第一篇：刑法學(xué)在線測(cè)試 正確答案

《刑法學(xué)》第04章在線測(cè)試

第一題、單項(xiàng)選擇題（每題1分，5道題共5分）

1，哪個(gè)年齡是完全無刑事責(zé)任能力的人？

B、14至16周歲的人C、16至18周歲的人D、18周歲以下的人 2，相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡

B、14周歲以下C、16 周歲以上18周歲以下D、18周歲以下 3，不適用死刑的年齡

A、14周歲以下B、14周歲至16周歲C、16周歲至18周歲4，李某在家中喝酒，喝得高興隨手將啤酒瓶扔出窗外，恰巧砸中過路行人劉某，經(jīng)醫(yī)院多次搶救，劉某沒有死亡但成了植物人。李某居住的樓房正好處于鬧市區(qū)。問：李某的主觀方面是什么？

B、直接故意C、疏忽大意過失D、過于自信過失

5，錢某身強(qiáng)力壯，喜歡逗弄小孩。這天，他掄起鄰居的小孩左搖右晃，小孩很開心。錢某走到橋上，繼續(xù)晃悠小孩并問小孩：“你怕不怕？”小孩回答：不怕。錢某十分得意加大了搖晃力度，一失手小孩被甩出去，撞上了橋墩，當(dāng)場(chǎng)死亡。問：錢某的主觀罪過是什么？

B、疏忽大意過失C、直接故意D、間接故意

第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）

1，我國(guó)刑法中犯罪主體(自然人犯罪主體)的共同要件有

B、犯罪主體不必是自然人

D、自然人的犯罪主體可以具備刑事責(zé)任能力 2，企事業(yè)機(jī)關(guān)團(tuán)體可以成為下面哪些犯罪的主體.3，排除社會(huì)危害性的行為有

A不可抗力 B、意外事件C、過于自信的過失D、疏忽大意的過失

4、我國(guó)刑法規(guī)定的特殊主體主要是：

C、聾啞人D、醉酒的人

5沒題

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1，犯罪主體必須是自然人.×

2，特殊人群可以成為完全無刑事責(zé)任能力的人.∨

3明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果,并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生,因而構(gòu)成犯罪的,是故意犯罪.∨

4，不可抗力事件和意外事件不認(rèn)為是犯罪.∨

5，甲想殺死乙，舉槍瞄準(zhǔn)乙扣動(dòng)扳機(jī)，槍聲過后乙沒有被殺死，卻擊中了丙，丙當(dāng)場(chǎng)死亡。甲不構(gòu)成故意殺人?！?/p>

第二篇：刑法學(xué)在線測(cè)試 正確答案

刑法概說 第二章 刑法的基本原則 第三章 刑法的效力范圍測(cè)試

第一題、單項(xiàng)選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、刑法分則沒有明文規(guī)定為犯罪的行為B

A、可以定罪 C、根據(jù)實(shí)際情形D、法官裁定

2、刑罰的輕重,應(yīng)當(dāng)與(C)相適應(yīng)

A、犯罪分子所犯罪行B、犯罪分子承擔(dān)的刑事責(zé)任

D、危害社會(huì)程度

3、享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國(guó)人受不受我國(guó)刑事管轄.B

A、受C、據(jù)情形而定D、4、不是刑法規(guī)定的刑法基本原則的是D

A、罪刑法定原則B、適用刑法人人平等原則

C、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則 D、階級(jí)性原則

5、當(dāng)時(shí)的法律認(rèn)為不是犯罪,而修訂后的新刑法認(rèn)為是犯罪的,新刑法有無溯及力B

A、有 C、根據(jù)情形決定 D、法院裁決

第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、制定刑法的根據(jù)包括(AB).A C、經(jīng)濟(jì)D、道德

2、適用刑法人人平等原則的具體體現(xiàn).ABC

A、定罪上一律平等B，量刑上一律平等C行刑上一律平等D執(zhí)行上一律平等

3、我國(guó)刑法總則從性質(zhì)區(qū)分,體系包括刑有.ABCD4、凡在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪的,除法律特殊規(guī)定的以外,都適用本法.下面那些有屬特殊規(guī)定 ABC

ABCD、在中華人民共和國(guó)船舶或者航空器內(nèi)犯罪的5、刑法的三相基本原則有.ABC

AD、階級(jí)性原則 第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律.∨

2、有權(quán)進(jìn)行司法解釋的是最高人民法院和最高人民檢察院.∨

3、凡是我國(guó)締結(jié)或參加的國(guó)際條約所規(guī)定的罪行,不論犯罪分子是中國(guó)人還是外國(guó)人,也不論其罪行發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)還是我國(guó)領(lǐng)域外,只要犯罪分子在我國(guó)境內(nèi)被發(fā)現(xiàn),我國(guó)應(yīng)當(dāng)行使刑事管轄權(quán)∨

4、法律沒有規(guī)定為犯罪的不為罪.沒有規(guī)定的刑罰酌情適用刑罰。×

5、刑法是對(duì)犯罪的規(guī)定和懲處,不需要考慮刑事責(zé)任×

第三篇：刑法學(xué)在線測(cè)試 正確答案

《刑法學(xué)》第02章在線測(cè)試

第一題、單項(xiàng)選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、犯罪客體是我國(guó)刑法所保護(hù)的、為犯罪行為所侵害的().A、我國(guó)公民B、國(guó)家財(cái)產(chǎn)C、個(gè)人財(cái)產(chǎn)

2、關(guān)于言論能否定罪,下面說法正確的是

A、不能C、作為思維成為可以犯罪 D、發(fā)表言論是言論自由,不構(gòu)成犯罪

3、甲侮辱乙后,乙因羞憤而自縊.A、侮辱與死亡都是直接結(jié)果B、侮辱是直接結(jié)果,死亡是間接結(jié)果

D、死亡是直接結(jié)果,侮辱是間接結(jié)果

4、一青年辱罵公交車上老人,致使老人心臟病突發(fā)當(dāng)場(chǎng)死亡.老人犯病突發(fā)死亡與青年的侮辱行為

AB、沒有因果關(guān)系C、不好說D、5、犯罪的時(shí)間和地點(diǎn)不動(dòng)對(duì)量刑有無關(guān)系.A、無C、由法官裁定D、第二題、多項(xiàng)選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、犯罪要件包括

A2、不能認(rèn)定構(gòu)成犯罪并追究刑事責(zé)任的.A、在睡夢(mèng)中或精神錯(cuò)亂狀態(tài)下的舉動(dòng).B、在不可抗力作用下的舉動(dòng)

CD3、不作為在客觀方面具備的三個(gè)條件是

AB

CD、行為人錯(cuò)誤

4、不作為的義務(wù)來源是:

A

C、職務(wù)或業(yè)務(wù)上的要求義務(wù)D、法律行為引起的義務(wù)

5、作為主要有以下實(shí)施方式

A

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、對(duì)直接客體的侵害有物質(zhì)性也可以是有非物質(zhì)性的.∨

2、言論可以治罪.∨

3、不作為不是犯罪.∨

4、作為是身體的靜,不作為是身體的該動(dòng)而不動(dòng).×

5、不作為是應(yīng)為而不為∨

第四篇：管理學(xué)在線測(cè)試答案

第一章正確答案

?

?

?

?

?

?

?

? 1.1 [單選] [對(duì)] 管理學(xué)研究的側(cè)重點(diǎn)或主線是（C）1.2 [單選] [對(duì)] 管理追求的是(A)1.3 [單選] [對(duì)] 管理的核心（實(shí)質(zhì)）是（B）1.4 [單選] [對(duì)] 管理的二重性是（D）1.5 [單選] [對(duì)] 在企業(yè)中，下列何種各種人際關(guān)系是主導(dǎo)和核心。（A）2.1 [多選] [對(duì)] 組織的內(nèi)部要素有(ABCDE)2.2 [多選] [對(duì)] 亨利?明茨伯格認(rèn)為管理者角色主要有（ACD）2.3 [多選] [對(duì)] 美國(guó)管理學(xué)家卡茨認(rèn)為，一個(gè)主管人員至少應(yīng)具有的三

2.4 [多選] [對(duì)] 管理學(xué)的特征包括(ABCD)

2.5 [多選] [對(duì)] 學(xué)習(xí)和研究管理學(xué)的方法有(ABC)

3.1 [判斷] [對(duì)] 管理就等于計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等。（錯(cuò)）

3.2 [判斷] [對(duì)] 管理的本質(zhì)是一種對(duì)管理者的思維起指導(dǎo)作用的方法論

3.3 [判斷] [對(duì)] 成功管理者一定是有效管理者。（錯(cuò)）

3.4 [判斷] [對(duì)] 管理的藝術(shù)性強(qiáng)調(diào)其實(shí)踐性，沒有實(shí)踐則無所謂藝術(shù)。

3.5 [判斷] [對(duì)] 系統(tǒng)方法就是用信息的觀念來分析、研究和學(xué)習(xí)管理學(xué)大基本技能（BDE）? ? ? ? 即管理哲學(xué)。（對(duì)）? ?（對(duì)）?的原理和從事管理活動(dòng)。（錯(cuò)）

第二章正確答案

測(cè)試結(jié)果如下：

? 1.1 [單選] [對(duì)] 高層管理人員把例行的一般日常事務(wù)授權(quán)下層管理人員

1.2 [單選] [對(duì)] 霍桑實(shí)驗(yàn)直接為()學(xué)說提供了論據(jù)。A

1.3 [單選] [對(duì)] 霍桑試驗(yàn)的第四個(gè)階段中的限制產(chǎn)量是由于存在（C）

1.4 [單選] [對(duì)] 下面管理學(xué)家(C)是經(jīng)驗(yàn)管理流派的代表人物。

1.5 [單選] [對(duì)] 主張進(jìn)行五項(xiàng)修煉的理論是（B）

2.1 [多選] [對(duì)] 中世紀(jì)出現(xiàn)的兩種社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的組織形式是(AC)

2.2 [多選] [對(duì)] 下面(ABCDE)等職能是法約爾管理職能理論中的要素。

2.3 [多選] [對(duì)] 巴納德認(rèn)為正式組織應(yīng)包含的基本要素有（ACD）

2.4 [多選] [對(duì)] 人本管理的主要內(nèi)容有(ABCE)

2.5 [多選] [對(duì)] 管理思想演進(jìn)的主要線索有（ABC）去處理，而自己只保留對(duì)例外事項(xiàng)的決策和監(jiān)督的權(quán)力，這是泰勒提倡的 B? ? ? ? ? ? ? ? ?

? 3.1 [判斷] [對(duì)] 亞當(dāng)?斯密首先提出在工廠生產(chǎn)中要重視“有生機(jī)器”

3.2 [判斷] [對(duì)] 泰勒認(rèn)為，要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，就必須取得雇主和工人

3.3 [判斷] [對(duì)] 甘特在動(dòng)作研究和工作簡(jiǎn)化方面作出了特殊貢獻(xiàn)。因此，3.4 [判斷] [對(duì)] 彼得?圣吉認(rèn)為，形成“深度匯談”是開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的3.5 [判斷] [對(duì)] 學(xué)習(xí)型組織是旨在否定分工理論提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的企人的因素，注重對(duì)工人的行為教育。因此，被公認(rèn)為行為科學(xué)學(xué)派的先驅(qū)。(錯(cuò))? 兩方面的合作來一次“精神革命”。（對(duì)）? 被稱為“動(dòng)作專家”或“效率專家”。（錯(cuò)）? 精髓。(對(duì))?

業(yè)管理的又一新理論。（錯(cuò)）

第三章正確答案

?

? 1.1 [單選] [對(duì)] 促使人產(chǎn)生某種行為的最根本原因是（A）1.2 [單選] [對(duì)] 能將人的需要由潛在狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐl(fā)狀態(tài),引發(fā)人們行

1.3 [單選] [對(duì)] 美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格認(rèn)為（D）

1.4 [單選] [對(duì)] 提出公平理論的管理學(xué)家是（C）

1.5 [單選] [對(duì)] 根據(jù)大衛(wèi)?麥克利蘭的三種需要理論，如果一個(gè)人希望

2.1 [多選] [對(duì)] 影響激勵(lì)的因素有（ABC）

2.2 [多選] [對(duì)] 麥克萊蘭的三種需要是（BCD）

2.3 [多選] [對(duì)] 下列屬于激勵(lì)因素的有（BD）

2.4 [多選] [對(duì)] 下列屬于保健因素的有（AE）

2.5 [多選] [對(duì)] 運(yùn)用強(qiáng)化理論時(shí),可采用（BCD）方法。

3.1 [判斷] [對(duì)] 人的行為是由最強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)決定的；動(dòng)機(jī)是由最強(qiáng)烈的3.2 [判斷] [對(duì)] 赫茨伯格是第一次從理論上系統(tǒng)地闡述了人的需要與行

3.3 [判斷] [對(duì)] 期望理論側(cè)重研究工資報(bào)酬分配的合理性、公平性對(duì)員

3.4 [判斷] [對(duì)] 4波特—?jiǎng)诶占?lì)模式實(shí)際上更為完善、更全面的激勵(lì)

3.5 [判斷] [對(duì)] 強(qiáng)化理論研究的是行為與影響行為的環(huán)境之間的關(guān)系。動(dòng)的內(nèi)在力量是(A)? ? ? 控制向上和向下的信息渠道以便對(duì)他人施加影響，那就表明他是一個(gè)(C)? ? ? ? ? ? 需要決定的。（對(duì)）? 為之間的關(guān)系，并提出了人們需要的動(dòng)態(tài)演變規(guī)律。（錯(cuò)）? 工積極性、主動(dòng)性影響的一種理論。（錯(cuò)）? 模式。（對(duì)）?

（對(duì)）

?

? 第四章正確答案 1.1 [單選] [對(duì)] 運(yùn)用影響力引導(dǎo)下屬為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程屬于 A1.2 [單選] [對(duì)] 美國(guó)管理學(xué)家麥格雷戈在其著作《企業(yè)的人性面》中提

1.3 [單選] [對(duì)] 管理活動(dòng)中采用“胡蘿卜加大棒”的方式，源于B

1.4 [單選] [對(duì)] 菲德勒的權(quán)變理論認(rèn)為,最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)該適應(yīng)于

1.5 [單選] [對(duì)] 把領(lǐng)導(dǎo)者分為兩大類：“執(zhí)行型”的領(lǐng)導(dǎo)者和“改革型”

2.1 [多選] [對(duì)] 領(lǐng)導(dǎo)影響力的來源于 BD

2.2 [多選] [對(duì)] 領(lǐng)導(dǎo)的主要工作有 ABC

2.3 [多選] [對(duì)] 研究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)問題的理論可以歸結(jié)為三大類,即 ACD

2.4 [多選] [對(duì)] 利克特將管理模式劃分為以下幾種 BCDE

2.5 [多選] [對(duì)] 菲德勒提出的權(quán)變理論認(rèn)為，對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的工作最其

3.1 [判斷] [對(duì)] 領(lǐng)導(dǎo)影響力的來源于職位權(quán)力。（錯(cuò)）

3.2 [判斷] [對(duì)] 美國(guó)管理學(xué)家麥格雷戈在他的著作《企業(yè)的人性面》中

3.3 [判斷] [對(duì)] 著名管理學(xué)家赫伯特西蒙認(rèn)為，可以把企業(yè)的所有員工

3.4 [判斷] [對(duì)] 科特?勒溫主張有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該幫助人們從不成熟或

3.5 [判斷] [對(duì)] 菲德勒模型理論認(rèn)為，有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是領(lǐng)導(dǎo)者采取種出了一種基本上是消極的理論是A? ? D? 的領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)者是 B? ? ? ? ? 影響作用的基本方面是 BCD? ? 提出了一種基本上是積極的Ｘ理論（Theory X），即“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)。（錯(cuò)）? 都看作是“自我實(shí)現(xiàn)人”。（錯(cuò)）? 依賴狀態(tài)轉(zhuǎn)變到成熟狀態(tài)。（錯(cuò)）?

種步驟去設(shè)計(jì)一種環(huán)境，提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)。（錯(cuò)）

?

?

?

? 第五章正確答案 1.1 [單選] [對(duì)] 在管理中,溝通(聯(lián)絡(luò))是指 C1.2 [單選] [對(duì)] 主要依靠體態(tài)語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)來傳遞信息的方式是 C1.3 [單選] [對(duì)] 在組織系統(tǒng)內(nèi)，通過正式的組織結(jié)構(gòu)，依據(jù)組織明文規(guī)

1.4 [單選] [對(duì)] 可以說組織正式溝通中一種有人情味的直接的溝通方式

1.5 [單選] [對(duì)] 在溝通中最重要、最困難，往往也是最易被人忽視的技定的原則進(jìn)行的信息傳遞與交流的渠道是 A? 是 B?

巧是 B

?

?

?

?

? 2.1 [多選] [對(duì)] 人—人之間的溝通的特殊性在于它是 ABCDE2.2 [多選] [對(duì)] 有效溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有 BDE2.3 [多選] [對(duì)] 在組織中，溝通方式主要有 ABDE2.4 [多選] [對(duì)] 正式溝通的形式主要有 BCDE2.5 [多選] [對(duì)] 積極傾聽的四項(xiàng)基本要求是 BCDE3.1 [判斷] [對(duì)] 溝通聯(lián)絡(luò)不僅是信息的交流，還包括思想、態(tài)度、觀點(diǎn)

3.2 [判斷] [對(duì)] 溝通主體、溝通客體和溝通媒介是有效溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.3 [判斷] [對(duì)] 有效的溝通是一個(gè)偶然的過程。錯(cuò)

3.4 [判斷] [對(duì)] 非語(yǔ)言溝通本質(zhì)上是一種間接的方式。錯(cuò)

3.5 [判斷] [對(duì)] 會(huì)議是組織正式溝通中一種有人情味的直接的溝通方和情感的交流。對(duì)? 錯(cuò)? ? ?

式。錯(cuò)

第六章正確答案

? 1.1 [單選] [對(duì)] 將計(jì)劃活動(dòng)劃分為目標(biāo)、戰(zhàn)略、政策、程序、規(guī)則以及

1.2 [單選] [對(duì)] 組織為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)而對(duì)其發(fā)展方向以及所需資源進(jìn)行

1.3 [單選] [對(duì)] 關(guān)于合理的計(jì)劃期限的確定問題就體現(xiàn)在下述原理上 C

1.4 [單選] [對(duì)] 改變航道原理是使以下工作具有應(yīng)變能力 B

1.5 [單選] [對(duì)] 在目標(biāo)管理制度里，完成目標(biāo)主要靠對(duì)執(zhí)行者的 B

2.1 [多選] [對(duì)] 計(jì)劃工作就是 ABCDE

2.2 [多選] [對(duì)] 計(jì)劃工作中的程序是指處理問題的 AD

2.3 [多選] [對(duì)] 所謂限定因素是指 AC

2.4 [多選] [對(duì)] 在網(wǎng)絡(luò)圖中,確定作業(yè)時(shí)間的方法有 AD

2.5 [多選] [對(duì)] 按決策問題的重復(fù)程度劃分 DE

3.1 [判斷] [對(duì)] 預(yù)算作為一種計(jì)劃，是以數(shù)字表示預(yù)期結(jié)果的一種報(bào)告

3.2 [判斷] [對(duì)] 計(jì)劃評(píng)審技術(shù)是解決某個(gè)問題的整體效益最優(yōu)的問題。

3.3 [判斷] [對(duì)] 計(jì)劃評(píng)審技術(shù)適用于大量生產(chǎn)類型，特別適用于流水生

3.4 [判斷] [對(duì)] 滾動(dòng)計(jì)劃法一般適用于短期計(jì)劃的編制和修訂。(錯(cuò))規(guī)劃預(yù)算，這種分類標(biāo)志是 B? 分配的總綱是指計(jì)劃的什么部分C? ? ? ? ? ? ? ? ? 書，也稱之為“數(shù)字化”的計(jì)劃。(對(duì))?(錯(cuò))? 產(chǎn)線計(jì)劃的編制。(錯(cuò))?

? 3.5 [判斷] [對(duì)] 目標(biāo)管理的主旨在于用“自我控制”的管理代替“壓制性”的管理，從而使管理人員能夠控制他們自己的成績(jī)。(對(duì))

第七章正確答案

1.1 [單選] [對(duì)] 由縱橫兩套管理系統(tǒng)組成的組織結(jié)構(gòu)形式是 B

1.2 [單選] [對(duì)] 按“集中政策，分散經(jīng)營(yíng)，的形式設(shè)置的組織結(jié)構(gòu)屬于 C

1.3 [單選] [對(duì)] 格拉丘納斯指出，管理幅度呈算術(shù)級(jí)數(shù)增加時(shí)，主管人員和下屬間可能存在的關(guān)系將以(A)

1.4 [單選] [對(duì)] 分權(quán)是 A

1.5 [單選] [對(duì)] 未來管理組織中層次將會(huì) B

2.1 [多選] [對(duì)] 矩陣組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是（AB）

2.2 [多選] [對(duì)] 在規(guī)模一定的條件下，管理幅度與管理層次的關(guān)系是 CD

2.3 [多選] [對(duì)] 影響管理幅度的因素有（ABCDE）

2.4 [多選] [對(duì)] 扁平結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是 ABCE

2.5 [多選] [對(duì)] 權(quán)力的委任過程包括 ACD

3.1 [判斷] [對(duì)] 管理層次的劃分與管理寬度無關(guān)。（錯(cuò)）

3.2 [判斷] [對(duì)] 未來組織結(jié)構(gòu)將逐步從蜂腰型結(jié)構(gòu)向金字塔型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。（錯(cuò)）

3.3 [判斷] [對(duì)] 扁平型組織的控制跨度（管理寬度）要小一些。（錯(cuò)）

3.4 [判斷] [對(duì)] 多頭領(lǐng)導(dǎo)，妨礙組織的統(tǒng)一指揮，這種缺陷明顯的存在于職能型組織結(jié)構(gòu)。(對(duì))

3.5 [判斷] [對(duì)] 對(duì)于擁有100名操作者的組織，若基層管理者的平均管理幅度為10，中高層管理者的平均管理幅度為5，那么共需要管理者12名。（錯(cuò)）

第五篇：如何正確認(rèn)知消費(fèi)者行為 測(cè)試答案

測(cè)試成績(jī)：100.0分。恭喜您順利通過考試！

單選題

1.當(dāng)一個(gè)人心理三角形的任意兩角出現(xiàn)不平衡時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生： √

A 行為

B 想法

C 改變

D 創(chuàng)新

正確答案： A

2.每個(gè)人都希望得到別人的尊重，在馬斯洛需求層次理論中，這屬于： √

A 生理動(dòng)機(jī)

B 歸屬動(dòng)機(jī)

C 尊重動(dòng)機(jī)

D 自我實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)

正確答案： C

3.下列選項(xiàng)中，屬于營(yíng)銷三要素的是： √

A 人、產(chǎn)品、技巧

B 人、產(chǎn)品、過程

C 產(chǎn)品、價(jià)格、質(zhì)量

D 人、產(chǎn)品、渠道

正確答案： B

4.下面關(guān)于營(yíng)銷基本概念的表述，不正確的是： √

A 產(chǎn)品是提供給市場(chǎng)以滿足某種欲望和需要的東西

B 營(yíng)銷是自由的交換產(chǎn)品或服務(wù)，以滿足欲望的一種社會(huì)過程

C 市場(chǎng)是有著相同或類似需要及欲望的人的集合D 銷售就是將產(chǎn)品賣出去，以求獲得利潤(rùn)

正確答案： D

5.弗洛伊德心理動(dòng)力學(xué)認(rèn)為，每個(gè)人心中都有三件事。下列選項(xiàng)中，不屬于這三件事內(nèi)容的是： √

A 我眼中的別人

B 自己眼中的我C 別人眼中的我D 事實(shí)中的我正確答案： A

6.在營(yíng)銷工作中，最基本的要素是： √

A 技巧

B 需求

C 產(chǎn)品

D 價(jià)格

正確答案： B

7.行為動(dòng)機(jī)的開始，源于： √

A 產(chǎn)生緊張感

B 對(duì)信息的了解

C 產(chǎn)生欲望

D 產(chǎn)生需求

正確答案： B

8.下面是關(guān)于營(yíng)銷行為的表述，其中不正確的是： √

A 營(yíng)銷行為是對(duì)以往的營(yíng)銷實(shí)例進(jìn)行分析

B 對(duì)比的廣告模式也是營(yíng)銷之道

C 廣告與感性或是理性有很大關(guān)系

D 針對(duì)不同的產(chǎn)品有不同的營(yíng)銷策略

正確答案： C

9.下面選項(xiàng)中，不屬于消費(fèi)者行為受到的外部影響是： √

A 文化

B 態(tài)度

C 家庭

D 地位

正確答案： B

10.以下關(guān)于營(yíng)銷學(xué)和行為學(xué)的描述，表述正確的是： √

A 營(yíng)銷是一個(gè)行為過程，行為發(fā)生的原理是營(yíng)銷人員必須具備的B 行為學(xué)與營(yíng)銷學(xué)沒有本質(zhì)的關(guān)聯(lián)性

C 行為學(xué)的一些理論不適合于營(yíng)銷學(xué)

D 營(yíng)銷學(xué)對(duì)行為學(xué)沒有太大的影響

正確答案： A

判斷題

11.要知道產(chǎn)品的市場(chǎng)在哪里，將產(chǎn)品賣與誰，這屬于市場(chǎng)細(xì)分。此種說法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 錯(cuò)誤

12.弗洛伊德提出的心理動(dòng)力學(xué)是營(yíng)銷的理論基礎(chǔ)。此種說法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 正確

13.消費(fèi)者行為的產(chǎn)生，首先來自于欲望的產(chǎn)生。此種說法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 錯(cuò)誤

14.人們采取行動(dòng)與否，取決于個(gè)人的心理承受力。此種說法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 正確

15.自我概念是個(gè)人思想和情感的總和，屬于心理層面的東西，它直接影響著一個(gè)人對(duì)別人的看法。此種說法： √

正確

錯(cuò)誤

正確答案： 錯(cuò)誤