第一篇：大學(xué)生周末生活調(diào)查報(bào)告

上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院 0921020127 胥飛大學(xué)生周末生活小調(diào)查

從高中步入大學(xué)，從少年步入青年，不僅意味著年齡的變化，也意味著社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換。進(jìn)入大學(xué)，意味著家長和學(xué)校對(duì)我們管教的減少，意味著更多的自由和空閑時(shí)間。而如何有效地合理利用這些時(shí)間，每個(gè)人都有自己的心中的答案。有些人選擇去圖書館學(xué)習(xí)來提高自己，有些人則選擇在寢室里上網(wǎng)玩游戲來打發(fā)空余時(shí)間，還有人選擇利用周末去做兼職，大家對(duì)于自己的周末空余時(shí)間有著不一樣的管理方式，為此，特地在本周末以我們寢室的同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，來看看大家的周末如何度過。

周末應(yīng)該和誰過，怎么過

調(diào)查結(jié)果顯示，42%的大學(xué)生希望在周末好好放松一下，37%的同學(xué)認(rèn)為周末應(yīng)該做些有意義的事情。大多數(shù)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，希望和同齡人過周末，53%的大學(xué)生選擇跟朋友一起過周末，32%的同學(xué)希望周末能一個(gè)人，想怎么過就怎么過，只有9%的大學(xué)生想和家長或親戚一起度過。經(jīng)?；虼蠖鄶?shù)情況下會(huì)對(duì)周末時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的同學(xué)占近90%。大學(xué)生們周末很少睡懶覺，87%的學(xué)生都會(huì)在九點(diǎn)以前起床，七點(diǎn)或七點(diǎn)前起床的占18%。選擇自習(xí)作為周末生活內(nèi)容的大學(xué)生最多，占53%，其中51%的大學(xué)生自習(xí)時(shí)間長達(dá)二至四小時(shí)左右，五小時(shí)以上的占36%。

大學(xué)生們選擇的周末內(nèi)容還有很多，如，外出游玩、逛街和購物、回家、做兼職、上網(wǎng)、看電視或電影、同學(xué)聚會(huì)、社團(tuán)工作，等等。但是，只有15%的同學(xué)覺得周末過得很充實(shí)，有意義；25%的同學(xué)覺得周末過得很忙，但不充實(shí)；52%的同學(xué)感到周末過得很平淡，很一般。大多數(shù)同學(xué)對(duì)自己過周末的方式不甚滿意，希望過得更加充實(shí)而有意義。

對(duì)自己周末時(shí)間是否提前有具體的安排

調(diào)查顯示，超過七成的同學(xué)對(duì)自己的周末空余時(shí)間有著針對(duì)性的安排，而剩余的三成同學(xué)則無明確安排，只是在單純的打發(fā)時(shí)間。在這七成的同學(xué)中，有些同學(xué)選擇周末去圖書館度過，或是為了即將到來的等級(jí)考試，或是去為了提高自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。而有些同學(xué)則是利用周末去做兼職，提升自己的能力，順便賺點(diǎn)外快。還有的同學(xué)選擇在周末去旅游等等。這些同學(xué)都是對(duì)自己的周末時(shí)間有著自己的安排，而剩下的三成同學(xué)則是對(duì)自己的周末時(shí)間沒有明確的安排，周末到來只是在寢室玩游戲上網(wǎng)。而調(diào)查還顯示，這部分同學(xué)大多對(duì)于自己的職業(yè)沒有具體規(guī)劃，平時(shí)成績也不盡如人意。而造成這種情況的很大部分原因則是由于對(duì)于高中生活過渡到大學(xué)生活的不適應(yīng)，以及空余時(shí)間過多導(dǎo)致的空虛。這部分同學(xué)在大學(xué)生中不在少數(shù)，應(yīng)當(dāng)引起大家的關(guān)注。

作為即將步入社會(huì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白大學(xué)周末時(shí)間對(duì)于我們的重要性，并從自身未來規(guī)劃，充分合理的運(yùn)用這些時(shí)間。大一時(shí)應(yīng)多參加各種活動(dòng)，既熟悉環(huán)境也充實(shí)生活，利用周末時(shí)間多經(jīng)歷一些事，順利完成“轉(zhuǎn)型期”由中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)型。學(xué)習(xí)不再局限于書本，也要注重能力的培養(yǎng)，厚積薄發(fā)；大二應(yīng)該是“成熟期”，對(duì)以前的經(jīng)歷進(jìn)行“大盤點(diǎn)”，理清頭緒，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地安排周末。周末是最寶貴的時(shí)間段；大三就該沖著既定目標(biāo)沖刺了，尤其是考研的同學(xué)，周末時(shí)間異常寶貴。周末，作為大學(xué)生活的重要組成部分，不應(yīng)虛度。

第二篇：關(guān)于大學(xué)生周末生活的調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生周末生活的調(diào)查問卷

親愛的各位學(xué)長學(xué)姐，同級(jí)兄弟姐妹們：

你們好！我們現(xiàn)正在做一份有關(guān)大學(xué)生周末生活的調(diào)查，你們的配合將給我們很大的幫助，真心感謝。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為最符合自己情況的選項(xiàng)處打鉤。

1.你的性別？

A.男B.女

2、你在周末前是否有計(jì)劃？

A．有詳細(xì)計(jì)劃B.有大致計(jì)劃C.沒有計(jì)劃

3、你對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行程度如何？

A.很好，基本按計(jì)劃進(jìn)行B.不太好，總是會(huì)改變一些計(jì)劃C.總最后發(fā)現(xiàn)完全不按計(jì)劃

4、你周末是否經(jīng)常熬夜？

A.熬夜是慣例B.經(jīng)常熬夜C.偶爾熬夜D.基本不熬夜

5、你周末晚上一般幾點(diǎn)睡覺？

A.十點(diǎn)之前B.十點(diǎn)到十二點(diǎn)C.十二點(diǎn)到一點(diǎn)D.一點(diǎn)到三點(diǎn)E.三點(diǎn)之后

6、你周末一般幾點(diǎn)起床？

A.6：00---7：00B.7:00—8:00C.8：00---9：00D.9：00---10：00E.10：00---11：00F.11：00以后

7、你的周末是否有不可自由支配時(shí)間？如果有，屬于下列（可多選）：

A.周末時(shí)間基本可以自由支配B.學(xué)校上課C.社團(tuán)活動(dòng)D.班級(jí)活動(dòng)E.參加業(yè)余培訓(xùn) F.擔(dān)任學(xué)校干事承擔(dān)工作G.做兼職

8、你的周末通常和誰一起度過？

A.朋友們B.戀人C.家人D.同學(xué)E.自己一個(gè)人F.其他

9、你每個(gè)周末外出的頻率是？（校區(qū)以外自己的活動(dòng)）

A.基本不外出B.平均一次C.2次左右D.三次或三次以上

10.你周末對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是：

A.基本不學(xué)習(xí)B.只限于完成作業(yè)C.進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作D.利用周末進(jìn)行深入拓展學(xué)習(xí)

11.你周末呆在圖書館和自習(xí)室的時(shí)間大約是：

A.幾乎不去B.半天以內(nèi)C.總共有一天左右D.一天以上

12.你周末用于上網(wǎng)的時(shí)間大約為：

A.0—2小時(shí)B.2—5小時(shí)C.5—8小時(shí)D.8—12小時(shí)E.12小時(shí)以上

13、請(qǐng)簡單敘述一下你理想中的周末生活，并說明和現(xiàn)實(shí)差距大嗎？

第三篇：大學(xué)生生活消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生生活消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

資料收集人員：周英、鄧秋月、周雯雯

問卷問題設(shè)置人員：廖娜、李仁杰、葉慶

問卷調(diào)查人員：李廳、黃萍

資料整理：周英

摘要：近幾年，一些網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)出大學(xué)生“花錢大手大腳，盲目攀比跟風(fēng)”的現(xiàn)象時(shí)常存在。根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)還是挺合理的。許多的新產(chǎn)品、國際品牌、新消費(fèi)觀念的不斷涌入，而大學(xué)生是時(shí)尚生活的追隨者。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)人群。所以，大學(xué)生的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)非常重要。

一、調(diào)查的基本情況

(一)調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查共發(fā)放問卷30份，收回有效問卷30份。此次的調(diào)查對(duì)象全是2012

級(jí)學(xué)前系5班的大學(xué)生，每人發(fā)放1份調(diào)查問卷。

(二)調(diào)查目的通過調(diào)查了解當(dāng)今大學(xué)生的生活消費(fèi)情況，通過了解在院學(xué)生在學(xué)生街的消費(fèi)情況，來簡單了解我國大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)性。大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國民經(jīng)濟(jì)。目前，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，高等教育的普及，了解大學(xué)生消費(fèi)將是有助于學(xué)校，父母從學(xué)生孩童時(shí)提高孩子的正確消費(fèi)的態(tài)度。正確引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)，不要貪小便宜，不要盲目攀比，促進(jìn)大學(xué)生在更好地消費(fèi)。

(三)調(diào)查方法和內(nèi)容

采用問卷調(diào)查方法。

設(shè)置一些選擇題，例如：每月生活費(fèi)多少？來源及怎樣消費(fèi)分配？了解大學(xué)生的消費(fèi)理念。

二、調(diào)查結(jié)果及分析

(一)目前普遍大學(xué)生的消費(fèi)并不是很高

現(xiàn)在大學(xué)生平均每月消費(fèi)總額主要集中在400元—500元和500元—1000元兩個(gè)范圍內(nèi)。月 消費(fèi)總額在400元—500元有15%，每月總額在500元—1000元占75%。每月消費(fèi)總額在400元以下的幾乎沒有，此外有少數(shù)大學(xué)生的月消費(fèi)總額在1000元—1500元。這就顯示了當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)總額不高。

(二)大學(xué)生對(duì)家庭的依賴性有所降低

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示80%以上大學(xué)生的主要資金來源是父母，但完全依靠父母的僅占35%，有45%的大學(xué)生是通過勤工儉學(xué)或打假期工的收入和父母補(bǔ)助來完成學(xué)業(yè)，有8%的大學(xué)生有獎(jiǎng)學(xué)金的收入。

(三)大學(xué)生消費(fèi)趨于理性化

和通常印象中的大學(xué)生“無節(jié)制消費(fèi)”不同的是，調(diào)查報(bào)告指出，全國大學(xué)生平均每月消費(fèi)總額主要集中在400~500元和500~1000元兩個(gè)范圍內(nèi)。每月消費(fèi)在400~1000元之間的大學(xué)生有74.7%。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2006年前三季度城鎮(zhèn)居民人均每月消費(fèi)性支出為873.33元?？梢钥闯?，大學(xué)生每月的消費(fèi)總額普遍與家庭經(jīng)濟(jì)情況相匹配，并偏低于城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)性支出。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，仍有21.5%的學(xué)生存在負(fù)消費(fèi)現(xiàn)象。這些學(xué)生中一部分是家庭經(jīng)濟(jì)情況不佳的貧困學(xué)生，但也不乏由于過度消費(fèi)產(chǎn)生的校園“負(fù)翁”。

“餐飲消費(fèi)幾乎是所有大學(xué)生消費(fèi)的最主要構(gòu)成?！闭{(diào)查顯示，35.6%的大學(xué)生每月餐飲消費(fèi)額在250~350元的范圍內(nèi)，在350~500元的范圍內(nèi)的有28.2%。

（四)據(jù)旅游消費(fèi)也是大學(xué)生的主要支出之一

調(diào)查顯示，90%的同學(xué)都會(huì)去旅游，60%的大學(xué)生每學(xué)期旅游的費(fèi)用在400以上，可見旅游也是大學(xué)生的一大支出。但大部分學(xué)生都會(huì)選擇離學(xué)校近的旅游景點(diǎn)，總之大學(xué)生的旅游消費(fèi)趨于理性化。

(五)通訊消費(fèi)

在通信費(fèi)用方面，平均而言，每位同學(xué)每月消費(fèi)70元左右，并且使用高檔手機(jī)的同學(xué)比較少，大部分同學(xué)都是使用的一般手機(jī)。

（六）戀愛消費(fèi)

從調(diào)查顯示，63%的同學(xué)有戀愛經(jīng)驗(yàn)，而戀愛的支出主要是吃飯、零食、逛街、電影及禮品方面。他們大多承認(rèn)了為了追求愛情需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人有所擔(dān)憂的地方。

（七）大學(xué)生節(jié)約意識(shí)淡薄、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重

這掛在食堂里的標(biāo)語在提醒著同學(xué)要節(jié)約糧食，嚴(yán)禁浪費(fèi)。但是多數(shù)同學(xué)對(duì)此卻熟視無睹，不但將吃不了的飯菜倒掉，有的甚至將整個(gè)的饅頭整盤的菜扔掉。食堂的收餐車每次總是“滿載而歸”。據(jù)食堂工作人員介紹，幾乎每位去食堂就餐的學(xué)生都會(huì)或多或少的浪費(fèi)一些飯菜，有的是因?yàn)槌圆煌?，有的是因?yàn)轱埐丝谖恫缓?，而有的學(xué)生則純粹是為了炫耀，以“浪費(fèi)為榮”?？梢哉f飯菜浪費(fèi)，令人擔(dān)憂。

洗手間是水資源浪費(fèi)的“重災(zāi)區(qū)”。洗涮完畢，自來水依然在流淌是常見的現(xiàn)象，而旁邊就貼著“節(jié)約用水，人人有責(zé)”的標(biāo)語。洗衣服采取“大水漫灌”；涮拖把猶如“洪水滔滔”；喝不了的開水隨地倒掉。有的水管壞了，水流不停，卻無人理睬，水是生命之源，如此三、有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校，而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問題。現(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

（一）對(duì)于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會(huì)，社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。

（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

（三）對(duì)于社會(huì)而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不

同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（四）對(duì)大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查時(shí)，當(dāng)問及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

結(jié)束語

大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對(duì)于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng)，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上

參考文獻(xiàn)：

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吳鴻：當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為研究[D]江西師范大學(xué), 2010.6

附錄：大學(xué)生月消費(fèi)狀況調(diào)查問卷

訪問員自律的保證

失信就是失敗?！罄裕榱宋覀冃〗M的成功，我們保證調(diào)查得到的資料來自于被調(diào)查者的真實(shí)情況，并對(duì)所交資料負(fù)責(zé)。

問卷說明

您好！

首先，感謝您能花時(shí)間和精力來填寫這份問卷，該問卷意在了解大學(xué)生月消費(fèi)現(xiàn)狀。希望您提供寶貴的信息。請(qǐng)您真實(shí)、坦率、認(rèn)真地回答每個(gè)問題，回答沒有正確與錯(cuò)誤之分。您在此問卷

所做的調(diào)查不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不利的影響，所以請(qǐng)您不要有任何顧慮。真誠感謝您的參與！2013年12月4日

[基本情況]

性別:A.男B.女

是否獨(dú)子:A.是B.否

你的家庭戶址所在地:A.城市B.城鎮(zhèn)C.農(nóng)村

[單選題]

1.您平均一個(gè)月用去多少生活費(fèi)？

A.500元以下B.500—800元C.800—1000 元D.1000-1500元

2.您現(xiàn)實(shí)中的消費(fèi)來源

A.父母給予B.勤工助學(xué)C.獎(jiǎng)學(xué)金D.3者兼有

3.您每月消費(fèi)的主要項(xiàng)目是什么？

A.伙食B.購物（服裝、飾品）C.學(xué)習(xí)費(fèi)用（書籍）D.交際

4.您每月學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)(包括文具、書籍、復(fù)印等)為多少？

A.20元以下B.20-50元C.50-80元D.80元以上

5.您平均每月的伙食費(fèi)（包括零食飲料）為多少？

A.300元以下B.300-500元C.500-750元D.750以上

6.您平均每月的電話費(fèi)（電話卡、手機(jī)費(fèi)）大約為多少？

A.25元以下B.25-40元C.40-60元D.60以上

7.您平均每月購買日常用品的花費(fèi)大約為多少？

A.20元以下B.20--40元C.40-60元D.100元以上

8.您是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請(qǐng)朋友吃飯的行為？如果有，平均每出大約為多少？

A.50以下B.50-100C.100-200D.200以上E.沒有月用于這方面的支

9.想買東西錢不夠時(shí)怎么辦？

A 先向別人借了再說B 向父母要錢C 用自己平時(shí)存的錢D 其他（放棄購買等）

10.您認(rèn)為目前大學(xué)中的消費(fèi)氛圍如何？

A很好，完全符合同學(xué)的要求B 較好，對(duì)同學(xué)的消費(fèi)有積極影響

C 一般，不太符合同學(xué)的要D 較差，缺乏學(xué)校的有序引導(dǎo)E 極差，文化消費(fèi)市場(chǎng)比較混亂

11.你的個(gè)人消費(fèi)理念是（）

A.能省則省B.事先做好消費(fèi)計(jì)劃再花錢C.看到喜歡的就會(huì)買D.毫不在乎肆意揮霍E.其他

12.您對(duì)自己找兼職工作賺錢有何看法？（）

A.不考慮，浪費(fèi)時(shí)間B.看機(jī)會(huì)C.很感興趣，鍛煉自己的能力 D.生活所迫無可奈何

非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來完成這份調(diào)查問卷，您的回答就是對(duì)我們這次調(diào)查最大的肯定和支持。

第四篇：大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告_

大一學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告

專業(yè)：經(jīng)濟(jì)管理

成員： 施美學(xué)號(hào)：30905131陳潔

學(xué)號(hào)：30905581

錢圓圓學(xué)號(hào)：30905130

陳若楠

學(xué)號(hào)：30905120

大一學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告

摘要：大學(xué)里有充足的課余時(shí)間，有豐富多彩的課余生活。然而我們自己做主的大學(xué)課余生活卻往往不能有效利用，許多人顛倒了本末關(guān)系。為此，我們針對(duì)這個(gè)問題特地展開了調(diào)查研究，在調(diào)查數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際提出解決的對(duì)策，以豐富課余生活，提高大學(xué)生活質(zhì)量，促進(jìn)大學(xué)生更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 課余生活

一 前言

進(jìn)入大學(xué)已將近一年，在這一年的時(shí)間了，我們是否過得充實(shí)富足？是否過得井井有條？是否能在充裕的課余時(shí)間里尋到自己的心靈歸屬？隨著大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)加強(qiáng)，自由支配時(shí)間增多，大學(xué)生對(duì)課余生活安排與利用趨于多樣化。同時(shí)，課余生活質(zhì)量也不斷下降，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至造成了大學(xué)生行為偏差。因此，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生的生活質(zhì)量尤為重要。我們小組利用周末時(shí)間通過調(diào)查城市學(xué)院大一部分學(xué)生的課余生活，分析研究大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀和存在的問題，總結(jié)分析現(xiàn)象從而找出產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的原因，并提出一些意見和建議，以豐富大學(xué)生課余生活，使之更加充實(shí)更加有意義。

二．調(diào)查手段

通過在城市學(xué)院發(fā)放調(diào)查問卷的形式，對(duì)大一新生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查。根據(jù)本校大一新生的總數(shù)，我們定下了樣本容量為200，即發(fā)出問卷200份，全部收回，且為了方便接下來的分析研究，得到相對(duì)正確的結(jié)果，我們還將男女比例大致控制在了1:1。

三．調(diào)查結(jié)果

從匯總的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)，總體上，城市學(xué)院大一學(xué)生課余時(shí)間使用基本合理，能較好利課余時(shí)間。70%左右的大一學(xué)生選擇在課余時(shí)間參加院·系組織的社團(tuán)活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)，和進(jìn)行相應(yīng)課程的課后復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，同時(shí)也會(huì)有選擇性的看一些課外書籍。20%左右的大一學(xué)生會(huì)選擇參加校內(nèi)外的一些藝術(shù)類課程的學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)鋼琴，吉他，小提琴等等。但是，也有大概10%的同學(xué)，缺乏對(duì)課余生活的合理安排，沉迷于電腦游戲的漩渦之中或者在無聊中徘徊，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，對(duì)身心造成了不利影響。

從男女角度看，首先，女生選擇在課余時(shí)間學(xué)習(xí)看書的人數(shù)大于男生，其次，沉迷于電腦游戲的基本上為男生，而也有小部分女生會(huì)在課余時(shí)間選擇出去逛街，會(huì)友，但回到學(xué)校后就感到空虛無聊。最后，對(duì)于參加院系組織的社團(tuán)活動(dòng)，男女比例大致相同。

四．調(diào)查分析從數(shù)據(jù)上看，很大部分的學(xué)生選擇在課余時(shí)間參加各種社團(tuán)活動(dòng)，主要原因是大一剛進(jìn)入學(xué)校還不太了解大學(xué)生活，對(duì)一切新的事物都充滿了希望和憧

憬，正是帶著這份好奇，許多同學(xué)選擇了參加各種社團(tuán)活動(dòng)。合理的參加社團(tuán)活動(dòng)能夠提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，能夠促進(jìn)交際水平的提高，也是大學(xué)生活必不可少的環(huán)節(jié)，所以很多大學(xué)生選擇參與社團(tuán)活動(dòng)

能夠?qū)ο鄳?yīng)課程進(jìn)行課后復(fù)習(xí)或課前預(yù)習(xí)也占據(jù)也很大比例，其原因主要有以下幾點(diǎn)：

1.大一學(xué)生因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代“三點(diǎn)一線”的學(xué)習(xí)習(xí)慣而堅(jiān)持預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)

2.城院與浙江大學(xué)之間有立交橋的項(xiàng)目，很多進(jìn)入城市學(xué)院的學(xué)生希望通過第一年的立交橋考試進(jìn)入浙江大學(xué)，因此他們更愿意把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上。

3.城市學(xué)院比較關(guān)注學(xué)生的成績，每年有期中期末考試，成績不理想的學(xué)生將面臨退學(xué)等壓力。

課外學(xué)習(xí)顧名思義就是在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，另外汲取知識(shí)。在這個(gè)知識(shí)爆炸、信息豐富的年代，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣闊的課外學(xué)習(xí)是分不開的。越來越多的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)課外的學(xué)習(xí)是自己騰飛的重要基礎(chǔ)。通過課外學(xué)習(xí)使書本知識(shí)更加完善。所以很多同學(xué)選擇性的看一些課外書籍。提高自己的課外學(xué)習(xí)能力。也有很大一部分同學(xué)選擇參加校內(nèi)外的一些藝術(shù)類課程的學(xué)習(xí)，主要是認(rèn)為相比較枯燥且緊張的高中而言，大學(xué)更適合學(xué)習(xí)各種藝術(shù)類課程。同時(shí)也想在以后的就業(yè)提高競(jìng)爭力。也有人為了彌補(bǔ)小時(shí)候的夢(mèng)想。

在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時(shí)間，沉迷于電腦游戲的漩渦之中或者在無聊中徘徊，有因?yàn)楦呖际Ю麑?duì)人生失去信心，而沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界中的，也有對(duì)未來迷茫的，空虛無聊地度過大學(xué)生活的。相對(duì)較多的是大學(xué)是需要自己制定計(jì)劃，相對(duì)自由的，對(duì)于自制力強(qiáng)的，有明確目標(biāo)的同學(xué)，他們能夠?qū)r(shí)間進(jìn)行自我分配和管理，具有更大的靈活性，而自制力差的同學(xué)則盡情的”享受”高中時(shí)不能”享受”的”樂趣”。

五．調(diào)查建議

在以上的調(diào)查結(jié)論和調(diào)查分析中，我們提出了以下一些建議。

一）學(xué)校應(yīng)從思想，設(shè)備和環(huán)境氛圍上引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時(shí)間

1．引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極安排課余時(shí)間。這里所說的“積極”是指大學(xué)生能夠意識(shí)到自己課余活動(dòng)安排的主體，主動(dòng)制定個(gè)人的活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)的內(nèi)容健康向上，并能自覺的進(jìn)行調(diào)節(jié)，而不是毫無目的。

大學(xué)生趨向于認(rèn)為雙課余時(shí)間應(yīng)由個(gè)人去安排，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望對(duì)課余活動(dòng)可以自由安排，所以對(duì)于大學(xué)生課余時(shí)間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號(hào)召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余時(shí)間。2.學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這就要求雙方一同努力把學(xué)風(fēng)建設(shè)打造的更好。

二）大學(xué)生應(yīng)有自主能力，正確認(rèn)識(shí)、妥善解決大學(xué)生課余活動(dòng)所出現(xiàn)的矛盾

1.從大學(xué)生對(duì)課余生活內(nèi)容的時(shí)間分配來看，存在著學(xué)習(xí)與休閑的矛盾。從理論上來說，大學(xué)生課余不可能做到只學(xué)不休、只休不學(xué)，而只能是半休半學(xué)，休學(xué)結(jié)合。由于絕大部分大學(xué)生院離父母家庭，以校為家，完全有條件對(duì)雙休日的生活作出自主選擇，很可能會(huì)有一部分學(xué)生“休”之過度而置“學(xué)”于不顧，也可能會(huì)有一部分學(xué)生徘徊于“學(xué)”與“休”之間不知所措。要引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)地劃定休閑與學(xué)習(xí)時(shí)間的比例，還需要我們從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面繼續(xù)來探索。

2.學(xué)生對(duì)課余休閑活動(dòng)的具體形式來看，存在著自發(fā)與自覺的矛盾。自覺，是指學(xué)生自身能夠自覺地進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，意識(shí)到自己既是課余休閑活動(dòng)的主體，也是休閑活動(dòng)的客體，從而選擇那些內(nèi)容健康，格調(diào)高雅，氛圍輕松的休閑方式，提高生活的質(zhì)量與品位。自發(fā)與自覺的矛盾，從質(zhì)的方面進(jìn)一步深入揭示了雙休日活動(dòng)中休閑與學(xué)習(xí)的矛盾。所以我們要在學(xué)習(xí)、休閑兩不偏廢的前提下，確保大學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)連續(xù)與非連續(xù)性的統(tǒng)一，使大學(xué)生的生活保持張弛有度的節(jié)律。3.學(xué)生自我控制也要加強(qiáng)。除積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和一些組織之外，還要嚴(yán)格要求自己規(guī)范自己的行為。如合理控制上網(wǎng)時(shí)間，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)水平也日益提升，電腦的普及率也非常廣泛，幾乎是人手一臺(tái)。大學(xué)生在課余生活也享受到了電腦帶來的樂趣，也更越鐘情于這種新興的娛樂休閑方式。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的平臺(tái)，通過它，我們可以得到更快更廣泛的信息，更好的了解時(shí)政信息，但新興事物也總有其兩面性，導(dǎo)致很多同學(xué)沉迷其中，這時(shí)就需要自控能力以及身邊的朋友們的提點(diǎn)，我們應(yīng)互相督促，減少無意義的上網(wǎng)時(shí)間，而是多多利用網(wǎng)絡(luò)拓寬自己的知識(shí)面。還應(yīng)積極參加運(yùn)動(dòng)，所謂生命在于運(yùn)動(dòng)，良好的體魄是我們參加一切活動(dòng)的保障和基礎(chǔ)。通過運(yùn)動(dòng)，既使我們的課余生活變的更加有意義，還能在運(yùn)動(dòng)中揮灑汗水，結(jié)交友誼，增進(jìn)感情。當(dāng)然，我們可以在周末參加諸如志愿者活動(dòng)或一些能鍛煉我們接觸社會(huì)的交際能力的兼職，我們認(rèn)為這很有必要，通過這些我們將來可以更快的融入社會(huì)，適應(yīng)其中。相信在課余生活參加此類活動(dòng)而從中得到的將是我們一生值得珍惜的寶貴財(cái)富。作為一名大學(xué)生，在保證課余生活豐富且鍛煉人的目的之外，學(xué)習(xí)成績的保障也是必不可少的。讀一本好書，真的可以給我們很多思考和智慧。正所謂：讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。所以，我們應(yīng)該好好利用學(xué)校的圖書館，多看書，多學(xué)習(xí)，修生養(yǎng)性，陶冶情操。

三)德智體美全面發(fā)展

我們學(xué)習(xí)了馬克思唯物主義和馬克思辨證主義。該思想指出：“認(rèn)識(shí)個(gè)人不但是個(gè)人所固有的抽象物，在具體現(xiàn)實(shí)上，他也是一切社會(huì)的總和?！贝髮W(xué)生是社會(huì)的一份子，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到一定的作用，因此，大學(xué)生應(yīng)樹立積極的人生觀，價(jià)值觀，以認(rèn)真的態(tài)度笑對(duì)人生中遭遇的一切困苦挫折。從實(shí)際出發(fā)，以務(wù)實(shí)的態(tài)度創(chuàng)造人生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好每件事。只有心態(tài)健康，才能體悟人生的美好，發(fā)掘人生的意義，這在我們的課余生活中也是十分必要的精神支柱。在以上我們已經(jīng)提到學(xué)習(xí)的重要性，它能增強(qiáng)知識(shí)才干，修養(yǎng)品德，舍身遠(yuǎn)禍。而學(xué)習(xí)的更深目的在于運(yùn)用，大學(xué)生應(yīng)努力培養(yǎng)自己充分利用所學(xué)知識(shí)的能力。學(xué)校和社會(huì)提供了很多鍛煉大學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)，因此，我們更應(yīng)把握機(jī)會(huì)。獨(dú)立自主，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，有了明確的短期和長期目標(biāo)和計(jì)劃，并付諸行動(dòng)，這樣才能不那么迷茫，離成功也會(huì)越來越近。

第五篇：大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生課余生活調(diào)查報(bào)告

大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長、成才。進(jìn)入象牙塔大學(xué)生群體有著充足的課余時(shí)間，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計(jì)算，每周上課時(shí)間為1800分鐘，而課余時(shí)間為4920分鐘，幾乎是上課時(shí)間的3倍，那么大學(xué)生是如何來處置這每周4920分鐘的課余時(shí)間的呢？而椐這次調(diào)查總結(jié)：絕大多數(shù)大學(xué)生課余生活用在上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀、看電影電視、外出逛街等；部分選擇在學(xué)習(xí)的同時(shí)做些兼職工作，增長閱歷，豐富知識(shí)，鍛煉自己。然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾，合理的安排課余時(shí)間。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化。為此，我們對(duì)這一課題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際提出幾點(diǎn)建議。

研究方法

一．問卷

我制定了《大學(xué)生課余生活調(diào)查問卷》。該問卷旨在了解大學(xué)生的課余生活以及對(duì)其看法與感受。

問卷內(nèi)容

1被試者的基本情況：包括性別、年級(jí)。

2大學(xué)生課余時(shí)間量調(diào)查。

3大學(xué)生上自習(xí)的頻率。

4大學(xué)生主要課余時(shí)間（除自習(xí)以外）的基本情況。

5大學(xué)生期望及興趣愛好的課余活動(dòng)情況。

6大學(xué)生主要活動(dòng)時(shí)間量安排情況。

二．隨機(jī)問卷

本次調(diào)查通過隨機(jī)問卷調(diào)查，采取自愿填寫的形式。樣本容量為50份，本次調(diào)查共發(fā)放問卷50份，回收50份，有效問卷50份。

三．?dāng)?shù)據(jù)分析

從總體上看，大學(xué)生課余時(shí)間使用基本合理，能較好利課余時(shí)間；但是也有部分同學(xué)課余時(shí)間缺乏合理的安排，沉迷于電腦娛樂漩渦之中或者在無聊中徘徊，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，對(duì)身心造成了不利影響。

1本次調(diào)查對(duì)是否到圖書館，自習(xí)室去學(xué)習(xí)這個(gè)問題中：34.8%的學(xué)生是肯定的，查閱學(xué)習(xí)資料去圖書館的同學(xué)占到61.3%以上?？梢妶D書館、自習(xí)室是大學(xué)生自習(xí)的主要場(chǎng)所，在大學(xué)生生活中有著重要地位，2大學(xué)生主要課余時(shí)間安排，活動(dòng)內(nèi)容分布差異性大。

從調(diào)查結(jié)果可以看出大學(xué)生上自習(xí)是大學(xué)生生活的重要組成部分。“課余自習(xí)”、“上網(wǎng)、玩游戲”、“社團(tuán)活動(dòng)”三項(xiàng)是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要，大學(xué)生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式；大學(xué)生也已經(jīng)意識(shí)到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用，對(duì)社會(huì)性價(jià)值觀的認(rèn)可程度正在提高。大學(xué)生在分配其他時(shí)間（占所有的32%）具有個(gè)體差異性，這主要是由個(gè)體興趣決定的。個(gè)體興趣自身具

有娛樂性和消遣性的特征，對(duì)滿足大學(xué)生課外業(yè)余活動(dòng)和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展和自身社會(huì)化不可或缺的途徑。

3課外學(xué)習(xí)的人很多

課外學(xué)習(xí)就是在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，另外汲取知識(shí)。在這個(gè)知識(shí)爆炸、信息豐富的年代，有著扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣闊的課外學(xué)習(xí)是分不開的。越來越多的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)課外的學(xué)習(xí)是自己騰飛的重要基礎(chǔ)。通過課外學(xué)習(xí)使書本知識(shí)更加完善。

四、六級(jí)等其他證件的獲得和平時(shí)的課外學(xué)習(xí)是分不開的。課外學(xué)習(xí)是競(jìng)爭中獲勝的籌碼,切身感到充實(shí)自己、提高自己知識(shí)素養(yǎng)的重要性。

4社團(tuán)活動(dòng)多

社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運(yùn)行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要；雖然也有些不盡人意之處，但它畢竟是我們自己做的，我們更能理解它的意義。社團(tuán)活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn)。加入社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場(chǎng)所，這就是越來越多大學(xué)生青睞社團(tuán)的原因。

5．從大學(xué)生課余生活的安排的合理性出發(fā)，揭示課余生活安排是否合理。大學(xué)生對(duì)自己的課余生活時(shí)間安排存在著不明確性，認(rèn)為合理的只有20%，可見合理安排大學(xué)生課余時(shí)間成為了當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問題。

四 建議

（一）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境

學(xué)校當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。當(dāng)然學(xué)習(xí)的軟硬件設(shè)施都要能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這要求學(xué)校要從思想上引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時(shí)間

大學(xué)生趨向于認(rèn)為課余時(shí)間應(yīng)由個(gè)人去安排，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望課余活動(dòng)可以自由安排，所以對(duì)于大學(xué)生課余時(shí)間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號(hào)召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余。

（三）開展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活

開展校園文化活動(dòng)進(jìn)行校園文化建設(shè)是高校的一個(gè)重要特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有著不可低估的影響。它不僅僅是充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，各種活動(dòng)的開展對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，健全的人格和良好的個(gè)性有非常重要的作用。校園文化活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面展開：

1、以“社團(tuán)”為“基地”展開：各“社團(tuán)”開展與之有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，他的優(yōu)點(diǎn)是選擇性好，因?yàn)樗淖灾餍詮?qiáng)。

2、以院（系）為單位開展各種知識(shí)競(jìng)賽與娛樂活動(dòng)。它的優(yōu)點(diǎn)是大眾化，沒個(gè)人只要感興趣就可以參加。

3、以班級(jí)或是寢室為單位展開。這類活動(dòng)具有靈活性，時(shí)間與地點(diǎn)的限制條件少。這類活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間增進(jìn)了解、發(fā)展友誼。

（四）對(duì)學(xué)生

大學(xué)校園的課余生活豐富多彩。除了日常的教學(xué)活動(dòng)之外，還有各種各樣的講座、討論會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文娛活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公關(guān)活動(dòng)等等。

要合理地安排課余時(shí)間，首先對(duì)自己在近期內(nèi)的活動(dòng)有一個(gè)理智的分析?？纯醋约航趦?nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動(dòng)對(duì)自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時(shí)間安排，并且在執(zhí)行計(jì)劃中不斷地修正和發(fā)展。

合理的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、適度接觸社會(huì)，鍛煉自己或是證明著自己的抱負(fù)，可以選擇兼職。還應(yīng)該積極的參加社會(huì)志愿活動(dòng)，諸如“無償獻(xiàn)血”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”等社會(huì)愛心活動(dòng)。這對(duì)培養(yǎng)自己的愛國熱情和民族榮譽(yù)感、完善自己的人格、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀有著積極的意義。

大學(xué)新生要善于利用課余時(shí)間，開展一些有益的文娛活動(dòng)，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動(dòng)和情趣，使你的生活充實(shí)豐富、生機(jī)勃勃。若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學(xué)能寫得一手好書法，或制得出精妙的手工藝品，這無疑會(huì)給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利于建立自信心，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

課余時(shí)間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時(shí)間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對(duì)待生活。身為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余活動(dòng)，獲得知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識(shí)，提高社會(huì)應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力。