第一篇：教師評職稱單位鑒定材料

單位綜合材料 該同志自任職以來，忠于人民的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，在政治上與黨中央保持一致，工作中始終堅持求真務實，愛崗敬業(yè)，團結同志，嚴于律已，是一個具有良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的優(yōu)秀教師。其工作踏實負責，事業(yè)心強，不僅模范遵守學校的各項規(guī)章制度，而且創(chuàng)造性地完成本職工作和學校布置的各項任務，任現(xiàn)職以來，教育教學實績顯著。

在教學中，該同志刻苦鉆研，勇于探索，能熟練運用語文教育教學的基本規(guī)律和行之有效的教學方法進行教學，注重口語交際、語文實踐活動及專題、名著推薦閱讀訓練，重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，所任教班級每學期考試成績優(yōu)異，并多次奪得全鎮(zhèn)第一名，受到教育行政部門的表彰，是一位教學能力突出的骨干教師。該同志在工作中講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。該同志工作之余不斷加強業(yè)務學習，積極參加繼續(xù)教育，潛心進行教育教學研究，是我校具有較高教學科研能力的教師。鑒于xxx同志德、能、勤、績等方面表現(xiàn)突出，教育教學管理成績顯著，申報材料完全屬實，群眾無異議，同意推薦xxx同志參加申報小學一級教師職務資格評審。該同志符合小學一級教師的申報要求，同意申報小學一級教師。

--------小學

xxxx

2013年4月10日

第二篇：單位教師評職稱推薦意見

單位教師評職稱推薦意見3篇

關于xxx同志申報xxxx職稱的推薦意見

xxx同志，女，漢族，x年x月出生，x年x月畢業(yè)于x大學，x年x月參加工作。x年被評為x級教師。x年參加普通話水平測試，取得合格成績，被確認為二級乙等。信息技術與教育培訓合格，同時還取得了現(xiàn)代教育技術證書和職稱計算機合格證書等。

該同志平時能認真學習和貫徹黨的各項方針政策，特別是十八大會議精神以及“三個代表”的重要思想，以人為本，全心全意投身教育教學工作，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上和政治上與黨中央保持高度一致。

該同志在工作崗位上踏實，能全面熟練的履行現(xiàn)職務職責。表現(xiàn)出了良好的教師職業(yè)道德和工作作風，顯示了較高的業(yè)務技能水平、較強的管理能力，工作成果突出，是學校中骨干人才。連續(xù)多年擔任班主任工作和物理教學工作，成績突出。x年被x局聯(lián)合評為考核優(yōu)秀，獲嘉獎證書。該同志具有很強的教育科研能力，先后有多篇論文在省級刊物上發(fā)表。

該同志工作以來，愛崗敬業(yè)，從不遲到與早退，出早勤，出滿勤，處處以師德為準繩，模范地遵守學校的各項規(guī)章制度。

綜上所述，該同志是我校領導與教師公認的骨干教師、優(yōu)秀管理干部，各方面符合《江蘇省中小學職稱資格評審條例》中有關的規(guī)定，具備申報中學一級教師的學歷、資歷以及其它條件，同意推薦該同志晉升中學一級教師。

校長：

xx學校

x年x月x日

關于xxx同志申報xxxx職稱的推薦意見

今年第一次接手學校的職稱評定工作。單位里有三位同志評講師，相當于中學一級。以前自己在中學教書，評過一級，覺得不難，沒想到中等專業(yè)學校講師資格的評定工作這么不容易。特別是單位評價和意見，相當多，幾乎每頁都有，光抄就用了兩天，別說有些還不會寫！去向前任領導請教，只見其取出兩大撂資料，全是十幾年來他為單位同事開的各種證明和所寫的評價、意見。至此，之前對他的佩服之情已升華為“五體投地”，別說去想這是人家?guī)资耆缫蝗盏胤e累這些常用文體，光是他那種務實、負責任、老黃牛的工作精神就值得嘆服。在此取其一篇與君共享：

XXX同志，任現(xiàn)職以來，擔任XX專業(yè)課教學工作，每周授課時數(shù)在X節(jié)以上。在教育教學過程中，積極實施素質教育，在培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神方面成績顯著，教學方法靈活多樣，組織和駕馭課堂能力強，善于使用多媒體進行教學，教學效果良好，所教班級的學生多次在市一級的競賽中獲獎，成績優(yōu)秀。作為科組長，帶領科組成員積極開展教研活動，帶頭上公開課或示范課。任教以來，擔任班主任工作已滿五年，在培優(yōu)轉差教育工作中有較好的教育方法。根據(jù)該同志在教育教學中的表現(xiàn)，同意推薦其申報XX專業(yè)講師資格。

關于xxx同志申報xxxx職稱的推薦意見

xx同志把思想政治放在首位，忠誠于黨的教育事業(yè)，有良好的師德師風和教師素養(yǎng)，教書育人，為人師表。他先后擔任高三體育高考的訓練工作多年，任現(xiàn)職以來，嚴于律己，率先垂范，厚愛學生，以情育德，用自己真誠無私的愛去感染學生。作為高三體育高考的訓練老師，他總是起早摸黑，工作兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造性地開展體育特長生的訓練管理工作，勤勤懇懇地搞好體育特長生的教育訓練工作，用豐富、科學的訓練方法，獨到的管理方法和體制建立較為完善的體育特長生訓練和管理體系，以良好的隊風促進訓練氛圍，良好的教風促進良好學風的形成。堅持新的教育教學和訓練理念，倡導以學生為主體地位的教學與訓練。積極參加進修、培訓教研活動，努力提高自身素質。

在教學工作方面，專業(yè)理論知識扎實。任現(xiàn)職以來，承擔和完成了《體育與健康》課程教學任務和訓練工作，年均課時數(shù)418節(jié)，教學與訓練效果好。在教學訓練實踐中，勇于探索，銳意改革，善于創(chuàng)設情境，營造輕松、民主、和諧的課堂氛圍，形成自己的教學和訓練風格，鉆研教材、研究學生，根據(jù)學生的年齡特點，選擇最佳教學與訓練方法，努力提高課堂教學與訓練效率。先后多次在市、校級上觀摩課、示范課，均取得很好的成績。每年的體育高考都取得豐碩的成果。連續(xù)多年獲得學校高考工作一等獎。

在科研工作方面，具有較強的科研能力。任現(xiàn)職以來，參與完成xx市教育科學“十一五”規(guī)劃課題《xx》。他多篇論文獲獎。其中《xx》和《xx》獲區(qū)級一等獎和二等獎。

由于他的不懈努力，所帶的體育特長生隊風正，訓練風氣濃厚，在全校以及年級都得到好評，特別班主任和學生的贊譽聲最高。任教學科成績突出，高考成績顯著。為學校書寫了一次次的輝煌?？傊撏镜墓ぷ饔刑厣?，各項工作成績突出，同意推薦為中學一級教師。材料公示無異議。

xx市第x中學

20**年9月05日

第三篇：評職稱單位推薦材料

單位推薦材料

XXX 同志，任現(xiàn)職以來，擔任 XX 專業(yè)課教學工作，每周授課時 數(shù)在 X 節(jié)以上。

在教育教學過程中，積極實施素質教育，在培養(yǎng)學生實

踐能力和創(chuàng)新精神方面成績顯著，教學方法靈活多樣，組織和駕馭課堂

能力強，善于使用多媒體進行教學，教學效果良好，所教班級的學生多

次在市一級的競賽中獲獎，成績優(yōu)秀。作為科組長，帶領科組成員積極 開展教研活動，帶頭上公開課或示范課。任教以來，擔任班主任工作已 滿五年，在培優(yōu)轉差教育工作中有較好的教育方法。根據(jù)該同志在教育 教學中的表現(xiàn)，同意推薦其申報 XX 專業(yè)講師資格。

第四篇：教師評職稱之師德鑒定

師德鑒定

×××同志熱愛黨的教育事業(yè)，對工作勤勤懇懇、任勞任怨、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，團結同志，熱愛本職工作，教育教學成績顯著，是一名優(yōu)秀的教師。

1、自任現(xiàn)職以來，該同志擔任數(shù)學教學工作，在教學中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，虛心向有經驗的教師學習，邊學邊教，教學并進。

2、該同志注重運用教育學、心理學原理和素質理論，面向個體學生，全面發(fā)展。

3、上好每一節(jié)課，向課堂要效益，培養(yǎng)學生良好學習習慣和能力，使學生愉快學習，減輕了學生負擔。

4、該同志是學校的骨干教師，多年來以嚴謹治學治教的態(tài)度，潛心研究課標、教學教法，不斷提高教學水平和業(yè)務能力，提高了教學質量。

5、擔任班主任期間，該同志能以情動人，組織學生開展豐富多彩的活動，豐富學生的生活，班級學風濃，班風正，在各項比賽中都取得好成績。

6、該同志在培養(yǎng)青年教師工作中，起帶頭作用。引領青年教師走向成熟。

第五篇：單位鑒定材料--教師

單位鑒定材料

XXX市委組織部：

XXX，男，漢族，XXXX年XX月XX日出生，XX省XX縣人。XXXX年XX月就讀于XXXX，XXXX文化程度，XXXX年XX月參加工作，XXXX年XX月就讀于XXXXXX，XXXX文化程度，XXXX年XX月入黨，XXXX年XX月就讀于XXXX大學，XXXX學歷?，F(xiàn)就職于XXXXXX。該同志服從校組織的工作安排，工作上任勞任怨、踏實肯干，理論學習上勤奮刻苦，作風正派，該同志具體表現(xiàn)如下：

一、思想政治方面

該同志堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。堅持自身黨性修養(yǎng)，自覺維護黨的形象，該同XXXX年XX月加入中國共產黨。在日常的工作、學習和生活中，能夠認真貫執(zhí)行徹黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡等積極學習政治理論，并積極投入到具體實踐當中。

二、生活方面

在生活上，該同志嚴格要求自己，團結同事，尊敬領導和長輩。在單位和家，總是友好對人，從不和同事及家人爭吵打架。當同事在生活和學習上有困難的時候，該同志也總是盡自己的努力去幫助他們。在困境面前能夠保持樂觀、積極的心態(tài)，繼續(xù)孜孜不倦地追求信仰和理想。始終做到順境時不得意忘形，困難時不失意悲觀。該同志能夠顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實工作，受到了領導和同事們的好評。

三、工作方面

該同志參加工作以來，工作作風嚴謹、虛心好學、積極向上的原則，充分發(fā)揮自己不怕吃苦、虛心請教、主動學習、自我摸索和實踐相結合自身優(yōu)勢。能夠順利的開展教學工作并熟練圓滿地完成教學任務。教學水平遍得到了單位領導和同事的認可。

自參加工作以來，該同志先后在本校的多個年級任教，愛崗敬業(yè)、認真學習鉆研本職工作業(yè)務知識，在較短的時間內適應和勝任工作。是一個受學生愛戴、受同行佩服的骨干教師。

主要業(yè)績：二00二年被評為“校優(yōu)秀教師”；二00三年被評為“校優(yōu)秀班主任”；二00四年被評為“縣優(yōu)秀工作者”；二00五年被評為“縣優(yōu)秀教師”；二00六年被評為“校優(yōu)秀班主任”；二00七年被評為“縣教學能手”； 二00七年被評為“縣教壇新星”； 二00八年被評為“縣骨干教師”。

鑒定單位：

二O一二年九月十一日