第一篇：MATLAB學(xué)習(xí)筆記

讀取excel表格中的數(shù)據(jù)

%%excel表格需要存儲(chǔ)在特定的目錄下才能訪問得到

x=xlsread('training_data.xls',['A1:G2']);%提取excel表格中第一行A列到第2行G列之間矩陣內(nèi)的數(shù)據(jù)

y=xlsread('training_data.xls',['A2:G2']);%提取excel表格中第二行A列到第2行G列之間矩陣內(nèi)的數(shù)據(jù)

inputs=x';%將X轉(zhuǎn)置后賦值給INPPUTS

targets=y';%將Y轉(zhuǎn)置后賦值給TARGETS

2各種取整函數(shù)如ceil()、round()、floor()等之間的區(qū)別randperm(6)表示隨機(jī)生產(chǎn)從1到6的整數(shù)串如[2 4 5 6 1 3 ]若A為矩陣A=[1 2 3;1 2 3;1 2 3]，則sum(A,1)=[3 6 9]表示將每列相加之和作為列元素；sum(A,2)=[6;6;6]表示將每行相加之和作為行元素

5自定義函數(shù)

Function F=f(x)

F=x^2+2*x+1;

調(diào)用時(shí)：f(1);f(2);t= f(1);t= f(2);…..6將一段程序轉(zhuǎn)化成注釋：選中程序后按ctrl+t和ctrl+r相互轉(zhuǎn)化。

7向量b=cumsum（向量a）

若向量a=[1 2 3 4]，則向量b=[1 3 6 10].

第二篇：matlab學(xué)習(xí)心得體會(huì)

Matlab學(xué)習(xí)心得

班級(jí)：機(jī)械124 姓名：萬明男

學(xué)號(hào)：2012093386 電話：***

matlab學(xué)習(xí)心得體會(huì)

MATLAB中有豐富的圖形處理能力，提供了繪制各種圖形、圖像數(shù)據(jù)的函數(shù)。他提供了一組繪制二維和三維曲線的函數(shù)，他們還可以對(duì)圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、縮放等操作。MATLAB內(nèi)部還包含豐富的數(shù)學(xué)函數(shù)和數(shù)據(jù)類型，使用方便且功能非常強(qiáng)大。本學(xué)期通過對(duì)MATLAB的系統(tǒng)環(huán)境，數(shù)據(jù)的各種運(yùn)算，矩陣的分析和處理，程序設(shè)計(jì)，繪圖，數(shù)值計(jì)算及符號(hào)運(yùn)算的學(xué)習(xí)，初步掌握了MATLAB的實(shí)用方法。通過理論課的講解與實(shí)驗(yàn)課的操作，使我在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)使用MATLAB，同時(shí)，通過上機(jī)實(shí)驗(yàn)，對(duì)理論知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固實(shí)踐，可以自己根據(jù)例題編寫設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的程序來實(shí)現(xiàn)不同的功能，繪制出比較滿意的二維三維圖形，在實(shí)踐中找到樂趣。MATLAB是一個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)，操作相對(duì)容易，比較完善的工具軟件，使用起來比較方便，通過操作可以很快看到結(jié)果，能夠清晰的感覺到成功與失敗，雖然課程中也會(huì)出現(xiàn)一些小問題，但是很喜歡這門課程。

學(xué)習(xí)matlab是聽說它是一個(gè)功能強(qiáng)大的數(shù)學(xué)軟件，但是正被微積分的計(jì)算纏身，聽說有一個(gè)高級(jí)的計(jì)算器當(dāng)然高興，以后可以偷懶了，當(dāng)然現(xiàn)在不能偷懶。聽說關(guān)于自動(dòng)化的計(jì)算特別復(fù)雜，如果有一種軟件能幫忙解題，那是一種極大的解脫，有益于縮短研究時(shí)間。目前我只知道有三種數(shù)學(xué)軟件，都是國(guó)外的，沒有國(guó)內(nèi)的，差距挺大的。matlab學(xué)起來挺順手的，比C語言簡(jiǎn)單。但是深入學(xué)習(xí)的時(shí)候卻困難重重，因?yàn)楹芏嘀R(shí)都沒有學(xué)習(xí)，就算知道那些函數(shù)，也沒有什么用處。老師布置的作業(yè)難度大，寫一篇實(shí)驗(yàn)，大一什么都不會(huì)，寫一篇這種論文談何容易。最多也就會(huì)一些數(shù)值計(jì)算、符號(hào)計(jì)算、簡(jiǎn)單繪圖，根本不會(huì)什么實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)matlab體會(huì)最多的是這個(gè)軟件的功能強(qiáng)大，好多數(shù)學(xué)題都被輕易的解出。但是有一點(diǎn)遺憾，不知是我不會(huì)用，還是它沒個(gè)功能，已知空間的電荷分布，求空間的電場(chǎng)分布。其中電場(chǎng)分布是無法用函數(shù)表達(dá)式表示。我知道計(jì)算機(jī)肯定可以實(shí)現(xiàn)，但是這個(gè)軟件能不能實(shí)現(xiàn)就不知道了，我看過許多資料，但是在這方matlab學(xué)習(xí)心得體會(huì)三：學(xué)習(xí)matlab的心得,這是我在學(xué)習(xí)的過程中的一些技巧，或許對(duì)你有幫助.1，如果你要是不是計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)業(yè)的，只是為了方便自己的工作或?qū)W習(xí)，那么你沒有必要把matlab教程全部學(xué)會(huì)，只需要學(xué)你需要的那部分即可，比如，繪圖，矩陣運(yùn)算，等等，根據(jù)你個(gè)人的需要而定，但是基本命令、數(shù)據(jù)類型、基本的程序結(jié)構(gòu)(條件語句，循環(huán)語句，嵌套)、文件的IO是必須看的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)程序都需要這幾個(gè)基本的塊。

2，你最好找一個(gè)熟悉編程的人來輔助你的學(xué)習(xí)，這就包括很多編程的技巧問題，程序的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問題，對(duì)于程序的運(yùn)行效率非常有幫助。有的時(shí)候，你編出來的程序，能夠運(yùn)行，但是耗時(shí)太長(zhǎng)，也就是說你的程序沒有錯(cuò)，但是不適合實(shí)際?；蛘哒f，對(duì)于規(guī)模小的問題能夠解決，但是規(guī)模大一點(diǎn)的問題就需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，這就需要對(duì)程序的結(jié)構(gòu)和算法問題進(jìn)行改進(jìn)(親身體會(huì)，編完一個(gè)程序，小的例子可以運(yùn)行出結(jié)果，但是大例子需要很長(zhǎng)時(shí)間，所以必須要改進(jìn)一下)。

3，你需要找一本matlab的函數(shù)工具詞典，就像漢語詞典一樣，你要盡量多的熟悉matlab自帶的函數(shù)，及其作用，因?yàn)閙atlab的自帶函數(shù)特別多，基本上能夠滿足一般的數(shù)據(jù)和矩陣的計(jì)算，所以基本上不用你自己編函數(shù)(如vb中，大部分的函數(shù)都需要自己編)。這一點(diǎn)對(duì)你的程序非常有幫助，可以使你的程序簡(jiǎn)單，運(yùn)行效率高，可以節(jié)省很多時(shí)間(親身體會(huì))。切記！!4，你把基本的知識(shí)看過之后，就需要找一個(gè)實(shí)際的程序來動(dòng)手編一下，不要等所有的知識(shí)都學(xué)好之后再去編程，你要在編程的過程中學(xué)習(xí)，程序需要什么知識(shí)再去補(bǔ)充(這一條是別人教我的，很管用)，編程是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，所以你要需做一些隨手筆記什么的。

5，編程問題最頭疼的不是編程序，而是調(diào)程序，所以在你的程序編完之后，一定要進(jìn)行驗(yàn)證其正確性，你要盡量多的設(shè)想你的問題的復(fù)雜性，當(dāng)然，要一步一步復(fù)雜，這樣才能保證你的程序的適用性很強(qiáng)。

6.文本文件與函數(shù)文件之間的區(qū)別

因?yàn)镸ATLAB本身可以被認(rèn)為是一種高級(jí)語言，所以用它可編寫寫出具有特殊意義的磁盤文件來。這些磁盤文件由一系列的MATLAB語句組成，它既可能是由一系列窗口命令語句構(gòu)成的文本文件，又可以是由各種控制語句和說明語句構(gòu)成的函數(shù)文件。由于它們都是有ASCII碼構(gòu)成的，其擴(kuò)展名均為“.m”，故統(tǒng)稱為M文件。文本文件有一系列的MATLAB語句組成，它類似與DOS下的批處理文件，在MATLAB地提示下直接鍵入文本文件名，便可自動(dòng)執(zhí)行文件中的一系列命令，直至給出最終結(jié)果。文本文件在工作空間中運(yùn)算的變量為全局變量。然而函數(shù)文件的功能是建立一個(gè)函數(shù)，且這個(gè)函數(shù)可以同MATLAB的庫函數(shù)一樣使用，它與文本文件不同，在一般情況下不能單獨(dú)鍵入函數(shù)文件的文件名運(yùn)行一個(gè)函數(shù)文件，它必須由其他語句來調(diào)用，函數(shù)文件允許有多個(gè)輸入?yún)?shù)和多個(gè)輸出參數(shù)值。所以在這兩個(gè)不同之間的文件之間必須一定要加以區(qū)別開來，我一般最先看到的是第一行是否function開頭的語句，且是不是存在函數(shù)名和輸入形式參數(shù)和輸出形式參數(shù)，一般沒有這一行的磁盤文件就是文本文件?；驹谶\(yùn)行的時(shí)候函數(shù)文件中定義的變量為局部變量，也就是說它只在函數(shù)內(nèi)有效。即在該函數(shù)返回后，這些變量會(huì)自動(dòng)在MATLAB工作空間中清除掉，這與文本文件不同的，但可通過命令global<變量>來定義一個(gè)全局變量。7.MATLAB繪圖功能

如今繪圖功能的運(yùn)用已經(jīng)普遍化，如今MATLAB被控制界廣泛接受正是因?yàn)樗軌蛱峁┝耸址奖愕囊幌盗欣L圖命令，所以學(xué)習(xí)畫圖這一部分一定需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，另外學(xué)習(xí)做好的工具就是要與實(shí)踐相結(jié)合，多學(xué)多畫，可為什么修改之后曲線變了 原因是步長(zhǎng)改了，在第一次的命令窗口中步長(zhǎng)為0.1第二次沒有設(shè)定步長(zhǎng)，系統(tǒng)卻沒有自動(dòng)設(shè)定合理的步長(zhǎng)，給以的是系統(tǒng)設(shè)定的步長(zhǎng)為1，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)自己有必要要給出步長(zhǎng)。所以在不同的步長(zhǎng)的時(shí)候得到的圖形是不盡相同的，只有提供的合理的步長(zhǎng)參數(shù)，對(duì)于一個(gè)系統(tǒng)的仿真才能得到合理的圖形。另外要學(xué)會(huì)運(yùn)用hold on 以及hold off在繪圖時(shí)候的功能，增加網(wǎng)格也可以為測(cè)量提供簡(jiǎn)要的標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：Matlab學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)Matlab有感

姓名：王鴻棟 學(xué)號(hào)：20090286 班級(jí)： 03310901 我對(duì)于計(jì)算機(jī)編程接觸的比較晚，也沒有特別大的興趣。不過對(duì)于Matlab這門課我還是很喜歡的。一是這個(gè)語言可以變出程序繪出函數(shù)的圖形，這就使得這個(gè)語言可以被“看見”，感覺比較親切，不是那么縹緲空虛的東西。二是這個(gè)語言卻是很“友好”，很人性化，像我剛學(xué)習(xí)這門語言，還什么都不會(huì)編的時(shí)候，我隨便打出了一句help，界面上就輸出了幫助文檔。三是這個(gè)語言的強(qiáng)大的功能，1.3G不是白給的，很多C、java里需要用循環(huán)語句來完成的，在Matlab里只需要一句話就可以搞定了，剛上這門課時(shí)老師說C一堂課講授的內(nèi)容Matlab一句話就可以搞定了，看來不是假的。四是這門語言確實(shí)很有用，信號(hào)與系統(tǒng)課上學(xué)的很多內(nèi)容都可以用Matlab來仿真，另外這門語言在很多其他的領(lǐng)域也都很有用，所以，我打算好好學(xué)習(xí)這門語言。

第一次交作業(yè)時(shí)我還只交上了兩道題，那時(shí)候?qū)@門語言接觸得還比較少，但是就在交作業(yè)的那天我打算好好學(xué)習(xí)這門語言，而且在寫作業(yè)的時(shí)候我確實(shí)喜歡上了這門語言。雖然第一次由于時(shí)間倉促只交上了兩道題，可是那都是我自己寫的，我覺得只有這樣才能學(xué)到東西。第二天，在別人都在做第二次作業(yè)的時(shí)候，我卻仍然在做第一次作業(yè)，我打算把第一次的作業(yè)完整的寫一遍，即使這對(duì)我的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)幫助也沒有。第二次作業(yè)我提前好幾天就寫完了，雖然沒有完成全部的題目。我把第一第二次作業(yè)一起交了上去，我希望老師能幫我看一看。

上面只是對(duì)這門課程的一些懷念，課程已經(jīng)結(jié)束了，不過我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)這門語言的。下面就針對(duì)這次作業(yè)的要求，給這門課提一些看法，畢竟這才是正題。MATLAB 產(chǎn)品族可以用來進(jìn)行以下各種工作：

● 數(shù)值分析

● 數(shù)值和符號(hào)計(jì)算

● 工程與科學(xué)繪圖

● 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與仿真

● 數(shù)字圖像處理

● 數(shù)字信號(hào)處理

● 通訊系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真

● 財(cái)務(wù)與金融工程

MATLAB 的應(yīng)用范圍非常廣，包括信號(hào)和圖像處理、通訊、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測(cè)試和測(cè)量、財(cái)務(wù)建模和分析以及計(jì)算生物學(xué)等眾多應(yīng)用領(lǐng)域。附加的工具箱（單獨(dú)提供的專用 MATLAB 函數(shù)集）擴(kuò)展了 MATLAB 環(huán)境，以解決這些應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)特定類型的問題。說實(shí)在的想完全掌握全部的基本上是不可能的，就像dsp一樣，應(yīng)用的范圍很廣，想一口吃可能不行，所以要結(jié)合專業(yè)來學(xué)習(xí)才好！

對(duì)于我們這些學(xué)習(xí)了C語言的學(xué)生，編程基本的語法學(xué)習(xí)起來很快的，和c語言很類似，而且是支持c語言函數(shù)的，或者說函數(shù)就是用c語言編的，完全是解釋性的語言，像打草稿一樣，可以一句句的編譯，看結(jié)果的。

等我們編到基本的熟悉之后就可以編輯函數(shù)了，-------這個(gè)其實(shí)用的不多，為了應(yīng)用的話，老師建議開始編寫M文件，也就是把程序都寫在m文件里面，然后編譯，調(diào)試，根據(jù)錯(cuò)誤信息來調(diào)試。

至于和專業(yè)相關(guān)的方面就說說自動(dòng)化方面吧！和控制理論，fft，用的比較多，根軌跡，相平面，傳遞函數(shù)，拉普拉斯變換，奈氏曲線什么的，基本上都可以解決

03310901班

王鴻棟 20090286 對(duì)于授課方式，我覺得上課時(shí)老師是結(jié)合信號(hào)與系統(tǒng)來講的，就是說課程的定位就是交給我們解決信號(hào)與系統(tǒng)方面問題的一個(gè)方法。我覺得Matlab功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。而且老師在課上講程序都是一帶而過，我覺得講授的程序不必很多，一堂課只講幾個(gè)程序，但是對(duì)于每個(gè)程序，如果老師都能給我們進(jìn)行分析，把這個(gè)程序?qū)⒚靼琢耍敲催@堂課我們就能學(xué)到很多東西。而且這樣講課也不會(huì)使我們覺得枯燥。

對(duì)提高M(jìn)atlab編程能力的方法，我想主要有以下三個(gè)： 1.查help 2.多上上論壇，搜索帖子、發(fā)帖子問人 3.閱讀別人、特別是牛人的程序

當(dāng)然了，正如所有的程序語言一樣，“3分課本7分上機(jī)”，一定要?jiǎng)邮植判?，不能光看。多想、多思考、多嘗試，才是正路。

最后，整理一下常用的快捷鍵（用【】表示）或命令： 1.在命令窗口(Command Window)中：

1)【上、下鍵】――切換到之前、之后的命令，可以重復(fù)按多次來達(dá)到你想要的命令 2)clc――清除命令窗口顯示的語句，此命令并不清空當(dāng)前工作區(qū)的變量，僅僅是把屏幕上顯示出來的語句清除掉

3)clear――這個(gè)才是清空當(dāng)前工作區(qū)的變量命令，常用語句clear all來完成

4)【Tab】鍵――（在command窗口，輸入一個(gè)命令的前幾個(gè)字符，然后按tab鍵，會(huì)彈出前面含這幾個(gè)字符的所有命令，找到你要的命令，回車，就可以自動(dòng)完成。目前討論結(jié)果是：Matlab6.5版本中，如果候選命令超過100個(gè)，則不顯示。而在Matlab7以后版本中，則沒有這個(gè)限制，均可正常提示

5)【Ctrl+C】（或【Ctrl＋Break】）――在Matlab程序運(yùn)行過程中，可能由于程序編寫的失誤，導(dǎo)致程序不停的運(yùn)行，在命令窗口輸入“Ctrl+C”可以將運(yùn)行的程序停下來，而不需要將整個(gè)Matlab程序關(guān)掉。不過進(jìn)行此操作的前提是能夠激活切換到命令窗口才行，呵呵。

2.在編輯器(Editor)中： 1)【Tab】（或【Ctrl+]】）――增加縮進(jìn)（對(duì)多行有效）2)【Ctrl+[】－－減少縮進(jìn)（對(duì)多行有效）

3)【Ctrl+I】－－自動(dòng)縮進(jìn)（即自動(dòng)排版，對(duì)多行有效）4)【Ctrl+R】――注釋（對(duì)多行有效）5)【Ctrl+T】――去掉注釋（對(duì)多行有效）

6)【Ctrl+B】――括號(hào)配對(duì)檢查（對(duì)版本6.5有效，但版本7.0無效，不知道是取消了還是換了另外的快捷鍵，請(qǐng)大牛們指點(diǎn)，其他版本沒有測(cè)試過）

7)【F12】――設(shè)置或取消斷點(diǎn) 8)【F5】――運(yùn)行程序

其余的例如在Debug狀態(tài)下的快捷鍵可以自己看菜單。

就說這么多，通過這個(gè)小學(xué)期，我覺得自己真的學(xué)到了很多！

03310901班

王鴻棟 20090286

第四篇：matlab學(xué)習(xí)心得體會(huì)

最近在學(xué)習(xí)matlab，一直不入其法門。從網(wǎng)上看到了一些大蝦的經(jīng)驗(yàn)心得，感觸頗深，轉(zhuǎn)貼過來，希望給初學(xué)者有一定的指引。

一)寫給學(xué)習(xí)matlab 的新手們 作者：eight(八)來源振動(dòng)論壇

本人接觸matlab已經(jīng)有5年多的時(shí)間了，一直想寫點(diǎn)東西，但是之前不知道放在哪里才能發(fā)揮它的最大作用，直到幾天前碰上了這個(gè)論壇（有點(diǎn)像諸葛亮遇見姜維，哈哈）。

廢話不說，我想借貴論壇寶地，寫一些經(jīng)驗(yàn)給使用matlab的新手們，當(dāng)然了，老大們也可以看看，不嫌棄我寫得粗糙的話還可以指點(diǎn)一下，先謝過了～～～～

首先我想說的是，matlab跟其他語言不一樣（我用的比較多的編程語言，除了matlab就應(yīng)該是c或c＋＋了，VB和Delphi也接觸過，我想版面(matlab版)大部分人也差不多），如果你抱著“把其他語言的思想運(yùn)用在matlab里面”的話，那么我想，即使程序運(yùn)行不出錯(cuò)，也很難把握matlab的精髓，也就很難發(fā)揮matlab的作用了。所以，如果你是希望matlab作為VC的附屬品，即你不想在matlab上面花太多功夫，只純粹想用matlab來完成VC做不了或很難做成的任務(wù)的話，那么，這篇文章你也不需要再閱讀下去了；如果你是希望掌握一門語言、一個(gè)工具，使它更有效為你服務(wù)的話，那么，希望本文對(duì)你有所幫助。

Matlab是一個(gè)基于矩陣運(yùn)算的軟件，這恐怕是眾所周知的事情了，但是，真正在運(yùn)用的時(shí)候（就是在編程的時(shí)候），許多人（特別是初學(xué)者）往往沒有注意到這個(gè)問題，因此，for循環(huán)（包括while循環(huán)）滿天飛????..這不僅是暴殄天物（沒有發(fā)揮matlab所長(zhǎng)），還浪費(fèi)了你寶貴的時(shí)間。對(duì)此，版友MVH在他的“MATLAB 小技巧”一文中也有所涉及，雷同的東西我也就不重復(fù)了，matlab的“幫助”里面也有相關(guān)的指示。我這里想說的一點(diǎn)是，初學(xué)者往往在初始化矩陣的時(shí)候注意到這個(gè)問題，懂得了使用矩陣而不是循環(huán)來賦值，但是，在其他環(huán)節(jié)上，就很容易疏忽，或者說，仍然沒有擺脫C＋＋的思想。舉個(gè)例子吧，下面的代碼是我的一個(gè)師弟寫的，我想他接觸matlab也有2、3年時(shí)間了（在此說明一下，接觸2、3年并不是表示每天都會(huì)跟matlab打交道，我本人也不是，只是在一年某幾個(gè)時(shí)間段里面連續(xù)使用），但是仍然會(huì)出現(xiàn)類似的問題：

J = 0;lt = size(imf1,2);for(i = 1:lt)if(abs(imf1(i))> 1)J = 1;break end end

上面的代碼實(shí)現(xiàn)了一個(gè)目的――檢查信號(hào)imf1（一個(gè)向量）是否存在絕對(duì)值大于1的點(diǎn)，這顯然是基于C＋＋的思想寫出來的。如果在matlab下面，其實(shí)用兩個(gè)語句就足夠了（當(dāng)然，可以合并為一個(gè)）：

q = find(imf1>1);J = ~isempty(q);

這樣的修改帶來的好處是很可觀的。

又如：

for j = 1:num imf1(start1+j)= 2*li1(j+1)imf1(start1+1:start1+num);

因此，如果是新手，可以先用循環(huán)（基于C＋＋的思想）來編寫代碼，然后看看能否用matlab的語言（基于矩陣的思想）來改進(jìn)。當(dāng)然，這樣做的前提是你對(duì)matlab提供的一些函數(shù)比較熟悉才行，這些函數(shù)在matlab的“幫助”那里搜索“Functions Used in Vectorizing”就可以找到一些，其他的也可以找相關(guān)的書籍（沒找到？不可能，電子版總可以下載到的）

對(duì)提高matlab編程能力的方法，我想主要有以下三個(gè)： 1.查help 2.多上上論壇，搜索帖子、發(fā)帖子問人 3.閱讀別人、特別是牛人的程序

當(dāng)然了，正如所有的程序語言一樣，“3分課本7分上機(jī)”，一定要?jiǎng)邮植判?，不能光看。多想、多思考、多嘗試，才是正路。

最后，整理一下常用的快捷鍵（用【】表示）或命令： 1.在命令窗口(Command Window)中：

1)【上、下鍵】――切換到之前、之后的命令，可以重復(fù)按多次來達(dá)到你想要的命令

2)clc――清除命令窗口顯示的語句，此命令并不清空當(dāng)前工作區(qū)的變量，僅僅是把屏幕上顯示出來的語句清除掉

3)clear――這個(gè)才是清空當(dāng)前工作區(qū)的變量命令，常用語句clear all來完成

4)【Tab】鍵――（轉(zhuǎn)自版友心燈）在matlab@hit.edu.cn看到的：在command窗口，輸入一個(gè)命令的前幾個(gè)字符，然后按tab鍵，會(huì)彈出前面含這幾個(gè)字符的所有命令，找到你要的命令，回車，就可以自動(dòng)完成。目前討論結(jié)果是：matlab6.5版本中，如果候選命令超過100個(gè)，則不顯示。而在matlab7以后版本中，則沒有這個(gè)限制，均可正常提示 5)【Ctrl+C】（或【Ctrl＋Break】）――（轉(zhuǎn)自版友yangjin_ren）在matlab程序運(yùn)行過程中，可能由于程序編寫的失誤，導(dǎo)致程序不停的運(yùn)行，在命令窗口輸入“Ctrl+C”可以將運(yùn)行的程序停下來，而不需要將整個(gè)Matlab程序關(guān)掉。不過進(jìn)行此操作的前提是能夠激活切換到命令窗口才行，呵呵。2.在編輯器(Editor)中：

1)【Tab】（或【Ctrl+]】）――增加縮進(jìn)（對(duì)多行有效）2)【Ctrl+[】－－減少縮進(jìn)（對(duì)多行有效）

3)【Ctrl+I】－－自動(dòng)縮進(jìn)（即自動(dòng)排版，對(duì)多行有效）4)【Ctrl+R】――注釋（對(duì)多行有效）5)【Ctrl+T】――去掉注釋（對(duì)多行有效）

6)【Ctrl+B】――括號(hào)配對(duì)檢查（對(duì)版本6.5有效，但版本7.0無效，不知道是取消了還是換了另外的快捷鍵，請(qǐng)大牛們指點(diǎn)，其他版本沒有測(cè)試過）7)【F12】――設(shè)置或取消斷點(diǎn) 8)【F5】――運(yùn)行程序

其余的例如在Debug狀態(tài)下的快捷鍵就不多說了，自己看菜單Debug吧

累了，有時(shí)間再寫吧。希望大家多交流～～～～～～

Coming:（以下東西都是一年前做的了，不知道能否記起，呵呵）

1)關(guān)于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的――調(diào)用matlab的nntool命令后的使用問題（我做的時(shí)候沒有看過其他書籍或資料，是自己閉門造車的結(jié)果，如果寫之前發(fā)現(xiàn)其他書籍有相關(guān)介紹的話就不寫了）

2)關(guān)于外部接口的――matlab與C＋＋Builder的接口，想詳細(xì)介紹如何利用matcom 4.5在C++Builder中調(diào)用matlab的代碼以及matcom的一些技巧。由于我不是搞項(xiàng)目開發(fā)的（搞科研、搞課題的），所以對(duì)VC不熟悉，大學(xué)的時(shí)候?qū)W過一點(diǎn)，不過我想對(duì)于搞科研來說C＋＋Builder就足夠了，免去很多麻煩，Builder在界面設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫連接上面（我只接觸過這兩方面）還是做得不錯(cuò)的。同樣，如果發(fā)現(xiàn)其他書籍上有類似的東西就不寫了 3)GUI方面也寫寫吧，只是一點(diǎn)點(diǎn)心得或者體會(huì)，呵呵，這個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單些，篇幅相對(duì)要少些。

真正接觸matlab一年左右，我很喜歡上了matlab的簡(jiǎn)單的語法,易于繪制圖形,gui編

程也非常容易, 并且功能強(qiáng)大的開放式的toolbox。因此,盡管我一直沒有這方面的應(yīng)用,但是我還是對(duì)

它非常感興趣?，F(xiàn)

將個(gè)人的matlab的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)列在這里,愿能夠?qū)Υ蠹?特別是初學(xué)者)起到一點(diǎn)兒微薄 的作用也好。

1.help:最有效的命令（參閱了瀚海mathtools的 starrynight網(wǎng)友的文章）

其實(shí),可以這樣說吧,如果離開matlab軟件,我想我自己是基本上什么都不會(huì)。一遇

到什么問題,通常

我的第一反應(yīng)是:help，就先說說自己對(duì)help的一些常用方法吧。1）命令窗口直接敲“help”，你就可以得到本地機(jī)器上matlab的基本的幫助信息。

2）對(duì)于某些不是很明確的命令，只知道大體所屬范圍，譬如說某個(gè)工具箱，直接在

命令窗口中敲入

help toolboxname，一幫可以得到本工具箱有關(guān)的信息：版本號(hào)，函數(shù)名等。3）知道函數(shù)名，直接用help funname就可以得到相應(yīng)的幫助信息。

2.see also：不可小瞧的關(guān)聯(lián)

在用help命令的時(shí)候，可能因?yàn)槲覀冮_始估計(jì)的方向不一定完全正確，在列出的幫

助信息中沒有直接

給出的我們要找的東西，但是我們一定不要忽略了在幫助的最后列出的see also。譬如：曾經(jīng)遇到一個(gè)畫橢球的問題。剛開始我以為這個(gè)命令函數(shù)應(yīng)該在graph3d中給

出的（順帶提一句，只用help的時(shí)候我們就可以看到matlabgraph3dGenerate ellipsoid。

3.lookfor: matlab中的google

當(dāng)我們很多什么頭緒都沒有的時(shí)候,我們可以求助于它，往往會(huì)收到意想不到的效果。

譬如：曾經(jīng)在gui編程的時(shí)候，遇到過這樣一個(gè)問題：想拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)，要出現(xiàn)一個(gè)方

框，就像你在桌面

上拖動(dòng)鼠標(biāo)，會(huì)出現(xiàn)虛線框一樣。當(dāng)初我也剛開始一定都不知道該查找什么東西，后來

想起用它了。于是乎，>> lookfor Rectangle（很不好意思，當(dāng)時(shí)這個(gè)矩形我還是在金山詞霸中搞定的-_-）

。果然，在其中就找到

這樣一條信息：GETRECT Select rectangle with mouse.^_^

4.get,set: GUI object 屬性的幫手

在GUI編程中，我們可能有時(shí)候想改變某些object的屬性，或者想讓它安裝自己的

想法實(shí)現(xiàn)，但是我們又不

記得這些object的屬性，更別提怎么設(shè)置他們的值了。這時(shí)，可以用 get（handles）得

到此對(duì)象的所有的屬性

及其當(dāng)前值。用set（handles）可以得到對(duì)象所有可以設(shè)置的屬性及其可能的取值。找

到我們需要的屬性名字和

可能的取值之后，就意義用 get（handles，‘propertyname’）取得此屬性的值，用set（handles，‘propertyname’，values）設(shè)置此對(duì)象此屬性的值。

5.Edit： 查看m源文件的助手

在應(yīng)用matlab過程中，可能我們想看看它的m源文件，當(dāng)然用editor定位打開也行，但是我經(jīng)常采用的式直接

在command窗口中用edit funname.m，就省去了定位的麻煩。

6.其他常用命令：which，what等

which：定位指定的函數(shù)和文件，最好帶上參數(shù)－all，以便顯示更加多的信息 what： 獲得指定目錄的m文件，mex文件以及mat文件名列表

7.各個(gè)高校bbs的mathtools版

誰都不可能什么都懂,但是永遠(yuǎn)記住這樣一句話:Two heads are better than one.多向他人請(qǐng)教，多相

互討論，這不只是在于解決matlab的問題上。我最經(jīng)常去的bbs有:.瀚海星云(http://fbbs.ustc.edu.cn/的mathtools版

.水木清華(http://文宇工作室

5)http://sh.netsh.com/bbs/5186/ matlab語言與應(yīng)用，薛定宇的一個(gè)論壇 6)http://004km.cn/resource/newlk.asp中國(guó)學(xué)術(shù)交流園地，除了matla b有關(guān)外，還有很多其他的 專業(yè)的文章。

最后一條，要大膽的去試，哪怕只有一丁點(diǎn)兒可能。

譬如，早些時(shí)候，有朋友問我：我用什么命令可以查找所建立網(wǎng)絡(luò)的屬性的含義，比如說：我建立網(wǎng)絡(luò)net=newff(minmax(p),[3,1], {'tansig','purelin'},'traingda');想看看net.trainParam。lr_inc屬性是啥含義用什

么命令查看呢？

當(dāng)時(shí)，我根本連練習(xí)都沒有用matlab的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工具箱的東西練習(xí)過。我help newff也沒有結(jié)果，后來實(shí)在沒有辦法，就試著help參數(shù)值traingda，沒有想到還居然真的就找到答案了。

還有，曾經(jīng)有朋友想把waitbar的默認(rèn)顏色的紅色改掉，我用help 沒有發(fā)現(xiàn)可以改

變其填充色的property，后來

我看了waitbar.m，發(fā)現(xiàn)其填充色本來就不試一個(gè)可變參數(shù)，但是既然發(fā)現(xiàn)了是什么地方，就可以自己改變的，這都得益于matlab 的開放性。這也為我們提供了很大的靈活性（在他的基礎(chǔ)上，我們可以做很少的變換，就自己寫一個(gè)填充色可以以屬性輸入而改變的waitbar的）

第五篇：matlab學(xué)習(xí)心得體會(huì)

數(shù)值運(yùn)算

1.cd顯示當(dāng)前的工作目錄，dir列出當(dāng)前目錄下的子文件或子目錄，home將光標(biāo)移動(dòng)到左上角，type列出所有的文件內(nèi)容。

2.特殊矩陣的生成：

3.linspace生成矩陣：

（1）linspace(a,b):生成100個(gè)數(shù)據(jù)的向量；

（2）linspace(a,b,n):生成n個(gè)元素的向量，線性分布； 4.logspace生成矩陣：

（1）logspace(a,b)生成50個(gè)對(duì)數(shù)元素的向量，x(1)=10^a,x(50)=10^b;

(2)logspace(a,b,n):同linspace的用法； 5.指數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)：

6.復(fù)數(shù)函數(shù)：

7.基本數(shù)組函數(shù)：

8.矩陣變換函數(shù)：

9.數(shù)據(jù)的輸出格式由format命令來控制，但是只是影響其顯示的結(jié)果，對(duì)計(jì)算結(jié)果或者是存儲(chǔ)沒有影響：

10.常用的變量和常量：

eps：浮點(diǎn)運(yùn)算的精確程度，是MATLAB中的計(jì)算誤差；

realmax:計(jì)算機(jī)能夠顯示的最大的浮點(diǎn)數(shù)；realmin：同其相對(duì)應(yīng)； 11.一些特殊的標(biāo)識(shí)符：

12.bar條形圖：

13.幾種特殊的圖形顏色矩陣：

14.照相制圖的函數(shù)：

15.axis ij:設(shè)置坐標(biāo)為矩陣格式，坐標(biāo)原點(diǎn)在左上角；axis為默認(rèn)值； 16.坐標(biāo)設(shè)置命令：

17.光源設(shè)置：

18.字符處理函數(shù)：

19.矩陣分解：

20.矩陣函數(shù)：

21.