第一篇：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試大綱

戲劇影視文學(xué)專業(yè)考試大綱

根據(jù)我校已在網(wǎng)上公布的兩門考試課程和本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方向的專業(yè)特點，為規(guī)范戲劇影視文學(xué)專業(yè)考試，特制定本考試大綱。

專業(yè)測試科目一：文藝常識

一、電影常識

電影基礎(chǔ)常識；視聽語言分類及特征；中國電影簡史；世界電影簡史。

二、電視常識

電視基礎(chǔ)常識；具有重要影響力的電視欄目與節(jié)目；中國電視簡史；外國電視簡史。

三、文學(xué)常識

文學(xué)基礎(chǔ)常識和文化、文學(xué)熱點；中國文學(xué)和外國文學(xué)重要思潮流派；中國文學(xué)重要史識和名家名作；外國文學(xué)重要史識和名家名作。

四、美術(shù)常識

美術(shù)基礎(chǔ)常識；繪畫類型及特征；中國繪畫名家名作；外國繪畫名家名作；書法常識和名家名作。

五、戲劇常識

戲劇基礎(chǔ)常識；古典與現(xiàn)代戲劇流派；中國戲曲名家名作和現(xiàn)代話劇名家名作；外國戲劇名家名作。

六、音樂常識

音樂基本術(shù)語；中國音樂名家名作；外國音樂名家名作。

七、舞蹈常識

舞蹈基本術(shù)語；舞蹈類型及特征；中外舞蹈名家名作。

八、藝術(shù)建筑常識

藝術(shù)建筑基本術(shù)語；藝術(shù)建筑重要流派及風(fēng)格；藝術(shù)建筑名家名作。

本科目考試要求：

1、考生應(yīng)當(dāng)對于以上文藝常識中的基礎(chǔ)知識熟練掌握；

2、能夠綜合運用基礎(chǔ)知識對重要文藝作品和文藝現(xiàn)象進行簡要分析和論述；

3、考試題型：名詞解釋、簡答、論述、藝文鑒賞；

4、考題分數(shù)結(jié)構(gòu)分布：考查考生對于基礎(chǔ)知識掌握熟練程度的試題（名詞解釋、簡答）約占40%，考查考生綜合運用基礎(chǔ)知識對文化、文學(xué)熱點和重要文藝現(xiàn)象進行分析論述能力的試題（論述）約占30%，考查考生文學(xué)作品審美鑒賞能力的試題（散文鑒賞）約占30%。

專業(yè)測試科目二：戲文創(chuàng)作與評論

一、命題故事寫作

要求考生扣住題目編寫一個有一定思想內(nèi)涵而又生動有趣的故事，構(gòu)思應(yīng)新穎巧妙，故事情節(jié)要完整，要有戲劇性。不少于800字。）

二、電影評論寫作

根據(jù)所提供的3—4部影片（只提供片名）寫一篇1500字左右的評論文章，角度自選，題目自定。

以上內(nèi)容解釋權(quán)歸山東師范大學(xué)招生辦公室和傳媒學(xué)院。

第二篇：湖南省普通高等學(xué)校招生廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試大綱

湖南省普通高等學(xué)校招生廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試大綱

Ⅰ．考試性質(zhì)

湖南省普通高等學(xué)校招生廣播電視編導(dǎo)專業(yè)統(tǒng)一考試（以下簡稱編導(dǎo)聯(lián)考）是面向全省報考普通高等學(xué)校廣播電視編導(dǎo)類專業(yè)的考生組織的專業(yè)基礎(chǔ)測試，是我省普通高考的重要組成部分。編導(dǎo)聯(lián)考主要考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)所需的知識、能力和潛質(zhì)。

Ⅱ．考試環(huán)節(jié)、科目及分值

一、考試環(huán)節(jié)

編導(dǎo)聯(lián)考由筆試和面試兩個環(huán)節(jié)組成，滿分300分，其中筆試200分，面試100分。

二、考試科目及分值

1．筆試

科目一：綜合知識及命題寫作（100分）

科目二：影視作品分析及命題編故事（100分）

2．面試

科目一：自我介紹（10分）

科目二：命題演講，材料評析或命題創(chuàng)意（考生隨機抽取一種）（40分）

科目三：回答考官提問（50分）

Ⅲ．考試內(nèi)容、形式及題型示例（筆試部分）

綜合知識及命題寫作

一、綜合知識部分

（一）考查目的1．考查考生對中學(xué)語文教材所涉及的文學(xué)常識的掌握程度。

2．考查考生對學(xué)習(xí)本專業(yè)所應(yīng)具備的戲劇、戲曲、美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)常識的掌握程度。

3．考查考生對學(xué)習(xí)本專業(yè)所應(yīng)具備的廣播電影電視基本常識的掌握程度。

（二）考試內(nèi)容

1．文學(xué)常識

（1）《詩經(jīng)》中的民歌代表作與中國文學(xué)的現(xiàn)實主義源頭

（2）屈原、《楚辭》與中國文學(xué)的浪漫主義源頭

（3）《左傳》與編年體史書

（4）司馬遷、《史記》與紀傳體史書

（5）“三曹七子”

（6）唐詩宋詞的重要代表作家及其作品

（7）“唐宋八大家”及其代表作

（8）“三言二拍”

（9）中國章回小說與四大古典名著的成就

（10）魯迅小說和雜文的主要成就

（11）郭沫若的詩歌和歷史劇作品

（12）茅盾、巴金的長篇小說

（13）老舍的長篇小說和戲劇作品

（14）曹禺的戲劇作品

（15）沈從文、丁玲、周立波的小說創(chuàng)作和田漢的戲劇創(chuàng)作

（16）茅盾文學(xué)獎

（17）古希臘的神話、史詩和戲劇

（18）歐洲“文藝復(fù)興”運動

（19）巴爾扎克及其《人間喜劇》

（20）普希金及其詩歌創(chuàng)作

（21）托爾斯泰及其長篇小說

（22）高爾基及其文學(xué)成就

（23）海明威、卡夫卡的小說

（24）阿拉伯民間故事集《一千零一夜》

（25）泰戈爾及其文學(xué)成就

（26）文學(xué)體裁的“三分法”與“四分法”

2．藝術(shù)常識

（1）世界三大古老戲劇

（2）元曲四大家及其代表作

（3）南戲與昆曲及其重要劇作

（4）中國古典四大名劇及其藝術(shù)成就

（5）李漁及其戲劇理論

（6）四大徽班與京劇的形成、“四功五法”、京劇的行當(dāng)、京劇四大名旦及戲曲藝術(shù)的三大美學(xué)特征

（7）重要的地方戲曲劇種及其代表作品

（8）戲劇的種類，如悲劇、喜劇、悲喜劇等

（9）戲劇性

（10）古希臘三大悲劇家及其代表作品

（11）莎士比亞及其四大悲劇作品

（12）三一律

（13）歐洲現(xiàn)代戲劇之父及其四大社會問題劇

（14）契訶夫及其戲劇代表作品（15）世界三大戲劇體系

（16）象征主義戲劇、表現(xiàn)主義戲劇、存在主義戲劇與荒誕派戲劇及其代表劇作家和他們的重要戲劇作品

（17）美國現(xiàn)代戲劇之父及其戲劇代表作

（18）器樂的分類

（19）器樂作品的演奏形式

（20）聲樂作品的演唱形式

（21）古典音樂及其曲式分類

（22）中國音樂體裁及西方音樂體裁

（23）巴赫、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦、門德爾松、約翰·施特勞斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品

（24）聶耳、冼星海、陳鋼、賀綠汀、華彥鈞、雷振邦、王洛賓等作曲家及其代表作品

（25）電影音樂

（26）民間舞蹈

（27）現(xiàn)代舞

（28）芭蕾舞劇

（29）“文房四寶”與“書法五體”

（30）中國繪畫的三大題材

（31）顧愷之、閻立本、吳道子、張萱、周舫、顧宏中、張擇端、齊白石、徐悲鴻、黃永玉等畫家及其代表作品

（32）“南宋四家”、“揚州八怪”

（33）工筆畫與寫意畫

（34）意大利文藝復(fù)興時期的三大藝術(shù)家及其代表作品

（35）印象畫派的代表畫家及其代表作品

（36）米勒、羅丹、列賓、莫奈、梵高、畢加索等重要畫家及其代表作品

3．廣播電視電影常識

（1）廣播的發(fā)明

（2）廣播的類型

（3）電視的發(fā)明

（4）中國電視史上的第一

（5）電視的類型

（6）電視節(jié)目

（7）電視欄目與電視頻道

（8）推、拉、搖、移、跟、升降等鏡頭

（9）長鏡頭

（10）遠、全、中、近、特寫等景別

（11）構(gòu)圖常識

（12）順光、逆光、頂光等不同光線的表現(xiàn)力

（13）拍攝角度

（14）色彩常識

（15）后期制作基本常識

（16）電視分鏡頭劇本、電視文學(xué)劇本

（17）電視電影

（18）電影制片、電影導(dǎo)演、電影編劇、電影編輯

（19）主流電影

（20）類型電影

（21）電影院線

（22）電影的發(fā)明及中國電影的誕生

（23）格里菲斯與現(xiàn)代電影敘事形式的確立

（24）卓別林的作品及其所反映的喜劇精神

（25）重要電影流派的代表導(dǎo)演及其主要作品

（26）中外電影著名導(dǎo)演及其代表作

（27）重大的國際電影節(jié)及中國電影獲獎作品

（三）考試題型

選擇題、填空題、判斷題、名詞解釋題、簡答題和分析題等。

二、命題寫作部分

（一）考試目的敘事是廣播電視媒體的一種主要功能，廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備良好的敘事能力。命題寫作主要考查廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考生的敘事能力和將來學(xué)習(xí)本專業(yè)所應(yīng)具備的寫作能力。

（二）考試要求

1．內(nèi)容健康，觀點正確，中心明確。

2．內(nèi)容具有較強的原創(chuàng)性。

3．設(shè)置人物和情節(jié)，具有較強的故事性。

4．結(jié)構(gòu)完整、合理，層次清楚。

三、考試形式、分值及時量

1．考試形式：閉卷筆試，綜合知識與命題寫作合卷。

2.考試分值：滿分100分，其中綜合知識40分，命題寫作60分。

3．考試時量：120分鐘。

四、題型示例

題型一：單項選擇題（在每小題列出的四個備選答案中，只有一個符合題意的答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。）

1.戲劇作品《雷雨》、《日出》的作者是?????????（）

A．魯迅

B.郭沫若

C.曹禺

D.老舍

題型二：填空題

1．我國古典文學(xué)名著《西游記》的作者是。

2．20世紀20年代是喜劇電影發(fā)展的黃金時期，這一時期最為杰出的喜劇演員首推以主演《流浪漢》、《淘金記》等電影聞名的喜劇大師。

題型三：判斷題（下列各題中，你認為正確的，請在題干后的括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。）

1．號稱“懸念大師”，善于用懸念手法編導(dǎo)電影作品的導(dǎo)演是美國的斯皮爾伯格。（）

題型四：名詞解釋

1．電影導(dǎo)演

2．喜劇

題型五：簡答題

1．簡述《水滸傳》的主題思想。

題型六：分析題

1．閱讀下列詩歌，請簡要分析“桃花”在全詩中的作用。

慶 全 庵 桃 花

謝

枋①

尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春。

花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。

①謝枋，宋末元初人。宋亡后，只身隱居，多次堅拒元朝征召。題型七：命題寫作題

題目：除夕

要求：寫一篇不少于1000字的記敘文。

影視作品分析及命題編故事

一、影視作品分析部分

（一）考查目的1．考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力。

2．考查考生對影視藝術(shù)常識的掌握程度。

3．考查考生靈活運用相關(guān)理論知識分析和解決問題的能力。

4．考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)本專業(yè)所必須具備的寫作能力。

（二）考試要求

1．評析性文章屬于議論文范疇。不要寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章。

2．字數(shù)不少于1000字。

3．根據(jù)要求回答問題，應(yīng)觀點明確，條理清晰，論據(jù)充分，論證有力。

（三）考核知識點

1．作品的題材和主題。

2．作品的結(jié)構(gòu)。

3．視聽語言的初步解讀。

4．作品的顯著特色。

5．作品存在的不足。

（四）考試題型

1．播放一部時長50分鐘以內(nèi)的影視作品或作品段落，考生觀看后，根據(jù)要求寫出一篇評析性文章（影視作品只播放1遍）。

2．播放一部時長50分鐘以內(nèi)的影視作品或作品段落，考生觀看后，根據(jù)要求回答問題（影視作品只播放1遍）。

二、命題編故事部分

（一）考查目的

1．考查考生的形象思維能力。

2．考查考生的想象力和創(chuàng)造力。

3．考查考生創(chuàng)作、編寫故事的能力。

4．考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)本專業(yè)所必須具備的寫作能力。

5．考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)本專業(yè)的潛在素質(zhì)。

（二）考試要求

1．嚴格按照題目要求寫作。

2．字數(shù)不少于600字，篇幅不要太長。

3．故事性強。

三、考試形式、分值及時量

1.考試形式：閉卷筆試，影視作品分析與命題編故事合卷。

2．考試分值：滿分100分，其中影視作品分析70分，命題編故事30分。

3．考試時量：160分鐘（含看片時間）。

四、題型示例

（一）影視作品分析

題型一：

通過觀看北京電視臺2003年電視系列片《非凡抗擊》中的一集：《市民英雄》，撰寫一篇評析文章，要求如下：

1．文章必須包括以下三個方面的內(nèi)容：

①試分析本片內(nèi)在的結(jié)構(gòu)特點和全片主旨；

②舉例說明本片在影像表達上的主要特點；

③舉例說明本片在音樂運用上的特點。

2．保持文章的相對完整，不能寫成問答形式，行文時可以調(diào)整以上內(nèi)容的順序，但不能合并問題。

3．不要寫成讀后感、隨筆、散文等。

4．字數(shù)不少于1000字。

題型二：

通過觀看北京電視臺2003年電視系列片《非凡抗擊》中的一集：《市民英雄》，回答下列問題：

1．本片中關(guān)學(xué)曾老人琴書表演段落在視覺元素使用上有何特點？

2．舉例說明本片在聲音運用上的特點。

3．試闡述本片如何表現(xiàn)過去時空。

（二）命題編故事

題型一：

請利用下列三個詞語編寫一個故事，在編寫的故事中，三個詞語都必須出現(xiàn)，且至少有兩個是故事的關(guān)鍵詞。字數(shù)不少于600字。

超市

小女孩

暴風(fēng)雪

題型二：

請以“夜場電影”為題編寫一個故事，字數(shù)不少于600字。

題型三：

請根據(jù)下列圖片編寫一個故事，字數(shù)不少于600字。（圖片略）

題型四： 請根據(jù)所給材料編寫一個故事，字數(shù)不少于600字。

第三篇：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試素質(zhì)要求

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試素質(zhì)要求

(2010-03-29 15:42:21)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽：

雜談

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)考試，主要是考察考生的基本的專業(yè)素質(zhì)、能力和外在的個性氣質(zhì)，簡言之能說會寫特長好，有以下七個方面的基本要求。

第一，較為標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的普通話基礎(chǔ)

能夠用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流表述思想意見；有聲語言是廣播電視傳播的重要媒介，也是編導(dǎo)主要的工作手段。因此，報考廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的考生具備教清晰的口齒和圓潤的嗓音條件是必要的。清晰的口齒包括唇、舌、齒等運用的靈活、有力；發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確；發(fā)音咬字不含混、不禿嚕、不吃字等等。圓潤的嗓音，包括音質(zhì)悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性，有較自如的氣息狀態(tài)，包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。

第二、要有良好的表述能力。會編講故事，在較短時間里有構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)意及文字的表達能力）；能夠就某一話題和現(xiàn)象即興評述，討論評點。第二，熱愛影視藝術(shù)和擁有較強的藝術(shù)鑒賞力

沒有熱愛就沒有興趣，就不會有活力和創(chuàng)造力、持久性。劉勰在《文心雕龍·知音》篇里就提出了“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”的名言。沒有足量的觀影經(jīng)驗，影視的鑒賞能力就不會提高，難以很好的理解、分析作品。

第三，清晰的口齒和圓潤的嗓音條件。

第四，較好的語言感受能力和表達能力。

考生應(yīng)具備透過文字語言表面感悟文字語言深層意蘊的能力，對所播和所說的內(nèi)容都應(yīng)做到有感而發(fā)，情動于衷，深情并茂地表達，做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有聲、言之有色、言之有味，具有較強的感染力。

第五，較敏銳的思維能力和應(yīng)變能力。

通過考試，還要考察考生的思維品質(zhì)與應(yīng)變能力。如：在短時間內(nèi)迅速理解并駕馭文字語言的能力；在短時間內(nèi)迅速組織語言，構(gòu)成腹稿提綱，并狀態(tài)自如地加以表達的能力；在毫無準(zhǔn)備的情況下回答主考的提問、靈活應(yīng)變的能力；以及強行記憶的能力等。

第六，較好的形象氣質(zhì)條件和綜合文化素質(zhì)。播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生是未來的廣播電視播音員、節(jié)目主持人。特別是電視播音工作者，其容貌、形象、氣質(zhì)、身材等因素就更為重要。因此，播音與主持藝術(shù)專業(yè)對考生形象、氣質(zhì)等條件的要求相對也要高一些。對形象的基本要求是“上像”，氣質(zhì)的基本要求是不俗，性格較為開朗外向，表現(xiàn)力較強，敢于表現(xiàn)自己，容易接受外界事物。整體形象上要落落大方，有親和力。總之，考生通過各項考試要能夠體現(xiàn)出較出色的綜合文化素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質(zhì)及可塑性。第七、較好的才藝

對于播主考生而言，多才多藝、良好的藝術(shù)特長也能讓人眼前一亮，如會表演、說相聲、能模仿、唱歌、跳舞、演奏樂器

形象思維能力分析概括能力

⑴影視片分析：主要考查考生對影視片的理解能力以及文字表達的能力。

⑵編寫故事：主要考查考生的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)意以及文字的表達能力。

⑶ 編導(dǎo)創(chuàng)意：主要考查考生的形象思維、創(chuàng)造性思維以及聲畫組合創(chuàng)意的能力。(一)清晰的口頭表達和良好的文字表達能力

導(dǎo)演的藝術(shù)想像需要借助于攝影、美術(shù)、錄音、表演等其他部門的合作才能完成。清晰的表達能力要求說話的人思維清晰，表達的意思邏輯比較嚴密，說話的語速不能太快，口音不能太重。文字表達能力也要很強，因為導(dǎo)演需要做大量的案頭工作。拍攝以前要分鏡頭，寫作導(dǎo)演闡述，拍攝完成后要寫作導(dǎo)演總結(jié)。

(二)良好的心理承受能力

現(xiàn)代社會是一個競爭異常激烈的社會，導(dǎo)演工作要面臨一般職業(yè)沒有的壓力。投資動輒就是百萬元以上，導(dǎo)演一旦進入拍攝，就有可能受到來自投資方的周期壓力，與合作伙伴藝術(shù)觀念的差異導(dǎo)致的沖突，媒體的批評，發(fā)行的失敗，評獎不公正等等，這些壓力如果不能承受，一個導(dǎo)演很難完成自己的工作。(三)獨立判斷的能力

導(dǎo)演工作是一項藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)創(chuàng)作需要展示個人智慧，因此，導(dǎo)演的獨立判斷能力就顯得很重要。比如一個創(chuàng)作方案，攝影從攝影的角度，都可以提出自己的想法等。一個導(dǎo)演如果沒有獨立的判斷能力，就會無所適從。(四)藝術(shù)的感受能力

面對各種問題的時候，演員從演員的角度，報考導(dǎo)演專業(yè)和其他一些藝術(shù)類專業(yè)比如音樂、美術(shù)、舞蹈不一樣的是，不需要從小就接受專業(yè)訓(xùn)練。對導(dǎo)演的藝術(shù)特長通過藝術(shù)修養(yǎng)的測試來判斷。所以必須對藝術(shù)作品有敏銳的感受力，并能夠用清晰的語言把你的感受描述出來。(五)細致的生活觀察能力 生活是藝術(shù)的源泉，善于觀察生活的人往往是熱愛生活的人，對生活比較敏感的人。導(dǎo)演創(chuàng)作的作品要感染觀眾、感動觀眾。(六)形象思維的能力

形象思維能力是每一種藝術(shù)創(chuàng)作活動都需要的。

因此影視編導(dǎo)專業(yè)在選拔考生時則用對應(yīng)的題目類型來測試考生的以上六方面的基本情況。按照中學(xué)階段的教學(xué)要求，我們清楚的知道作為一個合格的高三畢業(yè)生應(yīng)符合以上六方面能力的基本要求，至少應(yīng)擁有與這幾方面相關(guān)的潛力儲備，否則就不適合報考相關(guān)專業(yè)！

由此可以看出影視專業(yè)高考的考前教育定位應(yīng)該是幫助考生在短時間內(nèi)從專業(yè)高度去梳理與各專業(yè)能力相匹配的中學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)教授學(xué)生一些基本的專業(yè)理論知識等等，培養(yǎng)他們專業(yè)眼光、專業(yè)能力、樹立專業(yè)觀念，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

第四篇：廣播電視編導(dǎo)專業(yè)廣告創(chuàng)意考試試題

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)廣告創(chuàng)意考試試題

1.請為“可口可樂”做一個全新的廣告。

2.請以“家”溫馨的港灣為題做一則廣告

3.大學(xué)畢業(yè)，面對就業(yè)，做一則推銷自己的形象廣告。

4.面對升學(xué)，請在專業(yè)主考老師面前做一則推銷自己的形象廣告。

5.請以“南極，地球上的最后一片凈土”為題做一則保護環(huán)境的公益廣告。

6.請為生活在戰(zhàn)爭中流離失所的伊拉克兒童做一則公益廣告。

7.請以關(guān)注”印尼海難”為題做一則公益廣告。

8.請為“CANON”數(shù)碼攝像機做一則公益廣告。

9.請為“雕牌”高能皂做一則全新的推廣廣告。

10.請為東方航空公司做則改變形象的廣告。

11.請為世界頂級化妝品“蘭寇”的眼霜做則品牌廣告。

12.請為紅旗小轎車做則新穎的廣告。

13.你為你喜愛的樂器做一則廣告

14.在炎熱的夏季，請為“小護士”護手霜做則全新的廣告。

15.請為即將上市的諾基亞7620手機做一則有別于現(xiàn)有廣告的廣告。

16.請為“Inter”奔騰公司做則經(jīng)營理念廣告。

17.請為“中國人壽保險公司”做則經(jīng)營理念廣告。

18.請為“長虹電視”做則宣傳廣告。

19.請為“青島海爾冰箱”做則宣傳廣告。

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第五篇：編導(dǎo)專業(yè)常識考試大綱

編導(dǎo)專業(yè)常識考試大綱——文學(xué)

影視藝術(shù)專業(yè)是一種綜合的藝術(shù)形式，文學(xué)因素是其中重要的一方面，作為廣播影視藝術(shù)作品創(chuàng)作人員，要運用文學(xué)創(chuàng)作的原理，指導(dǎo)創(chuàng)意、制作以及方案的設(shè)計。學(xué)習(xí)廣播影視藝術(shù)專業(yè)主要掌握下列文學(xué)常識：

了解中外文學(xué)史常識，包括各種文學(xué)體載的發(fā)展演變的歷史，主要文學(xué)創(chuàng)作理論和流派；具有初步運用文學(xué)語言的能力。

（1）文學(xué)體裁知識，包括小說、詩歌、散文、戲劇等各種文學(xué)體裁的定義、特性、屬性、構(gòu)成、分類等要素。

（2）文學(xué)史知識，包括中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)和外國文學(xué)發(fā)展的大體過程及其流派、作家、作品等。例如：

1、中國古代文學(xué)史散文創(chuàng)作經(jīng)歷了先秦諸子散文和歷史散文，漢朝《史記》和賦，唐朝“古文運動”和唐宋八大家，明朝“唐宋派”，“公安派”“競陵派”，清朝“桐城派”等的發(fā)展；

2、詩詞創(chuàng)作經(jīng)歷了先秦《詩經(jīng)》和楚辭、漢樂府、魏晉南北朝“建安七子”和陶淵明、唐宋近體詩如“初唐四杰”、山水田園詩派、邊塞詩派和以李白、杜甫為代表的浪漫主義、現(xiàn)實主義詩派、宋詞豪放派和婉約派等的發(fā)展；

3、小說創(chuàng)作經(jīng)歷了先秦神話、魏晉南北朝的志怪小說和軼事小說和譴責(zé)小說、唐傳奇、宋話本、明擬話本《三言》《兩拍》、明清四大古典小說和譴責(zé)小說等的發(fā)展；

4、戲曲創(chuàng)作則以元朝為其黃金時代，包括元雜劇和散曲兩部分，散曲又包括小令和套數(shù)兩種。

5、外國文學(xué)有古希臘文學(xué)中的“荷馬史詩”、“三大悲劇詩人”喜劇作家阿里斯托芬、《伊索寓言》；中世紀歐洲文學(xué)中的但??；

6、文藝復(fù)興時期意大利的薄伽丘和達芬奇、西班牙的塞萬提斯、英國的莎士比亞；

7、17世紀有法國古典主義喜劇作家莫里哀；

8、18世紀啟蒙主義作家有英國的笛福、斯威夫萊、德國的歌德、席勒；

9、19世紀浪漫主義文學(xué)有英國的拜倫和雪萊、德國的的海涅、法國的雨果；

10、19世紀批批判現(xiàn)實主義作家有法國的司湯達、巴爾扎克、福樓拜、莫泊桑、羅曼·羅蘭，英國的狄更斯、肖伯納，挪威的易卜生，丹麥的安徒生，美國的惠特曼、馬克·吐溫，俄國的普希金、果戈理、列夫·托爾斯泰、契訶夫等。

（3）文藝理論知識包括各種創(chuàng)作方法和風(fēng)格、流派、內(nèi)容和形式的諸要素、文學(xué)批評的標(biāo)準(zhǔn)和文學(xué)鑒賞等。例如：創(chuàng)作方法有現(xiàn)實主義和浪漫主義，內(nèi)容和形式的諸要素有題材、主題、情節(jié)和結(jié)構(gòu)、文學(xué)語言、表現(xiàn)手法（描寫、敘述、抒情和議論）等。