第一篇：四年級語文上冊復(fù)習(xí)資料看拼音寫漢字語詩練習(xí)形近字練習(xí)句子單項(xiàng)練習(xí)短文新聞記者練習(xí)原文填空
四年級語文單項(xiàng)測試（詞語積累）
班級姓名
一、照樣子寫詞語：16
勤勤懇懇：、、、鮮花盛開：、、、帶動物的：、、、葡萄灰：、、、二、寫出近義詞12
寂寞——（）繁華——（）欺凌——（）清晰——（）懲處——（）堅定——（）熱鬧——（）究竟——（）訓(xùn)斥——（）
三、寫出反義詞12
懶惰——（）平穩(wěn)——（）凋零——（）清楚——（）悲哀——（）沉著——（）彎曲——（）平坦——（）嶄新——（）
四、填空：（第三題每空3分，其余每空5分，共36）
1山山水水處處明明秀秀——半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）3七月頭上戴，八月滿枝黃，4有志者《后漢書》，莫以惡小而為之。——劉備 6牛頓：7郭沫若：
五、默寫《過故人莊》（作者朝代各2分，每句5分，共24分）
第二篇：四年級上冊形近字組詞練習(xí)
期末復(fù)習(xí)資料之形近字組詞
芒（）
欄（）
漿（）
經(jīng)（）
梢（）茫（）
爛（）
槳（）
輕（）
悄（）
莊（）
燒（）
湖（）
極（）
像（）樁（）
澆（）
糊（）
級（）
象（）
忽（）
凈（）
近（）
峰（）
臘（）惚（）
狀（）壯（）
載（）栽（）
燥（）躁（）
到（）道（）
代（）伐（）
豎（）堅（）
鏡（）境（）
篇（）遍（）
漢（）汗（）
幻（）幼（）
稱（）秤（）虎（）靜（）值（）植（）豪（）毫（）低（）底（）疏（）蔬（）根（）很（）保（）堡（）漆（）膝（）撲（）樸（）查（）察（）該（）孩（）慣（）貫（）痕（）進(jìn)（）蝸（）鍋（）趴（）扒（）招（）召（）沙（）紗（）顆（）棵（）魄（）魂（）隱（）穩(wěn)（）輝（）暉（）忽（）突（）連（）聯(lián)（）桿（）竿（）搜（）
鋒（）瓜（）爪（）棄（）弄（）原（）源（）帶（）戴（）柴（）紫（）梢（）悄（）園（）圓（）己（）已（）繼（）斷（）頸（）勁（）耀（）爍（）傾（）獵（）拂（）沸（）糟（）遭（）建（）?。ǎ┊悾ǎ?dǎo)（）然（）燃（）疑（）凝（）宮（）官（）記（）紀(jì)（）賴（）懶（）蹲（）蹭（）鋪（）捕（）益（）
虛（）
狠（）
瘦（）
頃（）
溢（）
牌（）
愉（）
融（）
厲（）
侍（）脾（）
偷（）
觸（）
歷（）
待（）
貪（）
辟（）
旅（）
朱（）
杖（）含（）
避（）
旋（）
株（）
仗（）
堤（）
胞（）
漲（）
租（）
振（）提（）
屯（）噸（）脈（）架（）駕（）灣（）敏（）梅（）
粗（）暫（）嶄（）震（）恐（）慧（）
第三篇：（四年級上冊）形近字、多音字練習(xí)
姓名：
形近字、多音字練習(xí)（一）
一、比一比，再組詞。
潮（）
淘（）
堤（）
堵（）
嘲（）
掏（）
提（）
都（）
震（）
據(jù)（）
盼（）
頓（）
霎（）
劇（）
扮（）
噸（）
猶（）
崩（）
坑（）
洼（）
優(yōu)（）
蹦（）
抗（）
娃（）
稼（）
俗（）
躍（）
葡（）
嫁（）
?。ǎ?/p>
跌（）
鋪（）
稻（）
豌（）
探（）
按（）
蹈（）
碗（）
深（）
案（）
二、填讀音或用“√”選擇讀音。
1.“假”當(dāng)表示“照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時離開工作、學(xué)習(xí)場所的時間”時讀，其他情況下都讀。
2.“覺”當(dāng)表示“睡眠”時讀，其他情況下都讀。
3.天上有無數(shù)（shù
shǔ）顆星星，數(shù)（shù
shǔ）也數(shù)
（shù
shǔ）不清。
姓名：
形近字、多音字練習(xí)（二）
一、比一比，再組詞。
駛（）
紀(jì)（）
幻（）
連（）
使（）
記（）
幼（）
聯(lián)（）
既（）
喚（）
核（）
暮（）
即（）
換（）
該（）
墓（）
側(cè)（）
峰（）
廬（）
費(fèi)（）
測（）
蜂（）
護(hù)（）
沸（）
須（）
遜（）
虎（）
操（）
需（）
孫（）
虛（）
澡（）
占（）
須（）
均（）
莖（）
站（）
順（）
勻（）
輕（）
經(jīng)（）
二、填讀音或用“√”選擇讀音。
1.“系”當(dāng)表示“打結(jié)、扣”的意思時讀，當(dāng)表示其他意思時讀。
2.“降”當(dāng)表示“下降”的意思時讀，當(dāng)表示“屈服”的意思時讀。
3.“曲”當(dāng)表示“彎曲”的意思時讀，當(dāng)表示“歌曲”的意思時讀。
4.行（háng
xíng）人在潔白的雪地上留下一行（háng
xíng）行腳印。
姓名：
形近字、多音字練習(xí)（三）
一、比一比，再組詞。
帝（）
日（）
返（）
銜（）
啼（）
曰（）
板（）
街（）
溺（）
違（）
環(huán)（）
頑（）
弱（）
偉（）
壞（）
顧（）
豎（）
狠（）
著（）
憤（）
堅（）
痕（）
煮（）
噴（）
級（）
鏈（）
猴（）
吟
（）
圾（）
連（）
候（）
念
（）
辮（）
呵（）
摸（）
嗅（）
瓣（）
河（）
模（）
臭（）
二、填讀音或用“√”選擇讀音。
1.“臟”當(dāng)表示“身體內(nèi)部器官的總稱”時讀，其他情況下都讀。
2.“種”當(dāng)表示動作時讀，當(dāng)表示種子時讀。
3.“都”當(dāng)表示“首都”“大城市”時讀，其他情況下都讀。
4.我們小組的任務(wù)太重（chóng
zhòng）了，老師又
重（chóng
zhòng）新分配了任務(wù)。
姓名：
形近字、多音字練習(xí)（四）
一、比一比，再組詞。
段（）
練（）
逃（）
虧（）
鍛（）
煉（）
桃（）
污（）
撤（）
堂（）
鍋（）
恨（）
澈（）
棠（）
禍（）
很（）
帥（）
旋（）
仍（）
預(yù)（）
師（）
旅（）
扔（）
項(xiàng)（）
潰（）
豪（）
塞（）
醉（）
貴（）
毫（）
賽（）
碎（）
雄（）
催（）
秦（）
晰（）
熊（）
摧（）
奏（）
析（）
二、填讀音或用“√”選擇讀音。
1.“背”當(dāng)表示“軀干后部自肩到后腰的部分”時讀，當(dāng)表示“人用背馱東西”時讀。
2.“寧”當(dāng)表示“安寧”“使安寧”時，讀，當(dāng)表示“寧可”時，讀。
3.他在這個話劇中扮演一個戰(zhàn)士的角（jiǎo
jué）色，在戰(zhàn)斗開始時吹響了沖鋒的號角（jiǎo
jué）。
4.我發(fā)（fā
fà）現(xiàn)媽媽的頭上長出了幾根白發(fā)（fā
fà）。
姓名：
形近字、多音字練習(xí)（五）
一、比一比，再組詞。
震（）
效（）
訴（）
竟（）
振（）
郊（）
斥（）
競（）
嘗（）
諸（）
戎（）
唯（）
常（）
都（）
戒（）
誰（）
逼（）
徒（）
騙（）
曾（）
副（）
陡（）
偏（）
贈（）
堅（）
蚊（）
繩（）
駕（）
豎（）
紋（）
蠅（）
架（）
槍（）
硬（）
僵（）
愉（）
搶（）
便（）
疆（）
輸（）
二、填讀音或用“√”選擇讀音。
1.“重”當(dāng)表示“程度深”“數(shù)量多”時，讀，當(dāng)表示“重復(fù)，再”“層”時，讀。
2.看（kàn
kān）門的老大爺看（kàn
kān）見一群小朋友正在觀看（kàn
kān）足球比賽。
3.他的理發(fā)店生意十分興（xīng
xìng）隆，這使他非常高興
（xīng
xìng）。
姓名：
形近字、多音字練習(xí)（六）
一、比一比，再組詞。
填（）
廳（）
較（）
睜（）
慎（）
釘（）
校（）
靜（）
斧（）
劈（）
緩（）
竭（）
爺（）
避（）
暖（）
渴（）
軀（）
掩（）
搏（）
捶（）
躲（）
淹（）
博（）
睡（）
繞
（）
脖（）
概（）
專（）
饒
（）
勃（）
溉（）
虧（）
溺（）辨（）渴（）掐（）
弱（）辯（）喝（）陷（）
二、填讀音或用“√”選擇讀音。
1.“拜”當(dāng)表示“過去表示敬意的禮節(jié)”“行禮祝賀”等意思時讀，當(dāng)表示“再見”時讀。
2.教（jiào
jiāo）師的職責(zé)是教（jiào
jiāo）書育人。
3.“紀(jì)”當(dāng)表示“姓”時讀，如“紀(jì)昌”；其他情況下都讀，如“紀(jì)律、紀(jì)念”。
第四篇：人教版六年級語文上冊形近字組詞練習(xí)
六年級上冊形近字組詞
姓名：
邀（）俯（）瀑（）軀（）津（）激（）附（）爆（）驅(qū)（）律（）
巷（）龐（）烘（）
烤（）施（）港（）寵（堅（）惹（艱（）諾（漿（）班（槳（）斑（衷（）悟（裹（）梧（慮（）謙（虛（）歉（俠（）祥（峽（）詳（抑（）歇（仰（）竭（俏（）篙（峭（）蒿（）哄（）譏（）饑（）篇（）偏（）淋（）琳（）溜（）遛（）鍵（）?。ǎ├@（）撓（）遭（）糟（）拷（）
怨（）
愿（）
堵（）
賭（）
魅（）
魁（）
資（）
姿（）
駿（）
?。ǎ?/p>
燥（）
躁（）
博（）
搏（）拖（）育（）盲（）脅（）協(xié)（）霉（）莓（）賜（）竭（）胯（）跨（）寇（）冠（）慨（）概（）））））））））））））））
六年級上冊形近字組詞
邀（邀請）俯（俯視）瀑（瀑布）
軀（身軀）津（津津有味）激（激動）附（附近）爆（爆炸）
驅(qū)（先驅(qū)）律（律師）
巷（小巷）龐（龐大）烘（烘烤）
烤（燒烤）施（施工）港（港口）寵（寵物）哄（哄騙）拷（拷貝）拖（拖延）堅（堅決）艱（艱巨）漿（泥漿）槳（船槳）衷（忠誠）裹（包裹）慮（考慮）虛（虛心）俠（俠客）峽（峽谷）抑（壓抑）仰（仰頭）俏（俏麗）峭（陡峭）惹（招惹）諾（承諾）班（班級）斑（斑點(diǎn)）悟（領(lǐng)悟）梧（梧桐）謙（謙虛）歉（抱歉）祥（慈祥）詳（詳細(xì)）歇（歇息）竭（枯竭）篙（竹篙）蒿（蒿子）譏（譏笑）饑（饑餓）篇（篇章）偏（偏旁）淋（淋?。┝眨宅槪┝铮镒撸╁蓿ㄥ迯潱╂I（琴鍵）?。ń】担├@（環(huán)繞）撓（撓癢）遭（遭遇）糟（糟糕）怨（抱怨）育（教育）
愿（愿望）盲（盲人）
堵（堵塞）脅（威脅）賭（打賭）協(xié)（協(xié)作）魅（魅力）霉（倒霉）魁（魁梧）莓（草莓）
資（資源）賜（恩賜）姿（姿態(tài)）竭（枯竭）駿（駿馬）胯（胯下）?。∏危┛纾缭剑┰铮ǜ稍铮┛埽ㄈ湛埽┰辏ū┰辏┕冢ü谲姡┎ú┦浚┛犊┎ú罚└牛ù蟾牛?/p>
第五篇：人教版四年級語文上學(xué)期形近字練習(xí)
人教版四年級上學(xué)期形近字練習(xí)
第一單元
潮（）
稱（）
鹽（）
昂（）嘲（）
秤（）
監(jiān)（）
迎（）慣（貫（桿（竿（漿（獎（槳（第二單元
莖（勁（臘（蠟（均（勻（蔽（敞（址（）
沸（）
費(fèi)（）
逢（）
縫（）
芒（）
茫（）
忙（）
占（）
古（）
混（）
渾（）
桑（）
疊（）
毫（）
豪（）
趴（）
恢（）
灰（）
梢（）
稍（）
寂（）
寄（）
暇（）
宅（）
它（）
虎（）
虛（）
柄（）
?。ǎ?/p>
遇（）
寓（）
傾（）
濤（）
滔（）
律（）
建（）
忽（）
惚（）
假（）
莫（）
模（）
鋪（）
捕（）
痕（）
狠（）
澤（）
擇（）
搜（））））））））））））））））
扯（）
扒（）
頃（）
瘦（）掘（）
振（）
坦（）倔（）
震（）
擔(dān)（）
第三單元
幸（辛（跟（根（凝（疑（愉（愚（第四單元
頸（徑（蹲（遵（格（閣（稿（搞（）
歷（）
厲（）
伐（）
代（）
漂（）
飄（）
融（）
隔（）
據(jù)（）
?。ǎ?/p>
?。ǎ?/p>
脾（）
癢（）
氧（）
績（）
跡（）
復(fù)（）
腹（）
買（）
賣（）
訓(xùn)（）
馴（）
剩（）
乘（）
倘（）
淌（）
漣（）
蓮（）
辟（）
僻（）））
捧（）
棒（）
折（）
拆（）
益（）
溢（）
謀（）
煤（）
侍（）
待（）
性（）
姓（）
撞（）
瞳（））））））））））））））
第五單元
崇（）
旋（）
嘉（）
屯（）祟（）
旅（）
喜（）
噸（）彗（）
廊（）
栽（）
筑（）惠（提（堤（第六單元
孟（猛（哄（洪（惰（隨（穩(wěn)（隱（彼（披（遭（糟（第七單元
帝（）
郎（）
駐（）
柱（）
凌（）
陵（）
暴（）
爆（）
裕（）
俗（）
狹（）
峽（）
曠（）
礦（）
胞（）
飽（）
義（）
載（）
雕（）
唯（）
詞（）
辭（）
張（）
漲（）
序（）
緒（）
桂（）
掛（）
暫（）
嶄（）
繞（）
饒（）
租（）
鞏（）
凱（）
鎧（）
唯（）
準(zhǔn)（）
街（）
衡（）
狀（）
伏（）
灣（）
彎（）
脈（）
詠（）））
范（））））））））））））））
啼（）
儀（）
祖（）
煩（）偏（）
躁（）
瑚（）
潘（）篇（）
噪（）
湖（）
翻（）編（）
燥（）
糊（）
番（）刪（珊（嚷（襄（第八單元
呈（程（賴（懶（頓（鈍（繡（）
捂（）
握（）
薦（）
存（）
幼（）
幻（）
連（）
聯(lián)（）
役（）
投（）
誘（）
洽（）
?。ǎ?/p>
核（）
咳（）
倉（）
侖（）
軋（）
扎（）
踐（）
碼（）
螞（）
駕（）
架（）
兇（）
洶（）
陶（）
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