第一篇：開學(xué)總結(jié)

今天就要返校了，在家的日子果然短暫呀！

開學(xué)第一周，我在這里簡(jiǎn)單的總結(jié)一下吧！525的姐姐們和我一起搬到了414，切！超破的一個(gè)宿舍不過還好將就能住，唉！

笨笨換了個(gè)和我以前一樣的頭型，呵呵顯得更小了；延姐在忙著考會(huì)計(jì)證；丟丟的愛情依舊要從新開始，祝她好運(yùn)吧！其他姐姐還都是老樣子。

這幾日和嬌嬌去打羽毛球，心情還好，運(yùn)動(dòng)讓我忘記很多東西；周五還和嬌嬌師傅學(xué)習(xí)打乒乓球，呵呵瞎打了。只是想讓自己忙起來(lái)，麻木自己，學(xué)會(huì)忘記。

開學(xué)后，看到新生不免有些觸動(dòng)，自己真的老了，真的要畢業(yè)了，年輕真好呀！

老賈說的真對(duì)：“md進(jìn)來(lái)物價(jià)飛漲呀！”食堂的飯菜由漲錢了，真是想餓死我們呀！該漲的漲了，不該漲的也漲了，唉只有勒緊腰帶過日子了！

下周要實(shí)訓(xùn)了，好期待、也好害怕！管它呢，總要面對(duì)的。開學(xué)后發(fā)現(xiàn)學(xué)校按了攝像頭，唉太不人道了！整天提心吊膽過日子，這日子沒法過了！

在這里瞎扯了半天，真是無(wú)聊呀！外面好曬呀，一會(huì)吃飽了，又要去自己闖蕩江湖了！一切需要自己面對(duì)，受傷自己療傷，痛苦自己忍受，眼淚自己吞下。舍不得，真舍不得！

第二篇：開學(xué)計(jì)劃總結(jié)

隆興中心校初中文科組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)各學(xué)科、各層次學(xué)生的實(shí)際情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，讓老師有所發(fā)展、讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。

二、工作目標(biāo)

1、抓好常規(guī)教學(xué)。

2、切實(shí)做好教師教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

3、不斷探尋并運(yùn)用新的教學(xué)手段，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的業(yè)務(wù)水平。

5、組織教師進(jìn)行集體備課，并及時(shí)討論、交流，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。

三、具體措施

1、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)常規(guī)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，規(guī)范教學(xué)行為。

2、鼓勵(lì)教師參加各種有益于教學(xué)改革的培訓(xùn)，將新大綱的教育目標(biāo)落實(shí)到備課及設(shè)計(jì)中，教學(xué)過程要體現(xiàn)課堂素質(zhì)教育，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的飛躍。

3、抓好“目標(biāo)教學(xué)”，語(yǔ)文科開展以“增強(qiáng)主體和訓(xùn)練意識(shí)；構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式”為主題，歷史學(xué)科以“問題解決法”為主題，以“引導(dǎo)——發(fā)現(xiàn)”，“質(zhì)疑——解疑”，“合作學(xué)習(xí)”和“自讀自悟”的教學(xué)模式進(jìn)行教研活動(dòng)。課堂設(shè)計(jì)，運(yùn)用了多種教學(xué)手段，渲染課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，注重知識(shí)遷移，給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)鋪平道路。全體教師體驗(yàn)新的課堂教學(xué)模式，做到開課者有備課，寫詳案；聽課者有記錄，及時(shí)評(píng)課，人人發(fā)言，交流得失，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，共同研究自身以及學(xué)生、家、長(zhǎng)反饋的問題，依靠團(tuán)體的力量，積極承擔(dān)、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù)。（1）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

（2）、提高全體教師自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。認(rèn)清新形勢(shì)下，對(duì)教師提出了新的要求。不斷提高每一位教師的職業(yè)道德和愛生敬業(yè)精神。

（3）、不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

切實(shí)強(qiáng)化教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，能說一口較好的普通話，寫一手工整的好字，畫一幅漂亮的簡(jiǎn)筆畫，還能比較熟練地使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

四、具體要求

（一）、備課

1、提倡備詳細(xì)的教案。

研究教材、學(xué)生、尋找相關(guān)的背景資料，是備課不可分割的組成部分。教師必須在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上。參考相關(guān)教參考，進(jìn)行備課。

2、教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課時(shí)安排、具體課時(shí)和板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記。

3、備課的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況，可以對(duì)教材、教參等教學(xué)資料中的內(nèi)容進(jìn)行合理的選擇，不能迷信書本，要有懷疑的精神。

（二）、上課

1、講普通話。

2、板書最好使用楷書，安排合理、整潔、規(guī)范、美觀。

3、課堂節(jié)奏松緊有度，堅(jiān)定完成教學(xué)任務(wù)。

4、反對(duì)教師滿堂灌和滿堂問。

5、有意識(shí)地采用多種教學(xué)手段。

6、控制課堂秩序，保證教學(xué)效率；控制自身情緒，建立和諧課堂。

（四）、課外

1、積極鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書籍。

2、教師要積極地鼓勵(lì)學(xué)生的課外活動(dòng)。

（五）、其他

1教研活動(dòng)，把“教學(xué)反思”落到實(shí)處。

2、組織期中復(fù)習(xí)備考。

3、在這學(xué)期中期以“ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聽課活動(dòng)。組織參加學(xué)校的教研活動(dòng)。

4、開展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評(píng)課。

5、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論，探討教師發(fā)展的途徑。

6、年紀(jì)教學(xué)進(jìn)度要基本統(tǒng)一。

7、教師要學(xué)好新課標(biāo)。

（六）、考試

1、積極主動(dòng)參與出題。

2、平時(shí)考試課本抓綱抓本。

3、題量要適度，出好后要認(rèn)真核對(duì)，將錯(cuò)誤減少為零。

4、出卷和改卷的保密工作要作好。

5、考完后都應(yīng)該寫好統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

6、復(fù)習(xí)不應(yīng)當(dāng)泄露任何考試內(nèi)容。

五、月份安排 二月：

1、開學(xué)工作；

2、組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，明確教學(xué)檔案、備課、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn)。

3、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。三月：

1、認(rèn)真分析學(xué)生情況，為教學(xué)檔案的完善，作好進(jìn)一步的鋪墊。

2、積極了解本組老師上課的情況，幫助老師解決難題。

3、常規(guī)檢查。四月：

1、落實(shí)常規(guī)，討論課堂的科學(xué)程序、作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)、考測(cè)的合理選題。

2、討論學(xué)情分析，統(tǒng)一對(duì)教學(xué)檔案的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。

3、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，修改教學(xué)計(jì)劃。

3、推選教師示范課。

4、常規(guī)檢查。

5、月底期中考試。五月：

1、期中考試學(xué)情分析，對(duì)前半學(xué)期教學(xué)問題進(jìn)行研討，總結(jié)。對(duì)于有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生予以幫助，努力讓每一個(gè)學(xué)生以最好的狀況進(jìn)行半期考試。

2、集體備課、上示范課。

3、圍繞解決教學(xué)檔案實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行討論。

4、常規(guī)檢查。六月：

1、全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作。

2、教科研活動(dòng)，組織本組成員聽課、評(píng)課。

3、出版新一期文學(xué)社刊物。

4、上交學(xué)期工作小結(jié)。七月：

1、準(zhǔn)備期末考試。

2、寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)，上交有關(guān)資料，資料（計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)檔案等）歸檔工作。

3、期末考試及質(zhì)量分析

4、常規(guī)檢查。

6、工作總結(jié)。

六、工作目標(biāo)

在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，同時(shí)結(jié)合本組學(xué)科的實(shí)際狀況，本教研組將 全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口。結(jié)合教研組特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。

隆興中心校初中文科組 2012年2月13日

第三篇：開學(xué)工作檢查總結(jié)

開學(xué)工作檢查總結(jié)

各位老師：根據(jù)學(xué)校工作安排，8月31號(hào)下午4：00，我們校長(zhǎng)室與教導(dǎo)處一行，對(duì)學(xué)校工作情況作了較全面的巡查。此次檢查，我們已通過短信平臺(tái)預(yù)先通知，今后我們可能會(huì)有更多類似的飛檢，目的是為了我們的工作更加規(guī)范化。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、總體概況：

1、備課：從檢查的情況來(lái)看，絕大多數(shù)老師都按要求備好一周課，并且按學(xué)校統(tǒng)一部署的要求，規(guī)范格式，認(rèn)真書寫。例如柳海婷老師的教案書寫清晰，內(nèi)容翔實(shí)，復(fù)備專心；管麗老師書寫是一絲不茍，過程設(shè)計(jì)很具體；周文琴、張社會(huì)等老師備課時(shí)數(shù)超出學(xué)校規(guī)定。

2、班級(jí)：許多班級(jí)都按要求整理、布置好教室，環(huán)境讓人賞心悅目。例如低年級(jí)的所有教室，地面、桌面、窗臺(tái)等每一個(gè)角落都打掃得很干凈，不少班級(jí)的黑板報(bào)也煥然一新，而且低年級(jí)的教室都是由班主任老師自己動(dòng)手完成的。敬業(yè)愛崗的精神就在這些細(xì)節(jié)中體現(xiàn)。

3、其它：各部門能積極為教學(xué)一線服務(wù)，為正式開學(xué)上課做好有力保障。例如我們負(fù)責(zé)后勤的陳主任，這幾天不辭辛勞，親自動(dòng)手，為各位老師解決困難。楊寶權(quán)老師雖然是退休返聘，但不把自己當(dāng)外人，這幾天也積極為大家做好各項(xiàng)服務(wù)工作。

總之，在全體老師的積極工作下，學(xué)校開學(xué)工作井然有序，已為正式開學(xué)上課做好了一切準(zhǔn)備。

二、存在問題：

1、從考勤時(shí)間上看，31日下午已經(jīng)是工作時(shí)間，我們?cè)谥暗臅?huì)議及短信通知中也多次強(qiáng)調(diào)，有事要請(qǐng)假。但大多數(shù)老師午飯后，就沒有到辦公室工作了。例如，我本人是2點(diǎn)多鐘到二樓辦公室，只有韓登山老師一個(gè)人在辦公室。其他的老師在哪兒呢？當(dāng)我們短信通知檢查后，二樓來(lái)了許多老師，但都忙得不亦樂乎，有些老師說，還有一點(diǎn)點(diǎn)，就快完成了？請(qǐng)問，之前你們?cè)谀膬耗兀?/p>

2、備課：決大多數(shù)老師備課都達(dá)到了量的要求，但有些老師對(duì)質(zhì)的要求，自我要求不高。例如四（1）班的數(shù)學(xué)課，教學(xué)過程設(shè)計(jì)過于公式化，如果再仔

細(xì)看看，教學(xué)目標(biāo)是唯一寫得最詳細(xì)的，請(qǐng)問：有沒有認(rèn)真研讀教材、教參？有沒有領(lǐng)悟“五學(xué)”要義？部分英語(yǔ)學(xué)科的復(fù)備還存在應(yīng)付式的復(fù)備，別人的教案再好，首先是自己吃透，其次就是結(jié)合我們的實(shí)際，復(fù)備到位。另外，我們還發(fā)現(xiàn)，三（1）班的語(yǔ)文課只備了一課時(shí)，盡管可能有事，盡管可以在后面補(bǔ)起來(lái)，但很多時(shí)候失去了，就很難補(bǔ)回。

3、教學(xué)計(jì)劃：小學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃制定的進(jìn)度較緩，甚至部分主要學(xué)科的計(jì)劃制定也沒有按時(shí)完成。另外，四年級(jí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃制定太簡(jiǎn)單了，需要充實(shí)、修改。最后關(guān)于計(jì)劃制定提兩個(gè)小建議：一是要有一個(gè)封面。我們已設(shè)計(jì)好，每人自己補(bǔ)個(gè)封面，這樣看起來(lái)更加規(guī)范、整齊一些；二是最好形成電子稿，并按要求上傳，這些資源以后還是大家共享。同時(shí)也要求大家的電子稿，要經(jīng)得起推敲，不要鬧笑話。

4、班級(jí)管理：高年級(jí)部分教室?guī)缀踹€是原生態(tài)，就更不要談班級(jí)布置等要求了，還是這句話，雖然1號(hào)做也能通融，但我們能不能自己給自己提高一點(diǎn)要求？我們能不能要求學(xué)生做到的自己先做到？

各位老師，由于這次檢查是內(nèi)部檢查，加之我們檢查的時(shí)間緊，許多老師的優(yōu)秀表現(xiàn)我們可能沒有完全注意到，對(duì)一些細(xì)節(jié)性的不足可能談得多一些。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解。

第四篇：大學(xué)生開學(xué)總結(jié)

開學(xué)心語(yǔ) 五年臨床2 周紹酉

轉(zhuǎn)眼間 開學(xué)已有一周的時(shí)間 縱觀一個(gè)生命的歷程 一周的時(shí)間不長(zhǎng) 卻也不短 一位學(xué)者曾經(jīng)說過：“我們不能增加生命的長(zhǎng)度 卻能拓寬生命的寬度?！笔堑?時(shí)光總是易逝 就看我們能不在這有限的時(shí)間里 做出更多有意義的事來(lái)。

作為一名剛剛踏入首醫(yī)的新生 我不能說這一周是我人生中最精彩的一周 但它絕對(duì)是難忘的一周 剛?cè)雽W(xué)的第一天 經(jīng)過選拔 我很榮幸的能夠代表2011級(jí)新生在新生大會(huì)上發(fā)言 這是我以前從未做過 甚至從未想過去做的事 一個(gè)人 往往最艱難的是邁出第一步 可是就是在這里 在首醫(yī) 他給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì) 或者說一個(gè)對(duì)自我的挑戰(zhàn) 乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 這樣的歷練 有難度的從來(lái)不是修改修改稿件 朗讀一篇沒有生命的文章 真正對(duì)自己的挑戰(zhàn) 是你戰(zhàn)勝了那耀眼的聚光燈 挺起胸 抬起頭 站在眾人面前 喊出所屬于自己的心聲！

挑戰(zhàn)自己 展現(xiàn)自己 超越自己 我想這就是首醫(yī)教給我們的 在課本之外的道理 開學(xué)典禮上那位學(xué)長(zhǎng)說的不錯(cuò) 這里叫做首醫(yī) 你可以把它讀作社會(huì) 其實(shí)我認(rèn)為 他更是一個(gè)通往社會(huì)的窗口 一個(gè)可以抒寫自己青春的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上 你可能不會(huì)成名 但你一定可以學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。在今后的大學(xué)生活中，我們可能會(huì)孤獨(dú)迷茫，但最終發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值就在于找到最好的自己，混雜著輕輕透進(jìn)來(lái)的月光，喜歡讓風(fēng)雨來(lái)洗禮，讓自己面對(duì)真實(shí)的自己，從膽小懦弱變得單純快樂。就像一抹藍(lán)色融入安寧博大的天空一樣，其實(shí)不僅是大學(xué) 生活也是一樣 就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 想的多了 往往煩惱也就隨之來(lái)了 我們不能荒度時(shí)光 但也絕不要勾心斗角 敞開我們的胸懷 用心去迎接每一寸陽(yáng)光 漸漸的 你就會(huì)發(fā)現(xiàn) 在首醫(yī) 更像一個(gè)溫暖的家。

在這個(gè)并不長(zhǎng)的一周的學(xué)習(xí)生活中，我也對(duì)醫(yī)學(xué)有了自己的理解。學(xué)醫(yī)曾經(jīng)是我兒時(shí)的夢(mèng)想，在我的心目中，醫(yī)學(xué)是神圣的。然而在選擇專業(yè)時(shí)，我也曾有些許猶豫：學(xué)醫(yī)路上的寂寞，從醫(yī)的勞累，并不豐厚的收入….但這并沒有動(dòng)搖我的決心，最終我還是選擇了醫(yī)學(xué)，選擇了在寂寞中前行的青春。

當(dāng)我們聆聽校長(zhǎng)親自講授的開學(xué)第一課時(shí)，呂校長(zhǎng)的教誨印入了我們的心中:“選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了奉獻(xiàn)?！弊鳛橐粋€(gè)剛剛走入醫(yī)學(xué)殿堂的新人，面對(duì)一個(gè)新的世界我們?cè)?jīng)好奇、憧憬、迷茫。當(dāng)我漸漸意識(shí)到自己已經(jīng)漸漸成為了一個(gè)醫(yī)學(xué)生時(shí)，我也在懵懂中看到了自己的責(zé)任：健康所系，性命相托。在喊出這句誓言時(shí)，或許我還不曉得這背后的意味,但我已隱約感到，這句承諾需要我用一輩子去體味，去踐行。

此情可待成追憶 只是當(dāng)時(shí)已惘然 很多事情往往只有失去 才能讓我們體味到曾經(jīng)擁有的珍貴 我希望每一位來(lái)到首醫(yī)的新同學(xué) 能從現(xiàn)在起 珍惜我們的大學(xué)時(shí)光 也許有人認(rèn)為現(xiàn)在就談這個(gè)為時(shí)尚早 但是我想說的是 我們應(yīng)該讓自己的青春無(wú)悔！

第五篇：【精華】開學(xué)總結(jié)作文

【精華】開學(xué)總結(jié)作文3篇

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的開學(xué)總結(jié)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

開學(xué)了一個(gè)月，我非常調(diào)皮，我有對(duì)的地方，但也有錯(cuò)的地方，下面是我開學(xué)一個(gè)月的總結(jié)反思。

總結(jié)：開學(xué)一個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真完成作業(yè)，重來(lái)不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒有打印下來(lái)。我認(rèn)真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問題我也真人回答。我按時(shí)到校，重來(lái)不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考和語(yǔ)文考，我的成績(jī)分別是96和89，但我很不滿意，開學(xué)一個(gè)月來(lái)，我的字寫得還是不怎么好，但比原來(lái)有所提升。我有時(shí)愛在課上講小話或和周圍同學(xué)打鬧。我上課是有時(shí)注意力不集中或不認(rèn)真聽講。我對(duì)同桌不友善。我有時(shí)愛說點(diǎn)臟話，很不禮貌。我課件休息時(shí)愛追跑打鬧，很危險(xiǎn)。

反思：我應(yīng)該努力把字寫好，這樣做作業(yè)是看起來(lái)才清秀。我不應(yīng)該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會(huì)影響我們班的榮耀，即使是別人來(lái)和我講，我也不能和他們講。我上課是應(yīng)該注意力集中，認(rèn)真聽老師講課。我對(duì)同桌應(yīng)該很友善。我應(yīng)該改掉愛說臟話的毛玻我的課間休息不應(yīng)該追跑打鬧，這樣很危險(xiǎn)，我可以眺望遠(yuǎn)處，放松一下。

以上是我的總結(jié)反思，我將努力改掉這些毛玻。

時(shí)間飛逝，開學(xué)也一個(gè)星期如煙散去，然而并非毫無(wú)蹤跡，我對(duì)本周發(fā)生的一些有意義的事不曾忘懷，如此便把它們記了下來(lái)。

首先，是班主任組織了我們班同學(xué)在放學(xué)后進(jìn)行跑步鍛煉，大家積極響應(yīng)，踴躍參與。此目的主要是為了激勵(lì)同學(xué)們能更好地學(xué)習(xí)，進(jìn)而是為了增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，為體育科提前做準(zhǔn)備。我對(duì)此表示非常贊同，也很感謝老師的良苦用心。就這樣，只要不下雨，就能見到八年級(jí)16班的同學(xué)在跑道上矯健的身影。我希望我們能夠堅(jiān)持下去，長(zhǎng)此以往，我班的凝聚力將上升到一個(gè)新臺(tái)階。

說到下雨，這個(gè)星期的雨水可真不少。從星期三開始，雨就下個(gè)不停，忽大忽小，像是和誰(shuí)在鬧別扭。我的心情也因此十分煩悶。為什么每年的這個(gè)時(shí)候，總是這么多雨水呢？導(dǎo)致我們有許多事情不能去做。又驚聞?dòng)行┑胤酱蠛?，于是心中更平添了一份苦悶?/p>

倘若這雨水降臨到干旱地區(qū)，那該有多好呀！由此，我更想到，同一事物在不同的環(huán)境中卻能帶來(lái)不同的影響，產(chǎn)生不同的效應(yīng)。正如太陽(yáng)無(wú)私地照耀大地，畏懼炎熱的人將會(huì)詛咒。人總該保持一顆平常心，冷靜看待世界。

除此之外，我校還舉行了七年級(jí)和八年級(jí)的`主題為“愛黨，愛國(guó)”的合唱比賽。雖然我們班無(wú)緣決賽，但也已盡心盡力。作為一個(gè)聽眾倒也其樂融融。聽著他們優(yōu)秀的演唱，真心敬佩和贊賞他們。

小事不小，平凡之事未必平凡，生活中的美好往往來(lái)自一瞬間，只要我們細(xì)心觀察，用心領(lǐng)會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此精彩，大自然如此奧秘，便“其樂無(wú)窮”了。

時(shí)光飛逝，暑假過完了，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，離中考又近了一步，開學(xué)之后的第一感覺就是新鮮。長(zhǎng)高的同學(xué)，翻新的校園，新開的科目，新來(lái)的教師……

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個(gè)個(gè)令我癡迷的實(shí)驗(yàn)更是令我喜歡上了物理這門科目。

我第一次上物理就被那生動(dòng)有趣的奇特現(xiàn)象以及各種有趣的小實(shí)驗(yàn)深深地吸引住了。而當(dāng)教師說物理就是用來(lái)解釋大自然的這些好玩的現(xiàn)象時(shí)，我更是萬(wàn)分的激動(dòng)，真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理實(shí)驗(yàn)中的各種令人匪夷所思的奇特景象。

第二感覺就是憧憬，新的學(xué)年，新的開始，這個(gè)學(xué)年我的成績(jī)一定會(huì)上升的!我們每個(gè)同學(xué)都還著對(duì)未來(lái)美好的向往，他們有的想當(dāng)宇航員，有的想當(dāng)教師……于是大家都為了未來(lái)開始了全身心的地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。

與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺卻是壓力。正如開頭所說所說，離中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時(shí)抱佛腳肯定是不行的。所以現(xiàn)在就要開始做沖刺前的準(zhǔn)備了?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退。”大家都在互相鼓勵(lì)并互相競(jìng)爭(zhēng)著。只有不管三七二十一，不斷練習(xí)，我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

升到初二年級(jí)，有好有壞。但是我一定會(huì)努力地!