第一篇：學(xué)校后勤工作的指導(dǎo)思想

學(xué)校后勤工作的指導(dǎo)思想

“堅(jiān)持立足校情，以師生為根本，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化后勤改革，增強(qiáng)服務(wù)功能，加強(qiáng)規(guī)范管理，降低運(yùn)行成本，為建設(shè)高水平研究型大學(xué)提供優(yōu)質(zhì)高效、完善的后勤保障，辦群眾滿意的后勤”。學(xué)校第十二次黨代會(huì)工作報(bào)告對上述后勤工作的指導(dǎo)思想給予了充分的肯定，并將指導(dǎo)思想的主要內(nèi)容寫入了報(bào)告之中?？梢哉f后勤工作的大政方針已經(jīng)明確，今年以及今后一個(gè)時(shí)期，學(xué)校的后勤工作都要堅(jiān)定不移的按照上述指導(dǎo)思想去做。后勤工作的主攻方向、主要工作精力都要集中到如何貫徹和落實(shí)這一指導(dǎo)思想，要做到真心實(shí)意、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，頗有成效地完成好建設(shè)高水平研究型大學(xué)的后勤保障工作。

二、做好學(xué)校后勤工作的關(guān)鍵

1、提高對后勤的認(rèn)識(shí)，明確后勤工作抓手

多年來的工作實(shí)踐使我深深體會(huì)到，無論要做好哪一件事情，思想認(rèn)識(shí)工作必須先行。在當(dāng)代的社會(huì)條件下，對后勤的認(rèn)識(shí)，不能再僅僅停留在一般的供水、供電、供暖、零修、大修的粗淺水平層面，關(guān)鍵要在思想深處對后勤的認(rèn)識(shí)有一個(gè)新的突破。應(yīng)該從后勤是政治、后勤是服務(wù)、后勤是保障、后勤是社會(huì)、后勤是效益這五個(gè)方面給后勤一個(gè)新的定義。之所以說后勤是政治，是因?yàn)楹笄诠ぷ鞯暮门c壞涉及到學(xué)校的穩(wěn)定、形象和事業(yè)的發(fā)展；后勤是服務(wù)體現(xiàn)后勤職工的工作理念、工作定位、責(zé)任和義務(wù)；后勤是保障體現(xiàn)在對師生員工的工作條件、生活環(huán)境以及教學(xué)科研硬件條件的支撐力度；后勤是社會(huì)體現(xiàn)在社會(huì)上的各種行業(yè)后勤是應(yīng)有盡有，工作復(fù)雜且難度較大；后勤是效益體現(xiàn)在后勤的一個(gè)舉措正確或失誤，干部職工的敬業(yè)或失職，都會(huì)給學(xué)校的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)帶來可觀的效益或者較大的浪費(fèi)。關(guān)于后勤工作的抓手的問題，張文顯書記在后勤服務(wù)集團(tuán)2005年度的總結(jié)表彰大會(huì)上明確指出：為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校第十二次黨代會(huì)精神，后勤系統(tǒng)的同志要不斷提高貢獻(xiàn)率，要把學(xué)校的后勤建設(shè)成“服務(wù)型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、友好型”的后勤。張文顯書記的講話，言簡意賅，道出了后勤工作的著力點(diǎn)和工作抓手。我相信，這將會(huì)對后勤思想認(rèn)識(shí)層次的提升，對后勤工作具體行動(dòng)的實(shí)施帶來良好的促進(jìn)作用。

2、后勤干部應(yīng)具備的工作能力

這里我主要圍繞后勤干部在辦實(shí)事、解難事、做好事三個(gè)方面談后勤干部在辦好后勤過程中應(yīng)具備的工作能力。政治路線確定之后，干部就是決定因素。干部是干出來的，不是說出來的，干部貴在干。工作有困難，干部要知難而進(jìn)，沖鋒在前；群眾有難事，干部要熱心及時(shí)幫助排憂解難。因此，我認(rèn)為后勤干部要辦好群眾滿意的后勤，關(guān)鍵應(yīng)具備以下幾項(xiàng)工作能力。一是沖障能力：就是能沖破工作障礙，不推諉，不扯皮；二是意志能力：對工作充滿激情，能適應(yīng)較大工作壓力，不怕苦，不怕累；三是精細(xì)能力：對工作有計(jì)劃，追求完美，不遷就，不搞低標(biāo)準(zhǔn)；四是信賴能力：工作沉穩(wěn)，辦事公道，富有人情味，不魯莽，不隨意傷人；五是協(xié)作能力：團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，善于溝通交流、換位思考，不主觀、不專橫；六是應(yīng)變創(chuàng)新能力：頭腦清醒，能判斷是非，勇于創(chuàng)新，不盲目、不保守。

3、運(yùn)行機(jī)制要不斷完善和勇于創(chuàng)新

后勤系統(tǒng)就猶如一臺(tái)完整的計(jì)算機(jī)，如果說管理體制是硬件，那么運(yùn)行機(jī)制就是軟件，也是整個(gè)系統(tǒng)中的靈魂。如何辦好后勤，在運(yùn)行機(jī)制的完善和創(chuàng)新工作中，關(guān)鍵要在以下幾方面下功夫。一是要轉(zhuǎn)變觀念，不能僅在“零修”和“大修”上下功夫，更要在日常使用的過程中加強(qiáng)各種設(shè)施的保養(yǎng)和檢查上下功夫；二是要全面實(shí)施目標(biāo)管理，以細(xì)節(jié)服務(wù)為起點(diǎn)，在工作目標(biāo)、人員配置、資源配置、飲食安

全、運(yùn)用先進(jìn)檢測儀器和工具、量化相應(yīng)措施等方面下功夫；三是在量化工作評價(jià)機(jī)制中，針對攻難點(diǎn)、求亮點(diǎn)的工作，注意量化分?jǐn)?shù)比重，在發(fā)揮指揮棒作用上下功；四是在后勤隊(duì)伍建設(shè)過程中，在技能培訓(xùn)、人才共享、引進(jìn)人才方面下功夫；五是勇于探索，集思廣益，在開源節(jié)流以及資源綜合利用方面下功夫。

第二篇：后勤工作定位 指導(dǎo)思想 工作理念

后勤工作定位 指導(dǎo)思想 工作理念

2009年05月03日

后勤工作指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，以“三服務(wù)，兩育人”為宗旨，以“師生第一，服務(wù)至上”為后勤工作最基本的理念，以迎評促建為動(dòng)力，以構(gòu)建和諧后勤機(jī)關(guān)、和諧校園、和諧社會(huì)為目的，以“確保教學(xué)中心，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，完善規(guī)章制度，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量與工作效率”為工作思路，以學(xué)生公寓和學(xué)生食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為工作的突破點(diǎn)，切實(shí)強(qiáng)化管理與服務(wù)職能，狠抓工作落實(shí)，全力以赴為學(xué)院教育教學(xué)工作及第一屆本科畢業(yè)生教學(xué)水平合格評估考核驗(yàn)收工作提供強(qiáng)有力的后勤保障和服務(wù)。

后勤工作定位：

后勤管理處代表學(xué)院（甲方）履行綜合協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查和管理職能，新老校區(qū)兩個(gè)后勤服務(wù)公司作為后勤乙方具體承擔(dān)開展經(jīng)營和服務(wù)工作，兩個(gè)公司都是一個(gè)大后勤，在具體工作上分，在工作目標(biāo)上合，后勤上下要緊密配合和溝通。

后勤工作理念：

（1）后勤工作的主題：以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境為學(xué)院教學(xué)、科研提供后勤基礎(chǔ)設(shè)施條件，以“服務(wù)至上，師生第一”為最基本的工作理念。

（2）后勤工作的追求：以改革求發(fā)展，以管理求效益，以服務(wù)求生存，以貢獻(xiàn)求支持，以質(zhì)量求保證。

（3）后勤工作的方向：堅(jiān)持“三服務(wù)，兩育人”的宗旨。

（4）后勤工作的目標(biāo)：銳意改革，大膽創(chuàng)新；開源節(jié)流，增收節(jié)支；理順關(guān)系，科學(xué)管理，為學(xué)院教學(xué)、科研及廣大師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)后勤職工奮發(fā)向上、愉快和諧的工作環(huán)境。

第三篇：學(xué)校后勤工作

一、崗位職責(zé)與育人

學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)工作都是為了培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型應(yīng)用人才，教職工在各自崗位上的工作都承擔(dān)著育人的職責(zé)。其中后勤服務(wù)部門除了日常的管理和服務(wù)外，具有隱性的教育功能，每位后勤職工都是以服務(wù)育人，是不上講臺(tái)的教師。

后勤職工可通過以下三方面發(fā)揮育人作用：一是通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和不畏勞累的模范行動(dòng)，營造文明、上進(jìn)的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)行為育人。二是通過修建優(yōu)美整潔的校園，提供溫馨就餐場所，使廣大學(xué)生感受到家的溫暖，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。三是讓青年學(xué)生參與后勤管理與服務(wù)，培養(yǎng)他們正確的勞動(dòng)觀念和勤儉節(jié)約意識(shí)，鍛煉他們的自我服務(wù)、自我管理、自我教育能力，進(jìn)行實(shí)踐育人。

毫無疑問，后勤職工絕大多數(shù)文化水平較低，并且很大一部分是合同制工人，他們?nèi)找构ぷ髟诘谝痪€，默默地為學(xué)校培育人才付出艱辛的汗水。但后勤工作者往往忽視了自己的特殊身份，忽略了自身工作的意義。

也許有人會(huì)說：“我們只是為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生沒有把我們當(dāng)老師，也不會(huì)尊重我們的勞動(dòng)。”但是，只要每一位后勤工作者能為人師表，以自己好的思想、好的作風(fēng)影響教育學(xué)生，在工作態(tài)度、道德修養(yǎng)和言行舉止方面嚴(yán)于律己，久而久之，后勤工作者的熱心服務(wù)和服務(wù)育人的感人事跡自然會(huì)在學(xué)生心目中產(chǎn)生良好的影響，并得到廣大學(xué)生的理解和尊重。

后勤職工也應(yīng)感到肩上的重任和壓力。正像課堂教師要做好教書育人工作，需要良好的師德、廣博而扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備、科學(xué)的教學(xué)方法和關(guān)愛學(xué)生的情懷一樣，后勤管理與服務(wù)的老師們要做好服務(wù)育人的工作，也應(yīng)當(dāng)具有良好的思想道德素質(zhì)、服務(wù)技能和全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。為此，后勤職工在端正工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，還應(yīng)意識(shí)到：要育人，必須先育己，即應(yīng)積極參加各類服務(wù)禮儀、崗位技能培訓(xùn)，改變不良的工作作風(fēng)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，以更好的服務(wù)水平實(shí)現(xiàn)“以人為本”的育人目標(biāo)。

二、個(gè)人發(fā)展措施

1、在本職崗位上

2、在教學(xué)崗位上 反思自己的工作還深感有很多不足，工作中缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)堅(jiān)持原則不夠，這些都有待今后工作中加以改進(jìn)。

三、新學(xué)年分管工作及部門發(fā)展設(shè)想

工作中要認(rèn)真履行職責(zé)，善于思考能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一班人，具體做法是：①抓職工思想政治工作，根據(jù)各人的工作特點(diǎn)分人按崗制定考核細(xì)則，使每位職工更加明確了自己的工作任務(wù)及要求，大大增強(qiáng)工作責(zé)任感；②加強(qiáng)對食堂管理，不斷提高飲食質(zhì)量，每期堅(jiān)持組織食堂從業(yè)人員參加培訓(xùn)，虛心聽取各方面意見和建議，提高了飲食質(zhì)量；

3、工作中做到勤，堅(jiān)持每天對校園進(jìn)行幾次巡查，隨時(shí)掌握和了解校舍安全、財(cái)產(chǎn)、綠化等情況，督促相關(guān)人員進(jìn)行維護(hù)；4工作中服從安排

5、善于團(tuán)結(jié)同志，經(jīng)常與職工談心了解他們的思想狀況，誰家有困難，我總是樂意去幫，盡量讓職工在愉快的環(huán)境下工作；

6、注重校園建設(shè)，去年完成了校園文化景觀建設(shè)，2006年暑假，正是校園文化景觀建設(shè)施工和校舍維修時(shí)間，我克服困難，堅(jiān)持駐守施工現(xiàn)場，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；

１、基礎(chǔ)性功能。學(xué)校后勤工作是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。高質(zhì)量的學(xué)校，高素質(zhì)的人才培養(yǎng)離不開扎實(shí)優(yōu)良的后勤服務(wù)?，F(xiàn)代化的教學(xué)硬件設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境、高質(zhì)量的服務(wù)和科學(xué)的管理是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。對學(xué)校來說，后勤的每一項(xiàng)工作，每一個(gè)崗位都是基礎(chǔ)工程的一環(huán)，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能為“育人”服務(wù)。事實(shí)上，學(xué)校從一開始選址、布局到內(nèi)部設(shè)計(jì)，大到整個(gè)學(xué)校的建設(shè)，小到一個(gè)水龍頭的設(shè)置、一片綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)都要考慮學(xué)生

２、保障性功能。后勤工作，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障；為師生生活、健體、醫(yī)療提供物質(zhì)和服務(wù)保障。后勤保障不足或保障滯后，學(xué)校的正常教育教學(xué)工作將受到影響。對學(xué)校來說，后勤保障具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能。除了顯而易見的物質(zhì)保障作用之外，通過后勤工作人員的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度，也為師生提供了無形的情感保障。

3、服務(wù)性功能。學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生。后勤工作更要堅(jiān)持“管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的原則。避免辦事推諉，服務(wù)扯皮，重錢輕管。后勤人員要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作促進(jìn)素質(zhì)教育。的學(xué)校后勤部門可推行“師生首問責(zé)任制”，這樣利于真正做到“師生人人都是服務(wù)對象，后勤人員個(gè)個(gè)都要為師生服務(wù)”。在服務(wù)上不能滿足于“飯菜香、電燈亮”，要提高服務(wù)質(zhì)量，對特殊學(xué)生（如傷病殘學(xué)生）要提供特殊服務(wù)。要使全體后勤人員明確良好的服務(wù)能使學(xué)生安心，家長放心，社會(huì)高興，能促進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

4、安全性功能。學(xué)校的一切工作與后勤部門的安全性功能發(fā)揮得好壞息息相關(guān)。如果不重視安全工作，一旦發(fā)生安全事故，其后果可想而知。安全性功能集中體現(xiàn)在師生人生安全和財(cái)產(chǎn)安全兩方面。后勤部門應(yīng)當(dāng)定期對學(xué)校的房舍、廊柱、牌架、運(yùn)動(dòng)器械、車棚以及消防設(shè)施等進(jìn)行檢查；學(xué)校的水、電、氣、爐等有專人負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，杜絕事故發(fā)生；體育用品應(yīng)有專人管理，嚴(yán)格出借領(lǐng)用制度；實(shí)驗(yàn)室的藥品要堅(jiān)持“雙人領(lǐng)發(fā)”制度；醫(yī)務(wù)室的藥品要加強(qiáng)管理。除此以外，還要注意飲食飲水衛(wèi)生，謹(jǐn)防食物中毒。注意流行病、傳染病的防止。還要做好安全保衛(wèi)工作，防偷盜、防失竊。要加強(qiáng)對后勤人員安全專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高后勤人員對安全突發(fā)事件處理應(yīng)變能力。如掌握滅火器的使用方法，掌握緊急救助方法等，使師生感到置身學(xué)校，處處安全放心。

5、科學(xué)性功能。學(xué)校是造就人才的工廠。尤其是學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境等都要體現(xiàn)一種科學(xué)、進(jìn)步、向上的精神，要跟上時(shí)代的步伐。學(xué)校的全體教職工的思想要確立崇尚科學(xué)反對迷信的觀念。努力提高后勤工作人員思想文化素質(zhì)，樹立科學(xué)觀念，增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，如講究衛(wèi)生，規(guī)范操作等都是一種科學(xué)行為。另外，后勤的科學(xué)性功能還體現(xiàn)在不因循守舊上，堅(jiān)持因人置物。如男女廁所坑位數(shù)和男婦浴室淋浴位置的設(shè)置，要改變傳統(tǒng)的３∶１的比例，要根據(jù)現(xiàn)在男女學(xué)生數(shù)差不多及女性生活的特殊性，男女廁所坑位數(shù)及男女浴室位置數(shù)至少要相等。否則將不科學(xué)不實(shí)際。

6、形象性功能。對于一所學(xué)校來說，她的品牌，她的聲譽(yù)，她的社會(huì)地位除了由她每年產(chǎn)出的學(xué)生“產(chǎn)品”的素質(zhì)來決定外，學(xué)校的后勤每時(shí)每刻都在體現(xiàn)著學(xué)校的形象，其中包括有形形象和無形形象兩方面。造型新穎，格調(diào)高雅，錯(cuò)落有致，維護(hù)周到，頗具特色的校舍，寬敞潔凈的道路，氣勢恢宏的校門，寓意深刻的雕塑，設(shè)施完備的學(xué)生公寓及師生餐廳，現(xiàn)代化的體育設(shè)施，給人以先聲奪人的印象。另外，由草坪、花壇、樹木、盆景等編織成的冬青夏蔭，春花秋果的校園綠化與由校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語牌及名人名畫、偉人肖像、畫廊、報(bào)窗、板報(bào)等組成的校園環(huán)境，這些有形形象對師生，對家長，對社會(huì)能起到感化、宣傳作用，是永久性的“廣告”，是學(xué)校的一塊“碑”。無形形象，包括后勤人員的周到服務(wù)，文明禮貌，敬業(yè)愛崗，科學(xué)管理，規(guī)范操作，以及服務(wù)育人，管理育人的自覺性和對師生傾注的情感等，要使后勤人員明確到人人是一面旗，崗崗是一塊“碑”。要使后勤人員確立“獲得金杯銀杯不如獲得師生口碑”，“得到金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如得到師生夸獎(jiǎng)”的觀念。

7、先行性功能。對學(xué)校來說，后勤部門工作的先行性功能是眾所周知的?！氨R未動(dòng)，糧草先行”。后勤工作的先行性功能主要體現(xiàn)在兩方面。第一是工作的超前性。學(xué)校的一切工作，都是以后勤工作的先行到位而開始的。第二是觀念上的超前性。這是指后勤人員要樹立創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神，品牌意識(shí)和時(shí)代意識(shí)。一所學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展都是首先從后勤工作開始的。這不僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)師生的不同的需要，改進(jìn)管理方法，減少工作環(huán)節(jié)，提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益，而且需要不斷更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備。對新添置的一些設(shè)備，后勤人員要先行教師而掌握操作技術(shù)，并掌握維修保養(yǎng)的方法。要求后勤人員不能滿足于現(xiàn)狀，要“吃在碗里，看在鍋里，想在籮里”。使后勤工作永遠(yuǎn)走在學(xué)校其他工作的前面。只有充分發(fā)揮后勤工作的這些功能，努力提高后勤人員的自身素質(zhì)，提高管理水平，優(yōu)化服務(wù)，樹立服務(wù)育人、管理育人、形象育人的觀念，才能全面促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，才能適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教育教學(xué)改革的需要

第四篇：學(xué)校2015指導(dǎo)思想工作計(jì)劃

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之學(xué)校2015指導(dǎo)思

想工作計(jì)劃[1]

★工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。

一、指導(dǎo)思想：

以“黨的十八大精神”和《國家中長期(2010—2020)教育規(guī)劃改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，探索特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。

2、強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長。

3、細(xì)化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

4、利用創(chuàng)強(qiáng)成果，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、抓好中考備考，力爭中考成績提高。

6、大力著手推進(jìn)均衡縣及信息化建設(shè)。

7、加強(qiáng)后勤管理，鞏固校園文化成果。

8、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施：

(1)、加強(qiáng)安全管理，保障師生生命安全。

1.安全設(shè)施常檢查。近年來，隨著教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建，學(xué)校添置了許多新的教育教學(xué)設(shè)備，學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)上報(bào)，力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2.安全教育不放松。校園安全，特別是學(xué)生的人身安全，近年來越發(fā)受到全社會(huì)的關(guān)注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時(shí)有發(fā)生。校園活動(dòng)時(shí)意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對這一情況，學(xué)校要認(rèn)真思考對策，例如通過升旗集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等渠道，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育，自護(hù)能力培養(yǎng)。再如加強(qiáng)學(xué)生文明活動(dòng)教育，通過組織推廣健康的游戲項(xiàng)目改善校園追逐等不文明現(xiàn)象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3.食堂的安全常檢查。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴(yán)格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，堅(jiān)持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。

4.安保要求嚴(yán)落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)門禁制度，學(xué)生在校期間，外來人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。同時(shí)，也要求班主任引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身防范意識(shí)。

(2)、強(qiáng)化師德活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。全體教職員工要確立服務(wù)意識(shí)，營造和諧順暢的工作環(huán)境。全體教師一定要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化全員服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)和理論水平。青年教師要虛心好學(xué)，保持著較強(qiáng)的上進(jìn)心和旺盛的工作熱情。建立政治學(xué)習(xí)制度，重溫《教師職業(yè)道德》。同時(shí)，學(xué)校設(shè)立教師考勤記錄制度。加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)，形成好學(xué)上進(jìn)、你追我趕的良好局面。學(xué)校也鼓勵(lì)教師參加“強(qiáng)師工作”學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力開展校本培訓(xùn)。

(3)、細(xì)化德育要求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

1.養(yǎng)成教育悉心抓。一是要組織開展社會(huì)主義核心較直觀宣傳教育，從小進(jìn)行愛國主義教育活動(dòng)。二是要圍繞八禮四儀，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“xx學(xué)校是我家，我是學(xué)校小主人”的主題教育，人人爭做“熱愛學(xué)校、保護(hù)環(huán)境、美化校園”的好學(xué)生;踐行校訓(xùn)“博學(xué)厚德”，要細(xì)化到各個(gè)年級(jí)，教育學(xué)生“學(xué)好文化知識(shí)”是為了更好地生存。學(xué)校大力開展“班風(fēng)評比”，學(xué)生自主交叉評比，促進(jìn)學(xué)生自主管理。政教處每期期初和期中重點(diǎn)整治，包括儀表、遲到、早退等現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生具有良好行為習(xí)慣。

2.校園活動(dòng)精心搞。深入開展學(xué)校的特色活動(dòng)，每次活動(dòng)要精心策劃，認(rèn)真組織。要做到組織一次活動(dòng)，受益一批學(xué)生。如開展 “校園之星”、“手拉手幫扶活動(dòng)”、“文明禮貌教育”等，要進(jìn)一步細(xì)化要求，深化內(nèi)涵?；顒?dòng)宜精不宜多，要在面上下功夫，讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來;要在實(shí)效上做文章，不能為活動(dòng)而活動(dòng)。

3、大力加強(qiáng)法制教育，努力增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關(guān)內(nèi)容，通過開設(shè)講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣

第五篇：學(xué)校思想政治工作指導(dǎo)思想

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹我縣教體局2011年工作重點(diǎn)，緊緊圍繞“提高教育質(zhì)量辦好人民滿意的教育”這一中心任務(wù)，以“知榮辱、講正氣、守師德、促和諧”教育活動(dòng)為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校教育水平的逐年提高，全面落實(shí)教育方針實(shí)施教育提供組織保證和思想保證。

二、重點(diǎn)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的精神，增強(qiáng)干部教師依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的自覺性，提升干部教師的政治素養(yǎng)，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。

2、認(rèn)真組織開展“知榮辱、講正氣、守師德、促和諧”主題教育，通過主題教育提高干部、黨員和教職工的政治素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員教育的針對性和實(shí)效性，做好參加黨組織評估的思想和組織準(zhǔn)備。

4、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，強(qiáng)化書記、校長的責(zé)任主體意識(shí)。規(guī)范和深化校務(wù)公開、黨務(wù)公開工作，進(jìn)一步落實(shí)群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。（收費(fèi)、學(xué)校發(fā)展、關(guān)系教職工利益等）

5、充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，加強(qiáng)對工會(huì)、共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，營造以人為本的和諧氛圍。

6、高度重視學(xué)校安全工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善措施保證校園和師生人身安全。

三、具體措施

1、組織開展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳。

通過組織學(xué)習(xí)，把全校黨員和廣大教職工的思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十七精神上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育工作的目標(biāo)任務(wù)上來。首先抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)。每月學(xué)習(xí)一次，做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。使我校領(lǐng)導(dǎo)班子立求成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，以掌握先進(jìn)文化、提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，切實(shí)做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷加強(qiáng)主觀世界改造，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。其次認(rèn)真抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。充分利用黨員組織生活會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，將十七大精神、先進(jìn)性教育、現(xiàn)代教育觀念、教育法律法規(guī)列入今年的學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。要認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會(huì)一課”制度，抓好黨員的組織生活，通過學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)用先進(jìn)教育科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，確立正確的教育思想和發(fā)展理念，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育工作，以工作實(shí)績檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效。再次抓好全體教職工學(xué)習(xí)。教職工學(xué)習(xí)每周一次，以提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)的若干意見、義務(wù)教育法、教師法、未成年保護(hù)法等法律法規(guī)的精神，加深對其精神的理解，做到知法、懂法、守法，進(jìn)行三法知識(shí)和若干意見的知識(shí)競賽。

2、建立教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)和制度，弘揚(yáng)師德先進(jìn)個(gè)人的優(yōu)秀事跡，樹立正風(fēng)正氣。

3、按照局總支的要求和部署開展主題教育。

4、扎實(shí)推進(jìn)黨組織建設(shè)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

1）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、勤政、民主的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)班子的戰(zhàn)斗力。使全體黨員班干部在工作實(shí)踐中樹立正確的價(jià)值觀、地位觀、利益觀，密切同群眾的聯(lián)系，把心思用在工作上，用在全心全意為師生服務(wù)上。2）加強(qiáng)黨員的教育管理，做好積極分子的培養(yǎng)教育工作。

加強(qiáng)對黨員的教育管理工作。黨員要定期對自己的思想、工作進(jìn)行小結(jié)，明確努力方向，維護(hù)黨員的形象，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”，加強(qiáng)黨群聯(lián)系，落實(shí)群眾監(jiān)督。每季度向組織書面匯報(bào)思想、工作情況一次。

3）嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會(huì)質(zhì)量，完善組織生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。

支部每學(xué)期開展一次民主生活會(huì)。并吸收黨外群眾參加評議。要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，制訂培養(yǎng)、發(fā)展計(jì)劃，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來。加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時(shí)與他們交流溝通，要注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。做好對預(yù)備黨員的考察教育專政工作。

5、強(qiáng)化教育監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

1）堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育。要在黨員干部中深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育，筑牢黨紀(jì)國法和思想道德防線。增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性和反腐倡廉意識(shí)，提高拒腐防變能力，牢記黨的宗旨。密切聯(lián)系群眾，要經(jīng)常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關(guān)心的問題，特別對教職工的困難、貧困學(xué)生要給予更多關(guān)愛。

2）認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部（書記、校長）要在提高自身思想道德和廉潔自律方面率先垂范，認(rèn)真執(zhí)行“黨風(fēng)廉政責(zé)任書中”的各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)行對照檢查，增強(qiáng)班子成員對各自職責(zé)內(nèi)的黨風(fēng)廉政工作的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，保證干部廉潔奉公，學(xué)校風(fēng)正源清。

6、堅(jiān)持民主管理，推進(jìn)依法治校

1）進(jìn)一步完善教代會(huì)制度。落實(shí)廣大教職工對學(xué)校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工在教書育人、學(xué)校管理和改革發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2）堅(jiān)持依法治校，不斷提高依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的水平，通過學(xué)習(xí)講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員和教師的法制意識(shí)，提高學(xué)法、用法、守法的意識(shí)和能力。

3）進(jìn)一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強(qiáng)學(xué)校管理工作透明度。重要工作、重大事項(xiàng)、重要決定，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，集體研究決定，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督，傾聽群眾呼聲，推進(jìn)校務(wù)公開，加強(qiáng)依法治校的規(guī)章體系建設(shè)。

7、加強(qiáng)對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校全面持續(xù)發(fā)展

1）指導(dǎo)學(xué)校工會(huì)工作。要積極支持工會(huì)按照新《工會(huì)法》的規(guī)定履行工會(huì)職責(zé)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，使工會(huì)真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。工會(huì)要圍繞學(xué)校中心工作，組織教工投身課程改革、教育科研、民主管理，為教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展建功立業(yè)。不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)干部培訓(xùn)和工會(huì)陣地建設(shè)，組織教工開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體、參觀、游覽等活動(dòng)，增強(qiáng)教工隊(duì)伍凝聚力。

2）加強(qiáng)對團(tuán)支部工作的指導(dǎo)。切實(shí)指導(dǎo)團(tuán)支部加強(qiáng)思想和組織建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)教工團(tuán)支部建設(shè)，積極組織教工團(tuán)員圍繞學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展開展多種競賽活動(dòng)，繼續(xù)抓好青年教師拜師結(jié)對活動(dòng)，全面關(guān)心、幫助青年教師的思想政治、工作學(xué)習(xí)和業(yè)余生活，發(fā)揮他們的生力軍作用。

8、以文明創(chuàng)建為抓手，塑造教育新形象。

（1）開展多種形式的師德教育活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心，將大手拉小手活動(dòng)落在實(shí)處，完善教師職業(yè)道德考核機(jī)制，嚴(yán)肅查處師德失范的人和事。

（2）加強(qiáng)校園和周邊環(huán)境綜合整治工作。牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，落實(shí)校園綜合治理措施，繼續(xù)開展市級(jí)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常有序。