第一篇：大學生五四團日活動記錄

活動主題：團員的批評與自我批評；

活動背景： “五四”運動以來，學生這一團體一直以先鋒的形象展現(xiàn)于世，愛國主義的思想，團結(jié)奮斗的精神，追求卓越的品質(zhì).這些無一不在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致.而團員，作為學生中優(yōu)秀的代表，時刻接受他人對自己的評價，并認真反省，做好定期的自我批評?，F(xiàn)階段，團員當中有很大一部分人存在著這樣或那樣的問題，因此，作好團員的思想工作迫在眉睫；

活動目的：提高團員的素質(zhì)，讓他們意識到自身的不足，從而有所改變；

活動準備： 讓一些團員寫一些相關(guān)的素材并準備在活動當場發(fā)言；有關(guān)同學準備好現(xiàn)場的拍攝工作；

活動內(nèi)容: 主要是一些團員同學對現(xiàn)今團員中存在的一些問題的看法以及所作的批評與自我批評：

(一)W：

團員在我們大家眼里就是那些工作和學習雙好的學生，但是現(xiàn)下團員的綜合素質(zhì)不強，通常兩者很難兼得，大多數(shù)團員以自我為中心，心高氣傲，不愿意接受他人的批評；

我作為一名共青團員，自身也有以上的問題，不過我會聽取大家的意見。

(二)Z：

不能否認，有些團員真的很優(yōu)秀，但是那只是少數(shù).以前團員的優(yōu)良品質(zhì)在現(xiàn)今團員的身上體現(xiàn)的越來越少，現(xiàn)今的團員大多缺乏一種吃苦耐勞的精神，更不必提什么”為人民服務(wù)”了.他們的理論水平永遠高于實踐能力.做事墨守陳規(guī)，不知變通，缺乏創(chuàng)新精神，對團組織的歸屬感不強；

不過，作為一名共青團員，我自身做的也還不夠，比如：自身對團內(nèi)部的規(guī)章、要求也不夠熟悉，對團的活動的宣傳力度還不夠，等等。

不過，我相信，人都是在接受批評與自我批評中成長的，以后，我會嚴格的以優(yōu)秀團員的標準來衡量自己。

（三）D：

團員身上存在很多問題，我就不一一列舉了，我想說的是，愛國主義。的確，我們可以發(fā)現(xiàn)，團員們會把馬恩列斯毛的理論作為他們是否愛國的一個標志而忽略了一些小細節(jié)，其實，愛國常常體現(xiàn)在最微小的細節(jié)上，希望全體團員能正視這一問題。

我自己，呵呵，說實話，對愛國主義的理解也過于狹隘了，同時作為一名團員，我對愛國主義精神的發(fā)揚還不夠，在此向大家作一下自我檢討。

（四）S：

當代的團員學生沒有做好自己的本職工作，沒有在學習和生活中起到先鋒模范作用。有些團員在進入大學之后，就意志消沉，終日碌碌無為，喪失了對自己未來的遠大目標和理想信念。

有些團員沒有主見，他們盲目的入團、入黨，自己卻對黨根本一點也不了解，只是為名利，由于這樣的動機使得他們沒有什么真憑實干的能力。

我自己的問題在于，對于團內(nèi)部的活動積極性不高，提不起半點興趣。

（五）T：

我不否認，有些團員還是挺認真的，其言行符合優(yōu)秀團員的標準，但是很大一部分團員同學卻或多或少存在一些問題，我最想指出的是，他們的組織性和實踐能力薄弱的問題。

我是一名共青團員，我也承認上述問題在我身上也是存在的，不過以后我會改進的。

活動小結(jié)：同學門的演講豐富多彩，我想這次活動是非常成功的，它讓我們知道了現(xiàn)今團員身上存在的一些問題以及我們自身的不足，對于我們團員的自身的調(diào)整是很有幫助的。

第二篇：五四團日活動

五四青年節(jié)活動策劃書 五月份團日活動2012年04月25日 09:06:48 學生都市網(wǎng)

一、活動主題：善待生命，善待地球

二、活動背景： 轉(zhuǎn)眼間五四青年節(jié)又到了，愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗?？傊逅木翊碇\實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。

我們班決定在五月份去江心嶼的革命烈士紀念館祭奠先人，并打掃墓地，向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節(jié)，宣傳保護公物思想，重溫五四精神。

三、活動人數(shù)：10中本1班全體同學

四、活動時間：2012年5月14日（暫定）

五、活動地點：江心嶼革命烈士紀念館

六、活動前期準備：

1.向?qū)W生科申報登記集體外出

2.通知全班同學，團日活動必到。聯(lián)系班主任。

3.向班級同學介紹團日活動具體安排，做好宣傳工作

4.介紹五四的意義，調(diào)動同學們的積極性

5.制作活動宣傳單

七、活動開展：

1、早上8時全體同學集合，分兩組由班長和團支書帶領(lǐng)乘車前往江心嶼革命烈士紀念館。2、9點江心嶼門口集合，參觀革命烈士紀念館，并掃墓。

3、向游客發(fā)宣傳單講解五四青年節(jié)的歷史

4、貼海報宣揚保護公物思想

5、活動結(jié)束后，集體合影。將相關(guān)物品進行收集。收拾好場地。

八、活動目的及意義：

如何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對于當代的大學生是有著巨大的意義的。參觀革命烈士紀念館并掃墓可以激發(fā)我們的愛國主義熱情，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態(tài)。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神，我們發(fā)揚五四精神。

九、活動可行性分析：

1.本次活動有較充足的準備時間

2.本次活動分工有序，安排合理，同學們活動積極性高。

3.五四青年節(jié)就在五月份，舉行掃墓活動與參觀革命烈士紀念館活動 更有意義。五四青年節(jié)活動策劃書：電子賀卡大賽活動策劃

大學生五四青年節(jié)游園活動策劃書

校園活動策劃書：http:///list/campus/schoolmistrust

第三篇：五四團日活動

弘揚五四精神團日總結(jié)

活動人員：16護理專升本2班全體同學

活動背景：愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族?；顒幽康模鹤屚瑢W們更多的了解五四運動的歷史，更深刻的體會五四精神，達到“揚揚五四精神”的活動目的，培養(yǎng)同學們的愛國精神，激發(fā)同學們的敢于創(chuàng)新的精神?；顒觾?nèi)容：

1.團支書對五四運動相關(guān)歷史進行提問，看看同學們對五四運動的歷史及精神了解多少；

2.由宣傳委員朗讀事先準備好的有關(guān)五四運動敢于創(chuàng)新的材料； 3.分組討論作為大學生應(yīng)該從五四精神中學習到什么及到底該怎么做到五四精神，然后每組選出代表發(fā)言； 4.團支書作總結(jié)發(fā)言。

活動意義：愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。所以，通過這次主題團日活動，我們應(yīng)該有一種責任感和使命感，更重要的是要在今后的學習中注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

16護理專升本2班

2017年5月3日

第四篇：團日活動記錄

大學生活，總是有許多事情值得我們?nèi)プ?，我們認真努力的學習，我們舉辦和參加各種比賽，我們組織并參與各種社會活動，…

我們一直忙碌著，一直繃緊著神經(jīng)奮斗著，我們好像忘記了放松、愜意，我們忘記了開懷大笑的感覺，我們忘記了孩童時的無憂無慮。完全的放松，自由的歡笑，天真和浪漫都逐漸從我們的生活中流逝，但在陽光明媚的六月，最美的是天使般孩童的笑靨，他們有著最純真的心，他們有著異想天開的創(chuàng)意！踏著一地的陽光，我們來到了湖大幼兒園，尋找天真的歡笑，尋找最自由的想法，尋找天馬行空的創(chuàng)意…

下午兩點半，我們帶著準備好的材料和小禮品，來到了湖大幼兒園，小朋友們已經(jīng)午休完畢，乖乖的坐在教室，看到我們的到來，他們一下子活躍了起來，開心的朝我們露出笑臉，老師們耐心的彈起風琴，組織小朋友們坐好，好動的小朋友們雖然把手背在身后，卻還時不時朝我們做著鬼臉，就在進門的一剎那，我們已經(jīng)被他們的快樂感染，每一個人都抑制不住臉上的笑容。

在老師的組織下，他們終于安靜的坐好了，我們的領(lǐng)隊陳尋向他們做了自我介紹，并告訴他們今天要和哥哥姐姐們進行一系列有意思的活動。首先，小朋友和我們自由結(jié)成一對一的組合，孩子們很開心，歡呼雀躍，跑到各自喜歡的哥哥姐姐身邊。我們也完全被孩子們的活力打動，大家忘記了一切煩惱，進入了孩子們的世界。

我們拿出準備好的白紙，發(fā)給每一個人，告訴他們畫出自己心目中的家，而我們先在一旁陪伴，在他們需要時給與幫助。孩子們的想象力完全超出了我們的想象，一只彩色筆就讓一張白紙變得生動無比，蘑菇形的房子，蝸牛殼狀的房子，宇宙飛船式的房子…他們的世界果然豐富多彩，讓我們這些自稱做設(shè)計的人都自嘆不如。短短四十分鐘，他們已經(jīng)捧著自己的理想家園驕傲的站在我們面前，接踵而至的，是各式各樣的難題交到了我們手里，但是，讀大學的哥哥姐姐也不是那么容易放棄的，我們拿出模型卡紙、彩色卡紙、透明膠等各種做模型需要的材料，開始為實現(xiàn)他們的理想而準備。他們也立刻被我們帶來的五花八門的材料所吸引，或是激動，或是疑惑，都好奇著：他們畫的這些奇妙世界真的能在哥哥姐姐們的幫助下變成真的嗎?我們的時刻登場了~

三點二十，我們的活動進入正題--幫孩子們建房子，我們拿著孩子們畫的圖紙，開始琢磨和分析搭建的手段和方法，孩子們也有模有樣的和我們討論著他們的方案，整個教室，氣氛異常熱烈，大家都像夢想家般奇思妙想，同時，也如實干家般，努力的尋夢。大學生和幼兒園小朋友的合作，簡直是難以想象和猜測的，時而是我們指導他們剪裁材料，時而又是他們指點我們他們的設(shè)計和想法，他們的童趣和我們的思想自由的交融…

時間過得飛快，我們建房子的速度也不可估量，最后的十幾分鐘里，我們的專注程度不亞于交圖前夕，但心情卻沒有那種沉重的壓力，孩子們也十分認真，像愛護自己的寶貝一樣，生怕自己和哥哥姐姐一起搭建的小房子出什么意外，四點半，哨聲響起，十幾幢奇形怪狀的小房子就擺在了我們的眼前，大家擦擦頭上勞動的汗水，全都自信而驕傲的站在自己的作品旁邊，那一刻，無論是我們還是孩子們，都像是真的建起了自己的理想家園一般快樂和滿足。

接下來的時間，我們一起欣賞每一件作品，為每一幢房子取了名字，并給小朋友們送上了可愛的小禮品，已表示對他們以下午精彩表現(xiàn)的表揚和肯定。這是一次小小的互助活動，我們沒有評選一二三等獎，每個人的夢想都是美麗的，每個人的勞動都是值得肯定的，我們在乎的是這個過程中的交流和獲得的純真快樂，在乎的是孩子們和我們都獲得了一次沒有任何束縛和壓力的體驗。

活動終于結(jié)束，作品應(yīng)老師的請求留在了幼兒園作展覽，而我們帶著滿心的快樂和孩子們依依告別踏上了歸途。

雖然時間很短暫，但這一下午，團員們似乎像是內(nèi)心注了活力一般，臉上洋溢著微笑，內(nèi)心的激情，比傍晚的夕陽更加火紅…

第五篇：五四團日活動總結(jié)

五四團日活動總結(jié)

五四團日活動總結(jié)1

為紀念五四運動__周年，引導廣大團員青年深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想信念，立足崗位，立志成才，激發(fā)青年建功立業(yè)的熱情。統(tǒng)計0701團支舉辦了以“弘揚五四精神，肩負歷史使命”主題團日活動。

通過舉辦這次團周日活動，我們更清楚什么是五四精神，以及這樣發(fā)揚五四精神;同時，我們也更清楚作為當代的大學生所肩負的歷史責任。這次活動雖然短暫但是非常充實，讓我們每一位參與者都受益匪淺。

5月17日晚我們認真聽取了紀念五四運動的講座。當晚班主任劉瑩老師用精彩的演講將五四運動的重要意義和內(nèi)涵傳達給在場的統(tǒng)計0701班團支部所有成員，加深了支部團員們對五四運動的認識，對支部團員們學習和發(fā)揚五四精神形成了很好的推動力。

接下來，我們觀看了有關(guān)五四運動的視頻。

支部團員都靜靜地觀看視頻，場面有點寂靜，大家都默默不語，心中若有所思!

相信大家這時的安靜，不是“無語”，而是在心中默默的思考，沉浸在那份熱情中!

通過觀看五四運動的相關(guān)視頻，團支部的各個成員會進一步的了解五四運動，感受當時五四青年的那份責任感，更好的發(fā)揚五四年精神。

最后，是大家各自發(fā)表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什么，以及今后如何發(fā)揚五四精神，自己肩負的歷史責任!

當祖國處于生死存亡的時候，當人民水深火熱的時候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下為己任的愛國精神青年更當繼承，梁啟超先生曾說過:今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年富則國富，少年隊里則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國盛于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應(yīng)是一種精神!

通過這次主題團日活動，我認識到作為當代青年應(yīng)當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作為青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之后，支部團員會更明白真正的愛國，若何愛國，以及自己所肩負的歷史責任!

五四團日活動總結(jié)2

在20__年“五四”期間，南山中學團委開展系列活動，紀念五四運動八十七周年，積極弘揚五四學生運動愛國、進步、民主、科學的精神，不斷加強學校團組織的凝聚力、創(chuàng)造力，充分發(fā)揮學校團員青年學生的積極性、創(chuàng)造性，激勵全校團員、青年學生愛南山、立志向、守規(guī)矩、講學法、創(chuàng)佳績，取得了較好的效果。

一、開展五四評優(yōu)及表彰活動。

為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學先進、趕先進、超先進的良好風氣，引導學生自覺設(shè)計成長歷程，承擔成長責任，根據(jù)學?！办o下來，沉下去，抓落實，出成績”的總要求，校團委在今年“五四”前夕，評比表彰“五四”優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀共青團員、紅旗團支部以及“十佳”團干部、“十佳”共青團員。經(jīng)過各班團支部和班主任推薦，校團委審查，姚廷輝等XXX名青年教師被評為學校優(yōu)秀教師，葉方圓等學生被評為學校十佳共青團干部，彭宇等學生被評為學校十佳共青團員，高2008級8班團支部等XXX個團支部被評為紅旗團支部，郭沁等XXX名學生被評為學校優(yōu)秀共青團干部，文靜等XXX名學生被評為優(yōu)秀共青團員。

4月29日下午，校團委在學校學術(shù)廳舉行2006年“五四”表彰大會，此次表彰大會的頒獎儀式與以往不同，由受獎的學生代表向獲獎的青年教師頒獎，培養(yǎng)學生親近教師、認可教師、尊敬教師、知恩謝恩的品質(zhì)和主動學習、自覺成長熱情。獲獎教師感受到被學生認可的喜悅和來自學生的呼喚，增強青年教師愛崗敬業(yè)、熱愛學生的情懷。

校團委要求受表彰的個人和集體再接再厲，爭取更大的成績。全校團員、青年學生要以此表彰大會為契機，結(jié)合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，向受表彰的先進個人和集體學習，提高自身的素質(zhì)和道德修養(yǎng)，在全校形成學優(yōu)秀、創(chuàng)優(yōu)秀的熱潮。

二、加強團組織發(fā)展，吸引先進青年學生加入共青團組織。

校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化“設(shè)計成長歷程，承擔成長責任”活動，引導廣大團員、青年學生自覺參與學校各項常規(guī)管理和建設(shè)，在學習中工作，在工作中學習，在服務(wù)中奉獻，進一步愛南山、立志向、守規(guī)矩、講學法，創(chuàng)佳績，涌現(xiàn)出了一大批思想進步、學習優(yōu)秀、表現(xiàn)出色的青年學生，經(jīng)學生本人自愿申請，團支部考察，校團委審批決定吸收高2008級8班鄭淘等XXX名優(yōu)秀青年學生為共青團員，校團委在4月29日的表彰大會上進行了統(tǒng)一宣誓儀式，新團員代表鄭淘同學代表所有的新團員發(fā)了言。

三、開展社會主義榮辱觀教育。

校團委積極組織學校團員、青年學生認真學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，并做到學用結(jié)合，在學習和生活實踐中嚴格要求自己，將八榮八恥有機融入自己的言行中，成為自己的言行準則。校團委組織各班召開主題班會活動，各班團支部認真組織學生進行深入討論，全班每一位學生都上臺講自己的認識、理解和如何運用。各團支部將每榮每恥的具體內(nèi)容與學生的學習、生活和成長相聯(lián)系，制定本班的學生行為準則，規(guī)范學生的行為習慣。校團委組織全校學生進行“八榮八恥”知識競賽、演講比賽和國旗下講話。并結(jié)合我校的校規(guī)校紀和中學生日常行為規(guī)范對學生進行教育，促進了學生的健康成長和良好的思想品德的形成。

四、開展“民族精神代代傳”活動和18歲成人宣誓儀式。

4月5日，校團委組織高一、高二年級XXX個團支部到南山烈士陵園進行掃墓活動，紀念革命烈士，緬懷革命英烈，弘揚革命精神，讓民族精神代代相傳。5月15日，組織高三年級年滿18周歲的團員、青年學生進行成人宣誓儀式，要求他們設(shè)計成長的歷程，自覺承擔成人的責任，努力學習，立志成才，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

五、開展“紅色之旅”征文活動。

為每個團支部購買《紅色之旅》書籍，為學生宣講革命圣地、革命故事、革命先烈的先進事跡，以這些先進的事例和精神激勵學生，結(jié)合《歷史的豐碑》活動對學生進行革命傳統(tǒng)教育和革命精神教育，校團委在學生中開展《紅色之旅》征文活動，截止5月15日，共收到紅色之旅征文數(shù)百篇。

六、舉辦“校友報告會”，努力學習，立志成才。

在學校3月27日校慶期間，學校請了許多知名校友回校作報告，介紹他們的奮斗足跡，激勵南山當代團員、青年學子努力學習，立志成才。四川南山之橋微電子公司董事長、南山中學高84級校友李為民不僅回校作報告，而且為我校捐贈了他們自己公司研制的價值數(shù)十萬元的具有國際領(lǐng)先水平的最新科技產(chǎn)品“_WDLLTMUTM_6-5000系列內(nèi)容墻”，得到南山師生的高度贊揚。李為民校友在捐贈儀式上深情致詞:母校南山中學給予我人生成功的奠基，母校南山的熏陶激勵我自強不息，永遠奮進，我感謝我的母校南山中學。

五四團日活動總結(jié)3

五四青年節(jié)踏著春天的腳步向我們走來，一陣暖風吹過，青春時代的芬芳打開了我們的心扉，我們接受著新時代的洗禮。青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光，它是飽滿的，代表著時代的精神，展示著時代的性格，孕育著時代的希望。

作為大學生，作為河大學子，我們有信心，有義務(wù)，增強我們政治、組織、模范意識和服務(wù)社會、奉獻社會的責任感、使命感，做時代的前沿，關(guān)注國家的發(fā)展，關(guān)注河大的建設(shè)，揚青春風采，創(chuàng)和諧校園。響應(yīng)團組織的號召，我們將開展“青年引領(lǐng)時代，爭創(chuàng)和諧校園”主題團日活動。

五四團日活動總結(jié)4

今年5月4日是“五四”運動__周年暨中國共產(chǎn)主義青年團建團__周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，我校中學團委積極響應(yīng)局團委號召舉行了主題為“弘揚五四精神

銘記發(fā)展責任

展示激揚青春”的系列活動。從4月下旬開始組織了多項學生的教育運動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、開展“承諾踐行

青春閃光”倡議活動

今年黨中央在全社會大力倡導節(jié)儉活動，我校也在這一時期組織了以“節(jié)儉光榮”為主題的餐廳光盤行動。首先在全校升旗大會上發(fā)表倡議，然后在餐廳和校園內(nèi)多處張貼海報并對餐廳的學生進餐管理，對浪費的現(xiàn)象進行了報道。從而在我校的校園內(nèi)形成了較好的節(jié)儉風氣。

二、開展“銘記責任

放飛夢想”十八歲成人禮活動

4月我校團委結(jié)合學校領(lǐng)導組織高三學生開展了“銘記責任

放飛夢想”十八歲成人禮，整個儀式上通過帶領(lǐng)學生重溫團旗下宣誓、各位班主任老師進行青春寄語等形式，讓學生接受理想信念教育和感恩教育，使其認識到自認的責任，激發(fā)學生的愛國主義熱情和青年自豪感、責任感，牢記青春使命，從而建立正確的人生觀，價值觀。

三、開展“傳承五四精神”主題團日活動

5月3日，在教體局團委書記田穎組織下，在我校開展了“弘揚五四精神

共筑中國夢想——二七區(qū)優(yōu)秀青年學生入團儀式”。二七區(qū)團委書記李青青、二七區(qū)團委副書記王西峰等團委領(lǐng)導參加里本次活動。在此次活動中，又有一大批優(yōu)秀青年學生加入了共青團組織，為組織加注了新鮮的血液，增添了新生力量。

四、啟動“抓學習

重修養(yǎng)

強素質(zhì)

”學習教育活動

5月2日我校組織各班先進的團員干部在多功能廳召開了一次黨課學習。重點向?qū)W生講述了我黨的建設(shè)和成長歷程，向?qū)W生闡釋了我黨的奮斗目標。同時主講教師孫金堂通過政協(xié)委員姚明的奮斗事跡作為同學們學習的榜樣，引導廣大學生積極發(fā)揚我中華民族不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮力拼搏，勇往直前，努力學習，力爭早日為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)。通過我校組織的多項教育活動，在學生中營造出積極向上的青春氛圍，為學生建立用于勇于拼搏的人生動力，從而傳承生生不息的五四精神。

五四團日活動總結(jié)5

20__年是“五四”運動

×_周年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發(fā)揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養(yǎng)他們奮發(fā)圖強，報效祖國的理想。

一、開展“五四”評優(yōu)及表彰活動。

為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設(shè)計成長歷程，承擔成長責任，校團委在月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎(chǔ)上，4

月份在全校范圍內(nèi)開展

20__評比表彰“五四”

紅旗團支部、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部評選活動。

二、加強團組織發(fā)展，吸引先進青年學生加入共青團組織。

校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規(guī)管理和建設(shè)，在學習中工作，在工作中學習，在服務(wù)中奉獻。經(jīng)學生本人自愿申請，團支部考察，校團委在4

月

日——18

日進行了第六期團校學習，經(jīng)班主任、年級部、年級團總支層層評定，最后審批決定吸收

名優(yōu)秀青年學生為共青團員，計劃在5

月

日進行了入團宣誓儀式。

三、開展馬湖學校第三屆體育藝術(shù)節(jié)活動。

為充分展示我校體育、藝術(shù)教育成果，體現(xiàn)“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發(fā)揮個性特長，激發(fā)學生自主創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升學生文化素質(zhì)，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在月份在全校范圍內(nèi)開展了第三屆體育藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)主要分文化類、藝術(shù)類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達到了寓教娛樂的`目的，學校決定將藝術(shù)節(jié)堅持開展下去，并辦成學校的亮點活動。