第一篇：介紹人發(fā)言詞

入黨轉(zhuǎn)正介紹人介紹詞

我是xxx同志的預(yù)備期考察人，閆賀麗同志自年月日發(fā)展為預(yù)備黨員以來，思想上積極與黨組織保持一致，認(rèn)真參加黨課有關(guān)培訓(xùn)，能經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想，自覺以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。多年來該同志不僅能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識，不斷提高對黨的認(rèn)識，而且能刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，曾連續(xù)三次獲得獎學(xué)金等榮譽(yù)。該同志作風(fēng)正派，為人正直，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對黨組織忠誠老實(shí)，有無私奉獻(xiàn)精神和為黨的事業(yè)奮斗終身的決心。,我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件,我同意xxx同志如期轉(zhuǎn)正。

入黨轉(zhuǎn)預(yù)備介紹人介紹詞

xxxx同志自提出入黨申請以來，思想上積極向黨組織靠攏，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，在理論上不斷完善和充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)和生活中始終用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活，踏實(shí)工作，在同學(xué)中樹立了良好的典范。經(jīng)培養(yǎng)考察，我認(rèn)為該同志已經(jīng)符合了一名共產(chǎn)黨員的要求，我愿介紹xxxx同志加入中國共產(chǎn)黨。

xxx同志政治立場堅(jiān)定，思想進(jìn)步，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作積極主動、盡職盡責(zé)，平時(shí)善于思考，勤于學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用，在掌握專業(yè)知識的同時(shí)，還注重其它相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。一年來工作水平、工作能力、綜合素質(zhì)和思想認(rèn)識都有很大提高。經(jīng)培養(yǎng)考察，我認(rèn)為該同志已經(jīng)符合了一名共產(chǎn)黨員的要求，我愿介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。

xxx同志在校期間思想積極要求上進(jìn)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨綱黨章，按黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，被吸收為積極分子后，更加勤奮努力，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加黨課有關(guān)培訓(xùn)，積極向黨組織匯報(bào)自己的思想活動，成績顯著。經(jīng)培養(yǎng)考察，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件,我愿介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。

xxx同志注重理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)。認(rèn)真參加黨課有關(guān)培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)黨的“十八大”、“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要決議，積極向廣大同學(xué)宣傳黨的方針政策和黨的精神；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，工作踏實(shí)認(rèn)真，在同學(xué)中起到模范帶頭作用，起到黨員表率作用，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。經(jīng)培養(yǎng)考察，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件,我愿介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。！

xxx同志自提出入黨申請以來，積極向黨組織靠攏，能經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想，認(rèn)真參加黨課有關(guān)培訓(xùn)，自覺以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。多年來該同志不僅能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識，不斷提高對黨的認(rèn)識，而且能刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，曾多次獲得各項(xiàng)榮譽(yù)。該同志作風(fēng)正派，為人正直，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對黨組織忠誠老實(shí)，有無私奉獻(xiàn)精神和為黨的事業(yè)奮斗終身的決心。經(jīng)培養(yǎng)考察，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件,我愿介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。

xxx同志思想積極上進(jìn)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想和行動上同黨組織保持一致。熱愛集體，能積極參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，被吸收為入黨積極分子，及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想等各方面情況，學(xué)習(xí)工作更加積極主動，盡職盡責(zé)。經(jīng)培養(yǎng)考察，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件,我愿介紹xxx同志加入中國共產(chǎn)黨。

第二篇：入黨介紹人發(fā)言詞

第一介紹人意見]XX同志自提出入黨申請后，積極靠攏黨組織，自覺以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不僅能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識，不斷提高對黨的認(rèn)識，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認(rèn)識正確，入黨動機(jī)端正。平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，并努力克服缺點(diǎn)。思想品德端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，對黨忠誠，為人正派，生活態(tài)度積極樂觀，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。缺點(diǎn)是：人還不夠穩(wěn)重，希望在以后多加改進(jìn)。

用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量xx同志，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿介紹xx同志加入中國共產(chǎn)黨。

[第二介紹人意見]

xx同志在思想上政治上能夠同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，入黨動機(jī)端正，工作積極，有較強(qiáng)的工作能力，在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用，為人正直，生活態(tài)度樂觀，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。平時(shí)能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系。缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力。

總的說來，我認(rèn)為 xx同志已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。

第一介紹人意見]

xx同志熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺地同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認(rèn)識全面正確，入黨動機(jī)端正。政治上，認(rèn)真參加各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高對黨的認(rèn)識，為人正派，團(tuán)結(jié)同志，對黨忠誠，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心；工作上，自覺以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極發(fā)揮骨干帶頭作用。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量陳巧同志，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意介紹xx同志加入中國共產(chǎn)黨。

[第二介紹人意見]

xx同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識和時(shí)事政治，對黨認(rèn)識明確，入黨動機(jī)端正。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極承擔(dān)班級、社會工作，積極參加學(xué)生會組織的多項(xiàng)活動，有較強(qiáng)的組織能力，堅(jiān)持原則，能夠大膽管理。該同志遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，為人誠信正直，對黨忠誠，在群眾中有較高的威信。缺點(diǎn)是：不善于做群眾思想工作。但通過認(rèn)真考察和全面衡量，我認(rèn)為xx同志已具備共產(chǎn)黨員條件，我愿意介紹xx同志加入中國共產(chǎn)黨。

大學(xué)生入黨自我評價(jià)范文

我叫劉馨，是10軟件特色一班的一名學(xué)生。

在思想品德上，我有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認(rèn)識。

思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己。這一年來我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。

在生活上，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會，而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅(jiān)信我的未來不是夢!

當(dāng)然，我也有很多的不足之處。比如說，勇氣不足，不能很好的表達(dá)自己的思想。

大學(xué)生自我鑒定

本人思想覺悟高，政治立場堅(jiān)定，熱愛祖國，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想以及“八榮八恥”的內(nèi)容，領(lǐng)悟“十七大”精神，經(jīng)常通過各種媒體關(guān)注、了解國內(nèi)外的政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。

在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真做到嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)好本專業(yè)知識。我在學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)取。從沒有忘記過學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識的重要性，在提高專業(yè)知識的同時(shí)也努力地提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)。

在生活上，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人。堅(jiān)持著自我反省的且不斷地完善自己的人格意念，時(shí)刻以品德至上要求自己。在平時(shí)，經(jīng)常參加一些學(xué)院的活動。在活動中 豐富自己的閱歷和鍛煉自己的能力。

在工作上,我通過加入學(xué)院兩委會,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以此為榮!

當(dāng)然，我也有很多的不足之處。比如說，說話不夠自信，在與人的交流溝通方面有待完善。

第三篇：入黨介紹人發(fā)言詞[小編推薦]

XXX同志對黨有正確認(rèn)識,入黨動機(jī)端正,態(tài)度明確,積極參與黨組織的活動。平時(shí)能夠自覺用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,對黨忠誠,為人正派。在工作中具有良好的大局觀,發(fā)揮了骨干帶頭作用,能正確處理整體利益和個人利益之間的關(guān)系,本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。缺點(diǎn)是:工作中計(jì)劃性和細(xì)致性不夠。用黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量XXX同志,我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件,我愿介紹XXX同志加入中國共產(chǎn)黨。

第四篇：發(fā)言詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：

大家上午好！

在這萬物生機(jī)的五月里，香港XX集團(tuán)XXXXX工貿(mào)有限公司“項(xiàng)目竣工暨開業(yè)慶典”之際，我謹(jǐn)代表公司全體員工向蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示最誠摯的問候和最衷心的感謝！

去年的今天，我們懷揣著雄心與希望在老河口市委、市政府及老河口人民的誠摯相邀之下，把企業(yè)扎根在這塊肥沃的土地之上。這里，地處漢水之濱，南水北調(diào)中線工程源頭；這里，交通便利、是鄂西北的重要物質(zhì)集散地，也是中國東西和南北交通線交匯之處，地理位置優(yōu)越。這里，文化豐富、歷史悠久、曾是古代商賈齊集之地；這里，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)親力親為、人民包容好客并勤勞善良；最令我們感動的，是老河口市委市政府領(lǐng)導(dǎo)下的各級領(lǐng)導(dǎo)班子，他們一心服務(wù)企業(yè)，不畏冬夏、不分早晚、隨叫隨到的親臨現(xiàn)場為企業(yè)排憂解難；他們不怕吃苦、不怕受累，這種不屈不撓、一心發(fā)展經(jīng)濟(jì)的精神將激勵著我們企業(yè)走向輝煌！

今天，我萬分激動的向大家宣布，這一年來的建設(shè)，我公司年產(chǎn)6萬噸PU膠項(xiàng)目一期工程順利竣工！并從今天開始，我們將進(jìn)入正式生產(chǎn)狀態(tài)！在此，我們鄭重承諾，未來三年規(guī)劃的第一年，我們將實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)PU膠3萬噸。同時(shí)我們將完成后二、三期年產(chǎn)3萬噸項(xiàng)目工程，全部建成后可達(dá)到年產(chǎn)6萬噸的PU膠生產(chǎn)規(guī)模，產(chǎn)值可達(dá)11億元。第二年，集團(tuán)計(jì)劃投入資金1億元，引進(jìn)世界先進(jìn)的無毒無害、環(huán)保節(jié)能水性膠生產(chǎn)設(shè)備和工藝，建成后年產(chǎn)水性膠2萬噸，可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8.7億元。第三年，集團(tuán)再將投入資金1億元，用于生產(chǎn)建筑用膠和汽車用膠項(xiàng)目建設(shè)，建成后分別實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值8億和7.8億。第二個三年規(guī)劃年里，公司年產(chǎn)值可達(dá)到30多億元人民幣，即時(shí)將成為國內(nèi)規(guī)模最大的鞋業(yè)加工、建筑裝飾、汽車制造等工業(yè)膠粘劑生產(chǎn)基地。

在老河口市委、市政府的保駕護(hù)航之下，我們不僅僅是在增加資本和提高產(chǎn)能，而且是為把公司打造成老河口對外的一個窗口，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)一個展望老河口的廣角鏡頭，更是一個吸引四方賓客的商務(wù)平臺。因此，公司在以后的經(jīng)營管理中，將秉承現(xiàn)代企業(yè)管理模式，本著“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、誠信至上”的企業(yè)經(jīng)營理念，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，以管理求生存、以質(zhì)量求效益、以科技求發(fā)展，努力把企業(yè)做大做強(qiáng)，為老河口的地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓身體健康！生活幸福！工作順利！

謝謝大家！

第五篇：發(fā)言詞

讓淳美的文化為校園生活增添詩意

——論“孺雅教育”特色建設(shè)

“再使風(fēng)俗淳”、“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。正是古代文人憂國憂民的表現(xiàn)，這也是每一個讀書人必備的品格。什么樣的文化才是我們的精神家園？---讓燦爛的中華優(yōu)秀文化成為我們的精神家園，讓淳美文化為我們的校園生活增添詩意，成為我們的職責(zé)。我校以領(lǐng)雁工程為契機(jī)，在項(xiàng)目專家指導(dǎo)和示范校的引領(lǐng)下，努力打造“孺雅教育”特色文化。

一、立足地域文化布道，打贏文化特色牌

多年的教育實(shí)踐使我們認(rèn)識到：先進(jìn)的辦學(xué)理念是一面旗幟，是一種力量，是一種寶貴的教育發(fā)展資源。先進(jìn)的理念要靠文化來體現(xiàn)。而忽視地域歷史的校園文化必然根底浮淺，將會成為世人遺忘的角落，難具發(fā)展?jié)摿?。那么，我們選什么地方特色物產(chǎn)來做文化呢？看我們的辦學(xué)理念“棵棵桔苗結(jié)碩果”，我們選擇了柑桔為代表，順應(yīng)“一地一品，一校一策”的區(qū)域文化發(fā)展態(tài)勢。

“長江濱”為我校地域文化符號，山水文化為表征，“人如山，大氣大成；人如水，大孺大雅”。龍孔中心校，龍孔者，龍人孔儒也，孔子是偶像，儒雅是標(biāo)準(zhǔn)，“龍潛深淵勤學(xué)業(yè)終會直沖九天, 孔顏樂處巧傳道必育大寫人生”，這成為龍孔師生的壯志。自我校成為“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目學(xué)校以來，在示范校引領(lǐng)和指導(dǎo)下，積極推動教師輪崗交流、促進(jìn)教育公平，走以學(xué)校特色文化為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。從“棵棵桔苗結(jié)碩果”的辦學(xué)理念到“書香校園、孺雅教育”的教育理念；從“山水文化、大寫人生”的文化理念到“求真求善，求美求新”的校訓(xùn)，構(gòu)建起以物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三位一體的文化體系，形成了學(xué)校的共同愿望與共同的價(jià)值理念，營造出濃郁的校園文化氛圍，正努力實(shí)現(xiàn)校園的人文化與特色化，正不斷提升著師生的文化品味。

二、凝聚文化品牌精神，催生文化建設(shè)路

文化不僅寫在墻上。將墻上文化表現(xiàn)在行為上才是校園文化建設(shè)之路最重要、最艱巨的環(huán)節(jié)。

第一步，文化要素提煉，多樣設(shè)計(jì)標(biāo)識文化

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我校立足“儒”，突出“雅”。怎樣創(chuàng)設(shè)一個無處不“孔”、無“儒”不入的校園氛圍呢？我們深入挖掘?qū)W校內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化理念系統(tǒng)：以尊貴的深紅為標(biāo)準(zhǔn)色，以儒雅的孔子像為標(biāo)準(zhǔn)圖，以方正的楷體字為標(biāo)準(zhǔn)字，組建“儒雅”文化墻，分別設(shè)置“徜徉書海、走近名人、經(jīng)典誦讀、藝術(shù)天地、科技之窗”等多個文化主題宣傳窗，以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等作品點(diǎn)綴其間。

文化在墻上，儒雅之語常在眼里。漫步其中，可以體會到傳統(tǒng)文化的博大精深，讓學(xué)生抬頭就能接觸儒雅文化，轉(zhuǎn)身就可學(xué)到儒雅知識，在潛移默化中感受傳統(tǒng)文化的儒雅，承儒雅風(fēng)，做文明人。

第二步，文化心理加工，靜態(tài)呈現(xiàn)環(huán)境文化

怎樣讓文化走進(jìn)師生心里去？我們對校園環(huán)境進(jìn)行精心 “心理”加工，著力渲染校園環(huán)境的文化內(nèi)涵。

學(xué)校立足“一線三層式”校園文化建設(shè)，突出國學(xué)長廊（理念浮雕墻——儒雅文化墻——啟智樓道間——篤行科室內(nèi)）一條線，強(qiáng)調(diào)以“儒雅之語”“儒雅之習(xí)”“儒雅之行”三層階梯式校園環(huán)境文化打造，儒雅之語不離口、儒雅之習(xí)不離身、儒雅之行不離群、儒雅教育啟智理，充分表現(xiàn)柑桔的常綠、果圓、酸甜、開竅的特性?！吧醒拧睒恰ⅰ把耪睒?、“雅思”樓、“雅行”樓、“雅健”廳，凸顯出了古典神韻的樓宇文化。班級文化是用《三字經(jīng)》里面的核心詞語來命名的，一年級“善習(xí)學(xué)”、二年級“勤禮友”、三年級“樂健美”、四年級“才智情”、五年級“仁義信”、六年級“行思正”，班班儒雅，雅有不同。

儒雅之語常念口中，儒雅之習(xí)在心里。置身于這樣的環(huán)境中，時(shí)刻都能體驗(yàn)到一種雅意、心靜、情愿的文化氣息與氛圍。

第三步，文化行動詮釋，動態(tài)寫真行為文化

儒雅教育,是從談吐到內(nèi)涵的鍛造。我們力圖從雅言、雅思、雅行“三雅”上入手，讓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”落地，努力追求“書香滿園”和“彬彬有禮”的儒雅校園。

一是校風(fēng)，校長的行為設(shè)計(jì)

好校風(fēng)最有力量，最有動力。而校長呢，是校風(fēng)的風(fēng)源。陪伴是最長情的告白，守候是最永恒的承諾。我們的校風(fēng)“同學(xué)同樂、同伴同行”中的四個“同”字，就是我這個校長從周一到周五，從早晨到傍晚，長情地告白和永恒的承諾，校長的陪伴就是支持和贊賞，校長陪伴、教師陪伴、同學(xué)陪伴，這就是“龍潛深淵, 孔顏樂處”的龍孔精神所在。

我領(lǐng)著你做，滿意再離開。儒雅陪伴，成了最簡單、最直白、最有效的雅行管理。

二是教風(fēng)，教師的行為設(shè)計(jì)

“育人一天、思其一生”，將學(xué)生的終身發(fā)展作為每位教師的追求，并將雅言、雅思、雅行溶入到自己平時(shí)教育教學(xué)之中，真正做到為孩子一生發(fā)展奠基，以達(dá)到六年成就一生的目標(biāo)。教師雅言：開展“師生共同成長”活動，師生共讀儒家書，著力打造書香型教師團(tuán)隊(duì)，鼓勵教師把教育實(shí)踐與讀書相結(jié)合，反思自己的教育細(xì)節(jié)和習(xí)慣，形成具有個性特色的教育思路和主張。每學(xué)年進(jìn)行 “教研之星”評選活動，讓讀書尚雅、修身立德成為教師的一種生活方式和職業(yè)追求。

教師雅思：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，把儒雅教育的主要內(nèi)容分解到不同年級，每個年級側(cè)重點(diǎn)不同，正如班名所呈現(xiàn)：一二年級“善習(xí)學(xué)”“勤禮友”的習(xí)慣教育；三四年級“樂健美”“才智情”的情感教育；五六年級“仁義信”“行思正”的仁愛教育。堅(jiān)持課堂教育主陣地，追求“236”儒雅課堂，堅(jiān)持“以學(xué)為主、先學(xué)后教”兩個課堂原則，把握“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”三種學(xué)習(xí)方式，用活“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)、交流合作、展示提升、反饋測評、拓展延伸”六大環(huán)節(jié)，讓課堂在儒雅中自主、流暢、高效起來。不斷豐富儒雅教育課程體系，統(tǒng)一經(jīng)典誦讀時(shí)間，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有選擇地背誦經(jīng)典詩文，每周安排固定閱讀指導(dǎo)或口語交際課，著力開發(fā)“儒雅教育”校本課程。

教師雅行：培養(yǎng)儒雅的學(xué)生，先培養(yǎng)儒雅的教師。讓每一位教師都成為博雅的師者，才有可能讓學(xué)生都成為儒雅的君子、文雅的淑女。我們制定教師行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀風(fēng)度、形象氣質(zhì)、言行舉止、道德品質(zhì)、知識修養(yǎng)、價(jià)值觀等方面進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，通過規(guī)范約束，喚醒教師的儒雅意識，引導(dǎo)教師做儒雅型教師，達(dá)到“重新點(diǎn)燃教師工作激情，破解教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象”的目的，讓教師成為儒雅教育的引領(lǐng)者和實(shí)踐者，進(jìn)而提升教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

教師雅言，讓課堂語言更標(biāo)準(zhǔn)；教師雅行，讓執(zhí)教行為更規(guī)范；教師雅思，讓課改理念真落實(shí)。

三是學(xué)風(fēng)，學(xué)生行為設(shè)計(jì) 我們的學(xué)風(fēng)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，是要求每個孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣、與人共處等全方位每天都要有所收獲。

儒雅教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的整體文明素養(yǎng)，因而儒雅教育也是一種多元整合教育。同構(gòu)“書香校園”和“儒雅校園”，為學(xué)生提供可接觸、可欣賞、可感知、可表現(xiàn)、可體驗(yàn)的“儒雅文化”平臺，我校主要開展“五小”系列文化活動，以期培養(yǎng)多才多藝的儒雅小學(xué)生。

一是“小書房”“雅誦經(jīng)典”236行動 兩本經(jīng)典（養(yǎng)正 導(dǎo)行）

三種讀法（晨讀 午誦 晚悟）

六個活動：誦讀體會，經(jīng)典伴我行；器樂表演，經(jīng)典我感悟；書畫呈現(xiàn)，經(jīng)典在我心；集中展示，經(jīng)典在身邊；運(yùn)動健身，經(jīng)典我能行；社會實(shí)踐，經(jīng)典我踐行 二是“小舞臺”“雅藝特色”236行動

兩種樂器（動口的：豎笛、葫蘆絲、口風(fēng)琴；動手的：二胡等）三次訓(xùn)練（課堂學(xué)習(xí)、課外培訓(xùn)、課前練習(xí)）

六個活動（每課前一分鐘、每天自主練習(xí)不少于十分鐘、每周集培訓(xùn)一小時(shí)、每月班級進(jìn)行一次器樂展示活動、每期集中進(jìn)行一次大型器樂比比賽活動、畢業(yè)進(jìn)行器樂成果匯報(bào)表演）

三是“小競賽”“雅健特色”236行動 兩項(xiàng)必學(xué)運(yùn)動技能（強(qiáng)身 塑形）

三方面的興趣愛好（酷愛個人運(yùn)動項(xiàng)目、熱愛小組運(yùn)動項(xiàng)目，喜愛班級運(yùn)動項(xiàng)目）

六個層次運(yùn)動目標(biāo)（每天鍛煉一小時(shí)、每周參與各一次、每月競技有一項(xiàng)、每期參與兩次單項(xiàng)運(yùn)動比賽、每年一次綜合運(yùn)動競賽、六年達(dá)成終極目標(biāo)）。

四是“小主人”“雅行規(guī)范”236行動 二個陣地（校內(nèi)感恩教育：校園文化與養(yǎng)成教育，校外體驗(yàn)教育：教育實(shí)踐基地建設(shè)）

三化德育（目標(biāo)具體化、教育活動化、評價(jià)多元化）

六大支撐（師生同讀國學(xué)經(jīng)典系列活動、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動、校園文化藝術(shù)節(jié)展示活動、校園綠化美化凈化系列活動、社會實(shí)踐系列活動、師生行為規(guī)范評價(jià)活動）

五是“小研究”“雅思實(shí)踐”236行動

兩個必須（寒假、暑假須安排校級和班級社會實(shí)踐活動內(nèi)容）三項(xiàng)技能（與人相處類、獨(dú)立生活類、獨(dú)立學(xué)習(xí)類）每年參與六次實(shí)踐活動（秋的收獲系列活動、冬的蘊(yùn)藏系列活動、寒假系列活動、春的萌芽系列活動、夏的生長系列活動、暑假系列活動）。

雅之行，讓文化落地變行為，正如此，師生行為才能豐富“儒雅”內(nèi)涵，才能彰顯“儒雅”底蘊(yùn)，提升著學(xué)校的辦學(xué)品位。

儒雅教育，既是對中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是與現(xiàn)代文明的有機(jī)融合。只有全面貫徹“用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為學(xué)校立魂”的理念，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神追求滲透到教育生活的各個領(lǐng)域，才能讓文化真正重生?！白竦蓝?，但到半途需努力；會心不遠(yuǎn)，欲登絕頂莫辭勞”。我校將繼續(xù)“求真求善，求美求新”，積極推進(jìn)儒雅教育，建設(shè)儒雅校園，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，傾力打造具有豐富內(nèi)涵的儒雅教育品牌！