第一篇：2014畢業(yè)典禮的講話有條理有激情感人

親愛的老師、同學(xué)們:

今天是一個令人難忘的日子，也是一個令人倍感興奮的日子。同學(xué)們經(jīng)過6年的努力，圓滿地完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，跨入一段新的路程。在此，讓我代表所有的老師向你們表示衷心的祝賀。

我相信所有同學(xué)都與我們學(xué)校建立了深厚的感情，校園的一草一木將深深印在同學(xué)們的腦海中，師生們的音容笑貌也將成為你們永遠抹不去的記憶，此時你們心中有千萬不舍，但我們不傷感、不流淚，讓分別也充滿快樂吧！

我想起你們在學(xué)校里的點點滴滴，心中無限感慨。你們發(fā)憤苦讀，課堂上妙語連珠，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；你們參加班級和學(xué)科比賽，發(fā)揮出色，捧回一張張鮮紅的獎狀；你們多才多藝，各有所長，展示欄上貼滿了你們的優(yōu)秀作品；你們在運動會上，奮勇拼搏，戰(zhàn)績輝煌；你們在六一文藝匯演中，載歌載舞，表演精彩；還有“走在成功的大道上”的主題中隊會，兩個班同學(xué)齊心協(xié)力，中隊會取得成功，獲得了全體老師的贊揚。當(dāng)然，你們也遇到許多困難和挫折，或許你們都徘徊過，彷徨過，但從未灰心過，停滯過，你們堅持不懈、奮發(fā)向上，渡過了一個個難關(guān)。一切一切，都讓人回味無窮。

在你們小學(xué)畢業(yè)的莊嚴時刻，我想說，畢業(yè)并不僅僅代表著結(jié)束與完成，還蘊涵著開始與進步。我們不但在慶祝“結(jié)束”，而且在歡呼開始;我們不但在紀念“完成”，而且在宣布進步。愿你們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，開創(chuàng)一片屬于自己的天空!

謝謝老師、同學(xué)們！

第二篇：教學(xué)如何有激情

第一，熱愛教育工作

沒有愛，就沒有激情。不可否認，教育工作的復(fù)雜枯燥和辛苦，日復(fù)一日，年復(fù)一年，容易使我們對教育工作感到厭倦，難以迸發(fā)激情。然而，教育是特別需要激情才能搞好工作的職業(yè)。因為教育是人與人心靈的對話。教師有了激情，才能調(diào)動學(xué)生的熱情，振奮學(xué)生的精神。學(xué)生認知的渴望，表達的欲望，智慧的靈動，無不受到教師激情的熏陶和感染。所以，教育需要激情。教師只有熱愛教育工作，才能在工作中保持長久旺盛的激情。

第二，保證充沛精力

不難想象，一個身心疲憊的教師會在課堂上有激情。當(dāng)前，許多教師因為工作的壓力，身體處于亞健康狀態(tài)。教育教學(xué)，出現(xiàn)了力不從心的現(xiàn)象。教師的激情，極少甚至沒有，哪怕是一些優(yōu)秀教師。為此，保證教師充沛的精力是教師激情的源泉。一方面，學(xué)校要減輕教師的工作壓力；另一方面，教師要注意適當(dāng)?shù)倪\動和鍛煉，注意休息和保健。教師身心健康，體魄健壯，課堂才精神飽滿，激情四射。

第三，控制情緒心態(tài)

教師在工作和生活中，難免遇到一些煩心事和苦悶。如，可能因為工作被領(lǐng)導(dǎo)批評窩火，可能因為家庭關(guān)系心情不悅，可能因為高付出低收入牢騷……這些會使教師常常處于情緒不佳的狀態(tài)。情緒不佳，是激情的大敵。如果心里充滿了怨氣和焦慮，教育教學(xué)的心思都幾乎沒有了，哪還會有激情？因此，教育工作特別需要教師控制自己的情緒，不要把生活中的憂愁不安和憤憤不平帶到課堂。就是課堂教學(xué)中遇到調(diào)皮學(xué)生的“挑戰(zhàn)”，也要克制。否則，教師的激情會煙消云散。所以，教師要保持積極樂觀堅定的生活態(tài)度。

第四，準備認真充分

胸有成竹，才會談笑風(fēng)生，信心百倍。教育教學(xué)，要認真?zhèn)湔n。包括設(shè)計充滿激情的導(dǎo)入語，過渡語。對教材的內(nèi)容如何處理，教法如何確定，重點如何落實，要花氣力構(gòu)思。尤其是在學(xué)生容易疲倦的時間，如何激情渲染；在學(xué)生搗蛋的時候，如何有效調(diào)控，教師都應(yīng)該考慮和打算。

總之，教育因激情而精彩，激情使教育事半功倍

尊重學(xué)生，從傾聽開始

學(xué)會傾聽，對于為人師者，是一種美德。素質(zhì)教育啟發(fā)式教學(xué)，早已提得很響亮，但我國傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式仍主導(dǎo)著現(xiàn)代的課堂教學(xué)?，F(xiàn)實中的我們一些教師，說的太多，聽的太少，對待孩子的述說，往往缺少真誠關(guān)注。更沒有聽完的耐心，喜歡過早的，主觀臆斷地，權(quán)威似的作出結(jié)論。教師的言語充斥了整個課堂教學(xué)。甚至充斥了師生交往的整個空間。而結(jié)果往往是老師講得口干舌燥，學(xué)生卻聽得昏昏欲睡，教學(xué)效果可想而知。這既是學(xué)生的悲哀，也是老師的悲哀，一個不知道尊重學(xué)生，不會聆聽的老師，又怎能從心靈上贏得學(xué)生的尊重。一個不善于傾聽孩子表述的老師，又怎能聽到學(xué)生們最善良，最純真，最澄澈的心靈之語。尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽，應(yīng)該成為廣大教育工作者的一種職業(yè)責(zé)任。

記得，在學(xué)校的一次教師會上，某領(lǐng)導(dǎo)提出，一節(jié)課老師只講15分鐘，講課時間超過15分鐘的老師，不是一個好老師。這話聽起來有些極端。許多教師也不以為然，一笑而過，但仔細揣摩起來，話語中卻真的包含了一種教學(xué)理念。那就是老師不要滿堂灌，要學(xué)會多聽學(xué)生的見解，把更多的課堂時間留給學(xué)生去講，去做，去思考。要徹底改變教師的角色，變導(dǎo)演為演員。和學(xué)生共同演繹一堂堂完美的樂章。變主演為配角，把學(xué)生襯托的光彩照人。

尊重學(xué)生，傾聽學(xué)生的心靈，首先要打造師生之間那種云淡風(fēng)輕的氛圍，在平等民主和諧的氣氛之中，讓學(xué)生暢所欲言，酣暢淋漓。為此要打破傳統(tǒng)的一日為師，終生為父的思想，把它轉(zhuǎn)變成：一日為師，終生為友。與學(xué)生建立起民主、平等，互相尊重、互相學(xué)習(xí)的關(guān)系。教育家烏申斯基說：“如果教育者希望從一切方面去教育人，那么就必須從一切方面去了解人，”其中的要義是說，真正的教育是從心與心的對話開始的“。而我認為心與心的對話，又是從真誠的傾聽開始的，不會做一個真誠的傾聽者，就不能理解學(xué)生，不能理解學(xué)生的老師，也很難讓學(xué)生理解你，理解你的教學(xué)。

教學(xué)，教學(xué)，是教與學(xué)雙方的事，而且在這對矛盾中，學(xué)的一方是主要的，只有學(xué)的一方的積極性調(diào)動起來，教的一方的知識方可發(fā)揮作用，學(xué)的一方的積極性越高，教的一方的才能就發(fā)揮的越好。面對著一個個充滿靈性的教育對象，老師應(yīng)該時刻提醒自己。我是誰，為了誰，是否把學(xué)生的收獲，學(xué)生的發(fā)展放在首要的位置，是否做到了一切為了學(xué)生，是否能對學(xué)生的行為及時做出合理的評價。教師要善于捕捉學(xué)生的閃光點。讓學(xué)生體驗成功的喜悅，從而形成良好的生生，師生互動過程，更好地完成課堂教學(xué)。而這所有的一切，都要先從傾聽開始，許多教育工作者，習(xí)慣了滔滔不絕的說，而不習(xí)慣與安安靜靜的聽，習(xí)慣與嚴詞正色的訓(xùn)導(dǎo)，而不習(xí)慣與自由平等地與學(xué)生交流，很顯然，在新形勢下，這是不利于教學(xué)工作的，我們教師應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)朋友，當(dāng)做獨立的個體去尊重他們，理解他們，不能把學(xué)生視為一架只會接受的機器，一群張開嘴巴等待喂飼的小鴨子，他們是一群有著自己頭腦，有著自己的經(jīng)驗，有著自己個性的鮮活的人。他們對一首詩，一篇文章，都會有著自己的理解與看法，我們老師備課，講課都要從這樣的實際出發(fā)。以學(xué)生為立足點，學(xué)著去傾聽學(xué)生的心靈。激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維。盡量給每一個學(xué)生表演的機會，傾聽他們的見解，鼓勵他們的創(chuàng)作。我們有理由相信。這樣一定能提高學(xué)習(xí)效率。也一定能提高教師的教學(xué)效果。

魏書生說：“一件事情有一百種做法，一句話有一百種說法”。作為教師要允許學(xué)生暢所欲言。發(fā)表不同的觀點。并及時給予鼓勵，一個熱情鼓勵的目光。一次表現(xiàn)機會的給予，都可以樹立他們的自尊，自信，幫助他們驅(qū)逐心靈上的陰云。使整個教學(xué)沉浸于一種和諧，純潔，友好的氛圍之中。這樣的氣氛才能使得學(xué)生去思考，去創(chuàng)新，例如，我在教學(xué)《濟南的冬天》時，有一位同學(xué)起來回答問題時，把濟南的冬天比喻成一個冬季熟睡的美人，這雖然與老舍先生對濟南的冬天理解有些出入，但這種創(chuàng)新仍然值得肯定的，我給了他一片鼓勵的掌聲。曾讀過一篇文章說，在一次課堂之上，有一個調(diào)皮的學(xué)生問老師，我想發(fā)明一個放屁消聲除臭器，你看行不行？下面是一片嘩然，接著便是哄堂大笑，值得驚訝的是那位教師并沒有大動肝火，而是心平氣和地說，那你說說看，待那位同學(xué)說完后，老師說，你的想法很好，你想搞的這個發(fā)明要充分考慮人們的生理特點，不能太大，要舒適，還要便于攜帶。這里，我們姑且不去考慮這個玩意兒能不能發(fā)明出來，有多大的可行性，實用性，但至少有兩點值得肯定，第一，就是那個學(xué)生的大膽奇特的想象，第二，就是那位教師的涵養(yǎng)，他能尊重學(xué)生，有耐心地傾聽學(xué)生的訴說。

國外句諺語：懶惰的教師培養(yǎng)勤快的學(xué)生，其要義也是，老師要放手讓學(xué)生獨立思考，獨立完成，把更多的課堂時間留給學(xué)生，把老師的講臺變成學(xué)生表演的舞臺。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛，“魚躍，鳥飛的前提是海要闊，天要高，對每一位學(xué)生的成長發(fā)展而言。我們教師就要給學(xué)生提供這樣的天空與大海，也就是為學(xué)生營造密切配合，融洽，云淡風(fēng)輕，的氛圍，激發(fā)他們的潛能，解放學(xué)生的眼睛，讓他們仔細地去觀察，解放學(xué)生的嘴巴，讓他們酣暢的去表述，讓學(xué)生在課堂上真正動起來，從而達到真正的生“動”有趣。

愿新時代的每一位老師都敏銳地捕捉教育教學(xué)的契機，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。學(xué)會傾聽，尊重學(xué)生，為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的綿薄之力。

第三篇：大學(xué)畢業(yè)典禮感人演講稿

雖然我們畢業(yè)了，但是我們接下來全新的人生之路，才剛剛起步。世界之大，我們仿若一粒塵埃，學(xué)會謙卑，才會懂得低頭看路，才能夠看清楚腳下的路是否平坦，是否坎坷，是否鮮花滿徑。下面是小編給大家整理的“大學(xué)畢業(yè)典禮感人演講稿精選模板”，希望對大家有所幫助！

大學(xué)畢業(yè)典禮感人演講稿精選模板【一】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、可愛的孩子們：

大家好！

這天，我們懷著無比喜悅的情緒，在那里隆重舉行城關(guān)小學(xué)20_級學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學(xué)表示熱烈地祝賀！向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝！咱們敬愛的劉校長、同校長、苗校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們這一級畢業(yè)班尤其重視，連續(xù)幾次召開畢業(yè)班會議，為我們悉心指導(dǎo)，排憂解難，并對我們的畢業(yè)考試和升學(xué)考試充滿了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)！同時，我們?nèi)w六年級老師為你們即將跨入中學(xué)這個大熔爐里，將結(jié)識到更加優(yōu)秀的老師，更加親密的同學(xué)，理解更好的教育，得到更好的發(fā)展而表示熱烈的祝賀！

此時此刻，我想每位同學(xué)心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要應(yīng)對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學(xué)而悲傷。我們這天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。孩子們，六年的小學(xué)生活給我們帶來了什么呢我想除了知識和潛力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個完美的回憶。在我寫這篇發(fā)言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時你們專心致志讀書的場景；運動場上你們矯健的身影；奪冠時臉上洋溢的笑容；考場上皺眉凝思的表情，當(dāng)然還有你們的天真和頑皮……這些畫面是你們離開城小后送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學(xué)設(shè)施，高素質(zhì)的教師隊伍，安全可靠的保障體系，為同學(xué)們的健康成長保駕護航。這些都緣于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻。正是因為有了這些，我們才得到了全面的發(fā)展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。

俗話說，“知恩必報”，但是孩子們，你們明白嗎在座的老師最想得到的回報是什么嗎那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞！僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”！來，大家起立，請讓我們一齊發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師！”

臨別時，我想給大家?guī)讞l贈言：

一、要樹立長期或短期的目標(biāo)，要有清醒的頭腦，比學(xué)趕幫超，時時刻刻不放松自己；

二、繼續(xù)發(fā)揚“刻苦求實”精神，不斷學(xué)習(xí)，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。期望在今后的日子里，堅持學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高，才能跟上時代的發(fā)展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利！三、要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠的不良作風(fēng)。在前進的道路上難免會遇到各種各樣的困難，期望大家要有充分的思想準備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。

四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫忙別人的同時，更不能忘記以前熱心幫忙過你的每一個人！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！焙⒆觽?，我提議，讓我們懷著一顆感恩的心，對我們的母校說一聲，請跟我來，“我幸福在城關(guān)小學(xué)成長！這天我以城關(guān)小學(xué)為榮，明天城關(guān)小學(xué)以我為榮！”　　孩子們，在你求學(xué)生涯中，你要面臨一次次，一場場小型或大型的考試或比賽，畢業(yè)考試的號角聲即將吹響，我們?nèi)w老師的心與你們一齊跳動。愛拼才會贏！只要我們努力拼搏，就能取得成功。

最后衷心的祝愿你們學(xué)業(yè)成功！人生成功！歡迎大家以后?；丶铱纯?。謝謝大家！

大學(xué)畢業(yè)典禮感人演講稿精選模板【二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表-級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培！

現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開x大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越?

孔子曰：“大道之行，天下為公?！蔽浯蠼o我們的最大財富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當(dāng)銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！蔽浯?，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護中心里的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設(shè)無私奉獻；風(fēng)云學(xué)子的成長舞臺；學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為05級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：“吾日三省吾身?！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦?，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重擔(dān)的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱x大學(xué)學(xué)生的稱號。

最后，我代表05級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里，祝愿我們的x大學(xué)永遠年輕美麗

大學(xué)畢業(yè)典禮感人演講稿精選模板【三】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)：上午好！今日，我站在這里，代表全體06屆信息與計算科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別，向安農(nóng)大的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然后紛紛揚揚的撒下。我們將離開我的大學(xué)生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會更好”。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。四年的歲月，1460 個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今日面對離別，又覺得它是那么的短暫。

四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑 ……

我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。。。

太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?。在農(nóng)大的四年，我們更進一步學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！?四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛，去堅持，去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝你們的關(guān)懷和教育”

我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是我們理學(xué)院的未來，是你們讓理學(xué)院代來了生機和活力，你們的努力和奮斗為理學(xué)院代來了榮譽，即使我們離校了也會感到無限的榮耀，在這里請允許我代表全體畢業(yè)生對你們表示誠摯的感謝和衷心的祝福，祝福你們明天走的更好。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著我們理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今日，我們以作為農(nóng)大的畢業(yè)生為榮；明天，農(nóng)大將會以我們——祖國的棟梁，為榮！我們要走了，理學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我們暫時無以回報，我們06屆信息與計算科學(xué)專業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝?！白＃豪韺W(xué)院——欣欣向榮，蒸蒸日上”我的發(fā)言完畢，謝謝各位

大學(xué)畢業(yè)典禮感人演講稿精選模板【四】

尊敬的許校長，陳副校長，尊敬的老師們、家長們，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家上午好！

今天，我很榮幸能夠回到母校x大學(xué)，和你們一同經(jīng)歷這個重要的日子。22年前，我在這個美麗的校園里，度過了7年充實美好的時光。那時的我和你們一樣，年輕有活力，躊躇滿志。是中大讓我積累了走向世界的知識和自信。也是在中大，我遇到了生命中最重要的人——我的太太，每次想到這些我都心懷感恩。

22年后，我站在大家畢業(yè)典禮的演講臺上，以一個學(xué)長的身份和你們分享我的一些心得感悟。感謝母校、老師、同學(xué)還有各位家長對我的信任，希望我的分享能夠?qū)δ銈兊奈磥碛兴鶐椭?/p>

我想跟大家分享的第一點感想是：勇敢做選擇。

年輕時的我和你們中的很多人一樣，出生普通但不甘平庸。高二那年，我的父親突然去世，當(dāng)時我才16歲，極度悲傷和惶恐。為了給母親一絲安慰，我提早參加高考。高考放榜，我入圍了。但可能是因為沒念高三，我被調(diào)劑到了中大的信息管理專業(yè)。

被調(diào)劑?你們聽了可能會覺得，哇~這好像有點糟糕。但那時的我說：“沒關(guān)系，只要我踏進了大學(xué)的門，未來就掌握在自己手中”。大一，我搞懂了什么是信息管理，大三我選擇了“信息檢索”這個研究方向。那時的我還不知道，信息技術(shù)會給世界帶來多大的影響。在那個年代，很少人可以想象得到，未來世界各地的人，只需要點擊一下鼠標(biāo)、觸摸一下屏幕或者眨一下眼睛，就可以找到海量的信息。

研究生畢業(yè)后，我做了另一個影響我人生的選擇：那就是去美國加州大學(xué)伯克利分校，就讀計算機檢索的博士——當(dāng)時國內(nèi)沒有這個專業(yè)的博士點。對于一個家境普通且要自費留學(xué)的學(xué)生來說，做這個選擇會有點糾結(jié)。到了美國，我和很多留學(xué)生一樣在餐館打過工，以此減輕家里負擔(dān)。

留學(xué)他鄉(xiāng)，無疑是辛苦的，但這個選擇帶給我的回報是無價的。我發(fā)現(xiàn)世界的廣闊是自己難以想象的，我見識了最先進的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是如何開發(fā)出來的，我參加了全球搜索引擎設(shè)計大賽，并獲金獎。1996年，我被邀請到硅谷，帶領(lǐng)第一代互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎E_cite的研發(fā)工作。從那以后，我從未離開過互聯(lián)網(wǎng)超過15個小時。我熱愛互聯(lián)網(wǎng)并堅決地選擇了互聯(lián)網(wǎng)，我相信它將改變世界。

同學(xué)們，作為互聯(lián)網(wǎng)浪潮中成長起來的一代，你們所處的這個時代日新月異?；ヂ?lián)網(wǎng)正在全方位地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作、生活以及娛樂的方式。此時此刻，你可能一邊參加畢業(yè)典禮，一邊通過微博和家人朋友們分享著畢業(yè)的喜悅，而這種隨時隨地的信息分享和傳播，在20年前是無法想象的。

世界上唯一不變的是變化。變化就是歷史的車輪，淘汰舊的，擁抱新的。這也是我想跟大家分享的第二點心得：積極去改變。

在伯克利讀書時，我對自己的規(guī)劃是留校當(dāng)老師，可是當(dāng)畢業(yè)論文寫到一大半時，改變來了。我被邀請到了硅谷，作為首席科學(xué)家全身心投入到搜索引擎的開發(fā)工作。對于一個赴美求學(xué)的中國留學(xué)生來說，放棄快要到手的博士學(xué)位聽起來很瘋狂。伯克利的老師到現(xiàn)在還拿我來開玩笑，說我是伯克利“最杰出的沒畢業(yè)的校友”。

但那時的我，已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)的力量所牽引。盡管這種力量出現(xiàn)得有點突然，但我愿意為此改變自己。如果我當(dāng)時留校做學(xué)術(shù)，我的研究成果可能在10年以后才會被用上，但如果到硅谷，我的研究成果可以瞬間就被全球幾千萬人用到，同時推動一個全新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這種挑戰(zhàn)感帶來的滿足，是無以名狀的。

事實證明，我的改變是有價值的。

進入社會后你會發(fā)現(xiàn)，許多的制度和人都在告訴你，嘿~~~你需要規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，越具體越好。沒錯，規(guī)劃是必不可少的。但是，不要被自己的規(guī)劃所局限，人生需要有挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域的勇氣，跟隨直覺的指引去改變，去突破常規(guī)。做到這點，你的命運也就與眾不同。

在后來的職業(yè)經(jīng)歷中，我?guī)缀趺詰偕狭俗兓瘞淼某鋵嵏小?000年，帶著推動中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的夢想，我毅然回國擔(dān)任網(wǎng)易首席技術(shù)官，促成了網(wǎng)易在納斯達克上市。后來加入了全球最大的電子商務(wù)公司eBay，創(chuàng)建了eBay中國研發(fā)中心，以技術(shù)創(chuàng)新締造了又一個硅谷傳奇。2008年，因為一次偶然的契機，我進入了互聯(lián)網(wǎng)通信領(lǐng)域，出任思科全球副總裁，推動了網(wǎng)絡(luò)音頻以及視頻通信技術(shù)的高速發(fā)展。

我可以選擇一直做我駕輕就熟的工作，做到退休。但我一直在積極地改變，不斷挑戰(zhàn)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的核心領(lǐng)域，見證這個行業(yè)波瀾壯闊的發(fā)展軌跡。因為我希望我的人生經(jīng)歷更加有趣，有更多可讓我回味的東西。

今天想跟大家探討的第三個話題是“成功”。不過，我想和大家聊的是另一種成功，那就是：平凡的成功。我們聽聞過一代又一代卓越或者偉大的人，比如比爾·蓋茨，比如喬布斯。這些人身上的光芒，可能會掩蓋和他同一時代的幾乎所有人。但在越來越多元的社會中，成功不是只有一種，身邊那些“平凡的成功”，也值得我們尊敬和追求。

做為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的先行者，我和許多比我更成功的人共事過，比如思科的錢伯斯、eBay的惠特曼。我的朋友里，有馬云、馬化騰和丁磊等一批成功的企業(yè)家。如果要詮釋什么是成功，他們可能是最好的典型。而我們中的大部分人，以后都會過著平凡的生活，但這不妨礙我們成為一個成功的人。未來，你可以是一位成功的企業(yè)家，可以是一位成功的高管——就像我一樣。你可以是一位成功的科學(xué)家，也可以是一位成功的淘寶店店主……在這個社會的各行各業(yè)，都有成功的機會和榮譽。

只要做自己喜歡而且對社會有益的事，就算平凡也是成功。我現(xiàn)在所帶領(lǐng)的擁有5億多用戶，我們的夢想是改變信息分享和傳播的結(jié)構(gòu)與方式，甚至影響中國的社會化進程。4月20日xx地震，兩天時間便為災(zāi)區(qū)募集了一億元善款。這就是平凡人的不平凡力量！

親愛的同學(xué)們，今天和你們分享的三點，也是我對自己人生的階段性的總結(jié)。今年，當(dāng)我選擇再次回國創(chuàng)業(yè)時，錢伯斯送給我一句名言：“只要有夢想，全世界都會給你讓路”。我也想把這句話送給你們。我相信，在座的各位里面，一定有未來各個行業(yè)的領(lǐng)軍人物，今后你們也有機會站在這個講臺上，跟大家聊聊你的人生、你的感想。

這次演講，也要獻給我的太太和家人。感謝我的太太，在我每一次接受新的挑戰(zhàn)時，都毫無保留地支持我、愛我；感謝家人和朋友，是你們的理解和幫助，讓我能夠走得更遠更穩(wěn)。

最后，讓我們一起祝福中大，祝福即將畢業(yè)的同學(xué)們，世界是屬于年輕人的，中大未來必將走出更多卓越的年輕人！

謝謝大家！

大學(xué)畢業(yè)典禮感人演講稿精選模板【五】

各位親愛的同學(xué)、尊敬的老師們：

大家上午好！

在全國人民喜迎奧運之際，我們大學(xué)成功地培養(yǎng)出第一批本科生，并將在此給你們頒發(fā)我校的第一批本科學(xué)業(yè)證書。在此，我謹向我校的第一批本科生，和本屆畢業(yè)的其他畢業(yè)升，表示最真誠的感謝和最誠摯的祝賀。同時，謹向培育你們成長、成才的各位老師和廣大親友，表示最崇高的敬意和祝愿，向長期關(guān)注、關(guān)心、支持我們學(xué)校跨越發(fā)展的社會各界朋友，表示最衷心的感謝！

此時此刻，作為年輕的你們，自然有畢業(yè)典禮上的發(fā)言的愜意，作為年輕的大學(xué)，也有著“擇天下英才而教之、不亦樂乎”的喜悅，在這“愜意”和“喜悅”交匯融合之后，就有了我們今天的隆重聚會。

同學(xué)們，當(dāng)你們告別大學(xué)生涯，激情滿懷地走向社會之際，我們的心頭都有這無限的感慨。在這臨別之際，我謹贈送你們?nèi)湓挕?/p>

第一句：天道酬勤?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

東漢時的孫敬，年輕時勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書，疲倦得直打瞌睡，他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)在畢業(yè)典禮上的講話稿，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。還有有一個人名叫蘇秦，年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾遭到別人的嘲笑，于是下決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，他也想出了一個對付打盹的方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。相信大家都很熟悉，這便是懸梁刺股故事，天道酬勤，孫敬和蘇秦都成為當(dāng)時有名的政治家。

幾年來，教室里瑯瑯的讀書聲，樹陰下苦背英語單詞的背影，曾給我留下了很深的印象，今天，令人羨慕的學(xué)士服證實了“一分耕耘一分收獲”的真諦。當(dāng)然，昨天的一切輝煌以驕傲，都已成為塵封的過去，已不能代表你未來的任何因素。你們唯一的選擇，只有依靠幾年的學(xué)習(xí)生涯中，增長的見識、錘煉的品格，陶冶的情操，作為你們今天展翅飛翔的基礎(chǔ)，在新的起點上，腳踏實地地敢闖敢干，闊步走向社會，接受社會這個檢驗人才基地的檢驗，才會取得你未來人生中真正的成功和輝煌。

第二句：學(xué)無止境。從今天開始，你們以前的所知所學(xué)所長，也許將成為你們未來人生道路的助跑器，但也許你們曾經(jīng)引以為傲的專業(yè)只是將在工作中沒有施展之地。我也有很多出色的學(xué)生，他們的出色不僅表現(xiàn)在學(xué)校期間的認真學(xué)習(xí)和出色的考試成績，更為重要的是他們有學(xué)無止境的學(xué)習(xí)精神，踏上社會后依然不忘學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們都已成為各條戰(zhàn)線上的頂梁柱。阿基米德說過：“給我一個支點，我將撬起整個地球?！毙挠卸噙h，天就有多高。只要我們志存高遠，勇攀高峰，只要我們始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，我們就一定能在自己的職業(yè)領(lǐng)域里取得令人矚目的成就。在未來的職業(yè)之路上，我們只要仍然堅持學(xué)無止境的原則，不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，我們就一定能取得成功與輝煌。

第三句：競爭無情。有這樣一個故事：一只野狗在追一只小兔，最終野狗也沒追上小兔。小兔回到家對媽媽說：“今天有一只野狗追我。”媽媽問“追上了嗎?”小兔回答：“肯定沒追上了，它怎么能追上我呢?那只狗只是為了一頓飯在追我，而我卻是為了一條命在跑啊?！笔堑?，在這個社會里，每個人每天都要面對著很多的競爭，承受著很多壓力。社會對于任何一個人都時公平的，但同時也都是無情的，想在競爭中生存，你就得有一種比別人更強烈的競爭意識和危機感，能夠承受著更大壓力。

在社會上，我們絕不能怨天尤人，也不能坐等天救。我們唯一能做的，就是在無數(shù)次成功和失敗面前，學(xué)會如何向社會推銷自己，如何在紛繁的社會競爭中揚長避短，使自己處于不敗之地，讓自己擁有一個施展才能、大展宏圖的平臺。祝愿你們在這們沒有老師指導(dǎo)的課程中，仍然和以往的其他課程一樣，取得優(yōu)異的成績。

唯楚有才，于斯為盛。同學(xué)們，宏圖已繪就，號角已吹響，壯志藏心頭，揚鞭在腳下。奮斗改變命運，奮斗讓我們與眾不同，奮斗讓我們夢想成真。祝愿同學(xué)們，秉持“厚德載物，經(jīng)世致用”的精神，此去揚帆濟滄海，他日把酒共輝煌！

謝謝大家！

第四篇：感人的畢業(yè)典禮主持稿

感人的畢業(yè)典禮主持稿

在現(xiàn)在的社會生活中，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。怎樣寫主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的感人的畢業(yè)典禮主持稿，歡迎閱讀與收藏。

感人的畢業(yè)典禮主持稿

(全場燈光暗)

b：夏天是個分格號

把學(xué)期分隔成段落

時間把段落連接成一篇屬于我們的故事

l：今年夏天的故事就要劃下句點

不舍的留戀的正是那回憶那歌聲那三年

女生合唱藍色蝴蝶(4分鐘)(綠色燈光)

四位主持人出場。(臺中央)(追光)

lzbw：今天，我們畢業(yè)了……

z：一樣的學(xué)校一樣的走道

每年夏天都會上演的離別今年卻偏偏輪到了我們自己。

l：一樣的吵鬧不一樣的我時間的分叉路上我們不禁開始回首，追憶

lzbw：這三年的時光(背景音樂：星空)

w：三年，這是真真實實的三年

b：三年，這也是似真亦幻的三年

w：三年的時光足以讓荒蕪的草原綠意盎然，三年的時光足以讓曾經(jīng)的稚兒眉宇成熟

b：三年的時光也足以成就一代驕子，并在他們的心里留下永不覆滅的痕跡和一段段或深或淺的回憶……

z：三年，于我們學(xué)子，不過是白駒過隙的轉(zhuǎn)瞬一逝，學(xué)業(yè)的壓力讓我們分不清晝夜

l：但是三年，于我們年輕人，卻又是一首冗長的詩歌，在這首詩歌里，有我們的澀淚，亦有我們的歡顏……

w：不曾忘記，募捐活動的感人，校運動會的團結(jié)，社團活動的活力。?

b：難以忘卻，那追求夢想的執(zhí)著，堅持到底的奮斗，互相給予的勇氣。

z：畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，那些人，那些事

l：畢業(yè)了，多么懷念那些感人至深的歲月，那些歡樂和苦痛，幸福和哀愁

lzbw：只是，我們不得不離開。

因為，我們畢業(yè)了!

(音樂漸響，再弱)

自我介紹

w：回首往昔，如果要讓我們說最最難忘的日子，我想一定是我們一起走過的那一個個日日夜夜。

b：的確，雖然日子很平凡很簡單，但總會有那么一點幸福的感覺流淌在我們心間。下面請欣賞由朱梅芳、戴煜晨、許晨、章潔、郭亦卓、張羽等同學(xué)帶來的小品：那些天的一天(20min)

主持人偏臺，側(cè)光

z：在豐富多彩的校園生活中，年輕的我們常常以歌聲來抒發(fā)心中的吶喊。于是，那些歌曲也便成為了青春最好的見證。

l：等到要告別的時候，才知道青春已經(jīng)在我們身體中真實地穿過，而那一句句歌詞，也許還并未意識到將會成為某種精神的代言。就讓我們一起來聆聽由我們的校園歌手為大家?guī)淼母枨?lián)唱(9min)

全場燈暗，兩位女生唱，追光

暗燈，兩位男生唱，燈光亮(紅色光)

唱完后全場白色燈光亮

唱完《再見》后場燈暗幾秒，再全場亮

電視片(10分鐘)

主持人偏臺，側(cè)光

w：一路走來，我們經(jīng)歷了太多太多。從軍訓(xùn)到學(xué)農(nóng)，從學(xué)生節(jié)到運動會，每一項活動中都凝聚了我們太多的汗水和情感。

b;是啊，當(dāng)相機將每一個畫面定格，一定激起了我們更多的回憶和感觸。

z：誒，你還記得課本劇大賽中那一個個活躍的身影嗎?

l：那是當(dāng)然，那個曾經(jīng)的“吝嗇鬼”還有那個迷你版“奧賽羅”的形象實在是太深入人心了。

z：真是期待在這高中生活的最后一頁還能再次看到他們的精彩表演.l:你看,他們來了.請欣賞由蔣霖、郭亦卓、王念馳、徐順潔、朱可帶來的改編劇《無人生還》(15min)

演出的同學(xué)留在臺上。請大家一起猜出兇手……

“同學(xué)你好”環(huán)節(jié)(場燈亮)(10min)(朱冰潔和吳月走上臺，隨便先問一個同學(xué)問題，然后開始抽號,臺下由章潔和梁思思掌控)

模仿老師環(huán)節(jié)(白光，《敢問路在何方》音樂)(5min)

(朱冰潔和吳月負責(zé))

b：的確，高中校園生活的這三年里，我想與我們的生活最近的，除了同學(xué)，便是我們可親可敬的老師們了。

w：在給予我們教導(dǎo)和幫助的同時，每一位老師的特色也時常成為我們茶余飯后的話題。大千世界，無奇不有啊。你能說出你的老師最大的特色是什么嗎?

b：當(dāng)然可以，那就是……(打斷)

w;那你能根據(jù)同學(xué)的模仿看出是哪位老師嗎?

b：這個……有難度啊。同學(xué)們愿不愿意來試一試呢?掌聲歡迎我們的同學(xué)們上場。

5-6位同學(xué)上臺一一表演，然后請觀眾猜

……

主持人偏臺，側(cè)光

l：高中的三年，有太多的感情，成為了我們一生的珍藏。財富不是一輩子的朋友，而朋友卻是一輩子的財富。

z：我們的同學(xué)，默契十足的同桌，那位睡在上鋪的兄弟，那個看似嚴厲卻很可愛的老師。。我想，許多年過去之后，這份感情恒久永存!

w：高中三年，由于教學(xué)的緊張我們很難看到我們的老師在舞臺上的颯爽英姿。

b：那還等什么呢?在這畢業(yè)的時刻，就讓我們一睹老師們的風(fēng)采吧!

教師表演節(jié)目環(huán)節(jié)(40min)(可以選擇變換光的顏色)

1、吳國昌：《好漢歌》

2、錢曉燁：《但愿人長久》

3、朱國祥：《表達愛》無伴奏

4、朱慧超：《我愿意》

5、陳浩：踢毽子

6、肖良波：《菊花臺》

7、樂茵：越劇《蘭花吟》自己帶伴奏

8、陳傳軍：《九月九的酒》

9、王協(xié)作、李玉梅無伴奏

10、陳小紅：無伴奏

11、周萬梅：《祝你平安》

12、理化合唱

13、劉偉：《祈禱》

z：面對老師的諄諄教導(dǎo)和母校的殷切期盼，我想我們能做的，就是盡我們所能為母校增光添彩。

l：十年樹木，百年樹人。校園里的每一棵樹都見證著我們的成長與成熟。下面是為我們的母校獻上樹苗的儀式，預(yù)示著我們將與新中一起，共同見證又一個時代的.篇章。掌聲有請!

章潔、吳玥上臺獻樹苗(畫)，劉偉老師代表接受

以下詩歌配樂：舒緩音樂

w：母校是我的一片森林

b：我是一粒微小的種子

z：我的體魄在你的關(guān)懷下成長

l：我的思想在你的呵護中發(fā)芽

w：我曾想象我們能永遠站在一起

b：所有美麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去

z：直到今天我長成了一顆會移動的樹

l：重溫那些你給我的愛我才要像你一樣

w：在歲月的風(fēng)雨中

wbzl：隨意站在人生的某個角落形成一片綠色的蔭蔽

以下段落若徐校長回來就進行，否則就直接跳過進入老師寄語段落。

w：大家一定記得三年來還有一個人一直陪伴著我們前行，那就是我們的徐校長。

b是啊，三年來我們的成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。下面掌聲歡迎徐校長為我們致畢業(yè)詞(先表演節(jié)目再致詞)

w聽過校長的祝福，當(dāng)然還有我們每一位高三老師的殷殷期盼。

b下面讓我們一起來傾聽老師寄語(15min)

燈亮，音樂《閃亮的日子》(8min)(綠色光)(主持人臺中央)

l z b w：今天，我們畢業(yè)了

w：畢業(yè)了，我想起朋友

想起友人上揚的嘴角

想起友人堅定的眼

b：畢業(yè)了，我想起親人

想起十幾年來父母奔波的匆匆身影

想起他們額頭漸漸生出的絲絲白發(fā)

z：畢業(yè)了，我想起老師

想起跌倒時老師的聲聲安慰

想起失落時老師那溫柔的鼓勵

l：畢業(yè)了，我重新審視自我我們不再是大千世界的一粒浮沉

不再為渺小的生命感到卑微

l z b w：我們會為真正的自我而存在w畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別。

b畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的難忘經(jīng)典。

z畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始。

l畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。

w：現(xiàn)在，可以不用再為作業(yè)太多而煩惱，因為已經(jīng)沒有那么多作業(yè)可做了

b：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用趕回學(xué)校了，因為再也無法回去那熟悉的寢室，那曾經(jīng)溫暖的小窩了

z：現(xiàn)在，幾乎每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散;

l：于是我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。

可當(dāng)我回頭的時候，看到的，是我們?nèi)甑那啻海切┰谖覀冇洃浿锌坍嫵龅淖蠲利?、最深刻的圖案。?

w：XX年6月，我畢業(yè)了

b：我畢業(yè)了

z：我畢業(yè)了

l：我畢業(yè)了

l z b w：我們畢業(yè)了。

w：時間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局

b：沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。

z：我有一千個希望,一千個溫柔的夢想

l：而那段奮斗的日子,早已使我堅定無疑

w：三載光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。

b：有誰記得自己當(dāng)年的模樣。

z：身旁的同桌不再是那調(diào)皮的男孩。

前座的好友不再是那嬌羞的女生。

尊敬的老師也不知不覺的白發(fā)蒼蒼。

然而不變的，只有這里安靜的l z b w：綠樹紅墻。

全場燈暗，電視片(新中，再見!(5分鐘))

主持人：現(xiàn)在，讓我們用最熱烈的掌聲有請所有老師上臺！!

所有老師上臺：

主持人：讓我們用手中的鮮花表達內(nèi)心最真摯的感謝!謝謝你們，老師，謝謝你們，陪伴我們度過這三年難忘的時光!謝謝你們!

獻花

年級組長主持下課儀式(2分鐘)

w:不知不覺,我們已走到了這里

b:后知后覺,早已注定了分離

z:聚也不是開始，散也不是結(jié)束

l：走吧，走吧，向前走吧，無論走到哪里

l z b w：朋友們，珍重!

w再見了，一生難忘的季節(jié)。

b再見了，一往情深的歲月。

z再見了，我們的青春故鄉(xiāng)。

l再見了，夢開始的地方。

l z b w：再見了，新中!

(全場燈暗，畢業(yè)驪歌)

主持人：新中再見!新中再見!

最后請各班同學(xué)依次上臺領(lǐng)取畢業(yè)證，讓我們在校長和老師的共同期盼下一路前行!

第五篇：畢業(yè)典禮的感人贈言（推薦）

導(dǎo)語：我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。接下來小編整理了畢業(yè)典禮的感人贈言，文章希望大家喜歡！

1、四年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠留在心房。

2、曾經(jīng)我們一起上課一起逃課，曾經(jīng)一起吃飯一起搶零食，一起挨批一起受罰，一起談天說地。如今想起那所學(xué)校…想起了那間教室，想起了那條路，想起了那群人，勾起了我們?nèi)松凶钋酀挠洃洝业幕幽耆A。

3、我總是將畢業(yè)與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。

4、盡管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

5、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

6、手拉手握成紀念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永遠。親愛的朋友，畢業(yè)是友誼的起點，愿未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。

7、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

8、四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳。

9、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

10、將過去的一切打入行囊，將同學(xué)的情誼銘記心間。畢業(yè)典禮后，我們就將踏上各自夢想的歷程。畢業(yè)了，分開了，把這最后的祝?；鞫绦牛l(fā)給我最親近的你，愿快樂與你相伴，幸福天天見面，生活多姿多彩，煩惱憂愁全都滾蛋！

11、現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。

12、希望畢業(yè)只是短暫的分別，希望你早日收到大學(xué)錄取通知書，希望你以后常常想起我，發(fā)個短信給我，希望我們都有一個美好的未來，為了我們美好的希望努力吧。

13、在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。

14、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！

15、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

16、前排的你，后排的我，一起的走過的無悔青春歲月。留下彼此的墨跡留下我們各自的想念。

17、甜美悅耳的歌聲將永遠為你而唱，真正的快樂永遠擁抱著你。在這屬于你特別的一天，請接收我真摯的祝福。

18、求知的路上你我為伍，青春的殿堂你我共同歡娛，籃球場上你我一起揮灑汗水，點點滴滴構(gòu)成美妙回憶，馬上就要畢業(yè)了，再見我的朋友，再見我的同學(xué)，愿你未來的人生更輝煌，常聯(lián)系喲！

19、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

20、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

21、畢業(yè)了，曾經(jīng)那些不在意的人和事，現(xiàn)在想來多么珍貴。

22、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

23、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

24、那年九月，我們開學(xué)相聚。今年六月，我們畢業(yè)相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風(fēng)雨與誰同路。六月畢業(yè)季節(jié)，好運送給你，我們常聯(lián)系！

25、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

26、多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據(jù)對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

27、走進青春，你就走進了人生最美好的花季；走進青春，你就走進了世間最迷人的驛站；走進青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結(jié)冰；走進青春，情感便在我們的企盼中駐扎，不再漂泊。青春是美好的，人生是美好的，處在青春時代的我們，更是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，英姿煥發(fā)，對未來充滿了希望。我們將駕著命運之舟，揚著青春之帆，隨時準備駛向生活的海洋，去品味美好的人生。

28、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

29、瞬間感動豐盈于心；擦肩之緣詮釋歲月。與你攜手亦無悔?；ㄩ_是我懂你的笑顏；花落是我為你舞動的詩行。畢業(yè)了，無論海角天涯，留一路花香便是永恒。

30、同一片藍天下，我們甜美相識；同一個校園里，我們執(zhí)著進??；同一個操場上，我們追逐嬉戲；同一個教室里，我們泛游書海；同一個六月里，我們彼此祝福。親愛的朋友們，無須為分別而傷感，青春的腳步剛剛開始，讓我們一起追逐青春的夢。

31、時間過得飛快，畢業(yè)就在眼前。親愛的老師，我是多么舍不得離開。難忘你的諄諄教誨，難忘你的溫柔微笑，難忘你的熱心關(guān)懷，深情厚誼總在我的心頭縈繞。畢業(yè)季到了，祝您身體健康，萬事如意！

32、雖然離別的鐘聲即將敲響，校園的生活不再漫長，但請展開笑容收起悲傷，因為真摯的情誼不會遠航，祝福似海請記在心上，愿畢業(yè)后事業(yè)輝煌，勝利的歌聲唱的響亮。

33、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

34、因為大學(xué)，我們從五湖四海會聚在一起！四年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！大學(xué)四年，我們曾經(jīng)一起走過！

35、沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學(xué)，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。

36、你是我永遠分不開的一棵樹，你在左，我在右，人分開，而心不分開，你永遠在我心，在我們的心中永不分開。你給我的禮物，就是你的友情。

37、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

38、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。

39、曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠是朋友：六年的時光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時也實現(xiàn)了我們的約定是有效的。

40、我們一起攜手走進青春的殿堂，我們一起拋灑辛勤的汗水，我們一起品味知識的瓊漿，我們一起感受游戲的樂趣，我們一起用滿心的真誠去祝福親愛的朋友，六月會流逝，但美麗的情意永遠溫暖如春。

41、大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學(xué)期；坐上車，去了又回，就畢業(yè)了。

42、忽然之間，四年光陰就要這樣流逝而過；眨眼之間，我們都已將離開這里；輾轉(zhuǎn)之間，我們都將各奔東西；晃晃悠悠，搖搖擺擺，未來變得茫然；誰曾說，大學(xué)是最張揚的青春；誰曾說，大學(xué)是最絢爛的舞臺；誰曾說，大學(xué)是最難忘的回憶；對于我們，大學(xué)就是那些美好的日子。

43、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

44、時光荏苒，歲月如梭，你我三年的相伴即將在此刻畫上句點。

45、夏花盛放的季節(jié)，我們相聚在一起；秋果飄香的季節(jié)，我們形影不離；冬雪紛飛的季節(jié)，我們不離不棄；柳葉起舞的季節(jié)，我們并肩而戰(zhàn)。又是一年夏花盛放，又是一年六月到，我們卻要揮手作別。親愛的摯友們，來年的六月我們再相會。

46、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得還留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。

47、不是眼淚懦弱，只是感情深刻；不是話語不多，只是時間緊迫；不是歲月蹉跎，只是依依不舍；不是幼稚爆破，只是畢業(yè)降落，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了，愿同窗的你一切安好，莫忘聯(lián)系。

48、六月的陽光燦爛，分別的淚花閃閃。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情記在心間。今日告別，來日再見。同學(xué)們，讓我們重逢在美好的明天。祝你前程似錦，一帆風(fēng)順！

49、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

50、啊，同學(xué)們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！