變的人生和挑戰(zhàn)以及不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會。盡管如此，我還是忘了說我為什么要當(dāng)教師的最重要的理由。
使我感到欣慰的是，作為我的學(xué)生，她茁壯地生根、發(fā)芽成長起來了。
看到學(xué)生在我眼前成長、變化著。當(dāng)一名教師就好比在創(chuàng)造生命，我可以看到我所孕育的泥人開始呼吸。沒有什么能比能那么近的親眼看到生命的呼吸更令人激動的了。
不當(dāng)教師，我或許可以得到地位、金錢和權(quán)力。我從我所最樂意去做的事情中得到了報(bào)酬：讀書學(xué)習(xí)，和人們交談，去發(fā)現(xiàn)或提出各種各樣的問題 我也有權(quán)力。我有權(quán)力去提請別人注意，去展開有趣的話題，去問那些難以回答的問題，去表揚(yáng)一個大膽的回答，去譴責(zé)掩蓋真理，去向?qū)W生推薦書籍，去指出前進(jìn)的道路。我還會
去在乎其它什么權(quán)力嗎？
但是當(dāng)教師也確實(shí)提供了一些除了金錢和權(quán)力之外的東西：愛。不僅僅是對學(xué)習(xí)的愛，對書本的愛，對思想的愛，而且是作為一個教師所能感受到的那些難得的學(xué)生步入教師的生活并開始呼吸的愛。
教師面試口頭自我介紹范例
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面對教師這個神圣又偉大的職業(yè)，是多少人心中向往的事業(yè)，因?yàn)樗粌H要求有豐富的知識還要有高尚的人格。在應(yīng)聘教師崗位自我介紹時(shí)，應(yīng)注重推銷自己的哪些特點(diǎn)呢？教師在面試時(shí)是通過怎樣的自我介紹來吸引面試官呢？以下的這篇教師面試自我介紹中重點(diǎn)突出自己的文化水平、工作經(jīng)驗(yàn)和對教育事業(yè)的信心，請接著閱讀。
各位尊敬的考官，早上好：
今天能在這里參加面試，有機(jī)會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的高興，同時(shí)通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面通過五分鐘求職自我介紹讓您了解我的基本情況?，F(xiàn)年xx歲，x族，大專文化，平時(shí)我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在xxx工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因公司需要到xx，有一定的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績，同時(shí)也得到公司的認(rèn)可。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取加入公務(wù)員的行列是我多年以來的一個強(qiáng)烈愿望，同時(shí)我認(rèn)識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得公務(wù)員是一個正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我報(bào)考公務(wù)員的信心和決心。所以我參加了這次公務(wù)員考試并報(bào)考了xx，如果這次能考上，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會。公務(wù)員是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公務(wù)員要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的一名優(yōu)秀國家公務(wù)員，認(rèn)真踐行“三個代表”，全心全意的為人民服務(wù)。假如，我通過了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。篇五：教師即興演講題答題技巧
一、作為一名教師，請以“教書育人，無怨無悔”為主題發(fā)表演講。
①教師不僅僅是知識的傳播者，更是美好心靈的塑造者。教書育人是神圣職責(zé)，無怨無悔是終身信念。
②“為師者，或如良醫(yī)知癥去病救人，或如庸醫(yī)用藥鈍刀殺人；教育，具不可重復(fù)之屬性，定形定性，時(shí)過境遷，難能更始重來”。作為一名教師，要深知教書育人工作的重要性，如何做好此項(xiàng)工作，在很大程度上取決于教師對學(xué)生是否了解，是否有愛心。教師應(yīng)該是學(xué)生生活中最好的監(jiān)護(hù)者、指導(dǎo)者和知心朋友。在教學(xué)工作中，教師首先要有滿腔的熱情，要用真心去愛護(hù)學(xué)生，要像愛護(hù)自己的兄弟姐妹、親生兒女一樣去愛護(hù)他們、關(guān)心他們、教育他們。在課余時(shí)間盡可能多地和學(xué)生接觸，了解他們在學(xué)習(xí)和生活上的困難，了解學(xué)生在想什么、做什么、有什么愛好、特長以及他們的家庭狀況等，在了解的基礎(chǔ)上，給予他們及時(shí)的指導(dǎo)與幫助。教師對學(xué)生的愛還應(yīng)體現(xiàn)在他對學(xué)生充分的尊重、信任以及建立和諧的師生關(guān)系等方面，教師要做學(xué)生的“生活導(dǎo)師”和“人生顧問”，使學(xué)生有心里話想和你說、愿和你說、敢和你說。
③在教育崗位上，我對自己充滿了信心，我深知自己不是最優(yōu)秀的，但我會努力地踏著無數(shù)前輩的腳印，繼續(xù)立足于三尺講臺，用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”。1.為什么要選擇教師這個行業(yè)？
【參考答案】：我讀的是師范類的專業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望?，F(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對教師的培養(yǎng)，所以未來會有很大的發(fā)展空間。2.你最尊敬的教育家是誰，為什么？ 【參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內(nèi)外英語教育界享有盛譽(yù)。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個步伐!第二科學(xué)、實(shí)用的英語教學(xué)方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。
第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！3.你最贊賞的教學(xué)方法是什么？
【參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩！4.為什么學(xué)生會偏科？
【參考答案】：學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；第二是環(huán)境，低年級容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會影響自己對某學(xué)科的偏好。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象。當(dāng)然也會有其他因素?；卮鹜戤?。
我為什么要當(dāng)教師
絕大多數(shù)人之所以如此杰出，是因?yàn)樵谒麄冃枰獣r(shí)有一批默默無聞的教師。
我為什么要當(dāng)教師呢? 我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g學(xué)校工作日歷所提供的生活節(jié)奏。七月和八月的假期，給了我一個機(jī)會去思索、研究和寫作－－為今后的教學(xué)總結(jié)我的心得。
我要當(dāng)教師因?yàn)榻虒W(xué)永遠(yuǎn)是一個變化無窮的工作。甚至當(dāng)我的教材是同樣的，我總是改變著教學(xué)方法，然而更重要的是，我的學(xué)生總是在變化。
我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g有出錯的自由，有吸取教訓(xùn)的自由，有激勵我自己和我的學(xué)生的自由。
我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g提出那些學(xué)生必須盡力思索才能回答的問題。這世界充滿著對蹩腳古怪問題的正確答案。在教學(xué)中，我有時(shí)有意回避那些正統(tǒng)的提問。
我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)。確實(shí)，我之所以感到我的教師生涯還頗有活力，是因?yàn)槲铱偸遣粩嗟貙W(xué)習(xí)。我人生事業(yè)中最重要的發(fā)現(xiàn)之一就是：不是因?yàn)槲叶枚嗌?，正相反是我酷愛學(xué)習(xí)。
我要當(dāng)教師因?yàn)槲乙晕夷茉O(shè)法將我自己和我的學(xué)生從傳統(tǒng)封閉式的課堂學(xué)習(xí)中解脫出來而進(jìn)入外面的真實(shí)世界。
我要當(dāng)教師因?yàn)榻虒W(xué)給了我許多的飲料去品味，許多“森林”去進(jìn)入和離開，許多好書去閱讀，許多象牙塔般高深領(lǐng)域和現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)歷去探索。教學(xué)給了我前進(jìn)的步伐，多變的人生和挑戰(zhàn)以及不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會。
盡管如此，我還是忘了說我為什么要當(dāng)教師的最重要的理由。
使我感到欣慰的是，作為我的學(xué)生，她茁壯地生根、發(fā)芽成長起來了。
看到學(xué)生在我眼前成長、變化著。當(dāng)一名教師就好比在創(chuàng)造生命，我可以看到我所孕育的泥人開始呼吸。沒有什么能比能那么近的親眼看到生命的呼吸更令人激動的了。
不當(dāng)教師，我或許可以得到地位、金錢和權(quán)力。我從我所最樂意去做的事情中得到了報(bào)酬：讀書學(xué)習(xí)，和人們交談，去發(fā)現(xiàn)或提出各種各樣的問題 我也有權(quán)力。我有權(quán)力去提請別人注意，去展開有趣的話題，去問那些難以回答的問題，去表揚(yáng)一個大膽的回答，去譴責(zé)掩蓋真理，去向?qū)W生推薦書籍，去指出前進(jìn)的道路。我還會去在乎其它什么權(quán)力嗎？ 但是當(dāng)教師也確實(shí)提供了一些除了金錢和權(quán)力之外的東西：愛。不僅僅是對學(xué)習(xí)的愛，對書本的愛，對思想的愛，而且是作為一個教師所能感受到的那些難得的學(xué)生步入教師的生活并開始呼吸的愛。
第三篇：即興演講材料
1.一則廣告 ：一個小男孩正在放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張廢紙墊在上面,然后站在廢紙上取下了風(fēng)箏?？戳诉@則廣告，結(jié)合你身邊的事例，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2.二戰(zhàn)期間，當(dāng)眾人對英國是否會向法國一樣淪為亡國的境地時(shí)，丘吉爾首相發(fā)表了一篇舉世震驚的演講。該演講只有三句話：第一句——永不放棄；第二句——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要放棄；第三句——永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都不要放棄。談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
3.有一個老太太她不快樂，她憂傷，她焦慮，她有兩個兒子，大兒子是賣傘的，二兒子是染布的。天下雨，她焦慮，天下雨了，我的二兒子的布怎么晾得干??；天晴了，她焦慮，我大兒子的傘怎么賣得出去??？換一種思維，天下雨她高興，我大兒子的傘賣得出去了。天晴了，她也高興，我二兒子的布晾得干了。我都高興，下雨也高興，睛天也高興，換一個角度。試以“角度”為題即興演講。
4.都說猶太人是世界上是最聰明的人，他們說：賣豆子的人最快樂，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不擔(dān)心豆子賣不出去。豆子賣不出去磨成豆?jié){可能賣，豆?jié){賣不了就制成豆腐，豆腐賣不了就制成豆腐干，再賣不了就腌豆腐乳；或者用豆子發(fā)豆芽，豆芽長大成豆苗??看賣豆子人豁達(dá)、樂觀，遇事總是以積極的心態(tài)對待，這樣才能達(dá)到真正的內(nèi)心和諧！請以“談內(nèi)心和諧”為題作即興演講。
5.一位義工朋友說：請勿隨意丟棄廢舊電池，一個5號電池可將5平方米土地重金屬污染達(dá)50年！還有一位義工朋友說：善占51%，惡就輸了。我們不知道一生要碰到什么樣的事情，這是命；但我們可以決定用什么態(tài)度去面對，這是運(yùn)。請以“誰在主宰地球的命運(yùn)”為題作即興演講。
6.這是一首歌：昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶；勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風(fēng)雨；我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人；再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神；心若在夢就在，天地之間還有真愛；看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。請以“從頭再來”為題作即興演講
7.天使沒有了翅膀會怎樣 你說：會被上帝遺棄，從此離開天堂。他說：你錯了，她會落到我的身旁，陪我看日落斜陽。我說：其實(shí)你們都錯了，因?yàn)槲視粼谒磉?，一起陪著她看地老天??。你怎么看？
8.2008年10月3日，陜西省安康市鎮(zhèn)平縣城關(guān)鎮(zhèn)文彩村村民周正龍拍攝到清晰地野生華南虎照片，經(jīng)鑒定為真。但是幾天后許多人指出了圖片的疑點(diǎn)。最后經(jīng)調(diào)查確定圖片為假，當(dāng)事人被判刑。對此事件談?wù)勀愕目捶ā?/p>
9.有人說：富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。培根說“知識就是力量”，這個論斷傳到崇尚書本里淘金的中國，就變成了“知識改變命運(yùn)”。對否？錯否？請以“知識真的能夠改變命運(yùn)嗎”為題作即興演講。
10.張愛玲女士曾經(jīng)說過這樣一句話：“對于三十歲以后的人來說，十年八年不過是指縫間的事；而對于年輕人而言，三年五年就可以是一生一世?！保ㄟx自《十八春》）請以此為話題進(jìn)行演講。
第四篇：即興演講
一 3分鐘的即興演講需要500字左右。
二 幾種開頭和結(jié)尾：
1.1.I’m going to talk to you today about。。
2.How many of you know exactly。。
3.Who would give you everything without remembering? Who would give you helping hand even though you're pointed by many fingers? Who would....(類似的句子）? The answer is----your mother.4.我認(rèn)為在班上的話，除了同學(xué)就是老師，所以沒必要用ladies and gentlemen～直接說dear teacher, dear friends(或者boys and girls),good ~(morning, afternoon……)。Today I'd like to talk something about……然后就接正文了
說完之后，Ok, that's all ,thanks for listening!
5.演講英語不用太在意漂亮的詞匯。上口，易懂就可以了。
Everyone has different ideas about angel.In our deep heart, there always be an angel.But, have you ever think about what her name is?
Now, let me tell you this story.At last, I'm sure that you all know the name of angel, don't you?
6.Introduction: Hi everybody, today my topic is about the good habit in our life.So, what does “Good Habit” mean?...How are you guys feeling right now? Be curious? Nope, yeah?Ok, let me do gratify your curiosity, anyway.Body: First....second....third....Conclusion: That's it.We have known several habits which could be really amazing if you do them from now on.And...believe me...I am not fooling you, never!All right, now it's（下一個同學(xué)的名字或老師)time.Thank you everyone!
7.Thank you for the questions.8.演講套話 As we all konw就像我們都知道的那樣On the other hand另一方面
But let me tell you但是讓我告訴你I beg to differ可以用來強(qiáng)調(diào)區(qū)別，但只能在演講中用一次 HoweverThis much I believe;this much I hope結(jié)尾希望能幫到你
9.Good morning, ladies and gentlemen,I’m …, I’m from… first of all ,allow me to show my respect to my resonable xxx, to my repectabel xxx ,and to my dearxxx(一般都有幾種人，可以分批講，這樣既能表現(xiàn)尊重，又可以弄點(diǎn)話出來）Today what i am going to say is xxx(開你的內(nèi)容）
完了以后。
再重復(fù)一次開始的話，TO XX,TO XXX,TO XXX,I finished my speech.Thank you.Hope all of your will be happy and be rich.方式方法
在兩個話題間過渡
-Having dealt with A, I now want to move on to B.-From A, it follows that...B
-You may have noticed that in A,….now in B.-As a consequence of A..., B...-Although in A we showed..., in B...-One exception to A is...B
-...and this leads us to...-...which brings me to my next point...-So much for A, let's look at B.-That covers A, so what about B?
-If we're all happy with that, where do we go from here?
-As regards(X), however, the situation is somewhat different.次要話題
-In this context it is worth mentioning...-As an extension of this...-It's also true that...-One further point to add is..-If I can diGREss for a moment...-Perhaps I might also mention that...-As an afterthought,(how, what)about...-I will just touch on one other point in passing...-Before we leave this subject, it's worth saying that...回歸主題
-But this is taking us away from the main theme...-To return to the main point/subject.-Picking up where we left off
-As I was saying before that diGREssion/interruption.-To continue the main discussion...-Going back to what I was saying...-I mentioned earlier...闡述兩個要點(diǎn)間的聯(lián)系
-As I said earlier/before...-You will recall that earlier I said...-You may have been wondering why I said...-When I was talking about this point earlier I said...-In my introduction I said...-Five minutes ago I said...-You may have noticed that...-I mentioned earlier that...-Let me pick up a reference made earlier to...結(jié)束語
-In conclusion, I'd like to…
-I'd like to finish by…
-Finally…
-By way of conclusion…
-I hope I have made myself understood
-I hope you have found this useful
-I hope this has given you some idea/clear idea/an outline of…
-Let me end by saying…
-That, then was all I had to say on…
-That concludes our presentation…
-I hope I've managed to give you a clearer picture of…
-If there are any questions, I'd be delighted to…
-Thank you for your attention…
-Let's break for a coffee at this point
-I am afraid that the clock is against us, so we had better stop here
-You have been a very attentive audience---thank you
三 在短時(shí)間的英語演講中說些什么才能給別人留下深刻印象呢？
話題方面可以選一些大家感興趣的，或是最近網(wǎng)上火的一些事情。比如說，可以談?wù)勀銓ο绲目捶?、對鳳姐征婚的看法、對肯德基用地溝油的看法，等等。
其實(shí)要引起別人注意，你可以在演講中加入些新詞新句，也可以在其中加些搞笑或諷刺但能喚起人們思考的一些看法或提出問題等都可以。
總之，演講中要做到引起注意，就要：話題、語言、表情具有吸引力，不乏幽默感
情緒好。別緊張、當(dāng)下邊全是白菜就好了。嘻嘻。一定要有感染力，有感情。語速別太快哦！
四 幾個熱門演講內(nèi)容
感恩
My dearest family and friends,It is difficult to express my gratitude and love to you all.I want to say so much, but I can hardly find the words.So I’ll just say that you are the greatest blessing in my life.This evening is the expression of your love to me, I realize this, but also it is the event when I see all of you gathered in the same place.Thank you!Thank you for being with me all that difficult time.Your support and understanding gave me the strength to continue fighting.Without you I would give up.But then you would come or call and I would remember why I am so in love with this wonderful life-because of you.You are my world, and I am sincerely grateful to God for giving me such loving family and caring friends.Your support was crucial for me this year, when I achieved much due to your help.Love and gratitude-this is what I feel standing now in front of you.Love and gratitude-these are the best emotions one can imagine.I am happy to love you and to be grateful to you.I know that you love me too.I would like to assure you that my goal in life is to become as wonderful as you think I am.As far as this goal attainment requires much effort, skills and time, I hope that you’ll help me in it, as always, I deeply appreciate your support.Thank you for being with me.Thank you very much!
參考譯文：
我親愛的家人和朋友們，要向你們表達(dá)我的感激之情溢于言表。我想說的有很多，但我真的一言難盡。所以，我想說的是，你是我生命中最美好的恩賜。今晚的感恩節(jié)就是你們對我的愛的表達(dá)，我確實(shí)能體會到這一點(diǎn)，更重要的是，今晚我見證了大家都團(tuán)聚在一起。
謝謝，謝謝你們與我共度時(shí)艱。你們的支持與理解給予我繼續(xù)奮斗的力量。沒有你們，我或許已經(jīng)放棄了。（在那困難的時(shí)期）你會來到我的身邊或給我打電話，這都能讓我記起我是如此熱愛生活——這都是因?yàn)槟?。你們是我的全部，我真誠地感激上帝賜予我可愛的家人和親切的朋友。這一年你們對我的支持萬分重要，我所取得的成就與你們的幫助是分不開的。
愛與感恩——這就是此刻我站在這里所能感受到的。愛與感恩——這是每一個人都能夠想象到的最美妙的情感。能夠愛你們、表達(dá)對你們的感激，我感到很幸福。我知道你們也愛我。我向你們保證，我人生的目標(biāo)就是變得像你們所期待的那樣精彩。要達(dá)到這個目標(biāo)需要付出許多的努力、能力和時(shí)間，我希望你們能幫助我達(dá)成這一目標(biāo)，一如既往。我深深的感激你們的支持。感謝與我一同走過。
非常感謝！
Life is in your hands, you go beyond excellent開頭結(jié)尾Life is difficult ,but it'also easy.It's important for us to understand.If you think life is difficult ,you should laugh , laugh is the best way。Your life is youeself, so life is your hands.Life is colorful.We should understand life and study life.My Definition of Success
成功之我見
Once upon a time，there was a king who had a daughter as beautiful as a blooming rose.To all the suitors who came to the king's palace to ask for the hand of the princess, the old king assigned three tasks to be accomplished, each next to impossible.One day, into the king's palace came a handsome young prince...“ Well, you know the rest.The three tasks may be different in different versions, but the main plot is always the same, with the prince claiming the princess's hand triumphantly.And the ending is always the same, finishing with the line ”And they live happily every after.“
Why aren't we tired of something so fanciful, so unrealistic, and, I would say, so unimaginative? How can a story like that endure generations of repetition? Because, I think, it is a typical success story.It is highly philosophical and symbolic.By implication, we see a 4-step definition of success: 1)a goal to be set，as represented by the beautiful princess;2)challenges to be met, as represented by the three tasks;3)the process of surmounting difficulties, as represented by the ordeals the youth goes through;and 4)the reward of success, as represented by the happy marriage.The story not only caters to everyone's inward yearning for success, but also emphasizes the inseparability of the process and the result.The reward of success will be much amplified if the path leading towards it is treacherous, and vice versa.If a person inherits his father's millions and leads an easy life, he is not a successful person even in material terms, because there are no difficulties involved in his achieving affluence.The term ”success“, to be sure，will not sit still for easy definition.But as I understand it, the true meaning of success entails a combination of both the process and the satisfactory result of an endeavor.To clarify my view, let me give another analogy.If we changed the rules of football, greatly enlarged the goal and sent away David Seaman or any other goal keeper, so that another David, namely David Beckham, could score easily, then scoring would not give him the thrill of accomplishment and the joy that it brings.If we further changed the rules by not allowing Arsenal's defenders to defend, so that Beckham needed only to lift a finger, actually a toe, to score, then there would be no game at all, because the meaning of winning would have disappeared.In accepting the challenge, in surmounting the difficulties and in enduring the hardship, success acquires its value.The sense of attainment varies in proportion to the degree of difficulties on overcomes.The concept of success is not constant but relative because the nature of difficulty is also relative.Something you do effortlessly might pose a great difficulty for a handicapped person.In acquiring the ability to do the same as you can, he or she achieve success.That's why we greatly admire Stephen Hawking, because, though confined to a wheel chair, he has contributed greatly to the field of science.I myself, a rather shy person by nature who easily suffers from stage fright, had to pluck up great courage to take part in a speech contest like this.I could have stayed away and had an easy time of it by not entering the university level contest.But I chose to accept the challenge and to face the difficulties.Now here I am.If I come out first, it will be a great success for me.If I come out last-I hope this will not be the case-but if I come out last, I will not call my attempt a failure, but will also celebrate it as a true success, because part of my goal is my own character training-to do more assertive, to be brave in face of difficulties.For me, it is a meaningful step forward, small as it is, in the long journey toward the final success in my life, because I have truly gained by participating.Let us return to our handsome young prince and the 4-step definition of success.You my have noticed that the usual worldly criteria of wealth, position and fame were not mentioned as part of the story, but rather, it emphasized the process of overcoming difficulties.The ancient wisdom had already defined the meaning of success, and this is my definition, too.Thank you.愛祖國先確定整個演講結(jié)構(gòu)在說句型和角度。三分鐘其實(shí)說不了很多。總分總結(jié)構(gòu)就好了，一到兩句總起句提出論點(diǎn)，然后進(jìn)一步解釋論點(diǎn)，然后對這個論點(diǎn)舉例子，最后再總結(jié)一下基本就OK了，三分鐘差不多！句型就要看你的英語水平了，你是什么水平就能寫出什么句型，也就是說你會什么句型就寫什么就好了，通常口語也沒有特別復(fù)雜的句子出現(xiàn)。
Thank you for your question.Good afternoon, ladies and gentlemen.My topic of today's speech is ”Make our Voice Heard.“ Today I would like to argue in two park.First, I would like to argue why people are afraid that literatures will set a negative effect on our lives.And second part I will share some of my thoughts with you.開宗明義。演講人首先明確的告知聽眾演講的主題，使用brief introduction sentence to get attention。在臨場的匆忙之中仍然想出來一個很好的題目Make Our Voice Heard，并且將自己的論述分為兩部分，有條不紊，令人感嘆。
Ladies and gentlemen, it is what I think for that struggle for stardom.Thank you very much.通過Ladies and gentlemen提示聽眾演講接近尾聲，重提主持人的問題，以告知聽眾她一直圍繞這個主題展開演講，給聽眾一個完整的結(jié)尾。
Race with time
I’m sure everyone has heard of the famous chinese saying-one second is worth in gold, but gold can not by time.We are taught to treasure time at a very young age, but do we know how improtant time is really?我相信大家都曾聽過一個出名的諺語——一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們從小就被教導(dǎo)要珍惜時(shí)間，可是我們真的理解時(shí)間的重要性嗎？Lets begin with something simple: your life is made up of seconds and hours.wasting time is a form of suiciding, expect its slowier and harder to realise.Lets think about it this way, you spent two hours playing on computer, the only result you got is that the character in the game has gotten stronger.but that is fantacy, not realistic.the two hour you spent on games is two hours in your life that youll NEVER get back.先從淺白的開始吧。生命是由時(shí)間組成的。浪費(fèi)時(shí)間就是變向自殺，可是這很容易被人忽略。這樣想吧，你花了兩個小時(shí)玩游戲，最后的成果就是你的人物變得更強(qiáng)了?？墒沁@是虛擬的，不是真實(shí)的。你在游戲上花的兩個小時(shí)永遠(yuǎn)已經(jīng)被你用了，是永遠(yuǎn)不可能在回來的。So what should we do about it? dont think that ”im young, i have plenty of time in my life“ or ”what the heck is he/she talking about", this is closely related to you.We should start organise our time, and make use of every second, so that we have no time to waste.那我們應(yīng)該怎么辦？不要想“我很年輕，最不缺的就是時(shí)間”或者“這個人到底在說什么廢話啊”，這和你可是有很大的關(guān)系。我們應(yīng)該好好管理自己的時(shí)間，利用每一分鐘，這樣我們才不會浪費(fèi)自己的生命。Keep that in mind--the time you are wasting are the time you will NEVER get back.thank you.記住這個——你用掉的時(shí)間就是用掉了，永遠(yuǎn)都不會回來。謝謝。
五參考題目
my dream
my favourite singers(film stars)
do something to protect the environment
河南省第四屆（2009）英語周報(bào)杯中學(xué)生英語綜合技能展評初中組演講題目
1．Actions speak louder than words.事實(shí)勝于雄辯。
2．Two heads are better than one.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
3．An early bird catches worms.早起的鳥兒有蟲吃。
4．A friend in need is a friend indeed.患難見真情。
5.A journey of a thousand miles begains with a single step.千里之行，始于足下。
6.A lazy youth, a lousy age.少壯不努力，老大徒傷悲。
7.A life without a friend is a life without a sun.人生在世無朋友，猶如生活無太陽。
8.All men cannot be first.不可能人人都得第一名。
9.Don't climb a tree to look for fish.勿緣木求魚。
10.Don't put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日畢。
11.Every coin has two sides.凡事都有兩面性。
12.Every pleasure has a pain.樂中必有苦。
13.Experience is the best teacher.經(jīng)驗(yàn)是良師。
14.Friendship is love with understanding.友誼是愛加上諒解。
15.God helps those who help themselves.自助者天助之。
16.Honesty is the best policy.誠實(shí)是上策。
河南省第四屆英語周報(bào)杯中學(xué)生英語綜合技能展評高中組演講題目
1．A friend is a second self.朋友即自我。
2.Better late than never.遲做總比不做好。
3.A good medicine tastes bitter.良藥苦口，忠言逆耳。
4.A life without a purpose is a ship without a rudder.人生無目的，猶如船失去了舵。
5.All time is no time when it is past.光陰一去不復(fù)返。
6.A smooth sea never made a skillful mariner.平靜的海洋練不出熟練的水手。
7.A good beginning makes a good ending.善始者必善其終。
8.By doing we learn.經(jīng)一事，長一智。
9.Custom is a second nature.習(xí)慣是第二天性。
10.Diamond cut diamond.強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。
11.Doubt is the key of knowledge.懷疑乃知識的鑰匙。
12.Each man is the architect of his own fate.命運(yùn)掌握在自己手中。
13.Every man is the master of his own fortune.每個人都是他自己的命運(yùn)的主宰。
14.Experience is the mother of wisdom.智慧來自經(jīng)驗(yàn)。
15.Good health is above wealth.健康重于財(cái)富。
16.I am not what I used to be.今日之我已非昔日之我。
17.Jack of all trades is of no trade.萬事皆通，一無所長。
18.Time is money, but money is not time.時(shí)間就是金錢，但金錢不是時(shí)間。
19.Knowledge is power.知識就是力量。
20.Rome was not built in a day.羅馬不是一日建成的。
六注意事項(xiàng)
1.英語演講稿的基本組成部分
從大的方面看，英語演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說明文或議論文，其基本組成部分是：
1)開始時(shí)對聽眾的稱呼語
最常用的是 Ladies and gentlemen，也可根據(jù)不同情況，選用 Fellow students, Distinguished guests, Mr.Chairman, Honorable Judges(評委)等等。
2)提出論題
由于演講的時(shí)間限制，必須開門見山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要寫校園生活你可以從描述美麗的校園生活開始；你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開始。另外，用具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規(guī)則的話題，你可以從舉一系列有關(guān)車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開始。
3)論證
對提出的論題，不可主觀地妄下結(jié)論，而要進(jìn)行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。常見的論證方法有舉例法、因果法、對比法等等，可參見英語議論文的有關(guān)章節(jié)。
4)結(jié)論
結(jié)論要簡明扼要，以給聽眾留下深刻印象。
5)結(jié)尾
結(jié)尾要簡潔，不要拉拉扯扯，說個沒完。特別是不要受漢語影響，說些類似“準(zhǔn)備不足，請諒解”，“請批評指正”這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是：Thank you very much for your attention。
2.英語演講稿的語言特征
1)多用實(shí)詞，多用短句，少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句
在英語演講中，and, but, so, then 等虛詞要盡量少用，that, which等詞引導(dǎo)的定語從句也只會使句子結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，而使聽眾難以跟上演講者的思路，從而影響演講的效果。相反，多使用實(shí)詞，短句，可使得演講內(nèi)容更清晰，氣勢更磅礴。
2)演講要注意使用各種修辭手法，增加演講的感染力和氣勢。英語演講中常用的修辭手法有：漸進(jìn)、對照、排比、警句等等，例如：
That government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)
這個民有、民治、民享的國家將不會從地球上消失。
United, there is little we can not do;divided, there is little we can do．(對照)
團(tuán)結(jié)，我們便將無所不能；分裂，我們則會一事無成。
What we should fear most is the fear itself．(警句)
我們最應(yīng)恐懼的是恐懼本身。
Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country．(對照)
不要問你們的國家能為你們做些什么，而要問你們能為你們的國家做些什么。
第五篇：即興演講
即興演講
蔡一銘
這是一個人人需要演講的時(shí)代，演講不再限于正式場合，隨時(shí)隨地、簡短便捷，只要有即興交流的需要，就可以稱之為即興演講。
精彩的即興表達(dá)，不但能夠?yàn)槟闼茉炝己玫膫€人形象，還能讓你展示自己的專業(yè)能力。
有些人發(fā)言語無倫次，舌頭像打了結(jié)。有些人一開講便滔滔不絕，卻毫無重點(diǎn)。有些人說話索然無味，沒法讓你投以關(guān)注。
有人說，即興表達(dá)能力強(qiáng)的人，都是天賦異稟的佼佼者，其實(shí)是他們經(jīng)過大量的練習(xí)，掌握了成熟的演講技巧與思路。那么：
如何在所有即興情境中，游刃有余地表達(dá)？如何掌控此時(shí)此刻，用說話影響他人？如何即刻表達(dá)內(nèi)心想法，抓住聽眾需求？如何一開口便充滿自信、邏輯清楚？
即興演講的作用越來越大，但是，我們大多數(shù)人都從未專門學(xué)習(xí)過即興溝通。一銘招商《總裁招商落地系統(tǒng)》課堂上，一銘老師為我們展示一套系統(tǒng)的即興演講方法，與大家分享如何在任何場所中實(shí)現(xiàn)瞬間有效表達(dá)。
即興演講讓你說出影響力
“即興”并不是臨場發(fā)揮，不是不經(jīng)思考地脫口而出。它和準(zhǔn)備正式講話一樣，需要技巧也需要練習(xí)。學(xué)會即興演講，將帶來引人注目的力量。
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非正式對話可能發(fā)生在電梯間、停車場、餐廳等任何地方。而你可能在這些場景中遇到老板、員工、同事或者客戶，相遇的時(shí)刻，你都可以用來影響和激勵他人。
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即興交流搭建了理解的橋梁。它將企業(yè)不同層次、不同領(lǐng)域的人匯集起來，促進(jìn)大家分享信息和想法。
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即興會議是當(dāng)今組織的運(yùn)行常態(tài)。即興交流促使我們及時(shí)解決問題和及時(shí)反饋。即興領(lǐng)導(dǎo)力可以加快決策，領(lǐng)導(dǎo)者通過給予員工一些前瞻性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，更能及時(shí)推動項(xiàng)目的發(fā)展，帶來更好的決策。
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當(dāng)說話者拋棄稿子講話時(shí)，表達(dá)會更真實(shí)自然，讓人覺得真實(shí)可信。同時(shí)，也拉近了說話者與聽眾的距離。
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即興交流時(shí)，如果一個人能快速提出見解、傾聽、回應(yīng)，再接著做其它事。這種敏捷的反應(yīng)力，使人充滿魅力。
即興演講四部曲
讓你像領(lǐng)導(dǎo)者一樣精準(zhǔn)表達(dá)
課堂上，一銘老師通過“框架思維”的運(yùn)用，教大家做好3分鐘即興演講。如何在3分鐘清晰講好一件事情？老師與我們分享即興演講的四步驟：
“立馬舉例分享感受-號召呼吁”
演講者不僅要通過聲音表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)、價(jià)值觀；也要通過演講，傳達(dá)自己的結(jié)果和目的，用語言鏈接他人、觸動他人、影響他人，從而改變聽眾的行為、改變聽眾的思維。
演講也是要有輸出的方法，比如通過一個道理、一個故事、一些數(shù)據(jù)，這樣更能夠打動人、給人留下深刻印象。在課堂上，學(xué)員上臺演練環(huán)節(jié)，老師針對每個學(xué)員的一對一指導(dǎo)，幫助每個學(xué)員有框架地、有體系的即興表達(dá)，更好地輸出思想、觀點(diǎn)。
通過老師的指導(dǎo)，隨機(jī)選題上臺演講后，學(xué)員課后反饋各自收獲：
“通過一銘老師的指導(dǎo)，我對演講內(nèi)容，被梳理得更加清晰、更加畫面感?！?/p>
“以前日常上臺我感覺我的語言系統(tǒng)都壞了，說話沒思路沒邏輯，但是，通過一銘老師的幫助，感覺這一期課程沒白來！”
“上臺之前我真的是語言的邏輯沒有打通，沒有思維，特別緊張，一銘老師的引導(dǎo)加入了一個主題，聯(lián)系到自己的經(jīng)歷和故事，演講很自如，臺下聽眾也聽得很認(rèn)真，效果真的不一樣了！”
馬云曾說：“有思想而不會表達(dá)的人，等于沒有思想?！奔磁d演講可以幫助每個演講者最短時(shí)間內(nèi)在聽眾中傳達(dá)思想，可以毫不夸張地說：即興演講是每個領(lǐng)導(dǎo)者的必備的技能。
即興演講放大影響力
《總裁招商落地系統(tǒng)》課堂一開始老師就通過“即興演講”的方式，教我們梳理演講的框架，其實(shí)，演講者的每次說話都是一個潛在的領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)刻，做好準(zhǔn)備，就能放大這個時(shí)刻的影響力。
因?yàn)槟阏f的話，是別人記住你的最快途徑。那些即興表達(dá)能力強(qiáng)的人，一開口就贏得了更多機(jī)會。在這個飛速發(fā)展的時(shí)代，人們溝通方式也趨向高效，即興演講、高效交流由此變得越來越重要。
因?yàn)榧磁d演講是面對面溝通，能讓人直接感知我們的重視。能促進(jìn)人們更好地交流感情、建立信任，獲得聽眾信任的最好辦法，就是面對面溝通。
因?yàn)槟愕拿看伟l(fā)言都是，個人形象的塑造，和個人IP的輸出。在這個注重打造個人IP的風(fēng)口浪尖，掌握了即興演講，隨時(shí)在任何場合發(fā)表演講，便能產(chǎn)生巨大的影響力，老師的《總裁招商落地系統(tǒng)》之IP思維，就是引導(dǎo)每個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)塑造自己的個人IP，因?yàn)樗苄纬煽诒?yīng)，在人與人之間傳播，具備了即興演講能力，有了即興思維，做事自然水到渠成。
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