第一篇：《你不知道將來(lái)有多好》讀后感

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感

平陰縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋美林

今天，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)了《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)，我一回到家里就趴在沙發(fā)上看了起來(lái)。

這本書(shū)的作者是辮子姐姐郁雨君，她是一個(gè)很能打動(dòng)人的作家，她筆下流動(dòng)出的文字，總能打開(kāi)我們的心結(jié)，帶給我們不一般的溫暖和感動(dòng)。她的每一本書(shū)，都是送給孩子們最好的禮物。《你不知道將來(lái)有多好》是她的新作，這本書(shū)的確帶給我極大的觸動(dòng)，讓我明白了許多，收獲了許多。

書(shū)的開(kāi)頭描寫(xiě)了一個(gè)心高氣傲的女生——衛(wèi)嘉勉，她在許多方面上都比身邊的同學(xué)優(yōu)秀，看到這里，我的心小小地跳了一下，心想：這有點(diǎn)像我??！沒(méi)錯(cuò)，我的確是在很多方面都挺優(yōu)秀的。我頓時(shí)與這個(gè)叫衛(wèi)嘉勉的“衛(wèi)冕冠軍”距離拉近了不少。這吸引著我看下去，迫不及待地想了解這個(gè)優(yōu)秀女生的更多。

再往下看，我卻發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)嘉勉在小升初的那場(chǎng)升學(xué)考試中發(fā)揮失利，成績(jī)出乎所有人意料的差！結(jié)果，這位天生為衛(wèi)冕冠軍而生的女皇，來(lái)到了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被“菜場(chǎng)土著”同學(xué)們包圍。還有那個(gè)像半人類(lèi)的“蝸牛校長(zhǎng)”，他做出的事非常神經(jīng)。校長(zhǎng)舉辦了瘋狂的削蘋(píng)果大賽，還給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)！

讀到這里，我都在為衛(wèi)嘉勉而難過(guò)，我其實(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀生，深深了解考試發(fā)揮失利考到可怕成績(jī)是什么滋味。我仿佛身臨其境，自己就是那個(gè)優(yōu)秀的衛(wèi)嘉勉，來(lái)到了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，像是一塊璀

璨的寶石被埋進(jìn)了一堆鵝卵石里。

衛(wèi)嘉勉在這所鉛筆頭中學(xué)簡(jiǎn)直要被折磨瘋了。她經(jīng)歷了半人類(lèi)蝸牛校長(zhǎng)舉辦的神經(jīng)活動(dòng)，又和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。她認(rèn)為，將來(lái)再也不會(huì)好起來(lái)，自己的夢(mèng)肯定會(huì)在這里破滅！她畏縮了，不敢再往下走了。

終于，能夠拯救衛(wèi)嘉勉和其他失去信心的末尾生的“救星”來(lái)了。十年前鉛筆頭中學(xué)的四個(gè)末尾生組成了一個(gè)“墊板組”，顧名思義，就是成績(jī)墊底的同學(xué)的組合。愛(ài)逃課的末尾男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們的出現(xiàn)牽出了一段回憶，牽出了一段當(dāng)年差生們和“羚羊老師”的溫馨故事。墊板組一度失去所有的勇氣和自信，羚羊老師，也就是現(xiàn)在的半人類(lèi)校長(zhǎng)，帶給他們信心，讓他們勇敢地朝前走了下去。

成績(jī)不好的人不一定沒(méi)出息，他們現(xiàn)在都有了出乎意料的結(jié)果，愛(ài)逃課的男孩邱飛揚(yáng)甚至成為了最灸手可熱的超模！墊板組的將來(lái)驗(yàn)證了半人類(lèi)校長(zhǎng)的和神奇，而且?guī)Ыo了衛(wèi)嘉勉自信，還讓鉛筆頭中學(xué)的末尾生知道了再渺小的理想也是理想，所有人更得到了一句幸福咒語(yǔ)：朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！

我一口氣讀完了這本書(shū)，我心中有無(wú)數(shù)的思緒在上下翻滾。是啊，每個(gè)孩子都不會(huì)知道自己的將來(lái)是怎么樣的。我們周?chē)性S多差等生，甚至我們每個(gè)人都有考得很差的時(shí)候。當(dāng)別人批評(píng)我們的時(shí)候，我們不要放棄，我們應(yīng)該尋找自信，昂首向前。我們更加不能嘲笑別

人，因?yàn)楝F(xiàn)在并不能代表他的將來(lái)甚至一生。所以只要我們肯努力，就一定會(huì)有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的美好未來(lái)。

也許你現(xiàn)在只是一個(gè)無(wú)名小卒，也許你現(xiàn)在因?yàn)榉N種原因不引人注目，但是，真的無(wú)需擔(dān)心?；蛟S有些時(shí)候，我們僅僅只需要改變一下心態(tài)，以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對(duì)生活。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮吧！只要你大步地朝前走，勇敢地向前看，也許就會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！正如貫穿全書(shū)的那句話：朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！

第二篇：你不知道將來(lái)有多好讀后感

你不知道將來(lái)有多好讀后感

今年暑假，我把《你不知道將來(lái)有多好》的這本書(shū)看完了。這本書(shū)是辮子姐姐郁雨君給末尾生的神奇打氣故事，讓我明白了不少。

本書(shū)的主人公叫衛(wèi)嘉勉，她一向心高氣傲，天生就是衛(wèi)冕冠軍、學(xué)習(xí)尖子。但小升初考試的時(shí)候，發(fā)揮失常跌入了末尾學(xué)?！U筆頭中學(xué)。被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)所包圍。這里的校長(zhǎng)是個(gè)半人類(lèi)一樣的校長(zhǎng)，他一半是末尾生的守護(hù)神，一半是特級(jí)教師。衛(wèi)嘉勉覺(jué)得自己在這所學(xué)校所遇到的一切是在是太悲慘了?？墒牵S著故事的延伸，到了最后衛(wèi)嘉勉和她的同學(xué)們都有了一個(gè)出乎意料的結(jié)局，他們都生活得很快樂(lè)。

這本書(shū)讓我知道：無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)論你有多差，無(wú)需擔(dān)心，向前走吧，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

未來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是未知。我永遠(yuǎn)也不知道未知的未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，未來(lái)的我又會(huì)怎樣。

我們班的陳睿宇，他那么熱愛(ài)科學(xué)，但其他科目有些不好，也許將來(lái)的他會(huì)是科學(xué)家;李勐呢，現(xiàn)在體育好，跑步快，在未來(lái)會(huì)是登上火星的宇航員嗎?

再說(shuō)說(shuō)我自己，我對(duì)我現(xiàn)在的狀況非常不滿意。唉，是誰(shuí)說(shuō)得“少年不知愁滋味”，可我這煩惱越來(lái)越多。在四年級(jí)上學(xué)期期末考試我考了全班第一名。但在四年級(jí)下學(xué)期，我也努力了，可期末考試卻考砸了，沒(méi)有能夠達(dá)到老師、家長(zhǎng)期望的目標(biāo)，現(xiàn)在的我失去了動(dòng)力。

當(dāng)我看完這本書(shū)，我明白了，每個(gè)孩子都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。目前對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要盡快走出考試失手的陰影，不為以前的我而憂傷，要一邊吸收新的知識(shí)，一邊去過(guò)快樂(lè)的假期，去享受我美好的童年。

我的地盤(pán)我做主，我的未來(lái)要掌握在自己手中。每個(gè)人都有自己的人生，有著走向未來(lái)的旅程。所以無(wú)需擔(dān)心，用平常心去享受生活吧。每個(gè)孩子的手中都有一把開(kāi)啟未來(lái)大門(mén)的鑰匙，只要你愿意，你會(huì)開(kāi)啟成功大門(mén)的。

將來(lái)會(huì)怎樣?是每個(gè)天真浪漫的小孩都會(huì)做的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)將影響著他們的未來(lái)。作家郁雨君打開(kāi)時(shí)空之門(mén)，坐上諾亞方舟，帶著我們?yōu)g覽《你不知道將來(lái)有多好》，告訴你什么才是真正的未來(lái)。

“無(wú)論什么樣的孩子，都會(huì)擁有獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)!朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好?！边@就是本書(shū)的主旨。

本書(shū)講述了一個(gè)神奇的故事：

心高氣傲的特優(yōu)生——衛(wèi)嘉勉，在一次升學(xué)考試中，因?yàn)閾屜冉痪矶Х謬?yán)重，跌到了末尾學(xué)校——鉛筆頭學(xué)校。從此，她就被一群“菜場(chǎng)土著”包圍，還遇到一個(gè)“半人類(lèi)”蝸牛校長(zhǎng)，他總是做出許多令人感到稀奇古怪的事，如舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，還對(duì)末尾生還呵護(hù)備至。

格格不入的衛(wèi)嘉勉自覺(jué)倒霉透頂。就在她心灰意冷的時(shí)候，一個(gè)超有型的模特學(xué)長(zhǎng)出現(xiàn)了，還牽出了當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的“墊板”組合：愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)八卦的“四眼仔”，超笨的“墊板妹”以及愛(ài)跳舞的小胖妞。

十年前的他們又是怎樣脫下“末尾生”這個(gè)包袱的呢?原來(lái)跟“半人類(lèi)”蝸牛校長(zhǎng)有關(guān)。

十年前的墊板組合成績(jī)慘不忍睹，墊板四人組集體逃課的時(shí)候，“羚羊老師”不但沒(méi)有責(zé)怪他們，反而還跟他們打賭：只要他們堅(jiān)持補(bǔ)完課，就帶他們?nèi)ソ纪饪次灮鹣x(chóng)。在這次活動(dòng)中，他們都找到自己的信念，充滿著對(duì)未來(lái)的期盼和渴望，不再因自己的成績(jī)而痛苦或自卑。他們捧著一閃一閃的螢火蟲(chóng)走出了黑暗的田野，也走出了自己心中的黑暗。

螢火蟲(chóng)的光不亮，在黑夜中一閃一閃的，好像隨時(shí)都會(huì)熄滅一樣，可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著，每次好像要熄滅的時(shí)候又在下一刻亮了起來(lái)。記得小時(shí)候抓過(guò)一只螢火蟲(chóng)，在黑夜中顯得格外明亮，那時(shí)漆黑的夜，無(wú)人的小路，卻因有螢火蟲(chóng)的小小微光而不再顯得恐怖。它是多么的微小，但它就那樣的給你光，給你希望，給你力量，給你勇氣。

是的，若不是蝸牛校長(zhǎng)帶他們?nèi)ふ易约旱奈灮鹣x(chóng)，帶他們照亮自己的路，帶他們走出“末尾”，他們現(xiàn)在的生活大概會(huì)完全不同吧!而引領(lǐng)他們往前走，發(fā)出那最強(qiáng)烈的螢光的就是“半人類(lèi)”蝸牛校長(zhǎng)。

十年后的今天，墊板組合又重新聚在鉛筆頭學(xué)校。他們還有了出人意料的結(jié)局：(除了暫時(shí)失蹤的墊板妹之外)逃課男孩成為了超人氣模特;八卦小子成為了小記者;小胖妞也成為了小有名氣的木偶演員。

他們的結(jié)局雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻也揭示了一個(gè)不平凡的道理：末尾不是末日，末尾生也有春天，成績(jī)不能代表一切。這個(gè)故事告訴我們，不要用分?jǐn)?shù)衡量每一個(gè)孩子，分?jǐn)?shù)不是唯一創(chuàng)造未來(lái)的途徑，世界是因每個(gè)人的獨(dú)特而精彩。只要肯努力，將來(lái)的美好都由你來(lái)創(chuàng)造!

就如蝸牛校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“專(zhuān)心做自己喜歡的事，就一點(diǎn)都不孤單，也不會(huì)害怕?！痹谕ㄍ鶋?mèng)想的道路上也許會(huì)有很多困難，很多挫折，也許還會(huì)獨(dú)身一人，因?yàn)榍胺降穆酚兄辔粗?。但，只要自己是真心喜歡，并且努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就不會(huì)害怕失敗，也不會(huì)害怕孤單，這大概就是夢(mèng)想的力量吧。

而這與其說(shuō)是給末尾生的打氣故事，不如說(shuō)會(huì)給所有孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示。

我想如果一個(gè)人連信心都失去了，那他才是真正的失敗。

就如本書(shū)得出的一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好……

今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《你不知道將來(lái)有多好》，是郁雨君的作品。郁雨君是一個(gè)能打動(dòng)人的作家，她的筆下流動(dòng)出的文字，總能打開(kāi)我們的心結(jié)?！赌悴恢缹?lái)有多好》這本書(shū)是她的新作，這本書(shū)給我極大的觸動(dòng)，使我受益匪淺。

《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)主要內(nèi)容是：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考試，失常跌入末尾鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，更遇到“半人類(lèi)”一樣的蝸牛校長(zhǎng)，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉神經(jīng)的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。鉛筆頭學(xué)校的末尾生們得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好!回想起自己小的時(shí)候，生活是多么無(wú)憂無(wú)慮，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，我成為一個(gè)小學(xué)生了。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，做什么事都要小心翼翼。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

讀完這本書(shū)，我心中有無(wú)數(shù)的思緒在上下翻滾?；蛟S有些時(shí)候，我們僅僅只需要改變一下心態(tài)，以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對(duì)生活。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮吧!正如貫穿全書(shū)的那句話：朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好!

第三篇：你不知道將來(lái)有多好讀后感

你不知道將來(lái)有多好讀后感

向琳鈞 四（2）班

讀了這本書(shū)后，讓我覺(jué)得奇妙，搞笑，也給自己得到了很好的安慰和希望，就像一瓶神奇的藥水。

如這本書(shū)所說(shuō)，再笨再差的人也都有一個(gè)出乎意料的結(jié)局和奇跡，不能低估他們，只是他們由于自己的體型或某些障礙等，失去了對(duì)自己的希望，他們的理想再渺小也是一個(gè)理想，只要你堅(jiān)持和努力，總會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡，并使自己閃閃發(fā)光。

你無(wú)論是一個(gè)聰明的孩子還是一個(gè)笨小孩，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，你要把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，你不必?fù)?dān)心，不必害怕，只需要去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！

那些只顧自己學(xué)習(xí)和成績(jī)的人，好是好，可是，他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己每天只顧著學(xué)習(xí)，就會(huì)變得自大，驕傲，慢慢地變冷淡。

總之，我相信，你是末尾生，你是總被人欺負(fù)的倒霉蛋，你有自己的理想，即使微乎其微，只有百分之幾的可能，但你能為它而去奮斗，你受過(guò)種種挫折，你重新站起來(lái)，向那光明走去，總有一天，你就會(huì)成功。

“來(lái)吧！朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多美好！”

第四篇：《你不知道將來(lái)有多好》讀后感（通用）

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感范文（通用15篇）

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《你不知道將來(lái)有多好》讀后感范文（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感1

今天，媽媽給我買(mǎi)了郁雨君的一本書(shū)《你不知道將來(lái)有多好》，讓我明白了許多道理。

這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事。尖子生衛(wèi)嘉勉因升學(xué)考試發(fā)揮失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”包圍，還遇上了一個(gè)“半人類(lèi)”蝸牛校長(zhǎng)，覺(jué)得倒霉頂透。直到一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)出現(xiàn)，牽出了當(dāng)年的四個(gè)末尾生，他們現(xiàn)在都有了很好的結(jié)局。他們見(jiàn)證了半人類(lèi)校長(zhǎng)的另類(lèi)和神奇，讓衛(wèi)嘉勉明白，蝸牛校長(zhǎng)其實(shí)是學(xué)院的守護(hù)神。

文中衛(wèi)嘉勉是一個(gè)尖子生，本是一個(gè)心高氣傲甚至有些冷漠的人，但在蝸牛校長(zhǎng)的幫助下，慢慢地善解人意起來(lái)。末尾生李捷仔也重拾信心，發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)。

“向前看，朝前走，你不知道將來(lái)有多好！”這句話讓我感受到，每個(gè)人的未來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的，或許是好的，或許很差勁兒。但是，只要你堅(jiān)定者你的目標(biāo)、你的夢(mèng)想，勇敢地向前走，你就一定是最棒的。

朝前走吧，不要放棄。相信你一定會(huì)有一個(gè)個(gè)好的結(jié)局！

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感2

這個(gè)假期我看了一本書(shū)，叫（你不知道將來(lái)有多好），這本書(shū)是辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的。

這本書(shū)主要講一個(gè)小學(xué)尖子生叫衛(wèi)嘉勉，她升學(xué)考失常，跌入末尾。學(xué)校鉛筆頭中學(xué)從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，還遇到半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)。衛(wèi)嘉勉覺(jué)得學(xué)校不適合自己。一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)了，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組。他們都有出乎意料的結(jié)局。看上去很糟糕的事情，其實(shí)上天另有眷顧，會(huì)給他特別的好運(yùn)。在末尾生的眼里，最糟糕的事是無(wú)論怎樣努力也考不出好成績(jī)，但是我們不能從現(xiàn)在看出未來(lái)是什么樣的。上天不會(huì)那么不公平，關(guān)閉了她的一扇窗，同時(shí)會(huì)為她打開(kāi)一扇門(mén)。我們又何必為現(xiàn)在而苦惱呢？在書(shū)中的主人公衛(wèi)嘉勉的眼里，最糟糕的事情就是升學(xué)考失利了，進(jìn)入了最差的一所學(xué)校。這個(gè)學(xué)校的人在衛(wèi)嘉勉看來(lái)都是“粗俗”的，但是她卻在這里得到了與眾不同的一些東西。

從這本書(shū)中，我明白一個(gè)道理，現(xiàn)在無(wú)論你的成績(jī)有多差，或者有多優(yōu)秀，都決定不了你的未來(lái)。所以無(wú)需擔(dān)心，用平常心去看待這個(gè)世界的一切。將來(lái)會(huì)更美好。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感3

在一列的書(shū)本中，我第一眼就看到了這本書(shū)：《你不知道將來(lái)有多好》，它就像一塊磁鐵吸引金屬一樣吸引著我的視線。

衛(wèi)嘉勉是這本書(shū)的主人公，她聰明驕傲，自信，卻因?yàn)榧庇诘谝粋€(gè)交卷而漏寫(xiě)了一道題，這使她與冠亞中學(xué)失之交臂而來(lái)到了鉛筆頭學(xué)校，被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍。就在她對(duì)鉛筆頭學(xué)?？煲臅r(shí)候，曾經(jīng)的一位末尾生，現(xiàn)在的一位國(guó)際模特來(lái)到了學(xué)校。曾經(jīng)的墊板組，拍桌子比賽，螢火蟲(chóng)之旅等往事一一浮現(xiàn)。他們還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了以前的墊板組的其他三人。他們出乎意料的將來(lái)，更讓衛(wèi)嘉勉明白“蝸牛校長(zhǎng)”是學(xué)生的守護(hù)神，他讓學(xué)生們知道末尾生也有春天，讓他們知道再渺小的理想也是理想。

以前，墊板四人組集體逃課的時(shí)候，“羚羊老師”不但沒(méi)有責(zé)怪他們，反而還跟他們打賭：只要他們堅(jiān)持補(bǔ)完課，就帶他們?nèi)ソ纪饪次灮鹣x(chóng)。在這次活動(dòng)中，他們都找到自己的信念，充滿著對(duì)未來(lái)的期盼和渴望，不再因自己的成績(jī)而痛苦或自卑。他們捧著一閃一閃的螢火蟲(chóng)走出了黑暗的田野，也走出了自己心中的黑暗。

螢火蟲(chóng)的光不亮，在黑夜中一閃一閃的，好像隨時(shí)都會(huì)熄滅一樣，可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著。每次好像要熄滅的時(shí)候又在下一刻亮了起來(lái)。記得小時(shí)候抓過(guò)一只螢火蟲(chóng)，在黑夜中顯得格外明顯，那時(shí)漆黑的夜，無(wú)人的小路，卻有螢火蟲(chóng)的小小微光而不再顯得恐怖。它是么的小，它就那樣的給你光，給你希望，給你力量，給你勇氣。

我印象最深的是羚羊老師說(shuō)過(guò)的一句話：專(zhuān)心做自己喜歡的事，就一點(diǎn)都不孤單，也不會(huì)害怕。在通往夢(mèng)想的道路上也許會(huì)有很多困難，很多挫折，也許會(huì)獨(dú)身一人，前方的路有著太多未知，但，只要自己是真心喜歡，并且努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就不會(huì)害怕失敗，也不會(huì)害怕孤單，這大概就是夢(mèng)想的力量吧。如果心中沒(méi)有夢(mèng)想，那墊板組的四人會(huì)不會(huì)只是幾個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，會(huì)不會(huì)過(guò)著痛苦的生活，那就沒(méi)有現(xiàn)在那么快樂(lè)的他們了吧。

朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！只要心中懷揣夢(mèng)想，只要自己肯去努力，肯去揮動(dòng)自己身后的翅膀，那你的人生一定會(huì)非常精彩。我想，螢火蟲(chóng)的光會(huì)一直亮在我的心。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感4

今年暑假，我讀了一本叫做《你不知道將來(lái)有多好》的書(shū)，這本書(shū)對(duì)我今后的成長(zhǎng)有很大的幫助，對(duì)我意義非凡。

這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)小故事：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的衛(wèi)冕冠軍。升學(xué)考試失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群菜場(chǎng)土著同學(xué)黃菜芽，包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出沒(méi)校園給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣的神經(jīng)質(zhì)比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛，由于同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩子，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超級(jí)笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局，比如成為超模，木偶劇演員。墊板組的將來(lái)驗(yàn)證半人類(lèi)校長(zhǎng)的另類(lèi)和神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類(lèi)校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，是學(xué)生們的守護(hù)神，幸運(yùn)神！鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無(wú)二的咒語(yǔ)：向前走向前看，你不知道未來(lái)有多好！

學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)小蝸牛也成為了最長(zhǎng)壽的蝸牛，而且半人類(lèi)校長(zhǎng)也獲得夢(mèng)寐以求的削蘋(píng)果冠軍?？赐炅诉@本書(shū)，我明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論你是什么樣子的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎么樣，只要你有自己的理想，就無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每一個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感5

寒假里，我讀了一本名叫《你不知道將來(lái)有多好》的書(shū)。它就像磁鐵吸引著金屬一樣吸引著我的視線。

這本書(shū)描寫(xiě)一個(gè)心高氣傲的女生衛(wèi)冕嘉，她在許多方面都比別人優(yōu)秀，都是頂尖的，一向以來(lái)都是“衛(wèi)冕冠軍”。看到這里我迫不及待的想了解這個(gè)女生的更多故事。

在升學(xué)考試的時(shí)候“衛(wèi)冕冠軍”發(fā)揮失常，成績(jī)一落千丈，結(jié)果跌入末尾學(xué)校——鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜，包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到了“半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋(píng)果，拍桌子的神經(jīng)比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。

讀到這里我為她感到惋惜，我也知道考試時(shí)發(fā)揮失常沒(méi)有考好是什么滋味。她來(lái)到了末尾學(xué)?！U筆頭中學(xué)，就像是一塊璀璨的寶石被埋在了一堆鵝卵石里。

衛(wèi)加冕在這所中學(xué)里簡(jiǎn)直要被折磨瘋了。她經(jīng)歷了半人類(lèi)校長(zhǎng)舉辦的神經(jīng)活動(dòng)，又和爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭，她自覺(jué)失敗倒霉透頂。她認(rèn)為她的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了，她的未來(lái)也沒(méi)有了。

終于，能夠拯救衛(wèi)加冕和其他末尾生的“救星”來(lái)了。一個(gè)當(dāng)年是末尾生的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)了，牽出了當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組。愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的.結(jié)局，比如成為超模，木偶劇演員。一段回憶牽出了當(dāng)年差生們和“羚羊老師”也就是現(xiàn)在的半人類(lèi)校長(zhǎng)的溫馨故事。墊板組一度失去勇氣和信心，羚羊老師帶給他們信心，讓他們勇敢的走下去。成績(jī)不好的人一定沒(méi)出息，可他們現(xiàn)在都有了出人意料的結(jié)果。

讀完這本書(shū)我深深的體會(huì)到，每個(gè)人都不知道自己的將來(lái)是什么樣子。也許你是一個(gè)很平凡的人，也許你是一個(gè)有著精彩故事的人......但是只要你勇敢地向前走，勇敢地向前看一定會(huì)有一個(gè)屬于自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。正如書(shū)中所說(shuō)的那句話，朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感6

暑假里，我讀了辮子姐姐郁雨君的《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)。

書(shū)中的主人公衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”?？墒巧龑W(xué)考試發(fā)揮失常進(jìn)入了末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校。這所學(xué)校的同學(xué)成績(jī)很差，完全沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不知道向前看，校長(zhǎng)也是很讓人擔(dān)心，衛(wèi)嘉勉總覺(jué)得自己和這所學(xué)校格格不入，覺(jué)得是一所沒(méi)有前途的學(xué)校，想從這所“爛透了”的鉛筆頭中學(xué)逃跑。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她驚訝的發(fā)現(xiàn)：這兒沒(méi)準(zhǔn)有寶藏呢！一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料結(jié)局，讓衛(wèi)嘉勉明白了無(wú)論你是個(gè)什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得一個(gè)人不能驕傲自大，應(yīng)該尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好學(xué)習(xí)各種知識(shí)，也許我們都不是最優(yōu)秀的，但是只要朝前走，向前看，將來(lái)總有一天我們都會(huì)有我們獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感7

這個(gè)假日，我讀了一本書(shū)叫《你不知道將來(lái)有多好》，這本書(shū)很好，我很喜歡。

這本書(shū)講的是：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的好學(xué)生，很高傲，升學(xué)考試失常跌入鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃牙菜、包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到“半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)”，讓野貓?jiān)谛@里出沒(méi)，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋(píng)果比賽和拍桌子這樣有病的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。又和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩子、受打聽(tīng)的八卦哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局。嘉勉現(xiàn)在明白校長(zhǎng)就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神，鉛筆頭學(xué)校讓我知道小理想也是理想，也是獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)，你不知道將來(lái)有多好。

這本書(shū)是寫(xiě)給末尾生的神奇打氣故事，還告訴我無(wú)論什么事情都不要放棄，堅(jiān)持不懈，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。無(wú)論你現(xiàn)在怎么樣，只要朝著目標(biāo)奮斗，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感8

朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好!

這個(gè)暑假，我讀了《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。這本書(shū)講了一個(gè)這樣的故事：衛(wèi)嘉勉是一個(gè)心高氣傲的小學(xué)頂尖生，可是，她因升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，更遇到了半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。衛(wèi)嘉勉自覺(jué)失敗倒霉透頂。隨著當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組的出現(xiàn)，讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類(lèi)校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他是學(xué)生們的守護(hù)神，幸運(yùn)神!

“再渺小的理想也是理想”，這是書(shū)中的一句話。對(duì)!再渺小的理想也是理想!我們要載著自己的理想朝未來(lái)前進(jìn)，要以一顆朝氣蓬勃的心、一種積極向上的態(tài)度去面對(duì)人生，要像梅花一樣不畏艱苦，勇敢地戰(zhàn)勝挫折。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹呢?

“末尾又不是末日”，這也是書(shū)中的一句話。對(duì)!末尾又不是末日。即使你在班上是個(gè)學(xué)困生，成績(jī)排在末尾，無(wú)需擔(dān)心，只要你大膽地朝前走，勇敢地向前看，就會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)與屬于自己美好的春天!

丘吉爾曾經(jīng)是個(gè)差生，在別人眼中，是一只非常丑陋的昆蟲(chóng)，但他沒(méi)有放棄，而是像一只腐草中的螢火蟲(chóng)，努力地發(fā)光。得到光明有兩種方式，一是尋找光明，二是自己發(fā)光。丘吉爾是一只自己發(fā)光的螢火蟲(chóng)。也正因?yàn)槿绱?，他從一位差生成長(zhǎng)為帶領(lǐng)英國(guó)人取得反法西斯勝利的領(lǐng)袖。

朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好，這不僅是貫穿全文的一句話，更是一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)!

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感9

今年暑假，我把《你不知道將來(lái)有多好》的這本書(shū)看完了。這本書(shū)是辮子姐姐郁雨君給末尾生的神奇打氣故事，讓我明白了不少。

本書(shū)的主人公叫衛(wèi)嘉勉，她一向心高氣傲，天生就是衛(wèi)冕冠軍、學(xué)習(xí)尖子。但小升初考試的時(shí)候，發(fā)揮失常跌入了末尾學(xué)?！U筆頭中學(xué)。被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)所包圍。這里的校長(zhǎng)是個(gè)半人類(lèi)一樣的校長(zhǎng)，他一半是末尾生的守護(hù)神，一半是特級(jí)教師。衛(wèi)嘉勉覺(jué)得自己在這所學(xué)校所遇到的一切是在是太悲慘了?？墒?，隨著故事的延伸，到了最后衛(wèi)嘉勉和她的同學(xué)們都有了一個(gè)出乎意料的結(jié)局，他們都生活得很快樂(lè)。

這本書(shū)讓我知道：無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)論你有多差，無(wú)需擔(dān)心，向前走吧，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

未來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是未知。我永遠(yuǎn)也不知道未知的未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，未來(lái)的我又會(huì)怎樣。

我們班的陳睿宇，他那么熱愛(ài)科學(xué)，但其他科目有些不好，也許將來(lái)的他會(huì)是科學(xué)家；李勐呢，現(xiàn)在體育好，跑步快，在未來(lái)會(huì)是登上火星的宇航員嗎？

再說(shuō)說(shuō)我自己，我對(duì)我現(xiàn)在的狀況非常不滿意。唉，是誰(shuí)說(shuō)得“少年不知愁滋味”，可我這煩惱越來(lái)越多。在四年級(jí)上學(xué)期期末考試我考了全班第一名。但在四年級(jí)下學(xué)期，我也努力了，可期末考試卻考砸了，沒(méi)有能夠達(dá)到老師、家長(zhǎng)期望的目標(biāo)，現(xiàn)在的我失去了動(dòng)力。

當(dāng)我看完這本書(shū)，我明白了，每個(gè)孩子都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好。目前對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要盡快走出考試失手的陰影，不為以前的我而憂傷，要一邊吸收新的知識(shí)，一邊去過(guò)快樂(lè)的假期，去享受我美好的童年。

我的地盤(pán)我做主，我的未來(lái)要掌握在自己手中。每個(gè)人都有自己的人生，有著走向未來(lái)的旅程。所以無(wú)需擔(dān)心，用平常心去享受生活吧。每個(gè)孩子的手中都有一把開(kāi)啟未來(lái)大門(mén)的鑰匙，只要你愿意，你會(huì)開(kāi)啟成功大門(mén)的。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感10

《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)對(duì)我印象頗為深刻，讓我知道了學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的痛苦。

這本書(shū)讓我知道了末尾生的春天，是啊人的生命里不都有春天嗎？末尾生為什么就不能有春天末尾生的含義是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的，每次考試排名都在后幾名的學(xué)生，一開(kāi)始我很煩末尾生，因?yàn)樗麄兠看慰荚嚪謹(jǐn)?shù)考得都很低，還不和他們一塊玩，因?yàn)楹ε滤麄儼盐医o帶壞了。但讀了這本書(shū)我覺(jué)得應(yīng)該同情他們，不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)，而是因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂，反應(yīng)遲鈍。而且，末尾生學(xué)習(xí)不好，但將來(lái)他們可能在別的方面有長(zhǎng)處，可以發(fā)展的更好。我還要對(duì)他們說(shuō)不管我們自身有什么不足，都要明白一點(diǎn)，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)完美的人。如果連我們都對(duì)自己沒(méi)有足夠的信心，又怎么可能取得別人的信任，只有信任自己的人，才能讓別人信服。所以認(rèn)真發(fā)現(xiàn)自己，充分自己，才能贏得尊重和幸福。

古話說(shuō)得好：“天生我材必有用?！泵總€(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都要去尋找屬于自己的舞臺(tái)。找到自己最擅長(zhǎng)的，然后努力去學(xué)習(xí)、發(fā)展，我們就能在自己的舞臺(tái)上走出自己的腳印，為這個(gè)世界創(chuàng)造出屬于我們的奇跡和美麗。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感11

《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)講了一個(gè)有趣的故事：衛(wèi)嘉勉——一個(gè)驕傲的尖子生，在“小升初”考試中發(fā)揮失常，跌入了這被菜場(chǎng)后代：包包、黃芽菜、爛蘋(píng)果王子包圍的鉛筆頭中學(xué)；更遇到了半人類(lèi)蝸牛校長(zhǎng)，讓她養(yǎng)惡心的蝸牛；為了鼓勵(lì)她的死對(duì)頭——爛蘋(píng)果王子李捷仔，竟然舉辦了大型削蘋(píng)果大賽……可是，自從超模哥哥的出現(xiàn)并牽出了墊板小組和螢火蟲(chóng)之旅時(shí)，她開(kāi)始了改變。從一開(kāi)始的超級(jí)不屑和不適應(yīng)，到帶領(lǐng)一群菜場(chǎng)同學(xué)找到末尾生的春天……

在這一個(gè)故事中，衛(wèi)嘉勉——這個(gè)天生為“衛(wèi)冕冠軍”而生的小妞，因?yàn)榘l(fā)揮失常，而跌進(jìn)了鉛筆頭中學(xué)。她很郁悶，嘟著嘴，穿著灰色的裙子，和灰溜溜的校門(mén)顏色很搭配。一想以后的同學(xué)竟然是菜場(chǎng)后代，便直皺眉頭。但是，漸漸的，她在這所中學(xué)里找到了快樂(lè)，也幫助末尾生找回了自信。上帝關(guān)上一道門(mén)，與此同時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。衛(wèi)嘉勉最終在鉛筆頭中學(xué)找回了自我，而她自信滿滿的樣子，讓我想起了9月初的擇校**。

每年八九月。一些知名學(xué)校門(mén)前就排起了長(zhǎng)隊(duì)。家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地為兒女們報(bào)名。有的沒(méi)發(fā)揮好，就抱怨、郁悶。但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，考試也不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人就重考一次，有這個(gè)時(shí)間，還不如多去適應(yīng)新的環(huán)境。遇到一個(gè)不如意的環(huán)境，一定要接受，去改變自己。不要排斥它，如果不接受它，它也會(huì)不接受你。

未來(lái)是怎樣的？我們不知道。有時(shí)候，你會(huì)認(rèn)為這樣不公平！就像剛上中學(xué)時(shí)的衛(wèi)嘉勉一樣，總覺(jué)得自己現(xiàn)在應(yīng)該在冠亞中學(xué)喝下午茶。但有時(shí)，你又會(huì)收獲意料之外的驚喜與快樂(lè)，就像幫助末尾生找到春天時(shí)的衛(wèi)嘉勉那樣。

每個(gè)人每天每分甚至每秒都不一樣，把握你的未來(lái)，找到你的快樂(lè)。你不知道將來(lái)有多好!

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感12

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《你不知道將來(lái)有多好》。它還有一個(gè)神奇的咒語(yǔ)：”朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！“讓我們走進(jìn)這本書(shū)吧！

這本書(shū)主要講述了一個(gè)小學(xué)頂尖生衛(wèi)嘉勉，升學(xué)考試失常跌入了末尾學(xué)校——鉛筆頭學(xué)校，被”菜場(chǎng)土著“同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到”半人類(lèi)“一樣的”蝸牛校長(zhǎng)“，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋(píng)果大賽、拍桌子比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄蝸牛，和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組。愛(ài)逃課的男孩、愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們都有出乎意料的結(jié)果，比如成為超模、木偶劇演員等。墊板組的將來(lái)驗(yàn)證”半人類(lèi)“校長(zhǎng)的另類(lèi)和神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類(lèi)校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神！鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道將來(lái)有多好！學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)蝸牛成為最長(zhǎng)壽蝸牛，而半人類(lèi)校長(zhǎng)也得到夢(mèng)寐以求的削蘋(píng)果冠軍。

這本書(shū)與其說(shuō)是給末尾生打氣的故事，不如說(shuō)給所有孩子給以勇氣和昭示。

當(dāng)我看到衛(wèi)嘉勉說(shuō)：自己選的學(xué)校，只能勇敢接受時(shí)，我十分佩服她的勇敢，她讓我知道坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)比逃避更有用；當(dāng)她說(shuō)”我的將來(lái)也會(huì)很好“時(shí)，我感受到她有信心自己的將來(lái)也很好，只要去努力，一定會(huì)有所收獲。

其實(shí)，末尾不是末日，末尾可以努力，只要刻苦，末尾生也是有春天的！

無(wú)論什么樣的孩子，都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！

朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好……

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感13

今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《你不知道將來(lái)有多好》，是郁雨君的作品。郁雨君是一個(gè)能打動(dòng)人的作家，她的筆下流動(dòng)出的文字，總能打開(kāi)我們的心結(jié)?！赌悴恢缹?lái)有多好》這本書(shū)是她的新作，這本書(shū)給我極大的觸動(dòng)，使我受益匪淺。

《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)主要內(nèi)容是：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考試，失常跌入末尾鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，更遇到“半人類(lèi)”一樣的蝸牛校長(zhǎng)，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉神經(jīng)的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。鉛筆頭學(xué)校的末尾生們得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好！回想起自己小的時(shí)候，生活是多么無(wú)憂無(wú)慮，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，我成為一個(gè)小學(xué)生了。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我?？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，做什么事都要小心翼翼。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

讀完這本書(shū)，我心中有無(wú)數(shù)的思緒在上下翻滾?；蛟S有些時(shí)候，我們僅僅只需要改變一下心態(tài)，以一顆朝氣蓬勃的積極心靈去面對(duì)生活。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮吧！正如貫穿全書(shū)的那句話：朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感14

我走進(jìn)一家書(shū)店，高大的書(shū)架上整整齊齊地?cái)[立著各式各樣的書(shū)本。這時(shí)，一個(gè)耀眼的書(shū)本吸引了我的眼球，這時(shí)一本紫羅蘭顏色封面的書(shū)，書(shū)名是《你不知道未來(lái)有多好》，作者是郁雨君。我去下了它，然后一頁(yè)一頁(yè)地翻著，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)。

這個(gè)故事講了一個(gè)女孩衛(wèi)嘉勉，她是一個(gè)心高氣傲的女生，原來(lái)是個(gè)尖子生。但是她在一次小升初考試中因?yàn)榇中拇笠饴?xiě)一題被一所差中學(xué)錄取，叫做鉛筆頭中學(xué)。從此，她被一群“差”小孩包圍著。這里還有一個(gè)半獸人校長(zhǎng)，那就是蝸牛校長(zhǎng)了。這是一個(gè)神經(jīng)病校長(zhǎng)，不僅會(huì)在學(xué)校舉行削蘋(píng)果大賽，而且還給學(xué)生們一人發(fā)一只蝸牛回家養(yǎng)，為此衛(wèi)嘉勉和同桌“爛蘋(píng)果王子”結(jié)成死對(duì)。當(dāng)她快要絕望時(shí)，一個(gè)“墊板組”的成功使衛(wèi)嘉勉重新看到希望。學(xué)期末，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)成了最長(zhǎng)壽的蝸牛，而校長(zhǎng)也得了削蘋(píng)果大賽的冠軍。這時(shí)，她才明白，校長(zhǎng)是大家的守護(hù)神。學(xué)生們也明白了再渺小的理想也是理想，也得到了一句幸福咒語(yǔ)，朝前走，向前看，你不知道未來(lái)有多美好。

讀了這本書(shū)，我心潮澎湃，久久不能平靜。的確，既然鉛筆頭學(xué)校的學(xué)生也能如此有前途，那么我為何沒(méi)有呢？我在班上是中等生，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，像蹺蹺板。父母總說(shuō)我如此下去，可能考不上好學(xué)校。其實(shí)每個(gè)人都有前途，抬起頭來(lái)，向前看。即使像衛(wèi)嘉勉一樣一時(shí)失利，也沒(méi)有關(guān)系。只要努力奮斗地走下去，終究會(huì)成功的。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，要不灰心，努力奮斗！

我合上書(shū)，離開(kāi)了書(shū)店。路上，我心中永遠(yuǎn)忘不掉一句話“抬起頭，向前走，你不知道未來(lái)有多美好！”

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感15

“我們的將來(lái)是無(wú)法估量的，人人都有自己的將來(lái)?！边@是《你不知道將來(lái)有多好》里的一句話，暑假里，我就讀了這本書(shū)。

這本書(shū)的作者是郁雨君，這是一本給末尾生加油打氣的書(shū)，也是一本給所有孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示的書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)名叫衛(wèi)嘉勉的小學(xué)頂尖生，她在升學(xué)考中不小心跌落了全區(qū)最差的鉛筆頭中學(xué)，被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，還遇見(jiàn)像半人類(lèi)一樣的校長(zhǎng)，她舉辦各類(lèi)神經(jīng)比賽，對(duì)末尾生卻呵護(hù)至極。加上衛(wèi)嘉勉和同桌是一對(duì)死對(duì)頭，她覺(jué)得自己來(lái)到這里真是倒霉極了！后來(lái)一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)了，牽出當(dāng)年的墊板四人組，當(dāng)年也是差等生的他們現(xiàn)在都有了出乎意料的結(jié)局，墊板組的未來(lái)驗(yàn)證了半人類(lèi)校長(zhǎng)的另類(lèi)和神奇，鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再小的理想也是理想，她們都得到了校長(zhǎng)的一句幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道將來(lái)有多好。

我最喜歡書(shū)中衛(wèi)嘉勉的同桌韋小寶，韋小寶憨憨的、胖胖的，不僅成績(jī)好，脾氣還特別好，不管衛(wèi)嘉勉怎么欺負(fù)他，他也不會(huì)欺負(fù)她，所以我喜歡他。

本書(shū)中最令我打抱不平的是衛(wèi)嘉勉殘忍地把“蝸牛”校長(zhǎng)發(fā)下來(lái)的蝸牛扔掉了，因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)高材生，見(jiàn)蝸牛爬得那么慢，十分討厭，所以她不理會(huì)自己的蝸牛，隨手把它扔出來(lái)了?？晌伵Ｒ彩怯猩难?！

我對(duì)書(shū)中“末尾又不是末日”這句話很有感觸。是的，就算是末尾，也要有最好的姿態(tài)。很多人處于末尾狀態(tài)，但是用不著情緒低落，末尾生肯定也有自己的理想，只是他們已經(jīng)忘卻了自己的理想，或者可能是他們的理想太渺小，連自己都看不上。但是如果一個(gè)人不向前看，從來(lái)不理會(huì)理想，那就不如沒(méi)有理想?，F(xiàn)在許多人都是在一條看不清前方的路上行駛，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，最終一事無(wú)成。所以只要你有理想，就該朝前看，將來(lái)的美好在等著你。

這本書(shū)真好看，它讓我明白了：只要自己有理想，無(wú)論你是一個(gè)怎么樣的孩子，都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的未來(lái)，就像書(shū)中說(shuō)的一樣——朝前走向前看，你不知道將來(lái)有多好！

第五篇：《你不知道將來(lái)有多好》讀后感

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感1

《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)是兒童文學(xué)作家郁雨君寫(xiě)的，小主人公衛(wèi)嘉勉是一個(gè)聰明能干的孩子，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒，可是升學(xué)考試的時(shí)候，不小心考砸了。被分到一個(gè)很差的學(xué)校，叫鉛筆頭學(xué)校。這一下可熱鬧了。

這里有一個(gè)半人類(lèi)的蝸牛校長(zhǎng)，他真讓人搞不懂。他讓流浪貓?jiān)趯W(xué)校里面隨便散步，給每一個(gè)新生都發(fā)蝸牛，讓同學(xué)們養(yǎng)蝸牛。還舉辦什么削蘋(píng)果、拍桌子大賽……這些都讓衛(wèi)嘉勉覺(jué)得一點(diǎn)都不靠譜！在這樣的`一個(gè)學(xué)校里，她覺(jué)得自己真實(shí)很失敗。她拋棄了蝸牛，整天被周?chē)耐瑢W(xué)黃芽菜、包包還有討厭的同桌爛蘋(píng)果王子包圍著，覺(jué)得這里真是一個(gè)爛透了的破學(xué)校。

就在衛(wèi)嘉勉想要逃跑的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)學(xué)長(zhǎng)哥哥。然后一切都不一樣了。幾個(gè)超級(jí)差勁的學(xué)生組成的墊板組，每一個(gè)學(xué)生看起來(lái)都是那種沒(méi)有希望的孩子，可是到后來(lái)都發(fā)生了神奇的變化。衛(wèi)嘉勉知道了一個(gè)道理，看上去糟糕透頂?shù)氖虑?，其?shí)也是上天給你的另外一個(gè)機(jī)會(huì)。

看完這本書(shū)，我也明白一個(gè)道理。盡管我們每一個(gè)人都有這樣那樣的毛病，但是只要我們大膽地往前走，總會(huì)有想象不到的寶藏在等著我們。就像衛(wèi)嘉勉得到的那一句幸福咒語(yǔ)說(shuō)的那樣：朝前走向前看，你不知道將來(lái)有多好。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感2

《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)對(duì)我印象頗為深刻，讓我知道了學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的痛苦。

這本書(shū)讓我知道了末尾生的春天，是啊人的生命里不都有春天嗎？末尾生為什么就不能有春天末尾生的含義是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的，每次考試排名都在后幾名的學(xué)生，一開(kāi)始我很煩末尾生，因?yàn)樗麄兠看慰荚嚪謹(jǐn)?shù)考得都很低，還不和他們一塊玩，因?yàn)楹ε滤麄儼盐医o帶壞了。但讀了這本書(shū)我覺(jué)得應(yīng)該同情他們，不是因?yàn)樗麄儾幌雽W(xué)，而是因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂，反應(yīng)遲鈍。而且，末尾生學(xué)習(xí)不好，但將來(lái)他們可能在別的.方面有長(zhǎng)處，可以發(fā)展的更好。我還要對(duì)他們說(shuō)不管我們自身有什么不足，都要明白一點(diǎn)，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)完美的人。如果連我們都對(duì)自己沒(méi)有足夠的信心，又怎么可能取得別人的信任，只有信任自己的人，才能讓別人信服。所以認(rèn)真發(fā)現(xiàn)自己，充分自己，才能贏得尊重和幸福。

古話說(shuō)得好：“天生我材必有用?！泵總€(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都要去尋找屬于自己的舞臺(tái)。找到自己最擅長(zhǎng)的，然后努力去學(xué)習(xí)、發(fā)展，我們就能在自己的舞臺(tái)上走出自己的腳印，為這個(gè)世界創(chuàng)造出屬于我們的奇跡和美麗。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感3

暑假里，我讀了辮子姐姐郁雨君的《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)。

書(shū)中的主人公衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”?？墒巧龑W(xué)考試發(fā)揮失常進(jìn)入了末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校。這所學(xué)校的同學(xué)成績(jī)很差，完全沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不知道向前看，校長(zhǎng)也是很讓人擔(dān)心，衛(wèi)嘉勉總覺(jué)得自己和這所學(xué)校格格不入，覺(jué)得是一所沒(méi)有前途的學(xué)校，想從這所“爛透了”的鉛筆頭中學(xué)逃跑。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她驚訝的發(fā)現(xiàn)：這兒沒(méi)準(zhǔn)有寶藏呢！一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的`墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料結(jié)局，讓衛(wèi)嘉勉明白了無(wú)論你是個(gè)什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得一個(gè)人不能驕傲自大，應(yīng)該尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好學(xué)習(xí)各種知識(shí)，也許我們都不是最優(yōu)秀的，但是只要朝前走，向前看，將來(lái)總有一天我們都會(huì)有我們獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感4

在一個(gè)美滿快樂(lè)的暑假里，我很喜歡閱讀各種有趣的書(shū)目，這也讓我認(rèn)識(shí)了各種作者?！赌悴恢缹?lái)有多好》這本書(shū)的作者是郁雨君，我非常喜歡她的書(shū)，每一本都是生動(dòng)、有趣，好像身在其中。

這本書(shū)的主人公是衛(wèi)嘉勉，是一個(gè)頂尖生，在小學(xué)里一直考第一名。但在升學(xué)考試中，為了第一個(gè)交卷而漏做了一道英語(yǔ)題，最后進(jìn)了末尾學(xué)?！U筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”包圍：黃芽菜、包包、爛蘋(píng)果王子，更遇到半人類(lèi)一樣的校長(zhǎng)。衛(wèi)嘉勉很討厭這個(gè)學(xué)校?？珊髞?lái)一個(gè)超有型的大哥哥的出現(xiàn)，讓他改變了想法。和這個(gè)大哥哥一起的還有三個(gè)人，他們都是當(dāng)年的末尾生，但現(xiàn)在都有了美好的結(jié)局。衛(wèi)嘉勉明白了，校長(zhǎng)的另一半是神，是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神。

這是一本有意義的書(shū)，他讓我懂得了許多道理。從剛開(kāi)始讀，我就知道了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

在生活中，不要因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成就，就開(kāi)始驕傲自大，這樣會(huì)讓你喪失后面各種美好的事。一開(kāi)始，我也很討厭這所學(xué)校，但后來(lái)我的`感覺(jué)也隨著主人公一起改變了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)所做的每一件事都是有各種不得已的原因的。而且，雖然這是末尾學(xué)校，雖然有的人是末尾生，但這并不能改變每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)人的未來(lái)。我還知道了任何是不是只看表面就能行的，因?yàn)樵谶@件事里發(fā)生過(guò)的事你并不知道，如果是人，那他內(nèi)心的世界你更猜不透了，所以在還沒(méi)有確切的了解之前，不要那么早下結(jié)論。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感5

暑假里我讀了一本書(shū)叫《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)它的作者是：辮子姐姐，這本書(shū)寫(xiě)的是關(guān)于孩子成長(zhǎng)的故事。

《你不知道將來(lái)有多好》的主人公叫衛(wèi)嘉勉，是小學(xué)的頂尖生，她心高氣傲，是學(xué)校一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。她很驕傲、聰明、自尊心很強(qiáng)?？墒窃谝淮慰荚囍?，衛(wèi)嘉勉因?yàn)閾屩谝粋€(gè)交卷，沒(méi)有認(rèn)真的檢查試卷，漏做了一項(xiàng)15分的題，使她錯(cuò)失了上名校冠亞學(xué)校。她只能上沒(méi)有名氣的鉛筆頭學(xué)校，從此在被一群“菜場(chǎng)土著”包圍，同學(xué)黃芽菜，包包和爛蘋(píng)果王子，半人半類(lèi)的`蝸牛校長(zhǎng)。衛(wèi)嘉勉只為第一，又和同桌爛蘋(píng)果王子變成死對(duì)頭。在鉛筆頭學(xué)校里，不以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榈谝?，校長(zhǎng)舉辦蝸牛飼養(yǎng)，小蘋(píng)果比賽，培養(yǎng)孩子的各種能力，對(duì)末尾生不歧視，還呵護(hù)備至。

校長(zhǎng)給孩子們一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：你不知道未來(lái)有多好！說(shuō)會(huì)給孩子的成長(zhǎng)以神奇的勇氣和昭示。是的，無(wú)論你將來(lái)是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感6

六年級(jí)學(xué)生衛(wèi)嘉勉在小學(xué)可是尖子生，驕傲的她，在一次重要的升學(xué)考試時(shí)失常跌入了鉛筆頭中學(xué)，遇到了一群土里土氣的菜場(chǎng)同學(xué)：成績(jī)超差的黃豆芽、胖胖的包包和腦子笨卻手巧的爛蘋(píng)果王子李捷仔。他們都是一群成績(jī)超爛的`末尾生，但幸運(yùn)的是遇到了蝸牛校長(zhǎng)：一個(gè)半人類(lèi)一樣的校長(zhǎng)—給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)、讓流浪貓出入校園、舉辦了削蘋(píng)果、拍桌子這種無(wú)意義的比賽，對(duì)差生更是如此偏愛(ài)。這些神經(jīng)大條的事讓衛(wèi)嘉勉對(duì)校長(zhǎng)產(chǎn)生了壞印象。她拋棄蝸牛，還因?yàn)槌煽?jī)成為一個(gè)沒(méi)有朋友的人。在去找蝸牛校長(zhǎng)之后，一個(gè)超有型的大哥哥出現(xiàn)。一次偷聽(tīng)，就牽出由四個(gè)末尾生組成的墊板組：愛(ài)運(yùn)動(dòng)的飛揚(yáng)，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超笨的墊板妹妹和喜歡跳舞的帳篷小姐。一次螢火蟲(chóng)之旅，讓他們找到自己發(fā)光的未來(lái)，明白末尾生也有春天！現(xiàn)在擁有出人意料的結(jié)局。成為超模、新聞?dòng)浾?、糖果店員工和木偶劇演員。這些連他們自己都不敢相信的事實(shí)，讓衛(wèi)嘉勉明白：半人類(lèi)校長(zhǎng)其實(shí)是個(gè)神：他是差生們的守護(hù)神、幸運(yùn)神！在歡呼和掌聲中，帳篷小姐喜耀微笑這說(shuō)：“超前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！”

一個(gè)故事，就把我的心打動(dòng)了好半天。那句話，我一聲都不會(huì)忘記：超前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！每個(gè)孩子，都會(huì)有自己的夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想非常不容易，一路地跌倒，當(dāng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，一定會(huì)想起：超前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感7

我非常喜歡《你不知道將來(lái)有多好》，因?yàn)樗o了我啟發(fā)，讓我學(xué)到了很多。

書(shū)中主人公叫衛(wèi)嘉勉。衛(wèi)嘉勉是小學(xué)尖子生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)?！U筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到“半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)”，讓流浪貓出沒(méi)校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋(píng)果比賽、拍桌子這樣系列的神經(jīng)比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入讓她自知失敗倒霉。但當(dāng)墊板組出現(xiàn)的時(shí)候，卻改變了她對(duì)這個(gè)學(xué)校和校長(zhǎng)的看法，更得到一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好！

讀完這本書(shū)，我在想：是啊，每個(gè)人都有屬于自己的未來(lái)，無(wú)論現(xiàn)在怎么樣，未來(lái)是掌握在自己的手里的，不是別人來(lái)操控的。

在此，我想對(duì)那些末尾生說(shuō)：“倒數(shù)并不可怕，最可怕的是放棄。只要你們相信自己，就可以做到！末尾生又怎樣，有些著名人物小時(shí)候也是末尾生啊：比如愛(ài)因斯坦，小時(shí)候是一個(gè)很貪玩的人，動(dòng)作遲鈍又慢。在班上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，老師叫他背誦課文，便呆頭呆腦一句也念不出來(lái)。同學(xué)們私下里都嘲笑他，認(rèn)為他是一個(gè)“差勁的落伍生”。長(zhǎng)大后不也成為了一位受人崇拜、受人愛(ài)戴的'物理學(xué)家嗎？所以只要努力過(guò)，就有可能有美好的未來(lái)。

他讓我學(xué)到了無(wú)論自己現(xiàn)在的處境怎么樣，無(wú)需擔(dān)心，只要你努力過(guò)了，就一定會(huì)有收獲的。加油，朝前走吧，每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感8

在快樂(lè)的暑假里，我讀了著名的文學(xué)家——郁雨君的作品《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)。

今天，就讓我介紹幾位主角給大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。衛(wèi)嘉勉是一個(gè)驕傲、聰明又有極大自尊心的一位女孩，天生為衛(wèi)冕冠軍而生的，心高氣傲，卻因升學(xué)考試失常跌入末尾學(xué)校——鉛筆頭學(xué)校。李捷仔是衛(wèi)嘉勉的.同桌冤家，眼睛狹長(zhǎng)的毒舌小帥哥，心雖然不靈但手巧，是一位利索的剪刀手，外號(hào)是“小果店小王子”，是班上的末尾生。還有許許多多的人物：腿特長(zhǎng)的蝸牛校長(zhǎng)是衛(wèi)嘉勉的“嘔像”、好奇寶寶黃豆丁、送你蔥媽媽、饅頭鋪的包包、有無(wú)數(shù)“粉絲”的田真金等等。

自從衛(wèi)嘉勉跌入鉛筆頭學(xué)校后就被“菜場(chǎng)土著”包圍，和他們遇到了一次又一次好玩的事情。精通養(yǎng)蝸牛的半人類(lèi)校長(zhǎng)讓末尾生明白了要干自己最喜歡的事情，在衛(wèi)嘉勉眼中半人類(lèi)校長(zhǎng)就是末尾學(xué)生的守護(hù)神。事實(shí)也證明了半人類(lèi)校長(zhǎng)的另類(lèi)和神奇，由四個(gè)末尾生組成的團(tuán)隊(duì)，在經(jīng)歷了一次螢火蟲(chóng)之旅后，他們都有了出人意料的結(jié)局，比如成為超模、跳舞人才、電視臺(tái)記者……

這本書(shū)告訴我們，成績(jī)不能代表一切，末尾生也有春天。無(wú)論什么樣的孩子都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感9

這個(gè)假日，我讀了一本書(shū)叫《你不知道將來(lái)有多好》，這本書(shū)很好，我很喜歡。

這本書(shū)講的是：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的好學(xué)生，很高傲，升學(xué)考試失常跌入鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃牙菜、包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到“半人類(lèi)一樣的`蝸牛校長(zhǎng)”，讓野貓?jiān)谛@里出沒(méi)，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋(píng)果比賽和拍桌子這樣有病的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。又和同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。一個(gè)超有型學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩子、受打聽(tīng)的八卦哥，超笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局。嘉勉現(xiàn)在明白校長(zhǎng)就是學(xué)生的守護(hù)神、幸運(yùn)神，鉛筆頭學(xué)校讓我知道小理想也是理想，也是獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)，你不知道將來(lái)有多好。

這本書(shū)是寫(xiě)給末尾生的神奇打氣故事，還告訴我無(wú)論什么事情都不要放棄，堅(jiān)持不懈，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。無(wú)論你現(xiàn)在怎么樣，只要朝著目標(biāo)奮斗，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感10

暑假里我讀了一本辮子姐姐的書(shū)：《你不知道將來(lái)有多好》。

這個(gè)故事的主人公——一名剛剛六年級(jí)畢業(yè)的小女生衛(wèi)嘉勉。連續(xù)六年都是班級(jí)第一名的她，小學(xué)升初中的關(guān)鍵性考試中漏做了一道題，很不幸地錄取到一所“差的不能再差”，“簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)”的中學(xué)。這所名字叫做鉛筆頭的中學(xué)，同學(xué)的成績(jī)很差。糟糕的是，他們的智商似乎更差，完全沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不知道向前看，總是參加“削蘋(píng)果大賽”，“拍桌子”這種荒謬的活動(dòng)。校長(zhǎng)先生也很讓人擔(dān)心。這位看上去好像推銷(xiāo)員的'窩囊校長(zhǎng)，熱衷于讓大家喂養(yǎng)蝸牛，還對(duì)生命力頑強(qiáng)的蟑螂敬佩不已，總是干那種浪費(fèi)時(shí)間又毫無(wú)用處的事。

讓我們?cè)倏纯串?dāng)年的墊板組吧，愛(ài)逃課的男孩——飛揚(yáng)成為了超模，八卦小哥——周游成為了記者，墊板妹妹——米小朵成為了糖果姐姐，帳篷小姐——喜耀成為了木偶劇演員。墊板組的未來(lái)可以用四個(gè)字來(lái)形容，那就是不可思議。

夜晚的螢火蟲(chóng)之旅，羚羊老師帶著墊板組去捉螢火蟲(chóng)。羚羊老師教給他們?cè)趺醋R(shí)別螢火蟲(chóng)的雌雄性別，帶他們上了最美妙的一節(jié)課。

朝前走，向前看，你不知道未來(lái)有多美好，我們每個(gè)人都會(huì)擁有獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感11

前幾天，我讀了一本名叫《你不知道將來(lái)有多好》的書(shū)，書(shū)中幽默的語(yǔ)言與勵(lì)志的情感，深深震撼了我，使我受益匪淺，回味無(wú)窮。

書(shū)中的主人公衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖升，心高氣傲，連續(xù)六年都是班級(jí)第一名。但一向以來(lái)都是“衛(wèi)冕冠軍”的她，小學(xué)升初中的關(guān)鍵性考試中失常地漏做了一道題，很不幸地被錄取到了一所“差得不能再差”，“簡(jiǎn)直就是菜市場(chǎng)”的中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃菜芽、包包和爛蘋(píng)果王子包圍。同學(xué)的成績(jī)很差。糟糕的.是，他們的智商似乎更差，完全沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不知道向前看，總是參加“削蘋(píng)果大賽”、拍桌子比賽”這類(lèi)荒謬的活動(dòng)。半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)也很讓人擔(dān)心。只知道對(duì)動(dòng)物，對(duì)末尾生好。衛(wèi)嘉勉逐漸開(kāi)始討厭這個(gè)學(xué)校。但不久后，由以前末尾生組成的墊尾組卻成為了明星，這讓衛(wèi)嘉勉逐漸對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿好感，帶領(lǐng)末尾生踏進(jìn)春天。

是呀，只要對(duì)生活充滿希望，相信自己，未來(lái)也許會(huì)更好。我們的大腦都很聰明，而且生活條件又這么的好，每個(gè)人大多有幸福的家庭，美滿的生活。即然我們這么幸福，為何還要抱怨了。正如我，剛進(jìn)小學(xué)，基礎(chǔ)雖不錯(cuò)，卻把心思放在貪玩上，導(dǎo)致成績(jī)考得很不好。但是過(guò)了沒(méi)多久，媽媽找我談心，并認(rèn)真告訴我學(xué)習(xí)的重要，這樣長(zhǎng)大了有文化，有工作等等。我聽(tīng)了，下定決心要把學(xué)習(xí)搞好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤奮，我終于趕了上來(lái)，與其他學(xué)生沒(méi)有什么兩樣。

沒(méi)錯(cuò)，即使你一開(kāi)始有失敗，但只要努力，只要對(duì)生活微笑，成功將會(huì)迎你而來(lái)。

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感12

朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好!

這個(gè)暑假，我讀了《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)，我深受啟發(fā)。這本書(shū)講了一個(gè)這樣的故事：衛(wèi)嘉勉是一個(gè)心高氣傲的小學(xué)頂尖生，可是，她因升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，更遇到了半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。衛(wèi)嘉勉自覺(jué)失敗倒霉透頂。隨著當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組的出現(xiàn)，讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類(lèi)校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他是學(xué)生們的守護(hù)神，幸運(yùn)神!

“再渺小的理想也是理想”，這是書(shū)中的一句話。對(duì)!再渺小的理想也是理想!我們要載著自己的理想朝未來(lái)前進(jìn)，要以一顆朝氣蓬勃的心、一種積極向上的態(tài)度去面對(duì)人生，要像梅花一樣不畏艱苦，勇敢地戰(zhàn)勝挫折。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹呢?

“末尾又不是末日”，這也是書(shū)中的一句話。對(duì)!末尾又不是末日。即使你在班上是個(gè)學(xué)困生，成績(jī)排在末尾，無(wú)需擔(dān)心，只要你大膽地朝前走，勇敢地向前看，就會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)與屬于自己美好的春天!

丘吉爾曾經(jīng)是個(gè)差生，在別人眼中，是一只非常丑陋的昆蟲(chóng)，但他沒(méi)有放棄，而是像一只腐草中的'螢火蟲(chóng)，努力地發(fā)光。得到光明有兩種方式，一是尋找光明，二是自己發(fā)光。丘吉爾是一只自己發(fā)光的螢火蟲(chóng)。也正因?yàn)槿绱?，他從一位差生成長(zhǎng)為帶領(lǐng)英國(guó)人取得反法西斯勝利的領(lǐng)袖。

朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好，這不僅是貫穿全文的一句話，更是一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)!

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感13

今年暑假，我讀了一本叫做《你不知道將來(lái)有多好》的書(shū)，這本書(shū)對(duì)我今后的成長(zhǎng)有很大的幫助，對(duì)我意義非凡。

這本書(shū)主要講述了這樣一個(gè)小故事：衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲，一向以來(lái)的衛(wèi)冕冠軍。升學(xué)考試失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群菜場(chǎng)土著同學(xué)黃菜芽，包包和爛蘋(píng)果王子包圍，更遇到半人類(lèi)一樣的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出沒(méi)校園給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋(píng)果、拍桌子這樣的神經(jīng)質(zhì)比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛，由于同桌爛蘋(píng)果王子成為死對(duì)頭，自覺(jué)失敗倒霉透頂。一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)，牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的墊板組，愛(ài)逃課的男孩子，愛(ài)打聽(tīng)的八卦小哥，超級(jí)笨的墊板妹妹以及愛(ài)跳舞的胖妞帳篷小姐，他們現(xiàn)在都有出乎意料的結(jié)局，比如成為超模，木偶劇演員。墊板組的.將來(lái)驗(yàn)證半人類(lèi)校長(zhǎng)的另類(lèi)和神奇，更讓衛(wèi)嘉勉明白，半人類(lèi)校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，是學(xué)生們的守護(hù)神，幸運(yùn)神！鉛筆頭學(xué)校的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到一句獨(dú)一無(wú)二的咒語(yǔ)：向前走向前看，你不知道未來(lái)有多好！

學(xué)期結(jié)束，衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的第二個(gè)小蝸牛也成為了最長(zhǎng)壽的蝸牛，而且半人類(lèi)校長(zhǎng)也獲得夢(mèng)寐以求的削蘋(píng)果冠軍?？赐炅诉@本書(shū)，我明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論你是什么樣子的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎么樣，只要你有自己的理想，就無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每一個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感14

寒假里，我讀了《你不知道將來(lái)有多好》這本書(shū)，給我極大的觸動(dòng)，讓我明白了許多，收獲很大。

這本書(shū)說(shuō)了小學(xué)頂尖生衛(wèi)嘉勉因失學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍。這時(shí)，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)哥哥的出現(xiàn)，讓衛(wèi)嘉勉明白每個(gè)孩子都有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)。

我對(duì)這本書(shū)中的其中一個(gè)情節(jié)印象特別深刻：當(dāng)年的“帳篷小姐”喜耀把臉轉(zhuǎn)向我們，臉上淚珠閃閃，她大聲地念出了那句神奇的咒語(yǔ)：“朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！”其實(shí)，這樣的事情我也遇到過(guò)，一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)很差很差，差不多每天都要被老師叫去辦公室重做作業(yè)，所以經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。于是，每天回到家我就一直哭一直哭。有一次，老師讓我們背誦字母表，我一做完作業(yè)就開(kāi)始背，可是，我怎么背都背不好，而這時(shí)候，已經(jīng)很晚了。于是，我又哭了起來(lái)。正在洗衣服的媽媽走了過(guò)來(lái)，她告訴我，不用擔(dān)心，慢慢背，你并不笨，每個(gè)孩子都會(huì)有自己的未來(lái)。

“是的，你不知道將來(lái)有多好，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不應(yīng)該輕易放棄，只要你努力了，你就能成功！”學(xué)長(zhǎng)哥哥的`這句話說(shuō)得真對(duì)！“希望”是這個(gè)世界上最美好的詞語(yǔ)，無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！

《你不知道將來(lái)有多好》讀后感15

“向前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！”蝸牛這是校長(zhǎng)常說(shuō)的一句話。在生活中，我們也要向前看，因?yàn)檫^(guò)去的是永遠(yuǎn)不能從頭再來(lái)的。你不能去修改它，我們只能抓住現(xiàn)在，努力的大膽向前走，將來(lái)會(huì)比你想象的'更美好！不管你現(xiàn)在怎么樣，只要你敢于追求，勇于努力，你的將來(lái)肯定會(huì)像春天的種子，充滿生機(jī)。

帳篷 姐姐給了我們一個(gè)啟示：只要有夢(mèng)，你朝著一個(gè)方向去努力，一定會(huì)有夢(mèng)想成真的一天！你不用怕做不好，做不好我們就從頭再做，一次，兩次，三次，直到做好為止。只要我們 想做，我們就大膽的去做， 不 用怕 別人反對(duì)，就算做給自己看。一定要相信自己，給自己加油！

生活就是舞臺(tái)，我們就是導(dǎo)演。但我們沒(méi)有彩排的機(jī)會(huì)，一上臺(tái)就停不下來(lái)。這就意味著不管做什么事情我們都要?jiǎng)幽X思考，不能盲目的去做。我們要去努力把事情做得更好，要敢于面對(duì)困難與挫折。那樣我們就能成為臺(tái)上的主角。我們就可以把我們的生活演的更美麗，更精彩！

相信我，我們的明天會(huì)更好！