第一篇：五班 方美玲 作文《哥哥》

哥哥

五（2）班方美玲

有哥哥的女生，經(jīng)常眉飛色舞地說(shuō)哥哥的“壞話”，不知怎么回事，我也加入了她們的行列。

哥哥向妹妹介紹人造衛(wèi)星、天南海北…..這些知識(shí)妹妹何嘗不知道呢？等妹妹耐心聽(tīng)完，誰(shuí)知，他卻丟下一句話：“跟你說(shuō)也白搭，對(duì)牛彈琴！”真氣死人了。

如果在一起看電視，妹妹總是依著哥哥，聽(tīng)到一句貶低女孩子的話，他就會(huì)得意洋洋地說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，在說(shuō)你呢！”他還經(jīng)常說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短。可是向母親伸手要錢(qián)，他就會(huì)厚著臉皮，求妹妹代勞。

還好，哥哥有“藥”可救，他會(huì)幫妹妹推自行車，解救了妹妹推車時(shí)的難看樣。如果妹妹回到家，臉紅得像燈籠，他會(huì)細(xì)心盤(pán)問(wèn)，見(jiàn)妹妹死活不說(shuō)，便挽起衣襟怒氣沖沖地說(shuō)：“是不是有人欺負(fù)你了，是誰(shuí)？告訴我，我去找他算賬！”盡管說(shuō)說(shuō)而已，仍使妹妹心花怒放。仗義的哥哥也有細(xì)膩的一面，有時(shí)他會(huì)一反常態(tài)沖進(jìn)妹妹的房間，從書(shū)包里掏出什么好玩的或什么好吃的往妹妹書(shū)包里塞，連聲說(shuō)：“我看見(jiàn)我們班的女生都喜歡，所以我也給你帶了一份?！边@足以讓妹妹感動(dòng)一個(gè)星期。

有哥哥的女生，經(jīng)?？涓绺纾罕M管哥哥不足一米七，她會(huì)說(shuō)哥哥高大、瀟灑；盡管哥哥言言辭木訥，她會(huì)說(shuō)哥哥能書(shū)善畫(huà)；盡管哥哥常在妹妹面前念錯(cuò)字……

如今，哥哥離開(kāi)了故鄉(xiāng)，去外地讀大學(xué)，我十分想念他。在一次電話中，他欣喜地告訴我，他要去看國(guó)寶——熊貓?！巴廴?！”我羨慕地驚叫起來(lái)。爾后，電話中響起了熟悉的聲音：“看你羨慕的樣子，雖然不能帶只真正的熊貓回來(lái)，至少，能帶只假熊貓送給你…..”電話掛了，我淚眼蒙眬，之前我沒(méi)能珍惜和哥哥在一起的幸福時(shí)光，反倒非常厭惡這種行為，現(xiàn)在，我深深得認(rèn)識(shí)到那種厭惡竟成了我思念的對(duì)象，等哥哥回來(lái)，我一定會(huì)珍惜與哥哥在一起的時(shí)光。

哥哥是珍藏心底溫存的記憶，哥哥是掛在嘴邊永遠(yuǎn)的話題。

第二篇：五班作文范文

后 花 園

栗江小學(xué)五（4）班

黎晨曦

我們學(xué)校的后花園是一個(gè)美麗的大花園。

來(lái)到花園的石橋上，向下看去，一棵石榴樹(shù)開(kāi)滿了紅色的石榴花，在綠葉的遮掩下隱隱約約，似乎在和我玩捉迷藏。下橋走近一看，一朵朵的小紅花，似一個(gè)個(gè)清秀的姑娘。喇叭似的花朵中，躲藏著許多小小的黃色花蕾。在背陽(yáng)處是含苞待放的花骨朵兒，而沐浴在陽(yáng)光下的石榴花則格外明艷。淡黃色的花瓣上點(diǎn)綴著絲絲青澀的粉紅，就像害羞少女的臉頰。望著這些花，沉甸甸的石榴仿佛就浮現(xiàn)在我眼前，將又細(xì)又直的枝竿壓彎了腰。微風(fēng)吹過(guò)，葉子的清香混合著花朵的芳香，陣陣撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

繞過(guò)石榴樹(shù)往前走，來(lái)到一個(gè)冬日的小竹林。綠中泛黃的竹葉微微發(fā)卷，但依舊又長(zhǎng)又尖，林地上鋪滿了風(fēng)吹落的竹葉，給竹林里蓋上了一層厚厚的毛毯，讓土壤中的竹寶寶們過(guò)上暖和的冬天。你肯定能想得像到，春天時(shí)，它們將成群的從土里鉆出來(lái)，向著廣拓的天空努力攀長(zhǎng)，這會(huì)讓你想起了一個(gè)詞：厚積勃發(fā)。一陣風(fēng)拂過(guò)，竹林發(fā)出沙沙的響聲，向你訴說(shuō)著它們努力長(zhǎng)大成材的故事??！

這就是我們的后花園，一個(gè)美麗而有故事的大花園。

指導(dǎo)老師

李娟

切 苦 瓜

栗江小學(xué)五（4）班

鄧美玲

放棄，很多人覺(jué)得無(wú)所謂，我也不例外。但是自從這件事之后，讓我知道放棄的反義詞叫堅(jiān)持。

中午，看見(jiàn)媽媽在切苦瓜也想試試。自告奮勇的說(shuō)：“老媽，你辛苦了！我來(lái)切?！?/p>

媽媽投來(lái)詫異的目光說(shuō)：“你想學(xué)切菜？太陽(yáng)打西邊出來(lái)了吧！”盡管媽媽這樣說(shuō)，還是小心翼翼的把刀交給了我。

“這該怎么下手？都說(shuō)要把苦瓜切得細(xì)細(xì)的才好吃，就這麼辦！” 我雙手拿著刀柄，右手在前左手在后；雙腿微微邁開(kāi)，“啪！”

“哈哈，小不點(diǎn)，看誰(shuí)還敢說(shuō)我是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主?！蔽彝蠐P(yáng)了揚(yáng)眉頭?！皨寢?，快來(lái)看我的杰作，我真是神童。”媽媽走來(lái)一看“哈哈！”笑的合不攏嘴?！皨寢屧趺戳?？肯定是為自己有這么棒的女兒驕傲。”我反過(guò)頭看，苦瓜被我切成了將近5厘米。失魂落魄回到房間，“哎，看來(lái)我是沒(méi)有這個(gè)天分，放棄吧！”

傍晚，媽媽又在做飯?！芭畠?，來(lái)幫我切苦瓜。”我大聲哀嚎：“老媽，放過(guò)我吧！”

“來(lái)試試唄！”媽媽用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)。

“可是，我切瓜有意，苦瓜無(wú)情呀！所以，我還是決定放棄了?！?媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的頭“孩子，你要明白，放棄其實(shí)還有一個(gè)反義詞叫堅(jiān)持?！?/p>

“對(duì)，我應(yīng)該堅(jiān)持下去！”

媽媽示范了一遍，左手放在苦瓜上，大拇指拖著食指挨著刀，小拇指躲在底下，其它都并排放好。一切，一片薄薄的苦瓜片就切了下來(lái)。

我按照媽媽說(shuō)的，果然比以前有進(jìn)步。這使我信心大鼓“媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！” 以后，只要媽媽切苦瓜我就會(huì)跑來(lái)幫媽媽切。俗話說(shuō)“士別三日，當(dāng)刮目相看”聽(tīng)到廚房里節(jié)奏整齊的切菜聲嗎？知道是誰(shuí)嗎，那就是我呀！放棄的反義詞叫堅(jiān)持，這句話給我留下了終生的啟示和永久的回憶。

指導(dǎo)老師

曾書(shū)華

不忘國(guó)恥

振興中華

栗江小學(xué)五（4）班

曾思睿

“河山只在我夢(mèng)里，祖國(guó)已…...”。記得這首歌嗎？這是著名歌手張明敏在香港回歸后唱的，一夜之間傳遍了大江南北，因?yàn)樗M了一個(gè)中國(guó)人對(duì)祖國(guó)的滿腔熱愛(ài)！

讓我們走進(jìn)時(shí)光機(jī)，穿越到1860年10月6日吧，那是一個(gè)令中國(guó)人永遠(yuǎn)不能忘記的日子，就在那天，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入那座舉世聞名的萬(wàn)園之園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。最后，為了銷毀罪證，竟用一把大火將圓明園燒成了一片灰燼，只剩下幾根搖搖欲墜的殘柱，這些畜生連禽獸都不如，你們可知道這把罪惡的大火，不僅燒毀了萬(wàn)園之園，還燒毀了古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶和五代帝王的心血！

再來(lái)到1900年，八國(guó)聯(lián)軍燒殺搶掠，將5萬(wàn)多人的塘沽鎮(zhèn)變成了空無(wú)一人的廢墟，使擁有100多萬(wàn)人的天津燒殺后僅在10萬(wàn)人，使天津變?yōu)榱艘蛔逼鋵?shí)的“死城”。更不可原諒的是，這些畜生竟舉行殺人比賽......令人屈辱的事件數(shù)不勝數(shù)，中華兒女并沒(méi)有被這屈辱的歷史嚇倒，他們拋頭顱，灑熱血，迎來(lái)了嶄新的中國(guó)。

可令人欣慰的是，當(dāng)神舟七號(hào)載人飛船緩緩升天時(shí)，當(dāng)2008年8月8日北京舉辦第二十九屆奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)取得了金牌51枚，獎(jiǎng)牌總數(shù)100枚的歷史最好成績(jī)時(shí)，當(dāng)美國(guó)的米字旗緩緩下降，中國(guó)五星紅旗緩緩上升時(shí)，所有中國(guó)人的心沸騰了，所有中國(guó)人的眼里流出了激動(dòng)的淚水!我們身為21世紀(jì)的青年，不應(yīng)忘記中國(guó)那一段屈辱的歷史，要做新中國(guó)的主人！“不忘國(guó)恥，振興中華”，這并非一句口號(hào)，而是要求我們這一代人拿出行動(dòng)！

指導(dǎo)老師

曾書(shū)華

晨起三件大事

栗江小學(xué)五（4）班 鐘智超

你們一定很想知道晨起三件大事是什么，下面我就為大家揭秘一下。

NO.1 上廁所

人有三急，不管天冷、天熱，不管大便還是小便，早上起來(lái)總得上廁所。我一般是大便，我非常享受這段時(shí)間，可以看看課外書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……當(dāng)然，言歸正傳，我們上廁所自然不是為了這些，是把昨天堆積在腸道里的廢物排得一干二凈，使自己更舒暢。

NO.2 刷牙

刷牙可以使自己牙齒變白，口氣清新，也很重要。上完廁所，來(lái)到洗臉臺(tái)前。右手握住牙刷，左手拿起伢牙樂(lè)牌葡萄味的牙膏，擠15毫米長(zhǎng)米的牙膏放在牙刷上。好了，把牙膏放下，拿起我的“愛(ài)心杯”，接滿使牙齒舒適的溫水。開(kāi)始刷牙，橫向拿著牙刷，上下左右，里里外外，任何死角都不能放過(guò)，把細(xì)菌殺個(gè)片甲不留。一百五十秒后，嘴里滿是泡沫，杯里的水派上了用場(chǎng)，輕輕含一口，“咕嚕咕嚕”吐掉，泡沫消失了。又倒一點(diǎn)兒杯里的水在牙刷上，沖走牙刷上的泡沫。再用清水刷上三十秒，就可以把牙刷放進(jìn)杯里，“咚咚”攪拌一下，拿起牙刷，就OK了！

NO.3 洗臉

刷完牙，還是在洗臉臺(tái)，就要洗臉了。從毛巾架上把屬于我的卡通小黃鴨毛巾取下來(lái)。打來(lái)水龍頭，涼水直瀉而下，把毛巾沖濕，關(guān)掉水龍頭。左、右手大拇指和食指分別捏起毛巾兩端，把毛巾疊起來(lái)，左手在前，右手在后，把毛巾擰干。從鼻子起，洗到額頭，圍繞臉部外圍洗一圈，還要掏掏耳朵，摸摸下巴，洗臉也簡(jiǎn)單完成了。

晨起三件大事你每天都做了嗎？

指導(dǎo)老師

曾書(shū)華

第三篇：五班作文

我們班的“活雷鋒”

雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，他雖然去世了，但是他的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中。

我們周圍也有許許多多的“小雷鋒”，今天我就介紹我們班的班長(zhǎng)——小明。小明雖然個(gè)子不高，骨瘦如柴，但他卻是一個(gè)樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

記得有一次，班上的陳麗同學(xué)受傷了，其他同學(xué)坐視不理，只有小明親切的問(wèn)：“還痛嗎？”她說(shuō)：“還有點(diǎn)痛。”班長(zhǎng)輕輕地揉著哪位同學(xué)受傷的地方，他問(wèn)：“還痛嗎？”他說(shuō)：“不痛了?！?/p>

他不但對(duì)同學(xué)的關(guān)心無(wú)微不至，在學(xué)校也能見(jiàn)到他做好事的身影。一天，一位低年級(jí)的小同學(xué)喝完水后忘記關(guān)緊水龍頭，他輕手輕腳的走過(guò)去把水龍頭扭緊，然后若無(wú)其事的走了。

在生活中他也是一個(gè)熱心腸的人，那天，他遇見(jiàn)一位沒(méi)討到飯的大叔，大叔跟他說(shuō)他餓了兩天兩夜，聽(tīng)到這句話小明像離弦的箭一樣奔向包子鋪，把自己攢了一個(gè)月的零花錢(qián)，都買包子給哪位大叔吃，看著大叔狼吞虎咽的吃著包子，他臉上露出了欣慰的笑容。

在我們身邊不止只有班長(zhǎng)這位“小雷鋒”，還有很多像班長(zhǎng)一樣的“活雷鋒”，他們的 精神值得我們學(xué)習(xí)。

第四篇：五班消防作文

爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士

灌云縣同興中心小學(xué)五（3）班

李修嘉

指導(dǎo)老師

徐連香

自從盤(pán)古開(kāi)天，火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開(kāi)火，但是如果用火不當(dāng)，火就像一個(gè)惡魔,吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn).。還是我五歲那年，我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著了,，差點(diǎn)燒到我的手，我非常害怕，便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間，爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)便嚇得目瞪口呆，立即拿來(lái)了一盆清水,把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來(lái)爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我:如果不及時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)椋鸩粩嗟芈?，?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來(lái)玩，特別是火這一類危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不能隨便玩弄，否則，失去的將是寶貴的生命。隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火，千萬(wàn)不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址.起火原因等，決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人，逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒，同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏,以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。每個(gè)人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學(xué)們，讓我們多了解消防常識(shí)，從小樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士。

當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)

灌云縣同興中心小學(xué)五（3）班 劉暢 指導(dǎo)老師 徐連香

俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò).有多少例子可以證明.火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦.可能就丟了一個(gè)煙頭,就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi).有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候,就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂,就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災(zāi)的時(shí)候,一定不能慌亂,要有順序的逃生,報(bào)警.無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。它給人類社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻。若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。

如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

第五篇：五班創(chuàng)新作文

給媽媽洗腳

貴州省道真縣三橋鎮(zhèn)三會(huì)小學(xué)五（2）班

李揚(yáng)會(huì)

指導(dǎo)教師：劉玉霞（一等）

傍晚，一片晚霞染紅了天幕。累了一天的媽媽收工回來(lái)，正坐在椅子上津津有味地看著新聞，看到媽媽疲憊的樣子，我心疼不已，突然我有一種想為媽媽做點(diǎn)事的想法，對(duì)，給媽媽洗一次腳吧。于是，我悄悄地到廚房打來(lái)熱水，時(shí)時(shí)水溫，剛剛好。我把水端到媽媽跟前，媽媽驚訝地看著我。我急忙湊到媽媽的耳邊說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！小時(shí)候您給我洗過(guò)無(wú)數(shù)次的腳，今天讓我給您洗一次腳吧！”媽媽見(jiàn)我如此懇切，很配合地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我開(kāi)心極了，輕輕脫下媽媽的鞋襪，一雙瘦小的腳印入我的眼簾?！疤炷?！”我驚呆了，“這是媽媽的腳嗎？這么小，這么瘦，怎么承擔(dān)得起那么重的負(fù)擔(dān)呢？要承擔(dān)那么重的膽子該多累呀！”看著看著，我不禁淚如雨下，淚水滴落到媽媽的腳上，媽媽見(jiàn)我低頭不語(yǔ)，便用她那滿是傷口的手輕輕撫摸著我的頭，和藹可親地說(shuō)：“你怎么了，孩子？”我急忙用衣袖擦干眼淚，抬起頭來(lái)看著媽媽?？吹綃寢屝腋５男θ荩覐?qiáng)作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“沒(méi)事，讓我趕緊幫您洗吧，不然水都涼了?！?/p>

當(dāng)我輕輕地把媽媽的褲腳挽起來(lái)的時(shí)候，一條“蜈蚣”讓我怔住了。我輕輕撫摸著那個(gè)傷疤，思緒不禁被帶到了五年前。那時(shí)我六歲，得了很嚴(yán)重的肺炎，在醫(yī)院昏迷了兩天。媽媽為了照顧我，一直守在我身旁。晚上他怕睡著了，一直將右腿靠在墻壁。不知是哪個(gè)住院的人在墻壁上釘了一顆釘子，媽媽晚上起來(lái)照顧我的時(shí)候，不小心右腿碰到了釘子，腿被劃傷了，聽(tīng)說(shuō)還被縫了三針。當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽正坐在我的病床前。雙眼布滿了血絲，臉色青的發(fā)暗，腮邊還掛著淚珠，顯然媽媽在我昏迷的這段時(shí)間哭過(guò)好多次。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽高興極了，一個(gè)勁地問(wèn)我想吃什么，她哪知道剛剛從昏迷中醒來(lái)的人什么也吃不下。等醫(yī)生再次給我掛上吊瓶的時(shí)候，我便和媽媽閑聊起來(lái)。忽然，我看到媽媽的右腳褲腿上有血跡，便問(wèn)媽媽怎么了，媽媽極力想掩飾，可我還是看到了。她那原本黑色的褲子上，被鮮血染紅了，連鞋子上也滴了好多血，從褲縫看去，還有白紗布纏著呢。我反復(fù)追問(wèn)媽媽怎么了，可媽媽就是不告訴我，最后還是臨床的阿姨告訴我的。那位阿姨說(shuō)：“孩子，你要快快長(zhǎng)大，以后一定要好好孝順?gòu)寢?！”我不敢相信那是真的，我不敢睜開(kāi)眼睛，我想媽媽當(dāng)時(shí)一定痛極了。等傷好以后，媽媽的右腿上就留下了這條可惡的“蜈蚣”。我好多次要看，媽媽總是不讓，她怕嚇著我

此刻，撫摸著媽媽腿上的這條“蜈蚣”，我心疼了，“‘蜈蚣’呀‘蜈蚣’，你怎么老是呆在媽媽的腿上？”摸著摸著，淚水便像斷了線的珍珠掉了下來(lái)?！昂⒆?，你怎么了？”媽媽的話將我從回憶中換了回來(lái)，我用呆呆的眼神看著媽媽，媽媽笑了，輕松地說(shuō)：“好孩子，我知道你又在為那條傷疤難過(guò)了，早就不疼了，你還難過(guò)什么呀？那有不算什么，只要你好好地，媽媽受點(diǎn)傷算什么？那是做媽媽的驕傲！”聽(tīng)到這兒，我再也控制不了自己的情緒，撲倒在媽媽的懷里痛哭起來(lái)?？蘖撕靡粫?huì)，媽媽把我扶起來(lái)，幫我擦干眼淚，我這才意識(shí)到媽媽的腳還浸在水里，我急忙為媽媽擦干腳穿上鞋。

那晚，媽媽摟著我，跟我講了許多我小時(shí)候的事，我靜靜地聽(tīng)著，覺(jué)得自己幸福極了。

對(duì)“通往廣場(chǎng)的路不止一條”有悟

貴州省道真縣三橋鎮(zhèn)三會(huì)小學(xué)五（2）班

程洪

指導(dǎo)教師：劉玉霞（一等）

從前，我只知道：要想成功，就必須努力。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，做一件事會(huì)有幾條通往成功的路。

那次，我做一道非常困難的數(shù)學(xué)題，老師沒(méi)有講過(guò)類似的題目，我真是無(wú)從作手。我抓耳撓腮，左思右想，使用了許多種方法，可還是沒(méi)有得出答案。直到晚上，我還在伏案分析那道題。有時(shí)不免要胡思亂想：要是有答案在手多好啊，幾筆就解決問(wèn)題了，不需要這么費(fèi)勁了。第二天，我的哥哥回來(lái)了，我趕忙收拾了一下，小跑進(jìn)去問(wèn)哥哥：“哥，這道怎么解？我想了幾個(gè)小時(shí)，還是一無(wú)所獲。”哥哥從我手中拿過(guò)練習(xí)本，仔細(xì)看著本子上的題目，一分鐘過(guò)后，哥哥嘴角邊泛起一絲微笑。他笑著對(duì)我說(shuō)：“這道題并不難，只是用錯(cuò)了方法就很難解出來(lái)。你用了許多方法吧？但你用的都是正推法，沒(méi)有用倒推法。其實(shí)這道題有兩種解法，一種是用方程，一種是倒推法。方程解起來(lái)要簡(jiǎn)單些，但你難以理解，倒推法要復(fù)雜些，但符合你的年齡特點(diǎn)，自己慢慢地想吧?！?哥哥話聽(tīng)得我武滿頭霧水，但還是不知道要怎么解。我冥思苦想了好久，也沒(méi)有想出，有不敢再問(wèn)哥哥，即使問(wèn)了他也不告訴我。因?yàn)樗褪沁@樣，只給我提供線索，讓我自己獨(dú)立思考，從不給我講出答案。直到上周六，我才在電視上獲得答案，原來(lái)是那么簡(jiǎn)單。不過(guò)電視上還多說(shuō)了一種解法。其實(shí)正推法也是可以的的，只不過(guò)要費(fèi)紙、費(fèi)心思一些罷了。做那道題花了我那么長(zhǎng)時(shí)間，我從來(lái)沒(méi)有專心做一件事到這種程度。正如我們學(xué)過(guò)的一句話：“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。

是啊，“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。每當(dāng)想到這句話時(shí)，那些曾經(jīng)讓我暈頭轉(zhuǎn)向的難題就會(huì)一個(gè)個(gè)被我擊破。在語(yǔ)文中，我會(huì)多方面去理解一個(gè)詞；在數(shù)學(xué)中，我會(huì)反復(fù)推敲一道難題的解法；在英語(yǔ)中，我會(huì)請(qǐng)教同學(xué)和老師，活對(duì)照書(shū)上的單詞翻譯句子。這樣的習(xí)慣讓我的成績(jī)節(jié)節(jié)高升。

是啊，人生就像一個(gè)大問(wèn)號(hào)，不去努力，就永遠(yuǎn)獲取不了成功，只要努力了，總會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤皸l條大路通羅馬”嘛，“上帝為你關(guān)閉了一道門(mén)，必定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗”。許多事實(shí)證明——天舞絕人之路。

二十年后回故鄉(xiāng)

貴州省道真縣三橋鎮(zhèn)三會(huì)小學(xué)五（2）班 王璐維

指導(dǎo)教師：劉玉霞（二等）

今天是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，已經(jīng)是博士的我乘坐一架飛機(jī)回我的故鄉(xiāng)——美麗的三橋。

我坐在飛機(jī)上，心情很激動(dòng)。心想：離開(kāi)三橋這么多年了，不知變成了啥樣了？我正盤(pán)算著，不想就到了。

哇！“孫文機(jī)場(chǎng)”幾個(gè)耀眼的大字展現(xiàn)在我眼前，盡管閃閃，場(chǎng)內(nèi)的裝飾也非常的豪華。我還以為我走錯(cuò)了地方，急忙向身邊的乘客打聽(tīng)。原來(lái)這里已經(jīng)不是從前那個(gè)使人瞧不起的小山村了，而且“孫文機(jī)場(chǎng)”還不是最大的機(jī)場(chǎng)呢，還有正在競(jìng)爭(zhēng)的“港灣機(jī)場(chǎng)”和“雙城機(jī)場(chǎng)”，排名都居道真前列。真是“不看不知道，一看嚇一跳”，三橋鎮(zhèn)居然有大型機(jī)場(chǎng)，真是昔日非今日呀！

走出機(jī)場(chǎng)，我上了“運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)保無(wú)聲公交車”，很快就到了我兒時(shí)玩耍的小河邊。我走下公交車，目送它遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)那條臟兮兮的小河已經(jīng)脫胎換骨了，河面上的垃圾已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。聽(tīng)說(shuō)工人們?cè)谒装惭b了多功能吸塵器，水面上的青苔換上了新培植的長(zhǎng)久不衰的睡蓮。小河上的橋已經(jīng)被支高了，人走在上面詳實(shí)騰云駕霧一般，橋分為三層，第一層是人行道，第二層是汽車行走的道，第三層是火車行走的道路。

“王璐維！”我似乎聽(tīng)到有人在叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，哦，原來(lái)是我的哥哥嫂嫂來(lái)接我。嫂嫂說(shuō)：“妹子，我和你哥哥老早就盼著你回來(lái)了!”“是啊，你嫂子說(shuō)怕你找不到回家的路，特地要來(lái)接你?！薄霸趺磿?huì)呢？生活過(guò)十幾年的地方怎么會(huì)找不到呢？”說(shuō)著不禁哈哈大笑起來(lái)。我們邊聊邊往家走，一邊走，哥哥嫂嫂還為我介紹沿途的景物和建筑。“這是垃圾集中處理廠”“那是礦泉水廠”??不知不覺(jué)便到了我家。天啊，這時(shí)我家嗎？以前的石墻房子變成了三層小洋房了。房前屋后還種了許多花草樹(shù)木。確實(shí)，如果不是哥哥嫂嫂來(lái)接我，我還真找不到路回來(lái)呢！

夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著故鄉(xiāng)的星空，我感慨萬(wàn)千，“故鄉(xiāng)明月好，相別已太久，兒行千里終須歸，莫把淚兒空空留！”我感謝今日能回家一次。

媽媽，我想對(duì)你說(shuō)

貴州省道真縣三橋鎮(zhèn)三會(huì)小學(xué)五（2）班 王順航

指導(dǎo)教師：劉玉霞（二等）

媽媽，您是偉大的，我身上的每一件東西都是您給予的，就連最寶貴的生命也是您賜予的。

您每一次在家干活，我知道您很累，可我問(wèn)您的時(shí)候，您總微笑說(shuō)“媽不累！”您每一次買東西回來(lái)，總是讓我們兄弟先吃，自己卻吃剩下的。您每次在炎炎烈日下干活，我問(wèn)您渴了嗎，您又會(huì)微笑著回答：“不渴！”其實(shí)，我知道您累，您渴，可是您從來(lái)不說(shuō)，我也不知道您為什么要這么累呢？身在豐衣足食家庭中，這些疑問(wèn)總是縈繞在我腦海里。直到有一天，隔壁家的大叔對(duì)我說(shuō)“這些都是為了你們兩兄弟能吃好、穿好呀！”這句話一直在我腦海中隱現(xiàn)，尤其是那天完那堂特別的可過(guò)后，我明白了：從我出生的那天開(kāi)始，您就盡心盡力地照顧我，您從不奢求我回報(bào)您什么，只希望我能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能有一份好工作。記得我八歲那年，半夜我突然發(fā)高燒，您顧不上梳頭，披上一件外套，拿起一件大衣把我包起，一把抱起我就往醫(yī)院跑。由于天色晚，看不清道路，您走得又急。您一不小心，腳下一滑，您跌坐在地上，可您還死死把我抱住，生怕我摔疼了。您顧不上疼，急忙把我背起再往醫(yī)院跑，等跑到醫(yī)院，雖然大冬天，您卻已經(jīng)大汗淋漓了。等醫(yī)生給我打了退燒針，我好了些后，看到您的膝蓋上已經(jīng)被石頭掛掉了一塊皮，您居然還沒(méi)有感到疼痛。

人們常說(shuō)“成功的兒子后面，都有一個(gè)成功的母親?！笔堑模怯心鸁o(wú)微不至的照料，我才門(mén)門(mén)功課都名列前茅。正是有了您的關(guān)愛(ài)，不管我在前進(jìn)的道路上摔多少次跤，我都有力量在爬起來(lái)；正是有了您的關(guān)愛(ài)，不管我失敗了多少次，我都有勇氣繼續(xù)走下去。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能保護(hù)自己了，就讓我來(lái)保護(hù)您吧！我會(huì)想您關(guān)心我一樣關(guān)愛(ài)您：您累了，請(qǐng)讓我?guī)湍反繁嘲桑∧柿?，?qǐng)讓我?guī)湍f上一杯熱茶！您餓了，請(qǐng)讓我?guī)湍箫垷税桑??不要總拿好好學(xué)習(xí)來(lái)阻止我，也不要覺(jué)得不好意思。

雖然我長(zhǎng)大了，但請(qǐng)您放心，我會(huì)永遠(yuǎn)把您陪伴我的童年時(shí)光永遠(yuǎn)記在心上。您陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠(yuǎn)藏在內(nèi)心最深處。然后講給下一代子孫，讓他們感覺(jué)有媽媽的陪伴是多么幸福，多么美妙！

至此，我想對(duì)您親口說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)您！您是最最最偉大、無(wú)私的母親?！痹谀暮亲o(hù)下，我一定會(huì)走向成功的，我不會(huì)讓您失望的。因?yàn)槲蚁胱屆恳粋€(gè)人都知道“媽媽是我?jiàn)Z取成功的驕傲，就像紅星一樣閃閃發(fā)光。”

釣魚(yú)的啟示

貴州省道真縣三橋鎮(zhèn)三會(huì)小學(xué)五（2）班 李志會(huì)

指導(dǎo)教師：劉玉霞（二等）

有一次，哥哥說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我興奮極了，興高采烈地拿起釣竿和魚(yú)餌，跟著哥哥出了門(mén)。

到了小河邊，我把挖來(lái)的魚(yú)餌——蚯蚓掛在魚(yú)鉤上，猛地將釣繩扔進(jìn)河里，一本正經(jīng)地坐在河邊等待魚(yú)兒上鉤。十分鐘，二十分鐘過(guò)后，我想魚(yú)兒應(yīng)該上鉤了，于是便把釣繩提起來(lái)看，結(jié)果釣繩上什么也沒(méi)有，連我掛上去的魚(yú)餌也沒(méi)有了。我生氣極了，雙腳在地上使勁地跺了幾下。哥哥見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“釣魚(yú)也是要有技術(shù)的，既要有耐心，又要善于觀察，見(jiàn)到河面有動(dòng)靜就要趕緊拉起釣繩看看，不然，魚(yú)兒咬了魚(yú)餌就跑了！”聽(tīng)了哥哥的話，我又重新掛上魚(yú)餌，坐在河邊耐心地等起來(lái)，眼睛還死死地盯著河面，看有沒(méi)有魚(yú)來(lái)咬鉤。

可這回魚(yú)兒好像怕我懂了經(jīng)驗(yàn)一樣，好長(zhǎng)時(shí)間都不來(lái)咬鉤。我可急了，想收起魚(yú)竿回家去。哥哥見(jiàn)了，忙跟我說(shuō)：“一定要有耐心才會(huì)釣到魚(yú)?！庇谑俏矣种匦抡褡髌饋?lái)，耐心地等待著。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到有水花的聲音，于是慢慢地收起釣繩，看見(jiàn)有條魚(yú)兒，我非常興奮。可我提的速度稍微慢了些，釣繩才提到半中腰，魚(yú)兒掙脫魚(yú)鉤，掉到水里去了。

我傷心極了，到手的魚(yú)兒居然掙脫堅(jiān)固、鋒利的魚(yú)鉤跑掉了。哼，我才不相信斗不過(guò)魚(yú)兒，今天我要釣不到魚(yú)決不罷休。于是我又再次裝上魚(yú)餌，將釣繩又一次扔到河中。我坐在河邊耐心地等待正直到腿腳都麻了，渾身都酸痛不已，我正準(zhǔn)備去旁邊玩一會(huì)時(shí)，突然我聽(tīng)到有水花向東的聲音，這回我不再像先前那樣慢慢地，而是果斷地把釣繩提起來(lái)，往岸上一扔。呀，居然有一條10厘米左右的魚(yú)兒掛在魚(yú)鉤上，！我興奮極了，跑過(guò)去將魚(yú)兒取下來(lái)扔進(jìn)魚(yú)簍里。有了這次成功的經(jīng)驗(yàn)，我釣起魚(yú)來(lái)就順利多了，接著不斷有魚(yú)兒上鉤，哥哥高興說(shuō)：“看，熟悉了就沒(méi)有什么難的了吧？釣魚(yú)是不是很有樂(lè)趣？”

是啊，做每一件事都和釣魚(yú)一樣，要有耐心，還要找到技巧，做起來(lái)才非常順利和輕松。

感謝你，灰塵

貴州省道真縣三橋鎮(zhèn)三會(huì)小學(xué)五（2）班 李志會(huì)

指導(dǎo)教師：劉玉霞（優(yōu)秀獎(jiǎng)）

灰塵，我一向都很討厭你，因?yàn)槟阄廴玖宋覀兊目諝?，將一些病菌進(jìn)行了傳播??可是，自從我讀了《假如沒(méi)有灰塵》一課，我不再那么討厭你了，反而有些感謝你。

因?yàn)槿绻钪袥](méi)有了你，將會(huì)有許多麻煩。假如沒(méi)有你，我們地球上將會(huì)被太陽(yáng)烤得連一棵樹(shù)也沒(méi)有；假如沒(méi)有你分散了熱量，我們將無(wú)法生存。所以我感謝你！

你有吸濕功能，將漂浮在空中的水分聚在一塊，我們的衣服才會(huì)變干，我們洗過(guò)的頭發(fā)才不會(huì)一直濕漉漉的；如果沒(méi)有你，我們生活的環(huán)境，到處都是濕的，天長(zhǎng)日久，我們就會(huì)生病；如果沒(méi)有你，我們的馬路濕濕的，我們一不小心就會(huì)摔跤，輕則受傷，重則車毀人亡??正是有了你的存在，我們才能好好地生存，所以我感謝你！

你的存在，讓自然界有了許多美妙的現(xiàn)象。晚霞朝暉、風(fēng)雨雷電、彩虹日暈??無(wú)一不是你的功勞。如果沒(méi)有你，我們地球上將多么單調(diào)，只有花草樹(shù)木這些常見(jiàn)的事物，那是多么乏味呀，正是有了你，才有晚霞朝暉、彩虹日暈來(lái)將我們的生活環(huán)境加以調(diào)節(jié)，讓我們領(lǐng)略到美妙的自然景觀。所以我感謝你！

灰塵，你就像我們的伙伴一樣，天天陪伴在我們身邊，使我們?cè)鰪?qiáng)了免疫力，和我們朝夕相處，給我們幫忙，所以謝謝你。

假如我有一面寶鏡

五年級(jí)（2）班

趙維（三等獎(jiǎng)）

“哈哈哈.......”從房間里傳出來(lái)一陣笑聲，那是我撿到了一面寶鏡。它太漂亮了，外邊的一圈鑲嵌著一顆顆耀眼的鉆石。還雕刻了一些無(wú)奇不有的花紋。

假如這面寶鏡有特效功能的話，我會(huì)把世界上丑的事物變成美的事物。

現(xiàn)在，時(shí)不時(shí)發(fā)生危險(xiǎn)事故，不是出車禍就是觸了電，我多么希望寶鏡能把這些事都變消失，讓騎車的人平平安安，不讓家里邊的人擔(dān)心;觸電也很危險(xiǎn)，我要讓電線都不見(jiàn)，讓地球變成“無(wú)線電城”這樣，人們就會(huì)安全多了。

地球上，有太多人被病毒打倒，離開(kāi)了美麗的世界。我讓寶鏡顯顯靈，讓人們不再因病毒而死去，吃下一種從寶鏡里制造出來(lái)的“長(zhǎng)生不死藥”，人就可以活到上百年到上千年，地球就變成了“不死神國(guó)”了。

寶鏡，寶鏡，顯神威，讓流離失所的孤兒都有一個(gè)屬于自己的家、一所屬于自己的學(xué)校，讓地球又多一份笑容。讓孤兒快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天，再也不像以前那樣吃不好穿不暖。寶鏡啊，寶鏡，最最重要的是讓地球沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。以前聽(tīng)老前輩說(shuō)，或者從電視上，我聽(tīng)聞了發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，人們過(guò)著孤苦伶仃的生活，常常有許多人死去，為了我們能有今天的幸福生活，有多少戰(zhàn)士光榮犧牲了，有多少戰(zhàn)士慘死在敵人的搶眼下。要是你能讓世界永遠(yuǎn)和平該多好啊！這樣就不會(huì)有無(wú)謂的犧牲了。寶鏡，寶鏡，快顯靈吧。讓地球沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓天下太平吧！讓地球充滿生機(jī)吧！我多么期盼那一天，讓同胞們又重新回到我們的身旁，和我們一起哭，一起笑，一起分享。我堅(jiān)信，天下有一天會(huì)和睦相處。

寶鏡，地震是個(gè)可怕的殺手，我想要你阻止這樣的事發(fā)生。你瞧，發(fā)生大地震時(shí)，多少同胞離我們而去，永遠(yuǎn)都不能和我們?cè)僖?jiàn)。如果你愿意，就不要讓大地咆哮，不要讓大地生氣，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......那樣，就不會(huì)有那么多人喪失生命消，也不會(huì)有那么多人流離失所。如果天下沒(méi)有危險(xiǎn)，生命會(huì)給地球增添很多很多色彩。農(nóng)民伯伯還在田里耕地；工人還在工廠做工；小學(xué)生每天背著書(shū)包去學(xué)校學(xué)知識(shí)??那是多么美好啊。

地球上，有許多不勞而獲的人，我要讓他（她）們變得勤勞起來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)做人，靠自己的力氣干活；靠自己的勞動(dòng)賺錢(qián)；靠自己的兩只手吃飯。

垃圾每一天都在危害我們的身心健康，這都是人們自己扔下的。垃圾危害了多少個(gè)人，多少條河。路過(guò)的每一個(gè)地方，到處都有小紙屑、煙頭、食品包裝袋的蹤影......河里，魚(yú)兒失去了自由；陸地上到處臭氣熏天，這是人們自作自受。寶鏡，我想讓你把垃圾清除掉，讓人們從此以后愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不再亂砍伐樹(shù)木。

回到現(xiàn)實(shí)中，雖然沒(méi)有寶鏡，但是，我相信，在不久，沒(méi)有寶鏡的依賴。人們也會(huì)實(shí)現(xiàn)這些愿望的。因?yàn)椋郀柣f(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事，只要肯登攀。

我發(fā)明的新型玻璃

五年級(jí)（2）徐淋淋（三等獎(jiǎng)）

夜深了，窗外傳來(lái)了“吱吱”的聲音。警察立馬趕來(lái)，抓到了一個(gè)企圖損壞公共財(cái)物的青年學(xué)生。你興許沒(méi)有想到，報(bào)警的不是從這條路經(jīng)過(guò)的人，而是被劃破的玻璃。這種玻璃內(nèi)含有金屬細(xì)絲。只要有人劃破玻璃，金屬絲就會(huì)觸到報(bào)警器，然后發(fā)出吱吱的聲音。國(guó)家有關(guān)部門(mén)指定博物館可以采用，銀行可以采用.......這種玻璃叫“夾絲玻璃”。

城市的高樓大廈一般安裝很刺眼的玻璃，過(guò)路的人經(jīng)過(guò)這里就很怨恨這座樓的人。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你的困難已經(jīng)解決了。我發(fā)明了“交色玻璃”。這種玻璃能使陽(yáng)光照向它時(shí)大部分的陽(yáng)光發(fā)射回去。使路過(guò)的人感到很舒暢。不會(huì)怨恨住這座樓的人了。

現(xiàn)在這些小偷是越來(lái)越厲害了，偷、搶樣樣都來(lái)。你是不是為了這樣的問(wèn)題而煩惱呢？你是不是來(lái)去都提心吊膽呢？這些都是你們擔(dān)憂的?，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家們又發(fā)明一種玻璃，“自動(dòng)識(shí)別玻璃”。你把它安裝在門(mén)上，你出去時(shí)關(guān)上門(mén)就行了。不用提心吊膽了。回來(lái)，你就把手伸到“自動(dòng)識(shí)別玻璃上，它的“鼻子”嗅覺(jué)特別靈。通過(guò)嗅覺(jué)，然后讓門(mén)開(kāi)。如果你不是這家的主人，呵呵！對(duì)不起，那你就會(huì)不知不覺(jué)的進(jìn)牢房了。對(duì)了，你不要企圖把這玻璃卸下來(lái)，這是無(wú)法拆除的。本來(lái)不想告訴你，可還是控制不了自己。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?？捎行┤司褪遣宦?tīng)。我們的街上遍地都是垃圾，走在上面心里總覺(jué)得堵得慌?，F(xiàn)在又有一只新型玻璃了。它叫“清潔工玻璃”這種玻璃裝在房子上，讓人能領(lǐng)悟到亂扔垃圾是不好的。我也希望你們能以這句話提醒自己：“我們只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)護(hù)自己的地球?！爆F(xiàn)在好了，街上裝上這種玻璃后，到處干干凈凈的，把所有的煩惱都解決了。這種效果不僅你們喜歡，我也喜歡。

老師就像蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人?？晌覀冇衷趺椿貓?bào)他們呢？這幾天我茶不思飯不想的思考了好久，終于想到了。老師們每天在黑板上寫(xiě)字，吃了許多的粉筆灰。我專程設(shè)計(jì)了“吃粉筆灰玻璃”。把它放進(jìn)黑板中間，然后寫(xiě)時(shí)就浸入里面。這玻璃都已經(jīng)過(guò)世了，你們?nèi)绻I，就到市場(chǎng)上去看看，瞧瞧。絕對(duì)有意想不到的收獲。

鄭偉和季羨林的對(duì)話

時(shí)間：2012年11月15日

五年級(jí)（2）班鄭偉

（三等獎(jiǎng)）

地點(diǎn)：北京大學(xué)季羨林家

季羨林：鄭偉，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問(wèn)我答，好嗎？ 鄭偉：好呀！

季羨林：那你隨便問(wèn)吧！

鄭偉：爺爺，聽(tīng)說(shuō)您小時(shí)候非常地喜歡看課外書(shū)，其實(shí)我跟您一樣，也喜歡看課外書(shū)。記得有一次，我上課時(shí)偷偷地在看一本極有趣的書(shū)，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，就被老師抓個(gè)正著，回頭給我媽媽打了一個(gè)電話，回到家我被媽媽打了一頓，從那也后，我再也不敢看課外書(shū)了。季羨林：（笑）小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)橐鋈スぷ?，把我和妹妹寄托在了姑父家，我和妹妹?jīng)常趁姑父不在家的時(shí)候，悄悄地看課外書(shū)，每當(dāng)姑父一回來(lái)，我們就把書(shū)藏在旁邊的大缸里，姑父一看桌子上擺的都是正課，才走出了屋子，我和妹妹又拿出書(shū)如狼似虎地看了起來(lái)。鄭偉：爺爺，聽(tīng)說(shuō)您能將《水滸傳》里那些綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟，您是怎么做到的呢？

季羨林：每當(dāng)一放學(xué)，我就跑到后山去背那些綠林好漢的名字，直到天快黑了，我就迅速回家。

鄭偉：哦！我知道了?？墒菭敔敚疫€想向您說(shuō)一件事，就是我喜歡語(yǔ)文，但是數(shù)學(xué)不行，你有什么辦法嗎？ 季羨林：喜歡語(yǔ)文可以，但是數(shù)學(xué)也要學(xué)好，作為二十一世紀(jì)的少年，必須得做到文理貫通，古今貫通，中西貫通，這樣才是合格的小學(xué)生。

做人要誠(chéng)實(shí)

五（2）班鄭小蘭

往事如煙，從我的腦海里紛紛掠過(guò)?？墒怯幸患聟s深深的烙在我的心房。

那時(shí)，我正上小學(xué)三年級(jí)。9歲大的我不懂人情世故，只知道錢(qián)可以用來(lái)買東西吃。當(dāng)我正心不在焉地拿著掃帚掃地時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張5元人民幣。當(dāng)時(shí)，我高興極了，見(jiàn)周圍沒(méi)人。于是，就把這誘人的5元錢(qián)塞進(jìn)包里，急速上樓坐在座位上，想象放學(xué)以后可以買什么東西吃。事后，我才知道那張誘人的5元錢(qián)是二年級(jí)貧困生的錢(qián)，那是他用來(lái)買文具的?，F(xiàn)在，怎么辦呢？他沒(méi)有文具，怎么上課呢？晚上，我躺在柔軟的席夢(mèng)絲床上，怎么也睡不著覺(jué)。心里總想著小男孩的境遇，他多么可憐呀！也許他正為丟了錢(qián)而坐在某個(gè)角落里自責(zé)、傷心。在一個(gè)貧困生家里，這5元錢(qián)是多么珍貴呀！也許他正因?yàn)閬G了錢(qián)而受到爸爸媽媽的責(zé)備；也許他在為文具的事兒傷透腦筋。我躺上床，卻翻來(lái)覆去睡不著，直到我想到一個(gè)辦法能讓小男孩有文具，才滿意地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)小男孩手里捧著文具，臉上綻開(kāi)了笑容。如春光那樣燦爛，如夏日那樣熱烈，又似秋風(fēng)那樣輕快自如！

第二天，我拿著自己那零碎的5元錢(qián)，希望能幫助小男孩解除困擾。盡管這是我辛苦攢下買玩具的錢(qián)，但是為了讓小男孩原諒我，只好讓出這5元錢(qián)。何況他的錢(qián)已經(jīng)在我的肚子里了。我背著書(shū)包向?qū)W校走去。突然看到那個(gè)小男孩正憂心地坐在石頭上，可能是為文具的事?lián)陌?。我的心情更沉重了。于是拿著錢(qián)故意從他身邊跑過(guò)，丟下那他正需要的5元錢(qián)。我滿以為他為了文具，會(huì)撿起這5元錢(qián)留下?？墒且宦暫榱恋耐暣┻^(guò)我的耳膜，狠狠地刺痛我的大腦，“姐姐，你的錢(qián)掉了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒”跑步的聲音，眼前有些模糊。小男孩把錢(qián)送到我手中，高興地跑開(kāi)了。跳的那么歡快，猶如籠中小鳥(niǎo)被放出籠的喜悅。這一刻，我徹底傻了?！靶∧泻槭裁匆@樣做呢？”直到現(xiàn)在，我才明白，他多么誠(chéng)實(shí)呀！想想我的做法，竟然不如一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，真是愧為人姐呀！

我懊悔極了。將這件事永遠(yuǎn)也記在我的心房，讓它給了我一生的警示：做人還是城市的好！

走在三橋的新街上

五年級(jí)（2）班

沈嘉鈺（優(yōu)秀獎(jiǎng)）

道路兩旁有人行道，人行道上每隔幾米種著一顆茁壯的樹(shù)苗。道路十分寬廣，約二十米，街道的兩邊是一家家商店。這是哪里呢？不錯(cuò)，就是三橋的新街。

當(dāng)我從街的這頭走到那頭，那路程是多么遠(yuǎn)??！在路上你隨時(shí)都會(huì)看到在運(yùn)動(dòng)的人，由得在打羽毛球、有的在騎自行車、有的人在優(yōu)雅的散步。走在行人道上，那一棵棵挺拔的樹(shù)苗像士兵一樣看著你，走起路來(lái)都精神了許多。每當(dāng)經(jīng)過(guò)新街的一家燒烤店的時(shí)候，你不禁會(huì)流口水，因?yàn)闊镜奈兜?，流露在新街的上空，?dāng)你經(jīng)過(guò)時(shí)，這股香味就會(huì)乖乖的跑進(jìn)你的鼻子，讓你不得不往店里一看。

新街的商店很多，有服裝店、有副食店、有裁縫店......每當(dāng)我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，不經(jīng)會(huì)被美麗的服裝所吸引，一看到漂亮的服裝，我便會(huì)走看一看，摸一摸。如果有稀奇的食物，我一定會(huì)去嘗一嘗。我每一次都會(huì)買一根棒棒糖含在嘴里慢慢化掉。

每一次我從學(xué)校走到新街，第一眼看到的是政府大樓和一棵棵雪松，然后是一座座房子并排著。

每一次，從這頭走到那頭，總會(huì)聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)和哭聲，歡聲笑語(yǔ)是從商店門(mén)口傳來(lái)的，那些打牌的人發(fā)出來(lái)的，一個(gè)人贏了，一群人跟著笑?？蘼暿菑哪切┱{(diào)皮的孩子嘴發(fā)出來(lái)的。街上有時(shí)也有人在跳舞，他們音樂(lè)陪伴著笑聲在街上發(fā)出一種歡樂(lè)的氣氛。

每一次趕集，攤販們都在新街的兩旁擺攤，所以趕集的人們都往這里聚集，這里總是熱熱鬧鬧的，每當(dāng)趕完集，這里將變成垃圾場(chǎng)，走起路來(lái)都能聞到一股臭臭的味道。

三橋的新街最美。我們將把它打扮的更美。