第一篇：清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會再次來到桐柏縣程灣鎮(zhèn)希望小學(xué)

清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會再次來到桐柏縣程灣鎮(zhèn)希望小學(xué)清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會代表及河南省團(tuán)委、南陽市團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)一行，于2014年5月28日下午親臨桐柏縣程灣鎮(zhèn)希望小學(xué)，為學(xué)校送去了消毒柜、聯(lián)想電腦、多媒體設(shè)備、體育器材、學(xué)生用品等，總價值將近10萬元。

在校期間，同學(xué)會代表觀看了孩子們的演出，還與孩子們一起唱歌、跳舞。最后他們詳細(xì)了解了學(xué)校的情況，詢問學(xué)校急需什么物品，他們表示將在適當(dāng)時間為學(xué)校購置學(xué)生用床、降溫設(shè)備等師生急需物品。

程灣鎮(zhèn)希望小學(xué)全稱“清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會希望小學(xué)”，原名“程灣鄉(xiāng)栗子園小學(xué)”。2010年清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會捐資一百萬元，當(dāng)?shù)卣ヅ湟话偎氖呷f元新建的一所高水準(zhǔn)學(xué)校。原河南省副省長賈連朝、同學(xué)會會長楚慶甫等親自為學(xué)校奠基。此后每年兒童節(jié)學(xué)生會都會給學(xué)校送去價值可觀的物品。

第二篇：清華大學(xué)EMBA河南同學(xué)會希望小學(xué)

“頂天”并非男子漢

——桐柏縣程灣鎮(zhèn)栗子園小學(xué)女教師群體側(cè)記

桐柏縣程灣鎮(zhèn)栗子園小學(xué)位于桐柏縣西南，南面與湖北省的隨州市為鄰，西面和湖北省的棗陽縣接壤，唐河縣是我們西北面的近鄰。學(xué)校2011年9月開始招生。占地面積14400平方米，建筑面積5955平方米，現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校生312人，教職工16人，其中女教師13人。就是這樣一個女教師“充斥”的學(xué)校頂起了我校教育事業(yè)的“天”。

一、合理建議、身體力行，把“抓課堂教學(xué)、抓教師素質(zhì)、抓質(zhì)量監(jiān)控”當(dāng)成一項永遠(yuǎn)的工程。

我們建議學(xué)校工作應(yīng)該始終以課堂教學(xué)為重點，以教師素質(zhì)為基本，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、以“155”課堂教學(xué)模式和集體備課活動為依托，提高教師的課堂教學(xué)水平。

我們一直把教師課堂教學(xué)水平的提高作為教學(xué)教研工作的重點，以“和諧、高效”為目的，不斷促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。聘請我縣城關(guān)二小有經(jīng)驗的王輝老師兼任我校名譽教導(dǎo)主任，指導(dǎo)我校教學(xué)工作。開展“巨人行動”教學(xué)大比武。（首先組織教師觀看名師的示范課，然后教師本人在此基礎(chǔ)上再講同一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)一步改進(jìn)，從而得到提高。我們的口號是：站在巨人肩膀上，我們比巨人還高）。組織教師學(xué)習(xí)山東杜郎口教學(xué)模式，學(xué)科組集體備課等活動。校本教研活動的開展有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。老師們深有感觸，有的說，真正上好一節(jié)課，不是臨時抱佛腳能做到的，平時學(xué)習(xí)少了積淀少了，課堂上不能應(yīng)對自如，這才體會什么是捉襟見肘；有的說，僅僅是還原模仿名師上一節(jié)課都這么難，名師的確是名師；也有的老師說，平時不知道我們學(xué)校的老師講課水平這么高，那份自信，那份灑脫，比外出學(xué)習(xí)見到的名師一點也不差。這些活動的成功進(jìn)行，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、以過程監(jiān)控為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，這一點無論何時都不能放松。我們嚴(yán)格貫徹省規(guī)范，要求老師們執(zhí)行課程方案，不爭課時，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。我們通過單元教學(xué)質(zhì)量檢測，及時進(jìn)行對比和調(diào)控，針對薄弱班級、薄弱學(xué)科及時了解、談話、幫扶、調(diào)整，老師們有了策略，有了勁頭，有了方法，增強了信心，全校形成了爭先恐后、百舸爭流的良好氛圍。在去年期末全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)統(tǒng)考中，我校參評的十個科目光第一名就占六科。

二、找準(zhǔn)位置搞特色，量身打造育后人。

學(xué)校發(fā)展需要創(chuàng)新，逐步形成辦學(xué)特色。我們在發(fā)展過程中，逐步進(jìn)行辦學(xué)特色的探索與建設(shè)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、主題教育，為學(xué)生道德成長奠基。

我們學(xué)校的德育工作一直以來是以活動為載體，讓學(xué)生在活動中成長，在成長中體驗，在體驗中感悟。做到月月有主題，周周有活動，如弟子規(guī)經(jīng)典誦讀比賽，學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心系列教育，植樹節(jié)環(huán)保實踐、慶“

三、八”婦女節(jié)感恩、教師節(jié)尊師重教、安全教育日等活動。連續(xù)三年我校都開展了“慶元旦”文藝匯演。這些德育活動的開展，對學(xué)生產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

2、經(jīng)典誦讀活動，夯實學(xué)生文化底蘊。

自2011年秋起，我們堅持每周背誦一首古詩文，經(jīng)過兩年多的積淀，學(xué)生不僅對要求的內(nèi)容熟記于胸，還以各種藝術(shù)形式去體現(xiàn)經(jīng)典的內(nèi)涵，彰顯審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力。

3、激發(fā)特別興趣，培養(yǎng)特色人才。

我們充分發(fā)揮女教師自身的優(yōu)勢，堅持每兩周開展一次“我最有才”的才藝展示活動，從而促進(jìn)學(xué)生特長不斷發(fā)展。通過加強對特別興趣活動過程的引導(dǎo)，使學(xué)生的各方面的特色素養(yǎng)得以不斷提升。學(xué)生在歌唱、舞蹈、七巧板、美術(shù)、書法、體育訓(xùn)練等方面涌現(xiàn)出了一大批特色人才?！拔易钣胁拧辈潘囌故净顒诱蚓禄⒏咂肺话l(fā)展。

誰說女兒不如男？通過抓日常管理，抓教學(xué)質(zhì)量，抓特色建設(shè)，逐步夯實了學(xué)校的底蘊，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。在各級政府的關(guān)懷下，在全體師生的努力下，學(xué)校的層次得到進(jìn)一步提升，2012年春期代表桐柏縣教研室接受了市教研室對我校數(shù)學(xué)教研組開展的“155”四步教學(xué)法進(jìn)行驗收，并順利獲得通過。2012年春被定為河南省農(nóng)村教改試點學(xué)校。2013年春期代表桐柏縣接受了南陽市教育局對我縣的觀摩，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。2012年被評為桐柏縣教育教學(xué)工作示范單位；同年被縣教育局黨委授予“文明學(xué)?！狈Q號。2013年10月，河南省救助貧困生基金會發(fā)放儀式在我校舉行。2013年底縣政府組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)長等領(lǐng)導(dǎo)組成的觀摩團(tuán)，到我校觀摩學(xué)習(xí)。

桐柏縣程灣鎮(zhèn)栗子園小學(xué)

2014年2月15日