第一篇：表演的《環(huán)保時裝秀》

米老師講到設(shè)計應(yīng)用課程在選用材料方面雖然不能達到專業(yè)化水平，但是我們的美術(shù)課堂可以模擬完成一些設(shè)計效果，一樣可以達到預(yù)期的目的，當我接觸到《服裝設(shè)計制作》這一課時，我先分析它屬于設(shè)計應(yīng)用這一領(lǐng)域，在設(shè)計這方面我的理解就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)散創(chuàng)新思維，增強設(shè)計意識。在應(yīng)用反面就是把學到的應(yīng)用到實踐中，讓學生們體驗制作的樂趣。

在大學我們接觸服裝最多的就是美術(shù)學院每年一度的元旦服裝設(shè)計晚會，不限題材、不限材料，效果非常的棒！我就在想能不能把這個應(yīng)用到我的教學生來，雖然年齡不一樣但是我們對美的熱愛都是一樣的，我就把我們在大學表演的視屏作為導(dǎo)入來發(fā)那個給同學們欣賞，各種材質(zhì)、各種色彩、各種造型，同學們看的炯炯有神，當聽到我的名字在視屏中出現(xiàn)時同學們爆發(fā)出“哇”的聲音，看完后還沒等我說話同學們就舉起小手問道“老師是你做的嗎？”“老師你怎么做的？”“老師你做的真好看！”聽到這么多聲音，我說：同學們這么想了解，那我們就來學習一下《服裝設(shè)計》，學完后同學們也可以做出優(yōu)秀的作品。

首先我設(shè)計了《我該怎么穿？》動畫視頻，利用一個人一天的活動來選著合適的衣服，早晨跑步鍛煉（）然后去上班（）下午和朋友吃飯（）晚上參加明星晚宴（）最后回家休息（）這幾個環(huán)節(jié)，同學們都積極踴躍嘗試，這既提高了他們的興趣，也讓他們在游戲中學到服裝的職業(yè)特點。

第二個環(huán)節(jié)還是利用這個模式不過我主要是在色彩上做了手段，不同活動選擇什么顏色的衣服來搭配，就不同的職業(yè)、身份特點來講解色彩搭配的知識，結(jié)合之前學過的同類色，類似色、對比色知識進行拓展、應(yīng)用。同學們始終都很熱情積極，這是我最欣慰的一點。第三個環(huán)節(jié)我發(fā)給同學們每組一組人物模特圖形，然后同學們討論設(shè)計服裝款式，大約五分鐘，我說我們開始服裝之旅吧，同學們就把之前準備的報紙、碎布頭、卡紙、樹葉、花草在圖上開始制作服裝，他們剪切、拼合、黏貼，做的風風火火。（課前讓他們準備這些東西，他們都很疑惑，現(xiàn)在它們都用上派場了。）

第四個環(huán)節(jié)各小組把設(shè)計的服裝展覽，講解設(shè)計理念和表達的意義，看了他們的作品真是又欣喜又好笑，太可愛啦，他們有的做成像原始森林的人們，穿著樹葉插著花，有的則可愛、活潑，體現(xiàn)了學生的青春，更有的則像“犀利哥”碎布頭組成，色彩斑斕。

最后一環(huán)節(jié)我利用學生的設(shè)計讓一位同學做模特現(xiàn)場制作了一件服裝，在班里展覽，這時有位學生的一句話讓我有了后來的師生合作《環(huán)保時裝秀》，那就是“老師，我們也想制作一件真的衣服”。

上完課之后我也進行了反思，想最后一個環(huán)節(jié)讓學生來做是不是更好，作為新教師的我還是太稚嫩，怕時間不夠、怕學生做不好，太多的顧慮，太多的不信任，學生最后那句話點醒了我，要給學生充分的發(fā)揮空間。

學生的那句話一直在我腦中，一次合適的機會讓我把我們設(shè)計的服裝搬上了學校的教師節(jié)晚會，這個想法學校的美術(shù)老師，他們也都非常支持我，這就給了我繼續(xù)研究的信心。以下就是我們學生在課下設(shè)計的服裝，分為報紙組、舊衣廢布改造組、舊條幅制作組等等經(jīng)過共同的努力制作而成，在教師節(jié)表演的《環(huán)保時裝秀》贏的了師生的一致好評，他們小組合作集思廣益、分工合作。這次活動培養(yǎng)了他們的合作精神、創(chuàng)新能力、探究動手能力，增強了他們熱愛生活、熱愛大自然的情感。

第二篇：音樂表演：環(huán)保時裝秀

中班音樂表演：環(huán)保時裝秀

活動目的：

1、能跟隨音樂節(jié)奏進行走步，并自由創(chuàng)編各種定型動作

2、在表演過程中感受與同伴交流合作的快樂 活動重難點：

重點：創(chuàng)編各種定型動作

難點：能隨音樂節(jié)奏進行走步

活動準備：

幼兒事先與家長一起用各種各樣的紙制作服裝、小配飾人手一份、模特表演影片、節(jié)奏較強的音樂、活動過程：

1、導(dǎo)入

上周小朋友們與爸爸媽媽一起用各種各樣的紙制作了時裝，今天，我們在這里要開一個環(huán)保時裝秀，你們知道模特是怎樣走的嗎？

2、幼兒欣賞模特表演

3、幼兒一起學模特走步

4、幼兒穿上制作的服裝

5、開始表演

第一遍： 徒手表演

第二遍：幼兒選擇自己喜歡的配飾進行表演

6、小結(jié)并結(jié)束活動

第三篇：時裝秀表演臺詞

今天我們自主設(shè)計，大膽構(gòu)思，用靈巧的雙手，將廢舊的物品變成了美麗的衣裳。此刻，就讓我們一起擦亮眼球，欣賞一場精彩的時裝盛宴!讓我們攜起手來，保護環(huán)境，保護地球!1白裙;天真，純潔是它的主旋律，眼前又有幾位充滿活力的女孩向我們走來了。她們的衣服是用白色桌布做成了白紗裙，高貴典雅，精巧別致。閃動著亮麗的身影，洋溢著喜悅的笑容讓我們珍藏這份獨特的美麗吧！、首先朝我們走來的是一對蔬菜水果姐妹花，紅彤彤的草莓點綴著綠油微笑，你們知道這是什么材質(zhì)做的嗎？這是用不織布制作而成的 首先上場的是我們的小帥哥***先生，你看他身著今年最時尚的黑色風衣，斜夸的是今年最流行裝飾帶，這款風衣糅合了男性干練帥氣的風格，尤其值得一提的是，本款裝飾帶將取代普通西服領(lǐng)帶成為男人們的新寵。你們看得出這款風衣是由廢棄的垃圾袋精心裁剪，裝飾帶由廢舊電池拼接而成嗎？ 第二個出場的***先生，他將給我們展示舊報紙的魔力。設(shè)計師為其量身定做的西服馬甲與馬褲配合一頂極具現(xiàn)代感的鴨舌帽，展示男性追求時尚，關(guān)愛生活的一面。尹寶林先生的現(xiàn)場演繹更是生動形象，給人以美的享受。第三個出場的***女士，她以清新靚麗的形象，展示2004年女裝流行款式——網(wǎng)眼裙，這款成衣采用的面料是包裝水果的保鮮袋，設(shè)計師的創(chuàng)意靈感加上精心的裁剪，以流暢的線條、時尚的韻味給這款時裝 帶來了生命。接下來將是本場服裝的設(shè)計師****女士親自披掛上場，為大家?guī)硭牡靡庵鳌秳?chuàng)意來自生活》。該款服裝采用的材料是辦公室通常使用的一次性紙杯，他們在設(shè)計師精心打造下變廢為寶，有如串串門簾，隨著身體的擺動而環(huán)佩叮當，項璉是由啤酒瓶蓋與紅酒軟木塞串成的藝術(shù)品。我們生存的世界正在受到環(huán)境污染的影響，過去清澈的溪流，蔥綠的樹林正在遭受到人為的破壞，我們是為了讓賴以生存的環(huán)境被我們有意無意丟棄的塑料袋、白色垃圾所掩蓋，我們將為我們的子孫后代留下什么東西呢？所以設(shè)計師以她的服飾材料向人們表達對出環(huán)境污染的反思。冬天來了，春天還會遠嗎？ 綠樹，鮮花，蔬果，青草，一切大自然中美麗的東西，都是我們向往的，鋼筋水泥的都市森林里，在塵土飛揚的街市中，我們渴望回歸自然，回歸心靈的寧靜。第二部分的主題是《自然之美》。首先出場的***女士，看她綴滿鮮花的衣裙，黃色的，紅色的，一朵兩朵，無數(shù)朵，她仿佛是春的使者，春天在她的身上搖曳多姿，有一縷陽光穿破這天空的積云灑下來，照耀在我們心坎上。風，春天的和風細雨，吹皺一池春水，吹動湖畔婀娜的楊柳，看，展現(xiàn)在我們面前的是***女士為我們演繹的服飾。用樹葉編織的長裙，綠意盎然，這是春天的新綠，這是枝頭那一抹翠色。我們的辣妹子***出場了。辣妹子天生辣不怕，紅紅的朝天椒一串串，一枝枝，點綴在她的衣裙上，紅紅火火，展示重慶女孩子率真坦誠的性格，就象這我們餐桌上必不可缺的辣椒一樣。您見過蔬果裝飾的時裝嗎？看吧，***小姐向我們款款走來，她頭上是用大蒜編織的花環(huán)，一串串花生變成了項璉。最有趣的是她的裙子，有紅薯、土豆、茄子、黃瓜、玉米，她是從收獲的土地上給我們帶來秋天碩果，豐收的喜悅。讓我們攜起手來，保護環(huán)境，保護地球!豆：首先出場的是原始裝扮的模特兒們，包裝袋、樹葉、羽毛制做的獨具風格的時裝，讓他們充分張揚個性、盡情釋放美麗！

裴：瞧，身著旗袍的淑女牽著帶肚兜的中國娃向我們走來了！看見他們手上的燈籠了嗎？那可是一次性餐盒做成的。

裴：廢棄的撲克做成了別具韻味的服裝，真可謂個性彰顯，寓意深刻！

豆：我們的機器人上場了，各類紙盒、紙箱制作的服飾讓我們感受到童真在他們指尖揮動，激情在他們心中燃燒！

環(huán)保服裝秀串詞

（二）豆：這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你無比的驚喜； 裴：這里沒有專業(yè)的模特兒隊，但能夠帶給你別樣的表演； 豆：這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你每一個視覺神經(jīng)。

首先向我們走來的是：“流光溢彩時裝組合，這些的服裝是用彩色的塑料布和包裝袋做成的。他們紅得耀眼，黃的璀璨，紫的華貴，白的純凈。他們用最夢幻的服飾為我們帶來美的享受。

看！別出心裁的時裝組合向我們走來，哇！好炫呀！看他們的腳步多歡快，他們的笑容多么燦爛！用銀色光盤制成的禮服光影交錯，不僅是時尚，而且還充滿科技感和未來感現(xiàn)在向我們走來的是神奇的鎧甲勇士和威嚴的國王，廢舊的紙殼在她們手中變廢為寶，看他們多神氣

現(xiàn)在走來的是：“異想天開時裝秀”。瞧！他們真是奇思妙想，巧奪天工,這套衣服最有特點的是她的帽子和手袋，是用塑料盆和鞋盒做成的，盡顯設(shè)計者的智慧。這是一款由廢油桶做成衣服，是未來服裝的發(fā)展方向，來吧，打開你奇思妙想的盒子，化腐朽為神奇吧

你瞧，一個個小淑女的裙子各式各樣、五顏六色。好美呀，好神奇呀！垃圾廢品居然可以變

現(xiàn)代都市生活，五彩斑斕，由宣傳畫和廢報紙做成的衣服。彩頁裝熱情奔放，光彩照人.報紙裝則更顯溫文爾雅，活潑大方,優(yōu)雅休閑的吊帶裙和時尚俏麗的迷你裙，充分顯示個 夏威夷姑娘身穿用彩色塑料繩做的草裙出場了，她扭動著腰肢跳起了草裙舞，展示出了夏威夷姑娘的熱情與豪放。性及穿著風格，行進間營造效果十足的盈動感。成如此嬌艷的服飾 報紙是最具時效性的東西，利用過了時的報紙制成一系列時尚的報紙裝，白紙黑字組成最永恒 旗袍，民族時裝的奇葩，她稀有的魅力和純粹的美，是千年古國的文化精髓。在用廢舊布料制成的旗袍上粘貼上中國特有的民間藝術(shù)品——剪紙，嫻雅大氣的中國淑女穿上它，你就會不斷發(fā)現(xiàn)神秘和驚喜。的黑白主題，在彰顯個性的同時也體現(xiàn)了孩子們的環(huán)保意識場白：5 在我心中，有一個夢，夢想有一天紙屑不再飄揚，塑料不再飛舞；天會更藍，水會更清，樹會更綠。今天我們自主設(shè)計，大膽構(gòu)思，用靈巧的雙手，將廢舊的物品變成了美麗的衣裳。此刻，就讓我們一起擦亮眼球，欣賞一場精彩的時裝盛宴！.們吧。（孩子有點差的時候說也許他們的手腳還不協(xié)調(diào)，也許他們的動作還不那么優(yōu)美，但是，今天，他們能在舞臺上秀出自我，秀出自信，他們是最棒的，讓我們給他們一些鼓勵。首先出場的是充滿夏威夷風情的是草裙，這套裙子由報紙裁剪而成，搭配廢棄的五彩拉花，搖曳生姿，讓人聯(lián)想到熱情神秘的草裙舞，據(jù)說跳草裙舞可以向神靈祈福，那么我們就共同祈禱：讓我們的天更藍，水更綠，大地光彩無限！首先出場的是充滿夏威夷風情的是草裙，這套裙子由報紙裁剪而成，搭配廢棄的五彩拉花，搖曳生姿，讓人聯(lián)想到熱情神秘的草裙舞，據(jù)說跳草裙舞可以向神靈祈福，那么我們就共同祈禱：讓我們的天更藍，水更綠，大地光彩無限！第三位向我們走來的是孟珂晴同學，她用閑置不用的報紙，折成了裙子的下擺，并把舊的光盤縫在裙身上，走動起來閃閃的;用彩帶做成六朵藍色的拉花，點綴在裙子的前后，給這一款服裝賦予了活力;腰間的花邊鮮艷無比，不錯吧。

第四篇：環(huán)保時裝秀

親子環(huán)保時裝秀

為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環(huán)保生態(tài)意識，四通幼兒園開展了一場熱鬧的“親子環(huán)保時裝秀”。這次活動以家庭為小組，寶貝和媽媽們一起發(fā)揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設(shè)計成一件件靚麗的時裝，有紙盒裙、光盤背心、紙編吊帶裙等，可謂低碳環(huán)保又不失魅力。伴隨著動感十足的音樂節(jié)奏，孩子們在舞臺上各自展示了環(huán)保理念帶來的活力和生機。媽媽和寶貝們在舞臺上配合默契，用自己的行動呼吁更多的孩子和家庭能加入到綠色環(huán)保行列中來，共同倡議“低碳生活從小做起，生態(tài)環(huán)保從我做起！”

本次親子環(huán)保時裝秀活動給孩子和家長們提供了一個自我展示的舞臺，使孩子們更大膽自信，同時也增進了親子間的感情。更重要的是通過這次活動，喚起了孩子及成人的環(huán)保意識、節(jié)約意識及創(chuàng)造想象能力，讓更多的人關(guān)注自然，加入到保護環(huán)境的行列中！

第五篇：環(huán)保時裝秀策劃書

環(huán)保時裝秀策劃書（一）

一、活動背景與主題

6.5世界環(huán)保日到來之際，我們對環(huán)境的呼吁之聲越來越

為了有效且趣味地宣傳環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識，院學生會女生部準備開展第二屆環(huán)保時裝秀活動，這次活動的主題是“綠色點亮生活，時尚秀出魅力”通過活動使廣大職院學生增強資源回收意識，并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識，提高職院學子的環(huán)保素質(zhì)的目的。

二、活動介紹

1、活動目的：為了提高在校學生的環(huán)保意識，提高他們的綜合素質(zhì)，積極推動我院文化建設(shè)，展現(xiàn)學生的動手能力和藝術(shù)風采，豐富同學們的課余生活。

2、組織機構(gòu)：

主辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學院學工處

承辦單位：院學生會女生部、外聯(lián)部

3、活動時間和地點：

活動時間：**年6月4日

活動地點：科學會堂

4、活動流程：

4月15日----4月20日

院學生會女生部對環(huán)保時裝秀活動進行宣傳工作。

4月21日----5月18日

各系開始收集設(shè)計方案，全面開展衣服制作。

5月19日----5月24日

各系進行彩排（先由各系自己內(nèi)部進行，然后在院里彩排，最后參加

院里活動），上報參賽結(jié)果（上交時，必須交服裝設(shè)計理念，表演節(jié)目等等）。

5月25日----6月

日

模特培訓(xùn)（由院女生部組織統(tǒng)一培訓(xùn)）

6月2日------6月3日

對模特的出場順序進行編號，以及活動中穿插的節(jié)目（包括衣服解說、問答抽獎、節(jié)目表演等）進行具體安排

6月4

日上午

場地準備，活動安排。

6月4日下午

時裝秀正式舉行。

5、活動流程。

13:00

全體工作人員及表演人員到場準備

14：20

領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓入席

14：30

主持人出場、開場白、介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及評委、領(lǐng)導(dǎo)講話

15：00

活動正式開始，模特開始走T臺秀，主持人介紹各服裝理念

17：00

各系表演節(jié)目開始，此環(huán)節(jié)中各系節(jié)目表演結(jié)束后該系模特全體上臺亮相，評委打出團體分數(shù)

17：10

主持人宣布獲獎名單，由領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、為獲獎團體及個人頒獎，此外，現(xiàn)場“環(huán)境你我他，綠色靠大家”主題橫幅簽名活動開始

17：30

領(lǐng)導(dǎo)點評

三、經(jīng)費預(yù)算

共計

1450元

四、獎項設(shè)置

1、團體獎

一等獎：1個（系）

二等獎：2個（系）

三等獎：3個（系）

優(yōu)秀組織獎：4個（系）

2、個人獎：

最佳創(chuàng)意獎：10個

十佳模特：10個

優(yōu)秀獎若干

五、評分標準

1、充分利用廢品，重點突出環(huán)保主題

（4分）

2、表演者表情豐富、動作活潑，自然大方、感染力強

（3分）

3、服裝設(shè)計簡單大方，生動形象，富有想象力、創(chuàng)造力，設(shè)計理念好

（2分）

4、音樂模式和模特服裝設(shè)計的協(xié)調(diào)性好

（1分）

附加分：2分

各系表演節(jié)目精彩，影響力強

院學生會女生部

外聯(lián)部

環(huán)保時裝秀策劃書（二）

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，而馬上來臨的六月五日是世界環(huán)境日，為以實際行動支持和推動我園創(chuàng)建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開展“歡樂過兒童節(jié)、綠色迎環(huán)境日”系列環(huán)保時裝秀活動。

一、活動主題：環(huán)保時裝秀

二、活動時間：

20**年5月30

日上午八點半。

三、活動地點：幼兒園操場。

四、參加活動范圍：

全園幼兒及教職員工

五、要求與籌備工作（20**年5月25日上交，26日檢閱）：

（一）以班級為單位組織方陣寫好班級活動介紹（主題、六一與環(huán)保的口號、主持教師，節(jié)目流程安排、服裝名字以及制作者等）

（二）小中班每個班至少準備8套環(huán)保時裝；大班每個班至少準備9套環(huán)保時裝，多則不限

（三）確保幼兒出全勤、出滿勤。

（四）后勤部全力配合本次活動，做好相關(guān)后勤服務(wù)工作

七、為讓我園每個孩子過上一個愉快、有意義的六一兒童節(jié)，本次活動每個孩子發(fā)放服裝一套（提前一天發(fā)放，活動當天穿）

希望通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，()培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，加強環(huán)保觀念，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)和有意義的世界環(huán)境日。

幼保教處

環(huán)保時裝秀策劃書（三）

一、活動目的：

通過“環(huán)保時裝秀”活動，提升小學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)低碳生活的良好習慣，激發(fā)小學生的創(chuàng)作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。

二、活動口號：

認識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。

三、活動對象：

一至五年級

四、展示時間：

5月29日上午

五、活動形式：

1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。

2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。

3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。

六、活動要求：

1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

2、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。

3、依靠全體學生的智慧、家長力量，動員家長參與。

七、人員安排：

音響、場地：蘇　雷

進場、出場：謝　暉　曾永紅

舞臺布置、攝影：李天用

評委組織：孫霞萍

后勤支持：楊　妮

活動主持：胡亞娟

八、活動評委：

六年級家長

九、評分標準：

1、評分：服飾設(shè)計3分；

個性創(chuàng)意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

2、統(tǒng)計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

十、相關(guān)事項：

1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導(dǎo)下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。

2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候?qū)ο鄳?yīng)時裝作品做出解說。

3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級

十一、獎勵設(shè)置：

設(shè)班級獎一等獎2名，二等獎2名。

本次節(jié)目設(shè)學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創(chuàng)意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。

個人評獎方法：

1、報名上傳：5月18日—5月24日家長將孩子設(shè)計的服裝照片，所用材料說明及服裝介紹、班級和姓名上傳到學校郵箱：********

2、5月25日——5月29

日，在“邵陽市中河街小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。

3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。

投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票，但需關(guān)注“邵陽市中河街小學”微信平臺后方可進行投票。

4、6月11日，對投票進行統(tǒng)計，評選出得票量最高的12名同學。