第一篇：畢業(yè)實習總結樣式

青島酒店管理學院畢業(yè)實習總結

? 目(空四格)錄（黑體三號字加黑 居中）

（空2行）

（以下內容行間距離1.5倍行距）

摘要（宋體四號字）……………………………………………………..………………x 關鍵詞（宋體四號字）……………………………………………………..………………x

1.計算機多媒體技術對機械（宋體四號字）………………………….………………x

1.1能協(xié)助教師更好地說明（宋體小四號字）……………………………..…..…………x

1.2 知識傳授功能，容量（宋體小四號字）………………………….…….…………… x

2.CAI課件的制作…………………………………………………………………………x

2.1選題……………………………………………………………………………………x

2.1.1設計流程…………………………………………………………………………x

2.1.2腳本的編寫………………………………………………………………………x

2.2制作平臺的選擇………………………………………………………………………x

3.計算機多媒體技術在機械教（宋體四號字）……………………………………………x 參考文獻（宋體四號字）………………………………………………………………………………x（空兩格）摘要(黑體小四)：高等職業(yè)技術教學中的械專業(yè)一直以來被認為是枯燥乏味又難出新的一門難教課程…….本文從計算機多媒體技術對機械教學的優(yōu)化作用、CAI課件的制作以及應用三個方面進行了論述。(楷體小四號)

(空兩格）關鍵詞(黑體小四)：計算機多媒體 機械教學 CAI課件(楷體小四號字)

（另起一頁）多媒體技術在機械教學中的應用（黑體小二號居中居下兩倍行距）

1.計算機多媒體技術對機械教學的優(yōu)化作用（一級標題黑體三號與上下文間均單倍行距）

現(xiàn)在的多媒體的信息符號有文本、圖形、圖表、圖像、音頻、視頻、動畫，有靜止的、運動的、分散的、合成的、視覺的、聽覺的。這些媒體信息形式通過計算機的集成處理形成了一種多媒體信息的結合體。多媒體信息表現(xiàn)形式多樣，對于抽象的概念、原理用文字描述，也可以用動畫模擬現(xiàn)實過程……（宋體小四號字，行距固定值25磅，英文數(shù)字用新羅馬體12；外語專業(yè)用新羅馬體12號，單倍行距）

1.1能協(xié)助教師更好地說明要講授的問題（二級標題黑體四號與上下文間均單倍行距）

仁和教學內容都可以用最有效的方式來農現(xiàn)，克服了其他媒體單一表現(xiàn)及難以協(xié)同表現(xiàn)的弊端，因而增強了教學內容的農現(xiàn)形式。多媒體教學網絡應用于課堂教學，通過共享多媒體信息，增強教學內容的表現(xiàn)形式，在貫徹教學的直觀性原則上能發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢。教師在講授問題時，………

2.1選題

設計主題是制作任何多媒體課件首光要做的一件事。并不是所有課題都可以選出來做多媒體課件，假若課題選得不恰當，就有可能出現(xiàn)喧賓奪主、畫蛇添足的反效果。設計和制作課件，首先要明確教學目標和教學內容，分析這部分內容是否適宜于課件的制作，能否取得比一般傳統(tǒng)的教學方法更好的教學效果，而不是僅僅為了時髦和花哨，不分

2.1.1設計流程（三級標題黑體四號與上下文間均單倍行距）

………..雖然計算機多媒體技術給予了我們廣大教育者一個極大的幫助，我們仍然不能丟棄傳統(tǒng)教學中的一些精華，應將二者相互融合達到最好的教學效果。同時，計算機多媒體課件的制作以及應用需要我們時刻拿出更優(yōu)化的策略，以便于最大程度地達到提高教學質量和教學效率。

（空一行）

參考文獻：（宋體小三號）

[1]趙亮培，計算機多媒體技術在“機械設計”教學中的應用，中國職業(yè)技術教育2004

[2]吳良芹 朱紅萍，多媒體課件在機械制造技術中的應用，沙洲職業(yè)工學院院報2005

[3]黃鶴汀吳善元，機械制造技術 [M]，北京機械工業(yè)出版社 2000

第二篇：畢業(yè)實習報告內容及排版樣式

一、實習日期（頂行）

二、實習目的和意義

三、實習內容或過程

四、實習心得或體會

學生姓名

200--

（說明：紙型為A4，頁面設置為上、下、左、右分別為2.5厘米；標題為四號黑體，段落為1.5倍行距，前空兩個字符；正文內容為小四宋體，段落為1.5倍行距。段落前空兩個字符）

第三篇：畢業(yè)實習總結

畢業(yè)實習總結

在進行了3年的中專學習生活之后，通過對《企業(yè)財務會計》及《成本會計》的學習，我們已經掌握了一定的會計理論知識。“實踐是檢驗真理的唯一標準。”只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，我們才能真正掌握這門知識。離開杭州財校，我開始了第一次的會計實習——企業(yè)會計實習。

我來到了自己的家鄉(xiāng)溫州——中國鞋城之都，于是我通過朋友介紹來到了一家名叫“含羞鳥”的小型企業(yè)。

3月18日，我開始了正式的實習生活。來到鞋廠之后，主任稍微向我介紹了一下廠里的情況。從外觀上來看，這個廠的規(guī)模不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，于是期盼著能盡快地進入狀態(tài)。

下午上班之時，主任將我安排在兩個半成品車間。我和小玲分到了一組，我們的第一站是一個半成品車間，主要負責出倉工作。帶領我們的是倉管員楊姐，她告訴我們這是流程中的第二個車間，是一個中轉站，接著，她教我們如何識別運動鞋的各個部份，如幫面、舌頭、舌面等；如何看指令單，指令單上包括：貨號、部位、數(shù)量等；企業(yè)的一些規(guī)則流程，如減少呆滯料，降低成本，利用庫存，銷樣，促鎖等。

每天早上，楊姐須填制前一天的“裁斷、準備生產日報表”送交車間主任，表的填制相當簡單，除此之外，楊姐每天還須做的一件事是填制各配件材料表，她根據(jù)指令單，對每一雙鞋了的各個部份進行配料，送交車間工人進行沖刀生產。完成這些工作之后，楊姐一天的工作就減輕了許多。有的時候，其他車間的工人需要到楊姐那里領取“補料申請單”，申請單上包括所需補充原料的數(shù)量、規(guī)格及補料原因，倉管員及時將申請單送交采購車間，采購車間進行登記之后，一份送交財務室，一份留底，進行采購。

由于這是一家私人企業(yè)，規(guī)模不大，所以工人們都是手工操縱機器，工人的工作是單調的，為了生計，每天都必須進行十幾個小時枯燥無味單一的工作，象我們這樣的工作實在無聊，殊不知其實工作里的工人并不比我們大多少，有的甚至年齡比我們還小，比起他們來，我們算是很幸福了。這點是我在這幾天里感受最深的。

我們所在鞋廠，根本談不上什么嚴密的會計體系，在各車間也沒有財務部的人員，一切會計方面的工作都由辦公室中的一個會計獨自完成。在沒有資料送交他手上的時候，他自己也很清閑，更不用說什么電算化了。他告訴我們他自己并不是科班出身，而是半路出家的。

在各個車間轉幾遍下來，我對這個工廠的生產流程有了一個大概的了解，他們的工藝流程大致如下：采購——原物倉——品檢——準備——沖刀——幫面——成型——小包裝——大包裝——出庫。共為4個車間。

一天下來我就基本了解了倉管員的工作，希望為此了解會計工作的整個工作流程，并將自己所學的知識與實際工作進行對照，從中學到一些課本上所學不到的知識和技能。在采購車間。我們見到了原始的憑證一如材料入庫、材料出庫憑證，登記的是由這里發(fā)往各倉庫的材料數(shù)。據(jù)了解，此倉庫在年末才對材料進行盤點，減少了平時的工作量，但又出現(xiàn)了另一個弊端，不利于對材料的管理。在出現(xiàn)材料盤虧的時候很難找到責任問題的所在。

在所有的憑證中，倉庫人員只核算材料數(shù)量，而沒有接觸金額的核算。金額的核算一般由財務室完成，這與我們所學到的憑證做法有一定的出入。

在鞋料加工車間，我參觀了整個鞋料加工的工藝流程，此車間將由沖刀車間領出的各種布料加工成各個部分，然后轉交給針線車間。車間的工人將由鞋料加工車間領出的半成品縫制完整的鞋面，整個過程是一個流水線，工人們需要熟練的技術和良好的默契。因為只要中間的一道工序停滯了，就會影響整個工作進度，為此車間開展了班級工作競賽，對得勝的班級授予流動紅旗，給予獎勵，對于最慢、最差的班級給予警告，提高工人們的勞動積極性。

采用計件工資的工資結算方式，也是提高工人的勞動積極性的一個重要手段。這里的工人每天都得工作至少十二個小時，每當公司的定單多的時候，為了按時完成任務，加班加點一點都不稀奇。在八小時工作制普及的今天，還有如此長的工作時間，真是讓我大吃一驚，工人的工作環(huán)境也不怎么樣，那濃烈的橡膠味對于我們這些孩子來時，是無法忍受的。在這里打工的工人大多來自農村，家庭并不富裕，為了多賺些錢維持生計，他們不得不如此拼命地工作。有的工人甚至是我們的同齡人，如楊姐，他們本來應該和我們一樣在課堂里汲取知識，在父母的懷抱中享受關愛，但他們卻已經離家千里，為自己的生活而努力奔波。

這次的溫州之行，不但是一次對理論知識的檢驗，同時也是一次很好的生活體檢。讓我在實際生活中體驗到了競爭的殘酷性，如果你沒有過硬的專業(yè)知識和樹立起競爭意識，你就會拉大家的后腿，被對手所打敗，被社會所淘汰。只有盡自己所能，努力去做，才能溶入社會，溶入團隊中去，所謂“百流匯大川”，這也許就是團隊精神吧。

三個月的實習生活過去了，在不久的將來我們也將走出校門，融入社會的大家庭。要想很快在社會上立足，就必須在社會這個大學校里努力學習科學知識，發(fā)揮我們的潛能，珍惜我們所擁有的分分秒秒，以堅實的腳步邁向我們的人生大道！

第四篇：畢業(yè)實習總結

中西醫(yī)結合專業(yè)本科畢業(yè)實習總結 在湖南衡陽實習大約十個月的時間里，我感覺自己成熟了很多，對中西醫(yī)學、醫(yī)患關系以及自己的人生都有了新的認識，感到更加的勇敢和對自己負責任。

我實習的單位是市中心醫(yī)院和市中醫(yī)院，在中心醫(yī)院主要學習西醫(yī)技能，在中醫(yī)院主要還是學習中醫(yī)的知識。衡陽市中心醫(yī)院院位于中南重鎮(zhèn)衡陽市，南岳72峰之首的回雁峰下及湖南省母親河湘江之畔。是國家綜合性三級甲等醫(yī)院，湘南地區(qū)歷史上最早成立的西醫(yī)醫(yī)院，集醫(yī)療、預防、保健、急救、科研、教學中心。也是湖南省職工勞動能力鑒定指定醫(yī)療單位、司法鑒定醫(yī)院，衡陽市醫(yī)療保險定點單位、法醫(yī)鑒定指定單位、湖南省首批農村兒童先心病救治定點醫(yī)院，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構全科醫(yī)生轉崗培訓基地。2009年被授牌為南方醫(yī)科大學附屬衡陽醫(yī)院。被譽為“湖南西醫(yī)發(fā)源地”。有編制床位2500張，年住院病人5萬余人次，衡陽市唯一可全科醫(yī)生轉崗培訓基地。清光緒二十八年，基督教英國倫敦教會湖南傳教總會遷至衡州府，皮克醫(yī)師在衡州府城南教堂邊開設了一個門診部，在衡陽市城南易家坪(今中山南路)建成衡陽市仁濟醫(yī)院，即衡陽市中心醫(yī)院，為衡陽境內第一所教會醫(yī)院和衡陽最早的西醫(yī)醫(yī)院，也是湖南省西醫(yī)發(fā)源地和湖南建院歷史最長的醫(yī)院。1951年，衡陽市仁濟醫(yī)院易名為衡陽市立第二醫(yī)院。衡陽市中醫(yī)醫(yī)院位于國家老工業(yè)基地、南中國交通中心、湖南第2大城市——衡陽市蒸湘北路與常勝西路交匯處，毗鄰衡陽中央商務區(qū)和南華大學，交通方便、環(huán)境怡人。醫(yī)院創(chuàng)建于1952年，歷經近60年的發(fā)展建設，如今已成為湖南?。ǔL沙以外）規(guī)模最大的一家集醫(yī)療、科研、教學、預防保健、康復于一體的現(xiàn)代化綜合性中醫(yī)醫(yī)院，是國家三級甲等中醫(yī)醫(yī)院、全國示范中醫(yī)醫(yī)院、湖南中醫(yī)藥大學附屬衡陽醫(yī)院。衡陽市中醫(yī)醫(yī)院成立于1952年，現(xiàn)為南方醫(yī)科大學教學醫(yī)院、國家中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設試點單位、衡陽市城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險定點醫(yī)院、衡陽市新型作醫(yī)療定點醫(yī)院、衡陽市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險首診定點醫(yī)院、衡陽市工傷保險定點醫(yī)院、衡陽市生育保險定點醫(yī)院、衡陽市交通事故救治定點醫(yī)院、衡陽市商業(yè)保險定點醫(yī)院、湖南省中醫(yī)醫(yī)院中藥飲片加工炮制能力建設示范單位、湖南省中醫(yī)醫(yī)院治未病試點單位、湖南省‘十一五’期間中醫(yī)藥工作先進單位。

實習的第一個科室是呼吸內科，帶教老師是胡老師，一個很有精氣神的女醫(yī)生，工作總是忙忙碌碌，一絲不茍。在呼吸科實習的日子里，首先學習到了測量肺功能的操作方法和胸腔穿刺的技巧，通過從書本知識到實踐技能的過度，讓我體會到了實習的必要性，積累了處理突發(fā)事件的經驗，升華了對知識的理解，反過來促進自己繼續(xù)吸收書本上遺漏的知識點，應用于臨床。在呼吸科實習的最大的感受就是呼吸科對運用抗生素的理解和技巧，其專業(yè)程度是令人驚嘆的，現(xiàn)在的感到在呼吸科抗生素的運用是一門藝術而不僅僅是一個經驗而已，抗生素的種類選擇，劑量權衡，都需要許多的知識積累和經驗總結，詹主任的精妙運用也值得我們學習，以病人為本，合理運用抗生素，始終如一的堅持這個理念，貫穿于醫(yī)療事業(yè)的始終，這是他作為一名優(yōu)秀的醫(yī)務人員所擁有的珍貴素質。

第二個科是兒科，實習方式是一對一，帶教老師是趙老師。趙老師三十五六歲，體格健碩，古銅膚色，一身正氣，很有陽剛之美；在科里嬉笑怒罵，逍遙快活得很。跟著趙老師最大的好處是他會讓你清楚的知道疾病的來龍去脈。每天早晨查房后，他總會拉著我細致的講解查房時患者所反應的病情進展該如何處理，特別是有新來的病號時，他還要帶著我仔細的為患兒查體，有時竟完全放手給我。在兒科實習期間，恰逢手足口病流行，趙老師還讓我專門寫了點對這一傳染病的總結，概括述說了本病的發(fā)病因素、鑒別診斷、并發(fā)癥及治療。在趙老師的調教下，我基本熟悉了兒科常見病如新生兒黃疸、缺血缺氧性腦病、上感、小兒肺

炎、急慢性腸炎、心肌炎、各型傳染病等的斷診和治療。

中醫(yī)中藥治療消化系統(tǒng)疾病有其獨有的優(yōu)勢，這一優(yōu)勢在臨沂市中醫(yī)院的消化科得到了很好的體現(xiàn)，科里中醫(yī)氛圍濃厚，云集了醫(yī)院里的好多名老中醫(yī)。常見疾病有急慢性胃炎、胃潰瘍、膽囊炎、胰腺炎、急慢性腸炎、病毒性肝炎等。中國人講“有病無病，吃飯為證”，中醫(yī)里講脾胃乃后天之本，很多時候身體的不平衡首先會在飲食上表現(xiàn)出來。常見的致病因素有思慮過度、飲食不當、外感六淫邪氣，治療中多脾胃兼顧，以恢復脾升胃降的生理功能為基本原則。

針灸推拿可以疏通淤阻的經絡，調氣活血，并有保健養(yǎng)生的作用。消化科后我轉到針灸推拿科，中醫(yī)針灸推拿的神奇療效讓人驚呀，特別是對各型疼痛、頸椎病、腰椎病、中風后遺癥及面癱等的治療。針灸科特色明顯，療效確切，已經成為中醫(yī)院的特色科室之一。在實習期間，老師給我很多動手針灸的機會。還記得第一次在很多人面前為患者施針的時候，可能因為太緊張，竟在同一位置扎了兩次才把針扎好。后來每天手不離針，現(xiàn)在應該不會再有那次的尷尬了吧。

現(xiàn)在實習的科室是骨科，下個科室是內分泌。小兒科后去的是普外，學習了基本的縫合與打結，而且在手術臺上拉過幾次勾，本以為會害怕手術，可在臺上的興奮感和求知欲把恐懼趕的不見蹤影?，F(xiàn)在我已經可以獨自熟練的縫合、拆線與換藥。簡單的石膏固定也可以勝任。

通過了這次實習經歷，讓我懂得醫(yī)學本身作為一門關于治病救人的學科，其根本之目的應該是消除病人之病痛，而不應該糾結于學科門派等問題，西醫(yī)的病癥觀念，求真務實的觀念和中醫(yī)整體觀念，辨證論治的觀念本應該是相互借鑒，互學互用，而不應該是劃定界限，涇渭分明，通過在西醫(yī)醫(yī)院實習以后對于疾病病因和病理的切實了解，以及在中醫(yī)醫(yī)院實習體會到的中醫(yī)關于人體的整體觀念和辯證的觀念，我感受到兩者在臨床上結合的巨大優(yōu)勢，兩者在臨床上結合的趨勢在我所實習的醫(yī)院業(yè)已體現(xiàn)，我也深深的體會到我們這個中西醫(yī)結合專業(yè)的長處和優(yōu)勢，對自己以后的發(fā)展有了基本的方向有，對前途有了信心，也很懷念z這樣一段美好的經歷，鼓勵我在以后的人生道路上前進，指引我人生發(fā)展的方向。

第五篇：畢業(yè)實習總結

頂崗實習總結報告

專業(yè)班級： 博世S2010 學生姓名： 學生學號： 13 學院指導教師： 羅德賢 企業(yè)指導教師： 肖莎 教研室主任： 寧朝陽

實習起止日期：2013年3 月至2013年6 月

湖南工業(yè)職業(yè)技術學院機械工程系 2012年 6 月 20 日

湖南工業(yè)職業(yè)技術學院2010級畢業(yè)實習總結

實習總結

實習說明

（1）實習時間：2012年3月22日至2012年7月1日

（2）實習單位：博世汽車部件(長沙)有限公司

（3）實習性質：畢業(yè)實習

實習單位簡介

博世集團是世界領先的技術及服務供應商。在汽車技術、工業(yè)技術、消費品和建筑智能化技術領域，博世集團約 271,000 多名員工在 2007 財政創(chuàng)造了超過 463 億歐元的銷售業(yè)績。集團包括羅伯特－博世公司（Robert Bosch Company）及其遍布 50 個國家的 300 多家分公司和區(qū)域性公司。這一全球性的制造、銷售和售后服務網絡為其進一步發(fā)展奠定了基礎。博世每年在研發(fā)方面的投入超過 30億歐元，僅在 2007 年就在世界范圍內申請了約 3,000 項專利。公司是由羅伯特博世(1861-1942)于 1886 年在斯圖加特創(chuàng)立，當時名為“ 精密機械和電氣工程車間 ”。

博世集團獨特的所有權形式保證了其財政獨立和企業(yè)發(fā)展的自主性。集團不僅能夠進行大規(guī)模的前期投資以確保其長期發(fā)展。慈善性質的羅伯特博世基金會擁有羅伯特博世集團92%的股權，集團的多數(shù)投票權由羅伯特博世工業(yè)信托公司負責。該信托公司也行使企業(yè)所有權職能。其余股份則分屬博世家族和羅伯特-博世有限公司。

博世汽車部件（長沙）有限公司系羅伯特.博世公司和博世（中國）投資有限公司投資9750萬美元設立的外商獨資經營公司，公司位于長沙市星沙經濟技術開發(fā)區(qū)漓湘中路26號。設立于2004年12月份，由德國博世集團獨資于公司現(xiàn)有員工3500人，位于湖南長沙經濟開發(fā)區(qū)，2006年2月新工廠已全面竣工投產，2012年10月12日，總投資7億元的博世汽車部件(長沙)有限公司新技術中心及新工廠正式啟用。2011年公司榮獲湖南省委省政府授予“全省加速推進新型工業(yè)化”一等獎； 被長沙市人民政府授予“長沙工業(yè)三十強”； “稅收過億企業(yè)”，“長沙市對外貿易十強企業(yè)”；“技術改造先進單位”；被國家級長沙經濟技術開發(fā)區(qū)和長沙縣政府授予“工業(yè)二十強”，被中共長沙經濟技術開發(fā)區(qū)工作委員會和長沙經濟技術開發(fā)區(qū)管委會授予“勞動關系和諧企業(yè)”。

【主要產品】汽車用起動機、發(fā)電機、蒸發(fā)風機和冷凝風機、雨刮電機、舉窗電機座椅調節(jié)系統(tǒng)、防抱死系統(tǒng)等。

一、實習環(huán)境

實習期間，我們班的同學被分為了六組每組七人，每組輪流去ENB、AS、ATMO5、WS、TS、SG六個部門實習。各部門主要有經理、主管、領班、線長、湖南工業(yè)職業(yè)技術學院2010級畢業(yè)實習總結

技術員、機動、QC等組成，每個生產小組大約有員工10多名左右。

二、實習過程

（1）了解過程

剛剛進入公司，公司就對我們進行了為期3天的入職培訓。然后我們就去各個部門的生產線去實習。

起初，剛剛進入車間的時候，車間的一切里對我們來說都是陌生的。但是車間給我的第一印象就是車間了特別的干凈，在一進車間的大門上方整整齊齊的掛著：整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)，后來才知道這五個就是公司的5S。還有各條生產線井井有條的排列在廠房內，每個員工都在認認真真的做事，眼前呈現(xiàn)的一切激起了我想要進入公司工作的激情。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各個方面情況的了解都是陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產操作規(guī)程以及工作中相關注意事項都不是很了解，于是我每被分到實習生產線時我就會首先閱讀生產指導書，向生產小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品、加工產品有了一定的了解。車間的工作實行三班制（a、b、c班)，三班的工作時間段為：早班7：00至15；中班：15：00至23：00；晚班：23：00至次日7：00，另外公司還有9：00至6：00的白班，白班主要對辦公室里的人實行。我們的待遇比較特殊，我們就是上的白班。

（2）摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來。工作期間每天按時到廠上班，上班之前先到制定地點等待線長集合員工開會強調工作中的有關注意事項，同事給我們分配任務。

我們第一個部門去的是ENB。前兩個星期在ENB-ABS9和ABS8實習。實習的第一天線長就把我們交給線員，讓她們交我們這個崗位怎么操作、需要注意什么等，就開始了練習。接著第二天、第三天、第四天，跟機器人一樣忙的忘記了去思考、、、直至兩個星期結束。兩個星期下來就成了一名熟練的操作工。

第二個部門是AS。我就對我在AS實習的詳細情況說說。AS主要生產的是汽車座椅電機、舉窗電機、天窗電機。我到AS實習到是到AS3—AHC線實習，AS3—AHC主要是生產舉窗電機的轉子的。這條生產線是自動化系數(shù)最高的生產線。平時如果機器不出什么故障的話，那么你到線上就只能看到5個人在線上工作。前面兩個員工喂料、中間一個技術員看擦機器運行情況、生產線最后兩個目檢，這樣就可以保證整條生產線能夠生產。

AS3的工位以及部分功能主要有：

2100/2200 預壓鐵心/軸與鐵心的裝配。3300 電感清潔

3400/3500/3600 涂敷/整流子裝配/轉子冷卻

涂敷只要是利用50千伏的電壓加到轉子上，使得轉子具有吸附性，這樣涂敷粉就被吸到轉子上。然后再經過加熱，高溫使得涂敷粉融化在轉子上，起到絕緣的作用。

湖南工業(yè)職業(yè)技術學院2010級畢業(yè)實習總結

4700 轉子繞線 4800 線頭整形 4900 焊接 5000 線頭整形 5100 整流子車削 5200 清潔整流子 5300 轉子去重平衡 5350 轉子加重平衡 6400 轉子電性能測試

6500 目測，包裝，待平衡泥固化

在AS實習時，楊威學長給我說過一句話我記憶猶新。他說：“領導交下來的工作有的人可以做100分，有的人只能做80分，有的人卻可以做100分以上?！?/p>

我很喜歡在AS實習，來這里的實習我覺得我能學到更多的東西。AS不像到其他部門，一到其他部門都是到流水線上頂崗，更多的時間都去做重復的動作，而沒有時間去思考。AS的技術員會給你更多的時間去觀察去思考。就比如3300 電感清潔工位和4900 焊接工位，經過我的仔細觀察和自己的思考我就把電感清潔工位做了以下分類和總結：

3300 電感清潔

電感清潔主要是利用電磁感應產生165攝氏度左右的高溫來蒸發(fā)轉子上的油污、汗?jié)n等，達到轉子清潔。我將電感清潔分為：轉盤、夾具、加熱系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、輔助配件等五個部分。

轉盤：提供動力，裝載夾具。轉盤：裝夾轉子，夾帶轉子通過加熱系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)。

加熱系統(tǒng)：起著關鍵作用，高溫使油污、汗?jié)n等蒸發(fā)。

冷卻系統(tǒng)：使油污、汗?jié)n等都蒸發(fā)的轉子降低溫度，不至于在涂敷工位時使的涂敷粉提前發(fā)生液化，使得涂敷效果更加好。

輔助件包括：機械手、傳感器、支架等。

4900 焊接

剛開始我看到電焊機的時候有幾個問題。電焊機的原理是什么？電焊機的兩級分別是什么材料？經過自己查找資料和向線上的員工請教，基本搞清了這兩個問題。

電焊機的原理：焊件組合后通過電極施加壓力，利用電流通過接頭的接觸面及鄰近區(qū)域產生的電阻熱進行焊接。采用的是雙面雙點過流焊接的原理。

之所以會用銅和鎢作為電焊機的兩極是因為：鎢耐高溫、散熱、導電。銅：散熱，導電性能好。

第三個部門是ATMO5,然而在ATMO5的實習讓我覺得是才是真正的實習，并不是因為在這里在這里沒有線長管，也不是因為這里可以偷懶。我最喜歡的是在ATMO5有更多動手的機會，在ATMO5的老師傅有許多都是長沙博世的前身長沙汽電長留下來的老員工，有扎實的技術功底。在ATMO5實習期間我跟的是彭浩，我們都親切的叫他彭師傅。剛剛開始，彭師傅教我們怎么樣組裝起一臺機器。一臺機器分為若干個部件，一個部件又分為許許多多的零件，零件又分為外購件和內制件，這些零件都有自己的編號。

彭師傅就教我們在裝配中需要注意什么：當需要裝螺釘?shù)目资茄椎臅r候，那么就需要安裝墊片；當不是腰孔的時候就不需要墊片，只需要安裝一個防滑墊片就可以可；螺栓的連接長度為連接螺栓直徑的1.5倍即可等......接下來就是彭師傅給我們一些簡單的裝配圖，自己去找零件，自己去找螺栓把他們按照裝配圖的順序裝起來。一天下來，自己搞的有門有道的，然而一個星期的ATMO5實習

湖南工業(yè)職業(yè)技術學院2010級畢業(yè)實習總結

時間很快就在忙碌中渡過。雖然自己很喜歡這樣的工作，但是我深深的感到這里工作的難度。就比如裝配來說，活動連接的地方要求是相當高的，活動間隙既不能太大也不能太小。裝配過程中不能少一個小零件，哪怕是一個小螺釘甚至是一塊薄薄的墊片。

還有我覺得在彭師傅這里干活的話經驗也是特別重要的。就舉一個很簡單的例子：彭師傅輕而易舉的看出來一個零件是否裝錯位置了，會與其他的零件或運動部件發(fā)生干涉。

第四個部門是TS，第四個部門是WS，第五個部門是SG。我在第五個部門SG是在HXA線。經過自己一個星期的努力基本每一個崗位都能獨立上崗，雖然說不上很是熟練。

在平時自己的摸索和問各位大姐、大哥和師傅的情況下，基本上各個崗位的小問題也都能自己去解決。

例如在做壓換向器的崗位時，有時會出現(xiàn)換向器與硅鋼片的相對位置過小。當操作員用量具量，發(fā)現(xiàn)過小時。這時操作員可以將控制面板切換為手動操作，就可以通過觸摸面板來操控機械壓頭將換向器壓到指定的位置。

原因是工程師們將壓換向器的動作分為了幾個分動作，用電腦將幾個分動作連起來連續(xù)完成。這樣只要中間某一個分動作出了錯的話，那么就會導致總體，也就導致?lián)Q向器和硅鋼片的相對位置過小。如果精確到每一個分動作的話，那么就更精確了，存在的弊端就是需要的時間會更多。

還有，將銅線焊接在換向器上的崗位時。有時會出現(xiàn)某個焊接點出現(xiàn)焊接異常。出現(xiàn)虛焊、焊歪等情況，如果出現(xiàn)這些情況的話是堅決不能讓不良電樞流入下一個崗位的。這時就得采取措施，只要將對應焊接點的銅線從新對準換向器的焊點槽，再將點樞從新焊接機器中去。接下來就是關鍵，需將虛焊或者焊歪點的前第二個點對準紅外感應器。因為焊接機器最開始焊接的點就是默認感應器所感應到的點的后面第二個，前面兩個是用來精確定位的，通過紅外感應器的定位焊接電極就能不偏絲毫的將銅線焊接到換向器上，要不然的話32個點不就亂套了。準備好了后只要按啟動按鈕，待所要焊接的點焊接完按下停止按鈕就完成了。

三、實習期間工作總結

經過一段時間的開機生產、加工產品的學習，我對車間的開機生產、加工產品的整個流程有了一定的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學的專業(yè)有些地方有差異，但在實習中我拓寬自己的知識面，學習到了很多在課堂上學不到的知識。在實習這段時間，讓我體會到拾起書本的困難性。每天較早就要趕公司的班車上班，晚上較晚才下班會宿舍，深感疲憊，很難在靜下心來看書。這讓人珍惜在學校的時光。

此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學的知識解決簡單問題方法玉技巧，學會了與員工同事相互溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志，訓練了自己的動手操作能力，提高了自己的實踐的能力。積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說主要是工作能力的進步。畢業(yè)實習主要目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作能力，如何學以致用，給我們一次將自己在大學期間所學的各種書面知識運用于實際操作，給我們演練的機會。

四、實習收獲

湖南工業(yè)職業(yè)技術學院2010級畢業(yè)實習總結

實習收獲只要有三個方面：

1、通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。

2、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的經驗。

3、通過實習，我對博世有了一定的了解，也準備在實習結束后畢業(yè)的正式工作進行了良好的準備。

五、建議

對所學專業(yè)的建議：此專業(yè)所學課程太雜，多而不精。對公司建議：公司應該多關系下底層員工的心聲，給予更多的幫助和呵護。對員工待遇過低，公司人員流動性大。

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