第一篇：“迎新年賀卡制作比賽”活動方案

“迎新年賀卡制作比賽”活動方案

2012年元旦即將來臨，為培養(yǎng)學生的想象和動手能力，陶冶學生美好的情操，進一步激發(fā)學生熱愛生活，熱愛學習的熱情，加強學生與他人的情感溝通，學校將組織舉行“迎新年賀卡制作”比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：

巧手制賀卡，新年送祝福

二、參加對象：

3—6年級學生

三、參賽要求：

1、每班限推選三名選手參加現(xiàn)場比賽

2、賀卡規(guī)格：大小樣式不限（平面、立體、折疊等）

3、制作材料：材料不限。

4、制作方法：手工制作（繪畫、剪貼等）

5、創(chuàng)作要求：構(gòu)圖恰當、美觀、效果突出、取舍得當。力求新穎獨特、令人耳目一新

6、寫明祝福語，有署名、日期、班級。

7、尺寸要求：最大尺寸不要超過16開

8、鼓勵同學們利用廢舊材料自制賀卡。特別是通過自制賀卡既培養(yǎng)同學們的動手能力，發(fā)揮同學們的想象創(chuàng)作的空間，又能使同學們以自己的方式向他人傳遞新年祝福而又不浪費錢財。

四、評分標準

創(chuàng)意：10分 視覺效果： 10分 顏色配搭：10分文字效果：10分平面設(shè)計技術(shù)：10分

五、比賽時間

2012年12月日

六、評獎方法：

3—4年級段、5—6年級段各設(shè)一、二、三等獎

七、參評人員

校長、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員、美術(shù)教師

梅林實驗學校大隊部

2012年12月6日

第二篇：“迎新年賀卡制作比賽”活動方案

城西小學 “迎新年賀卡制作比賽”活動方案

2013年元旦即將來臨，為培養(yǎng)學生的想象和動手能力，陶冶學生美好的情操，進一步激發(fā)學生熱愛生活，熱愛學習的熱情，加強學生與他人的情感溝通，結(jié)合學校美術(shù)特色教育，學校將組織舉行“迎新年賀卡制作”比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：

巧手制賀卡，新年送祝福

二、參加對象：

1—6年級學生

三、參賽要求：

1、每班先進行班級初選，再推選三幅作品參加學校評獎

2、賀卡規(guī)格：樣式不限（平面、立體、折疊等）最大尺寸不要超過16開

3、制作材料：材料不限。

4、制作方法：手工制作（繪畫、剪貼等）

5、創(chuàng)作要求：構(gòu)圖恰當、美觀、效果突出、取舍得當。力求新穎獨特、令人耳目一新

6、背面要有署名、班級。

7、鼓勵同學們利用廢舊材料自制賀卡。通過自制賀卡既培養(yǎng)同學們的動手能力，發(fā)揮同學們的想象創(chuàng)作的空間。班級初選后，鼓勵學生在賀卡上寫上祝語，向他人傳遞新年祝福.8、截止時間：截止 12月24日（周二中午各班收齊后上交至少先隊）

四、評獎方法：

每年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。

七、參評人員

章笑麗施茜朱冰婧

城西小學少先隊大隊部

2013.12

第三篇：“迎新年賀卡制作比賽”活動方案

沙河鎮(zhèn)輝埠小學 “迎新年賀卡制作比賽”活動方案

2018年元旦即將來臨，為培養(yǎng)學生的想象和動手能力，陶冶學生美好的情操，進一步激發(fā)學生熱愛生活，熱愛學習的熱情，加強學生與他人的情感溝通，結(jié)合學校美術(shù)特色教育，學校將組織舉行“迎新年賀卡制作”比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：

巧手制賀卡，新年送祝福

二、參加對象：

1—6年級學生

三、參賽要求：

1、每班先進行班級初選，再推選5幅作品參加學校評獎

2、賀卡規(guī)格：樣式不限（平面、立體、折疊等）最大尺寸不要超過16開

3、制作材料：材料不限。

4、制作方法：手工制作（繪畫、剪貼等）

5、創(chuàng)作要求：構(gòu)圖恰當、美觀、效果突出、取舍得當。力求新穎獨特、令人耳目一新

6、背面要有署名、班級。

7、鼓勵同學們利用廢舊材料自制賀卡。通過自制賀卡既培養(yǎng)同學們的動手能力，發(fā)揮同學們的想象創(chuàng)作的空間。班級初選后，鼓勵學生在賀卡上寫上祝語，向他人傳遞新年祝福.8、截止時間：截止 12月26日（周二中午各班收齊后上交至少先隊）

四、評獎方法：

每年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。

七、參評人員

劉艷 李為敏 谷凱歌

輝埠小學少先隊大隊部 2017.12

迎新年賀卡制作活動簡報

為豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力，陶冶學生情操，我校少先隊部在2018年來臨之際，舉行了“迎新年慶元旦”賀卡制作比賽。本次活動由一到六年級學生參加，學生們充分利用課余時間動手動腦，在老師的指導(dǎo)下，通過貼、剪、刻、畫等多種方式，制作了形式新穎、色彩鮮艷、美麗大方的新年賀卡。學生們通過設(shè)計、制作卡片，充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力，提高了動手能力。根據(jù)各班參賽的作品，特評出以下獲一等獎名單：

一（1）班：朱孔秋 卞可心 邱亞楠 高志尚 邱鑫豪 一（2）班：白藍 朱倩倩 賈溪月 張亦凡 二（1）班：湯圓 卞明哲 劉子鈺 許馨月 邱語彤

二（2）班：盧欣悅 朱虔銳 何子璇 朱文章 潘子君 曹婷 張秋梅

三（1）班：賈馨 高宏杰 高宏偉 肖杰 潘元琪

三（2）班：朱孟欣 王子君 邱俊宇 劉寒語 卞悅涵 邱文欣 四（1）班：賈婷 盧蕊 王一莊 卞依蘭 劉敦恒 高新健 五（1）班：朱自陽 盧紫瑤 劉寒寒 朱浩浩 朱文娜 崔迎迎 潘雁宇 邱欣宇

五（2）班：高鑫 朱穎 劉書含 賈琪 朱璐璐 邱文婷 肖娜 劉敏

六（1）班：謝妍 朱文軒 高新茹 謝玉

沙河鎮(zhèn)輝埠小學少先大隊部

第四篇：賀卡制作比賽方案

賀卡制作競賽活動方案

在新學年伊始之際，為了加強我校德育工作的針對性、時效性和主動性，根據(jù)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德的若干意見》加強和改進未成年人思想道德建設(shè)、廣泛深入開展未成年人道德實踐活動精神，擬面向全校師生開展賀卡制作競賽活動，針對目前我校生源實際情況和教育學生難度增大等問題，以“全員育人”的教育教學管理理念，通過突出師生平等的意識，加強情感溝通，促進教師成長、學生全面發(fā)展和學校教育質(zhì)量的提升，營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風。

一、活動時間

2013年9月30日至2013年10月31日。

二、活動對象

1、教工組：全體黨員、教職工；

2、學生組：全體學生。

三、活動主題

師生之情；同學之緣；同事之誼。

四、參賽要求

1、全部個人參賽，賀卡作品需符合活動主題，內(nèi)容自行設(shè)計。

2、賀卡作品以文件夾的形式提交，需包含源文件格式文件和圖片格式文件，文件需按照“部門+姓名+主題”標準命名。

3、參加賀卡制作比賽需使用專業(yè)設(shè)計工具，并嚴格按照賀卡設(shè)計模板（見附件）提供參賽作品，推薦使用軟件Photoshop/Coredraw/AI。

4、教職工組參賽個人于10月31日前將作品發(fā)送到郵箱723776976@qq.com。

5、學生組參賽各系分團委于10月31日前將作品報校團委進行初選。校團委于11月7日前向黨辦推薦80名優(yōu)秀作品（排好名次）。

6、學生參加賀卡制作比賽活動，可自愿與指導(dǎo)教師組合，不強制要求。

五、獎項設(shè)置

1、本次賀卡制作比賽活動分教工組和學生組，均設(shè)特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。學生組增設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎根據(jù)指導(dǎo)學生獲獎名次產(chǎn)生。

3、在校黨委的指導(dǎo)下，由黨委辦公室組織有關(guān)人員對參賽賀卡進行評審，確定獲獎名單。

4、獲獎?wù)哂尚｜h委頒發(fā)證書并獎勵。

5、獲比賽活動特等獎的賀卡作品由校黨委授權(quán)印制，并集中展示。

六、費用預(yù)算

根據(jù)活動組織需要，費用預(yù)算含宣傳推廣、活動獎品、特等獎賀卡印制等，經(jīng)費總額控制在1.9萬元以內(nèi)。

第五篇：錦繡小學賀卡制作比賽活動方案

賀卡制作比賽活動方案

一、活動目的：教育的目的是教育學生養(yǎng)成自己學習，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛來看，用自己的雙手來做的這種精神。為了提升學生的綜合素質(zhì)，增強學生的動手意識與創(chuàng)新能力，本學期將開展賀卡制作比賽，現(xiàn)將比賽方案制定如下：

二、參加對象：六年級學生

三、比賽時間：5月30日

三、比賽地點：錦繡小學操場

四、比賽內(nèi)容：六年級根據(jù)學生的興趣愛好充分發(fā)揮想象設(shè)計制作一個作品。

五、比賽要求：

1、每班限推選三名選手參加現(xiàn)場比賽。

2、賀卡規(guī)格：大小樣式不限（平面、立體、折疊等）

3、制作材料：材料不限。

4、制作方法：手工制作（繪畫、剪貼等）

5、創(chuàng)作要求：構(gòu)圖恰當、美觀、效果突出、取舍得當。力求新穎獨特、令人耳目一新。

6、寫明祝福語，有署名、日期、班級。

7、尺寸要求：最大尺寸不要超過16開。

8、鼓勵同學們利用廢舊材料自制賀卡。特別是通過自制賀卡既培養(yǎng)同學們的動手能力，發(fā)揮同學們的想象創(chuàng)作的空間，又能使同學們以自己的方式向他人傳遞新年祝福而又不浪費錢財。

9、可提前準備好大致材料，盡量讓比賽時間不超過5分鐘。

五、評分標準

創(chuàng)意：

2分

視覺效果：

2分

顏色配搭：

2分

文字效果：

2分

平面設(shè)計技術(shù)：2分

六、決定名次和獎勵辦法：

1、比賽后的作品由評委教師打分。

2、評委教師根據(jù)學生的制作情況，公正、公平、合理地評分。

3、從高分往低分評獎： 一等獎：2名

二等獎：4名

三等獎：6名

七、參評人員

沈文兵 蔡玉霞 張雁萍 鄭苗苗

合肥市錦繡小學

2014-05-26