第一篇：青春榜樣策劃書修訂版（模版）

數理學院“青春榜樣，助我成長”大學生成長故事會策劃書

一．節(jié)目名稱：數理學院“青春榜樣，助我成長”大學生成長故事會

二．節(jié)目類型：訪談節(jié)目

三．節(jié)目長度：45分鐘

四．選題背景：2012年是中國共青團建團90周年，為充分發(fā)掘我院大學生中的各類先進典型，發(fā)揮優(yōu)秀人物的示范榜樣作用，我院現抓住契機，舉辦我校“青春榜樣”大學生成長故事會，選拔學生中的典型人物參加故事會活動。

五．節(jié)目元素：把教室做為主陣地，以主持人引導，嘉賓訪談、觀眾現場觀看的形式呈現，一個主持人加兩個分別被采訪嘉賓 六．節(jié)目構想：以優(yōu)秀大學生成長在校期間經歷過程為切入點，與主持人談話暢聊成長歷程及收獲，情感歷程，輔以與觀眾互動 七．節(jié)目目的：發(fā)掘我院大學生中的各類先進典型，發(fā)揮優(yōu)秀人物的示范榜樣作用，選拔學生中的典型人物

八．訪談前準備階段

①通知各班團支部具體事宜：召開通知會議，面對面交流，布置任務 ②院內宣傳：訪談嘉賓須是“安徽省十佳大學生建議人選”和“安徽省優(yōu)秀團員建議人選”待選選手，在道德示范、科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務、自主創(chuàng)業(yè)、自強奮斗、環(huán)境保護、文藝創(chuàng)作、體育鍛煉和對外交流等方面的青春勵志典型以及其他有突出表現或貢獻

③統(tǒng)計報名人數，各班團支部將本班報名名單5月30日前上報至院社研會進行統(tǒng)計匯總，統(tǒng)一安排。

④制定資金預案，向團委申請活動資金以及安排人員拉贊助 九．舉辦階段

1）訪談當天下午6點，工作人員到場，對訪談現場以進行布置（包括場地、路線指引等），并在黑板上寫下訪談的名稱和流程

2）工作人員在6點20必須到場接受培訓（秩序維護、簽到）

3）6點30工作人員組織觀眾簽到并指引訪談嘉賓在侯等區(qū)內等待

4）6點40分觀眾入場，工作人員就位各司其職

5)6點45分訪談開始

7）兩名訪談嘉賓各分配15min，中間4min休息

現場人員：主持人一名，嘉賓兩名，觀眾不限（以大一學生為主）嘉賓選擇：一男一女（陳佳）

陳佳：男，宣傳部副部，思維敏捷，觀點新穎獨特、語言組織能力強。

趙曉璐：女，副部長志愿者協(xié)會，表達清晰流暢，思維縝密，有豐富的社會實踐經歷

8）節(jié)目流程：

Ⅰ、開場 主持人介紹本期嘉賓（2min）

①學生會或者團委任職

②社會實踐經歷

③校內院內參賽及獲獎情況

Ⅱ、嘉賓講述 由主持人引導，嘉賓去講述自己的事跡和學校生活（10min）

①進校初期心理狀況

②工作上的困難，解決過程及收獲體驗（重點）

③情感問題

Ⅲ、回答觀眾提問（5min）

Ⅳ、收場 主持人做簡單點評（2min）

十、活動經費預算

①前期宣傳及獎品禮品

打印通知：50份×0.1元/份（打印室記賬）

海報：4份×1.0元/份（學院辦公室領?。?/p>

橫幅：1條40元

評委禮品：高級水杯3只×20元/只

嘉賓獎狀及獎品：高級水杯20×2元，筆記本15×2元

主持人禮品：高級水杯20元

注:禮品發(fā)放標準可酌情增減

②贊助所得

由實踐兼外聯(lián)部負責

數理學院團委社研會2012年4月22日

第二篇：青春榜樣策劃書

關注成職，評選青春榜樣

2104年3月建工133-3班團組織生活策劃書

【活動主題】

關注成職尋找身邊的青春榜樣

【活動背景】

為了增強文化氣息和青春氣息，為我們學生提供前進的方向，指明前行道路。樹立優(yōu)秀的榜樣，用成功的實際，更好的激發(fā)追

求向上的積極性，使同學受到鼓舞和熏陶、【活動目的】

為了貫徹落實國家的青春榜樣精神，發(fā)現‘培養(yǎng)和樹立大學生

身邊的先進典型事例，發(fā)揮榜樣的帶動、典范、輻射作用。引導

更多的大學生努力成長中國特色社會主義的接班人，通過本次班

會希望大家從身邊尋找青春榜樣，尋找楷模，從身邊小事做起，將榜樣精神發(fā)揮到自己的理想中，踐行到生活的點點滴滴、【活動對象】

成都職業(yè)技術學院，建工133-3班全體學生

【活動時間】

2014年3月

【活動地點】

成都職業(yè)技術學院

【前期準備】

做好PPT，聯(lián)系好同學們，時間和地點。和考評人員。

【活動內容】

在教室里開始團生活的班會，分為幾部分，由團支書開場，有組織委員接下來放PPT，然后是同學發(fā)言，互動，最后總結。

【后期總結】

最后整里好質料，上傳給組織部門，然后再給輔導員匯報工作。

【預備方案】

如果有突發(fā)情況，改變日期。

第三篇：青春榜樣活動策劃書

光電學院

青春榜樣經驗交流會

策

劃

書

2011主辦方：光電團委年11月

活動背景

光電學院積極響應校團委關于開展“學黨史·知黨情·跟黨走”主題教育實踐活動的通知，統(tǒng)一部署，積極引導，開展了一系列主題教育。

活動主題

我們的青春，我們的榮耀

活動目的為提高引導教育青年的針對性，創(chuàng)新思想政治教育方式，光電學院特開展“我們的青春，我們的榮耀”活動，深入挖掘，通過選樹一批在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現出來的表現突出、影響廣泛、團員青年評價高的青年榜樣，展示青春風采，擴大青年榜樣的影響，在廣大團員青年中營造奮發(fā)向上、奮力爭先的濃厚氛圍。

活動時間及地點

座談會于月日晚6:30分土木報告廳

活動對象

光電學院全體學生

活動流程

【一】資料收集和榜樣選拔

1.下發(fā)活動通知。通過例會，飛信告知各班負責人，注明材料準備及時限。

2.制作自薦表，發(fā)至公共郵箱，提醒報名者下載使用。

3.于日前，收齊電子版，紙質自薦表。

4.詢問輔導老師推薦人選，并就自薦人選請示各輔導老師意見。

5.組織成員討論，綜合考慮，擬定人選進行公示。

6.就擬定人選進行材料公示，組織網絡投票。

7.采訪自薦人及其周邊人員。核實信息，做資料備案。

8.確定榜樣人選。

【二】座談會

會前準備

1.取得贊助,履行贊助商的協(xié)定,確保資金.2.聯(lián)系和確定嘉賓人選,準備送發(fā)請涵.3.提前聯(lián)系好各學長，請各學長提供個人事跡材料、照片，并提前

告知其詳細座談流程,并及時做好視頻錄制及剪輯工作，以及PPT的制作。

4.制作宣傳板,提前一周放于院館門口、七餐路上，以加大宣傳力度。

(宣傳部)

5.制作座談會宣傳和流程展示及相關的視頻,幻燈片.(科技部)

6.提前召開班長,團支書會議或下發(fā)活動通知，組織各班同學積極參

與此次活動。(組織部)

7.確保物品準備齊全。照相機充滿電，提前借好教室、桌椅，準備

好水及水杯等。提前半小時或一個小時布置教室.選出四名禮儀人員(2男2女)在門前,會場內引導入場,四至六名工作人員場內維持秩序.(全體委員)

8.選定四名主持人，并提前寫好主持詞.9.做好活動總結及新聞稿等的宣傳準備工作。(記者團等)座談會流程

1、活動開始前，播放ppt背景及音樂，調節(jié)會場氣氛。

2、主持人宣布活動正式開始，并歡迎到場的嘉賓老師及各年級學生。

3、主持人在舒緩的音樂聲中致開場白.播放宣傳視頻（注：視頻包括對學長優(yōu)秀事跡的簡單介紹，以及周圍的同學、老師對他的評價）

4、視頻結束，由一主持人對學長的事跡進行，請其上臺，并作自我介紹。

5、主持人指導學長在座談位置坐下，并由另一主持人就視頻和ppt上提到的問題對學長進行提問。座談后，主持人請學長到觀眾席就坐。其他各學長依次流程進行.6、對有突出表現和特殊貢獻者的登場氛圍,情景介紹等著重設計和處理.(備選方案：將考研的學長與就業(yè)的學長一起對照介紹，從兩條不同的道路展示人生的不同選擇，并希望同學們找到適合自己的道路。)

7、訪談之后，進行互動環(huán)節(jié).有請臺下的同學進行自由提問或者有獎活動,現場抽個別同學講述感受.（抽獎)

8、最后，由老師（或學生干部）做總結，并宣布活動結束。所需物品及預算

兩臺相機---------團委提供,或同學借用

桌椅---------借用辦公室或報告廳所屬管理處

礦泉水---------(嘉賓人數)

獎品--------(榜樣人數)贊助

證書-------向學院申請

場地-------土木報告廳 300元

共計:

應急預案

1.為避免出現學長有事不能到場的情況，工作人員需提前聯(lián)系好學

長，切實保證人員準時就位，做好一切準備工作。

2.活動前期，為保證能有五位學長到場座談，現擴大青春榜樣考慮

范圍。

第四篇：青春榜樣

青春榜樣宣講之后

榜樣，這個詞在我們的腦海里并不陌生。那什么是榜樣呢？榜樣就是典型，榜樣不僅是一面鏡子，更是一面旗幟。

在思修課上，想必老師也讓大家都看過《感動中國》的頒獎活動，林俊德、陳斌強、何玥、陳家順等等。這些人物都是值得我們學習和模仿的，他們的一舉一動無不牽動著我們每個人眼睛中的淚珠。他、她們的微小舉動個個都是偉大而又經得起考驗的。林俊德，在生命的最后一刻，還是忘我的工作著，兢兢業(yè)業(yè)的學習著。難道他們不值得我們每個人學習嗎？

在學校，也有刻苦學習的榜樣、甘于奉獻的榜樣、助人為樂的榜樣、自立自強的榜樣、孝老敬親榜樣，在學校稱之為“五類十佳”，這些榜樣無時無刻的都出現在我們身旁，你們能否發(fā)現他們！

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。鐵工系的團總支學生會主席張猛，無論是學校，還是系部組織的哪一項活動。在活動現場都可以碰到他，他從沒有抱怨過，沒有什么架子，總是默默無聞的努力拼搏，奉獻著。他在大會上講述了自己的成長、發(fā)展，及所經歷的困苦磨練。每一個人的成功，都源于他們的拼搏努力。就如一首歌中所唱:沒有人能隨隨便便成功。沒有天上掉餡餅的好事，成功，并沒有捷徑可走。是他發(fā)揚了雷鋒的釘子精神，讓我們鐵工系，甚至全院同學都記住了他，他就是我們心目中的活雷鋒。他因此被評為“甘于奉獻”的榮譽稱號。人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是貴在堅持夢想的過程，我相信，只要堅持就會成功！

還記得有甘于奉獻榜樣高數學社的會長耿永清；刻苦學習榜樣曾赴澳大利亞學習的楊智慧等等，他們都是我們在精神，行動上學習的榜樣。我相信榜樣的力量是無窮的。

他們在學習和工作上都是仔仔細細的。在課外活動中拼搏爭前，從沒喊過一句累。從沒放棄過，一路一個腳印堅持好了下來。阿里巴巴總裁馬云說:真正的榜樣在你身邊，榜樣是一點一滴學上去的，如果你愿意，那么就應該從今天開始改變自己做法的一點一滴去做，那么成功就不是浮云。我們要有兔子一樣速度的同時，但也應該有烏龜一樣的耐力！

我們是鐵路技術技能性人才，要求動手能力要強，這樣在以后的工作中，才能有鋼軌一樣不怕磨損，勇于擔當的精神和毅力，傳承和發(fā)揚竇鐵成努力奮斗，刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新的精神力量，他們都是我們學習的榜樣。

與榜樣同行，力量無窮；與模范同步，信心百倍。學習青春榜樣那樣，就應始終保持努力拼搏、頑強奮斗的恒心和毅力。不半途而廢、不淺嘗輒止，把學習和工作華為一種自覺的行為。

優(yōu)良的師范是最好的說服，榜樣比教訓更有力量?！暗滦奚?、技立業(yè)”的學院精神在他們身上得到了詮釋；“博愛誠信、和諧創(chuàng)新”更是他們在學習和工作上得到最好的體現；他們用“嚴肅、嚴謹、嚴要求”的教風時刻要求、勉勵著自己，那不僅是對老師提出的要求，那更是對自己的監(jiān)督與督促；用“勤學、勤練、勤思考”的學風鼓舞和提高自己。

在我們學習和生活上，多多留意身邊的榜樣，學習和發(fā)揚他們的優(yōu)點和長處，是自己在以后的學習工作中，更好地適應生存環(huán)境，向成功邁出更大的一步！努力前進加油！

第五篇：青春榜樣

周日的晚上，寢室的人都在休息著，他也不例外，和以前的朋友打電話，聊聊近期的情況。在窗臺上，看著外面的雨越下越大，頓時有了些倦意。突然手機提示音響起，是支書的電話，可是這邊和同學的電話還沒有掛斷，想著應該沒有什么大事，打算一會再回電話過去。

接著，室友汪洋的電話響起，他轉過頭去，看見他表情驚愕并且慌張地說：“什么有血？！”突然一種不好的預感油然而生，匆忙之中掛掉電話。突然意識到事情的嚴重性，立馬拿起衣服往外沖。但是他突然又愣了一下，按了按口袋，確定是否帶了錢包。他往女生宿舍跑去，忘記了大雨，忘記了還沒整理好的衣衫，只記得一件事“我要快點到??”。跑到寢室，看到場面的他一時驚慌失措。陶龍媛同學躺在地上，在離頭不遠的地方，有一灘半固體化的濃血，比之前想象的還要嚴重一些?！半娫挻蛄藛?？”他問道?！按蜻^了”，副班長謝曉霜急促的語氣都快要哭出來了。雖然心里很亂很慌，畢竟這種事情是少有的，誰都會有些驚慌失措，一邊抑制住自己的情緒，一邊對陶龍媛說沒事的。他想背上她盡快去醫(yī)務室，但是有個女生說不要亂碰，防止變嚴重。團支書跑回來說“校醫(yī)來了！”然后校醫(yī)讓他們把她扶到醫(yī)務室進一步檢查。大雨中，他們僅有幾把傘，卻差不多遮在陶龍媛身上，并且用身體擋著飄到她身上的雨，怕將她的傷口淋濕。后面因為傷勢太重，直接被送去了市醫(yī)院。一些同學得知情況慌慌忙忙的趕過來，雖然知道大家都很心急，他還是說：“我們（班長，支書，副班長）去就好了，趕緊回去，別淋著雨了，小心感冒?！本瓦@么，他們坐上了夜晚10點多的120，在“生命高速公路”上奔馳??

在車上，他摟著她，感覺到車上有冷氣。他毅然脫下外套，套在她身上，即使他只穿了件夏天的短袖。不久之后，同學就收到了短信：“我們已經到醫(yī)院了，大家不要擔心，晚上好好休息，明天早上還要上課呢”。

他們帶著她在醫(yī)院輾轉：照CT，做B超??途中他一直都摟著她，怕她再受傷。后面醫(yī)生說她的情況不穩(wěn)定，需要住院觀察。他二話不說，跑到交費處去辦理手續(xù)，讓后忙前忙后地安排住院的事。后面他給學院領導打電話說明情況，阮艷平老師也是立馬趕了過來。

已無大礙，但是醫(yī)生說需要每半個小時叫醒她，他們用力點頭答應。那個晚上，他們填滿了孤獨而寂靜的夜。他們的祈禱停了雨，卻讓她流下淚水。

他們，落下了重要的微積分、大學英語，關心的同學問用不用換班，他只是說：“沒事，你們好好上課，我可以的。”簡短而有力的話，卻透露著一顆關愛同學的心。

得知他不在的時候班上依舊井然有序，他十分感動并且激動地說：“非常感謝大家在我們沒有在的情況下把班級弄得這么好。讓我們一起祝陶龍媛同學早日康復，我們的心會一直陪伴她??”

其實有的時候，用心不用太多言語，一個表情、一種語氣或一條簡單的短信就能說明一切。他說：我們是團結的班級，我們的心一直都在一起??

PS：祝陶龍媛同學早日康復！