第一篇：影片《周恩來》觀后感

影片《周恩來》觀后感

今天由黨組織同學(xué)們觀看了紀(jì)錄片《周恩來》，我覺得，周總理的“為人民服務(wù)”精神可以用以下幾個(gè)詞來概括：鞠躬盡瘁、死而后已；心為民系、情為民動(dòng)；艱苦樸素，廉潔奉公。真實(shí)折射出他一生把個(gè)人有限生命完全融入全心全意為人民服務(wù)中去的偉大人格和高尚情操。

周總理的一生是鞠躬盡瘁、死而后已的一生。他少年時(shí)期就有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，并為之奮斗了一生。建國(guó)后，為了改變中國(guó)貧苦落后的面貌，為了社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)，他殫精竭慮、嘔心瀝血、日理萬機(jī)、悉心操勞。特別是影片反映的他最后10年，即使在住院、動(dòng)手術(shù)他都沒有好好的休息過，在昏迷的清醒時(shí)刻，念念的不忘的仍是臺(tái)灣回歸等國(guó)事。在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，周總理正是用他重病纏身之軀支撐著我們共和國(guó)的大廈。周恩來總理正是人們需要的好總理，憑他的智慧和才能活出了一個(gè)中國(guó)人的驕傲，樹立了一個(gè)威風(fēng)凜凜的中國(guó)好總理的形象。他始終如一地忠于黨，忠于人民，他是集體主義精神的徹底貫徹底者，他為國(guó)家和人民鞠躬盡瘁。哪里需要他，哪里就有他的身影。

周總理的一生是心為民系、情為民動(dòng)的一生。“民事為天”、為人民服務(wù)是周恩來精神的核心,他是實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨的典范。周總理，背負(fù)一個(gè)國(guó)家的生死命運(yùn)的重?fù)?dān)，他始終以國(guó)家和人民的利益作為自己的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。他關(guān)心群眾，體察民眾疾苦，同群眾吃一鍋飯，聽到哪里的百姓饑荒或天災(zāi)，他都親自過去，與民眾共同度過困難。影片中1966年邢臺(tái)地區(qū)發(fā)生了強(qiáng)烈地震，周恩來不顧余震不斷的危險(xiǎn)，第一時(shí)間趕到了災(zāi)區(qū),鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)群眾團(tuán)結(jié)起來，自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng)，發(fā)展生產(chǎn)，重建家園!他時(shí)刻關(guān)注老區(qū)人民的生活狀況，視察延安時(shí)舉起的那杯酒飽含了總理對(duì)人民疾苦的幾多焦慮和關(guān)注，延河邊抬起的轎車寄托了百姓對(duì)總理為民操勞一生的幾多感激與敬仰。周總理是全國(guó)人民愛戴的好總理，他用一顆寬容，慈愛的心去影響身邊的人們。難怪服務(wù)員不愿離開他；難怪邢臺(tái)震災(zāi)的人民見到他能如此深情表露自己的痛苦；難怪代表們見到總理能出席二十五周年的國(guó)慶大典會(huì)淚流滿面。十里長(zhǎng)街的送別，是人們對(duì)總理最深情的表示。他真正做到了“我是中國(guó)人的兒子，我深愛著我的國(guó)家的人民。不難理解那是人民對(duì)總理鞠躬盡瘁、俯首甘為孺子牛一生的熱血頌歌!

周總理的一生是艱苦樸素，廉潔奉公的一生。他是我們黨內(nèi)艱苦樸素,廉潔奉公的典范。從影片中我們可以清楚地看到，他居住的中南海西花廳是老式的舊平房，吃的飯菜是簡(jiǎn)單的小碟菜和一碗清湯，他甚至在喝完湯時(shí)還要用窩頭將碗邊的殘汁揩盡吃掉。他身居高位,從不謀私。當(dāng)他得知侄女周秉建考入內(nèi)蒙古大學(xué)的時(shí)候，第一句話就是問她是不是靠自己的本事考取的。而且周總理的一生，可以說是沒有絲毫的為己自私，毫不摻雜半點(diǎn)虛假的對(duì)人們對(duì)祖國(guó)的熱情和愛戀。無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是在建國(guó)后的建設(shè)時(shí)期，無論是在政策錯(cuò)誤的文化大革命時(shí)期還是在經(jīng)濟(jì)破壞的大躍進(jìn)時(shí)期，他總是會(huì)用那并不

算健壯的身軀默默地扛著這份擔(dān)子。他的一言一行，一舉一動(dòng)無不震撼我的內(nèi)心，給我以深思。

行高于眾而人不妒，功高于天下而不自私，總理全心全意為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的高尚精神贏得世人敬仰, 并將激勵(lì)和鞭策我們每一位黨員同志更好的學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，為科教興國(guó)和促進(jìn)科大的跨越發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。周總理走的時(shí)候，聯(lián)合國(guó)下了半旗，這是一個(gè)不小的表示，這詮釋了全中國(guó)人民此刻的心情和對(duì)周總理的祈禱。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，中國(guó)走過了一條漫長(zhǎng)的路，回蕩著中國(guó)人民始終難忘一個(gè)名字：周恩來。

第二篇：周恩來影片觀后感

電影《周恩來》觀后感

12護(hù)理2班劉 芳

星期五下午，我們班組織觀看了《周恩來》這部電影。我懷著無比激動(dòng)的心情觀看了這部感人的電影，這部影片反映了周總理日理萬機(jī)，還要抱病工作的感人場(chǎng)面。一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕，都表現(xiàn)出了周總理那種愛國(guó)家、愛人民的崇高精神。

1963年，河北省邢臺(tái)市一帶發(fā)生了一次強(qiáng)烈的地震，許多當(dāng)?shù)鼐用駸o家可歸。周總理得知這一情況之后，立即到災(zāi)區(qū)看望人民。周總理這種關(guān)心人民群眾的精神深深的感動(dòng)了我。有一次，周總理在當(dāng)?shù)厝罕娂依锍酝盹垼?dāng)碗底還剩下一點(diǎn)點(diǎn)的粥時(shí)，他便用筷子把粥刮下再吃進(jìn)去?？戳诉@一場(chǎng)面，我感到非常的慚愧。平時(shí)，我非常挑食，有的時(shí)候，菜炒得太淡了我就不吃；飯煮的太硬了，我就倒掉。要知道，這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的。在國(guó)慶25周年聯(lián)歡時(shí)，周總理身患重病，住在醫(yī)院里，但他還要堅(jiān)持出席會(huì)議。當(dāng)他離開醫(yī)院時(shí)，還把病房里的電燈一盞一盞地關(guān)掉，周總理多么愛惜國(guó)家資源，多么勤儉節(jié)約?。?/p>

我們是祖國(guó)的希望，是含苞未放的花朵，作為醫(yī)技后續(xù)人員，我們更要努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)技能；苦練醫(yī)學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)和醫(yī)療貢獻(xiàn)自己最大的一份力。

第三篇：《周恩來》《牛玉儒》《孔繁森》《 焦裕祿 》影片觀后感

《周恩來》《牛玉儒》《孔繁森》《 焦裕祿 》影片觀后感

電影《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感

“大者含元?dú)?，?xì)者入無間?！边@是小制作、大題材的主旋律電影《周恩來的四個(gè)晝夜》所展現(xiàn)出的獨(dú)特魅力。

講述了1961年新中國(guó)三年自然災(zāi)害時(shí)期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，夜以繼日走村入戶，深入進(jìn)行調(diào)研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。

毛主席曾講過，“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位?！笨倳浄磸?fù)強(qiáng)調(diào)，我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來的四個(gè)晝夜》中得到了生動(dòng)的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，與毛主席通話匯報(bào)情況??這一個(gè)個(gè)鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號(hào)，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠(chéng)的交流對(duì)話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神。

影片中的總理是一個(gè)勇于擔(dān)責(zé)的形象。他一進(jìn)村，面對(duì)百姓就說：我這個(gè)總理沒當(dāng)好，讓你們吃苦了。同時(shí)，他又是一個(gè)親民者形象。他不唱高調(diào)，在這個(gè)特殊的時(shí)刻，生存是第一位的。他最關(guān)注的是人民的吃喝拉撒，引導(dǎo)、鼓勵(lì)大家說真話。他看著野菜團(tuán)子和被饑餓的村民吃光了樹葉的禿禿的樹枝，那種沉重而辛酸的樣子，讓人體會(huì)到了他與人民休戚與共的感情。人格的構(gòu)建總是在特定的歷史語境中完成的。影片以堅(jiān)實(shí)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了總理始終站在老百姓的立場(chǎng)上來處理問題的細(xì)膩感情。他不忍心吃老奶奶特地為他做的面條，轉(zhuǎn)而一想：我不吃，老奶奶心里永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)疙瘩，遂大口將其吞下。為減輕張二廷的負(fù)擔(dān)，他想收養(yǎng)他的一個(gè)孩子，被婉拒后，他設(shè)身處地地說：如果換成我，能否承受骨肉分離之痛呢？ 總理畢竟是總理，他的慧眼最終落在當(dāng)時(shí)危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高領(lǐng)導(dǎo)人毛主席表達(dá)了自己的明確態(tài)度，促成毛主席下決心撤銷了這個(gè)大躍進(jìn)中誕生的大鍋飯“怪物”。周總理此行的歷史意義即在此。編導(dǎo)者至此成功地在銀幕上完成了一個(gè)親民、負(fù)責(zé)、在大事面前勇于擔(dān)當(dāng)、敢于建言的大寫的總理形象。這一形象閃現(xiàn)的思想與人格光輝，讓后人永遠(yuǎn)高山仰止。

密切聯(lián)系群眾，始終保持與人民群眾得血肉聯(lián)系，是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)。作為一名教師應(yīng)理解基層組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部處于聯(lián)系群眾第一線，在傳承和弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾上，必須結(jié)合自身工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新?？偫淼臒o私形象將成為永恒的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

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電影《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感 2

懷著無比激動(dòng)的心情，我觀看了影片《周恩來的四個(gè)晝夜》。影片講述了1961年，周恩來總理革命老區(qū)伯延考察調(diào)研，在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)、細(xì)致入微的工作作風(fēng)。

總理的工作求真務(wù)實(shí)。影片對(duì)總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當(dāng)?shù)厝罕姷纳钋闆r進(jìn)行了淋漓盡致的描寫，總理用感人肺腑的語言激勵(lì)人民說出真相，找到工作的調(diào)整方向。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)對(duì)我們今天的工作有深刻的啟迪。

總理的工作處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨。調(diào)研工作中，總理在田間與廣大農(nóng)民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水，調(diào)研工作中不畏環(huán)境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個(gè)行動(dòng)都體現(xiàn)了為群眾服務(wù)、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。

總理的工作細(xì)致入微。當(dāng)老大娘讓兒子送來“拽面”時(shí)，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。當(dāng)鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補(bǔ)充教材，使得汪老師在感動(dòng)之余承諾“一定會(huì)在這里一直教下去”。他們細(xì)致入微的工作方式，讓我們受教頗深。

作為教師黨員，學(xué)習(xí)了《周恩來的四個(gè)晝夜》這部影片，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，細(xì)心了解發(fā)現(xiàn)適合解決學(xué)生問題的方法，用學(xué)生們能夠接受的方式開展教育教學(xué)工作，更好的體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。

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電影《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感

近日，我校在開展教育實(shí)踐活動(dòng)中組織廣大黨員干部觀看電影故事片《周恩來的四個(gè)晝夜》。這部電影通過高遠(yuǎn)的立意，細(xì)微的著墨，講述了1961年新中國(guó)三年自然災(zāi)害時(shí)期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，夜以繼日走村入戶，深入進(jìn)行調(diào)研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。這段史實(shí)沒有大事件，沒有驚心動(dòng)魄的戲劇沖突，然而，創(chuàng)作者們深入到伯延，實(shí)地了解到周總理在伯延憂國(guó)憂民的情懷，感受到老百姓對(duì)總理的深厚感情，油然激起了創(chuàng)作的靈感和熱情。于是捕捉到影片的思想之魂——中國(guó)共產(chǎn)黨與人民的血肉聯(lián)系。

影片生動(dòng)體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位?！笨倳浄磸?fù)強(qiáng)調(diào)，我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來的四個(gè)晝夜》中得到了生動(dòng)的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，與毛主席通話匯報(bào)情況??這一個(gè)個(gè)鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號(hào)，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠(chéng)的交流對(duì)話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神。導(dǎo)演和演員把握住周總理堅(jiān)定、沉穩(wěn)、睿智、謙和的氣質(zhì)與博大、悲憫的胸懷，準(zhǔn)確挖掘其精神特質(zhì)。一場(chǎng)沖毀白薯秧的暴雨后，周總理一人坐在房門口，那沉思的神態(tài)，深邃的目光，把總理面對(duì)人民疾苦時(shí)的沉重、焦慮又愧疚的內(nèi)心展露得淋漓盡致。

影片重復(fù)出現(xiàn)深夜總理在伏案研究材料、書寫報(bào)告的靜態(tài)畫面——此刻無聲勝有聲——凸現(xiàn)出他憂國(guó)憂民，不辭辛勞，肩擔(dān)歷史重負(fù)的精神力量。一位親民為民，共產(chǎn)黨領(lǐng)袖的人格魅力熠熠生輝。周恩來在伯延的四個(gè)晝夜涵蓋了他為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁的一生。伯延人民送別周總理的熱烈場(chǎng)面將影片推向高潮，一雙雙手緊緊地握別，一張張滿含熱淚的臉??人民和總理間親厚的情誼在這里凸顯了真善美的情思。影片結(jié)尾定格出周總理雙目凝視、深思的神態(tài)。以警語式的畫面告誡人們，告誡干部：中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)不能忘記人民，永遠(yuǎn)要為人民執(zhí)政，人民的利益高于一切！《周恩來的四個(gè)晝夜》以歷史的記憶映照現(xiàn)實(shí)，傳遞出強(qiáng)烈的時(shí)代精神。

影片深刻詮釋了我黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。黨群關(guān)系是黨的生命力之所在。血溶于水的黨群關(guān)系是我們黨戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們從影片《周恩來的四個(gè)晝夜》中真切地感受到，在那個(gè)特殊的年代，我們黨和人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實(shí)真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

影片還全面呈現(xiàn)了我黨批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。勇于和善于開展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。影片《周恩來的四個(gè)晝夜》通篇體現(xiàn)著批評(píng)與自我批評(píng)的自省精神，觀后不僅使我們更加深刻地理解了這一優(yōu)良作風(fēng)的重大意義，深受教育，也使我們深受感動(dòng)。一是態(tài)度的誠(chéng)懇，令人感動(dòng)。

由于中央政策的偏差給群眾帶來的困難，周總理真誠(chéng)道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責(zé)任??！”二是聽取群眾呼聲的虛懷若谷，令人感動(dòng)。今天，當(dāng)再次回顧黨的這些優(yōu)良傳統(tǒng)時(shí)，我們深刻體會(huì)到，發(fā)揚(yáng)光大我們黨的寶貴精神財(cái)富是何等的必要，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是何等的重要！總書記指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。電影《周恩來的四個(gè)晝夜》正是通過發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力，讓大家深刻地領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風(fēng)”問題，去更好地實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉。

空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況，廣大黨員干部只有踏著老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長(zhǎng)盛不衰，才能讓我們民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)真正實(shí)現(xiàn)！作為二十一中的一名黨員教師，立足本崗，以實(shí)際行動(dòng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。

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電影《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感 4

影片《周恩來的四個(gè)晝夜》講述了1961年，周恩來總理在革命老區(qū)伯延考察調(diào)研過程中，在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生的感人至深的故事，

影片中總理逐漸揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解了當(dāng)?shù)厝罕姷纳钋闆r，最終找出工作的調(diào)整方向。

影片描述，周總理在四晝夜的調(diào)研工作中，與廣大農(nóng)民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水，調(diào)研工作中不畏各種艱苦環(huán)境，努力為使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。

當(dāng)老大娘讓兒子送來“拽面”時(shí)，總理一面吃著“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且用自己的錢幫老人家把壽材買回來。

影片中的各種情節(jié)，讓我一次又一次的感覺到了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度，以及細(xì)致入微的工作作風(fēng)；讓我看到了一個(gè)始終把人民利益放在第一位的偉大情操；讓我更深刻的體會(huì)到我黨始終代表人民群眾的根本利益的先進(jìn)性質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)。讓我感到作為我黨的一份子，光榮而艱巨的使命感和無比巨大的自豪感。

通過影片的觀看，我深感作為一名黨員老師的責(zé)任重大，讓我對(duì)自己的工作生活有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在今后的工作中，我應(yīng)該以這些老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為榜樣，不斷改造自身不足，在工作中細(xì)致入微的觀察學(xué)生、了解學(xué)生，以學(xué)生的角度去探討問題，站在學(xué)生的立場(chǎng)分析教材，深入淺出的分析每一個(gè)問題，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮主體意識(shí)，能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)上做學(xué)生的導(dǎo)師以傳道授業(yè)解惑，在生活中成為學(xué)生們的朋友給予學(xué)生們幫助。成為一名合格的共產(chǎn)黨員老師，不辜負(fù)學(xué)校的辛勤培養(yǎng)。

第四篇：影片《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感

全心全意為人民服務(wù)

——影片《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感

懷著無比激動(dòng)的心情，我觀看了影片《周恩來的四個(gè)晝夜》。影片講述了1961年，周恩來總理革命老區(qū)伯延考察調(diào)研，在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)、細(xì)致入微的工作作風(fēng)。

總理的工作求真務(wù)實(shí)。影片對(duì)總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當(dāng)?shù)厝罕姷纳钋闆r進(jìn)行了淋漓盡致的描寫，總理用感人肺腑的語言激勵(lì)人民說出真相，找到工作的調(diào)整方向。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)對(duì)我們今天的工作有深刻的啟迪。

總理的工作處處體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨。調(diào)研工作中，總理在田間與廣大農(nóng)民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水，調(diào)研工作中不畏環(huán)境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個(gè)行動(dòng)都體現(xiàn)了為群眾服務(wù)、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。

總理的工作細(xì)致入微。當(dāng)老大娘讓兒子送來“拽面”時(shí)，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。當(dāng)鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補(bǔ)充教材，使得汪老師在感動(dòng)之余承諾“一定會(huì)在這里一直教下去”。他們細(xì)致入微的工作方式，讓我們受教頗深。

作為教師黨員，學(xué)習(xí)了《周恩來的四個(gè)晝夜》這部影片，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，細(xì)心了解發(fā)現(xiàn)適合解決學(xué)生問題的方法，用學(xué)生們能夠接受的方式開展教育教學(xué)工作，更好的體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。

第五篇：影片《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感（范文模版）

影片《周恩來的四個(gè)晝夜》觀后感

懷著無比激動(dòng)的心情，我觀看了影片《周恩來的四個(gè)晝夜》。這部影片講述的是，1961年5月，正值我國(guó)遭遇嚴(yán)重困難時(shí)期，周總理來到河北伯延公社，在短短四個(gè)晝夜里，夜以繼日，深入群眾進(jìn)行調(diào)研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家求真務(wù)實(shí)，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。特別是影片中，周恩來總理為了了解基層實(shí)際情況，掌握群眾真實(shí)意愿，所體現(xiàn)出的求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)讓我深受感動(dòng)。

影片從伯延公社的郭鳳林等同志因?yàn)榕陆o中央添麻煩而刻意隱瞞真相入手，到周總理從細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)存在問題，最后用一片真誠(chéng)，打開群眾的心底的顧慮，從而找出真相，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的情節(jié)，細(xì)致描繪了周總理深入群眾、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

周總理之所以能夠真正了解到人民群眾的真實(shí)情況。一是靠實(shí)干精神。周總理是抱著不達(dá)目的不罷休的態(tài)度來到公社調(diào)研。當(dāng)看到樹上葉子都吃光與村食堂紅燒肉的鮮明對(duì)比等細(xì)節(jié)后，發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性。周總理堅(jiān)定地表示，他這次來，不了解到真實(shí)情況是絕不離開的。體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員追求真理的實(shí)干精神。

二是靠密切聯(lián)系群眾。周總理深入農(nóng)民家庭，親切地村民交談，詳細(xì)了解他們的各項(xiàng)生產(chǎn)生活情況，還深入田間地頭，與村民一起種植莊稼。工作細(xì)致，真正做到了和人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

三是靠艱苦樸素的作風(fēng)。周總理堅(jiān)持和村民吃一樣的飯菜，把自己最后的一點(diǎn)積蓄都用在村民身上。了解到村民為了給他吃一頓面把自己壽材都賣了的事，主動(dòng)掏錢把壽材又買了回來。這些細(xì)節(jié)都是總理樸實(shí)作風(fēng)，嚴(yán)于律己的具體體現(xiàn)。

四是靠認(rèn)真細(xì)致的工作。當(dāng)鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補(bǔ)充教材，使得汪老師在感動(dòng)之余承諾“一定會(huì)在這里一直教下去”。他們細(xì)致入微的工作方式，讓我們受教頗深。

作為黨校教師，學(xué)習(xí)了《周恩來的四個(gè)晝夜》這部影片，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，深入細(xì)致開展調(diào)研工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和習(xí)總書記系列講話的精神，不斷提高自身的理論水平和科研水平，在實(shí)踐中不斷提升自身的教學(xué)能力，努力做一名優(yōu)秀的黨校教師。