第一篇：小學(xué)一至六年級(jí)古詩詞分類積累及運(yùn)用

小學(xué)一至六年級(jí)古詩詞分類積累及運(yùn)用

古詩文名句——花

1、待到重陽日，還來就菊花。唐 孟浩然《過故人莊》

2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

3、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。唐 杜甫 《江畔獨(dú)步尋花》古詩文名句——鳥

1、人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。唐 王維《鳥鳴澗》

2、春眠不知曉，處處聞啼鳥。唐 孟浩然《春 曉》古詩文名句——風(fēng)

1、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。元 馬致遠(yuǎn)《秋 思》

2、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。宋 辛棄疾《西江月·明月別枝驚鵲》古詩文名句——雨

1、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。唐 杜牧《清明》

2、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。唐 杜甫《春夜喜雨》

3、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。唐 王維《送元二使安西》古詩文名句——雪

1、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。唐 高適《別董大》

2、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。唐 柳宗元《江雪》古詩文名句——山

1、綠樹村邊合，青山郭外斜。唐 孟浩然《過故人莊》

2、人閑桂花落，夜靜春山空。唐 王維《鳥鳴澗》古詩文名句——月

1、月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。唐 王維《鳥鳴澗》

2、海上升明月，天涯共此時(shí)。唐 張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

3、月明松間照，清泉石上流。唐 王維《山居秋暝》古詩文名句——黃河

1、九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自無涯。唐 劉禹錫《浪淘沙》

2、白日依山盡，黃河入海流。唐 王之渙《登鸛鵲樓》

3、大漠孤煙直，長河落日圓。唐 王維《使至塞上》

4、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。唐 王之渙《涼州詞》

古詩文名句——長江

1、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。唐 杜甫《登 高》

2、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。唐 李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

古詩文名句——日

1、大漠孤煙直，長河落日圓。唐 王維《使至塞上》

2、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。唐 白居易《憶江南》

3、白日依山盡，黃河入海流。唐 王之渙《登鸛鵲樓》古詩文名句——春

1、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。宋 葉紹翁《游園不值》

2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐 孟浩然《春 曉》

3、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。唐韓愈《初春小雨》

4、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）

5、渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）

6、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）

7、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》）

8、勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）

古詩文名句——夏

1、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。宋 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

2、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。宋 辛棄疾《西江月·明月別枝驚鵲》

3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）

4、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾）古詩文名句——秋

1、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）

2、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬志遠(yuǎn)《天凈沙-秋思》）

3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）古詩文名句——冬

1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

2、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫《絕句》）

3、北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。（毛澤東《沁園春-雪》）古詩文名句——聲

1、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。唐 張繼《楓橋夜泊》

2、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。唐 王之渙《涼州詞》古詩文名句——色

1、白毛浮綠水，紅掌撥青波。唐 駱賓王《詠 鵝》

2、綠樹村邊合，青山郭外斜。唐 孟浩然《過故人莊》古詩文名句——香（嗅覺）

1、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。唐 杜甫《絕句》古詩文名句——沙漠

1、大漠孤煙直，長河落日圓。唐 王維《使至塞上》

2、大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。唐 王昌齡《從軍行》古詩文名句——哲理詩句

1、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。宋 陸游《游山西村》 *山路在曲折后出現(xiàn)的開朗，讓人從中悟到：鍥而不舍就會(huì)產(chǎn)生希望、出現(xiàn)新的境界。

2、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。唐 杜甫《望 岳》*只有不畏艱險(xiǎn)的去攀登，才能進(jìn)入俯視一切的雄奇境界。

3、問渠那得清如許，為有源頭活水來。宋 朱熹《觀書有感》*一個(gè)人心靈要澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知，不斷充實(shí)自己。

4、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

5、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。宋 蘇軾《題西林壁》

6、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。唐 杜甫《春夜喜雨》

7、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。宋 陸游古詩文名句——志向

1、人生自古誰無死！馬革裹尸是英雄。清 沙天香《戰(zhàn) 歌》

2、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。宋 李清照《絕 句》

3、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。唐 杜甫《望 岳》

古詩文名句——樹木

1、綠樹村邊合，青山郭外斜。唐 孟浩然《過故人莊》

2、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。宋 陸游《游山西村》

古詩文名句——馬

1、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。唐 白居易《錢塘湖春行》

古詩文名句——友情

1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。唐 王勃《送杜少府之任蜀州》

2、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。唐 李白《贈(zèng)汪倫》

3、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。唐 王維《送元二使安西》

古詩文名句——舟船

1、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。唐 李白《早發(fā)白帝城》

2、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。唐 劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

3、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。清 張繼《楓橋夜泊》

古詩文名句——思鄉(xiāng)

1、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。唐 王維《九月九日憶山東兄弟》

2、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。唐 李白《靜夜思》

3、此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。唐 李白《春夜洛城聞笛》

4、山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。清 納蘭性德 《長相思》古詩文名句——愛國

1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。南宋 文天祥《過零丁洋》

2、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。唐杜甫《聞官軍收河南河北》古詩文名句——橋

1、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。元 馬致遠(yuǎn)《秋 思》

2、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。毛澤東 《七律·長征》

古詩文名句——送別

1、寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。唐 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

2、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。唐 王維《送元二使安西》

3、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。唐 李白《贈(zèng)汪倫》

4、莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。唐高適《別董大》

5、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。唐 王昌齡 《芙蓉樓送辛漸》

古詩文名句——數(shù)字

1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。唐 李白《望廬山瀑布》

2、七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。宋 辛棄疾《西江月·明月別枝驚鵲》

古詩文名句——柳樹

1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。唐 賀知章《詠 柳》

2、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。唐 杜甫《絕 句》古詩文名句——愁思

1、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。唐 李白《秋浦歌》玉案》古詩文名句——?jiǎng)駥W(xué)

1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。顏真卿《勸學(xué)》

2、少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府《長歌行》古詩文名句——草

1、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。唐 白居易《錢塘湖春行》

2、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。唐 韓愈《早春呈水部張十八員外二首》

古詩文名句——西湖

1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。宋 蘇軾《飲湖上初晴后雨》

2、畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。宋 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》古詩詞實(shí)踐運(yùn)用

1、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺常用唐代詩人李紳的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆艱苦”來教導(dǎo)我們。

2、當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí)，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達(dá)對(duì)家人懷念。

3、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)事者迷，旁觀者清”。宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“不知廬山真面目，只緣身在此山中”就說明了這個(gè)道理。

4、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深思時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、許多大人常常用《漢樂府·長歌行》中的詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”。告誡我們，要趁年紀(jì)還輕，努力學(xué)習(xí)，不要到老事無成，只留下悲傷。

6、讀書要有好方法，正如南宋詩人朱熹在《觀有感》中寫道：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！标懹卧凇抖棺x書示子律》中也寫道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。請你再寫一句介紹讀書方法的名言警句：書讀百遍其義自見。7、2008年8月8日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，這一天世界各國友人相聚在北京，我不由得想起了孔子的一句話：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？

8、用一句古詩文中的句子勸說你的朋友要謙虛，別驕傲：滿招損，謙受益。

9、古人常用“舍生取義”來表現(xiàn)個(gè)人的人生追求，文天祥的《過零丁洋》中也體現(xiàn)了這種追求，這兩句詩是：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?/p>

10、孔子是我國古代著名的教育家，思想家，但他卻謙虛地說：“三人行，必有我?guī)熝??！倍f的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！眲t闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，教育我們要講究方法。

11、教育孩子不能打罵，要感化。杜甫在《春夜喜雨》中的名句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”雖是寫雨，也用來贊美老師的循循善誘。

12、古詩中有不少愛國題材的古詩，如杜甫的《聞官軍收河南河北》中，以“喜”來貫穿表達(dá)了愛國之情，其中“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。表達(dá)了詩人聽到官軍收復(fù)本地后欣喜若狂的心情。而陸游的《示兒》卻截然不同，以“悲”為主線表達(dá)了詩人看不到祖國的祖國而悲傷，即“死去原知萬事空，但悲不見九州同。

13、我國古代，描寫景物的詩句很多，而且詩人往往用景物來襯托人物的心情。例如：李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”就表現(xiàn)了他歡快的心情，而思念家鄉(xiāng)的親人的時(shí)候，李白寫下了“舉頭望明白，低頭思故鄉(xiāng)”這樣的千古名言。

14、我們每個(gè)人都有長處和短處，就像梅花和雪花一樣“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

15、我們偉大的祖國歷史悠久，文化燦爛，尤其是那浩如煙海的古代詩歌讓泱泱中華無愧“文明古國”的美譽(yù)。你瞧，高鼎《村居》中的“草長鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉春煙”給我們展開了一幅多的清新明麗的田園春景園；楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。則描寫出炎炎夏日里杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光；提到蕭瑟的秋天，你自然會(huì)想到“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”這一千古佳句，而置身于寒冷的冰雪世界中，你更會(huì)由衷地贊嘆：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”這樣的詩句真把冬景寫絕了（4）現(xiàn)在人們常用王勃《杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。（7）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開了這道難題。

（8）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”。可爺爺卻嘆道“夕陽無限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花 ”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔斝α?，摸著我的頭說：“就你會(huì)貧嘴！”

（9）有的學(xué)生暑假旅游來到黃鶴樓，站在巍峨的黃鶴樓上，他會(huì)不由自主地吟誦出“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流 ”的詩句來。

（13）小明整天不思學(xué)習(xí)，這時(shí)你對(duì)他說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

（14）在這離別的時(shí)刻，我想說：“ 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們的友誼天長地久?！?/p>

（18）、望著壯麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這個(gè)詩句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 ”（19）外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！毙碌囊荒觊_始了！

19、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人 ”的詩句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流 ”，表達(dá)了友人離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 ”的詩句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君 ”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。

1、若是歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友,我們應(yīng)該說（有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎）。

4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會(huì)有對(duì)幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會(huì)想起（但愿人長久，千里共嬋娟）

5、每當(dāng)看到春風(fēng)將桃、李、梨的花一夜間催開時(shí)，你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開）

9、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲）一句來贊美老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

10、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩表達(dá)自己的思念之情。

11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路。”）

12、每當(dāng)祖國需要你的時(shí)候，用（“粉骨碎身全不怕?！保﹣肀磉_(dá)自己的決心。

16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）

17、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）

20、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子《論語》的一句話（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

26、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。

33、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。

34、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能（“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”）呀！

36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉

順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。

38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？

39、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”）便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

41、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？

42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。

51、我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力??！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動(dòng)不已。

59、登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（白日依山盡, 黃河入海流。欲窮千里目, 更上一層樓。）

60、坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山）。

69、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。74、古語云：（“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。）”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。78、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來.）

79、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時(shí),常常和風(fēng)細(xì)雨,正似“ 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”般滋潤著我們心田。81、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？

82、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？

86、（“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？）”讀著這傷感的詩句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁？

93、三國時(shí)期魏國詩人（曹植）在《七步詩 》寫到：（煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？）表達(dá)了詩人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

6、汗代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。

9、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲）一句來贊美老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路?！保?/p>

19、蘇軾名詞《明月幾時(shí)有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。

27、說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

29、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

46、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”），達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)。

47、時(shí)光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來 ”這兩句詩表示慨嘆。

52、按詩詞內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的地名。

（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時(shí)休？（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下（揚(yáng)州）。

（3）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪倫送我情。

（5）（黃河）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。

（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽關(guān)）無故人。（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見（長江）天際流。

（9）青海長云暗雪山，孤城遙望（玉門關(guān)）。（10）曉看紅濕處，花重（錦官城）。

（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（12）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。

（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

53、請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。

（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）

（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）（4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（洞庭湖）

（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（廬山）

小學(xué)語文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)

一、知識(shí)整理：

1、并列句（各分句間的關(guān)系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方。”

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又??又??、既??又??、一邊??一邊??、那么??那么??、是??也是??（不是）、不是??而是??

2、承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序）

如：“看了他的示范動(dòng)作后，我就照著樣子做。”常用的關(guān)聯(lián)詞語有：??接著??、??就??、??于是??、??又??、??便??

3、遞進(jìn)句（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系）如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）??而且??、不但??還??、??更(還)??、??甚至??

4、選擇句（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是??就是??、或者??或者??、是??還是??、要么??要么??、寧可（寧愿）??也不??、與其??不如??

5、轉(zhuǎn)折句（后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對(duì)，或部分相反）

如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：雖然??但是??、盡管??可是??、??然而??、??卻??

6、因果句（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如：“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因?yàn)?由于)??所以??、??因而(因此)??、既然??就??、之所以??是因?yàn)??7、假設(shè)句（一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果）

如：“如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果??就??、即使??也??

8、條件句（一個(gè)分句說明條件，另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果）

如：“只要我們努力，成績就會(huì)不斷地提高?！?/p>

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要??就??、無論（不管、不論）??也（都）??、只有??才??、凡是??都??、除非??才??（完）

小學(xué)語文閱讀題答題技巧

1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。

對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來回答：對(duì)于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后

一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。

2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨。

對(duì)于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進(jìn)行回答：“通過?? 故事，歌頌（贊美）了??表達(dá)了作者??的思想感情，揭示了??的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。

4、文中劃線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達(dá)方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細(xì)分為語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫，描寫的作用是使文章生動(dòng)、形象、感人。抒情的運(yùn)用，能增強(qiáng)文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。

5、文中某句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？修辭有很多，常用的有8種，比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比，比喻的作用有三：一是使深?yuàn)W的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情，運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強(qiáng)烈的厭惡感?？鋸埖淖饔檬强梢陨羁痰乇憩F(xiàn)作者對(duì)事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴；通過對(duì)事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感，增強(qiáng)語言的氣勢；是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。還有疊詞、短句使用，使文章富有節(jié)奏感，具有音韻美，讀起來朗朗上口。

還有一種修辭用的比較多的就是引用，有時(shí)閱讀理解中會(huì)有引用的詩句、名人故事、還有名人語言或名人著作中的有關(guān)內(nèi)容，問題會(huì)有“文章中引用的內(nèi)容有什么作用？”，這種題目回答時(shí)要注意答到這樣兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“襯托了記述對(duì)象的品質(zhì)，突出了主人公的某種精神”。

對(duì)以上類型的問題必須要結(jié)合文章的具體內(nèi)容來回答。

6、文中某句話有什么含義？或告訴我們什么深刻的道理？請說說你的理解。

這種問題的回答不是簡單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的，這需要我們的同學(xué)平時(shí)多讀多看多積累，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思，豐富回答內(nèi)容，用自己的語言把自己對(duì)文章的理解準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

7、比較閱讀理解。

有時(shí)考試會(huì)把課內(nèi)文章和課外與之相似內(nèi)容的文章進(jìn)行比較閱讀，對(duì)于這種類型的題目，我們可以從文章的內(nèi)容、寫作特色、感情基調(diào)等方面進(jìn)行比較。

以上是有關(guān)記敘文的常規(guī)問題回答，下面我們來看看說明文的閱讀理解。

8、說明文的閱讀理解。

對(duì)于說明文的閱讀理解，我們可以抓住三點(diǎn)：說明對(duì)象、說明順序、說明方法。說明順序就是三種：包括時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。最重要的是說明方法及其作用，常用的說明方法有分類別、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表、引資料。其中涉及較多的是分類別、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較。分類別的作用是可以將復(fù)雜的事物說清楚。舉例子可以起到使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說服力的作用。打比方的說明方法跟修辭格上的比喻是一致的，這種方法可以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性。列數(shù)據(jù)可以使說明的事物更具體，便于讀者理解相關(guān)內(nèi)容。作比較跟修辭格上的對(duì)比是類似的，在說明某些抽象的或是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象，事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。在回答有關(guān)說明文的語言問題時(shí)，要注意說明文講求語言的準(zhǔn)確性，語言風(fēng)格又可以分為平實(shí)和生動(dòng)兩種。

3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）

（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語境。

1、比喻、擬人：生動(dòng)形象；

答題格式：生動(dòng)形象地寫出了＋對(duì)象＋特性。

2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等； 答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性 3；設(shè)問：引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考 反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；

4、對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了??突出了??

5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了??加強(qiáng)語氣

（三）句子含義的解答：這樣的題目，句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí)，把它們所指的對(duì)象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

（四）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？

動(dòng)詞：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了??形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了?? 副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了??的情況（表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等），換了后就變成??，與事實(shí)不符。

（五）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？

不能。因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

（六）段意的歸納

1．記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事

格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。

2．說明文：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說明（介紹）＋說明對(duì)象＋說明內(nèi)容（特點(diǎn)）3．議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)(七)、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。

對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來回答：對(duì)于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點(diǎn)題，點(diǎn)明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。

六年級(jí)語文閱讀答題技巧

語文解題方法歸類

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語

四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）

十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十五、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

十六、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語

十七、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。

十八、其他：

（一）某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

第二篇：語文積累及運(yùn)用

、語文積累及運(yùn)用（23分，另有附加題3分）1．細(xì)讀下面一段文字，完成(1)—(5)題。（10分）

民族精神是一個(gè)民族發(fā)展壯大并①ào然▲于世界的偉大精神財(cái)富。在四川發(fā)生大地振時(shí)，中華民族的一方有難、八方支援的精神以及萬眾一心、眾志成②chéng、迎難而上、百折不撓、共同▲抗振救災(zāi)斗爭勝利的偉大氣③ pò又一次得到了充分▲。

如果中國的軍隊(duì)進(jìn)不去，那世界上根本就不可能會(huì)有哪個(gè)軍隊(duì)或救援隊(duì)有能力進(jìn)得去！災(zāi)害把道路封鎖，封不住救援軍的腿；廢墟把災(zāi)民壓住，▲。災(zāi)害無情，軍民魚水情。災(zāi)難沒有讓中國人民屈服，卻讓中華大地閃耀著人性的處處光輝。這就是我們的民族精神。中華民族只有能壓倒的身體，沒有能摧垮的精神。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）（2）語段中有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來并改正。（1分）

（3）依次填入第一段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．屹立爭取表現(xiàn)

B．屹立奪取體現(xiàn) C．挺立爭取體現(xiàn)

D．矗立奪取展現(xiàn)

（4）畫波浪線的句子有語病，請說明應(yīng)怎樣修改。（2分）

（5）請仿照第三段畫橫線句子續(xù)寫一句，要扣住主題“軍民魚水情”。（2分）2．本學(xué)期學(xué)了大量的古詩文，請根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分+附加題3分）①沉舟側(cè)畔千帆過，▲。②▲，銅雀春深鎖二喬。③但愿人長久，▲。④▲，天涯若比鄰。⑤不以物喜，▲；▲，處江湖之遠(yuǎn)則憂其民。⑥當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)不應(yīng)該灰心氣餒，而應(yīng)該像李白在《行路難》中所提到的那樣“▲，▲”。

⑦附加題。（3分）

春天如詩如畫，美麗動(dòng)人。春是王維“渭城朝雨浥輕塵，▲”的清新；春春是韓愈“天街小雨潤如酥，▲”的柔潤；春是龔自珍“落紅不是無情物，▲”的意蘊(yùn)。3.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

親愛的同學(xué)們，你在《到民間采風(fēng)去》的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有精彩的發(fā)現(xiàn)吧！下面請帶領(lǐng)我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)。

①走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動(dòng)小組的組長，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)光的讀本，請你給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰當(dāng)?shù)拿Q。（1分）讀本名稱：▲

.②奧運(yùn)會(huì)即近，假如你作為家鄉(xiāng)的旅游推介小使者，站在全國旅游推介會(huì)的發(fā)言席上，面對(duì)中外旅游者，推薦介紹自己的家鄉(xiāng)，邀請他們到你的家鄉(xiāng)旅游，你會(huì)這樣向大家說▲ 要求：請把此情此景中你要說的話寫在下面，不少于50字。（4分）

二、現(xiàn)代文閱讀（23分）

（一）閱讀下面一篇文學(xué)作品，完成文后題。（12分）他在等你說謝謝

那是2006年初的第一場大雪，在夜幕降臨的時(shí)候，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來。好在學(xué)校已經(jīng)放寒假了，哈哈，單等早晨和弟弟一起看雪景了。

第二天，我領(lǐng)著弟弟站在陽臺(tái)上看雪景，那真叫美啊。整個(gè)世界都銀裝素裹的，路面的雪已被壓實(shí)，顯得很滑，偶爾過一輛汽車，就像小蝸牛一樣在緩慢爬行；膽大的小伙子，倔強(qiáng)地把自行車騎得歪歪扭扭，扭著扭著就扭倒了；步行的人更是小心翼翼，但還是會(huì)有人一個(gè)不注意，摔倒在地上??

我正聚精會(huì)神地欣賞著眼前的景物時(shí)，不知道什么時(shí)候弟弟已經(jīng)跑到樓下了，忽然大聲地喊我：“姐姐，快來看，交通事故！” 一口氣跑到積有一尺來深雪的馬路邊，只見一大群人圍著一輛高檔的轎車，個(gè)個(gè)伸長脖子往里張望。轎車旁邊一個(gè)身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對(duì)大伙喊：“你們哪位小朋友能幫我爬進(jìn)車底下擰一下螺絲呀？”

原來他的車漏油了，漏出來的油已經(jīng)淌到了車身外，浸染在白雪上。這附近也沒有加油站和修車部，難怪他那么著急。他身旁那個(gè)打扮入時(shí)的女人說：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰能幫我一下，這錢就是他的了!”

我附近的一個(gè)小學(xué)生動(dòng)了一下，卻被一個(gè)阿姨拉住了：“別去，有錢人的話，信不得的！”這個(gè)時(shí)候，我的弟弟走了過去，說：“讓我來吧。”

操作很簡單，弟弟在那個(gè)穿著貂皮大衣的男人的指揮下，一會(huì)兒就完成了任務(wù)。弟弟從車下爬出來后，用期待的眼神看著那個(gè)男人，見那男人把錢遞過來，卻被女人呵斥住了，“你還真打算給他100呀，我看給他5塊就已經(jīng)夠多了?！闭f著，女人一把把那張大鈔奪了下來。男人從女人手里接過零錢遞給弟弟，弟弟搖了搖頭。我聽見人群中的唏噓聲，男人又加了5塊。弟弟還是搖了搖頭，男人有些生氣了：“你嫌少，這10塊也不給你了！” “不是，我沒嫌少，我們老師說過，幫助別人是不應(yīng)該要報(bào)酬的！” 那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什么??？還不走？” 圍觀的一個(gè)小同學(xué)脫口而出：“他在等你說謝謝呢！” ?? 4．“弟弟從車下爬出來后，用期待的眼神看著那個(gè)男人?！甭?lián)系全文，說說文中的弟弟在“期待”錢嗎？說說理由？（3分）

5．下面句子中加點(diǎn)的“奪”字有什么深刻含義。（2分）說著，女人一把把那張大鈔奪了下來。

6．根據(jù)自己對(duì)文章的理解，說說“圍觀的一個(gè)小同學(xué)脫口而出：‘他在等你說謝謝呢！’”一句包含了怎樣的意義？（3分）

7．2008年 5月4日，某報(bào)為了在廣大青少年中倡導(dǎo)誠信意識(shí)，要求網(wǎng)友對(duì)這篇文章中的穿高檔貂皮大衣的男人和“弟弟”兩人分別說一句話。你也是廣大青少年中的一員，你將怎樣對(duì)他們說？（4分）

（1）對(duì)穿高檔貂皮大衣的男人說：▲（2）對(duì)文中的“弟弟”說：▲

（二）閱讀《人間第一愛》，回答后面的問題。（11分）人間第一愛

①大千世界，愛有多端，但是最純真、最無私、最無要求回報(bào)之心、幾乎近于本能的愛，就是母愛。古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。我為什么只信“古今”而不講“古今”呢？因?yàn)樵谶@一方面，中外是不同的。

②談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國的古今典籍中，從來還沒有見到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事。

③在年高德劭為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下，鄧九平和他的友人們，付出很大的勞動(dòng)和很多的時(shí)間，廣聞博采，搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章，這種異想天開有如張騫鑿空之盛舉，完全彌補(bǔ)了上面提到的憾事。他們給學(xué)術(shù)界立了一大功，將會(huì)受到中國學(xué)術(shù)界以及一般人民的歡迎，這是毫無問題的。

④談母親的文章有什么重要的價(jià)值和意義呢？每個(gè)人一生下來，受到人間的第一愛就是母愛，告訴他（她）人間并不凄清而是充滿了溫暖的是母親。但是人間畢竟不總是充滿了溫暖的，你前進(jìn)的道路上也不總是鋪滿了玫瑰花?！埃耸鹿烹y全?！庇龅綒g的時(shí)候，你會(huì)情不自禁地想要分給母親一份；遇到悲的時(shí)候，你只有一想到母親，你就會(huì)立即喜上心頭，化悲為喜，又抖擻精神，抬起頭來，勇敢地沖向人生的前程。⑤我曾經(jīng)有一個(gè)說法：“回憶能凈化人的靈魂。”我至今還堅(jiān)持此說。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨。甜蜜和溫馨，不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐嗎？但是，對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師和朋友等的回憶所能媲美呢？

⑥我是一個(gè)從小就失去母愛的人。這是我心中最大的創(chuàng)傷，雖起華佗或歧伯于地下，也是無法治愈我這個(gè)創(chuàng)傷的。我一生走遍大半個(gè)地球，不管到了什么地方，也不管是到了花前月下，只要想到我那可憐的母親，眼淚便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，還常有夜里夢見母親哭著醒來的情況。嗟乎！此生已矣，我又不相信來生，奈之何哉！奈之何哉?、摺俄n詩外傳》上：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@是古今同恨的事。惟愿讀這一套書的讀者們，仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義，考慮一下自己對(duì)待父母的情況，再背誦一下孟郊那一首有名的詩： 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

⑧讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論，庶不致辜負(fù)這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。8．我們本冊學(xué)過回憶母親的文章是《▲》作者是▲（2分）

9．第②段末“我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”中的“這”指代的是什么？（2分）10．第④段的橫線上應(yīng)填的詩句是▲（2分）

11．作者認(rèn)為“人間第一愛”是▲，從文中可以得知作者寫此文時(shí)大約已有▲歲。（2分）12．你是怎樣看待“人間第一愛”的？假如母親節(jié)到來，你會(huì)對(duì)母親說什么？做什么？（3分）

三、文言文理解。（20分）

（一）閱讀下面語段，完成后面的問題。（13分）

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓酰?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟? 13．選文的標(biāo)題是▲，作者是▲人名）。（2分）14．解釋下列文言語句中加點(diǎn)的詞。(4分)①先生不知何許人也

（）

②造飲輒盡（）③每有會(huì)意，便欣然忘食()

④曾不吝情去留

（）15．翻譯下面的文言語句。(2分)不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

16．請用原文中的一句話概括五柳先生的性格。(2分)17．請結(jié)合自己的讀書習(xí)慣，談?wù)勀闶欠褓澇晌辶壬摹昂米x書，不求甚解”。（3分）

（二）課外文言文閱讀 農(nóng)婦與鶩（7分）

昔皖南有一農(nóng)婦，于河邊拾薪，微聞禽聲，似哀鳴，熟視之，乃鶩①也。婦就之，見其兩翅血跡斑斑，疑其受創(chuàng)也。婦奉之歸，治之旬日，創(chuàng)愈。臨去，頻頻頷之，似謝。月余，有鶩數(shù)十來農(nóng)婦園中棲，且日產(chǎn)蛋甚多。婦不忍市之，即孵，得雛成群。二年，農(nóng)婦家小裕焉，蓋②創(chuàng)鶩之報(bào)也。【注釋】①鶩：野鴨子②蓋：大概 18.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）①昔皖南有一農(nóng)婦②臨去，頻頻頷之 19.選擇題（1分）

“旬日”是指

A 十多天

B 三十天

C 幾天

D 十天 20.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。（2分）①熟視之，乃鶩也②婦不忍市之

21.你從農(nóng)婦身上得到什么啟示？（2分）四．作文（共50分）生活中，哪一顆星星點(diǎn)亮了你的眼睛？哪一幕情景振奮了你的心靈？哪一聲喝彩吸引了你的耳朵？此情此景，為了表示鼓勵(lì)、贊美、自豪，也為了表示有決心，有信心，有志氣，你一定想豎起大拇指！

請以“我想豎起大拇指”為話題，寫一篇不少于600字的文章。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。角度自選，文體自定。五．書寫 4分

八年級(jí)語文教學(xué)調(diào)查卷參考答案（2008.5.21）

一、1．（1）①傲②城③魄（2）“振”改“震”（3）

B（4）“處處”放到“閃耀”一詞前。（5）壓不住救援軍的心

2．①病樹前頭萬木春。②東風(fēng)不與周郎便 ③千里共嬋娟④海內(nèi)存知己 ⑤不以己悲居廟堂之高則憂其君 ⑥長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

⑦客舍青青柳色新草色遙看近卻無化作春泥更護(hù)花 3.（5分）略

二、（一）4．不，文中的弟弟不在“期待”錢。因?yàn)閺牡艿苷f的“不是，我沒嫌少，我們老師說過，幫助別人是不應(yīng)該要報(bào)酬的！”這句話中可以看出，文中的弟弟不在“期待”錢。

5．一個(gè)“奪”字，形象地揭示出了女人“打扮入時(shí)”的外表下掩藏著虛偽、自私、丑惡的心靈。（意思對(duì)即可）

6．既有對(duì)文中的弟弟做好事不圖報(bào)酬的美好心靈的贊揚(yáng)，又有對(duì)文中那對(duì)男女不講誠信的嘲諷。7．（1）對(duì)穿高檔貂皮大衣的男人說：你不守信用，是最大的痛苦，你將失掉人格，我為你感到羞愧。（2）對(duì)文中的“弟弟”說：你不為名利幫助別人，你將得到他人的尊重，你的品格不是金錢所能買到的，我為你感到自豪。

（二）8.我的母親胡適

9.未能把回憶母親的文章搜集在一起供人們閱讀

10.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

11.母愛

90歲

12.言之成理即可（每問1分）

三、（一）13．《五柳先生傳》陶淵明

14．①處所②就③體會(huì)、領(lǐng)會(huì)④舍不得

15．不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官

16．閑靜少言，不慕榮利

17．贊成：愛好讀書，重在領(lǐng)悟文章的精神實(shí)質(zhì)；不贊成：應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容精讀與粗讀相結(jié)合（結(jié)合自己的讀書習(xí)慣，言之成理即可）

（二）18.①從前②離開

19.D

20.①仔細(xì)一看，原來是只鴨子②婦人不忍賣掉

21.好人有好報(bào)。（言之有理即可）下一篇更精彩：人教版八年級(jí)下冊語文期末測試卷(2)上一篇文章：人教版八年級(jí)下冊語文期末測試卷(2)

第三篇：古詩詞積累及成語出處

德源中學(xué)自主探究導(dǎo)學(xué)案

（古詩詞積累）

1、按詩詞內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的地名。（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時(shí)休？（2）故人西辭（黃鶴）樓，煙花三月下（揚(yáng)州）。（3）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。（4）（桃花潭）水深千尺，不及汪倫送我情。（5）（黃河）遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽關(guān)）無故人。（8）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見（長江）天際流。（9）青海長云暗雪山，孤城遙望（玉門關(guān)）。（10）曉看紅濕處，花重（錦官城）。

（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（12）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。

2、請你根據(jù)詩句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。

（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）

（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）（4）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（洞庭湖）（5）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（廬山）

3、給下列古詩填上表示顏色的詞。（1）日暮（蒼）山遠(yuǎn)，天寒（白）屋貧。

（2）（青）蓑笠，（綠）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（3）月（黑）雁飛高，單于夜遁逃。

（4）楊柳（青青）江水平，聞郎岸上踏歌聲。（5）（朱）雀橋邊野草花，（烏）衣巷口夕陽斜。（6）遙望洞庭山水（翠），（白）銀盤里一（青）螺。（7）日出江花（紅）勝火，春來江水（綠）如（藍(lán)）。（8）千里鶯啼（綠）映（紅），水村山郭酒旗風(fēng)。（9）（黑）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠亂入船。（10）接天蓮葉無窮（碧），映日荷花別樣（紅）。（11）（青）山遮不住，畢竟東流去。（12）返景入深林，復(fù)照（青）苔上。

4、在括號(hào)里填上帶“春”的詞語。

（1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

(1)不知細(xì)葉誰裁出，＿＿月春風(fēng)似剪刀。(2)故人西辭黃鶴樓，煙花＿＿月下?lián)P州。(3)飛流直下＿＿尺，疑是銀河落＿＿天。(4)朝辭自帝彩云間，＿＿里江陵＿＿日還。(5)碧玉妝成＿＿樹高，＿＿條垂下綠絲絳。３．填植物：

(1)離離原上＿＿，一歲一枯榮。

(2)人間四月勞菲盡，山寺＿＿花始盛開。(3)借問酒家何處有，牧童遙指＿＿花村。(4)遙知兄弟登高處，遍插＿＿少一人。(5)月落烏啼霜滿天，江＿＿漁火對(duì)愁眠。八．古詩文中“游”名勝。

下列詩句寫的是哪處名勝嗎？它屬于哪個(gè)省(市、縣)？請分別填在橫線上和括號(hào)內(nèi)。

(1)＿＿＿水深千尺，不及汪倫送我情。（）(2)不識(shí)＿＿＿真面目，只緣身在此山中。（）(3)京口瓜洲一水間，＿＿＿只隔數(shù)重山。（）(4)勸君更盡二杯酒，西出＿＿＿無故人。（）(5)朝辭＿＿＿彩云間，千里江陵一日還。（）(6)＿＿＿城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（）(7)即從＿＿＿穿巫峽，便下襄陽向洛陽。（）(8)羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度＿＿＿關(guān)。（）(9)故人西辭＿＿＿，煙花三月下?lián)P州。（）(10)欲把＿＿＿比西子，淡妝濃抹總相宜。（）

二、下邊所選古詩句中，每句都有一個(gè)動(dòng)物名，請你把它們填出來。

1．柴門聞（）吠2．千山（）飛絕3．射人先射（）4．不是養(yǎng)（）人5．牧童騎（）6.意欲捕鳴（）7．處處聞啼（）8．但愛（）美9．兩個(gè)（）鳴翠柳 10．一行（）上青天11．兩岸（）聲啼不住 12．故人西辭（）樓13．月落（）啼霜滿天 14．添得（）四五聲15．早有（）立上頭16．怕得（）驚不應(yīng)

（成語及人物）

臥薪嘗膽（勾踐）破釜沉舟（項(xiàng)羽）聞雞起舞（祖逖）

德源中學(xué)自主探究導(dǎo)學(xué)案

鑿壁借光（匡衡）負(fù)荊請罪（廉頗）完壁歸趙（藺相如）鞠躬盡瘁（諸葛亮）樂不思蜀（劉禪）入木三分（王羲之）圖窮匕現(xiàn)（荊軻）三顧茅廬（劉備）殺妻求將（吳起）四面楚歌（項(xiàng)羽）煮豆燃萁（曹植）背水一戰(zhàn)（韓信）指鹿為馬（趙高）紙上談兵（趙括）葉公好龍（葉公）精忠報(bào)國（岳飛）鐵杵成針（李白）精兵簡政（李鼎銘）南柯一夢（淳子棼）東施效顰（東施）寧為玉碎，不為瓦全（景皓）

赴湯蹈火（晁錯(cuò)）江郎才盡（江郎）多行不義必自斃（共叔段）

投筆從戎（班超）鶴立雞群（嵇紹）成也蕭何，敗也蕭何（蕭何）

戰(zhàn)國：

完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）毛遂自薦（毛遂）

負(fù)荊請罪（廉頗）紙上談兵（趙括）一鼓作氣（曹劌）千金買骨（郭隗）

諱疾忌醫(yī)（蔡桓公）臥薪嘗膽（勾踐）殺妻求將（吳起）驚弓之鳥（更羸）

高山流水（俞伯牙、鐘子期）

秦：

一字千金（呂不韋）指鹿為馬（趙高）焚書坑儒（秦始皇）窮圖匕見（荊軻）

懸梁刺股（蘇秦、孫敬）

漢：

一飯千金（韓信）四面楚歌（項(xiàng)羽）約法三章（劉邦）孺子可教（張良）

背水一戰(zhàn)（韓信）破釜沉舟（項(xiàng)羽）手不釋卷（呂蒙）金屋藏嬌（劉徹）

暗渡陳倉（韓信）十面埋伏（項(xiàng)羽）投筆從戎（班超）馬革裹尸（馬援）

多多益善（韓信）老當(dāng)益壯（馬援）蕭規(guī)曹隨（蕭何、曹參）

無顏見江東父老（項(xiàng)羽）

三國：

鞠躬盡瘁（諸葛亮）三顧茅廬（劉備）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（呂蒙）

初出茅廬（諸葛亮）樂不思蜀（劉禪）七步成詩（曹植）

第四篇：小學(xué)一至六年級(jí)古詩詞

小學(xué)一至六年級(jí)古詩詞

第一冊

《靜夜思》 唐（李白）

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

第二冊

《春曉》 唐（孟浩然）

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

《村居》 清（高鼎）

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！端姟?清（袁枚）

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

《小池》 宋（楊萬里）

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

第三冊

《贈(zèng)劉景文》 宋（蘇軾）

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！渡叫小?唐（杜牧）

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！痘剜l(xiāng)偶書》 唐（賀知章）

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來?！顿?zèng)汪倫》 唐（李白）

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

第四冊

《草》又名《賦得古草原送別》唐（白居易）

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

《宿新市徐公店》 宋（楊萬里）

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！锻麖]山瀑布》 唐（李白）

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！督^句》 唐（杜甫）

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船.《敕勒歌》

敕勒川，陰山下。

天似穹廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

第五冊

《夜書所見》 宋（葉紹翁）

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》 唐（王維）

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！锻扉T山》 唐（李白）

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！讹嫼铣跚绾笥辍?宋（蘇軾）

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！缎捍贯灐诽疲ê钅埽?/p>

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

第六冊

《詠柳》 唐（賀知章）

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！洞喝铡?宋（朱熹）

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。《乞巧》 唐（林杰）

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。《嫦娥》 唐（李商隱）

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！队巫右鳌?唐樂府（孟郊）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

第七冊

《題西林壁》 宋（蘇軾）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！队紊轿鞔濉?宋（陸游）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 唐（李白）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。《送元二使安西》唐（王維）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。《過故人莊》 唐（孟浩然）

故人具雞黍，遨我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

第八冊

《獨(dú)坐敬亭山》唐（李白）

眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

《望洞庭》 唐（劉禹錫）

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。《憶江南》 白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？《鄉(xiāng)村四月》宋（翁卷）

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！端臅r(shí)田園雜興》 宋（范成大）

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供⑧耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！稘O歌子》 唐（張志和）

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

第九冊

《泊船瓜州》宋（王安石）

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！肚锼肌诽疲◤埣?/p>

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！堕L相思》 清（納蘭性德）

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！镀呗伞らL征》 毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

第十冊

《牧童》 唐（呂巖）

草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。《舟過安仁》 宋（楊萬里）

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！肚迤綐贰ご寰印?宋（辛棄疾）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

《浪淘沙》 唐（劉禹錫）

九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇！稕鲋菰~》 唐（王之渙）

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

第十一冊

《詩經(jīng)·采薇》（節(jié)選）

昔我往矣，楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。

《春夜喜雨》 唐（杜甫）

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

《西江月·夜行黃沙道中》 宋（辛棄疾）

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前，舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

《天凈沙·秋》 元（白樸）

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花?！短靸羯场で锼肌?馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。《馬詩》 唐（李賀）

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

第十二冊

《明日歌》 清（錢鶴灘）

明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》！《元日》 宋（王安石）

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新?lián)Q舊符。

《天竺寺八月十五日夜桂子》 唐（皮日休）

玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人?！肚迕鳌?唐（杜甫）

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

《七步詩》 三國·魏（曹植）

煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急? 《鳥鳴澗》 唐（王維）

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

《芙蓉樓送辛漸》 唐（王昌齡）

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

《江畔獨(dú)步尋花》 唐（杜甫）

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

《石灰吟》 明（于謙）

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。《竹石》 清（鄭燮）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

《聞官軍收河南河北》 唐（杜甫）

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

《己亥雜詩》 清（龔自珍）

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才！

《浣溪沙》 宋（蘇軾）

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

《卜算子·送鮑浩然之浙東》 宋（王觀）

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春

《示兒》宋（陸游）

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！

詩經(jīng)·采薇（節(jié)選）

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

第五篇：小學(xué)一至六年級(jí)古詩詞匯總

小學(xué)階段古詩詞及古文匯總 【一年級(jí)上冊】

1、《一去二三里》一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

2、《詠鵝》 唐·駱賓王鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

3、《畫 》唐·王維遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。

4、《畫雞》明·唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

5、《靜夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

6、《憫農(nóng)》唐·李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

【一年級(jí)下冊】

1、《春曉》唐·孟浩然春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

2、《村居.清·高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

3、《所見》清·袁枚童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

4、《小池》宋·楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流, 樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。

【二年級(jí)上冊】

1、《贈(zèng)劉景文》宋·蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。

2、《山行》唐·杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

3、《回鄉(xiāng)偶書》唐·賀知章 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

4、《贈(zèng)汪倫》唐·李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

【二年級(jí)下冊】

1、《草》唐·白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

2、《宿新市徐公店》宋·楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

3、《敕勒歌》 北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

4、《望廬山瀑布》唐·李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

5、《絕句》唐·杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。

【三年級(jí)上冊】

1、《小兒垂釣》唐·胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

2、《夜書所見》南宋·葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

3、《九月九日憶山東兄弟》唐·王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

4、《望天門山》唐·李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

5、《飲湖上初晴后雨》宋·蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（日積月累）

明月松間照，清泉石上流。（王 維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜 甫）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜 牧）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸 游）

水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。

耳聽為虛，眼見為實(shí)。人無完人，金無足赤。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。《三字經(jīng)（部分）》

【三年級(jí)下冊】

1《詠柳》唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2《春日》宋·朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

3《游子吟》 唐·孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

4、《乞巧》唐·林杰七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

5、《嫦娥》唐·李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

（日積月累）

萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）

池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。月來滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（王 勃）海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪 洙）歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）

【四年級(jí)上冊】

1、《題西林壁》宋·蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

2、《游山西村》宋·陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐·李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

4、《送元二使安西》唐·王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

5、《過故人莊》唐 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（日積月累）有志者事竟成?！逗鬂h書》莫以善小而不為，莫以惡小而為之。劉

備

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明

【四年級(jí)下冊】

1、《獨(dú)坐敬亭山》唐·李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

2、《望洞庭》唐·劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。

3、《憶江南》唐·白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

4、《鄉(xiāng)村四月》宋·翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

5、《四時(shí)田園雜興》宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

6、《漁歌子》唐·張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

（日積月累）

大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）

落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）

春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）言必信，行必果?！墩撜Z.子路》與朋友交，言而有信?！墩撜Z.學(xué)而》己所不欲，勿施于人?！墩撜Z.顏淵》

精誠所加，金石為開?！逗鬂h書.廣陵思王荊傳》愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》

采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明）人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）

鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易

【五年級(jí)上冊】

1、《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

2、《秋思》唐·張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

3、《長相思》清·納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

4、、《七律·長征》毛澤東 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

5.、《卜算子.詠梅》毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

（名人名言——讀書）

一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

（思鄉(xiāng)詩句）

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）

家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）

兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）

愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

【五年級(jí)下冊】

1、《浪淘沙》唐·劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

2、《涼州詞》唐·王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

3《牧童》唐·呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

4《舟過安仁》宋·楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

5《清平樂（yuè）·村居》宋·辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

6、《楊氏之子》南朝劉義慶《世說新語》梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

（日積月累）

天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》 有志不在年高，無志空長百歲?！秱骷覍殹?莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?/p>

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印?/p>

【六年級(jí)上冊】

1、《詩經(jīng)·采薇》（節(jié)選）昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。

2、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處, 花重錦官城。

3、《西江月·夜行黃沙道中》宋·辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

4、《天凈沙·秋》元·白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

5、《馬詩》唐.李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋

6、《伯牙絕弦》伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。

（日積月累）

落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）

今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白）

臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）

輕諾必寡言。（《老子》）民無信不立。（《論語》）不精不誠，不能動(dòng)人。（《莊子》）

誠者，天之道也；誠之者，人之道也。（《禮記》）有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。（《袁氏世范》）

【六年級(jí)下冊】

1、《元日》宋·王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

2、《天竺寺八月十五日夜桂子》唐·皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。

3、《七步詩》三國.魏－曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

4、《鳥鳴澗》唐·王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

5、《芙蓉樓送辛漸.唐·王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

6、《江畔獨(dú)步尋花》唐.杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

7、《石灰吟》明.于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

8、《竹石》清·鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

9、《聞官軍收河南河北》唐·杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

10、《己亥雜詩》清·龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

11、《浣溪沙》宋·蘇軾游蘄山清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

12、《卜算子·送鮑浩然之浙東》宋·王觀 水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

（日積月累）

人非生而知之者，孰能無惑？《師說》一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌?/p>

甘瓜苦蒂，天下物無全美?！赌印贩N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。《傳習(xí)錄》

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！段男牡颀垺?/p>