第一篇：(原稿)調(diào)動(dòng)一線員工“竭盡全力”的六點(diǎn)建議

調(diào)動(dòng)一線員工“竭盡全力”的六點(diǎn)建議

孝感電信分公司李火生

中國(guó)電信通過用人、用工、分配、激勵(lì)機(jī)制的創(chuàng)新，有效促進(jìn)了企業(yè)的良性發(fā)展，如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)員工“竭盡全力”工作，變“守業(yè)式”工作為“創(chuàng)業(yè)式”開拓，變“工作履行”為“事業(yè)創(chuàng)造”，變“在企業(yè)上班”為“在企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”，個(gè)人認(rèn)為，如下六點(diǎn)不成熟悉的建議可否：

一、以傳統(tǒng)文化為抓手，激員工“竭盡全力”以魂，變“要我做”為“我要做”。目前的績(jī)效考核、員工激勵(lì)，無法是平衡記分卡、計(jì)件計(jì)量考核，還是KPI、KCI考核、馬斯洛模型，均是一種考核機(jī)制，一種激勵(lì)模型，只是外因激發(fā)，只能讓員工達(dá)到“盡力而為”境界，要讓員工達(dá)到“竭盡全力”行動(dòng)高度，“創(chuàng)業(yè)式”工作，需以道德和傳統(tǒng)文化的力量，喚發(fā)員工“竭盡全力”的魂魄，喚發(fā)員工創(chuàng)造價(jià)值的心靈吶喊，可以企業(yè)文化為陣地，宣傳欄、文化手冊(cè)為觸角，讓“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚”類名言縈繞于員工腦海，“ 苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,二千越甲可吞吳”類警句徘徊于員工心間，號(hào)召員工作命運(yùn)的主人，市場(chǎng)的主宰，號(hào)召員工“人活一口氣，佛爭(zhēng)一柱香”，輸待遇不輸志氣，拿出精神擺開陣式，戰(zhàn)略上輕視對(duì)手，戰(zhàn)術(shù)上重視競(jìng)爭(zhēng)；以孝感“孝文化”為底蘊(yùn)，弘揚(yáng)“小孝事父母，中孝事企，大孝事國(guó)”，號(hào)召員工“事企事國(guó)”做中孝、大孝楷模。組織員工學(xué)習(xí)《羊皮卷》、《飄》之類勵(lì)志圖書，宣傳江浙人的“四千”精神，樹標(biāo)桿，號(hào)召員工歷盡千辛萬苦，踏遍千山萬水，想盡千方百計(jì)，學(xué)習(xí)千言萬語；組織員工員觀看電視劇《亮劍》，學(xué)李云龍的“亮劍”精神，學(xué)李云龍如何將新一團(tuán)錘煉成一支嗷

嗷叫的的威猛之團(tuán)，學(xué)李云華敢用三個(gè)團(tuán)的兵力冒天下之大不韙攻打縣城，讓參學(xué)者寫心得、談體會(huì)，通過道德、標(biāo)桿的力量激發(fā)員工“內(nèi)質(zhì)”，在氣勢(shì)上先聲奪人。同時(shí)樹立企業(yè)“愿景”，讓員工在企業(yè)愿景的召喚下，愿為企業(yè)“竭盡全力”。

二、以培訓(xùn)為依托,授員工“竭盡全力”工作以漁?！敖弑M全力”是一種開拓式工作，無工作模式可依，無章可循，這就授要員工相應(yīng)工作技能、工作方法、指導(dǎo)理論，可組織管理人員深學(xué)《孫子兵法》,以“上下同欲者勝”指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)，以“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也”指導(dǎo)客戶忠誠(chéng)度管理，以“十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之”指導(dǎo)寬帶、移動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)策略，以“度、量、數(shù)、稱，勝”指導(dǎo)經(jīng)營(yíng)決策，以“用糧于敵，用兵于虜”指導(dǎo)渠道建設(shè)，通過《孫子兵法》學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)“上下同思路，上下同訴求”，全集團(tuán)一盤棋，全集團(tuán)同一個(gè)聲音，確保各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)策略“輔周而不輔隙”，不至“不知軍之不可以進(jìn)而謂之進(jìn)，不知軍之不可以退而謂之退；不知三軍之事而同三軍之政……”而縻軍、惑軍，影響員工士氣；對(duì)營(yíng)銷人員,從日均銷房一套銷售大王霍普金斯身上學(xué)銷售之道，避免沉醉于股海投機(jī)貽誤時(shí)光，整天生活在夢(mèng)想之中；對(duì)一線人員,借鑒韓國(guó)作法,開展“微笑行動(dòng)”，號(hào)召員工“不要憂郁，不要憤慨，相信快樂的生活即將到來”，讓快樂的情感互相熏陶, 將爽朗的笑聲傳遞給客戶,讓客戶感受電信的活力,電信的的希望和潛質(zhì),形成良性循環(huán),引領(lǐng)電信客戶流連忘返。本開展成功學(xué)方面和講座，開展野外拓展訓(xùn)練，如像安利組織員工用塑料管捅穿土豆，在余燼炭火上行路，模擬磨煉員工心智和勇氣，化培訓(xùn)理論為行動(dòng)力量，打造員工隊(duì)伍情商。

(三)以價(jià)值創(chuàng)造為引擎,搭員工“竭盡全力”工作以平臺(tái)。人生在世, 食不過三餐，床不過一張,每個(gè)人都想做點(diǎn)事, 有價(jià)值創(chuàng)造的原始動(dòng)機(jī),不想皓首窮經(jīng)、悲守窮廬，一生碌碌無為。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，韓信舍項(xiàng)羽奔劉邦，在于項(xiàng)羽文武雙全，在項(xiàng)羽帳下，韓信只不過是執(zhí)戟守門官，只不過是項(xiàng)羽的陪襯，要讓員工“竭

盡全力”工作，就要搭建創(chuàng)造價(jià)值的平臺(tái)，如項(xiàng)目工作制，三五個(gè)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，開展一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施，為企業(yè)創(chuàng)造一定收入，給團(tuán)隊(duì)一定獎(jiǎng)勵(lì)，讓團(tuán)隊(duì)成員感覺個(gè)人價(jià)值；如結(jié)合“維護(hù)收進(jìn)來，營(yíng)銷放出去”營(yíng)銷思路，借鑒安利協(xié)議工作制，由員工結(jié)合個(gè)人營(yíng)銷能力，定購下月可銷多少189號(hào)，按不同訂單量給不同傭金標(biāo)準(zhǔn)，如讓員工代理“空中營(yíng)業(yè)廳充值點(diǎn)”，通過正向激勵(lì)鼓勵(lì)員工代理黃頁營(yíng)銷，讓員工感覺自己有“小老板”感覺。按“任何人都可替代”用人理念，讓員工合理流動(dòng)，對(duì)青年人才，鼓勵(lì)毛遂自薦，弘揚(yáng)“人人都是企業(yè)品牌”、“人人都是企業(yè)主人”、“任何人都可創(chuàng)造價(jià)值”理念，拓寬職業(yè)發(fā)展通道，激發(fā)員工價(jià)值創(chuàng)造；引入“賽馬”式競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)調(diào)“卓者上，優(yōu)者?！?，通過“鯰魚效應(yīng)”，形成比學(xué)趕幫氛圍，如對(duì)ICT項(xiàng)目開展競(jìng)標(biāo)制，誰簽的收入高，誰的就是最成功的營(yíng)銷；通過扁平式管理化，讓企業(yè)骨干、無職務(wù)核心管理人員參加各種工作部署會(huì)議，感受企業(yè)的重視。在員工價(jià)值挖掘方面，讓員工感受“心甘情愿”為企業(yè)“竭盡全力”，通過宣傳媒體、巡回演講讓員工創(chuàng)造的價(jià)值閃耀于全公司，吸引更多員工為企業(yè)“竭盡全力”。通過“傳、幫、帶”，搭成長(zhǎng)之梯，形成用人示范和引領(lǐng)，讓埋頭苦干的不吃虧，讓投機(jī)取巧的自慚形穢。

（四）物質(zhì)和精神激勵(lì)并舉，施員工“竭盡全力”以動(dòng)力之源。拿破侖曾說過“給我足夠的勛章，我能征服整個(gè)地球”，一次戰(zhàn)役下來，拿破侖就給取得卓越戰(zhàn)績(jī)的士兵發(fā)勛章，因此，對(duì)于各渠道一線員工、維護(hù)一線員工，按工作表現(xiàn)，評(píng)出“每月維護(hù)之星”、“營(yíng)銷之星”、“收欠之星””、“服務(wù)之星”，在部門會(huì)議、公司總支會(huì)議上通報(bào)表揚(yáng)，在家屬樓設(shè)專欄，出紅榜，向星級(jí)員工父母、愛人送去感謝信，感謝取得星級(jí)員工家屬尤其是愛人的支持，按每月評(píng)比情況評(píng)比季明星、年度明星，避免一票定優(yōu)秀，一評(píng)定全年。對(duì)各渠道，借鑒黃岡市委作法，每月按收入進(jìn)度擺梁山座次，每月總經(jīng)理辦公會(huì)，一看位子，就知自己坐那兒。復(fù)制IBM公司建 “百分之百俱樂部”作法，對(duì)完成全年年

度任務(wù)的員工，批準(zhǔn)為“百分之百俱樂部”成員，邀請(qǐng)全家參加隆重集會(huì)，在年終，向完成全年目標(biāo)任務(wù)的單位、個(gè)人，發(fā)“天翼聯(lián)歡會(huì)門票”，成為“天翼俱樂部會(huì)員”，相信公司員工為在家人面前掙面子，發(fā)動(dòng)全家完成目標(biāo)；在待遇上，運(yùn)用績(jī)效考核杠桿，結(jié)合員工表現(xiàn)，建立系數(shù)浮動(dòng)機(jī)制，取得突出業(yè)績(jī)的，當(dāng)月績(jī)效系數(shù)浮升0.1-0.2,工作出現(xiàn)失誤的，當(dāng)月績(jī)效系數(shù)浮減0.1,營(yíng)業(yè)員星級(jí)考核可如法炮制，以形成獎(jiǎng)勤罰懶自適應(yīng)激勵(lì)機(jī)制，杜絕“蘿卜+大棒”式激勵(lì)，將員工擺到被管理者層面，“以道服眾”而不“以術(shù)御民”，讓員工感覺個(gè)人是“勞力者”同時(shí)是價(jià)值創(chuàng)造者，否則員工的積極性難以達(dá)到“竭盡全力”的境界和高度。

（五）淡化身份，建立“創(chuàng)新、客觀、公正、動(dòng)態(tài)”的考核分配機(jī)制，鋪員工“竭盡全力”以坦途。按集團(tuán)公司精神，對(duì)面向一線的崗位實(shí)行業(yè)務(wù)外包，因2000-2003年的四批內(nèi)退，全業(yè)務(wù)發(fā)展需求，目前合同制員工與外包人員比例達(dá)1：1.1—1.2,合同制員工、派遣制用工、外包人員、統(tǒng)包人員等身份歸類，讓外包人員沒有企業(yè)歸屬感、認(rèn)同感，因此建議一方面淡化身份，拆員工溝通的心理柵欄。二是建立“創(chuàng)新、客觀、公正、動(dòng)態(tài)”的考核分配機(jī)制，創(chuàng)新外包人員薪酬模式，如比照合同制員工定崗定級(jí)，設(shè)相應(yīng)績(jī)效系數(shù)，這樣一讓外包人員感覺同工同酬有價(jià)值歸屬感，規(guī)避《勞動(dòng)合同法》要求的“同工同酬”用工風(fēng)險(xiǎn)，二可通過崗位晉檔升級(jí)、績(jī)效系數(shù)浮動(dòng)調(diào)動(dòng)一線員工積極性?？陀^的考核在于，一是對(duì)部門的業(yè)務(wù)收入、業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)要合理，不能簡(jiǎn)單以模型定目標(biāo)，目標(biāo)的設(shè)立，要兼顧多種因素，讓被考核人“踮起腳來可摘到桃子”，不能桃子鮮艷可望不可及，不能“鞭打快?！?，為充分調(diào)動(dòng)基層積極性，可設(shè)立考核目標(biāo)和挑戰(zhàn)目標(biāo)；二是對(duì)員工考核，KPI指標(biāo)要與員工個(gè)人核心工作形成映射，線路維護(hù)人員考核障礙修復(fù)及時(shí)率，增值中心人員考核增值收入；三是考核標(biāo)準(zhǔn)、考核權(quán)重要預(yù)算，如某項(xiàng)指標(biāo)各個(gè)單位完成都不好，按KPI要扣分，但該指標(biāo)總體排名居集團(tuán)前列，這說明是大氣候，指標(biāo)下高了，應(yīng)加分，同樣，某項(xiàng)指標(biāo)，各經(jīng)

營(yíng)單位都完成得較好，按考核辦法，要加分，但實(shí)際名次居后，這說明是指標(biāo)下低了，考核只能維持原狀。對(duì)于薪酬分配，員工是“患公不患寡”，因此，公正的考核，一是考核權(quán)重、考核標(biāo)準(zhǔn)要公正，不能核心工作低權(quán)重、低標(biāo)準(zhǔn)，完成得好的工作高權(quán)重、高考核標(biāo)準(zhǔn)，工作完成得好時(shí)加分高，完成不好時(shí)象征性扣下，達(dá)不到考核目的，挫傷員工積極性。二是發(fā)展傭金標(biāo)準(zhǔn)要公正，注重傭金標(biāo)準(zhǔn)的前向兼容性，后向順延性，不能工作推不動(dòng)時(shí)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)，完成得好時(shí)降低標(biāo)準(zhǔn)；三是對(duì)非KPI考核，如欠費(fèi)買斷酬金、維護(hù)酬金等利益考核，要以協(xié)議形式固定，以免日后糾紛，影響和諧；動(dòng)態(tài)考核在于，KPI考核要隨著工作重心的轉(zhuǎn)移，動(dòng)態(tài)調(diào)整考核目標(biāo)、考核權(quán)重。

（六）以“情”為紐帶，建員工“竭盡全力”之“大家”。錢學(xué)森遠(yuǎn)渡重洋，義然回國(guó)，源于愛國(guó)情結(jié)的涌動(dòng)，關(guān)云長(zhǎng)千里尋兄，源于手足之情，五百壯士奮勇救為晉軍所包圍的秦穆公，源于五百壯士偷食了秦穆公的馬，秦穆公反而送上白酒寬慰之情，電信作為一個(gè)百年企業(yè)，悠修電話鈴聲是電信人割不斷的情誼，因此以“情”為紐帶，建員工“竭盡全力”之“大家”，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，如孝昌電信堅(jiān)持重陽節(jié)邀請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)、老同志座談，傾聽老領(lǐng)導(dǎo)、老同志建議、意見，號(hào)召老同志黃昏奮蹄發(fā)揮余熱，宣傳老年收欠標(biāo)兵、發(fā)展能手，老同志為了一張“面子”，發(fā)動(dòng)子女搞發(fā)展；對(duì)內(nèi)退員工的實(shí)際困難，力所能及予以解決，對(duì)內(nèi)退員工子女因政策原因不能安排的，作為業(yè)務(wù)外包人員聘用；對(duì)于在崗員工和外包人員，在一些日常福利發(fā)放上一視同仁，公司領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)假日向員工發(fā)放的慰問信、賀卡，對(duì)于身患重病的內(nèi)退員工，發(fā)動(dòng)全分公司員工踴躍捐款，員工婚、喪、嫁、取、病，公司領(lǐng)導(dǎo)必到現(xiàn)場(chǎng)向員工送上祝福和慰問；每當(dāng)員工生活發(fā)生重大事情，公司領(lǐng)導(dǎo)必到現(xiàn)場(chǎng)，感謝家屬對(duì)電信工作的支持，并切實(shí)解決員工的后顧之憂，在孝昌電信、全分公司員工都當(dāng)< /SPAN> “家”，倍加熱愛和珍惜企業(yè)這個(gè)“大家”，由于工作需要服從組織安排調(diào)離電信的員工，都保留了對(duì)“家”的深深眷戀，經(jīng)

常會(huì)回“家”走一走，看一看，營(yíng)造出了“大家庭”氛圍，增強(qiáng)了企業(yè)凝集力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第二篇：村干部隊(duì)伍建設(shè)六點(diǎn)建議

村干部隊(duì)伍建設(shè)六點(diǎn)建議

建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，對(duì)做好農(nóng)村工作至關(guān)重要?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。村級(jí)組織和村干部是農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)得以發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，要緊密結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需要的高素質(zhì)村干部隊(duì)伍。

1、拓寬選人視野，改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

一是不拘一格選人用人。要按照“有本事、靠得住、群眾公認(rèn)”的標(biāo)準(zhǔn)不拘一格選人用人，真正把政治素質(zhì)高、群眾威信高、解決處理復(fù)雜問題和帶領(lǐng)群眾致富的能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才選拔到村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中。建立和完善農(nóng)村基層干部的選拔任用制度。要進(jìn)一步完善“兩推一選”選舉支部書記和“海選”村委會(huì)的辦法，擴(kuò)大村干部選任的民主，提高選任干部的質(zhì)量。要圍繞支書這個(gè)“主角”優(yōu)化群體結(jié)構(gòu)，配好支部班子，選好行政班子。

二是加強(qiáng)村級(jí)主要干部的交流，即支部書記和村委會(huì)主任異地任職，這對(duì)于促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、化解那里的矛盾有著積極的作用。

三是拓寬村干部的選配渠道。目前，選拔村干部眼光只局限留在農(nóng)村里的人。既要注重在致富能手（如科技示范戶和農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)營(yíng)銷大戶）、復(fù)員軍人、回鄉(xiāng)青年中選配，又要?jiǎng)訂T在外打工或經(jīng)商的能人返鄉(xiāng)任職，也可以由機(jī)關(guān)干部兼職。選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央作出的一項(xiàng)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的重要決策。目的是用其先進(jìn)的理念、廣博的知識(shí)、科學(xué)的管理，引領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾通過自身的努力，大膽改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢(shì)，采取新措施，開創(chuàng)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展新局面。我鎮(zhèn)建議：做好這項(xiàng)工作，應(yīng)盡快出臺(tái)從優(yōu)秀村干部中選拔公務(wù)員的具體辦法，規(guī)定大學(xué)生到村里任職三年以上，經(jīng)過考核，干得好的可以直接進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍，以便鼓勵(lì)更多的大學(xué)生到農(nóng)村去施展自己的才華。

四是要加強(qiáng)村級(jí)后備干部隊(duì)伍建設(shè)。應(yīng)把回鄉(xiāng)知識(shí)青年、復(fù)員退伍軍人、鄉(xiāng)村企業(yè)管理骨干和在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀分子，特別是生產(chǎn)能手、致富能手、科技能手、管理能手，以及公推公選落選人員中素質(zhì)較好的作為村級(jí)后備干部人選。認(rèn)真做好在能人中培養(yǎng)黨員、在黨員中培養(yǎng)村干部的“雙培”工作，發(fā)展壯大村級(jí)后備干部隊(duì)伍。按照村干部職數(shù)1：1的比例，建立村級(jí)后備干部人才庫，每年對(duì)入庫管理對(duì)象進(jìn)行一次考核，按照優(yōu)勝劣汰的原則實(shí)行動(dòng)態(tài)化管理。建立后備干部跟蹤培養(yǎng)制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員結(jié)對(duì)制度，積極為他們學(xué)習(xí)培訓(xùn)、鍛煉提高創(chuàng)造條件，條件成熟的及時(shí)充實(shí)到村級(jí)班子中來。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位建立健全村級(jí)后備干部人才庫，有計(jì)劃地選送他們接受各種職業(yè)和專業(yè)培訓(xùn)，參加實(shí)踐鍛煉，并定期進(jìn)行考核、考察，能夠使用的，盡快進(jìn)入村干部實(shí)職崗位。

2、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì)

實(shí)事求是地講，村里直接選上的干部，固然不是最差的，但也不一定就是最好的，也與工作要求有差距，也需要進(jìn)一步提高。當(dāng)前條件下農(nóng)村干部與村民個(gè)人利益關(guān)系不是十分直接，也不可能為所有村民直接服務(wù)。村民民主推選干部，往往是先選近的，“遠(yuǎn)親不如近鄰”；其次是親的，畢竟“打斷骨頭連著筋”，從工作出發(fā)、有大局意識(shí)的村民還主導(dǎo)不了選舉方向。因此，新選上的干部，要成為合格的干部，還要經(jīng)過黨的集中教育培養(yǎng)。長(zhǎng)期擔(dān)任村干部、也得到群眾認(rèn)可的，也普遍存在素質(zhì)不高、能力不強(qiáng)的問題，在新的形勢(shì)和任務(wù)面前也有諸多的“不符合”、“不適應(yīng)”。而且任職越長(zhǎng)的干部，經(jīng)驗(yàn)主義傾向越嚴(yán)重，思維習(xí)慣、工作方法保守性越大，要與時(shí)俱進(jìn)沒有繼續(xù)教育是不行的。

要盡快制定村干部教育培訓(xùn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，設(shè)立村干部培訓(xùn)的專項(xiàng)基金，建立和完善“村官培訓(xùn)，政府賣單”的機(jī)制。

一是要搞好常規(guī)培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好黨校輪訓(xùn)。

二是要實(shí)行資格認(rèn)證培訓(xùn)。對(duì)新上任的村支書和村主任由縣組織任職資格培訓(xùn)和崗位素質(zhì)培訓(xùn)。搞好對(duì)村級(jí)后備干部培訓(xùn)，凡列為村級(jí)后備干部的，必須經(jīng)縣以上基地培訓(xùn)，方具備村干部的任職資格。

三是加強(qiáng)經(jīng)常性培訓(xùn)?？h委組織部要會(huì)同涉農(nóng)、經(jīng)濟(jì)等部門，圍繞本地優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快村干部培訓(xùn)基地建設(shè)。鎮(zhèn)黨委要結(jié)合農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這個(gè)平臺(tái)，建立健全村干部定期學(xué)習(xí)、電教片播放收看、定期檢查等制度，組織村干部認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)黨委、政府對(duì)農(nóng)村工作做出的重大部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)

四是要推行“菜單式”培訓(xùn)。按照“干什么學(xué)什么”、“需要什么教什么”和“缺什么補(bǔ)什么”的原則，對(duì)村干部設(shè)計(jì)不同層次的培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)按需培訓(xùn)，大力培養(yǎng)實(shí)用性、技能性的人才。

五是開展多種形式的學(xué)歷教育。要把未達(dá)到高中學(xué)歷的村干部和45歲以下的黨員全部納入職高教育的范疇，讓他們有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村政策法規(guī)等方面的理論與知識(shí)。培訓(xùn)學(xué)費(fèi)采取財(cái)政出一點(diǎn)、縣黨費(fèi)解決一點(diǎn)、鄉(xiāng)村補(bǔ)助一點(diǎn)、個(gè)人出一點(diǎn)的辦法解決。同時(shí)，要鼓勵(lì)村干部參加電大、農(nóng)函大等學(xué)歷教育

3、擴(kuò)大基層民主，轉(zhuǎn)變工作方式

一是要健全民主決策機(jī)制。要強(qiáng)化村民大會(huì)和村民代表大會(huì)的職能，完善村民大會(huì)和村民代表大會(huì)議事規(guī)則，用規(guī)范的制度對(duì)會(huì)議組織形式、決策范圍、決策程序作出具體明確的界定。凡屬會(huì)議決策范圍內(nèi)的事項(xiàng)必須經(jīng)會(huì)議討論通過方可付諸實(shí)施，否則一律視為無效決策。特別是在執(zhí)行“一事一議”制度的過程中，必須充分尊重群眾意愿，嚴(yán)格履行程序，防止在執(zhí)行過程中出現(xiàn)變味走調(diào)的現(xiàn)象。要在充分發(fā)揚(yáng)民主的過程中凝聚人心、集中民智，最大限度地減少?zèng)Q策失誤。

二是要加強(qiáng)民主監(jiān)督。要深入推進(jìn)村務(wù)公開工作，進(jìn)一步明確公開的內(nèi)容、方法和途徑，做到內(nèi)容、時(shí)間、形式、制度“四統(tǒng)一”，突出解決不公開、假公開、公開質(zhì)量不高的問題。

4、妥善處理好“兩委”的關(guān)系

要理順村黨支部和村民委員會(huì)的關(guān)系，解決“兩委”之間不協(xié)調(diào)的問題。村級(jí)班子是帶領(lǐng)群眾走共同致富道路的核心，而村支書、村委會(huì)主任又是核心中的核心。班子只有團(tuán)結(jié)好，才能形成強(qiáng)大的力量。

5、完善管理制度，規(guī)范村干部隊(duì)伍管理

一是建立和完善村干部述職評(píng)議制度。村“兩委”班子及班子主要領(lǐng)導(dǎo)每年要進(jìn)行一次述職，由鎮(zhèn)黨委組織本村黨員和村民代表，以及老干部的代表聽取述職情況并進(jìn)行民主評(píng)議。對(duì)群眾公認(rèn)的優(yōu)秀村干部，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)群眾意見較大的村干部要進(jìn)行談話誡勉；對(duì)評(píng)議合格率偏低的村干部要進(jìn)行調(diào)整或免職；對(duì)評(píng)議滿意度偏低的村“兩委”班子要及時(shí)進(jìn)行整頓。

二是建議延長(zhǎng)村干部每屆任期。目前，上至中央下到基層政府，每屆任期都是五年，到村一級(jí)每屆任期是三年。我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃都是五年，三年就換村干部，五年的奮斗目標(biāo)還沒有完成就換人，不利于工作開展。建議村里的主要干部村支書、村主任每屆任期五年，其他的村干部每屆任期可以是三年。

三是建立和完善村主職干部離任審計(jì)制度。要對(duì)村主職干部每屆任期內(nèi)的實(shí)績(jī)和各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行情況作出客觀公正的審核評(píng)價(jià)。審計(jì)結(jié)果作為村支部書記、村主任獎(jiǎng)懲、去留的重要依據(jù)。

四是建立村干部任職回避制度，避免村“兩委”班子家族化。村干部任職回避的親屬關(guān)系為夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系和近姻親關(guān)系。有以上親屬關(guān)系的，不得在同一個(gè)村同時(shí)擔(dān)任村定員干部職務(wù)。

五是完善村級(jí)組織運(yùn)行規(guī)則。要強(qiáng)化職責(zé)任務(wù)，搞好協(xié)調(diào)分工，要加強(qiáng)制度建設(shè)，健全和落實(shí)好以民主生活會(huì)、“三會(huì)一課”、財(cái)務(wù)管理等制度規(guī)定，完善村級(jí)組織運(yùn)行規(guī)則，用制度、規(guī)則、約束和規(guī)范村干部的行為，保證村級(jí)組織正常、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

6、健全保障機(jī)制，激發(fā)村干部隊(duì)伍活力

一是健全激勵(lì)約束機(jī)制。要適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村工作的新要求，科學(xué)制定績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)制度，對(duì)業(yè)績(jī)突出的不僅要大力宣傳表彰，而且在經(jīng)濟(jì)上給予重獎(jiǎng)，適當(dāng)拉開檔次，堅(jiān)決破除“大鍋飯”的分配方式。

二是政策保障機(jī)制。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，適當(dāng)出臺(tái)制定相關(guān)政策規(guī)定，切實(shí)改善村干部的經(jīng)濟(jì)待遇，逐步提高收入水平。我們?cè)谡{(diào)研中了解到村干部對(duì)要求建立健全養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的呼聲很高。離職村干部面臨的既有身份轉(zhuǎn)變，也有經(jīng)濟(jì)窘迫?！按骞佟彪x崗后，他又成了地地道道的農(nóng)民，除了種地，啥收入也沒有。用村里人話來說，“臺(tái)上十年功，下臺(tái)一場(chǎng)空”；“辛辛苦苦幾十年，還得回家去種田”；“干的是硬任務(wù)，端的是泥飯碗”；“在職沒奔頭，離職沒靠頭”。我們要設(shè)法建立村干部養(yǎng)老、醫(yī)療保障機(jī)制，解除他們的后顧之憂。

三是健全約束機(jī)制。要始終堅(jiān)持嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督的原則，根據(jù)轉(zhuǎn)變職能和領(lǐng)導(dǎo)方式、工作作風(fēng)的總要求，制定村干部履行職責(zé)行為、個(gè)人經(jīng)濟(jì)和生活行為規(guī)范，完善作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要強(qiáng)化機(jī)制內(nèi)的約束和群眾監(jiān)督，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為，矯正權(quán)利運(yùn)行軌跡。對(duì)生活困難的離任村干部，要給予適當(dāng)補(bǔ)助。

四是建議要加大對(duì)村級(jí)組織財(cái)政轉(zhuǎn)移支付力度。幫助化解歷史債務(wù)，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決村級(jí)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)和兌現(xiàn)村干部經(jīng)濟(jì)待遇所需要資金，為村干部開展工作創(chuàng)造良好條件。

第三篇：學(xué)習(xí)漢語拼音的六點(diǎn)建議

學(xué)習(xí)漢語拼音的六點(diǎn)建議

漢語拼音是識(shí)字的重要工具,是學(xué)好普通話的工具,是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),是小學(xué)低年級(jí)語文教學(xué)的重中之重。但對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的兒童,漢語拼音是一些枯燥無味的符號(hào),很難激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,發(fā)音和字形也就不易掌握。這就要求教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以提高教學(xué)效果。

一、圖文結(jié)合,幫助學(xué)生讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形

文中的插圖精美、生動(dòng)、形象,有的表示讀音,有的表示字形,有的既表示讀音,又表示字形。低年級(jí)的學(xué)生以形象思維為主,利用文中的插圖將音和形結(jié)合在一起。例如:教學(xué)單韻母a時(shí),引導(dǎo)學(xué)生看圖,啟發(fā)小朋友想一想:這位小女孩在干什么時(shí),發(fā)出了什么聲音?你有過這樣的經(jīng)歷嗎?醫(yī)生看嗓子時(shí)會(huì)發(fā)出怎樣的聲音?讓學(xué)生試著讀“a”并加以練習(xí)。小女孩的頭像側(cè)面圖像什么?小女孩的頭就像“a”的左半圓,小女孩的小辮子就像“a”的豎右彎,圓圓臉蛋梳小辮,張大嘴巴a、a、a。教學(xué)單韻母i時(shí),引導(dǎo)學(xué)生看看圖上畫了什么,衣服的“衣”跟課堂上要學(xué)的第一個(gè)單韻母i的發(fā)音相同,衣服i、i、i。i像什么呢?借助衣服中間的花邊和花邊頂上的紐扣構(gòu)成的圖形幫助學(xué)生記憶字形。這樣,既幫助學(xué)生讀準(zhǔn)了音,又幫助學(xué)生認(rèn)清了形。

二、形近字母,對(duì)比教學(xué),弄清區(qū)別

低年級(jí)兒童記憶不精細(xì),對(duì)于一些形近字母的辨認(rèn)存在一定的困難。學(xué)生在學(xué)習(xí)b、d、p、q的過程中,常常搞混念錯(cuò)。因此,教師在教學(xué)時(shí),啟發(fā)學(xué)生采用對(duì)比的方法去學(xué)習(xí)。“b——d”半圓在下,“p——q”半圓在上,“b——p”半圓在右,“d——q”半圓在左,并用彩色粉筆書寫不同之處。兒歌對(duì)比:像個(gè)6字b、b、b,6轉(zhuǎn)身過來d、d、d,像個(gè)9字q、q、q,9轉(zhuǎn)過身來p、p、p。

三、猜字母,編兒歌,激發(fā)興趣

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性,宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳌Ｅd趣是最好的老

師,學(xué)生一旦有了學(xué)習(xí)的熱情,就沒有學(xué)不好的知識(shí)。例如:在鞏固“b、p、m、f”的教學(xué)中,讓學(xué)生猜字母:(1)像一根拐杖的聲母讀什么?(2)一豎在上,右下半圓像收音機(jī),是什么聲母?(3)一豎在下,右上半圓像紅旗,是什么聲母?(4)兩個(gè)門洞是什么聲母?再編兒歌:b、b、b聽廣播,p、p、p爬山坡,兩個(gè)門洞m、m、m,一根拐杖f、f、f。在鞏固“d、t、n、l”的教學(xué)中,讓學(xué)生猜字母:(1)一只隊(duì)鼓是什么字母?(2)小魚跳起是什么字母?(3)一個(gè)門洞是什么字母?(4)一根小棒是什么字母?再讀記順口溜:一只隊(duì)鼓d、d、d,小魚跳起t、t、t,一個(gè)門洞n、n、n,一根小棒l、l、l。既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又幫助學(xué)生讀準(zhǔn)了音,認(rèn)清了形。

四、自制卡片,反復(fù)認(rèn)讀

學(xué)生按順序能讀漢語拼音的韻母、聲母和整體認(rèn)讀音節(jié),但單獨(dú)拿其中一個(gè)字母或音節(jié)出來,有的學(xué)生就不認(rèn)識(shí)了。這是因?yàn)樗强磮D片發(fā)音的,根本不認(rèn)識(shí)漢語拼音。還有的學(xué)生一口氣能把聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)背完,可教師單獨(dú)拿一個(gè)字母或音節(jié)出來,他卻不認(rèn)識(shí),這就好比一個(gè)會(huì)唱歌的人卻不認(rèn)識(shí)字一樣。所以,教師在復(fù)習(xí)鞏固時(shí),要求學(xué)生自制卡片,同桌相互抽讀(字母的順序越亂越好),以小組競(jìng)賽的形式反復(fù)訓(xùn)練,提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的效率,激發(fā)學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng)的良好意識(shí),大大提高教學(xué)效果。

五、多表揚(yáng),善鼓勵(lì)

教育家魏書生說過:“孩子們不缺批評(píng),不缺訓(xùn)斥,而缺的是鼓勵(lì)、表揚(yáng)和感化?！痹诘湍昙?jí)的課堂上,當(dāng)教師吼道:“同學(xué)們,看黑板上,看老師這里,否則,老師生氣了?！睕]幾個(gè)學(xué)生會(huì)理你,就算是被強(qiáng)迫得看黑板了,學(xué)生的心也不在這里。反之,你贊賞地說:“×××同學(xué)發(fā)音好準(zhǔn)!老師真喜歡你!×××同學(xué)的眼睛最亮,看清這個(gè)字母的樣子了!×××同學(xué)讀得真好,都可以當(dāng)小老師了……”學(xué)生的注意力會(huì)一下子吸引過來。一年級(jí)的孩子喜歡得到老師的肯定和表揚(yáng),會(huì)更有信心地去學(xué)習(xí)。作為老師,不要吝嗇你的表揚(yáng),哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一次親切的握手,一個(gè)肯定的點(diǎn)頭,經(jīng)常給學(xué)生以表揚(yáng)和鼓勵(lì),幫助他們樹立信心,是使他們爭(zhēng)取上進(jìn)的重要途

徑。

六、鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)漢語拼音

生活中處處有語文,教學(xué)之余,充分調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的積極性,充分取得家長(zhǎng)的配合,告知家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)生活中,如逛商場(chǎng),看見招牌廣告或衣服品牌名稱上出現(xiàn)拼音字母,號(hào)召家長(zhǎng)們讓孩子多認(rèn)、多讀,并適時(shí)加以鼓勵(lì)。這樣,讓孩子們從小體驗(yàn)到生活中同樣可以學(xué)習(xí)語文的樂趣,增添情趣,調(diào)動(dòng)積極性,對(duì)他們學(xué)習(xí)漢語拼音是會(huì)大有益處的。

第四篇：關(guān)于如何調(diào)動(dòng)員工積極性

關(guān)于如何調(diào)動(dòng)積極性

一、從三個(gè)方面反思問題：?jiǎn)T工缺乏工作積極性的原因（客觀）

（1）壓力方面（有形的無形的）（2）工作模式方面（3）溝通方面

二、了解員工（兩種方法及建議）

（1）座談會(huì)《在高質(zhì)量完成工作的前提下希望的工作模式》（非官方形式）

目的：

1、了解員工關(guān)于向往工作模式想法

2、通過聊天過程挖掘意見建議

3、摸清每個(gè)員工的現(xiàn)實(shí)需求、對(duì)未來的期望和對(duì)公平現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)。

4、讓員工知道管理者很在意員工，通過會(huì)議總結(jié)意見進(jìn)行改進(jìn) 注：

有效激勵(lì)的前提：摸清每個(gè)員工的現(xiàn)實(shí)需求、對(duì)未來的期望和效價(jià)、對(duì)公平現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)?，F(xiàn)代社會(huì)的員工要的東西主要有三：有意義的工作、有機(jī)會(huì)在影響到他們的決定上施一份力、良好的人際關(guān)系。除此之外，我們還面臨轉(zhuǎn)型社會(huì)、就職獨(dú)生子女、個(gè)性發(fā)展等特殊國(guó)情。調(diào)動(dòng)員工積極性應(yīng)針對(duì)這些普遍性，適時(shí)、適勢(shì)、綜合地運(yùn)用激勵(lì)方法。

（2）問卷調(diào)查

注：?jiǎn)栴}客觀，有針對(duì)性，不記名

三、作出改進(jìn)方案

1、總結(jié)座談會(huì)，提取可行方案（盡最大可能滿足員工需求）改變現(xiàn)有固定模式（本質(zhì)不變的前提），在員工面前展現(xiàn)結(jié)果，給予新鮮感加大團(tuán)隊(duì)互動(dòng)。

2、綜合有效激勵(lì)的前提：推出激勵(lì)方案（兩種）（1）在部門現(xiàn)有資源下可實(shí)施的方案

小建議：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（部分）或部分資源評(píng)比質(zhì)控內(nèi)部的月/季度優(yōu)秀員工

倒休時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)（小時(shí)/天）

以上需員工同意及部門認(rèn)可，可制訂相應(yīng)細(xì)則

（2）需向公司申請(qǐng)的激勵(lì)實(shí)施方案（遵循以下原則）

1、對(duì)創(chuàng)新的激勵(lì)。創(chuàng)新工作是一項(xiàng)艱巨的腦力勞動(dòng)。它的激勵(lì)機(jī)制隨著我國(guó)分配制度的改革，重點(diǎn)在于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（輔之以精神鼓勵(lì)）。對(duì)工作有重大貢獻(xiàn)應(yīng)予以重獎(jiǎng)。

2、解決員工的后顧之憂。員工的后顧之憂主要來自家庭，而一個(gè)有后顧之憂的員工，就不可能全身心地投入工作。作為領(lǐng)導(dǎo)者，需要的是隨時(shí)掌握員工“后顧”情況的變化，如孩子入托、家屬生病等，對(duì)經(jīng)濟(jì)特困的員工，除常規(guī)的精神安慰

3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。競(jìng)爭(zhēng)前進(jìn)的動(dòng)力，從而激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力和自身素質(zhì)的提高?？荚u(píng)是通常使用的一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，它通過考評(píng)內(nèi)容和方式的預(yù)設(shè)，直接引導(dǎo)員工積極性的發(fā)揮方向和力度。但是任何一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制必須做好兩件事：一是競(jìng)爭(zhēng)必須公平、公開、合理，否則就會(huì)適得其反。

3、讓員工看到未來可發(fā)展藍(lán)圖

第五篇：調(diào)動(dòng)員工積極性

“三步走”調(diào)動(dòng)員工積極性

“調(diào)動(dòng)員工的積極性，首先從控制入手；其次抓好激勵(lì)；關(guān)鍵在覺知”。

如何調(diào)動(dòng)員工積極性？這既是老生常談的話題，又是讓企業(yè)頭痛的難題。

面對(duì)員工和原材料上漲，80后、90后成為勞動(dòng)力主體帶來的壓力，過往的管理模式，管理手段不斷面臨挑戰(zhàn)?？咳饲榛芾?，企業(yè)一團(tuán)和氣卻喪失競(jìng)爭(zhēng)力。用制度管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)罰，員工要辭工。面對(duì)招工難使得企業(yè)對(duì)留下來的員工束手無策。老板和高管都希望調(diào)動(dòng)員工積極性，增強(qiáng)員工責(zé)任心，各種招數(shù)都用了，卻收效甚微。

企業(yè)在這個(gè)問題上為難，歸根結(jié)底是對(duì)“員工積極性”本身認(rèn)識(shí)有誤區(qū)。一方面，都知道管理的根本在調(diào)動(dòng)員工積極性；另一方面，又漠視員工、忽視員工。企業(yè)總是向外求，而不向內(nèi)求，認(rèn)為改變企業(yè)的力量在外不在內(nèi)。于是，就高薪請(qǐng)人、聽課培訓(xùn)、搞ISO、ERP、績(jī)效考核……結(jié)果大失所望。

改變企業(yè)的力量在內(nèi)不在外，員工自身的力量就是積極性，這就是改變企業(yè)的根本力量。所以，調(diào)動(dòng)員工的積極性，首先要相信員工，相信以員工的本能可以把事情做好，這是個(gè)信念。

那是什么在阻礙員工的能量呢？一是情緒，二是觀念（思想），三是私心（自我）。

能量是被情緒消耗掉的。情緒泛濫是管理大忌。一件事情沒有做好，首先要冷靜了解真相，把過程搞清楚，而不是對(duì)結(jié)果作出情緒反應(yīng)。同時(shí)要做到：不管對(duì)員工進(jìn)行什么樣的批評(píng)，要一個(gè)批評(píng)伴隨一個(gè)指導(dǎo)。

能量又是被私心所消耗的。能量是流動(dòng)的，而自私就是自閉，就會(huì)抑制能量。不要自我，要開放。開放產(chǎn)生能量。要?jiǎng)幼鞑灰獎(jiǎng)幽?。一件事情覺知后就會(huì)形成很強(qiáng)的執(zhí)行力。行動(dòng)是制服妄念的最好辦法。企業(yè)執(zhí)行力差，就是因?yàn)槿藗兺钐唷?/p>

如何有效調(diào)動(dòng)員工積極性？控制是基礎(chǔ)，激勵(lì)是根本，覺知是關(guān)鍵。

1.控制入手。

聰明跟反應(yīng)有關(guān)，智慧跟反應(yīng)無關(guān)，智慧來源于持戒。持戒就是約束。改變?nèi)说牧?xí)性，開發(fā)員工能量從約束開始。改變隨心所欲做事的習(xí)性，讓行為受到約束，讓每個(gè)人都有明確的任務(wù)。先讓人不要有積極性，才能讓人真正有積極性。

2.抓好激勵(lì)。

管理的根本目的就是激勵(lì)人達(dá)到目標(biāo)。要打破目前企業(yè)普遍存在的“干多干少，干好干壞一個(gè)樣”的混日子狀況。激勵(lì)并不是簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)錢或者罰錢，無緣無故的獎(jiǎng)錢只能制造貪念。而莫名其妙地罰錢只能制造憎恨。

實(shí)施激勵(lì)要注重分段，頻率要高。把激勵(lì)頻繁地按每月、每周、每日進(jìn)行，按車間、工序、機(jī)臺(tái)、個(gè)人進(jìn)行。即將整個(gè)企業(yè)的總?cè)蝿?wù)分割到部門、車間、工序、機(jī)臺(tái)、個(gè)人，同時(shí)還要采取一系列攻關(guān)動(dòng)作，舉全廠之力確保攻關(guān)取得成效。讓員工看到變化，看到成績(jī)，產(chǎn)生成就感。金錢對(duì)人的激勵(lì)是有限的，而成就感對(duì)人的激勵(lì)才是有效和持久的。企業(yè)通過各種管理動(dòng)作、小攻關(guān)，不斷積少成多，保持對(duì)員工的激勵(lì)和刺激。注意，刺激要靠業(yè)績(jī)，這要求有基本的數(shù)據(jù)系統(tǒng)。整個(gè)過程一定要有稽核手段確保激勵(lì)效果，讓每一個(gè)做事的人感受到背后有一雙眼睛盯著，從而產(chǎn)生壓力，變壓力為動(dòng)力。

3.關(guān)鍵在覺知。

談到責(zé)任心和積極性，員工有沒有責(zé)任心和積極性，關(guān)鍵在他對(duì)自我的認(rèn)知。當(dāng)一個(gè)員工覺得自己身份卑微、可有可無時(shí)，他是不可能有積極性和責(zé)任心的。

員工看不起他的工作源于他看不起自己，而他看不起自己又源于你看不起他，看得起他才有責(zé)任心。要讓員工敢于給自己定一個(gè)比較高的身份、工作和目標(biāo)。同時(shí)，讓他一次次地承擔(dān)責(zé)任,一次次地創(chuàng)造業(yè)績(jī)，一次次地得到肯定，逐步樹立自信心和成就感。

覺知可以歸結(jié)為三點(diǎn):做一個(gè)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)說到做到的人，一個(gè)精益求精的人。

總而言之，企業(yè)只要以平常心對(duì)待、持之以恒，日久天長(zhǎng)，就會(huì)擁有越來越多有積極性、有責(zé)任心的員工。盡管他們都是原來的手下，卻今非昔比。