第一篇：人生像場旅行 謝謝你們陪在我身邊

我承認我是個很2很傻的姑娘，我朋友都說和我相處幾周后就能列出我?guī)资畻l的缺點，好笑的是每個朋友列出的缺點都差不多，而我又很傻的不知道如何去改，其實有的時候不是不懂得去改，不是不想去改，只是因為習(xí)慣是個很可怕的東西，久而久之就順其自然了。

我的臉上有顆嫉妒痣，其實我一直覺得這個長在眼睛下面的小痣挺好看的，但是它的本性也體現(xiàn)的淋漓盡致。我很容易嫉妒，嫉妒的人容易累，總在抬頭仰望著別人的幸福卻忽略了自己所擁有的?？赡苁情L大了，懂得也稍微多了點。我會發(fā)現(xiàn)我身邊有幾個玩的很不錯的死黨，即使一個在中國，一個在香港，一個在紐約。但是，這距離并不能阻礙我們的感情。親愛的，寫到這的時候嘴角上翹了，真的很想你們了。

我還有很愛我的家人，雖然我經(jīng)常和KIKI吵架，我記得KIKI和我說過，穎我很愛你但是我討厭你。我懂她的意思所以我說我也是。我們是最親的親人，我覺得沒有什么東西比這血溶于水的關(guān)系更加重要了。然后我會小聲的對自己說，其實你很幸福的。沒必要把頭仰的那么高，脖子會酸的。文婷姐曾和我說過，當(dāng)你仰望別人的時候回過頭會發(fā)現(xiàn)其實別人也在仰望著你。

記得在哪看過，說每一個你不滿意的現(xiàn)在，都有一個不夠努力的曾經(jīng)。這句話我真的不否認，這三年來我辜負了太多人的期望。我突然想起初中時語文老師對我說的那句，其實你不是不行只是不愿意去努力。突然感覺很難受，好像世界頓時顛覆了，如果早點明白那么多事情，會不會就不一樣了。不過人生沒有那么多如果。就像人生沒有后悔藥，只有老鼠藥一樣的。

心里有很多放不下的東西，KIKI說沒必要計較那么多，她都放下了。我突然很想抱著她哭。卻不知道該說什么了。是啊，我裝什么矯情呢。好好過著自己的現(xiàn)在不就好了。

其實這三年她一直是我心里唯一一個過不去的檻。我們從小一起長大，長大后又漸漸疏遠到不知該聊什么。今年她高考，我很幸運的躲過。其實很多事都與她無關(guān)的，只是我那大無畏的自私精神讓自己有點畏懼了和她在一起。很多話始終是想說卻說不出口。

我就一典型的刀子嘴豆腐心，說話經(jīng)常都不動大腦的，偶爾得罪人都不知道。TXF說很喜歡你直來直去的性格。當(dāng)時我很討厭他，心想完蛋了，他居然喜歡我這破性格，我倒了哪輩子的霉??！現(xiàn)在想想，去他吖的。

突然想起徒弟，那個能在我以為笑不起來的時候讓我捧腹大笑的，那個告訴我他已經(jīng)被她在心上捅了千萬刀的，那個會叫我?guī)煾档耐降堋?/p>

人生像一場旅途，麻木的急于到達終點只會忽略了身旁美麗的景象，同樣是人生換一個活法可能就會不一樣了。而我愿意接受著，試著去改變。因為我有我愛的你們，愛我的你們，我有足夠強大的后盾，還有什么不能的呢。

加油！謝謝親愛的你們！

第二篇：美德在我身邊作文

美德在我身邊作文7篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的美德在我身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德是每人必備的品質(zhì)。感恩是一種美德，孝順是一種美德，幫助是一種美德，可以說美德隨處可見。

在這個驕陽似火的夏日里，我參加了一次十分有意義的夏令營，在這短短的十天里最令我記憶深刻的是最后一晚上的感恩之夜。那一夜我懂得世上最美好的東西，那就是父母的愛。當(dāng)我們還年幼的時候，爸爸媽媽教會了我們走路，吃飯，穿衣，當(dāng)我們到了青少年，他們會為我們交學(xué)費，給我們輔導(dǎo)功課，而我們常常厭倦他們。漸漸地我們長大了，父母以白發(fā)蒼蒼，到那時，請你照顧他們，就像小時候他們照顧我們一樣，小時候父母是上帝派給我們的天使，那當(dāng)他們老了請你也做他們守護的天使吧！其實父母要求的并不多，只希望我們能多陪陪他們，父母也就心滿意足了。父母為我們做的太多，我們要懂得感恩，哪怕為他們倒杯水，捶捶背，父母也會很高興。

平時，當(dāng)你彎下腰撿垃圾，為別人打抱不平，幫助有困難的人，這些都是一種美德，美德就在每人的身邊。

老師平時教導(dǎo)我們，要養(yǎng)成各種美德。老師說：“一個具有良好美德的人，才是最美麗的?！?/p>

尊敬師長，文明禮貌都是美德的最好體現(xiàn)。在我們身邊就有這樣一位女同學(xué)。她叫董書君，每次見到老師都面帶微笑主動向老師問好，看到地上有紙屑總會主動撿起來，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學(xué)生應(yīng)具備的一種美德，我也要向她學(xué)習(xí)。團結(jié)友愛，樂于助人也是美德的體現(xiàn)。看看我們班的張亞男。放學(xué)時他看到坐在第一排的李靖椅子還沒有搬到桌子上，他自己悄悄的走到李靖的身邊笑著對她說：“你去站隊吧，我來幫你。”說著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。

我決定從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，在自己的成長路上學(xué)會更多的美德，使自己因擁有美德而變得更美麗。

或許你們都見過九寨溝美不勝收的風(fēng)景，或許你們都見過天堂般的西湖，但是你們可能不知道，在生活中也有很多“美”。

美有很多含義，我說的“美”其實是指人品“美”，不是指美麗的風(fēng)景。品質(zhì)很好的人不一定是知識很多的人、習(xí)慣很好的人和能力很強的人，簡單一點來說，是指思想好的人，思想的正能量擴散到品質(zhì)的人。古今中外，歷史上有數(shù)不清的品質(zhì)很好的人，那些人非常受人民和群眾的歡迎，不過那些人也對自己做出的事不后悔，也不惜一切金錢和榮譽為人民和社會做出貢獻和幫助，也寧愿為國家做出好事和犧牲。

我也想做一個品質(zhì)很好的人。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)做一個人品很好的人其實并不難。比如說：善良、孝順、樂觀、誠實、勇敢……，雖然這些美麗的詞語都不一樣，表現(xiàn)也不一樣，但是起碼有一點是相同的，它們都是正義的.、正直的、主流的，是無法被邪惡給推翻的！

在我的身邊，其實存在著許許多多的美德，下面就由我來講講身邊存在著的美德吧！

記得有一次，我乘公交車時，有許許多多的人，在這群人中，我看到一位老奶奶找不到座位，這時，有一個青年小伙子走過去，扶著老奶奶，讓她坐在自己的座位上，老奶奶說：“沒事！還是你坐吧！我站一會兒就行了?！蹦莻€年輕人說：“還是您坐吧！我下一站就下車了。”老奶奶最終還是坐下了。

到了下一站，我看見年輕小伙子并沒有下車，而是擠在人群中。這時，我才明白，他剛才說的是善意的謊言。

他的一舉一動，體現(xiàn)出他整個人的高尚品德。

美德，它其實就隱藏在我們的身邊。

有一天，我剛從睡夢中醒來，便從家里走出去，發(fā)現(xiàn)大街上的人們已經(jīng)開始忙碌起來了，只見同學(xué)們陸續(xù)的向?qū)W校走去。

走著走著，突然看到一位老師的錢掉了，有一個小女孩拾起地上的錢，匆匆忙忙地向那位老師跑去，對老師說：“老師，您的錢掉了，還給您。”說著，就把錢還給了老師?？吹搅诉@一幕，我覺得沒什么大不了的，但是我看到小女孩把錢還給老師的這種行為是值得我們學(xué)習(xí)的。

從這件事讓我想到一件印象深刻的事：在一個風(fēng)和日麗的上午，一位頭發(fā)白花花的老奶奶在過馬路，因為腿腳不好，走路不利索，有一位青年人跑過去，扶著她過了馬路，過了馬路老奶奶連忙謝謝青年人。從這件事上，我領(lǐng)悟到樂于助人是一種美德，我們應(yīng)該發(fā)揚這種美德。美德就在我們身邊，從這兩件事當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)美德是一種很好的行為品德，它是甜的食品，它又是香的濃茶。我們應(yīng)該去體會它、學(xué)習(xí)它。

美德是我們每必須備有的一種品智。美德就在我們身邊，然而就在今天讓我們在場的所有人都明白了什么叫美德。

有一個學(xué)生他拎著兩個滿滿的垃圾桶準(zhǔn)備去倒掉而這時卻有一個一年級小學(xué)背著書包，箭似的過來，撞到這個學(xué)生，那學(xué)生手里的垃圾撒了一地，我們好多人我們好多人都圍在那個學(xué)生的周圍哈哈的笑話，但是，卻有一個女同學(xué)走了進

來幫忙撿垃圾，這讓我們所有的人都驚呆了，突然也有一個同學(xué)跑進了自己的教室拿了一個掃把幫忙掃了起來。這時，我們在場所有人都去幫忙了，因為我們明白了這是一種美德，雖然這只是一件非常微小的事情，可是美德就要從小事做起。被一年級撞到的那個同學(xué)，向我們表示他真誠的感謝，而那個女同學(xué)卻說：“同學(xué)之間，互相幫助是應(yīng)該的，你不必感謝了?！边@句話讓我們所有人都震撼。

我們心里都只想著同一句話，美德在我們身邊哪怕是一件微小的事情也能體現(xiàn)出美德。

美德是中華民族的傳統(tǒng)，因此我們學(xué)校開展了與美德同行的活動，讓我們在身邊發(fā)現(xiàn)美德。于是，我發(fā)現(xiàn)了美德。

這件事的主人公是在我義買的時候，那些參加義賣的人。早晨，我們來到臺東步行街，領(lǐng)上報紙，開始出售了，我走著走著，發(fā)現(xiàn)了一名路人，就在此時范嘯宇也發(fā)現(xiàn)了，我便沖了上去，搶在范曉宇的前面，成功的售出第一份報紙。我又自肯德基麥當(dāng)勞好一家牛肉粉內(nèi)外售出了一些報紙，又在萬達影院利群穿戴大世界等超市賣出了一份又一份的報紙。范嘯宇也賣出了許多報紙，并且憑著獻份愛心吧這幾個字成功地將兩份報紙以五元的價格賣出。劉進起、張君軼也不甘示弱，也賣出了一份份報紙，雨也不知不覺中下了起來，連老天也感動得流下了眼淚。路人被感動著，參加義賣的人在感動著，大家都為了幫助別人而奮斗著，有人哪怕在工作中，在不讓看的情況下也買了報紙。人們紛紛獻出一點愛心，將這個世界變成美好的人間。

我與美德同行，美德在我身邊。

第三篇：《節(jié)約,在我身邊》演講稿

尊敬的各位評委上午好，我演講的題目是《節(jié)約，在我身邊》

五月的霍林河，已然是花團錦簇，暖意融融，孩子們走在上學(xué)的路上，臉上流露出幸福的笑容，大人們走在上班的路上，眉眼間都是信心與希望，老人們漫步在廣場，絲絲銀發(fā)都閃動著安逸與平和，這一片祥和的景象正是霍林河人艱苦奮斗、勤儉前行的真切寫照?；袅趾尤司褪菓{借著那種勤儉節(jié)約的精神和執(zhí)著不屈的性格，在自然條件艱苦的科爾沁草原深處建立起一座亮麗的繁華煤城，在這里，霍林河人建造著屬于自己的美好生活。

勤儉節(jié)約是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求，勤儉節(jié)約自古便也是中華民族的傳統(tǒng)美德，諸葛亮在《誡子書》中教誨后輩修身之道：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！痹跉v史軌跡的延伸中，答案熠熠生輝。越王勾踐，臥薪嘗膽，勵精圖治，終成春秋五霸。宋襄公，衣求蔽體，食求果腹，改革變法，鼓勵農(nóng)桑，而列戰(zhàn)國七雄。唐太宗李世民，乘輕騎，住寒宮，減輕徭役，修養(yǎng)生息，才有了后來貞觀之治，天下為家的盛世局面。

居安思危，戒奢以儉。將目光投向當(dāng)代，新中國建國初期，毛澤東曾經(jīng)說過，“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約，反對浪費這樣一個勤儉建國的方針。”正是勤儉，醫(yī)治了共和國曾經(jīng)幾十年的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。正是節(jié)約，讓這個國家一步步走向繁榮昌盛。勤儉節(jié)約，革命戰(zhàn)爭歲月條件艱苦需要堅持，新中國成立初期一窮二白需要堅持，今天全面建設(shè)和諧社會、幸福家園仍然需要堅持。“儉則可以成家，儉則可以立身”。勤儉節(jié)約是一種文明，是一種操守，更是一種素養(yǎng)，它應(yīng)該被廣泛傳承。

作為年輕人，我們更應(yīng)該將勤儉節(jié)約內(nèi)化為自身的必要品質(zhì)。2012年的8月，畢業(yè)后我回到了霍林河，選擇了讓命運?？吭谶@片生我、養(yǎng)我的土地上，站上三尺講臺，我成為了母校沙鎮(zhèn)中心校一名普通的人民教師，工作近一年，我感受到了這座城市帶給我的精神指引，也體會到了這所學(xué)校給予我的閱歷饋贈。在沙小，文件材料紙張實行雙面打印，教師批改作業(yè)用自來水鋼筆代替一次性筆芯，燈光照明設(shè)施均更換為節(jié)能環(huán)保材質(zhì)，來訪客人招待，一改以往的瓶裝礦泉水，取而代之的，是溫潤陶瓷杯中的一泉香茗。

節(jié)約無小事，人人皆可為。其實，節(jié)約就在你我身邊。節(jié)約不需要你振臂吶喊，只需要你下班前，指尖輕觸關(guān)好電腦的電源；節(jié)約也不需要你嘔心瀝血，只需要你將光盤行動列為一種時尚；節(jié)約更不需要你做什么驚天動地的壯舉，只需要你輕輕旋轉(zhuǎn)未關(guān)緊的水龍頭。

霍林河的發(fā)展離不開勤儉，國家的發(fā)展更是需要節(jié)約，“國以儉得之，以奢失之?！?當(dāng)用則萬金不惜，不當(dāng)用則一文不費。望向巍峨遠山，也許這里常年積雪，氣候寒冷，但不懈向前的火焰燃燒在每個人的內(nèi)心，這里要讓世人知道，這座蓬勃發(fā)展的城市名字叫做霍林郭勒，霍林郭勒有一種永遠發(fā)光的精神叫做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗！

第四篇：信息技術(shù)在我身邊 教案

信息技術(shù)在我身邊

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生知道什么是信息技術(shù)，了解信息技術(shù)的五次革命以及在我們身邊的重要作用。

2、培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和知識的整合處理能力

3、培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的使用道德。教學(xué)重點：

什么是信息技術(shù)，信息技術(shù)在我們身邊的重要作用。教學(xué)難點：了解信息技術(shù)及其重要作用。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

導(dǎo)入方式：播放視頻【福娃奧運漫游記】，教師提問：同學(xué)們，我們剛才看到的是什么體育項目？ 預(yù)設(shè)答案：馬拉松比賽，一項長跑運動？

教師設(shè)問：那你們知道為什么會有馬拉松運動嗎？ 預(yù)設(shè)答案：……

【播放馬拉松起源視頻】

教師講解：簡單的講解

馬拉松是希臘的一個地名。傳說古希臘人為了把一次戰(zhàn)爭勝利的消息送到雅典，派了一個名叫菲力比斯的戰(zhàn)士，從馬拉松一直跑到雅典。他到達目的地時精疲力盡，報告完勝利的消息后就死了。為了紀(jì)念菲力比斯，于是后來就有了馬拉松比賽。（清晰，簡練）

教師提問：那你想一想，如果老師現(xiàn)在讓你通知幾十公里外的朋友一件事情，你需要跑過去告訴他嗎？您可以怎樣做？ 預(yù)設(shè)答案：打電話，發(fā)EMAIL……

教師總結(jié)：其實剛才大家所說的都是傳遞信息的技術(shù)，那我們可以通過什么方式來得到信息呢？

預(yù)設(shè)答案：電視，廣播…，報紙，雜志

教師：大家所說的大部分都屬于信息技術(shù)(大家所說的得到信息的方式大部分是通過信息技術(shù)手段來實現(xiàn)的)?？梢哉f，信息技術(shù)在我們身邊無處不在。（信息技術(shù)就在我們身邊）【板書：信息技術(shù)在我身邊】

二、新授課：

1、首先我們來了解一下，什么是信息技術(shù)：【出示定義】信息技術(shù)是研究信息的獲取、傳輸和處理的技術(shù)和手段 人們把能夠幫助我們獲取信息、管理信息、加工信息、表示和交流信息的技術(shù)和手段叫做信息技術(shù)。

（找學(xué)生朗讀）

教師：這里有一個重點的詞語“技術(shù)和手段”，你能說說什么是技術(shù)和手段嗎？（把修飾成分去掉就成了信息技術(shù)是技術(shù)和手段）學(xué)生：……

教師：這里所說的技術(shù)和手段就是 使用現(xiàn)代科技來獲取、管理、加工、表示和交流信息的方法。（這是我自己總結(jié)的，技術(shù)的定義是：技術(shù)就是改造環(huán)境以實現(xiàn)某種特定目標(biāo)的特定方法。

不適合使用在這里）

舉例： 報紙，書本不是信息技術(shù)，而印刷廠制作報紙是信息技術(shù)。

廣告牌：普通的廣告牌不是信息技術(shù)，而電子的廣告牌使用了信息技術(shù)。

教師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們一起來了解什么是信息技術(shù)，它在我們的生活中起著什么作用。..2、首先，讓我們了解一下信息技術(shù)從古到今有哪些發(fā)展： 信息技術(shù)的五次革命（也就是重大的變革）

（1）語言的使用（豐富了信息的內(nèi)容，使信息更精確了

例：鳥叫，手語）（2）文字的創(chuàng)造和使用（更有利于信息的交流，但不好保存 例：甲骨文 金文）（3）印刷術(shù)的發(fā)明（有利于信息的保存 超越了時間和空間的限制 例：寫信）

（4）電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及（廣泛的應(yīng)用在日常生活中 例：電視都是錄播 電報 電話 早期不是很方便）

（5）計算機技術(shù)與現(xiàn)代通訊技術(shù)的普及和應(yīng)用。（更智能，更快捷）

教師總結(jié)：現(xiàn)在我們所說的信息技術(shù)，主要是指現(xiàn)代信息技術(shù)。也就是剛才所說的第四、第五次發(fā)展的內(nèi)容。

3、信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用

先說后看影片

同學(xué)們，其實信息技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)應(yīng)用的非常普及了，讓我們一起想一想：

（1）在我們的家庭生活中應(yīng)用到了哪些信息技術(shù)？（請你列舉）

（2）在我們的社會生活中應(yīng)用到了哪些信息技術(shù)？（社會生活的時候簡單快速播放一下視頻）（3）在我們的學(xué)校生活中應(yīng)用到了哪些信息技術(shù)？

學(xué)生分組討論，將討論結(jié)果寫在紙上。教師到各組參與討論，及時糾正錯誤的討論方向。

4、學(xué)生匯報：（1）家庭生活： 學(xué)生進行匯報，并簡單說說該物品有什么作用。

預(yù)設(shè)答案：電視機，電話，收音機，手機，電腦，打印機，洗衣機（有顯示屏的自動洗衣機）..預(yù)設(shè)錯誤答案：電燈….教師預(yù)設(shè)回答：電燈是普通的家用電器，它們不能體現(xiàn)信息技術(shù)。

注意：空調(diào)、冰箱、洗衣機、電飯煲、微波爐等家用電器，能夠顯示文字，能夠體現(xiàn)溫度或時間信息等等的，屬于信息技術(shù)，但是洗衣機洗衣服的功能不是信息技術(shù)。

教師隨學(xué)生的討論結(jié)果依次展示一些物品：照相機、手機、收音機、……并且讓學(xué)生上前來嘗試使用一下。

【教師展示視頻】老師這里有一個影片，讓我們看看這里面是怎么樣描述的。和大家說的一樣不一樣？

學(xué)生欣賞影片，教師隨機指出剛才哪些同學(xué)找到了和影片中一樣的例子。

（2）社會生活：

學(xué)生匯報：并說清作品作用

預(yù)設(shè)答案：紅綠燈，電子廣告牌，移動電視，GPS衛(wèi)星定位，手機，電腦，銀行ATM機，攝像頭，…….預(yù)設(shè)錯誤答案：路燈，汽車，路標(biāo)，電動門，….教師預(yù)設(shè)回答：圍繞兩點：

1、能不能體現(xiàn)信息。

2、有沒有應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)。下面我們再來欣賞一下影片【播放影片】（3）學(xué)校生活：

用我們教室里的設(shè)備舉例。學(xué)生說說都有什么作用。那么我們學(xué)校里還有什么地方運用到了信息技術(shù)？

預(yù)設(shè)答案：電腦，白板，大屏幕，電視，電話，廣播，校門口大屏幕，校門口刷卡系統(tǒng)……

同上……

（4）其實，信息技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣泛，讓我們一起來看一看： 播放錄像【其他領(lǐng)域的應(yīng)用】

教師：通過剛才的討論和學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)在我們生活中應(yīng)用的非?！?學(xué)生：廣泛…….5、教師：

那么，如果沒有信息技術(shù)的支持，我們的生活會是什么樣子？請你想一想，假設(shè)沒有手機、電腦，你會想象生活會變成什么樣子呢？（做一個課件，一個同學(xué)的身邊擺放著：手機、電腦、電視、照相機…，教師點一下物品都飛走，讓同學(xué)們想想沒有了（….）生活會變成什么樣子？）

教師引導(dǎo)學(xué)生：這些都說明：信息技術(shù)對我們的生活很重要。

三、課堂小結(jié)：

信息技術(shù)給我們帶來了很多便利，請你看看這個影片，你還有什么感受呢？

【學(xué)生看黑客影片】

預(yù)設(shè)答案：信息技術(shù)對我們的生活非常重要，但是使用不當(dāng)也會給社會帶來危害。（這里教師要重點把握，信息技術(shù)沒有好壞之分，關(guān)鍵在于使用者的合理使用）

教師：好，讓我們在今后的學(xué)習(xí)中，共同學(xué)好信息技術(shù)，使我們的生活更加豐富多彩。

視頻：如果我的課堂時間寬裕，要有東西填補。

據(jù)中國國家計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急處理中心估計，目前這條“黑色產(chǎn)業(yè)鏈”的年產(chǎn)值已超過2.38億元人民幣，造成的損失則超過76億元。

第五篇：安全在我身邊征文（共）

安全意識重千金

周俐俐 金融學(xué)院 14金工3班 學(xué)號：20145319 聯(lián)系方式：*** 生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

就像呂凱特說的人的生命如此珍貴，但有些人卻不能夠安然度過。人們熱愛生命，因為生命是寶貴的；人們歌頌生命，因為生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。生命對于每一個人來說都只有一次，不容有任何的疏忽和悔過。生命就像是一顆嬌嫩的花朵，只有享受著陽光雨露的滋潤，才能茁壯地生長，盛開于天地之間。可是天有不測風(fēng)云，當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲來之時，傾刻間即將花瓣吹落滿地，浸入泥漬污水之中，香消玉殞，芳華殆盡，這便是生命難以承受之重！

雖然現(xiàn)今已經(jīng)是21世紀(jì)，我們的生活條件變得富足醫(yī)療條件也相當(dāng)發(fā)達，但是在我們的身上卻依然存在著相當(dāng)多的安全隱患。我們的身邊，看似處處都很安全，但安全隱患卻像一個個“隱形殺手”潛伏在我們身旁。稍不留神，便會造成悲劇的發(fā)生。每天，我們都能看到各種媒體的報道，甚至在自己身邊看到的各種安全事故給個人、家庭、以及社會帶來各種損失和痛苦。但從事故分析結(jié)果上看，我們卻又總能看見這樣的事實：那傷人性命，吞噬財產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個忘記掐滅的煙頭;而那一幕幕悲慘的車禍發(fā)生，往往是因為一些交通意識的淡薄與忽視。頻頻發(fā)生的學(xué)生溺水身亡事件，或許熱心救人的學(xué)生懂得水性，便無視水帶給自己的威脅，淡化了自我保護意識，造成年輕的生命就此畫上了句號。原本幸福的家庭，因為失去親人，留下了永遠也撫不平的傷痛，多么慘痛的教訓(xùn)。安全與危險只是一線之隔，安全來不得半點麻痹和放松。所有的危險隱患都在我們周圍，只有在思想上高度重視安全，時刻做到小心謹慎，并采取有效的自我保護措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，防患于未然。

“千里之堤，毀于蟻穴”這句話深刻揭示了千里長堤看似十分牢固，卻會因為一個小小蟻穴而崩潰的道理，它更是警示世人，事情的發(fā)展是一個有小到大的過程，小小的安全隱患如果不給予足夠的重視和及時的處理，就會留下無窮的后患。所以，我們在生活學(xué)習(xí)中要防微杜漸，及時處理排除不安全因素，避免事故或災(zāi)難的發(fā)生。生命誠可貴，安全價更高，只有安全做保障，才能做到“安全一個人，幸福全家人”一時的疏忽，一次小小的操作失誤大意都可能導(dǎo)致意外事故的發(fā)生，每次事故后我們也會做出這樣或者那樣的假設(shè)，假如能夠遵守各項規(guī)章制度，假如能夠在謹慎小心一點，假如能夠多留意身邊存在的安全隱患，假如.....等等等等。雖然這些假設(shè)對于已發(fā)生的事故，無任何意義，但這一次次的安全事故對于我們在座的每一個人卻都是一次警示，我們要從中吸取教訓(xùn)不再犯那些不該犯的錯，這些因為馬虎大意而犯的錯誤，其到來的后果往往是不可挽回的。幸與不幸就在那一瞬息之間就已經(jīng)決定。

“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”是人類賴以生存及發(fā)展的先決條件，強化自身的安全意識，并不是紙上談兵，只停留在書面上，或者是只掛在嘴邊。因為任何一個細節(jié)上的疏忽或失誤，都可能造成不可挽回的損失，財產(chǎn)損失由可亡羊補牢，可那些不可復(fù)蘇的生命，那些死者親人所遭受的心靈創(chuàng)傷，我們又如何去彌補，這足以引起我們的深思。人的生命只有一次，一旦失去就不會再有第二次。家人盼望的是平平安安的團聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，因為我們擔(dān)負著父母的期盼和親朋的記掛。對待生命安全讓我們不能出一絲一毫的差錯，保護好我們自己的生命安全這不僅是為我們自身著想，也是對我們的家人負責(zé)啊。

在我們的校園中由于違反學(xué)校規(guī)定，擅自使用大功率電器馬虎大意而造成的火災(zāi)事故，這樣的事例在全國近年來的事故通報中屢屢出現(xiàn)：

2008 年 11 月 14 日早上 6 點多，上海商學(xué)院一學(xué)生因為使用電器不慎宿舍發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延 4 名女生走投無路被迫跳樓，慘烈身亡。據(jù)目擊者說，在三名室友先 后跳下以后，第四名女生猶豫許久，但最終還是選擇跳了下去。

2010 年 11 月 13 日凌晨 1 點多，正在修繕的全國重點文物保護單位、清華大學(xué)早期標(biāo)志性建筑清華學(xué)堂突然失火。44 部消防車、308 名消 防官兵耗時兩個小時才將大火撲滅。大樓東部部分屋頂被燒塌，過火 面積達 800平方米，火災(zāi)未造成人員傷亡。從這兩則事例中我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)以前人為鑒。首先，在日常生活中，做到在寢室不亂接電源，隨手拔掉不用的插頭，不使用大功率違規(guī)電器，購買的電器產(chǎn)品要仔細檢查是否是正規(guī)廠家生產(chǎn)是否存在安全隱患。在沒有特殊的情況下，按時返回宿舍不在外留宿過夜。出門在外時，要注意出行安全，乘坐安全的交通工具，遵守交通規(guī)則文明出行。

生命是脆弱的，安全事故像一張在我們身邊的血盆大口時刻有將其吞噬的危險，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們時刻感悟到生命的寶貴安全的重要。所以我們在日常生活學(xué)習(xí)中要做的便是學(xué)會如何有效的消除安全隱患，把安全掌握在自己手上，保證自身與他人的安全。培養(yǎng)自身的安全意識是每一個我們當(dāng)代大學(xué)生都必做的功課，這不僅與我們自身相關(guān)，也關(guān)系著我們家庭的幸福安寧。小心使得萬年船，安全在我們身邊同樣的如果馬虎大意危險也無處不在。所以讓我們和我們身邊的人一起學(xué)習(xí)校園安全知識樹立培養(yǎng)安全意識，做健康快樂的安財人。