第一篇：教師的好榜樣學(xué)生的守護(hù)神

教師的好榜樣學(xué)生的守護(hù)神

——楊建一同志事跡學(xué)習(xí)有感

紫金縣爾崧中學(xué)張岸良

楊建一，揚(yáng)起社會正義之風(fēng)；

楊建一，建起保護(hù)學(xué)生之墻；

楊建一，一面教師師德之旗。

2013年1月15日，湖南省婁底市新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)發(fā)生一起校園慘案，一名校長遇難，一名學(xué)生受傷正在搶救之中。15日下午13點(diǎn)50分許，一男子翻墻進(jìn)入學(xué)校并用兇器將一名三年級學(xué)生打傷，該校校長楊建一在追擊兇徒時被歹徒殘忍地砍傷致死，以身殉職。

校長楊建一用生命保護(hù)學(xué)校教師學(xué)生安全的事跡，感動了整個中國。

楊校長用他的行動捍衛(wèi)著人民教師的光榮稱號，守護(hù)著他那群可愛的孩子們。

楊建一，是教師的好榜樣！

作為人民教師的我們，在楊校長事跡中看到了我們應(yīng)該做些什么，感受到了什么，這真的應(yīng)好好深思??

我們要學(xué)習(xí)楊建一同志臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻(xiàn)身精神！

我們要學(xué)習(xí)楊建一同志嫉惡如仇、愛憎分明、一身正氣、兩袖清風(fēng)的敢于擔(dān)當(dāng)精神！

我們要學(xué)習(xí)楊建一同志堅守崗位、忠于職守、愛校如家、愛生如子的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神！

楊建一同志是一名優(yōu)秀的中共黨員，他的先進(jìn)事跡，為我們新時期進(jìn)一步加強(qiáng)愛黨、愛國、愛社會主義教育和道德教育提供了重要內(nèi)容和生動教材。

楊建一同志是當(dāng)代教師的杰出代表，他是用實(shí)際行動踐行師德的好榜樣，展示了當(dāng)代教師的高尚師德和精神風(fēng)貌。我們要學(xué)習(xí)楊建一同志立足崗位、扎實(shí)工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，使全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會主義道德新風(fēng)尚，以此為契機(jī)營造一個民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會氛圍，為和諧社會的創(chuàng)建而努力奮斗。

楊建一，是學(xué)生的“守護(hù)神”!

在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的危急時刻，楊建一校長舍生忘死，義無反顧的挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險置之度外，用他瘦弱的身軀撐起了學(xué)生們的一片天。他以英勇無畏和大愛無言的舉動，用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和共產(chǎn)黨員崇高的品性光輝，用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統(tǒng)美德，用英勇壯舉體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的根本要求，展示了當(dāng)代教師的時代風(fēng)采。

楊建一校長是關(guān)鍵時刻豁得出來、危急關(guān)頭沖得上去的時代英雄，是“英雄校長”，學(xué)生的“守護(hù)神”！

向忠誠于黨和人民教育事業(yè)的人民教師楊建一同志學(xué)習(xí)！

向臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的楊建一英雄致敬！

向楊建一同志學(xué)習(xí)，有一個英雄，事跡感天動地，有一種職業(yè)，平凡卻高尚極致。有一個號召，傳遍神州大地，有一種精神，受到世人贊譽(yù)。

向楊建一同志學(xué)習(xí)，中華民族要有一腔正氣。

向楊建一同志學(xué)習(xí)，中國教師要讓希望騰飛，向楊建一同志學(xué)習(xí)，定讓良好的師德師風(fēng)傳承繼續(xù)。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，誓把祖國的明天培育成為人民的子弟。

向楊建一同志學(xué)習(xí)，他是我們教師的一面旗。

向楊建一同志學(xué)習(xí)，華夏人世代弘揚(yáng)志不移。

第二篇：學(xué)生作文《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)??聽到這一句，你一定知道這是一首告訴大家要學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣、為人們奉獻(xiàn)的歌。

雷鋒曾經(jīng)過了一個這樣特殊的星期天：1960年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥?；貋淼穆飞希娨粋€建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去。直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家，他說：“我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份熱發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒的名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天。你們看雷鋒多么偉大，把別人的事也當(dāng)做自己的事，我們應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

有一次，我在放學(xué)回家的路上，看見街上人來人往。有一位大嬸在街上買魚，她的錢包不知怎么了，從她的褲袋里跳出來。一位中學(xué)生看見了，連忙跑過去撿起錢包，向那位大嬸跑去，還給她錢包。大嬸非常感謝地說：“謝謝你，你真是一位拾金不昧的好學(xué)生??！”這位中學(xué)生會心地說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！蔽冶荒俏恢袑W(xué)生的行為感動，我決心一定要向他學(xué)習(xí)。這就是我們身邊的活雷鋒。??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永

遠(yuǎn)地堅守著你生活的崗位？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問：你為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。這則雷鋒日記使我印象最深。

靈魂的天堂只收容一種東西，那就是存在的價值——你活得有沒有意義。

人活著，如果為著一種精神，要實(shí)現(xiàn)自己的價值，要活出生命的意義，那他是無比強(qiáng)大的。他會臨危不懼，他會生死不顧，他會不畏刀山，他會不懼火海，他會完完美美地放棄了小小的“自我”而最終贏得人民心中的“大我”。

雷鋒，一個普通的名字，卻在影響著千千萬萬的后來人。他在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，他用實(shí)際行動向我們詮釋了生命的意義?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”應(yīng)成為我們永遠(yuǎn)的誓言！

第三篇：好榜樣材料

用青春譜寫奉獻(xiàn)的詩篇

—— 雙全小學(xué)

李曉榮

李曉榮老師是雙全小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自2000年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑臉,這是學(xué)生們眼中的李老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的李老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是李老師對自己的中肯評價——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。

一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。

在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時計劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，她始終堅持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識時力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績始終名列前茅。特別是在16年她所帶的五年級數(shù)學(xué)成績名列鎮(zhèn)第一名。

李老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。

在平常工作中，李老師用愛心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因?yàn)檫@是作為一個班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計劃，期末總結(jié)，每周一次周會、平時不定期的班干會，學(xué)生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。

短短的時間她所帶的班級在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評為縣先進(jìn)班集體。

二、愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友

在擔(dān)任一線教師期間，她堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學(xué)生的心坎上。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能??”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生，父母都已年老，自己又不善訪談。家里生活艱苦，自己又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對他這樣的學(xué)生李老師總是給以更多的關(guān)心，及時了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，積極表揚(yáng)幫助他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評價表中解穎耀同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學(xué)習(xí)報答您的！” 李老師對學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心。她認(rèn)為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。

馬嘉敏也是她班里的一個學(xué)生，重組家庭，她跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛和教育，馬嘉敏性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個讓帶課老師頭疼的學(xué)生。看到這一切，李老師沒有無休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛心關(guān)心她、愛護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對她不寫作業(yè)李老師每天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自己的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且她用行動履行了諾言。畢業(yè)離校時，這個孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。

“它山之石，可以攻玉?！睅啄陙恚米约旱暮顾疂渤隽艘粓@桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。

三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)

李老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊工作方面，她積極組織隊員參加各項(xiàng)活動，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

日常生活方面，她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。

馬克思說，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入雙全小學(xué)起，她就積極參加各種講課、評課活動，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

李曉榮老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，短短的六年工作中不斷取得一個個成績。2004年她撰寫的論文《課堂改革與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲市論文評比叁等獎；2005年5月，王xx老師被評為縣模范班主任；2006年連續(xù)評為聯(lián)校模范教師和優(yōu)秀輔導(dǎo)員；2007年9月評為縣普通教育先進(jìn)個人，12月評為縣教學(xué)能手，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》也在該年獲獎。

李曉榮老師堅信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責(zé)任，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。

第四篇：忠誠!國泰民安的守護(hù)神

忠誠！國泰民安的守護(hù)神

（貴州電網(wǎng)公司貴陽供電局鄒奇）

三十春秋，上萬個日日夜夜的不懈奮斗，不計其數(shù)的供電人用平凡的生命演繹著貴州電力的輝煌，鑄就著貴州經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，創(chuàng)造著老百姓的安居樂業(yè)。

改革開放30年，特別是西電東送戰(zhàn)略的實(shí)施，為貴州電力實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。我們供電人在服務(wù)觀念、內(nèi)容和方式上都發(fā)生了質(zhì)的飛躍?！胺?wù)永無止境”的理念深入人心，優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動如火如荼。貴州電網(wǎng)在南方電網(wǎng)這個大舞臺上，呈現(xiàn)出了六大亮點(diǎn)——生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)超額完成，安全責(zé)任事故逐年下降；電網(wǎng)發(fā)展突飛猛進(jìn)；西電東送的“五交兩直”大通道完全建成；農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)更上一層樓；西電東送協(xié)議圓滿落實(shí)；電網(wǎng)統(tǒng)調(diào)裝機(jī)容量、年發(fā)電量增幅空前。

正是由于忠誠，讓我們許下了主動承擔(dān)更多社會責(zé)任的諾言；是忠誠讓我們打造了優(yōu)質(zhì)服務(wù)特色品牌；是忠誠讓我們在抗凝凍、抗震救災(zāi)、節(jié)能減排、送溫暖面前詮釋了合家歡樂、國泰民安！

回顧往昔，電網(wǎng)搶險的場景瀝瀝再現(xiàn)，保家衛(wèi)國的英雄比比皆是。此刻，我將為大家講述一個發(fā)生在改革開放第三十個年頭保衛(wèi)貴陽電網(wǎng)的故事，讓我們一起追溯咱供電人用忠誠打造的精

彩瞬間。

2008年1月，一場五十年不遇的低溫雪凝天氣襲擊貴州，貴陽電網(wǎng)電力設(shè)施因雪凝而跳閘、倒桿、斷線，貴陽供電局供電范圍15個區(qū)縣市16961平方公里的電網(wǎng)，遭受了史無前例的重創(chuàng)。62個鄉(xiāng)鎮(zhèn)329個行政村停電。

風(fēng)雪就是號角！事故就是命令！堅強(qiáng)和不放棄充斥著每一個供電人，不同旋律的手機(jī)鈴聲無時無刻都能匯集成一支號召勇士的進(jìn)行曲！不論白天黑夜，無數(shù)身影在冰滑的山路上連滾帶爬著，面包積雪成了家常便飯。

1月28日，影響貴陽上百萬人生活用氣的貴陽煤氣氣源廠斷電，千鈞一發(fā)之際，貴陽供電局指揮部立刻派出精英搶險隊，冒著嚴(yán)寒，連夜搶修，保障了市民用氣和氣源廠的安全運(yùn)行。凌晨1點(diǎn)50分，貴陽國際機(jī)場、省委、省電視發(fā)射塔等重要用戶斷電，調(diào)度中心臨危不亂，啟動應(yīng)急預(yù)案，僅34分鐘就恢復(fù)供電，貴陽電網(wǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)首戰(zhàn)告捷！

在貴陽供電局調(diào)度中心地理接線圖上，每條線路故障跳閘停運(yùn)一次就會被扎上一個藍(lán)色的圖釘。25日至30日凌晨，作戰(zhàn)圖上顯示主干線路上一共被扎了28個眼。誰都無法親眼目睹并全面敘述這28次殊死較量的戰(zhàn)況，只是知道這28個眼代表著貴陽電網(wǎng)所有參戰(zhàn)人員五天內(nèi)在凜冽的寒風(fēng)和冰凍中同冰魔的頑強(qiáng)斗爭，28次為死保貴陽電網(wǎng)的殊死一搏。

30日早晨7點(diǎn)54分，就在戰(zhàn)斗進(jìn)入白熱化狀態(tài)，貴陽電廠

突然停運(yùn)，導(dǎo)致南部城區(qū)大面積停電。貴陽供電局受命啟動預(yù)案，在省調(diào)、送變電等兄弟單位的幫助下，緊急從220千伏金陽變經(jīng)110千伏系統(tǒng)迅速向貴陽電廠提供廠用電，貴陽電廠“黑啟動”成功。省會貴陽又重新亮了起來。

經(jīng)過全局6000多名職工踏冰破雪，奮力搶修，到大年三十，貴陽電網(wǎng)15個縣、區(qū)全部通電，所有的老百姓都過上了一個亮堂堂的春節(jié)。隨著3月3日“戶戶復(fù)電”告捷，歷經(jīng)兩個月抗擊冰災(zāi)的浴血奮戰(zhàn)，驚心動魄、大氣磅礴的貴陽電網(wǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)取得了最后的勝利！

在冰雪圍困、災(zāi)難進(jìn)逼、電網(wǎng)幾乎癱瘓、民生頻頻告急的貴陽，在這場人與天爭斗的悲壯戰(zhàn)爭中，有著太多的身影讓我們仰望。

息烽養(yǎng)溫供電所職工吳鵬飛，為早日給停電六天的山區(qū)百姓恢復(fù)供電，搶先爬上冰雪覆蓋的電桿排障，不料電桿突然斷裂，吳鵬飛從七、八米的高處摔下，左腿粉碎性骨折，鮮血染紅了厚厚的積雪。

局生產(chǎn)技術(shù)部副主任陳德權(quán)就連父親病逝了也沒能回家看上一眼，他只是強(qiáng)忍著眼淚在電話里告訴家人：“把父親用冰棺凍著，多放幾天，等我回來看上最后一眼?！笨墒?，在接連停電的日子，冰棺能等嗎？

當(dāng)風(fēng)雪來臨的時候，我們沒有退縮；當(dāng)冰魔橫行的時候，我們有的是堅強(qiáng)！這次抗冰搶險行動，真真正正體現(xiàn)了在不可抗拒的自然災(zāi)害面前，力挽狂瀾的責(zé)任電網(wǎng)形象，體現(xiàn)了一個在嚴(yán)峻考驗(yàn)面前，眾志成城的和諧電網(wǎng)形象！

中國平安、平安中國！抗冰保電戰(zhàn)斗，無疑將定格在共和國抗擊重大自然災(zāi)害的史冊上；我們供電人將一如既往地乘著改革開放的翅膀，為祖國的和平、中華民族的復(fù)興，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生保障恪盡職守、奉獻(xiàn)一切！千千萬萬的供電人正同心協(xié)力，用畢生的忠誠和熱血盡情彰顯“萬家燈火、南網(wǎng)情深”！

第五篇：安全，家庭的守護(hù)神

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，大家好：非常高興能有這麼一個機(jī)會向大家匯報一下我在安全方面的認(rèn)識，我演講的主題是―――安全，家庭的守護(hù)神。

安全，不管對家庭、企業(yè)和個人，都是一個最沉重的話題。因?yàn)?，它不僅關(guān)系到家庭的幸福、企業(yè)的持久發(fā)展，而且與我們每個人的利益息息相關(guān)。雖然，它很沉重，但是卻離我們很近，就在點(diǎn)滴之處，細(xì)微之中。誰不希望自己有一個溫馨和睦的家庭，誰不希望自己的事業(yè)有所成就，如果你的家里充滿了幸福和關(guān)愛，家庭的成員能夠互相理解、信任、關(guān)心和支持，那麼在工作中就有寬容，樂觀的情緒，引導(dǎo)我們積極向上的生活，工作，同時人間萬物便會顯得更加美好。這是多麼重要的呀！

曾經(jīng)有一向社會調(diào)查，其中有這樣一個題目，“您認(rèn)為人生最大的幸福是什麼？”答案有“足夠的金錢”‘“一呼百應(yīng)的地位”’“一個相親相愛的愛人”‘和“一生平安”。結(jié)果顯示，有86％的人選擇了“一生平安”！當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人住著拐杖，佝僂在路口，當(dāng)稚嫩的孩子咿啞學(xué)語，喃喃的叫著爸爸，他們期盼的就是親人平安歸來；當(dāng)妻子守在電話旁，當(dāng)朋友點(diǎn)好接風(fēng)的酒菜，他們等候的就是你平安的消息！在人生的旅途上，你的朋友，你的親人最關(guān)心的不是你富可敵國，也不是你地位顯赫，而是你時時平安！因?yàn)橹挥衅桨?，你才能?shí)現(xiàn)你的夢想，才能享受夢想成真的喜躍。再平安的環(huán)境里，人人生活幸福，對未來充滿希望，一切顯得和諧安寧又生氣盎然，所有的困難都變得那麼渺小。電力安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題。事實(shí)證明，我們只有認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，圍繞安全生產(chǎn)和安全月活動積極地開展工作，抓好安全生產(chǎn)，才有可能取得好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，否則一切效益無從談起。從我們踏入電力行業(yè)的大門，就開始接受安全教育?！鞍踩谝?，預(yù)防為主” 的方針，我們是天天講、月月學(xué)，年年喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那么，為什么一出事故進(jìn)行分析，結(jié)果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)，每個人都對這些耳熟能詳，但為什么最終卻不能落實(shí)到行動上？究其原因就是懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。

從安全工作的主體看，人是為保證生產(chǎn)順利進(jìn)行，防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動的計劃者、執(zhí)行者、控制者，但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的承擔(dān)者、后果的受害者。因此，安全文化強(qiáng)調(diào)人的因素，強(qiáng)調(diào)內(nèi)因在保證安全上的主導(dǎo)作用。安全工作真正落到實(shí)處的關(guān)鍵在人，在人的安全意識、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護(hù)能力，其中，安全意識特別重要。安全意識的強(qiáng)弱，對安全生產(chǎn)有直接的影響。因?yàn)楣╇娫O(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患，歸根到底要依靠人及時發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強(qiáng)的人，必然會嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程，正確地作業(yè)。反之，安全意識淡薄的人，則往往忽視安全、違章作業(yè)，招之事故的發(fā)生。所以，必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識，作為安全文化建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓。堅持“安全第一、預(yù)防為主”，確保電力安全生產(chǎn)，是電力生產(chǎn)的一個核心基礎(chǔ)。只有堅持“安全第一”的方針，通過講安全工作的重要性、學(xué)安全生產(chǎn)規(guī)程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、考安全生產(chǎn)規(guī)章等手段，才能增強(qiáng)職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識，才能有安全的行為，才能使自己的行為處在安全的約束中，才能把“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔夷馨踩薄?p>xiexiebang.com范文網(wǎng)[CHAZIDIAN.COM]

根據(jù)對近幾年事故的分析，引發(fā)事故的因素有人、設(shè)備、工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素，人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。在這些人的因素當(dāng)中，很大一部分是個體心理方面的原因，如情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等。因此，應(yīng)認(rèn)真研究職工的事故心理因素，幫助其克服不良心理與心態(tài)。首先是克服非理智行為的心態(tài)：心理疲勞、錯覺、取巧、僥幸、麻痹、逞能、無知、冒險、逆反、敷衍、依賴、挫折、激情、過于緊張、先入為主和不良習(xí)慣等；其次是克服事故過程中的不正常心態(tài)：無知、懶惰、馬虎、急躁、蠻干、恐慌、緊張、硬撐、盲目自信等心理。從而造就職工良好的心理狀態(tài)：正常操作時心靜如水、心靈手巧；事故處理時臨危不亂；平時工作中居安思危。就我們的變電運(yùn)行來說，其主要任務(wù)是電力設(shè)備的運(yùn)行操作和維護(hù)管理工作。其特點(diǎn)是維護(hù)的設(shè)備多，出現(xiàn)異常和障礙的機(jī)率大；工作繁瑣乏味，容易造成人員思想上的松懈；人員較為分散難于集中管理，一旦發(fā)生變電事故，輕則造成經(jīng)濟(jì)上的損失，重則危及電網(wǎng)、設(shè)備和人身的安全，甚至?xí)o社會帶來不安定因素，影響社會的穩(wěn)定。所以必須加強(qiáng)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化安全意識。

對于電力企業(yè)而言，安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切工作的重中之重；而對我們電力職工的每一個家庭來說，安全就是健康，安全就是歡樂，安全就是每個家庭平安與幸福的守護(hù)神。一個家庭的和諧、穩(wěn)定與否直接影響著職工出工時的心態(tài)和情緒。生活在幸福家庭中的職工，臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑，他會永遠(yuǎn)以飽滿的情緒出現(xiàn)在工作現(xiàn)場，能夠全身心的投入工作而無后顧之憂；而生活在不幸的家庭中的職工，沮喪和憂郁會永遠(yuǎn)掛在他的臉上，家庭的瑣事無時無刻不在影響著他的情緒，讓他分心、使他走神，也許他是一個愛崗的、敬業(yè)的好職工，但這也難免會有一次會因?yàn)樗枷肷系牟▌佣斐尚袆由系氖д`，以至于造成無法挽回的后果，要知道電力生產(chǎn)中，一次小小的失誤所造成的后果輕則違章，重則事故，會嚴(yán)重危及電網(wǎng)、設(shè)備及人身安全；一次小小的失誤經(jīng)常演繹著生離死別、家破人亡、白發(fā)人送黑發(fā)人的悲慘故事，還會給國家財產(chǎn)造成難以彌補(bǔ)的損失。所以我說“家庭為安全保駕護(hù)航安全是家庭的守護(hù)神”。

電，是天使，它可以為人們帶來光明；但，它又是惡魔，有多少人曾為它走上了不歸路。作為電力行業(yè)的一員，我們不僅要重視變電過程中的安全，更要注重維護(hù)、檢修過程中的安全，把安全放在第一位，這不只是嘴上說的問題，更要落到實(shí)處。平時多加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化安全意識，要知道安全隱患不會因你的不知而自動消失，不要由于一時的疏忽大意，給自己帶來痛苦，殃及家人和朋友。讓我們從零點(diǎn)開始，從現(xiàn)在做起，為了安全、穩(wěn)定、發(fā)展的目標(biāo)，為了我們明天美好的生活行動起來，把安全工作時時抓、事事抓、長期抓，讓家庭為安全保駕護(hù)航，讓安全永遠(yuǎn)成為家庭的守護(hù)神！

最后祝大家身體健康，家庭幸福美滿。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。