第一篇：2012北航行政管理專業(yè)復(fù)試(面試)過程

首先，北航行政管理專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)選擇，在2012年的評選活動中排名第十二。排在其前面的都是些著名的綜合性大學(xué)，比如北大、人大、南大、浙大等。所以還是恭喜你進(jìn)入復(fù)試。

2012年北航行政管理專業(yè)復(fù)試內(nèi)容有：聽力、英漢互譯、中文面試和英文面試。

首先，英語聽力是于2012年首次增加的。聽力內(nèi)容包括選擇和填空題兩種形式。聽力的內(nèi)容與專業(yè)并無多大關(guān)系，就是簡單的檢查英語聽力的一些內(nèi)容。但值得注意的是，個(gè)人感覺語速很快，至少比六級考試的語速要快。個(gè)人當(dāng)時(shí)感覺聽力做的并不好，但這部分成績最后感覺還可以。建議：聽聽聽力，語速可以適當(dāng)快些，但并不一定要強(qiáng)求。相信進(jìn)入復(fù)試的你們的英語也不在話下。

其次，英漢互譯部分是提供了兩段內(nèi)容，一段是英文，要求翻譯成漢語；一段是漢語，要求翻譯成中文。翻譯出來發(fā)現(xiàn)篇幅還是有些的。2012年翻譯內(nèi)容是有關(guān)公共政策的政策修正（具體是哪個(gè)專業(yè)名詞不記得了~~）。建議：可以找些行政管理專業(yè)英語方面的書籍看看，對一些專業(yè)名詞有所印象。注：允許帶字典，但是要注意的是，考試時(shí)間有限，有個(gè)別單詞不會可以去查，但不能寄希望于完全去查字典在考場上。

聽力和翻譯是在一塊考的，一般是在行政管理專業(yè)系樓（5號樓）的201教室考。先考聽力，聽力之后是翻譯。去年監(jiān)考并不嚴(yán)，我覺得好像中間有段時(shí)間都沒有老師在場。所以大家也不要太擔(dān)心，北航行政管理專業(yè)的老師們都很好的。

再次是中文面試。中文面試時(shí)，一般有五六個(gè)老師在場，但老師們都很好，當(dāng)你有被問倒的時(shí)候，其他老師還會幫忙說話的，跟一般聊天似的，提示你或留給你思考的時(shí)間。主體過程是讓你從一堆問題中選擇兩個(gè)來回答，這個(gè)完全根據(jù)自己知道的回答，隨便兩道題都行。注，根據(jù)以往來看，問題中總會有些有關(guān)時(shí)事的問題，比如當(dāng)前的環(huán)保問題等，然后想一下怎么能解決這個(gè)問題。另外，包括后來上課時(shí)，老師們還自己說，自己有些會經(jīng)常問的問題。經(jīng)常問的問題有：你看過哪些專業(yè)方面的書籍，說一下內(nèi)容（比如《集體行動的邏輯》這本書在北航的行政管理專業(yè)是必看的好像，所以這本書可以看一下）？你為什么報(bào)北航或者想讀研究生？你以后的學(xué)習(xí)規(guī)劃是什么？對行政管理哪方面比較感興趣，為什么？等等吧?；具@些問題下來，時(shí)間也差不多了，很快的。主要是老師們都很好，大家不用擔(dān)心。

中文面試出來后，就要去另一個(gè)房間進(jìn)行英文口試。首先是英文自我介紹。之后就是直接也是從一堆英文問題中選擇一道題來回答，問題有20多個(gè)吧，你自己選擇自己擅長的就行。這個(gè)問題是有關(guān)行政管理專業(yè)方面的。老師也沒有再問多余的問題。這一點(diǎn)與之前翻譯中的要求一樣，看一看專業(yè)英語方面的書。

如此，面試就過完了。最后，祝你復(fù)試順利過關(guān)！

第二篇：2014年浙大行政管理專業(yè)考研復(fù)試

2014年浙大行政管理專業(yè)考研復(fù)試

專業(yè)課筆試：浙大行政管理專業(yè)的專業(yè)課筆試是寫一篇命題作文，參考書目是周三多的《管理學(xué)》，今年復(fù)試題目是《大學(xué)生就業(yè)：市場機(jī)制與政府責(zé)任》，比較其他學(xué)校浙大的專業(yè)課復(fù)試要簡單的多，其實(shí)參考書基本用不上，大家有考過公務(wù)員的一看就會知道，這題目其實(shí)就是公務(wù)員筆試申論的一個(gè)題目，所以進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)，大家對專業(yè)課筆試不用太擔(dān)心，看看申論的書和國家當(dāng)前的許多政策熟記于心，盡量用上經(jīng)濟(jì)學(xué)還有行政管理學(xué)教材上的一些原理，其實(shí)我們準(zhǔn)備初試的時(shí)候準(zhǔn)備政治復(fù)習(xí)的一些東西這里也能用的上，基本問題不大，最后評分也不會有太大的差距。

專業(yè)課面試：專業(yè)課面試問的問題比較隨意，浙大的教授脾氣都很好，到時(shí)候不用緊張，老師不會為難你的，今年我們面試采取的形式是：面試時(shí)你坐在橢圓桌前邊，前邊有七位考官，老師都很和藹，進(jìn)去后考官會讓你首先做一個(gè)自我介紹，然后桌子上有五套面試題，考官會問你抽第幾套作答，我當(dāng)時(shí)是選擇第三套，因?yàn)槿俏业男疫\(yùn)數(shù)字，每套試卷上有四個(gè)題，你隨便選擇其中兩個(gè)回答，我回答的是市場失靈和政府失靈？政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系？兩個(gè)題目?？脊龠€問我經(jīng)濟(jì)危機(jī)對中國經(jīng)濟(jì)的影響，用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論分析，還有中國的四萬億投資對金融危機(jī)下的中國經(jīng)濟(jì)的影響，還有用效率和公平原理解釋這四萬億投資，還有問我馬克思、韋伯的管理學(xué)理論，還有新公共服務(wù)理論等等，還好這些問題在上惟學(xué)浙大考研網(wǎng)的無憂通過計(jì)劃班上老師都有說過，所以回答得也很不錯(cuò)。作自我介紹的時(shí)候我說我本科就讀于聊城大學(xué)，主考官還說是不是原來聊城師范學(xué)院，我說是，他回應(yīng)說那還不錯(cuò)，我很興奮，身在遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的廣州，能聽到考官對自己學(xué)校的肯定，很欣慰，很幸福，為母校自豪。英語口語與聽力：浙大的口語是和專業(yè)課面試分開進(jìn)行的，有的學(xué)校這兩項(xiàng)是同時(shí)進(jìn)行，口語面試今年有四個(gè)考官，采取的形式是，面試時(shí)桌子上有好多小紙條，小紙條上寫著相關(guān)的一些社會現(xiàn)象或或者社會問題，如環(huán)境污染，經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就業(yè)等，你隨便抽取其一，對這些現(xiàn)象和問題用英語說出你的看法。

轉(zhuǎn)自：惟學(xué)浙大考研網(wǎng)

第三篇：北航復(fù)試自我介紹

自我介紹

各位老師，下午好!

感謝老師們能給我這次面試的機(jī)會。我叫***，是**大學(xué)**院**專業(yè)****級的學(xué)生。我想在碩士期間到夢寐以求的北京航空航天大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院深造。

首先，在大學(xué)四年里，我學(xué)習(xí)了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)英語等基礎(chǔ)課，以及控制工程基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、工程力學(xué)及材料、數(shù)字信號處理等專業(yè)課，都取得了良好的成績，并且具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動手能力。我英語四、六級一次通過，目前正在努力爭取過六級。同時(shí)，我還在大一獲得了校二等獎(jiǎng)學(xué)金、在大

二、大三獲得了校三等獎(jiǎng)學(xué)金。

其次，我對科研興趣濃厚，具有探究精神和創(chuàng)新精神。我認(rèn)為科研工作是高校發(fā)展的內(nèi)在動力，是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要推力，也是培養(yǎng)科技人才的重要手段。我在本科期間做了一些課程設(shè)計(jì)，通過自身努力，很好的完成了老師布置的任務(wù)。通過課程設(shè)計(jì)，我很好的鞏固了所學(xué)的知識，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，所以我希望在碩士期間加強(qiáng)和提升自身的科研能力。

再次，我還具有較強(qiáng)的組織和管理能力。在大學(xué)期間，我一直擔(dān)任班里的心理委員，多次組織同學(xué)開展心理主題班會活動。我還曾擔(dān)任過校勤工助學(xué)小組組長，并且獲得了勤工助學(xué)工作先進(jìn)。

最后，我性格開朗，文明禮貌，尊敬師長，做事踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，熱愛、珍惜生活。

研究生是每個(gè)國家承擔(dān)起科研工作的一個(gè)重要部分，也是一個(gè)國家的潛在財(cái)富。攻讀研究生，不僅可以提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，也可以提高個(gè)人發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并解決問題的能力，還可以培養(yǎng)實(shí)際操作能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這也是我讀研究生的目的。

如果保研成功，我一定在北京航空航天大學(xué)（儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院）勤奮學(xué)習(xí)（精密儀器與機(jī)械等）科學(xué)知識，刻苦鉆研，努力實(shí)踐，成為對國家、社會和人民有益的科技工作者，立志報(bào)效祖國和母校！

英文自我介紹

Good afternoon ,ladies and gentlemen:

I am glad to be here for this interview.Thank you for giving me the chance.First let me introduce myself.My name is ***,I am twenty-two years old.And I come from **, a county in the central part of ** Province.That’s a small but beautiful place and famous for its local snacks.Next time, if you go and visit my hometown, I’ll be very glad to be your guide.I'mcurrently a senior student at **University，Majoring in control Technology and Instrument in the college of Automation.I was born in a small village.Both of my parents are farmers.They work hard with their own hands, giving me money to go to school.I learn a lot from my parents, such as, hard-working, thrift, modest and so on.I don’t think I’m inferior to others just because I come from village.On the contrary, my family background had made me into a hard-working and confident person.In college, I learned a lot of courses, such as higher mathematics, control engineering, digital electronic technology and so on.I have passed CET 4/6 with a ease.In practice,I have done some curriculum design.I learned a lot and also found my own shortcomings from curriculum design.In

my spare time,I like playing basketball ,listening music and watching movies.I think they are agood ways to relax.Beijing University of Aeronautics and Astronautics,with a highly qualified faculty and strong academic environment is the university I have long admired.I hope that my master's career can begin in school of Instrumentation Science and optoelectronics engineering.I believe that I can learn a lot knowledge and enhance personal qualities.That's all!Thank you very much!

第四篇：北航復(fù)試自我介紹英文版

Dear professors, good afternoon!

It’s really my honor to be here for this interview.I hope I can make good performance today.Now allow me to introduce myself briefly.I’m Liu Jianxue, 24 years old, born in Hebei Province.Many of my friends regard me as an open-minded, optimistic and compatable boy, willing to help others.And my teacher praised my prudence.In the year of 2010, I entered Hebei University of Technology.It has a long history of 110 years and shares many characteristics with the top university in our country, for example, the refreshing and academic atmosphere.I’m lucky to be admitted and appreciate the education it offers.My major is material processing.And I’ll get my bachelor degree this June.I lived a happy life during my colledge days.Thanked to my teachers and classmates, rapid and great progress was made in many areas.As a student, fundamentally,I worked very hard, obtained the scholarship and past CET-6.Spent most of my time on study, I walked into the marvelous world of materials, immersed in the specialized courses, such as fundamentals of material science, basic theory of phase change, material analysis test method, special English, die materials and so on.But as time gone by, it seemed to be limited about what could be in touch with.So I came up with my long cherished dream to study further here, Beijing University of Aeronauticsand Astronautics.After a year’s preparing, there comes the opportunity to enlistand finish my postgraduate courses.This confidence comes from the accumulation formed during my 4 year’s study.In my spare time, as an energetic boy, I love to play ping-pong.It keeps me a strong body so that I could devote into my explaration.Sometimes I just listen to some English music and see some movies for fun, hoping to make a little promotion about my English.All in all, my university has enriched my knowledge, broadened my vision and developed my desire to explore.That’s all, thanks for your attion.

第五篇：鄭大行政管理復(fù)試

鄭州大學(xué)行政管理2013年復(fù)試題目

1、簡述首長負(fù)責(zé)制

2、簡述政治行政二分法

3、簡述公務(wù)員職位分類

4、簡述現(xiàn)代行政權(quán)力的特點(diǎn)

5、簡述團(tuán)體決策模型

6、論述凱恩斯政府干預(yù)理論

7、論述“大部制”改革

當(dāng)代中國政治制度

1、簡述政治制度的涵義和特點(diǎn)

2、簡述全國人民代表大會的職權(quán)

3、簡述行政組織體制的結(jié)構(gòu)模式

4、簡述民族區(qū)域自治的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)

5、論述如何繼續(xù)完善人民代表大會制度

6、綜述各民主政黨的基本情況和參政方式

組織行為學(xué)

1、簡述歸因論以及如何以此激勵(lì)組織員工

2、決定群體規(guī)范重要性的因素

3、行為的基本心里過程

4、開發(fā)創(chuàng)造性行為應(yīng)具備的組織環(huán)境

5、如何處理沖突

好像有6、7道題，想不起來了。

專業(yè)課面試

今年參加面試的有160多個(gè)人，共分了四組，應(yīng)該是按初試成績排名進(jìn)行的分組，我在第一組，面試的老師有五六個(gè)吧，主問的是霍海燕老師，想當(dāng)?shù)膰?yán)肅，眼睛直盯著我，讓我感覺自己是在受審而不是面試，整個(gè)面試過程她的臉上沒有一絲笑容。其他的人都沒有看我，低著頭或看向別的地方。

1、談一下社會價(jià)值核心體系

2、談?wù)務(wù)畱?yīng)提供什么樣的公共物品。

每個(gè)人的問題都相同，這幾年都是貼近時(shí)事的，前兩年問過和諧社會有哪些不和諧因素以及應(yīng)采取何種措施

英語面試沒有讓自我介紹，直接問名字、學(xué)校、來自哪里，然后讀了一篇短文，針對短文提問問題。我讀的是一篇關(guān)于生氣的文章，只注意語音語調(diào)了，完全沒記住文章內(nèi)容（大家一定要引以為戒）。問了好多問題，文章講的是什么內(nèi)容、你有過生氣的經(jīng)歷嗎、你是如何處理這種情況的、什么情況會讓你高興等等。